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學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文（精選15篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié) 1
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，學(xué)校少先大隊(duì)組織隊(duì)員們開展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。
為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并積極安排布署。首先大隊(duì)輔導(dǎo)員老師利用間操時(shí)間，向全體隊(duì)員宣讀《感恩教育倡議書》，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來，讓每一個(gè)都將感恩放在心中。在周一升旗儀式，由低年級(jí)的小同學(xué)慷慨激昂地進(jìn)行了《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜》主題演講，引起同學(xué)們的.共鳴。各中隊(duì)以“感恩”為主題布置了宣傳墻報(bào)，張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》，營(yíng)造了濃濃地校園感恩氛圍。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語，工整的書寫在黑板上，時(shí)刻提醒同學(xué)們，“珍惜身邊每一愛我的人，去做好好愛每一個(gè)人的人”。
《感恩的心》是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常播放的歌曲，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng)，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩。我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)中，通過作文比賽、紅領(lǐng)巾專題廣播、主題班會(huì)、專題黑板報(bào)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解老師的艱辛和對(duì)自己的一片愛心，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
現(xiàn)將“感恩教育活動(dòng)”小結(jié)如下：
1、師生積極參與，組織嚴(yán)謹(jǐn)。全體師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，因此，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報(bào)恩”報(bào)告會(huì)到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施，措施得力，行動(dòng)迅速，參與積極。
2、內(nèi)容豐富，形式多樣。如一、二年級(jí)讀背《弟子規(guī)》，讓學(xué)生觀察、記錄老師的一天，從而誘發(fā)學(xué)生知恩、感恩；三年級(jí)為了讓活動(dòng)有聲有色，把感恩教育與語文、音樂學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來，通過唱、背、寫表達(dá)對(duì)父母、老師的深愛；四年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生制作感恩書簽、感恩明信卡送給爸爸媽媽等親人，學(xué)生匯報(bào)在家感恩之舉；五、六年級(jí)通過聽班主任講12個(gè)“觸動(dòng)心靈“的故事，讓學(xué)生討論、談感想；五（2）班周末把為父母做一件感恩的事做為家庭作業(yè)，并與家長(zhǎng)進(jìn)行電話確認(rèn)；六（3）班把學(xué)生分成若干組，利用第二節(jié)晚自習(xí)時(shí)間主動(dòng)打掃校長(zhǎng)辦公室、教師辦公室；四（4）班組織學(xué)生自制手工藝品獻(xiàn)給父母、老師，表達(dá)由衷感恩、感謝之情。
3、教行結(jié)合，效果顯著。在短短的兩個(gè)月的感恩教育活動(dòng)中，各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動(dòng)，召開感恩主題班會(huì)、主辦感恩黑板報(bào)、講感恩故事、說感恩短劇、寫感恩信件、撰寫感恩文章、讀背感恩詩文、計(jì)算感恩賬、編制感恩問卷、捐獻(xiàn)感恩愛心。通過這次感恩教育活動(dòng)，喚醒了我們的感恩之心，矯正了部分同學(xué)的言行，拔正了他們前進(jìn)的航向，涌現(xiàn)出了工作突出的班級(jí)和表現(xiàn)突出的同學(xué)。在這次感恩教育活動(dòng)中，工作扎實(shí)有效，表現(xiàn)突出的班級(jí)有四（4）班、四（1）班、三（1）班、六（3）班、五（2）班等班級(jí)；
4、問題與改進(jìn)。本次感恩教育活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月。我們的工作緊鑼密鼓，扎實(shí)有效。然而就活動(dòng)和效果兩方面而言，主要存在兩個(gè)問題，一是個(gè)別班級(jí)感恩教育工作的力度、密度還不夠平衡，班主任不夠重視，局限于任務(wù)的應(yīng)付，缺乏對(duì)感恩教育作用的深層認(rèn)識(shí)，工作不積極，不投入，不細(xì)致，不周全。有些同學(xué)在這次感恩教育活動(dòng)中受到的觸動(dòng)不大，認(rèn)識(shí)不高，提高不快。
感恩教育活動(dòng)，作為階段的主題教育已告一個(gè)段落，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。下一步各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)――“感恩社會(huì)”之中去，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。
學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié) 2
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國(guó)就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：
�。�1）“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。
（2）“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。
（3）“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。
�。�4）“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
