男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2021-08-17 14:40:45 總結(jié) 我要投稿

輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)(精選8篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)(精選8篇)

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)1

  我校少年宮自辦宮以來,高度重視對輔導(dǎo)員的培訓(xùn),依托學(xué)校的自身?xiàng)l件,整合資源,作出了如下的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。

  1、注重理論聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實(shí)際,把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作結(jié)合起來,學(xué)以致用。

  2.注重區(qū)分層次,力求科學(xué)施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力,堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合,中長期學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合,學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合,逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)格局。

  3.注重系統(tǒng)規(guī)劃,保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)對培訓(xùn)需求的調(diào)研,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,精編注重實(shí)效的培訓(xùn)教材。

  4.注重研究借鑒,創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律,按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求,積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果,不斷豐富和創(chuàng)新輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與模式,努力體現(xiàn)時(shí)代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。

  通過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐,輔導(dǎo)員基本能結(jié)合自身的有事對學(xué)生進(jìn)行興趣、特長教育,自身的素質(zhì)也在實(shí)踐中得以了鍛煉和提高。但培訓(xùn)工作還有不足,以后我們會加大培訓(xùn)力度爭取更大的成績。

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)2

  作為一名鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員,我有幸參加了這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在為期五天的培訓(xùn)中,通過基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和典型案例觀摩等形式。讓我對少年宮輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)更為全面而清晰的認(rèn)識和理解,從中也體驗(yàn)到了輔導(dǎo)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價(jià)值,這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會。

  一、立足本職工作 加深認(rèn)知理解

  在培訓(xùn)過程中,通過各位專家的講解,并通過與其他輔導(dǎo)員的認(rèn)真交流,使自己對輔導(dǎo)員工作有了更加深刻的認(rèn)知與理解。那就是輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,是學(xué)生思想政治教育的骨干力量。所以,作為輔導(dǎo)員要立足本職工作,深刻認(rèn)識自身工作的內(nèi)涵與價(jià)值。這也就要求輔導(dǎo)員要深入學(xué)生群體并力爭融入他們,及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容、工作載體和工作態(tài)度,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,不僵化、不停滯,使學(xué)生在少年宮身心更加優(yōu)化,精神文化生活更加豐富。

  二、服務(wù)理念常在 工作常做常新

  作為輔導(dǎo)員,我們要力爭做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生、行為上教導(dǎo)學(xué)生、心理上疏導(dǎo)學(xué)生;其次,輔導(dǎo)員要多動腦,善于開展寓教于樂的校園文化活動,發(fā)掘?qū)W生的活力與激情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再者,輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。做到工作細(xì)致、態(tài)度端正、責(zé)任心強(qiáng),真正成為一名名副其實(shí)的教育者和管理者,從而使讓學(xué)生有“一次師生緣,一生師生情”的情懷。

  三、提升業(yè)務(wù)水平,加大創(chuàng)新力度

  輔導(dǎo)員的日常事務(wù)比較多,這就往往會造成我們只重視學(xué)生的日常管理工作,而忽視了比如說學(xué)生的思想政治教育,學(xué)生的心理健康教育等方面的工作。我們應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念,創(chuàng)新載體,尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律,尊重學(xué)生的人格,把滿足學(xué)生不同層次的需要與學(xué)生教育管理工作方法結(jié)合起來;采用新時(shí)期的思想政治教育方法,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,貼近學(xué)生的交往實(shí)際,貼近學(xué)生關(guān)心的社會實(shí)際,實(shí)踐育人,創(chuàng)新管理模式,通過各種方式潛移默化地對學(xué)生加以引導(dǎo)和教育。

  四、瞄準(zhǔn)努力方向 認(rèn)真做好規(guī)劃

  輔導(dǎo)員是把每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā),在今后的工作中,我希望從以下幾個(gè)方面確立自己的工作方向,并為之不懈加以努力:一是要加強(qiáng)自身思想政治教育和學(xué)生工作專業(yè)知識的儲備。通過向書本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)習(xí)渠道,在日常的工作中,多向富有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員請教,同時(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,提高自己處理應(yīng)對學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)等層面問題的綜合能力;二是善于觀察和分析,及時(shí)總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。在日常工作中,輔導(dǎo)員要善于把握工作重點(diǎn),多觀察、勤思考,全面把握學(xué)生動態(tài),做到日常工作具有預(yù)見性,進(jìn)而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率;三是建立良好的師生交流渠道。在新媒介條件下,充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介平臺,交流學(xué)生工作感想、分享學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),并通過主題班會、組織各類校園文化比賽等各種活動與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠相待,力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)3

