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板浦初級中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

時間:2021-08-13 10:31:37 總結(jié) 我要投稿

板浦初級中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的板浦初級中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

板浦初級中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

  十年樹木,百年樹人。青少年是祖國的未來、民族的希望,他們成長得如何,直接關(guān)系到國家的前途、民族的命運。然而,現(xiàn)實社會生活中不健康的書刊、影碟屢禁不止,對青少年產(chǎn)生消極的影響,青少年犯罪率不斷上升,引起社會各界的擔(dān)憂。我校一直把未成年人思想道德建設(shè)工作作為學(xué)校的首要工作,群策群力,以科學(xué)的方法、適當(dāng)?shù)拇胧┳龊藐P(guān)心下一代工作。不斷總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)造性地開展工作,今年取得了一定的成績,20xx。9學(xué)校被縣關(guān)工委評為“關(guān)心下一代工作先進集體”,12月,我校又被市關(guān)工委評為連云港市“關(guān)心下一代工作先進集體”,我校的徐加法校長被評為市“關(guān)心下一代工作先進個人”。連云港電視臺、灌云縣電視臺、《關(guān)心下一代周報》、《連云港日報》《江蘇電視臺》等多家媒體數(shù)次對我校未成年人思想教育的做法及徐加法校長關(guān)愛學(xué)生成長的事跡作了報道。現(xiàn)將我校有關(guān)工作匯報如下:

  一、關(guān)愛留守生春雨潤心田

  我校根據(jù)地方的實際情況:外出務(wù)工人員較多,有很大一部分學(xué)生留在家鄉(xiāng)上學(xué),受到爺爺奶奶的寵愛,得不到父母的教誨和督促,心理比較脆弱,思想比較復(fù)雜,行為比較散漫。針對這一特殊情況,學(xué)校采取了一系列措施,著重做好留守學(xué)生的思想工作,關(guān)愛他們的心理。

  首先,了解留守學(xué)生的思想動態(tài),政教處對各班級的留守學(xué)生摸底,詳實掌握留守學(xué)生的家庭情況,在小學(xué)的表現(xiàn),學(xué)生的.個性特點,然后要求班主任老師有針對性地個別談話,做好思想工作。對學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,提出明確的目標(biāo)。

  其次,對每一個留守生,班主任建立個人“檔案”,記錄他們的成長軌跡,對他們的進步及時給予表揚和鼓勵,激發(fā)他們上進的信心,加強奮發(fā)的動力、塑造健全的人格。對留守學(xué)生的生活困難,班主任優(yōu)先考慮,及時解決,讓他們感受到家庭的溫暖,母愛的關(guān)懷、溫馨的親情。

  二、關(guān)注貧差生人間有真情

  學(xué)困生成績不理想,往往犯錯誤也多,給班級和學(xué)校的管理帶來很大難度,也給校園安全埋下隱患,針對此情況,學(xué)校也制定了相關(guān)的措施。

  1、提高學(xué)困生成績,對于學(xué)困生,學(xué)校以備課組為單位,利用每天下午第四節(jié)課時間實施補差計劃,實行免費補差,并對補差效果進行評估,每月進行一次總結(jié),以保證這項工作能落到實處。還要求班主任將本班有短腿學(xué)科學(xué)生名單送交到相關(guān)的任課老師手中,任課老師在上課過程中對這一部分學(xué)生給予特別的關(guān)注,對那些基礎(chǔ)不好的后進生,學(xué)校則安排每天下午對他們進行全面補差,教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的認(rèn)知水平相當(dāng),教學(xué)方法靈活以便于學(xué)生理解把握,以激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)興趣為目的,讓每一個學(xué)生都能得到最佳的發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  2、樹立學(xué)困生信心,學(xué)校要求教師把工作的重心放在學(xué)困生身上。通過班主任和任課老師做思想工作,積極發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的優(yōu)點,放大閃光點。在教育教學(xué)中有針對性地設(shè)計教案,在課堂上給學(xué)困生更多回答問題的機會,避免學(xué)困生“破罐子破摔”,讓他們感受老師沒有放棄他們,感受到老師對他們的信任。實踐證明,我們的工作是卓有成效的,在近幾年的中考中,基本上沒有不合格學(xué)生。

  3、想方設(shè)法幫助貧困生生活,“不幸的家庭各各不同”,貧困生的特殊家境,有的是因病致窮,有的是因老致窮,有的是因意外致窮,病殘、孤兒的不幸遭遇……導(dǎo)致他們的心理自卑。我們首先作好思想工作,樹立他們信心,在工作中,我們經(jīng)常教導(dǎo)他們的一句話是“窮不是錯誤,窮也并不可怕,關(guān)鍵是要看得起自己,在思想上富裕,在精神上充足,在成績上提高”。

  其次,利用學(xué)校和社會的融洽關(guān)系,請求企業(yè)、個體戶、學(xué)生家長贊助,發(fā)動師生奉獻愛心,采取各種形式的捐款,多方面籌措資金,多渠道收集資金,多方位節(jié)約資金,解決貧困生和病殘、孤兒的燃眉之急,解決他們的穿衣吃飯,解決他們的上學(xué)費用。

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