2、利用音樂課，教唱感恩的心的'歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。
二、活動(dòng)異彩紛呈
1、“感恩信”匯親情。
學(xué)校組織三、四年級(jí)的學(xué)生給父母寫一封感謝信，五、六年級(jí)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng)，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
�。╞）給父母媽媽沏一杯茶；
�。╟）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；
�。╠）給父母洗一洗腳；
�。╡）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
�。╟）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
4、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”，讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，對(duì)老師應(yīng)該要充滿感激之心，做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人。
5、感激他人的幫助之恩。
學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。對(duì)于今天的廣大青少年來說，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié) 3
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的.孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小就知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。
學(xué)校“感恩活動(dòng)月”為我們提供了一個(gè)很好的教育平臺(tái)。圍繞這一主題，我們主要舉行了以下活動(dòng)：
一、我們班召開了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。
二、結(jié)合學(xué)校要求出了一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，并參加了學(xué)校組織的檢查評(píng)比。
三、布置愛心家庭作業(yè)。
1.送父母一句溫馨的祝福。
2.給父母講一個(gè)開心的故事。
3.給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
4.給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。
5.我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。
四、感激父母養(yǎng)育之恩，為父母過節(jié)。
適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié) 4
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)資助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。發(fā)展中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和資助而樂成。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀發(fā)展遨游。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：
(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。
(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。
(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。
(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的.詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)體現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書�！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出，把它寫下來，而且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極到場(chǎng)，寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)到場(chǎng)其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié) 5
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，一定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的資助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動(dòng)目的：
1、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
二、活動(dòng)過程
在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的'各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮水，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對(duì)您的感激之情。看著吧爸爸媽媽，我會(huì)用我用我優(yōu)良的學(xué)習(xí)結(jié)果來酬金您們的!
董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很歉仄這次的結(jié)果考的不是很理想，不外你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的程序”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的模范。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié) 6
為弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造“感恩教師節(jié)”的濃厚氛圍，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我校開展“感恩教師節(jié)”主題教育活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)中，學(xué)工處組織學(xué)生給老師寫一封感謝信，鼓勵(lì)學(xué)生拿起手中的筆，給老師寫一封表露感激之情的感謝信，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深感受到學(xué)生的敬愛之情，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生;校團(tuán)委開展“老師，我想對(duì)你說”征文活動(dòng)，讓學(xué)生們選擇讓自己感動(dòng)的一位老師，講述自己和老師間的感人經(jīng)歷，記錄發(fā)生過或正在發(fā)生的師生間的感人故事；各班舉辦“師恩情深，感謝有你”為主題的.黑板報(bào)，各班黑板報(bào)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)新穎，從不同的角度，熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無私奉獻(xiàn)精神，傳遞著同學(xué)們真心的祝福。
通過系列活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生進(jìn)一步了解了教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的深深感謝、愛戴之情。
多年來，我校堅(jiān)持把感恩教育作為德育切入點(diǎn)，大力營(yíng)造感恩尚德的文化氛圍，從感恩自然、感恩師長(zhǎng)、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的感恩教育，精心培育校園“感恩文化”。
學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié) 7
為更好地弘揚(yáng)“銘記歷史，感恩祖國(guó)，展望未來”的愛國(guó)主旋律，校團(tuán)委、德育處聯(lián)合拉薩市青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，組織我校團(tuán)支書、新團(tuán)員、少先隊(duì)員、社團(tuán)社長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)成員等近200名學(xué)生代表，于3月27日上午9點(diǎn)徒步前往青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開展以“感恩祖國(guó)，大美西藏”為主題的綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。
上午10點(diǎn)，本次實(shí)踐活動(dòng)正式拉開帷幕。開幕式上，青少年活動(dòng)基地副主任白瑪央金講話，她談到，本次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過精心策劃，設(shè)計(jì)有“3·28”百萬農(nóng)奴解放新舊西藏對(duì)比專題講座和形式多樣、別具一格、寓教于樂的實(shí)踐活動(dòng)課。我校的學(xué)生代表旦正杰同學(xué)的發(fā)言則表達(dá)了對(duì)本次活動(dòng)的期待與積極參與的信心。
開幕式結(jié)束后，在基地工作人員的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生代表井然有序地來到基地會(huì)議室，聆聽由達(dá)瓦次仁老師帶來的“銘記歷史，展望未來”的專題講座。在達(dá)瓦次仁老師聲情并茂的演說中，學(xué)生們聚精會(huì)神，側(cè)耳傾聽舊西藏駭人聽聞的黑暗歷史，從新舊西藏的對(duì)比中，深刻體會(huì)到現(xiàn)在幸福美滿生活的來之不易，也更加堅(jiān)定了懷揣理想、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念。講座結(jié)束時(shí)，熱烈的'掌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩，經(jīng)久不息。
隨后，200名學(xué)生被分成若干小組，參加各項(xiàng)活動(dòng)課，有3D打印技術(shù)、科技展覽、跆拳道、急速60秒、陶瓷藝術(shù)、手工工藝、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)、心肺復(fù)蘇等。學(xué)生們對(duì)基地工作人員精心安排的課程興趣盎然，主動(dòng)積極參與，在實(shí)踐中汲取知識(shí)。作為學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)充與擴(kuò)展，本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，深刻了解到歷史、科技、藝術(shù)、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神以及成長(zhǎng)的意義，大家都受益匪淺。
活動(dòng)閉幕式上，我校兩名學(xué)生代表還分享了參加活動(dòng)后的體會(huì)，校團(tuán)委書記單增次仁作總結(jié)講話，并表達(dá)了對(duì)學(xué)生們的殷切期望。至此，紀(jì)念“3·28”百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日“感恩祖國(guó)，大美西藏”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕。
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青少年是祖國(guó)的未來，從小培養(yǎng)他們做一個(gè)知感恩的人是非常重要。我們學(xué)校利用11月是感恩活動(dòng)月，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們懷著感恩之情去報(bào)答父母，報(bào)答師長(zhǎng)，收到了良好的效果。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。
二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛心捐款，愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏淼竭@個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的'時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸�？鞓返娜松�
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為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。在母親節(jié)到來之際，xx小學(xué)開展了以“濃情五月天，感恩在行動(dòng)”為主題的“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，總結(jié)如下：
一是親手制做一份親情檔案——給母親一驚喜。各班開展一次以感恩母親的為主題的主題班會(huì)，跟學(xué)生算算親情賬——父母拉扯我們長(zhǎng)大成人，要花多少錢，操多少心，流多少淚？數(shù)數(shù)父母情——父母記得我們的生日、興趣、愛好……，有誰記得父母的生日、興趣、愛好？向長(zhǎng)輩打聽一下母親的生日，觀察并記錄母親的興趣、愛好，了解母親的最大心愿，把它們寫在本子里，制作一份親情檔案，找適當(dāng)時(shí)機(jī)給母親以回報(bào)，給母親一個(gè)驚喜。
