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小班第一學(xué)期語言教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-08-13 12:56:37 總結(jié) 我要投稿

小班第一學(xué)期語言教學(xué)總結(jié)范文

  時(shí)間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,相信大家在這段教學(xué)實(shí)踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟,先準(zhǔn)備一份教學(xué)總結(jié)吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的小班第一學(xué)期語言教學(xué)總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

小班第一學(xué)期語言教學(xué)總結(jié)范文

  小班第一學(xué)期語言教學(xué)總結(jié)1

  臨近學(xué)期結(jié)束,炎熱的夏天來到了,我們這個(gè)學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲。在孩子們的歡聲笑語中度過豐富充實(shí)的一學(xué)期;仡欉@個(gè)學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快。在我們老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子們也不斷在進(jìn)步,教學(xué)教學(xué)工作也基本完善了。現(xiàn)將語言教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、政治思想:

  本人忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),對幼兒有愛心,對家長主動(dòng)熱情,與同事友好相處,嚴(yán)格要求自己。

  二、教學(xué)工作:

  本學(xué)期,我擔(dān)任了小一班語言教學(xué)工作,為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期通過學(xué)講普通話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒發(fā)音清楚、正確、學(xué)習(xí)說普通話,進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力,在教學(xué)活動(dòng)中教會幼兒禮貌待人,學(xué)會尊重別人,不打擾別人,做懂禮貌的好孩子,并且讓幼兒能集中注意力,耐心的傾聽別人講話,不打斷別人的話,樂意與同伴交流,培養(yǎng)幼兒的思維能力和說話能力。在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友的談話時(shí),應(yīng)該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,這樣來提高幼兒語言交往能力。

  三、存在著不足:

  1、思維不開闊,導(dǎo)致孩子物想象力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)展。

  2、淡化了對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)。

  3、不管在教學(xué)活動(dòng)中還是一日生活中應(yīng)想辦法讓幼兒想說、敢說、多說、喜歡說。

  四、努力的方向:

  1、加強(qiáng)自身訓(xùn)練,注意幼兒的能力培養(yǎng)。

  2、提高自身的教學(xué)水平。

  3、提高自身的隨機(jī)教育,讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  小班第一學(xué)期語言教學(xué)總結(jié)2

  本學(xué)期的教學(xué)工作在本班老師的'共同努力下,順利的完成,由于小班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒還是不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;聽故事的時(shí)候不能安靜地聽,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,上學(xué)期我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。

  為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說。另外,我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動(dòng)有趣的故事,瑯瑯?biāo)诘膬焊,并采用多種教育手段,如聽錄音故事,表演故事,朗誦等。一個(gè)學(xué)期下來,幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高。

  現(xiàn)將語言教學(xué)做了以下工作:和孩子一起閱讀圖書,反復(fù)跟孩子講重復(fù)的故事內(nèi)容,給孩子聽一些配樂的的兒歌磁帶,幫助幼兒記憶一些兒歌,請幼兒輪流當(dāng)小老師,在集體面前念兒歌或做自我介紹,在日常生活中用普通話與孩子們多交流,及時(shí)糾正和指導(dǎo)發(fā)音不準(zhǔn)以及用詞不當(dāng)、語言不連貫的孩子,將一些手偶、布娃娃放在活動(dòng)區(qū),讓孩子根據(jù)自己的意愿與娃娃們聊天。在活動(dòng)中,我們著重培養(yǎng)幼兒大膽的口語表達(dá)能力和理解能力,讓他們能大方的用完整連貫的語言來表達(dá)自己的意思,并引導(dǎo)幼兒會根據(jù)語言的指令連續(xù)行動(dòng)或完成一項(xiàng)任務(wù),能口齒清楚地朗誦兒歌。

  在欣賞文學(xué)作品方面,初步理解作品的基礎(chǔ)上,想象作品所描述的情景。為培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,我們首先教育幼兒愛護(hù)讀本,再認(rèn)識封面、封底及頁碼,很快孩子們能逐頁的看圖書了,獨(dú)立閱讀能力也明顯的提高了。

  在日;顒(dòng)中我們創(chuàng)設(shè)各種談話活動(dòng),及聽說游戲,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語言與別人交往,樂于當(dāng)眾講話,說話時(shí)自然大方。班上絕大多數(shù)的幼兒都可以做到,但有些孩子還是不愿大膽的在集體前講話,為此,我們通過后階段的日;顒(dòng)引導(dǎo),讓他們多與其他幼兒交往,并鼓勵(lì)她大膽的將自己的愿望將出來;并通過班級朗誦兒歌比賽等方式來培養(yǎng)他們大膽的口語表達(dá)能力,通過不懈努力,孩子們的語言能力都有了不同程度的提高。

  小班第一學(xué)期語言教學(xué)總結(jié)3

  《太陽和月亮》是主題“白天和黑夜”中的一個(gè)素材點(diǎn),小班孩子喜歡瑯瑯上口的兒歌,于是,我試圖通過讓幼兒對兒歌的欣賞和簡單的創(chuàng)編,在滿足孩子喜歡有節(jié)奏的語言的同時(shí),讓孩子體會文學(xué)作品的情趣。

  在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對課件的興趣很濃,因?yàn)楹⒆觽冊谄綍r(shí)的活動(dòng)中我們老師很少用到課件,經(jīng)過這次活動(dòng)也讓我意識到在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中也可嘗試用一些簡單的課件,吸引孩子們的注意力。在活動(dòng)中孩子們能跟著老師很快學(xué)會兒歌,聽音樂做游戲是幼兒最喜歡玩的游戲,這個(gè)游戲能激發(fā)幼兒較強(qiáng)的想象力,能夠促使幼兒初步思維能力的發(fā)展。能分辨出白天和夜晚不同的音樂,能根據(jù)音樂做出不同的動(dòng)作。但嘗試紡編兒歌對孩子有些困難,孩子們不能很好的想象,局限原兒歌的內(nèi)容,這對小班幼兒有些難度。

  活動(dòng)下來我發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方:首先是課件做的不完整不美觀不實(shí)用,小班幼兒記憶力發(fā)展不完善,小班幼兒語言表達(dá)不夠清晰和完整,回答問題往往很單一,我應(yīng)該注意引導(dǎo)幼兒說完整的話。通過有意識的訓(xùn)練和培養(yǎng),是幼兒逐步形成完整語言的習(xí)慣”。他們的動(dòng)作發(fā)展不夠靈活和協(xié)調(diào),在進(jìn)行音樂游戲時(shí),需要教師的不斷引導(dǎo)。在以后的時(shí)間里,應(yīng)注重幼兒的動(dòng)作發(fā)展。在對語言環(huán)境的營造方面,做得還不夠,特別是在聽樂曲《歡樂頌》并表現(xiàn)出白天熱鬧的場景這一環(huán)節(jié),表現(xiàn)形式有些單一,熱鬧、歡快的氣氛還不夠。如果活動(dòng)時(shí)又模仿各種動(dòng)物活動(dòng)的樣子,或是模仿自己起床后的生活場景會更好。

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