逃生演練活動(dòng)總結(jié)（通用12篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，該好好寫(xiě)一份總結(jié)把這些都記錄下來(lái)了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的逃生演練活動(dòng)總結(jié)（通用7篇），歡迎大家分享。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)1
20xx年11月7日，我班參加了全校組織的防火逃生應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高師生的自救自護(hù)能力，在演練中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學(xué)校在防火逃生應(yīng)急模擬演練前，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了防火逃生安全教育培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)演練現(xiàn)場(chǎng)做了精心的'準(zhǔn)備和布置。演練過(guò)程中，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)時(shí)，能及時(shí)用毛巾捂住口鼻進(jìn)行逃生。學(xué)生們能在老師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)疏散。疏散完畢，各樓層負(fù)責(zé)人向總指揮匯報(bào)了師生撤離情況，班主任開(kāi)始清點(diǎn)本班人數(shù)，向總指揮做了匯報(bào)。此次演練所有師生“安全脫險(xiǎn)”，演練圓滿(mǎn)結(jié)束。
通過(guò)這次活動(dòng)，廣大師生進(jìn)一步熟悉了消防應(yīng)急逃生的一些基本常識(shí)，如：
A、撲救方法
�。�1）要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
�。�2）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
（3）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。
B、注意事項(xiàng)
�。�1）火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�。�2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
�。�3）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。
�。�4）人員在逃生時(shí)應(yīng)掌握方法：
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③可向頭部、身上澆冷水，或用濕棉被、濕毯子將頭、身裹好，再?zèng)_出去。
（5）一般不組織學(xué)生參加滅火。
通過(guò)演練，廣大師生的消防逃生意識(shí)和技能都得到了提高。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)方法，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開(kāi)展冬季消防安全教育、火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的通知精神，我園于2018年1月6日，開(kāi)展了一次火災(zāi)逃生演練。1月5日，我園召開(kāi)了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面部署，一起學(xué)習(xí)了《消防應(yīng)急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
一、演練情況
1、1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導(dǎo)下，進(jìn)行了演練。各相關(guān)人員提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。上午10：00隨著急速的“警報(bào)”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的'一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線(xiàn)有秩序地撤離。歷時(shí)52秒，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告，總指揮對(duì)本次演練情況進(jìn)行了小結(jié)，隨后又對(duì)全體師幼進(jìn)行了消防安全教育。
2、演練過(guò)程中，教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合；幼兒聽(tīng)從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點(diǎn)。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
二、存在的問(wèn)題
幼兒年齡小，相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。
三、整改措施
1、加強(qiáng)消防安全教育與應(yīng)急疏散演練，提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力。
2、加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度，全力消除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定，師幼平安。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力和安全逃生意識(shí)，鎮(zhèn)江市家孔巷小學(xué)于11月29日上午舉行了安全逃生演練。本次演練分兩次：第一次為地震安全逃生演練，第二次為火場(chǎng)安全疏散演練。
為保證演練活動(dòng)安全、有序，我校總務(wù)處進(jìn)行了周密的部署：每個(gè)班級(jí)安排班教小組成員帶隊(duì)，組長(zhǎng)在前，核心成員在后。每個(gè)樓層、樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處都安排了安全巡查員，負(fù)責(zé)督察演習(xí)過(guò)程，維持演練秩序，意外事故應(yīng)急處理。為保證演習(xí)動(dòng)作到位，德育處開(kāi)展逃生演習(xí)達(dá)標(biāo)評(píng)選活動(dòng)，各樓梯口安排評(píng)委對(duì)各班演習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定。
演練開(kāi)始前，我校杜校長(zhǎng)作廣播講話(huà)，介紹逃生演練方案，讓大家明確演練目的、過(guò)程、方法；再由班教小組組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練方案的講解與指導(dǎo)。在學(xué)生充分了解演練方案后，班教小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生試走了逃生演練路線(xiàn)。
上午8：40分第一次警報(bào)拉響，學(xué)生聽(tīng)到地震預(yù)警后，在老師的指導(dǎo)下迅速鉆進(jìn)課桌下進(jìn)行緊急避險(xiǎn)，震波過(guò)后，學(xué)生按老師的指揮快速離開(kāi)教室跑到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。8：50分第二次警報(bào)拉響，全體學(xué)生在老師的`帶領(lǐng)下，左手護(hù)住后腦勺，右手輕捂口鼻，躬著腰，手扶墻壁，躬身低行，迅速撤離至操場(chǎng)。隨即各班清點(diǎn)人數(shù)，并逐級(jí)匯報(bào)，演練共用時(shí)1分53秒，900余名師生全部安全疏散完畢。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程規(guī)范、整齊有序�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，演練副總指揮杜校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。
本次安全逃生演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)4
