感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)（精選19篇）
不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)（精選19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬長輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德。xx中心小學(xué)德育處于十一周組織開展了以“感恩母親節(jié)，我們在行動”為主題的孝敬周感恩教育系列活動。
在周一的升旗儀式上505班少先隊員代表做了《感恩母親》的國旗下講話。學(xué)校德育主任介紹了孝敬周活動的具體安排，孝敬周感恩教育活動由此拉開了帷幕。
活動一，號召全校師生開展“獻(xiàn)愛心圖書捐贈活動”，捐贈圖書主要用于豐富街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)假日圖書室、新居民學(xué)校等圖書室藏書。經(jīng)過全校師生的積極參與共捐得各類圖書一千多冊。
活動二，組織四年級學(xué)生開展了母親節(jié)感恩主題學(xué)生繪畫比賽。四年級的同學(xué)們積極參與了繪畫比賽，他們用手中的筆畫出了一幅幅精美的的作品，作品展現(xiàn)了父母長輩對孩子們濃濃的愛，也畫出了孩子們關(guān)心父母，替父母長輩分憂解難的片片孝心。繪畫比賽在四年級全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，每班評選出五幅優(yōu)秀作品參加了學(xué)校的評選活動。
活動三，開展了班級小孝星和�！笆研⑿恰钡脑u選活動，在前期宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上，各班積極開展評選了活動，在班級評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校審核最終確定了班級小孝星和�！笆研⑿恰泵麊�，獲獎學(xué)生將在“六一”節(jié)上進(jìn)行隆重地表彰。
活動四，開展了一年一度的“獎孝助困金”募捐活動，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)起倡議，學(xué)生每人節(jié)省一元零用錢，教師每人節(jié)省5元零用錢，獎勵孝行，共育愛心。學(xué)校師生積極響應(yīng)，大家你一元，我一元，為學(xué)校的獎孝助困事業(yè)獻(xiàn)出了一份貢獻(xiàn)。
學(xué)校德育處還安排全校學(xué)生利用節(jié)假日開展孝敬實踐活動，幫長輩做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、拖地、擦桌子、洗衣服、做飯等，感受長輩的辛苦；為長輩捶背、按摩、洗腳等；對長輩說一句：“我愛您”。
通過孝敬周感恩系列教育活動，進(jìn)一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓倉小的孩子們在活動中懂得了感恩的道理，培養(yǎng)了感恩的情懷。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)2
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。在母親節(jié)到來之際，xx小學(xué)開展了以“濃情五月天，感恩在行動”為主題的“四個一”系列教育活動，總結(jié)如下：
一是親手制做一份親情檔案——給母親一驚喜。各班開展一次以感恩母親的為主題的主題班會，跟學(xué)生算算親情賬——父母拉扯我們長大成人，要花多少錢，操多少心，流多少淚？數(shù)數(shù)父母情——父母記得我們的生日、興趣、愛好……，有誰記得父母的生日、興趣、愛好？向長輩打聽一下母親的生日，觀察并記錄母親的興趣、愛好，了解母親的最大心愿，把它們寫在本子里，制作一份親情檔案，找適當(dāng)時機(jī)給母親以回報，給母親一個驚喜。
二是真誠向母親道一聲感謝——給母親一溫馨。教育孩子在母親節(jié)這天，真誠地向母親道一聲感謝：感謝母親多年來的養(yǎng)育之恩，并送上節(jié)日的祝福；把自己在學(xué)校里學(xué)唱的感恩母親的歌曲，唱給母親聽聽，唱出自己發(fā)自肺腑的感激之情；為母親奉上一份親手制作的禮物，把多年來埋藏在心底的感激之情表達(dá)出來，給母親送上一份節(jié)日的溫馨。
三是寫一篇感恩母親的征文——給母親一慰藉。父愛如山，母愛如水。在我們成長中，母愛是無私的、真摯的，母愛給我們留下了許多美好的回憶，搜集幾個自己和母親間的感人至深的小故事或家庭生活的一個個小片段……訴說父母養(yǎng)育之恩，寫出來講給老師、同學(xué)聽聽，表達(dá)對父母的感激之情，讓母親感受到自己長大懂事了，給母親一份慰藉。
四是做一件力所能及的家務(wù)活——給母親一舒心。雙休日到父母上班的地方，參加勞動，體驗勞動的艱辛；在家主動幫父母做一些力所能及的家務(wù)活：給父母捶捶背，洗洗腳，拖拖地，幫父母疊疊被，刷刷碗……聊表孝心，減輕父母的負(fù)擔(dān)；化感恩為行動，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答母恩，用實際行動踐行感恩，給父母一份舒心。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)3
星期六，我們聽了由王亮老師主持的《讓愛你的人為你自豪》大型演講活動。
