中秋的總結(jié)范文（通用7篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的中秋的總結(jié)范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
中秋的總結(jié)1
中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團圓的重要日子，按照市辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》和馬山縣教育局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》要求，我校緊緊圍繞迎接和慶祝新中國成立61周年部署和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
接到市文明辦及縣教育局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》的文件后，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項活動的開展工作，立即組織學(xué)校有關(guān)部門的人員召開了專題會議，要求各處室按照文件精神，積極部署，制定方案，明確職責，認真實施，通過開展一系列的教育活動，達到頌祖國華誕，傳中華文化的教育目的。
二、 活動豐富，潛心育人
1、堅持開展中華經(jīng)典誦讀活動。中華民族為世界創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要有人來承擔、來傳承，而這個承擔承傳的具體實踐之一就是吟誦詩文。我校一直非常重視中華古詩文經(jīng)典誦讀工作，除了利用課余和節(jié)假日引導(dǎo)學(xué)生開展誦讀活動外，學(xué)校還專門在每周二、四下午均安排一節(jié)15分鐘的小課指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩文，以陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。學(xué)校注重營造書香氛圍，組建班級圖書角，成立小組讀書社等，學(xué)生互助互學(xué)，在文化的熏陶下茁壯成長。丹楓迎秋，金桂飄香，學(xué)校利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生賞析秋天的美景，在大自然中吟詩詠句，在自然的情境中發(fā)現(xiàn)美、表達美。舉辦“中秋月·中華情”美文誦讀活動，倡導(dǎo)學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
2、認真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用共青團組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，中秋節(jié)前后，學(xué)校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。首先在各班開展了一次以團圓和諧為主題的班會活動，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學(xué)生愛我中華，強我中華。然后學(xué)校又組織美術(shù)藝術(shù)生開展了“迎中秋，繪和諧中華”為主題的手抄報和繪畫展，同學(xué)們或?qū)懟虍�，以稚嫩的文筆，五彩的圖畫，表達中華民族團圓、和諧、共慶佳節(jié)的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛。
3、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站、手抄報、班會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。學(xué)校組織了多種形式的節(jié)日活動，有中秋賞月行，有中秋聯(lián)歡會等，同學(xué)們在活動中認識和感知了中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵與魅力，增加了學(xué)生對中秋文化的認同，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