  通過對《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí),并結(jié)合自身在高校輔導(dǎo)員崗位上的實(shí)踐,使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識。高校輔導(dǎo)員是隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育工作的主干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接—班人、維護(hù)高校和社會穩(wěn)定、保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。輔導(dǎo)員還是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍,是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是黨政后備干部的重要來源,肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。

  《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程》藝術(shù)的定位是集教材、工具書于一體的雙功能讀本,因此在謀篇布局上更加注重從輔導(dǎo)員的工作實(shí)際出發(fā),既重視法理法規(guī)和政策依據(jù),又立意于操作性,重視問題解決和操作流程,通過對本書的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步的了解了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)、角色定位、工作事務(wù)、規(guī)范要求,在碰到實(shí)際問題時(shí),也能迅速的找到方法和依據(jù),進(jìn)行實(shí)務(wù)操作。通過對本書的學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)的心得體會:

  一、對輔導(dǎo)員的重要地位有了新的認(rèn)識

  通過對本書的學(xué)習(xí),使我深刻的認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作在打?qū)W生成長、成才和整個(gè)教育體系中的重要地位和重要作用,確實(shí)體會到作為一名思想政治教育工作者任務(wù)光榮、責(zé)任重大。高校思想政治工作的質(zhì)量則與搞笑的思想政治課和輔導(dǎo)員的工作密切相關(guān),高校輔導(dǎo)員的責(zé)任尤為重大。通過學(xué)習(xí),對于提升本人的理論水平和政治素養(yǎng)、提高認(rèn)識、增強(qiáng)信心,具有重要的促進(jìn)作用。

  二、對于如何開展輔導(dǎo)員實(shí)際工作有了新的認(rèn)識

  輔導(dǎo)員自己首先要強(qiáng)化內(nèi)功,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),以不斷充實(shí)自己,從而更好地提升自身進(jìn)行思想政治教育工作的效果,輔導(dǎo)員工作既有思想教育又有日常管理,通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等途徑,做好思想政治教育工作。通過學(xué)習(xí),我也認(rèn)識到,現(xiàn)在要搞好高職院校思想政治教育也必須建立在對高職學(xué)生正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上,當(dāng)前高等職業(yè)學(xué)生相對于普通院校的學(xué)生有著自身的獨(dú)特特點(diǎn),如果不熟悉所帶學(xué)生的特點(diǎn)和家庭情況,不了解學(xué)生的實(shí)際所想、所需,思想政治教育工作就可能成為一種空洞的說教,我們應(yīng)采取學(xué)生熟悉喜歡的方式,結(jié)合學(xué)生比較感興趣的社會現(xiàn)象,以激勵(lì)為主,注重優(yōu)良班級文化、校園文化的培育,有針對性的開展輔導(dǎo)員工作。

  三、應(yīng)重視學(xué)生的心里輔導(dǎo),促進(jìn)其健康成長

  在實(shí)際的輔導(dǎo)員工作中要運(yùn)用心理學(xué)的方法,與學(xué)生之間積極進(jìn)行換位思考,遵從認(rèn)知、任課、內(nèi)化的三步驟來改變部分學(xué)生不端正的人生態(tài)度,強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐增強(qiáng)感受來實(shí)現(xiàn)內(nèi)化的方式,是學(xué)生擁有健康向上的、陽光的人生態(tài)度,幫助其牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際輔導(dǎo)員工作中,我們要學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育的理論知識,掌握基本的心理咨詢方法,與學(xué)生建立平等、信任的師生關(guān)系,針對學(xué)生的困惑與問題進(jìn)行及時(shí)的溝通與輔導(dǎo),尤其注重心理輔導(dǎo)。同時(shí)針對不同年級的學(xué)生應(yīng)有不同的工作側(cè)重點(diǎn),針對新生應(yīng)及時(shí)使其適應(yīng)大學(xué)新生活,開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo),培養(yǎng)其團(tuán)體精神、適應(yīng)能力。針對大二學(xué)生要加強(qiáng)其職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng)教育工作,針對畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)做好就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作,也要關(guān)注大學(xué)生在就業(yè)過程中可能會出現(xiàn)的心理危機(jī),并及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適,應(yīng)更好地維護(hù)學(xué)生的心理健康。