開始了，王亮老師說只一次演講的主題是——感恩。當(dāng)王亮老師講到我們的老師為我們?nèi)找共賱�，每天晚上放學(xué)回家都要備課，我的眼淚就在眼眶中徘徊。我們考試不好，總是老師第一個寫反思，寫這一次考試為什么沒考好，以后她要怎么做……老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們�；顒舆M(jìn)行到一半，王亮老師讓我們一起和老師擁抱一下，同學(xué)們紛紛走到老師跟前，和老師擁抱，會場也傳出一陣陣哭聲。
“媽媽，我愛你�！边@是一句被重復(fù)了無數(shù)次的話，但只是一時高興，過了一天就會被拋到九霄云外了。但你可曾想過，父母為了我們，付出了多少。想到以前，自己對爸爸媽媽的態(tài)度，想到這些，我的眼淚“奪眶而出”想停也停不下來。
通過今天王亮老師講的這些，我明白了“感恩老師”“感恩父母”是父母，是老師教會了我許多做人的道理，我們一定要珍惜和老師相處的6年時間。所以，我們要愛老師，愛父母。用學(xué)習(xí)來回報他們。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)4
母親節(jié)來臨之際，xx學(xué)校以“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展了感恩教育系列活動，使學(xué)生學(xué)會知恩圖報，并以自己的實際行動踐行理念。主要活動總結(jié)如下：
一是營造氛圍，宣傳發(fā)動。成立宣傳小組，制定感恩母親節(jié)活動方案。利用國旗下講話、校宣傳欄、廣播站和黑板報等進(jìn)行母親節(jié)活動的宣傳和倡議。利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
二是活動推進(jìn)，感恩教育。各學(xué)段根據(jù)年齡特點，用說一說、寫一寫、畫一畫等方式，分享各自感恩母親的做法。低年級開展一次感恩卡制作活動，自制一張送給父母的感恩卡；中年級開展以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽，用畫畫表達(dá)母愛的偉大；高年級開展“給父母寫一感恩的封信”征文評比活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。
三是家校合育，感恩親情。引領(lǐng)學(xué)生自制一份親情檔案，記錄下媽媽的生日和愛好等；定制一份自立小計劃，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情。引領(lǐng)學(xué)生從愛母親出發(fā)，學(xué)會感恩，學(xué)會回報。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)5
感恩節(jié)前夕，20XX年11月20—22日，xx中學(xué)組織開展了感恩主題教育系列活動，活動形式多樣、內(nèi)涵豐富的教育，多層面、多角度地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
感恩主題班會上，各班圍繞感恩父母、感恩老師、感恩集體和感恩祖國主題，通過講故事、詩歌朗誦、演講、唱歌等形式，表達(dá)出自己對學(xué)校、父母、老師和同學(xué)的感恩情懷，讓每個同學(xué)在內(nèi)心深處都得到一次洗禮。
有的班級向同學(xué)們介紹感恩節(jié)的由來，學(xué)生在感動中充分體會感恩節(jié)的相關(guān)知識，受益匪淺。有的班級班主任組織學(xué)生一起觀看感恩視頻，視頻中感人故事將學(xué)生情緒引向高潮，不少同學(xué)留下感動的淚水。學(xué)生紛紛表示，今后不但要孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，還要勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、回報社會。
學(xué)校還通過播放電子顯示屏、國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生感恩的激情與立志成才的決心。開展感恩教育活動是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，校團(tuán)委、政教處負(fù)責(zé)人表示，今后要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會擁有一顆感恩的心，努力做到心存感激，涌泉相報，這樣對塑造學(xué)生健康的人格以及實施素質(zhì)教育具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)6
春風(fēng)習(xí)習(xí)，朝陽初升。在這個靜謐的周一早上，我校舉行了“溫馨五月感恩母親”主題升旗儀式�；顒忧闆r如下：
伴著鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊員代表首先發(fā)言：母親是世界上最偉大的人，她給了我們生命，教會了我們說話，教給我們做人的道理，給予我們最好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。這個周日就是“母親節(jié)”，讓我們記住這個無私奉獻(xiàn)的人，用自己的實際行動感恩母親。隨后，全體同學(xué)一起誦讀《游子吟》。
接著，大隊輔導(dǎo)員賀主任進(jìn)行了總結(jié)，和同學(xué)們進(jìn)行了互動交流。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，表示要在“母親節(jié)”這個特殊的日子里，以自己的實際行動，多干一些家務(wù)活，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，為媽媽做一張賀卡，為媽媽洗洗腳、捶捶背，連趕過來參加升旗儀式的幼兒園小朋友也踴躍發(fā)言，表示要為媽媽做一張繪本圖片，感謝媽媽。