中秋的總結(jié)2
昨天剛下鄉(xiāng)回到辦公室，小杜妹妹就轉(zhuǎn)給我一張王光輝老師送來的請柬。打開一看，原來是音樂協(xié)會和民樂學(xué)會準備舉辦一場“邀明月?賞中秋?迎國慶”民樂賞析會，這可是個好消息，正好是周末，一定抽空去。
對于傳統(tǒng)文化，我是情有獨鐘的，古詩詞、漢服、書畫、樂器，雖然還是門外漢，但特別喜歡。關(guān)鍵是，穿什么衣服去呢？打開衣柜挑一挑。這件紗紗裙不行，外面在下雨，怕感冒。那件顏色太深，與中秋節(jié)的氛圍不搭調(diào)。對了，不是有一件旗袍嗎，找找看，淺紫色的，好多年都沒穿過，差點把它忘了。那還是二十年前結(jié)婚時，在東門王裁縫的鋪子上做的，外面配一條薄一點的咖啡色披肩，就這么定了。
晚上七點，提前一個小時，我推開了文化藝術(shù)交流中心二樓的大門，里面好熱鬧。有的在合樂，有的在練嗓，有的在化妝，茶幾上擺放著月餅、水果，全是土瓦盤子裝的。咦，一陣清香撲鼻，尋香而去，大束桂花在角落開放，聽說是小兄弟羅宇一大早去鄉(xiāng)下摘的，把晚會現(xiàn)場布置得跟家一樣的溫馨。晚會正式開始了，音協(xié)的常務(wù)副主席劉波和副秘書長唐芳親自擔任主持人，前者曾參加過青年歌手大賽得過大獎，后者畢業(yè)于中國音樂學(xué)院，都是縣內(nèi)很有影響力的年輕音樂人。
明天就是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋，我就朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》吧，它可是我的最愛。這首詞是蘇軾當年仕途有些失意兼思念兄弟蘇轍而作，最切合中秋節(jié)的主題。 “明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！焙酶袆�，民樂隊的十多位老師為我伴奏，有二胡、笛子、簫、阮、古箏、三弦琴，還有很多叫不出名字的樂器。他們中，最年長的76歲，最小的14歲，都因酷愛民樂聚集在同一個團隊，持之以恒，義務(wù)輔導(dǎo)和參加了不少的演出，每年還要開展多場文藝志愿服務(wù)活動。民樂隊正中間彈揚琴的那位姑娘，很乖巧，好面熟。對了，上個月我去重慶，在雙馬車站不就是她給我檢的票嗎，因為那天我去得很晚，車快發(fā)了，是她提醒我上車時間的。
一陣熱烈的掌聲之后，大家叫我還出一個節(jié)目，表演什么好呢？想想看。在大自然的眾多景物中，還是月亮最具浪漫色彩和美好憧憬，所以我尤其喜歡月亮。盛情難卻，那就再朗誦一首昨天剛寫的詩，也和它有關(guān)——《海明湖的月亮》。沈老親自用葫蘆絲為我伴奏，在悠揚的樂曲聲中，我開始了深情的朗誦：“一個人在海明湖畔欣賞月亮，抬頭亮，低頭亮，心里也亮。眼中惦記著一個方向，不知道那個方向是否也在看這個方向？湖面的篷船上，有人也在仰望著月亮，難道此刻有人也是這樣？月亮，月亮，你遠在何方？秋風(fēng)把桂花和柳葉撲向臉上，紅瓦房的閣樓剪影在水面延長。天上的月亮，湖里的月亮，分明是兩雙眼睛碰出的一抹抹霞光�！笔裁矗賮硪皇�，成心不讓我下臺？自娛自樂，群眾文化活動？好吧，那就朗誦前不久寫的詩《月滿東湖》吧。沈老用電吹管為我伴奏，選配的曲子是《月之故鄉(xiāng)》琵琶調(diào)。一段優(yōu)美的旋律，把我從海明湖帶到了東湖，我繼續(xù)陶醉在自己的詩歌里：“粗心的月亮，不小心掉進了湖里，打撈千年，網(wǎng)里還是只有魚。醉落的玉盤，在東湖的水面上鋪天蓋地，閃爍的藍光像飛碟，撲朔迷離。今夜的月兒，圓得有些出奇，分明是詩中的眼睛，悄悄長出了雙翼。月是快樂的，湖就是幸福的，月在湖里小憩，湖在月下獨享著甜蜜。月與湖，遙距光年，卻又時常緊緊相連，只要不下雨每天至少見上一面。石拱橋讀懂了前世的愛戀，心甘情愿為它們牽線，瘦長的索道也爬上了空間，幫忙傳遞著彼此的永恒的掛念�！� 說實話，我的情感經(jīng)歷格外簡單，老公就是初戀，而寫愛情詩也是四十多歲才排頭，目的一個，希望更年期晚點到來。由于以前的工作和生活節(jié)奏真的很快，還沒怎么年輕就開始老了，頭發(fā)白了，皺紋多了，眼睛花了，腳步慢了，不服老不行了。