  通過這次的學(xué)習(xí),是我對輔導(dǎo)員工作有了更加深刻的了解,對高校輔導(dǎo)員工作的意義、角色定位以及具體教育工作方式和策略方面都有了新的認(rèn)識,古語說“讀萬卷書行萬里路”,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這次的學(xué)習(xí)讓我感到思想上進(jìn)一步得到了充實(shí),對很多問題的看法也有了一定的提升,對于從事輔導(dǎo)員實(shí)際工作有重要的意義,這是我的重要收獲,而這些收獲最終還是要轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動,才能在實(shí)踐中體現(xiàn)出這次學(xué)習(xí)的效果,我決心踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真工作,為做好高校思想政治教育工作盡自己的一份力量。

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)4

  輔導(dǎo)員是高校思想政治教育和日常管理的第一線組織者和實(shí)施者,承擔(dān)著培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的特殊角色,輔導(dǎo)員工作的狀態(tài)直接影響著學(xué)生的成長成才。培訓(xùn)是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過培訓(xùn)使得我以后的工作方向更為清晰,工作目標(biāo)更為明確,工作工作方式方法得以有效提升,對于自身的發(fā)展也有了更為清晰的思考。經(jīng)過培訓(xùn),深刻地感覺到自身工作有很大的.提升空間,感受最深的是工作的方式方法需要轉(zhuǎn)變和如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才成長的同時(shí)也促進(jìn)自我成長。

  一、工作方式方法的轉(zhuǎn)變

  輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)就是事情多、雜、瑣碎,需要時(shí)刻具有貼近學(xué)生,貼近實(shí)際,貼近生活的思想,具備服務(wù)學(xué)生的意識,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。我盡全力做好各項(xiàng)工作,保質(zhì)保量地完成,但是僅限于點(diǎn)上的工作,而不能提升到面上,缺少前瞻性和深刻的總結(jié),這也是為什么我工作的提升空間總是有限的最根本原因。聽了張長樂教授關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)的講座,收益匪淺,提升自己的境界,尊重角色,這是最好的解決方式之一。李伯鈞教授的執(zhí)行力報(bào)告,更使得我的思想境界和認(rèn)識上升到一個(gè)新的層次,以前工作上的困惑與苦惱隨之也得到了明確的答案。執(zhí)行力所具備的科學(xué)性、理解性、認(rèn)同性、思想宣傳工作、可操作性、權(quán)威性和可評估性深刻地詮釋了以后工作方式轉(zhuǎn)變和提升的目標(biāo)和方向,復(fù)雜問題簡單化,簡單化的東西要量化,量化的東西標(biāo)準(zhǔn)化,定性與定量相結(jié)合。樹立學(xué)生工作的全局觀,增強(qiáng)學(xué)生工作的責(zé)任感和樹立作為輔導(dǎo)員的榮譽(yù)感。

  張智敏處長做的全面把握高校學(xué)生工作體系,以生為本促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的報(bào)告,總結(jié)出的高校學(xué)生工作體系以學(xué)生為本全面發(fā)展的理念,圍繞定位培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),從三個(gè)層次,借助九個(gè)平臺,以六個(gè)點(diǎn)為抓手,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。從點(diǎn)到面,橫縱相交,理論與實(shí)際相結(jié)合,深刻闡述了高校學(xué)生工作體系的內(nèi)涵。這些是輔導(dǎo)員日常所接觸到的方方面面工作,以前只是悶著頭去做好每項(xiàng)工作,缺少系統(tǒng)性。這次培訓(xùn)從思想上對輔導(dǎo)員工作有了更深一步的認(rèn)識,也為以后自己工作提供了思路,一定要樹立全局和整體的觀念,要有面上總結(jié)的習(xí)慣,點(diǎn)面結(jié)合才能促進(jìn)工作效率有更好的發(fā)展提升。

