寫給老師的一封信優(yōu)秀15篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的一封信1
親愛的老師：
六年了，今年是第六年
我一直不怎么敢向您說一些掏心掏肺的話，在這里，我就好好地，向您說
首先，我先要感謝您，感謝你把我從一個天真的孩童帶到變成一個穩(wěn)重的六年級，同時，也感謝您對我們的付出。
在這種過程中，當然也會發(fā)生一些不怎么愉快的事情，但是，有一件事到現(xiàn)在我仍是耿耿于懷。還記得我上四年級的時候，每個人要輪流上臺講名著片段，那次，輪到我了。我再精心準備，可到了那一日，整個人站在講臺上，腦子都有些恍惚。感覺自己要神經(jīng)錯亂了，那時候，我特別的緊張。
內(nèi)心也特別得慌，拿著書不知道做什么好。但我還是開口了，在那種情況下，我居然沒有自我介紹。您當時就怒了，也不知道是不是恰好您那天遇到了什么不愉快的事情。生氣的對我說：我看你什么時候能說完！”你那時候內(nèi)心很慌，站在那手足無措不知干什么好。您生氣地對我吼到：“到一邊站著去！”我也只能呆呆地向那走去。
在旁邊站著一節(jié)課，我的眼里含著淚水，一直強忍著不要讓它掉下來。卻忍不住，我還是沒出息地哭了，那吋被所有人看著，我不能讓別人看見呀，我拼命的要把眼淚吸進去。
那時候，我萬般期畔的下課鈐聲終于來了，我走回去，好朋友都來安慰我，其實，那時候，我不怨您，我怨地是我自己 。我怨我自己忘了那回事。
可是，在一個同學的一天講片段的時候，他是在我之后講的。他也忘了自我介紹，而您卻只是微笑著摸了摸他的頭親切地說：“你的自我介紹呢？忘了嗎？”他一聽，呆泄了幾秒，您又為他究正。這是為什么？！憑什么他可以這樣？這是我難以介懷的.一件事。
但我還是要感謝您，因為我在那之后努力不讓自己再受到您的責備，做好自己的事。您也對我有時寬容，但我要請您以后一定要相信我。
昨天是教師節(jié)，您讓我們每個人寫一片作文，在小組內(nèi)選擇，去上臺讀，我承認，我寫地都是一些虛詞，也并沒有寫出自己真實的感受，因為我不敢寫，不敢上臺去讀，所以，我只能在這里寫寫自己真實的感受，到如今，我還是要真誠地對您講一句：“我感謝您！”
另外祝您教師節(jié)快樂！
寫給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過。我向遠處眺望，看見校園里的小朋友在歡快的奔跑！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的.粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務，孕育著祖國的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是良母，向學生敞開愛的胸懷……
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動。
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信3
敬愛的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉涼，秋意漸濃，又是一個開學季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風自在”的.味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團火焰，將您和旁人區(qū)別開。”庫切此言不謬。在短短的一個學年里，您帶給我們的正是這團有別于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言，下自成蹊�！笨荚�，便是您教學成果體現(xiàn)的時候�？蓱z我們總是不爭氣，您也因此對我們發(fā)過火。您對我們嚴抓緊趕，我們才能逐漸進步。《師說》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有�！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導。
當夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語老師。
敬祝
身體健康!
