小學(xué)生感恩節(jié)主題活動總結(jié)范文(精選6篇)
不知不覺中一個精彩的活動結(jié)束了,我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生感恩節(jié)主題活動總結(jié)范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生感恩節(jié)主題活動總結(jié)1
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,還是朋友的關(guān)愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、刻刻。在感恩教育活動中總結(jié)如下:
一、活動分三個層次進(jìn)行,首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強(qiáng)學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛,讓學(xué)生學(xué)會施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會五個感恩
1 、感激祖國之恩
收集祖國之最 、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2 、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。
。ǎ保┳寣W(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛護(hù)我們,我們應(yīng)該聽媽媽的話,做個好孩子。
(2)開展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”書信征文活動。
。ǎ常┎贾脨坌募彝プ鳂I(yè),利用休息時間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
。 4 )給父母過節(jié): 適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。
。 5)與父母交流人生中最難忘的事。 學(xué)生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點點小進(jìn)步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學(xué)校里無論走到哪里,遇到哪個學(xué)生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。
( 1 )幫老師做一件有意義的事,道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。
。 2 )向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。
。、感激他人之恩
。 1 )開展我為同學(xué)做好事活動。
。 2 )回憶對自己幫助較大的 1-3 個人,然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。
( 3 )給班級同學(xué)的一個好建議。
5、感激自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們,而我們呢?我們回報她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座,使同學(xué)們認(rèn)識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境,不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花,養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,學(xué)生非常高興,每個人把自己的花盆洗干凈,貼上自己的名字,每天細(xì)心呵護(hù),澆水,曬太陽,沒過多久,同學(xué)們的花都開了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學(xué)生還會積極收集廢舊電池。通過活動,我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境,要多種植植物,創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。
。ǘ╅_展“四個一”活動
1 、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。
2 、舉行了“感恩”征文比賽。
3 、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。
4 、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。
我校的德育工作,在感恩教育的活動中得到了突破,使愛的教育充滿了校園,使學(xué)生在感恩活動中,懂得做人的道理,嘗到了愛與被愛的幸福,以后我們將繼續(xù)開展感恩活動,并以此推動學(xué)校的德育工作,不斷攀上新的臺階。
小學(xué)生感恩節(jié)主題活動總結(jié)2
11月26日為一年一度的感恩節(jié),感恩是一種文明,一種品德,一種責(zé)任。心存感恩,人生才會充滿幸福、快樂。xx后學(xué)生普遍是獨生子女,在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”,他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,漸漸遠(yuǎn)離了感動、忘卻了感恩,針對這種道德的缺失、情懷的失落,我xx小分隊開展了“感恩從心開始,讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動。
學(xué)生通過參加此次活動,明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛,懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠,并且用實際行動表達(dá)了自己的感恩之情。
一、大力宣傳,營造氛圍
感恩教育需要學(xué)生的參與,我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》,“感恩”主題宣傳欄、條幅,讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報,播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。
二、開展活動,積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動,通過算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講比賽,學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽,學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛,進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動,同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細(xì)節(jié),踐行感恩
為了讓感恩行動看得見、摸得著,我們運(yùn)用以小見大、以點帶面的策略,提出了幾項感恩作業(yè):寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過這幾個作業(yè)表達(dá)了自己對父母、老師、朋友的感謝,做到了從點滴做起、從身邊做起,力爭成為一個充滿感恩之心的青少年。
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),文化熏陶
xx小組認(rèn)真準(zhǔn)備,加強(qiáng)活動的指導(dǎo)和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時,充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長。
在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時,我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《xx》等感恩電影,并作觀后交流,學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。
五、扎實活動,效果顯著