  二、學(xué)生管理與自我成長的雙重提升

  1、樹立良好的管理服務(wù)理念。

  理念問題,簡單地說就是心態(tài)問題、認(rèn)識問題,輔導(dǎo)員工作是有規(guī)律可遵循,有方法可創(chuàng)新,有事情可作為,有理論可研究。樹立以老師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的服務(wù)理念。以學(xué)生為主體就是要認(rèn)同學(xué)生的主體地位,把學(xué)生作為教育主體、權(quán)益主體和發(fā)展主體,傾聽學(xué)生的利益訴求,把握學(xué)生的思想脈搏,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,辦學(xué)生之所盼,把思想政治教育滲透在學(xué)生成長成才的方方面面。如幫助貧困生解決勤工助學(xué)、申請助學(xué)貸款;組織大型課外活動,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活;注意了解傾聽同學(xué)們對學(xué)校工作不足之處的建議,對合理的及時(shí)向系里和學(xué)院反映等。總之,要從全局著想,從點(diǎn)滴處著手,保障同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)。

  引導(dǎo)和服務(wù)的思想應(yīng)該貫穿學(xué)生工作的始終。我們要將對學(xué)生的“強(qiáng)制管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為本”的有效管理,只有和諧的師生關(guān)系才能保障學(xué)生工作的順利進(jìn)行。輔導(dǎo)員的角色應(yīng)是引導(dǎo)者,包括對學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)引導(dǎo)、生活引導(dǎo)、交往引導(dǎo)、人格引導(dǎo)、發(fā)展性的引導(dǎo)等。努力做到尊重、關(guān)心學(xué)生,理解、體諒學(xué)生,信任、接納學(xué)生,逐漸建立起一種體現(xiàn)關(guān)愛――公正精神的教育模式。

  注重制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。要讓學(xué)生干部真正理解“制度約束”的意義,理解制度建設(shè)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重中之重,建立和完善各項(xiàng)班級制度。同時(shí),積極培養(yǎng)學(xué)生民主意識,把“公開、公正、透明”作為班委的工作作風(fēng),一要細(xì)心傾聽同學(xué)呼聲,二要服務(wù)同學(xué)需要,在廣大同學(xué)的支持中開展工作。工作要講究方式,談心活動要善于選擇時(shí)機(jī),找準(zhǔn)問題。針對不同人的不同性格特點(diǎn),采取不同的談心方法。責(zé)任心是驅(qū)使我們積極工作的原動力。我們不能為了工作而工作,把輔導(dǎo)員工作僅僅作為一種謀生的手段,而是要把這份工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去奮斗。如果我們工作不到位,工作不做細(xì)致,就容易導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí),從而影響班級建設(shè)。

  2、具備自我綜合素質(zhì)和能力的不斷提升意識。

  基于角色定位,當(dāng)前的學(xué)生工作對輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和整體能力要求很高。輔導(dǎo)員應(yīng)強(qiáng)化文明修身,以自身的人格魅力影響學(xué)生,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,這就要求我們在工作中除了爭取培訓(xùn)交流的機(jī)會,還要在自我要求上下功夫,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,要不僅掌握馬克思主義哲學(xué),還要掌握現(xiàn)代科學(xué)知識,不僅要熟悉思想政治工作原理,而且要諳熟心理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等相關(guān)知識,成為一專多能的專家。

  首先,具有現(xiàn)代化管理理念,具備較強(qiáng)的日常組織統(tǒng)籌管理能力,要分清工作主次、輕重緩急、記錄在冊,逐一落實(shí),力求有條不紊。

  其次,善于發(fā)現(xiàn)問題以及隨機(jī)應(yīng)變處理突發(fā)事件的能力。因?yàn)楦咝.?dāng)中突發(fā)事件的發(fā)生率相當(dāng)高,例如:意外傷害、違規(guī)違紀(jì)等等,是否能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題或者問題的苗頭,合理的處理好這些突發(fā)事件對于輔導(dǎo)員來說相當(dāng)重要。這就需要我們應(yīng)該具備良好的觀察力和隨機(jī)應(yīng)變得能力,由于各種復(fù)雜的原因,當(dāng)前高校學(xué)生的心理問題越來越多,這些平時(shí)隱藏起來的問題就好比一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)可能爆發(fā)。因此需要我們經(jīng)常的與這些特殊群體談心,發(fā)現(xiàn)問題,并且隨機(jī)應(yīng)變的處理好問題。這樣才能有助于學(xué)生的健康成長,學(xué)生的健康成長是我們順利開展工作的基礎(chǔ)。