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
時光荏苒，白駒過隙，眼看六年之久的光陰匆匆而去，不由得使我感嘆道：“花開有重日，人再無少年”！在小學生活中的20xx余個日子里，有淚水，有歡笑，有煩惱，有感動……從蒙昧無知到學有初成，您給了我們多少付出和關愛呀！然而，您那和藹可親的.面貌和誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們的心頭。
有一次，我的語文測試只考了86分，我一向是學習成績好的學生，這次差強人意，您一定會批評我的。正想著，我看見您緩緩地走了過來。霎時，心里真是十五個水桶——七上八下，周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因？”您的話語很溫柔。我低著頭輕聲應和：“因為我沒有復習好�！蹦]責怪我，語重心長地說了一句：“以后要注意，千萬不能疏忽！”回到教室，我十分自責，暗下決心：一定不能讓您失望。從那以后，我用心學習，聽課，終于有些明顯地進步。這時，我看到了您欣慰的眼神，是那么地激人奮進，鼓舞人心。
您的諄諄教誨讓我受益匪淺，我以后一定會更加地努力學習，不會辜負您的希望！
敬祝：
一路順風，青春常駐，步步高升！
您的學生XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信5
親愛的唐老師：
您好！
記得我四年前第一次踏進校門，有一種陌生的感覺，對眼前的一切不知所措時，是您，您把我?guī)нM了校園，把我領進了知識的大門，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。
��！老師，你是愛的使者，你把愛播撒到每個學生的心中，有了你，這個世界才會美麗。
啊！老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲子。這樣日復一日，你堅持不懈，在你的`悉心照料下，我長成了結實而又碩果累累的參天大樹。
��！老師，您時而又像我的母親，您無時無刻地關心我，照顧我，使我從一個不懂事的小毛孩，成為一個品學兼優(yōu)的五年級學生。
記得有一次，我住院了，您在得知這個消息后，馬上打來電話詢問我的病情、傷勢，還一直在關切的問我：“現(xiàn)在好一點了嗎？有沒有地方很疼？”等等。我對您非常感謝。
老師，我對您有數(shù)不清的謝謝要說，如果沒有你，我就不會知道這么多知識，就不會知道很多新鮮有趣的事······老師，我們在母校還有最后一年時間，我會努力，以最優(yōu)異的成績和最好的中學來回報您，并告訴您：您五年來的努力沒白費！
祝唐老師節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信6
敬愛的張老師：
您好!
我是您的學生，蘇梓萱。從我第一次進入校園，惶恐地站在學校里，不知所措地望著四周，是您為我指引了方向，讓我不安的內(nèi)心得到了安慰。從我一年級入學時，迷茫的站立于知識的海洋中，是您在鳥語花香的彼岸，守候著，等待著；我是初入大海的小船，您是為我們指引方向的舵；我是渴望成長的小樹苗，您是幫我修剪枝椏的園丁。謝謝您五年來孜孜不倦地澆灌，感謝您五年來不辭辛苦地培養(yǎng)。
您雖然長得不太高，但一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的'櫻桃小嘴卻悄悄地勾起我上語文課的興趣。從一年級開始您就一直是我們的語文老師兼班主任。無論班級獲得什么樣的榮譽，都離不開您在背后默默無聞的耕耘。記得當時無論從哪個方面我們班都是整個年級最優(yōu)秀的，我真為我是您的學生而驕傲。
現(xiàn)在回想讓我印象最深刻的，是我一年級的時候發(fā)生的一件事。
當時是一年級下學期，剛開學不久，我便因為得了過敏性紫癜而住院。不過值得慶幸的是，我只請了一個多月的假便能回校上學了。
不知道您還記不記得，當時的我特別愛跳大繩�！耙煌杷饕煌�，一童跳入光輪中�！钡哪欠N感覺讓我不知疲倦，樂在其中。那一次輪到我跳了，我開心的跳進“光輪”里，享受著那飛翔的感覺。突然1班的朋友影響了我，我想阻止，可我的腳上像系著一塊石頭根本蹦不出去，反倒像一只笨重的企鵝一樣重重的摔在了地上，緊接著我便暈了過去。聽同學們說，她們都蒙了，便跑去找您。您立即放下手中的一切，飛奔過來。不停的叫我，拍我，可是我就是不醒。您急得額頭上冒出了豆大的汗珠，不停的向下滴。過了一分鐘左右，我終于慢慢地睜開了眼。您輕聲細語得對我說：“不怕，不怕，老師在，不會有事的，放心�！痹谀陌参肯拢覞u漸得好些了，于是您便扶我起來，送我去校醫(yī)室，一路上您不停得安慰我，問我怎么樣。我感受到了您的關心與擔心。校醫(yī)說要去醫(yī)院，媽媽到來后，待我穩(wěn)定些，您又匆匆忙忙得趕回去上課。這時候，我看到您的后背已經(jīng)全濕了。您不知道吧，那一幕真讓我感動萬分，張老師我愛您！
謝謝您，張老師。是您永遠默默無聞得站在三尺講臺上耕耘；是您永遠在理想基點處守望；是您永遠在燈火闌珊處祝福。謝謝您，張老師。
祝桃李滿天下！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信7
親愛的梁老師：
您好!我是子航，我有許多心里話早就想跟您說了，今天就寫在這封信里吧。
梁老師，我想說您教會了我許許多多的知識。剛上一年級時，我連拼音都認不全。是您，教我一個一個地認，一筆一畫地寫。慢慢地，我學會了拼音，學會了讀書寫字，也學會了組詞說句子。現(xiàn)在，我都會寫周記、會寫作文了!梁老師，謝謝您!