為了使活動有的放矢、落到實處,我們精心的制作了月活動方案,并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“接受愛”到“表達(dá)愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報、心存博愛的人。
小學(xué)生感恩節(jié)主題活動總結(jié)3
社會的一種的美德,感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。
通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。
二、感恩社會。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,愛心捐款共計元。本次獻(xiàn)愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。
三、20xx年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。
通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。
在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。
五、感恩師長。
感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”
以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸?鞓返娜松。
小學(xué)生感恩節(jié)主題活動總結(jié)4
為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會感恩,即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展,我們一如既往的開展了感恩教育活動。
1、開展主題班會,以班級為主體,組織“感恩”教育主題班會,班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時,能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動。
2、完成一次“感恩”作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己、成長的過程中所需的費用,以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受,并在班上交流,共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。
3、出一期以感恩為主題的辦報,在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。
4、要求每一位學(xué)生都把感恩落實到行動中,讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。
5、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動,鼓勵他們互相珍惜友情,互相幫助。
6、以小組為單位,調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩,關(guān)愛社會”的思想意識,從而以實際行動,盡自己所能幫助他人,“為父母做一件有意義的事”,增進(jìn)感恩體驗。
通過我們開展的一系列活動,學(xué)生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人、愛學(xué)校、愛社會、愛自然。
小學(xué)生感恩節(jié)主題活動總結(jié)5
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然,進(jìn)一步明確社會責(zé)任感,強(qiáng)化道德實踐,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始,讓愛溫暖藝高”的系列活動。
活動分為三個階段:第一階段是前期宣傳階段,通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實施階段,活動分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。
活動三部分內(nèi)容:一是“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時家務(wù)后,寫一篇心得,然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”,在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,同時開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,做一張愛心小卡片來表達(dá)對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關(guān)愛我”,在此部分我校專門開展了“感恩社會,做知法、守法好公民”系列活動,制訂了“xx市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動實施方案”,并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。
通過這一系列的活動學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。通過活動學(xué)生學(xué)會了感謝、珍惜和感恩,包含對父母對家庭的感恩,對其他親人的感恩,對同學(xué)老師和朋友的感恩,對國家與社會的.感恩,對大自然的感恩等等。
我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。
小學(xué)生感恩節(jié)主題活動總結(jié)6
常言道:百善孝為先,家合萬事興。誰言寸草心,報得三春暉……這是祖先為我們留下的教誨,這些良好的道德文化,傳承了千年,推動了人類文明的發(fā)展。
然而當(dāng)今社會,由于物欲膨脹,價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,學(xué)生中普遍存在著唯我獨尊,自私冷漠的心理趨勢。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘記了感恩,不少學(xué)生認(rèn)為他人的關(guān)愛是理所當(dāng)然的,一味索取,不懂感激,甚至對關(guān)愛厭煩、逆反。
針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動感恩主題教育活動,運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓學(xué)生找回感恩之心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。青少年學(xué)生只有知恩、感恩、報恩,才會積極面對學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)而才會孝敬父母,回報社會,真正的成德達(dá)才。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。人要懂得感恩,感激養(yǎng)育自己的父母,感激教育自己的老師,感激幫助過自己的人。只有懂得感恩的人,才是一個健康發(fā)展的人,才會真正體會到幸福!暗嗡鳎咳鄨!币`行感恩,得從自己身邊做起,從現(xiàn)在做起。
一、感恩特色教育活動主題:
(一)感恩父母,擁抱親情。
報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母;少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些力所能及的事情。感恩父母,就是要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費、不亂花錢,培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
(二)感恩老師,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師是我們?nèi)松砷L的引路人,作為學(xué)生,我們要學(xué)會感恩老師。自覺遵守校規(guī)校紀(jì),課堂上認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成每天的作業(yè),靠自己的努力取得更大進(jìn)步;努力拼搏,以德智體美全面發(fā)展的優(yōu)異成績來回報老師的教育培養(yǎng)之恩。
(三)感恩同學(xué),珍惜友情。