  再次,較強(qiáng)的處理人際關(guān)系能力。因?yàn)閷W(xué)生工作面非常廣,常常需要與學(xué)校部門的同事接觸,良好的處理人際關(guān)系的能力可以使這些工作更加順利的進(jìn)行。與學(xué)生交往的過程中也需要有良好的人際交往的能力,這助于在學(xué)生當(dāng)中開展工作。良好的心理素質(zhì)對一名輔導(dǎo)員來說也是相當(dāng)重要的。輔導(dǎo)員的心理素質(zhì)很大程度上影響著輔導(dǎo)員工作的成績,我們不能被繁雜瑣碎的工作壓倒,不能被突發(fā)事件嚇倒,更不能在困難面前退縮。良好的心理素質(zhì)會讓我們有條不紊的處理日常事務(wù),處變動而不驚,知難而進(jìn),笑著翻越困難這座大山。

  最后,輔導(dǎo)員還應(yīng)該掌握多方面、多領(lǐng)域的知識。思想政治教育相關(guān)的知識,例如:教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等;人文科學(xué)知識,例如:哲學(xué)、美學(xué)等;與學(xué)生興趣愛好相關(guān)的知識,例如:文藝、體育、歷史、科技等;計(jì)算機(jī)技能和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識是我們必需掌握的一項(xiàng)工具,我們不僅僅需要使用計(jì)算機(jī)處理日常的工作信息,還需要利用互聯(lián)網(wǎng)來了解時(shí)代特色,了解學(xué)生的心理狀態(tài),從而拉近與學(xué)生之間的距離,便于開展工作。以上的這些都需要我們靈活運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,要結(jié)合實(shí)際、具體情況綜合運(yùn)用,才能發(fā)揮最大的成效。

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)5

  通過研討和學(xué)習(xí),指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員如何運(yùn)作中隊(duì)活動和寫活動方案;增進(jìn)彼此的工作交流,尋找差距,明確努力方向;提升全體輔導(dǎo)員工作的水平,為形成全校少先隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)奠定基矗在20xx年11月7日——11月8日,全校輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的培訓(xùn)講座,現(xiàn)對工作的開展情況、取得的成績及對存在不足的改進(jìn)意見,簡要總結(jié)如下。

  一、工作的開展情況

  這個(gè)學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,決定對中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行一個(gè)活動方案的培訓(xùn)和研討,并以此為序,今后每年在此基礎(chǔ)上對中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)專研進(jìn)行再提高和交流的機(jī)會,在各科老師的配合下,決定在11月7、8日開展此活動。

  二、培訓(xùn)情況

  本次活動有幸請到原xx區(qū)少工委部長毛湘玲女士,她做了一個(gè)題為“為學(xué)生美麗的人生奠定美好的開端”專題講說,通過生動形象的語言和活生生的例子,對現(xiàn)在的孩子們面對社會給予他們的種種壓力,如何去面對和疏導(dǎo)。中隊(duì)作為一個(gè)小小的社會,如何通過學(xué)校這個(gè)陣地進(jìn)行人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成作了精彩的分析和演說。然后就活動方案設(shè)計(jì)、質(zhì)量的評價(jià)、內(nèi)容的具體安排作了詳盡的分析,中間穿插一些成功案例進(jìn)行對比,即時(shí)布置了一個(gè)練習(xí)題:讓在座的班主任們對方案的了解和領(lǐng)會程度,馬上制作一個(gè)題為“如何提高閱讀面”的方案評寫。

  接下來,以年級為單位,分組進(jìn)行了緊張的討論和研究,整個(gè)會場洋溢著研討的濃厚氣氛,大家你一言我一語,發(fā)表自己的看法,時(shí)間很快過去,老師們成果也很快出爐了。在六個(gè)年級把活動方案都按時(shí)交到毛老師手里之后,毛老師宣布下課。晚上,毛老師隊(duì)各年級的方案逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評,決定第二天通報(bào)。

  第二天早上的學(xué)習(xí),首先讓各年級派一名代表對自己年級的方案進(jìn)行為時(shí)三分鐘的介紹,然后由毛老師對各方案點(diǎn)評。

  三、工作取得了比較好的效果

  領(lǐng)導(dǎo)重視,中隊(duì)輔導(dǎo)員踴躍參加,活動開展順利。校長親自進(jìn)行動員、精心組織和積極配合,不但親自到場作發(fā)言,還輔導(dǎo)教師們進(jìn)行方案的討論。對短時(shí)間圍繞一個(gè)主題,各年級能根據(jù)不同年齡、不同角度安排讀書,進(jìn)行一定的肯定。