最后，根據(jù)學(xué)�！叭庇四繕�(biāo)(懂規(guī)矩、懂禮貌、懂感恩)，利用兩個周的時間在全校開展“懂感恩”實踐活動，屆時將舉行“三懂少年”評比，表彰在感恩實踐活動中涌現(xiàn)出的感恩小達(dá)人。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)7
為弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，營造“感恩教師節(jié)”的濃厚氛圍，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我校開展“感恩教師節(jié)”主題教育活動�；顒涌偨Y(jié)如下：
活動中，學(xué)工處組織學(xué)生給老師寫一封感謝信，鼓勵學(xué)生拿起手中的筆，給老師寫一封表露感激之情的感謝信，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深感受到學(xué)生的敬愛之情，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實際行動關(guān)愛學(xué)生;校團(tuán)委開展“老師，我想對你說”征文活動，讓學(xué)生們選擇讓自己感動的一位老師，講述自己和老師間的感人經(jīng)歷，記錄發(fā)生過或正在發(fā)生的師生間的感人故事；各班舉辦“師恩情深，感謝有你”為主題的黑板報，各班黑板報內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎，從不同的角度，熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無私奉獻(xiàn)精神，傳遞著同學(xué)們真心的祝福。
通過系列活動，每個學(xué)生進(jìn)一步了解了教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了學(xué)生對老師的深深感謝、愛戴之情。
多年來，我校堅持把感恩教育作為德育切入點，大力營造感恩尚德的文化氛圍，從感恩自然、感恩師長、感恩祖國、感恩社會等方面，對學(xué)生進(jìn)行全方位的感恩教育，精心培育校園“感恩文化”。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)8
為了讓孩子們學(xué)會感恩，體驗做父母的辛苦，并養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，XX鎮(zhèn)中心幼兒園在20XX年11月23日感恩節(jié)當(dāng)天開展了以“愛”為主線的“護(hù)蛋悟恩情，感恩在心中”護(hù)蛋大行動。
活動開始前各班老師通過QQ群、微信群等多種方式，向家長宣傳“護(hù)蛋行動”的內(nèi)容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護(hù)措施。各班老師通過視頻、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來和父母的辛苦�；顒又校⒆觽儚脑缟先雸@到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”，并探索多種辦法保護(hù)他，努力完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會保護(hù)和善待一個生命的不易。蛋破即為護(hù)蛋失敗，有的孩子因為護(hù)蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時，孩子們自豪地給家長展示自己保護(hù)了一天的蛋寶寶，并由衷的向家長說“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節(jié)快樂!”。
通過本次感恩節(jié)護(hù)蛋行動，孩子們用自己保護(hù)蛋寶寶的親身經(jīng)歷，感悟父母照顧兒女的不易，幫助他們在今后的生活中慢慢學(xué)會愛護(hù)生命，珍視親情，做力所能及的事情報答父母和幫助自己周圍的人。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)9
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在11月“感恩節(jié)”來臨之際，城港路街道中心小學(xué)全力營造“感恩”文化，深入開展了以感恩為主題的系列教育活動。演講比賽提認(rèn)識。學(xué)校利用國旗下講話，向全體少先隊員發(fā)出“心懷感恩，立志成才”的倡議,教育隊員們常懷一顆感恩的心。同時，舉行了“學(xué)會感恩，與愛同行”演講比賽，通過演講比賽,隊員們知道了什么是感恩，怎樣去感恩。
感恩父母獻(xiàn)孝心。
隊員們根據(jù)自己的實際情況選擇完成如下作業(yè)：送父母一句溫馨的祝愿；自己動手制做簡單的感恩卡片；給父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳；給父母講一個開心的故事等等。
感恩學(xué)校見行動。
組織學(xué)生開展感恩學(xué)校系列教育活動：向老師道一句溫馨的話，感謝老師的培育之恩；對幫助過自己的同學(xué)說一聲感謝的話語，感謝同學(xué)的幫助之恩；做一個“節(jié)糧惜糧感恩心卡”，感謝餐廳的叔叔阿姨們每天用愛心為自己烹制著美味的營養(yǎng)大餐……將自己的感恩之情體現(xiàn)在日常的一舉一動中。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)10