算了，不說這些，還是繼續(xù)欣賞民樂。該專家們上場了，先云先生表演的《音樂書法》，古琴伴奏下的揮毫潑墨，“弄琴讀月”，真是出神入化。劉波先生深情并茂演唱了《好久不見》，夢紅雨揚琴獨奏《天山詩畫》，沈老葫蘆絲獨奏《瑤族舞曲》，和平兄獨唱《在那桃花盛開的地方》，莉華姐演唱《十五的月亮》，華麗妹妹《明月千里寄相思》，柱哥的一曲《父親》，此起彼伏，將晚會推向了高潮。民樂學(xué)會集體合奏的《春江花月夜》、《梁�！�、《洗衣歌》、《采茶舞曲》，令人沉醉。特別感動的是，老藝術(shù)家王希異先生，也冒雨蒞臨現(xiàn)場，給了大家很多的鼓勵，還對不同樂器的把位、細節(jié)磨合等，提出了指導(dǎo)性建議。
時間不早了，曲終人散，中秋民樂賞析意猶未盡。一輪滿月，一生圓月，由衷祝福家國團圓，萬事皆圓。
中秋的總結(jié)3
活動時間：
20xx年9月22日活動地點：XX一教216教室活動對象：中秋留校的大一新生活動目的：拉近大一新生彼此之間的距離，增加彼此的友誼，在團圓的日子讓不回家的同學(xué)們感受到來自校園、同學(xué)之間的溫暖，讓他們了解到“經(jīng)濟學(xué)院是一家人”的意義。
具體流程總結(jié)：
一．宣傳準備期首先，文藝部到大一新生那里宣傳、收集節(jié)目，節(jié)目類型有歌曲、舞蹈、樂器、游戲等多種類型，主要以娛樂為主，部分同學(xué)的積極參加，為此次活動的順利開展起了非常好的作用。主持人的選定也在這一階段進行，考慮到中秋晚會歡快氣氛的要求，主持人的現(xiàn)場調(diào)動則顯得非常重要，所以選定兩位主持人，讓他們自始至終跟著晚會的流程走，熟練自己在哪一部分適當?shù)倪M入。
二．節(jié)目排練期大一同學(xué)的.節(jié)目進入到排練的階段，文藝部負責監(jiān)督和指導(dǎo)。與此同時，由于晚會有游戲的環(huán)節(jié)，需要用到幻燈片，所以文藝部在此期間進行游戲幻燈片的制作。
三．彩排協(xié)調(diào)期具體安排有：選擇一天進行晚會整體的彩排，掐算時間，彌補不足；音樂、幻燈片、話筒、音響確定；購買晚會現(xiàn)場的裝飾、晚會的禮物、獎品和游戲道具等。
四．晚會當天布置現(xiàn)場；演員提前到場準備；六點半嘉賓入席晚會正式開始。
下面總結(jié)一下此次晚會的不足之處：
1．雖然音響提前確定，但是晚會當天還是出現(xiàn)了一些小故障，影響到晚會一定的效果；
2．游戲環(huán)節(jié)準備不夠充分，例如綁氣球的線沒有提前擺好，游戲進行時弄得匆匆忙忙；
3．晚會工作人員沒有安排好，例如搬道具、發(fā)獎品的人都是晚會邊進行邊安排，也是很匆忙。
以上不足之處我們將銘記在心，在以后的工作中不再犯同樣的錯誤，把一切更細心地想好安排好，才能讓各個晚會、活動更順利、精彩地進行。
中秋的總結(jié)4
為弘揚傳統(tǒng)文化，增進同學(xué)們之間的感情，我協(xié)會特此舉辦了中秋晚會的活動。中秋是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團圓美好，可對于我們這些在外求學(xué)的學(xué)子，唯有“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”了。舉辦中秋晚會旨在讓同學(xué)們感受到家的溫暖與快樂。
活動當天，參與的工作人員都提前到場布置會場，盡量為大家營造家的感覺，我們的道具都準備的特別充分，節(jié)目編排合理，觀眾們也看的津津有味，穿插的小游戲更是精彩，讓觀眾也參與進來，現(xiàn)場氣氛溫馨活躍�；顒討�(yīng)該注意時間的安排，不應(yīng)該在游戲環(huán)節(jié)花費過多的時間，應(yīng)通知觀眾按時到達會場，以免影響晚會的進程。這些細節(jié)應(yīng)該注意。活動中有猜燈謎，字謎，對聯(lián)，詩句等活動，不僅讓同學(xué)們開心的玩兒，而且還學(xué)到了許多的傳統(tǒng)文化知識，對弘揚中華傳統(tǒng)文化非常有意義
活動要注意現(xiàn)場衛(wèi)生，注意時間的安排，在娛樂的同時不要帶來不好的影響。
中秋的總結(jié)5
一年一度的中秋節(jié)到來，圓圓的明月掛空中，在這次中秋節(jié)我們幼兒園舉行了中秋節(jié)活動，讓小朋友們感受到中秋的快樂。
在中秋節(jié)這一天我們幼兒園舉行了非常有趣的活動，每個老師和同學(xué)都參加了這個中秋節(jié)月餅的活動，快樂的氛圍圍繞著我們的身邊。