我們每個人渴望得到他人的幫助,渴望得到純潔的友情,那么就懷著一顆感激的心與他人無私交往。幫助過我們的,我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時,我們要伸出援手關(guān)愛他們。與同學(xué)交往,我們要用感恩之心,友好相處,真誠溝通,維系珍貴的同窗友情。
(四)感恩社會,幫助他人。
我們要關(guān)注弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),要常說感恩的話,常讀感恩的書,勤做孝敬老人的事,積極宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。
(五)感恩自然,愛護(hù)環(huán)境。
我們要感謝大自然造就了青山綠水,施舍了陽光雨露;我們要感謝學(xué)校給我們提供美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起,增強(qiáng)環(huán)保意識,珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
二、感恩特色教育活動保障機(jī)制
學(xué)校針對特色工作,專門成立了xx小學(xué)感恩特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,分管特色教育工作的副校長為副組長 ,政教處人員、班主任、綜合實踐老師為成員,該小組成員大多數(shù)具有本科學(xué)歷,都具有一定的理論研究水平和組織實施能力。另外,學(xué)校每學(xué)期劃撥一定的教育活動經(jīng)費,保障感恩教育活動正常、有序、深入地開展。
三、感恩特色教育具體活動:
(一)營造感恩氛圍,培育感恩文化。
1、大力宣傳,廣泛發(fā)動
我校把感恩教育作為德育切入點,定為學(xué)校特色工作后,于20xx年x月就召開全校學(xué)生動員會,揭開了聲勢浩大的感恩教育活動序幕,以后每學(xué)期初都再次進(jìn)行全校動員。學(xué)校還充分利用國旗下講話、班會、黑板報,校園廣播進(jìn)行廣泛發(fā)動宣傳,全校師生都參與到學(xué)校的特色工作中來。
2、觀看影片,體會感恩
學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生至少觀看了3次以上的感恩主題電影,比如《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《父愛如山》等,要求學(xué)生寫出觀后感,觀后討論交流,同學(xué)們的心靈因此而受到強(qiáng)烈的震憾,同學(xué)們的感恩之情油然而生。
3、校本資源,充分挖掘
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,定期制作感恩?,利用教室、校園張貼感恩宣傳標(biāo)語;利用學(xué)校經(jīng)費修建花園命名為感恩園,利用社會上的感恩事跡感染同學(xué)。讓同學(xué)們處在一個感恩文化氛圍中,耳濡目染,潛移默化。
4、感恩寄語,情真意切
學(xué)校在黑板報旁,專門制定“感恩寄語”專欄,要求所有老師輪值寫上自己的感恩教育寄語。學(xué)校將這些寄語打印出來,張貼在每班教室,學(xué)生經(jīng)常誦讀,使其情操受到陶冶。
(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩教育。
1、發(fā)出倡議,感恩簽名
學(xué)生干部高度重視征求同學(xué)意見,編制感恩倡議,要求全校同學(xué)都來踐行感恩。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長和同學(xué),做文明中學(xué)生”條幅,同學(xué)們都在條幅上簽了名。每學(xué)期各班要求學(xué)生簽訂“感恩承諾書”,張貼在教室,讓學(xué)生時時銘記自己的感恩承諾。
2、傳承文明,展現(xiàn)感恩
在實踐活中,學(xué)生已積累了較多的感恩實踐,僅僅是參與活動,是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為要成為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和思考,所以學(xué)校舉行了“感恩老師”,“感恩父母”,“感恩同學(xué)”為主題的征文比賽,舉辦了“傳承經(jīng)典,感恩祖國”的詩文朗誦比賽;舉行了“感恩之心”為主題的文藝匯演。同學(xué)們都積極認(rèn)真參與,涌現(xiàn)出了很多很好的作品,深化引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量。
四、結(jié)合節(jié)日活動,生活中學(xué)感恩。
學(xué)校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)假日,向?qū)W生發(fā)出倡議:到敬老院打掃衛(wèi)生,孝敬老人;幫父母做家務(wù),為父母捶背等;給老師寫一封信,寄一張賀卡等;為祖國說一句祝福語,出一期黑板報等;組織學(xué)生參加環(huán)保行動。同學(xué)們通過這一系列活動,經(jīng)歷了深刻的體驗過程,釋放出了積蓄已久的感恩情懷。
五、感恩特色教育活動效果。
通過感恩教育的開展,活動取得了顯明成效:
1、尊師重教氛圍更加濃厚,師生關(guān)系變得更加融洽、友好、和諧。
2、校風(fēng)明顯得到改觀,教學(xué)成績顯著提升,學(xué)生鞏固率大幅提高。
3、同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)文明,促進(jìn)了和諧文明平安校園的建設(shè),打架斗毆、偷盜賭博現(xiàn)象明顯減少。
感恩教育系列活動的開展,讓學(xué)生樹立了愛祖國、愛人民的思想觀念;使學(xué)生體會到感恩情懷,體會了感恩之美;進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育,提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),營造出了良好的育人環(huán)境,促進(jìn)了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展。
六、感恩特色教育活動推廣的價值。
感恩教育就是教育者運(yùn)用一定的教育方法,創(chuàng)造一定的教育氛圍,對受教育者實施的“知恩圖報”和“施恩不圖報”為教育內(nèi)容的人文教育。感恩教育既是道德教育,也是一種情感教育,人文教育。懂得感恩是幸福的源泉,是健康的心理的基礎(chǔ),是人品高尚的表現(xiàn),是和諧社會的需要。
1、感恩教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件
加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),不斷加強(qiáng)感恩教育,是構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的方面。感恩教育有助于喚起中學(xué)生的感恩心,融化他們的自私、冷漠、自卑心理,培養(yǎng)與人為善、助人為樂的品德,改善社會風(fēng)尚,形成良好的社會風(fēng)氣;有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察,體諒父母的艱辛和他們的善意,增進(jìn)社會責(zé)任感,促進(jìn)內(nèi)心的祥和寧靜。
2、感恩教育是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要手段
中華民族傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分,對中華民族的品質(zhì),精神有重要影響,即使在今天,它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,關(guān)鍵是要找到一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點,而感恩教育就是一個最佳結(jié)合點。開展感恩教育是人性的需要與回歸,也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對接和傳承,也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的需要。
3、感恩教育是中學(xué)生健康成長的重要條件
只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素質(zhì),強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神,對家庭、他人和社會常懷感恩之心,才能促進(jìn)整個社會的和諧發(fā)展。感恩教育有助于健全大學(xué)生的人格,提升其生命質(zhì)量。
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