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年6月1日舉行，圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由張錄校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)全校安全工作專(zhuān)題會(huì)議部署演練工作。班主任老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的'任務(wù)。
三、廣泛宣傳、演練結(jié)果圓滿(mǎn)成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。
2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
６月１日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)5
為提高廣大師生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急逃生、自救互救的能力，適中中心學(xué)校于20**年11月9日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場(chǎng)場(chǎng)，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以左開(kāi)平校長(zhǎng)為總指揮，魯家、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，撤離有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的防火逃生演練方案。
3、11月8日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì)。組織教師學(xué)習(xí)《適中中心學(xué)校防火逃生應(yīng)急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
4、11月9日14：30，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，15:00隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，陳德云主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的`消防教育。
7、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
通過(guò)本次消防應(yīng)急演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，對(duì)創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)6
昨天下午開(kāi)的班主任會(huì)，今天下午全校要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。
晨會(huì)的時(shí)候，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項(xiàng)，走的時(shí)候，哪些學(xué)生走前門(mén)，哪些走后門(mén)，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學(xué)生一個(gè)個(gè)都從旁邊的洗刷間里洗拿來(lái)的方巾，弄得地面上全是水，學(xué)生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室，統(tǒng)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備情況，結(jié)果仍有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對(duì)這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習(xí)還有一點(diǎn)時(shí)間，我對(duì)學(xué)生的逃生路線(xiàn)又進(jìn)行了一次說(shuō)明，哪一排先跑，誰(shuí)跟在誰(shuí)的后面，學(xué)生也都說(shuō)“明白”了，即使這樣，我還是又強(qiáng)調(diào)了兩遍。
警報(bào)聲響起，我引著學(xué)生逃生，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面，結(jié)果等學(xué)生都停下來(lái)的時(shí)候，我看到學(xué)生并沒(méi)有聽(tīng)明白我所說(shuō)的逃生順序，除了第一排，其他的學(xué)生順序都錯(cuò)了，跟去年的情況差不多。雖然都出來(lái)了，但是看到學(xué)生沒(méi)有按照我的要求去做，不覺(jué)還是有些生氣。
滅火流程講解結(jié)束后，高年級(jí)的學(xué)生就先回教室了，我們一樓的.最后才回去。我提前跟班里的學(xué)生說(shuō)，排好隊(duì)直接回教室，結(jié)果仍有幾個(gè)學(xué)生硬是跑到了洗刷間。所以心里的火就有點(diǎn)壓抑不住了，于是第一節(jié)課剩下的那點(diǎn)時(shí)間我就開(kāi)始給學(xué)生訓(xùn)話(huà)。
其實(shí)，學(xué)生現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是不懂得傾聽(tīng)。比如說(shuō)我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個(gè)字寫(xiě)兩遍，然后空一格再寫(xiě)另一個(gè)字。接著就有學(xué)生問(wèn)：“老師，一個(gè)字寫(xiě)幾個(gè)��？”一次兩次倒是無(wú)所謂，可能學(xué)生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù)，我都會(huì)問(wèn)：聽(tīng)明白的同學(xué)請(qǐng)舉手。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來(lái)了，結(jié)果要么就是學(xué)生沒(méi)有按照要求去做，要么就是接到學(xué)生家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)電話(huà)。
學(xué)生的依賴(lài)性太強(qiáng)了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴(lài)父母去詢(xún)問(wèn)。我不是不想讓學(xué)生問(wèn)，可關(guān)鍵是我說(shuō)的時(shí)候你有聽(tīng)嗎？一個(gè)逃生演練又引出了我對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)7
11月9日是全國(guó)“消防宣傳日”，為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，下午時(shí)間，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng)。本次演練，增強(qiáng)了全體師生的.消防安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了基本的消防自救知識(shí)，提高了安全自救能力。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防演練方案。
3、11月9日利用早晨上操時(shí)間，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、11月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《消防演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、11月9日中午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著廣播通知火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)35秒，做到了快速、安全、有序。
7、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)35秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。本次演習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。
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