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小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)

時間:2021-10-13 12:11:06 總結(jié) 我要投稿

2021年小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)范文(精選6篇)

  活動已經(jīng)圓滿收場了,我們通常會學習到一些做人的學問,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢?以下是小編幫大家整理的2021年小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2021年小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)范文(精選6篇)

  小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)1

  “九九”重陽節(jié)之際,我校抓住這個“尊老,敬老,愛老”的契機,展開了“念恩情”主題教育活動,以加深小學生們對“九九重陽節(jié)”的認識。“九九”重陽歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日,在今年的重陽節(jié)到來之際,我們就利用班會時間,向全體同學發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心。許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給老人聽,其間,為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。

  “九九”重陽節(jié)那天,少先隊員們,各盡所能,為自己的父母或長輩做一件力所能及的事,孩子有幫助父母洗腳、掃地、擦桌子等,在活動中讓孩子體會父母的辛勞。

  今后的活動中,讓學生發(fā)揮他們的想象力,創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富他們的經(jīng)歷,從中感到校園活動的樂趣。

  小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)2

  為進一步弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng),培育和踐行社會主義核心價值觀,周村正陽路小學結(jié)合學校實際,組織開展了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動,通過全校師生的共同努力,收到較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、完善組織、加強領(lǐng)導(dǎo)

  周村正陽路小學根據(jù)學校和學生實際,制定了《正陽路小學“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”活動方案》并成立了李強校長為組長、趙立勝副校長、德育處、年級主任、班主任為組員的活動小組,各班在此次活動中認真對待、積極開展,活動得以順利完成。

  二、豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式

  學校結(jié)合實際,組織開展了形式多樣、內(nèi)容新穎的重陽節(jié)系列互動。充分利用班隊會加強對學生的傳統(tǒng)文化教育,讓同學們結(jié)合自己的生活點滴,暢談了對長輩的感恩之情,并寫出自己重陽節(jié)向長輩敬禮的感言;組織開展中華經(jīng)典誦讀活動,讓同學們在經(jīng)典中品味重陽,感受傳統(tǒng)文化的魅力;小小志愿者走進敬老院,通過自己的服務(wù)于奉獻收獲快樂,傳遞溫情,同學們在行動中充分表達了對老人的敬意;給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩,做一些力所能及的事用實際行動表達對長輩的感恩之情;組織三年級學生關(guān)愛尊老愛老影片,為同學們樹立榜樣的作用,學會尊老愛老敬老。

  三、取得的成效

  通過此次重陽節(jié)的活動,加深了學生對重陽節(jié)的認識,周村正陽路小學廣大師生尊老、敬老蔚然成風,激發(fā)了學生對中國傳統(tǒng)文化的熱情,學會孝敬、學會感恩,尊老敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)得到更好的弘揚和發(fā)展!

  小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)3

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應(yīng)當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的傳統(tǒng)美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,市幸福街小學在重陽節(jié)之際,針對全體隊員開展“百善孝為先 感恩重陽節(jié)”主題系列活動。

  1.開展國旗下講話——《百善孝為先》,引導(dǎo)少先隊員了解重陽節(jié)的來歷,號召同學知足感恩,健康成長。

  2.開展孝老敬老兩件事

  孝老:每位同學在重陽節(jié)來臨之際,在家為家中的老人做家務(wù)(可以是陪同買菜、做飯、拖地、送垃圾、聊天、捶背、電話問候、送賀卡等方式)

  敬老:出門在外時,主動為老人讓座、為需要幫助的老人提供自己力所能及的幫助。

  3.匯報成長 愛老助老

  與玉龍社區(qū)聯(lián)合開展《駐區(qū)共奏重陽曲 桑榆喜聚大聯(lián)歡》活動。師生歌舞表演為老人獻上精彩節(jié)目做禮物,快樂的節(jié)拍、優(yōu)美的舞姿營造了濃厚的節(jié)日氛圍,老人們連連喝彩。孩子們還為每位老人送上精心制作的愛心賀卡,孝老愛親的傳統(tǒng)美德在實踐深入孩子們的心靈。

  “百善孝為先 感恩重陽節(jié)”主題系列活動的開展,讓孩子們學會感恩,從身邊的小事做起,尊重長輩,關(guān)愛老人,弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德。

  小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)4

  為大力弘揚中華民族尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德,進一步增強少年兒童敬老、愛老、孝老的意識,創(chuàng)建有利于老人身心健康的社會環(huán)境,我校決定開展“關(guān)愛老人 全民行動”系列活動,F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:

  一、上一節(jié)敬老課

  各中隊開展以“念親恩、抒親情”為主題的少先隊活動課;向?qū)W生系統(tǒng)講述古今中外的敬老故事,引導(dǎo)青少年孝敬父母長輩,學會感恩。

  二、背誦一段《弟子規(guī)》

  以“感恩父母”為主題,背誦《弟子規(guī)》有關(guān)“孝”的句子,并利用課外活動,讓每位學生準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩的祝福語或最想表達的感謝語寫在紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

  三、做一件敬老事,用溫暖表達愛心。

  各中隊發(fā)動隊員利用節(jié)假日開展慰問老年人活動。組織學生走進敬老院、走進家庭,以打掃衛(wèi)生、聊天拉家常、給老人講故事等形式,給老人帶去快樂和歡笑。

  本次活動在學校高度重視下,各中隊開展了“話重陽,敬老愛老”的孝親敬老活動,全體隊員積極行動起來,幫助老人解決生活中的困難,給長輩送去關(guān)心和溫暖,并將此活動延續(xù)在生活中的每一天,讓中華民族的傳統(tǒng)美德一直傳承下去。

  小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)5

  20xx年10月26日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),恰逢祖國華誕xx周年國慶。在這雙節(jié)來臨的日子里,為了大力弘揚祖國傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承尊老敬老的傳統(tǒng)美德,根據(jù)xx區(qū)文明辦《關(guān)于開展20xx年“我們的節(jié)日.重陽”主題活動的通知》要求,我校結(jié)合實際情況開展了“重陽”主題活動,具體總結(jié)如下:

  1.利用學校LED屏、學校紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳平臺播送有關(guān)“敬老愛老、感恩孝順”等方面的宣傳標語和故事信息等,努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

  2.9月30日利用早讀時間我校各班召開了“我們的節(jié)日.重陽”班隊晨會,會上同學們誦讀了有關(guān)重陽的經(jīng)典詩詞、交流重陽文化信息和有關(guān)“敬老、孝順”的故事。孩子們在交流中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,引導(dǎo)學生培養(yǎng)“敬老、尊老、護老”的好品質(zhì)。

  3.9月30日下午,xx區(qū)關(guān)工委的xx、xx兩位退休老教師來給我校部分班級開展“關(guān)工委‘愛國主義’教育宣講”活動,兩位老師給孩子們講述了經(jīng)典的愛國名人故事,教育學生珍惜今天美好生活,培養(yǎng)學生關(guān)愛他人,孝敬長親,熱愛祖國和建設(shè)祖國的美好品質(zhì)。

  4.10月8日,我校開展了“誠信友善愛國勤儉孝順愛家”道德講堂,通過“自我反思、看短片、誦經(jīng)典”等環(huán)節(jié)教育學生從小事做起,培養(yǎng)誠信友愛、勤勞節(jié)儉、孝順父母等良好品質(zhì),小事小為從我做起都是愛國、愛家。

  5.10月9日,我校組織了部分黨員和“陽光少年”志愿者到社區(qū)殘疾困難戶李慧民和孤寡老人譚少容開展“國慶、重陽”雙節(jié)愛心慰問活動。分別給他們送去了水果、米和面等生活所需物品,并對她們表達了節(jié)日的慰問和祝福。

  6.節(jié)日期間,教育學生積極在校外開展“尊老愛老、感恩孝順”的“灑掃應(yīng)對”生活實踐。孩子們有的幫助父母清掃家園、洗衣做飯,有的幫爺爺奶奶梳頭捶背、端茶盛飯等,在小行動中表達自己對父母的感恩,對老人的尊重孝順。

  通過開展豐富多彩的實踐活動,我校學生感受到了節(jié)日的喜慶氛圍,受到傳統(tǒng)文化的熏陶,也進一步促進學生培養(yǎng)良好的個人道德素養(yǎng)。

  小學重陽節(jié)的優(yōu)秀活動總結(jié)6

  秋風徐徐引丹桂,重陽九九送溫暖。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神,農(nóng)歷九月九日是我國傳統(tǒng)的老人節(jié)、敬老節(jié)。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)黨對老同志的關(guān)心愛護。在這個特殊的日子里,我們黑泉鄉(xiāng)中心小學舉行了主題為“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的慶;顒印T鷮崒嵉卦谥仃柟(jié)期間做好了有關(guān)敬老愛老工作,現(xiàn)將工作情況作如下匯報:

  一、深入開展敬老宣傳,唱響尊老敬老主弦律

  通過主題班隊會、國旗下講話等形式,廣泛宣傳了老齡工作的方針政策,同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)所作的貢獻和老有所為的先進典型,提高人們對老年人重要地位的認識。

  利用“少先隊專欄”的宣傳欄,向同學們展示十月的紀念日。在這片天地中,我把十月重要的紀念日都一一標示出來。同學們上學,放學,課間活動中留意專欄的內(nèi)容,對十月的一些重要日子也有所認識,加深了師生的知識面。其中,農(nóng)歷九月初九-重陽節(jié),赫然標明。提示同學們這個中國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日。

  發(fā)揮校園師生的宣傳的作用,廣泛宣傳有關(guān)"九九重陽節(jié)"內(nèi)容的資料。宣傳資料中有些是我為同學們提供的,有些還是同學們自己搜集來的。在這個過程中,搜集與宣傳都加深了同學們對“尊老、敬老、愛老”的認識和展開活動的準備。

  營造“尊老、敬老、愛老”的氛圍。在全社會都倡導(dǎo)“尊老、敬老、愛老”的大氛圍中,校園中對學生的教育更應(yīng)加強。校園的宣傳畫中“尊老、敬老、愛老”內(nèi)容的設(shè)計,把尊敬老人的'這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。各中隊輔導(dǎo)員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,所以,發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛能,在課上課下讓隊員們多了解社會,觀察生活,從電視媒體中看社會的動態(tài),了解當今的社會風貌。從中知道現(xiàn)今社會正朝著老齡化發(fā)展,老年人數(shù)的增多,是社會的一大焦點,也是生活中面臨的一大問題。今后,老人在生活中的地位已不容忽視,尊敬老人已經(jīng)是一種時尚,被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫,出示一些資料,請校長為同學們講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡,號召同學們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事,寫一寫身邊的“尊老、敬老、愛老”的事跡。

  二、賞重陽經(jīng)典詩詞,揚敬老傳統(tǒng)美德

  各學校通過校園紅領(lǐng)巾櫥窗,重溫重陽經(jīng)典詩詞,宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力,使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。

  三、積極組織學生開展敬老愛老活動

 。1)開展“家書寄真情”活動:由班主任組織指導(dǎo)學生給父母寫一封信。

 。2)開展“清茶表孝心”活動:讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶,做些力所能及的家務(wù)。

 。3)開展“重九共登山”活動:利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。

 。4)開展“禮讓老人”活動:外出乘車時,為老人讓座;在其他有老人在的活動場所,讓老人先活動。

 。5)開展“頌重陽詩篇”活動:由班主任利用班會組織學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。

  同時在國慶、中秋雙節(jié)假前,全鄉(xiāng)各校就利用校、班會時間,向全體同學發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心。假期到校后,許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導(dǎo)員聽,其間,為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。如:和爺爺一起包棒子、說笑話;幫奶奶疊衣服、曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等。這些,都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。

  四、開展重陽慰問老教師活動

  我們中心校一直很重視退休老教師的生活。每年定期慰問老教師,并經(jīng)常邀請教師代表回校參觀、談心,為校發(fā)展獻謀劃策、發(fā)揮余熱。10月13日上午,中心校校長王大軍帶領(lǐng)總支班子成員來到三位退休老教師家中慰問,送去黨對老教師的關(guān)懷和溫暖。三位老教師非常激動而高興,“謝謝學校全體師生還記著我們!”一句樸實的話表達了老教師的感激的心聲。

  在本年度的重陽敬老活動中,從先期的宣傳到活動的過程,再到結(jié)果都在學期的計劃中有所體現(xiàn)。在組織活動中加大宣傳力度,調(diào)動師生的積極性,籌集可利用的人力,物力資源,為活動的效果做好準備。活動中我還注意總結(jié)活動的一些花絮,如:隊員在重陽節(jié)當天給老太太讀重陽節(jié)的來歷,和她老人家談社會老齡化的問題,老人很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信,高興的和輔導(dǎo)員談起此事,也很欣喜。從這些小的事例中,我們看到了孩子對老人的一片孝心,也備感欣慰。今后的活動中,讓學生發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富他們的經(jīng)歷,從中感到校園活動的樂趣。

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