  四、存在的不足及改進(jìn)意見

  經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期對全院各專業(yè)年級的聽課,尤其是對XX級學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況的了解,感到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況,總體上看是比較好的。但是也看到,在學(xué)生所處的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵(lì)方面,的確還存在一些不足。通過與部分教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和學(xué)生的座談中,也反映出這些問題。另外,在跟班聽課活動的開展中,還存在一些不足。例如,有的班主任和輔導(dǎo)員,沒有按要求完成下課堂次數(shù)工作量,有的聽課卡填寫不太認(rèn)真或者沒寫幾個(gè)字就交上來了,有的輔導(dǎo)員與任課教師交流很少或者干脆沒有交流過,期中的學(xué)風(fēng)建設(shè)講評環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)重視。在xx年度中,需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,克服存在的不足,使工作再上新水平。

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)6

  為期兩天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,這之后又將開始新的一學(xué)年的工作,將迎來新的學(xué)生,而且我們的工作環(huán)境又發(fā)生了變化,競爭力將更強(qiáng),壓力將更大。我作為一名輔導(dǎo)員,擔(dān)負(fù)著非常重要的角色,對學(xué)生的影響也很大。

  在我個(gè)人來看,我覺得首先第一點(diǎn)應(yīng)該提高自己個(gè)人的思想覺悟和各方面的素質(zhì)。只有思想覺悟高了,嚴(yán)格要求自己之后,才能在學(xué)生的思想引導(dǎo)上起到正確的指引作用,讓學(xué)生首先在思想發(fā)展上步入正軌。那么在思想覺悟提高之后,還要提高我們的行為素質(zhì),文化素質(zhì),心理素質(zhì)等。更進(jìn)一步給學(xué)生起到帶頭作用,如果我們走在校園或是街上隨便扔垃圾,公共場合大聲喧嘩,面對任何困難又表現(xiàn)出極為反常的表情時(shí),我們又如何能給我們的學(xué)生樹立起一個(gè)良好的榜樣?思想是直接控制我們的行為的,而我們的行為又是直接展現(xiàn)在學(xué)生面前的,這其間我們的所有思想活動和言行都將體現(xiàn)的淋漓盡致。

  其次,我認(rèn)為要充分關(guān)心我們的學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,都要做到一個(gè)“象樣”的輔導(dǎo)員。我們的學(xué)生大部分都離家很遠(yuǎn),而他們在上學(xué)的這些年中大部分時(shí)間又在我們的看管下生活學(xué)習(xí),并且都遠(yuǎn)離父母親人,每年只有兩個(gè)假期可以回家。小樹長成參天大樹都需要園丁的呵護(hù),需要我們修剪參差不齊的枝葉,需要人們澆水施肥曬太陽,需要各方面的照顧,才能茁壯成長,更何況我們的學(xué)生處在身心成熟的階段,離開父母之后就更需要我們老師、輔導(dǎo)員的細(xì)心照顧,才不至于誤入歧途做錯(cuò)事情。并且這個(gè)關(guān)心可以用無微不至來形容。

  其三,就是要對我們的學(xué)生進(jìn)行正確的教育,心理教育以及安全教育。這兩點(diǎn)也比較重要,在這個(gè)年齡段的孩子好奇心強(qiáng),都喜歡冒險(xiǎn),并且容易做出一些叛逆或是讓人意想不到的錯(cuò)誤事情,并不是因?yàn)樗麄儾欢切枰覀儗λ麄兊乃魉鶠榻o予鼓勵(lì),幫助和肯定以及信任,或是對一些不良現(xiàn)象和他們進(jìn)行分析,這在他們的心理上才會產(chǎn)生一定的安全感和歸屬感。讓他們在成長的過程中由開始依賴我們到后面自己慢慢闖蕩成功,在人生最重要的階段之一中給予他們極大的幫助和指引作用。

  最后,我們認(rèn)為,學(xué)生的成長過程離不開集體,老師,更離不開他們的家長,因?yàn)樗麄兊募议L更了解他們的孩子,所以,在我們處理一些個(gè)別的學(xué)生問題時(shí)遇到麻煩,及時(shí)和家長溝通就會幫助我們排憂解難,掃掉一些棘手的問題。在我們的工作當(dāng)中會更加順利完成任務(wù)。

  盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣,艱難,但我們必須充滿激情去完成,將工作當(dāng)成是一種快樂去享受,才會更享受生活。