梁老師，我想說您教會了我?guī)椭欣щy的人。記得有一次，我下課只顧玩，把公交卡丟了，心里很害怕，不知道怎么辦好!您知道后，很快幫我找到了!我多么高興啊，也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師，謝謝您!
敬愛的梁老師，您辛苦了!您嗓子不好，休息一會兒，多喝點水吧。我們會聽話的`!
祝身體健康！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信8
敬愛的池老師：
您好！
您還記得我嗎？我是在幼兒園中和您度過了三年的學生，在那時候我還是一個什么都不懂的小孩，可是您卻慢慢地教會了我很多東西。
記得剛上小班的時候，我來到教室門口，遲遲不愿意松開媽媽的手，是您，溫柔地牽著我的手，一步一步的.走進了教室。您讓我做自我介紹，可我膽怯，不像其他孩子一樣大聲的說話，而是結結巴巴地、小聲地說了大半天，是您，蹲在我身邊，把耳朵湊在我的嘴邊，像一個傳聲筒，把我的話大聲地重復了一遍給其他小朋友聽。
您的親切讓我難忘，可是您也有嚴厲的時候。
記得大班有一次中午睡午覺，一位同學跟您打了報告，就去上洗手間了。我也像那位同學一樣跟您打報告，可是您覺得我上過洗手間并不久，就不相信我，一定要跟著我一起去衛(wèi)生間，我一見您在我的身旁我就緊張，就不想上廁所想回去了，您就認為我在撒謊騙您，您嚴厲地把我教育了一番。我當時挺傷心的，現(xiàn)在想想您也是為了教育我要誠實。
我現(xiàn)在四年級了，可我常常會想起您，想起幼兒園的美好時光。
祝
工作順利！
寫給老師的一封信9
親愛的王老師：
您好！
魯迅在《吶喊》里寫道：“從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神�！本袷澜缡俏覀冊谶@個世界上唯一一個獨一無二的東西，我們可能擁有無數(shù)網(wǎng)紅爆款，不少暢銷小說，但是對世界的看法，自主的思考，我們只會擁有一個，無二。
《島上書店》里面寫道：“沒有人是一座孤島，每一本書都是一個世界�！痹趺凑f呢，當我們從每一本書里面汲取出自身之所得，這些東西就構成了個體的精神世界。廣泛涉獵，得到的就越多，當然精神世界也就越豐富。
當我們在不斷豐富自己的精神世界的時候，常常需要做出選擇，選擇自己想要的和喜歡的，當然這樣的選擇永遠沒有正確答案，只要深思慎取，不偏聽偏信。就像是細胞分化。有的基因他選擇表達有的基因他選擇不表達，這樣就分化成了不同的細胞。分化使細胞趨于專門化，我們的選擇使我們更加趨于一個擁有獨立精神世界的個體。
實際上，數(shù)不勝數(shù)的社交平臺本是我們思維碰撞，產(chǎn)生火花的好地方，可從什么時候開始那些談論都千篇一律，營銷號，鍵盤手。已再難看見個體思維的閃光。在這樣一個信息爆炸的時代，謠言它總是在無知的人群里傳播的更快，大多數(shù)人選擇依賴于錯誤的方向和隨大流的步伐，他們理直氣壯地選擇無視真理，行使所謂的“公民義務和權力”，打著正義的幌子去攻擊真正善良的人。這樣的人可恨也可悲�？珊拊谟谑菬o法洗脫責任的虛張聲勢，可悲在于是被輿論導向指使者利用的傀儡，一種沒有自己的思考和獨立精神世界的人。