在這期間我們幼兒園老師給同學(xué)們講述了中秋節(jié)的歷史背景和相關(guān)故事，讓很多小朋友在聽故事的同時也感受到了中秋節(jié)的濃厚背景，讓大家深深著迷，每個人都非常專注而認真的傾聽著故事。
中秋節(jié)是自古流傳下來的節(jié)日，是非常受歡迎的，每個班級在這一天都唱著中秋節(jié)的歌曲，每個小朋友都會一起唱歌。
在班級里在老師的帶領(lǐng)下每個學(xué)生都參加了活動，大家圍在一起，享受著節(jié)日的快樂，一起在這個節(jié)日里歡聚，從早上我們幼兒園就開始準備了，在這過程中我們每一個小朋友都參與了進來，做準備工作，拿著準備好的一些活動工具，一起舞蹈，每個人都發(fā)出了自己的吶喊。
時間在這快樂的氛圍中一點點流逝，歡樂團結(jié)的快樂成為了這個節(jié)日的主導(dǎo)，燦爛的笑容在孩子們的臉上綻放，他們洋溢著開心，綻放這魅力，揮舞著自己的雙手，一起唱歌跳舞。
有小朋友自發(fā)舉行唱歌比賽，有的是獨唱也有的是幾個人一起唱歌跳舞。這一天小朋友的爸爸媽媽都抽時間來到了我們幼兒園一起和我們參加中秋節(jié)的活動。
有老師，有爸爸媽媽，還有我們的小朋友，大家在教室，在學(xué)校的草坪上有說有笑，還有節(jié)目，有的節(jié)目是老師們表演，也有學(xué)生的父母參與表演，各種節(jié)目在這樣的節(jié)日里開啟了，歌聲，鼓點生，飄揚在幼兒園內(nèi)，在我們的耳邊回響。
這是中秋的盛景，這是節(jié)日的額快樂，幼兒園甚少有這樣歡快的時候，在平時大都是老師有小朋友，在這個特殊的幾日里還有小朋友的爸媽相伴，他們并不孤獨，比以往更快樂，更高興，更有性質(zhì)。
以前比較內(nèi)向的小朋友也在這一天紛紛展現(xiàn)這自己的才華，主動的參加活動，主動報名，一起舞動七歡快的舞蹈，在爸媽的帶領(lǐng)下，在父母的注視下，一個有一個小朋友表現(xiàn)出了驚人的娛樂天賦，給我們帶來了精彩的舞蹈，給我們展示了青春的活力，一切的喧囂都遠離了我們一切的疲憊都已不見，我們有的只是快樂，只是開心，沒有時間的阻礙，可愛的小朋友在活動中擁抱這自己的爸媽，與他們交流，與他們一起晚上，一起跳舞，這是大家的節(jié)日，共同吃著月餅，在這一天彼此的距離也越來越近，孩子們，父母們之間的感情變得更加深厚，更加醇香。
中秋真是一個美麗的節(jié)日，留戀中秋的時光，希望中秋節(jié)一直都在，這次的活動非常順利，圓滿結(jié)束。
中秋的總結(jié)6
中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為過好這一傳統(tǒng)節(jié)日，汀孟社區(qū)開展了豐富多彩的活動。現(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下：
一、制定活動計劃
中秋節(jié)來臨之前，汀孟社區(qū)結(jié)合社區(qū)實際，制定了切實可行的活動計劃，為活動的開展，打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制作宣傳版塊
社區(qū)在文明創(chuàng)建宣傳欄內(nèi)制作了宣傳板塊，介紹節(jié)日的來歷及相關(guān)美好傳說，通過宣傳，豐富了社區(qū)居民的知識。
三、召開中秋茶話會
中秋節(jié)前，社區(qū)召集部分居民代表及外出打工返鄉(xiāng)過節(jié)的居民，進行座談，大家互相交流，暢所欲言，慶佳節(jié)，話團圓，通過茶話會，增進了同志之間的感情。
四、獻愛心送溫暖
汀孟社區(qū)后家村居民小組的后雨薇同學(xué)，東里村居民小組的付開全、付長蘭，以上三個家庭由于種種原因，造成家庭經(jīng)濟比較困難。社區(qū)根據(jù)各自家庭的困難程度，分別送去慰問金叁佰元捌佰元人民幣，令這些家庭成員十分感動，異口同聲地說：還是社會主義制度好，大家庭，真溫暖。
中秋的總結(jié)7
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意�；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動�；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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