  輔導(dǎo)員的工作雖小,但擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)7

  在入校之初,我有幸參加了為期五天的重慶市高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在為期一周的培訓(xùn)中,通過聽專題報(bào)告、參與案例分析、開展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識,深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任。

  在沒有培訓(xùn)之前,我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人。

  輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

  我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備,充實(shí)理論知識,通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),同時(shí)大膽實(shí)踐,提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識,以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺,充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠相待,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,平等地對待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

  有人說:輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,最辛苦的工作,但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以優(yōu)異的工作表現(xiàn),完成從學(xué)生向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。

  輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)8

  少先隊(duì)工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分,是學(xué)校實(shí)踐“xxxx”和“以德治國”重要思想的載體,是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的有效陣地。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主要實(shí)施者,在學(xué)校的角色舉足輕重,但要扮演好這個(gè)“角色”卻很難。下面我談?wù)勛约簱?dān)任這項(xiàng)工作幾十年來的切身體會。

  一、對少先隊(duì)工作要有激情

  激情源于熱愛,只有熱愛才有激情。凡當(dāng)過母親的都會不厭其煩的照顧孩子,這是因?yàn)槟銗鬯。作為大?duì)輔導(dǎo)員,就應(yīng)該把工作當(dāng)作自己的孩子去愛它。如果愛這份工作,就會有工作的快樂,就會忘我地工作,并在工作中找到充實(shí),作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,應(yīng)把少先隊(duì)工作作為一種職業(yè)追求,工作的目的是為了讓每個(gè)孩子都健康的成長,讓孩子在成長中享受快樂。當(dāng)完成一項(xiàng)活動或解決一個(gè)問題后,我們會有一種成就感,會感到輕松,這就是快樂、是幸福。同時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有藝術(shù)欣賞力,如懂點(diǎn)音樂、美術(shù)等知識。還要學(xué)會用人,特別是有藝術(shù)專長的人。這些人用好了,可以緩解負(fù)擔(dān)。

  二、要爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視

  少先隊(duì)工作是學(xué)校的“面子工程”,明理的校長都會重視它。但學(xué)校工作干頭萬緒,如果事事都得校長提頭,親自參與,是做不到的。因此,多數(shù)輔導(dǎo)員都覺得自己不被重視,是在關(guān)鍵中生存。上有校長施加壓力,下面有中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生,上、下關(guān)系確實(shí)不易協(xié)調(diào),很多少先隊(duì)輔導(dǎo)員更覺得自己是“三無”干部,既無權(quán)、無錢、無精力,更別說領(lǐng)導(dǎo)的重視了。這些確實(shí)是輔導(dǎo)員們由衷的心聲。但俗話說得好“有為才有位”,只要我們年輕,有干勁,有一股工作的熱情就是一件好事。

  怎樣才能爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視呢?我認(rèn)為大隊(duì)輔導(dǎo)員要做到口勤、手勤。要多給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),要多動筆,把工作設(shè)想、活動設(shè)計(jì)拿給領(lǐng)導(dǎo)看,有時(shí)甚至要大膽地去干,干出成績、干出效果以后,領(lǐng)導(dǎo)自然就重視了。如我任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間,就開展了很多活動,如每月一個(gè)教育主題、星級中隊(duì)考核等,拉贊助經(jīng)費(fèi),活動中請電視臺宣傳,收到了較好的社會效益,領(lǐng)導(dǎo)高興了,自然就對你的工作重視了。這樣,自己的地位提高了,少先隊(duì)工作的行政力度加強(qiáng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作也就可以忙里“偷閑”了。

  三、要抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)

  大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作確實(shí)繁而重,多數(shù)大隊(duì)輔導(dǎo)員都是兼職,除了大隊(duì)工作外,還有教學(xué)任務(wù),如果大隊(duì)輔導(dǎo)員不注意“巧干”,會感到疲憊不堪,工作上要出成績也不容易。大隊(duì)輔導(dǎo)員要怎樣“巧干”呢,就是要利用好“兩支隊(duì)伍”,既中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍。

  首先,要對中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),讓輔導(dǎo)員們明確工作任務(wù),工作目標(biāo),學(xué)會工作方法,如定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)隊(duì)的知識,學(xué)習(xí)《雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則》,讓他們明確了雛鷹爭章活動的程序、章目名稱、實(shí)施辦法等。并建立了《中隊(duì)輔導(dǎo)員考核細(xì)則》,簽定《目標(biāo)責(zé)任書》,把中隊(duì)建設(shè),班隊(duì)活動課等納入了教師的工作檢查,廣大輔導(dǎo)員的工作責(zé)任心和積極性得到了調(diào)動,大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作也就輕松了許多。