允許這個世界有不止一種聲音，就不會捂住任何人的嘴巴。只允許這個世界有一種聲音，就會捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉說的“我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲�！痹谛畔⒈ǖ臅r代背景下，我們應該保持頭腦的.清醒和獨立的思考，拒絕被輿論所控制，我們應該努力培養(yǎng)自己擁有一個獨立的精神世界，在謠言漫天時作為在這個世界上獨立存在的個體而發(fā)聲，為自己發(fā)聲。
一個擁有獨立精神世界的讀書人不應該僅僅只成為一個善良的人，一個有思想的人。利用這些力量去回饋得到過的善意，用將心比心的道理將愛延續(xù)，我們應該成為獨立精神世界的主人。利用它無限的力量去為這個世界發(fā)聲。成為一個獨立精神世界的擔當者。
盧思浩在他的《心靈雞湯》里寫道：“沒錯，你身上一定有能讓你發(fā)光的東西，那是你自己的節(jié)奏，那是你與眾不同的東西。那是你的路，你必須自己走，才能找到出口�！蔽覀兊姆较驊撟约喝ヌ剿�，節(jié)奏應該自己去把握。學會自律其實就是第一步，在現(xiàn)在這樣一個特殊的課堂環(huán)境下，我們能學到的更多應該是自律帶給人身處冗雜卻依然心神俱靜的思考，通向世界的方向永遠不會因為外界的因素而被阻隔。我們要做的就是不斷充實完整自己獨立的精神世界，相信有朝一日，當國家當社會需要我們勇立潮頭的時候，我輩手上早已充滿了力量。
祝好！
學生：xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信10
親愛的徐老師：
古人云：一日為師，終身為父，對于我們?nèi)鄟碚f，徐老師就是我們的"父親"。徐老師不僅教我們知識還很關心大家的學習、身體。
記得四年級剛轉到這個班時，我的寫作水平很低，根本不會用語言、動作、神態(tài)來描寫人物。徐老師知道后，專門抽出寶貴的十分鐘來點評我的《學游泳》這篇日記，在你的一番指導后，我的人物描寫變得更加生動，作文也逐步提高�？次椰F(xiàn)在的寫作水平，雖稱不上極好，但比起以前，已經(jīng)進了一大步！
我還記得前幾天我去做手術，就在手術后的那天晚上，我接到了一個電話："高翔，你的病怎樣了？"我原以為是媽媽的同事，便回答道："好了，做完手術就沒事了。""啊——"這長長的'驚訝聲嚇了我一下，心中想到：如果是媽媽的同事，？應該不會有這么大的動靜？我左思右想，可始終沒猜到是徐老師打來了。
到后來，媽媽才告訴我是徐老師打來的，"��！"我心中一跳，馬上想到"師恩浩蕩"，我只不過是班中的一粒沙，徐老師卻那么關心我。
徐老師，我十分幸運到你的班級里，你不僅比其他幾班的老師普通話講的好，寫字也比他們略高一籌，不僅如此，你還比別班的老師更會關心同學的學習、身體。來到你這班是我的榮幸，謝謝你，徐老師！
學生：xxx
寫給老師的一封信11
親愛的陳老師：
學期快結束了，我要畢業(yè)了，我特別的珍惜現(xiàn)在與您相處的日子。大家都說，一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵樹，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我到安陽實驗小學的時候，至今，我還記憶猶新。那時候我還小，有媽媽牽著我的手去上學，當我跨進校門的時候，第一個迎接我的是您陳老師，陳老師是一個多么親切的稱呼啊，您微笑著把我?guī)У搅私淌依�，后來，您發(fā)現(xiàn)我特別的膽小，每次下課后，同學們都一起出去玩了，唯有我一個人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發(fā)愣，你知道后，就給我介紹了兩個好朋友，讓他們帶我一起做游戲，漸漸的，我的膽子也大起來了，結交了更多的好朋友。到了現(xiàn)在我已經(jīng)是班級里的領讀員了。我的這些進步都歸功于您，沒有您，我就不會有今天的成就和進步，我的每一個成就和進步都凝聚著您的心血。