感恩是我們每個人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，對小學(xué)生進(jìn)行感恩教育是道德教育的重要組成部分。本學(xué)期，六年級各班開展了“感恩他人，回報社會”班級特色活動，活動使得學(xué)生一改懶散、冷漠狀態(tài)，培養(yǎng)了感恩意識，學(xué)會感恩做人，努力學(xué)習(xí)，快樂成長！家長們紛紛來電、來信表示稱贊！甚至受到了電視臺的極大關(guān)注和采訪推廣，得到了社會人士的高度贊賞！雖本學(xué)期即將結(jié)束，但活動將一直進(jìn)行下去，永無止境�，F(xiàn)將本學(xué)期活動情況總結(jié)如下：
活動展開程序井然有序：感恩父母、感恩老師、感恩社會……
為了讓學(xué)生了解、感受父母之情,體驗愛的無私和偉大，同時讓學(xué)生懂得父母的艱辛,理解父母的愛,學(xué)會孝敬父母，各班主 任及學(xué)生共同制定了“十要十不要”活動計劃，并指導(dǎo)學(xué)生以實際行動（如每日在家做力所能及的事，如理解父母，為父母排憂解難等）報答父母，并每周總結(jié)，及時表揚做得好的同學(xué)，鼓勵尚未做好的同學(xué)繼續(xù)努力，活動中，不少家長驚喜萬分，“今天我終于吃到孩子煮的熱乎乎的面條了……”；“最近孩子不再隨意發(fā)脾氣了，還在我不舒服的時候買菜做飯……”并對學(xué)校感恩教育活動表示贊賞和大力支持，甚至有家長說：“老師，你們的教育方法好！我們在家就是磨破了嘴皮讓他做點事，他不是無動于衷就是斤斤計較，現(xiàn)在卻搶著做事，把孩子送到學(xué)校來，真是太對了，是我們家庭教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的！”
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)11
為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，突出德育特色，按照沈北新區(qū)教育局的要求，我校在11月份，開展了以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題的感恩教育活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
在活動月中，我鄉(xiāng)各學(xué)校認(rèn)真開展了以下活動：舉行了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的升旗儀式；以班級為單位，召開了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的班會；學(xué)唱了配以手語的歌曲《感恩的心》；學(xué)校組織4—6年級學(xué)生開展了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的征文比賽；以班級為單位，制作一期以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的宣傳板報；學(xué)生幫助父母做一次家務(wù)；學(xué)生給父母寫一封信；學(xué)校組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動。
我們學(xué)校對此次活動高度重視，學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中，納入品德課教學(xué)范疇。通過課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行識恩、知恩、感恩、報恩的人文教育。加大了宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校德育處為促進(jìn)活動的開展，出版了《德育月報·感恩教育增刊》3期，2期《月報》全文刊發(fā)在沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)。
通過開展感恩教育系列活動，使學(xué)生懂得了自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會了識恩、知恩、感恩、報恩。同時，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，并付之與服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的高尚品質(zhì)。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)12
為弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，繼母親節(jié)之后的父親節(jié)要到了�，F(xiàn)在正值麥?zhǔn)諘r節(jié)，學(xué)生更加親眼目睹了父母的勞累和辛苦，xx初中以此為契機(jī)，精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動。
一是利用宣傳欄、黑板報等形式，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行感恩教育，“誰言寸草心，報得三春暉”讓學(xué)生體會到父母的辛勞，懂得“父親節(jié)”的含義，進(jìn)一步增進(jìn)父母與孩子的感情，努力學(xué)生，做一個讓父母放心的好孩子。
二是組織開展“感恩父母”主題班隊會和征文比賽活動。各班通過講述關(guān)愛故事、開展唱響感恩歌曲《父親》等形式，喚醒學(xué)生的感恩之心，讓他們感悟到父愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的父親開始，學(xué)會尊重父親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。同時舉辦“感恩父親”師生征文比賽，贊美父親的偉大與無私，教育學(xué)生從小關(guān)心父母、孝敬父母、長大感恩父母，表達(dá)對父親的愛與祝福。