  其次,要培養(yǎng)一支少先隊(duì)干部隊(duì)伍,每所學(xué)校都有成百、上千的學(xué)生,只有抓好榜樣,以點(diǎn)帶面地實(shí)施教育,才能提高大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作效率。培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好,能當(dāng)好大隊(duì)輔導(dǎo)員助手的少先隊(duì)干部隊(duì)伍,能為大隊(duì)輔導(dǎo)員減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)通過民主選舉產(chǎn)生大隊(duì)委員會,大隊(duì)干部分工明確,通過教師的培訓(xùn),并制定《學(xué)校大隊(duì)部少先隊(duì)干部考核細(xì)則》,把隊(duì)干部的工作表現(xiàn)與評優(yōu)選先相結(jié)合,激發(fā)隊(duì)干部的工作熱情,讓隊(duì)干部參與學(xué)校管理工作,為參加學(xué)生的管理還可以參與對輔導(dǎo)員老師的管理,成為了輔導(dǎo)員老師的得力助手。如“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“校園之聲”廣播室、鼓號隊(duì)等活動陣地在沒有老師指導(dǎo)的情況下也能按時(shí)獨(dú)立開展工作,大隊(duì)輔導(dǎo)員也就做到忙里“偷閑”了。

  四、要重視常規(guī)活動的開展,抓大型紀(jì)念日、慶典活動

  學(xué)校少先隊(duì)工作的開展主要還是在常規(guī)工作上,常規(guī)工作能反映出一個(gè)學(xué)校的校容,會帶給人一種井然有序的感覺。常規(guī)宣傳陣地,如:廣播室、鼓號隊(duì)、隊(duì)室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、隊(duì)刊、中隊(duì)園地、小記者團(tuán)等設(shè)立健全,優(yōu)秀中隊(duì)評比,國旗下演講常規(guī)化。中隊(duì)活動有專門的《中隊(duì)活動記錄》,每周開展,及時(shí)記錄,并定期檢查,納入教師的考核。

  除了抓好學(xué)校的常規(guī)活動外,學(xué)校還應(yīng)利用重大紀(jì)念日,慶典等每學(xué)期都要組織規(guī)模較大的活動,通過這些大型活動,能擴(kuò)大學(xué)校的社會影響,收到較好的社會效益,形成學(xué)校、社會、家庭的教育合力。一般情況下,中隊(duì)活動一周一次,大隊(duì)活動每月一次。無論中隊(duì)活動還是大隊(duì)活動都應(yīng)該按活動程序進(jìn)行。既出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)干部宣布活動內(nèi)容、活動開始(活動結(jié)束)、輔導(dǎo)員講話、退旗等。

  五、要重視少先隊(duì)工作的外宣意識

  少先隊(duì)工作是一項(xiàng)開放性的工作,要爭取社會各界的支持,同時(shí)也能通過少先隊(duì)活動讓隊(duì)員參與社會,增強(qiáng)隊(duì)員的社會責(zé)任感,因此,就要重視少先隊(duì)工作的外宣工作。少先隊(duì)活動上力求立意新,有自己的特色,各類大型活動要盡量邀請社會各界參與,共爭取贊助資金,。學(xué)校要通過報(bào)社、電臺、電視臺進(jìn)行新聞報(bào)道,還要積極把活動材料整理成《快訊》上報(bào)到教育科,使學(xué)校的形象得到展示,收到社會效益。

  大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作面臨著新世紀(jì)的挑戰(zhàn),但只要我們熱愛紅領(lǐng)巾事業(yè),積極探索,大膽嘗試,我們也會在平凡的崗位上展現(xiàn)出自己的非凡身手。

【輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)(精選8篇)】相關(guān)文章:

新進(jìn)輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-06

少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)方案08-08

暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會01-19

2021輔導(dǎo)員年度總結(jié)12-15

年度輔導(dǎo)員工作總結(jié)(精選7篇)01-22

大隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)01-15

少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班校長講話稿01-19

小學(xué)班級輔導(dǎo)員工作總結(jié)01-19

少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)01-10

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(精選6篇)01-06