還記得有一次，我忘了寫課堂作業(yè)本，您就叫我去辦公室不寫，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，一心以為您會把我狠狠地批評一頓，到辦公室的途中，我的腿上就像灌了鉛似的，吞吞吐吐的朝辦公室走去，過了好久我終于走到了辦公室，我呆呆的站在您身旁，我的`腳在那不停地顫抖著，我手中的也隨著我的身體顫抖起來，我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并沒有批評我，而是和藹可親的對我說：“你以后一定要寫作業(yè)，不要忘了寫�！蔽衣犃艘院螅袆訕O了，您的這句話也深深地印在了我的心中。
是的，您有時后對我們確實有些嚴厲，經(jīng)常嚴格地要求我們，也經(jīng)常教訓我們，但是，我都知道，您這都是為了我們好，讓我們能夠更好的深入學習，使我們能夠獲得更大的成就。
老師感謝您對我多年來的教導，我永遠都忘不了和您一起相處的日子。
祝您你的學生王偉杰
4月25日
寫給老師的一封信12
親愛的黃老師：
您好!
您給我們發(fā)的《草房子》，我已經(jīng)讀過了。我很喜歡，謝謝您!
您就像一只火紅的蠟燭，照亮了前進的方向，您燃燒自己，還照亮別人我就像一朵小花，您就是我的園丁。
雖然有些同學因為沒完成作業(yè)而惹您生氣，但您遇到高興的事就會有一點小幽默，比如："您在黑板上寫詞語時，就像用唱戲的聲調(diào)來為我們讀詞語�！�
黃老師，我仰望您的知識品德，越望越覺得高，越鉆研越覺得堅深。您善于按次第一步一步來誘導人用您的文化知識來豐富我們的知識，用禮儀來約束我的行為。
您平易近人，得到學生們的喜愛，您既是我們的.老師，又是我們的朋友，很慶幸我有一位您這樣負責任的老師，我將來一定好好學習，不辜負您對我的期望，長大做一個有用的人。
祝
身體健康，
工作順利!
您的學生：xxx
寫給老師的一封信13
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，您已經(jīng)當了我們兩年的班主任了。您就像太陽一樣，給我們溫暖，把您的能量無私地傳遞給我們；您還像我們的媽媽，無微不至地關心每一個孩子的學習和生活。疫情的關系，寒假過后，我們沒有如約在校園相見，我是多么想念您呀！
我在家中，情不自禁地回想我們在學校的一幕幕，您總是很認真地為我們上課，一道數(shù)學題，您可能要鼓勵我們思考多種解決辦法；一個漢字的任何一個筆畫，都不允許我們輕視和遺漏，您常說：“無論做什么事情，就怕認真二字，只要認真用心做事，沒有做不好的事。不要用馬虎搪塞你的小錯，小錯多了會釀成大錯！”所以，我每次做題和寫字，都會認真檢查一遍，直到確認沒有錯誤了，才放心地舒了口氣。謝謝您，老師，您讓我端正了學習態(tài)度。
老師，您的嗓子特別愛沙啞，但您仍然堅持為我們上了一節(jié)又一節(jié)的課，甚至舍不得時間喝口水。您不辭辛苦地為我們批改一摞摞的'作業(yè)，這讓我們非常感動。每當我們調(diào)皮犯錯誤時，您都會第一時間耐心地教育我們，我們聽完后都會為自己的行為感到慚愧。老師，您雖然對我們很嚴厲，但是我們知道您的良苦用心，所以同學們是那樣喜歡您。謝謝您，讓我們變得堅強和自律。
