關于月考總結主題班會（最新）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的關于月考總結主題班會（最新），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、總結的目的：
了解面臨的形勢，通過考試看清自己與別人的差異。
找準自己考試成敗的原因，明確今后努力的方向。
二、本次考試的總體情況：
1、本次考試六門學科總分750分。級部最高分727分，五班張瑋。咱們班級最高分711分，衣鵬永。第二名韓慧杰701.第三名李文倩693第四名史慧玉690,第五名劉慧超688�？偡植罹嗪苄�，特別是6到十名，總分上下只一分之差，依次是謝明霖、林昱帆、高一菁、張譯文、崔入文。這里面有兩個懸念：衣鵬永名列第一，真是給男同學爭臉，但是緊隨其后的女同學會不會讓他坐穩(wěn)這個第一，哪一個巾幗不讓須眉的女生會把他從第一的座位上拉下來，我們拭目以待!第二個懸念就是前十名甚至前20名上下名次的差距都非常小，都是一分之差或兩三分之差，平均一科只有半分的差距，競爭如此激烈，總分咬得這么緊，下一次月考究竟誰上誰下，很值得期待!
對前十名成績優(yōu)異的同學表示祝賀，特別是永爭第一的衣鵬永，從第8名沖到第2名與第1僅一步之遙的韓慧杰、憑著起跑時便開始全力以赴不斷努力而擠入前十名的林昱帆、高一菁，以及本在前十之列但不滿足仍然嚴格要求自己、讓自己繼續(xù)進步的史慧玉、謝明霖。期望你們再接再厲，樹立更高的目標，更加嚴格要求自己，發(fā)揮出自己更大的潛力!
2、另外，要表示祝賀的是本次考試進步的同學：
進步最大的有兩個同學：于小杰、馬彩瑜，41-3137-27進步十名
進步五名以上的還有林昱帆、衣小茜、韓慧杰、李俊霏、孫嘉偉、孫慶霖、馬銘徽、曹曉梅共10名同學。
進步3名以上的'同學有：高一菁、李昱賢、張曉榮、王啟盟、王康寧、邴真真6名同學。除此之外，取得進步的還有：陳芙琳、孫銘壯、柳皓翔、史小璐、林偉、張蕾等同學。在此向這些同學表示祝賀與欽佩。因為大家都在向終點沖刺，想要超越本在他們前面的對手取得進步，一定要付出了比別人更多的努力，這種拼搏的精神是令人敬佩的。也祝愿這些同學“革命尚未成功”，仍需繼續(xù)努力，爭取一次一次地進步，哪怕每一次進步不大，但積累下來就是最后的成功。希望乘勝追擊，趁熱打鐵，千萬別稍微取得點進步就有所松懈，那樣只能在你松懈的時候，又被別人追上，使你前面的努力都白廢。
3、在這次考試中，還有一些同學成績不夠理想，后退了。其中后退最大的是于子凱，26-34,另外，后退五名以上的還有李潘嘯、魯成林、張譯文、慕國慶、林曉、閆炳琦。后退接近五名的劉慧超、閻萌萌、石明玉等。
后退的原因不一樣，但對每一個后退的同學來說如果不想將這一次的失利變成永遠的失利，想要東山再起的話，就都有必須要吸取的教訓，而這個教訓其他同學也應該引以為戒。
有的同學后退是因為升入初四沒有充分認識到學習的形勢，對待學習并沒有全身心地投入專注，比較松散。主要表現(xiàn)在課余時間的利用上，作業(yè)質量不
能保證，課余時間玩多學少，甚至學的時候也是應付居多，真正地靜下心來學習的時候少，從反饋表的計劃安排及家長的反饋就可以看到這個差異。比方有的同學不能堅持早讀，有的雙休日忙著在外面玩，在家坐不住，無計劃，無復習，等到上學前再匆忙完成作業(yè)，草草了事，沒有效果。
初四的學習最大的不同，初一至初三的學習成績的差異90%是課堂學習效果形成的，會聽課、課堂效率高的同學，即使課余時間利用不好，成績也不會差。但初四的差異卻90%是課余時間的利用造成的。就算課堂上學得再好，只要課余時間利用不好，成績也只能退不會進。