三是組織以“感恩作業(yè)”的形式，給父親寄一張自制的溫馨賀卡，以感謝父母的養(yǎng)育之恩，展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風(fēng)貌。鼓勵學(xué)生用實際行動為父母做些力所能及的事情：給父親捶捶背，打一盆水，洗一次腳，為父親擦擦皮鞋、洗衣服等，以增進(jìn)父子之間的交流，表達(dá)對父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感激之情。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)13
為進(jìn)一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，更好地落實感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊重長輩的良好品質(zhì)，在“父親節(jié)”到來之際，xx初中積極行動，開展了感恩“父親節(jié)”主題教育系列活動。
一是營造感恩氛圍。
學(xué)校利用國旗下講話、校園網(wǎng)、宣傳欄、微信群等多種形式介紹“父親節(jié)”的由來，多角度宣傳實施感恩教育的目的和意義，著力營造“父親節(jié)”感恩教育的濃烈氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸增強(qiáng)感恩意識，各班主任在班級宣傳欄內(nèi)，張貼有關(guān)感恩的圖片和格言警句，在班級內(nèi)營造了濃郁的感恩教育氣氛，起到了良好的教育效果。
二是加強(qiáng)感恩教育。
學(xué)校團(tuán)總支要求各班級通過不同形式積極開展“感恩父親”主題教育活動。各班主任組織學(xué)生閱讀了《臺階》《背影》有關(guān)歌頌父親的文章，教會學(xué)生演唱《我的父親》《父親的話》等有關(guān)感恩的歌曲，同時組織學(xué)生觀看了有關(guān)“感恩教育”的視頻，學(xué)生的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的觸動，這些措施進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的感恩意識。
三是活動形式多樣。
學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生用敬愛之心和實際行動讓父親度過一個愉快、幸福的節(jié)日。如：擁抱一下爸爸，對爸爸說一句溫馨的話，為爸爸制作一張精美的卡片，給爸爸盛一碗飯，給爸爸倒一杯熱茶，給爸爸捶一捶背、揉一揉肩，給爸爸寫一封信等等，這些豐富多彩的活動進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的感恩教育，同時也推動了學(xué)校德育教育的發(fā)展。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)14
“誰言寸草心，報得三春暉”，有一種愛，無怨無悔而又任勞任怨那就是母愛，在今年的母親節(jié)來臨之際，實驗北校開展了“獻(xiàn)給媽媽的愛”母親節(jié)系列感恩教育實踐活動。
“媽媽，我想對您說……”。母親節(jié)是歌頌?zāi)笎鄣墓?jié)日，也是一個感恩的.日子。很多時候，卻往往忽略了對母親表達(dá)愛意或者將感激埋藏心底。因此學(xué)校借母親節(jié)到來之際鼓勵學(xué)生有愛大聲說出來，勇敢的表達(dá)對母親的愛戴與感激之情。同時學(xué)生們在英語課上也進(jìn)行了德育一體化研究性學(xué)習(xí)活動，探究母親節(jié)的來歷、各國母親節(jié)的習(xí)俗，并制作了精美賀卡向母親表達(dá)溫馨的祝福。
“孝行暖人心”。孝悌是中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。學(xué)校教育學(xué)生既要懂得從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母，更用實際行動向母親表達(dá)感恩與回報之情，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生為母親做些力所能及的暖心小事。
創(chuàng)意菜譜表愛心。學(xué)校鼓勵學(xué)生們在周末為媽媽獻(xiàn)上一頓充滿愛意的午餐，可發(fā)揮想象、發(fā)揮所長，考慮食物的種類、營養(yǎng)搭配，不過最重要的還是傳遞愛心與感恩。
母親節(jié)系列活動的開展，讓學(xué)生們在溫馨的氛圍中回顧生活中與母親相處的點滴，體會母親的良苦用心，感悟傳統(tǒng)孝道教育的真諦，進(jìn)一步滲透孝德、感恩教育，最終懂得如何關(guān)愛他人、回報社會。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)15
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們四年級164班在教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼!最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會活動。這次活動開展得非常成功。我認(rèn)為這樣的活動要多開展，讓學(xué)生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學(xué)生們都做一個懂得感恩的人!