老師，您可真是一個幽默的人呀！記得有一次，您在講課文《牛郎織女》，下課時，您想起吳昊龍的作業(yè)沒有交，笑著對吳昊龍說：“吳昊龍，難道你的作業(yè)跟織女飛上天了嗎？”我們聽了哄堂大笑，就連沒交作業(yè)的吳昊龍也不由自主地大笑起來。這一幕，同學們至今都歷歷在目。老師，自從您教我們，班級經(jīng)常會爆發(fā)出開心的笑聲。謝謝您，讓我們在枯燥的學習中感受開心快樂。
最近，因為疫情我們暫時不能復學。我要在網(wǎng)上學習。每天網(wǎng)課學習之余，您還不辭辛苦給我們加一節(jié)答疑課。3月22日那天學校上班，您剛從學�；貋恚呀�(jīng)下午五點半了，六點您還要為我們數(shù)學答疑，晚飯您都沒有來得及吃，就開始為我們上數(shù)學答疑課。老師，您真是一位敬業(yè)愛生的老師呀！
還有幾個月，我們就要升入初中了。一想到馬上和您分開了，我就想哭，我真得舍不得離開您。老師，我一定記住您的教誨，努力學習，將來做一些有意義的事情，不辜負您對我的期望！
祝您身體健康！
您的學生：
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信14
親愛的晏老師：
您好！
轉眼間和你已經(jīng)分別半年了，有太多太多的話想向您訴說。我想通過電話和您聯(lián)系，用短信向您問候，可都覺得沒有一字一句寫下來能表達我內(nèi)心的情感，能表達我對您的感激！晏老師，謝謝您這三年如一日的對我的教育，你像那甘甜的清泉，滋潤著我幼小的心田。
晏老師，我想向您提一個小小的要求，可以嗎？那就是請您不要像以前那樣生病了還來上課，您一定要好好照顧自己。上次為我們上課一下子暈倒了，多危險呀！您為我們付出的一點一滴，我都銘記在心。對了，班上那幾個小淘氣包還好吧？有沒有令您頭疼呢？對了，班上有了有趣的事記得告訴我。
晏老師，我來向您匯報一下我轉學后的情況吧！我們的文化小學是一座花園式的小學，里面綠樹成蔭，還富有濃郁的人文氣息。這里的老師都和您一樣和藹可親，這里的同學都團結友愛，我在這兒也感到十分溫暖，只是少了那些熟悉的`面孔。我現(xiàn)在還當上了學習委員，期中考試還拿了全班的第3名呢！晏老師，這里面也有您的功勞呀！
晏老師，還記得您在教我們一年級的時候的事嗎？那一天我肚子突然疼的厲害，您放下手中的課把我抱進了辦公室，并親切的對我說：“我們來給家長打電話吧，如果媽媽沒空，我就帶你去醫(yī)院�！标汤蠋�，我多想再聽到那樣親切的問候呀！可惜我現(xiàn)在轉學了，只有通過寫信的方式才能和您一起聊天，您是我心目中最棒的老師！
祝
工作順利，身體健康！
您的學生：蔡添易
20xx年12月1日
寫給老師的一封信15
韓老師：
你好！20xx年11月5、6號在上海第一次有機幸聆聽您的培訓會，感覺你的培訓課程非常專業(yè)精彩！您的專業(yè)和敬業(yè)讓我深受感動和鼓舞，很想有機會再次能參加您的培訓會，會關注您的活動，祝您生命長青惠澤眾生！
您好！親愛的孫老師：
親愛的`孫老師我是您的學生白憶文，孫老師您知道嗎我多希望您能在和我相處6年那。您溫柔體貼給我們布置的作業(yè)又少還非常好。真希望您可以在我身邊在當6年的班主任。
此致
祝您身體健康、萬事如意！
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