還有的同學自我感覺比初三時緊張了用功了，但是卻只是自己和自己比了，要知道就算你比自己快了，但別人比你更快的話，你也只能被甩在后面。
另外，有個別同學考試失利是因為考試時一些失誤造成的，沒有考出平常學習的真正水平。不要小看考試失誤，看似偶然，其實是應試能力的體現(xiàn)。考前我曾經說過，一定要重視平常的考試，通過考試去鍛煉自已的應試技巧與能力。包括心理素質地培養(yǎng)(不慌、沉穩(wěn)，無論面對什么情況都能沉著冷靜地答題)、考試時間的把握、做題經驗與技巧的積累、專注集中注意力不忽略細節(jié)等，都是考試中要有意識訓練，考后要認真反思總結的方面。千萬不要小看，比方說馬虎、粗心，不要覺得事小，是偶然的，其實是一種習慣與能力的問題。沒有養(yǎng)成嚴謹習慣，不具備注意細節(jié)能力的人，你會發(fā)現(xiàn)他每次考試、做任何事情都不可能不出錯，即使被反復提醒。
通過平常的作業(yè)練習，按照老師的要求，去培養(yǎng)自己認真的習慣與注重細節(jié)的能力。不輕易原諒自己這樣的低級錯誤。思想上重視，行動上加強訓練，堅持下來，才可能減少自己考試時的缺撼，并不是象有的同學說的“這次沒考好是馬虎了，下次仔細點就行了”那么簡單的。
對每一個同學來說，分數(shù)沒有意義，重要的是考完了，你是不是特別清楚自己每一個學科的學習存在哪些問題?是不是清楚后面該自己學?怎么做?如果你清楚了，那么你已經邁上迎接了下次成功的路，否則的話，你將繼續(xù)在這條下坡路上，往下滑。
在這里提醒：如果有的同學想不清楚自己的問題到底在哪，或者知道問題但不清楚如何去解決的話，不妨象這兩天利用課間時間去辦公室的同學學習，去和老師交流，讓最了解你學習情況的老師給你一些最有幫助的建議。
不少同學考后主動找老師，有的課間去辦公室，有的同學給我電話或短信，還有的同學把自己學習中遇到的困惑寫了下來給我，這說明，通過一次月考，又有相當一部分同學意識到了形勢的嚴峻與緊迫，開始加快自己的速度了。如果還有的同學不著急不吃緊慢，你真的就太危險了。
危險指：在中考這場競爭里，你將象一個弱者、一個失敗者、一個懦弱不敢和別人競爭的膽小鬼被淘汰，意味著你失去繼續(xù)上學的機會�；ㄥX讀書，第一，你的自信心與自尊心將被“自費生”這樣的師生對你的稱呼而踐踏，矮人一截的感覺會讓你做夢都后悔當初沒有竭盡全力。(這是我曾經的一個學生發(fā)短信訴苦時說過的話)第二，如果你是一個懂事、有良心的人，你會因為自己
的虛度而讓父母到處低三下四托人求人，拿出自己辛辛苦苦奔波半年甚至一年而賺的錢供你讀書而內心愧疚不安。第三，還有的同學希望自己將來可以在更好的學校讀書，如果你僅僅是考上高中達不到奧班的分數(shù)，你會發(fā)現(xiàn)，沒有哪個學校的門會為你敞開，相反，假如你奮力拼搏，最后取得驕人的成績，那么所有的學校你都可以盡情的選擇，那種感覺不努力拼搏的人是永遠體會不到的。(有的同學有想法或者家長也透露過想為你選擇學校讀書，給大家透露一下：達不到奧班分數(shù)線的甚至達到了分數(shù)不突出的，哪也不稀罕，即使你父母能求到人，也要花一筆不少的錢，煙臺一中兩萬六。招遠一中九千八。分高的，大門敞開，不設門檻，不多收費。)外出讀書越來越難，家長有的時候也不了解情況，覺得關系不錯，結果根本就去不了。除非你自己成績優(yōu)秀。
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