119消防安全月活動總結(jié)
快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，你會有什么樣的總結(jié)呢？現(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編精心整理的119消防安全月活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
119消防安全月活動總結(jié)1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)中小學(xué)校（園）冬季防火安全工作，提升校園抗御火災(zāi)整體能力，預(yù)防和減少火災(zāi)危害。xx鎮(zhèn)各學(xué)校在鎮(zhèn)安監(jiān)辦、中心校指導(dǎo)下，結(jié)合全國第26個“119”消防宣傳日活動和“119”消防宣傳活動月活動，開展“六個一”活動�？偨Y(jié)如下：
“六個一”活動，即一堂消防安全課：利用安全教育課、班隊(duì)會等時間，上好一堂消防安全教育課；一次消防應(yīng)急逃生演練：要求各學(xué)校在“119”前后，定演練方案、安排專門時間，利用課間操、集會等時間，組織全體師生開展一次“應(yīng)急逃生疏散演練”（熟悉生命通道），提升廣大師生的自防自救能力；一次消防隱患排查：各學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)火災(zāi)防范知識，對學(xué)校消防通道、疏散樓梯、消防設(shè)施等開展一次自查活動，引導(dǎo)師生自覺維護(hù)良好的消防安全環(huán)境，保障學(xué)校師生生命通道暢通；一次家庭消防作業(yè)：在宣傳月期間，學(xué)校要為學(xué)生布置一次消防安全為主要內(nèi)容的家庭實(shí)踐作業(yè)，如查找自己家中的火災(zāi)隱患等；一條消防提示短信：在宣傳月期間，學(xué)校通過校訊通、家長微信群等至少向家長發(fā)送一條消防提示短信；一期消防安全板報：學(xué)校要利用宣傳欄、櫥窗，辦一期消防安全教育板報，各班辦一期消防安全教育黑板報，學(xué)生自辦手抄報。
xx鎮(zhèn)各學(xué)校還按照“119”消防宣傳月活動的要求，結(jié)合實(shí)際，圍繞“六個一”開展形式多樣、豐富多彩的消防宣傳活動；在電子顯示屏滾動播出消防宣傳標(biāo)語，切實(shí)增強(qiáng)消防宣傳實(shí)效，大力營造消防安全氛圍。
119消防安全月活動總結(jié)2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全宣傳教育工作，切實(shí)增強(qiáng)全體師生和家長的消防意識和自救互救能力，維護(hù)全市冬春火災(zāi)形勢穩(wěn)定，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展20xx年“119”消防安全宣傳月活動的通知》和《湛江市20xx年“119”消防宣傳月活動方案》要求，我校決定于11月份在全校開展“119”消防安全宣傳月活動。為確保活動取得實(shí)效，現(xiàn)將“119消防日”期間的工作開展情況匯報如下：
通過主題班會、國旗下的講話、舉辦消防安全知識展覽、宣講活動、校園電子顯示屏、校園網(wǎng)、校園廣播、發(fā)放印有消防安全知識的宣傳冊等方式，廣泛開展了消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。我校借助“119消防日”的活動契機(jī)，活動期間共出板報8塊，橫幅2條，貼圖片120多張。確保了全體師生懂基本消防常識、會查找消除安全隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散逃生。
本次“119消防日”活動取得了很好的效果，通過“119消防日”的'開展，實(shí)踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高了師生的防火、救火意識，全體師生消防安全素質(zhì)明顯提升，遵守消防法律法規(guī)的自覺性普遍提高，發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)和自救互救能力明顯增強(qiáng)，為維護(hù)廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全打下了良好基礎(chǔ)。我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害。
119消防安全月活動總結(jié)3
為了認(rèn)真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強(qiáng)化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，扎實(shí)開展消防安全月系列活動�，F(xiàn)對具體工作總結(jié)如下：
一、安全第一，領(lǐng)導(dǎo)重視。
行政會上，全體行政干部一起學(xué)習(xí)各口各項(xiàng)有關(guān)安全文件，領(lǐng)會精神，重在落實(shí)。
二、利用有限資源，爭取教育最大化。
我們把有關(guān)安全要求編成口號似的提示語，出示在校園門口，不僅教育學(xué)生，也讓家長和周圍的居民都受益。
三、教育手段結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)。
學(xué)校給學(xué)生播放了發(fā)生火災(zāi)怎么辦的自救自護(hù)電視短片，寓教于樂；六年級的學(xué)生閱讀了《校園法制》雜志，結(jié)合自己感受，創(chuàng)編了校園安全手抄報。
四、演習(xí)中找隱患。
11月17日，全校進(jìn)行了消防安全疏散演習(xí)，演習(xí)前，學(xué)校給全體師生提出要求，演習(xí)中，師生有序、認(rèn)真，演習(xí)后，校長做了總結(jié)，提出“安全第一”。結(jié)束后，各班交上演習(xí)總結(jié)，提出疏散中不當(dāng)?shù)木�路安排，便于學(xué)校進(jìn)行整改。
五、與社區(qū)聯(lián)手，加大宣傳力度。
德勝街道的安委會主任親自到校指導(dǎo)工作，燃?xì)夤镜穆毠がF(xiàn)場進(jìn)行了“日常中如何安全使用燃?xì)狻钡闹笇?dǎo)，并發(fā)放了各類宣傳彩頁，勵志，讓學(xué)生起到“小手拉大手”的作用。
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