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)16
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，弘揚和培育民族精神，加強(qiáng)學(xué)生的道德養(yǎng)成教育，推進(jìn)校園德育文化建設(shè)，依中心小學(xué)實施發(fā)案和我校實際情況，我們認(rèn)真組織開展了學(xué)生感恩教育活動，現(xiàn)將情況做個簡單的回顧。
一、依中心小學(xué)實施發(fā)案，結(jié)合本校實際情況，我們擬定了事前的活動計劃，并成立了以班主任為主導(dǎo)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、以班隊為活動平臺，切實開展了“講感恩故事”、“讀感恩詩文”、“唱感恩歌曲”、“辦感恩小報”為主題的班隊活動，各班還依據(jù)本班學(xué)生身心特點，布置了每天為父母、他人或?qū)W校做一件力所能及的小事的作業(yè)，通過觀察和訪談，大部分學(xué)生都能按要求做好，充分說明了學(xué)生的思想認(rèn)識在“活動”和“作業(yè)”中得到了進(jìn)一步的提升。
三、積極組織了三至六年級學(xué)生參加全縣中小學(xué)感恩書信大賽。在教師的宣傳、教育和指導(dǎo)下，參賽學(xué)生都較好地完成了感恩信卡的寫作等任務(wù)。
四、認(rèn)真組織了三至六年級學(xué)生以“感恩的心”為話題的習(xí)作競賽。從學(xué)生的習(xí)作來看，大多數(shù)學(xué)生對感恩的理解較到位，并能做到內(nèi)容具體，情真意切。
五、切實開展了全校教師感恩主題教育研討活動。學(xué)校利用每周例會前的一段時間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的文章或交流各自的工作體會，使教師既豐富感恩教育的方式方法又充實了感恩教育的內(nèi)容。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睘榱撕⒆觽兊拿魈欤瑸榱俗非蠼逃恼嬷B，在今后的工作中，我們將矢志不渝地繼續(xù)抓好，開展好感恩教育活動。
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)17
大班感恩節(jié)活動順利結(jié)束，首先，和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字這天剛剛傳到博客，讓大家久等啦!
在此，要感謝要為班級準(zhǔn)備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選取了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比!其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字————心花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一齊快快樂樂!心花怒放!
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進(jìn)行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福......
感恩節(jié)當(dāng)天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，期望這種完美的情懷他們走過幸福的每一天!
我們和寶寶一齊為家長準(zhǔn)備了2份禮物，我們選取軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是能夠永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽，串上一顆個性的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最后老師幫忙打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎
讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)18
“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”是中國傳統(tǒng)美德，弘揚樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心，11月最后一周xx幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節(jié)主題教育活動。通過活動，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍。“予人玫瑰手有余香”，讓我們共同努力，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護(hù)蛋小行動開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護(hù)自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了結(jié)實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細(xì)心呵護(hù)著，真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!
愛要大聲說出來!當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你，當(dāng)我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛你”，當(dāng)孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候，我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節(jié)日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂!愿xx幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵，裝扮美好的明天!
感恩教育優(yōu)秀活動總結(jié)19
活動目的
中華民族是個感恩的民族，自古就有“飲水思源，知恩圖報”，“滴水之恩，涌泉相報”，“羊羔跪乳、烏鴉反哺”，“誰言寸草心，報得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，近些年來，隨著獨生子女的增多以及父母等長輩對孩子的溺愛，不少學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣不斷地獲取，變得唯我獨尊、少有愛心，責(zé)任感缺失、感恩意識淡薄。為此，我院于4月傾力組織了一場“感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會”的系列主題活動。
活動內(nèi)容
1、組織學(xué)生開展讀感恩勵志書籍、聽感恩教育報告、觀看感恩影片、節(jié)目等活動，凈化心靈，明確目標(biāo)，增強(qiáng)前進(jìn)的動力。
2、開展送給父母“八個心”
活動：
第一，經(jīng)常問候，讓父母舒心；
第二，少說多做，給父母省心；
第三，誠實守信，讓父母放心；
第四，勤奮上進(jìn)，給父母開心；
第五，虛心好學(xué)，讓父母稱心；
第六，寬容豁達(dá)，給父母順心；
第七，誠實坦蕩，給父母真心；
第八，持之以恒，讓父母安心。
3、召開了“感恩、勵志”主題班會活動，使感恩教育深入人心。
4、積極鼓勵學(xué)生利用課余時間參與公益勞動、勤工助學(xué)等，通過實踐教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
5、辦一期感恩教育的黑板報。
活動意義
通過這次教育活動，一方面讓貧困生享受國家、社會、學(xué)校的資助，另一方面在自己力所能及的范圍內(nèi)回報社會。引導(dǎo)和提升大學(xué)生的感恩意識，以感恩的心態(tài)回報社會和他人對自己的關(guān)懷呵護(hù)，幫助大學(xué)生建立起對家庭、對社會的責(zé)任感和積極向上樂觀的生活態(tài)度，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠(yuǎn)大的理想信念。
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