二是真誠(chéng)向母親道一聲感謝——給母親一溫馨。教育孩子在母親節(jié)這天，真誠(chéng)地向母親道一聲感謝：感謝母親多年來的養(yǎng)育之恩，并送上節(jié)日的祝福；把自己在學(xué)校里學(xué)唱的感恩母親的歌曲，唱給母親聽聽，唱出自己發(fā)自肺腑的感激之情；為母親奉上一份親手制作的`禮物，把多年來埋藏在心底的感激之情表達(dá)出來，給母親送上一份節(jié)日的溫馨。
三是寫一篇感恩母親的征文——給母親一慰藉。父愛如山，母愛如水。在我們成長(zhǎng)中，母愛是無私的、真摯的，母愛給我們留下了許多美好的回憶，搜集幾個(gè)自己和母親間的感人至深的小故事或家庭生活的一個(gè)個(gè)小片段……訴說父母養(yǎng)育之恩，寫出來講給老師、同學(xué)聽聽，表達(dá)對(duì)父母的感激之情，讓母親感受到自己長(zhǎng)大懂事了，給母親一份慰藉。
四是做一件力所能及的家務(wù)活——給母親一舒心。雙休日到父母上班的地方，參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛；在家主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)活：給父母捶捶背，洗洗腳，拖拖地，幫父母疊疊被，刷刷碗……聊表孝心，減輕父母的負(fù)擔(dān)；化感恩為行動(dòng)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母恩，用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩，給父母一份舒心。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德。xx中心小學(xué)德育處于十一周組織開展了以“感恩母親節(jié)，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的孝敬周感恩教育系列活動(dòng)。
在周一的升旗儀式上505班少先隊(duì)員代表做了《感恩母親》的國(guó)旗下講話。學(xué)校德育主任介紹了孝敬周活動(dòng)的具體安排，孝敬周感恩教育活動(dòng)由此拉開了帷幕。
活動(dòng)一，號(hào)召全校師生開展“獻(xiàn)愛心圖書捐贈(zèng)活動(dòng)”，捐贈(zèng)圖書主要用于豐富街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)假日?qǐng)D書室、新居民學(xué)校等圖書室藏書。經(jīng)過全校師生的積極參與共捐得各類圖書一千多冊(cè)。
活動(dòng)二，組織四年級(jí)學(xué)生開展了母親節(jié)感恩主題學(xué)生繪畫比賽。四年級(jí)的同學(xué)們積極參與了繪畫比賽，他們用手中的筆畫出了一幅幅精美的的作品，作品展現(xiàn)了父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子們濃濃的愛，也畫出了孩子們關(guān)心父母，替父母長(zhǎng)輩分憂解難的片片孝心。繪畫比賽在四年級(jí)全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選出五幅優(yōu)秀作品參加了學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)三，開展了班級(jí)小孝星和�！笆研⑿恰钡脑u(píng)選活動(dòng)，在前期宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班積極開展評(píng)選了活動(dòng)，在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校審核最終確定了班級(jí)小孝星和�！笆研⑿恰泵麊�，獲獎(jiǎng)學(xué)生將在“六一”節(jié)上進(jìn)行隆重地表彰。
活動(dòng)四，開展了一年一度的“獎(jiǎng)孝助困金”募捐活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)起倡議，學(xué)生每人節(jié)省一元零用錢，教師每人節(jié)省5元零用錢，獎(jiǎng)勵(lì)孝行，共育愛心。學(xué)校師生積極響應(yīng)，大家你一元，我一元，為學(xué)校的獎(jiǎng)孝助困事業(yè)獻(xiàn)出了一份貢獻(xiàn)。
學(xué)校德育處還安排全校學(xué)生利用節(jié)假日開展孝敬實(shí)踐活動(dòng)，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的`家務(wù)，如：洗碗、掃地、拖地、擦桌子、洗衣服、做飯等，感受長(zhǎng)輩的辛苦；為長(zhǎng)輩捶背、按摩、洗腳等；對(duì)長(zhǎng)輩說一句：“我愛您”。
通過孝敬周感恩系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓倉小的孩子們?cè)诨顒?dòng)中懂得了感恩的道理，培養(yǎng)了感恩的情懷。
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我校在學(xué)生中開展了＂父親節(jié)＂感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月7日早上向全體學(xué)生宣讀＂感恩父親的倡議書＂，向全體學(xué)生發(fā)出了＂，感謝父親＂的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極利用早讀課的時(shí)間召開了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少。
二、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
進(jìn)行感恩專題＂給父親洗一次腳＂＂給父親洗一次衣服＂活動(dòng)我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父親的養(yǎng)育之恩。
1、各班召開感恩父愛的主題班會(huì)。
2、行動(dòng)帶驚喜。
在父親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝父親的幾種方式。（如：向父親道一聲溫馨的祝福；為父親捶一捶背；為父親洗一洗腳；給父親一份自制的.節(jié)日小禮物；給父親寫一封感謝的信，說說心理話；和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝�！�
這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，20xx年9月19日，我校邀請(qǐng)了中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育講師初老師為我校師生和學(xué)生家長(zhǎng)作感恩勵(lì)志教育演講。
上午九點(diǎn)，我校九百余名師生和八百多名學(xué)生家長(zhǎng)參加了題為“感恩成就夢(mèng)想，勵(lì)志點(diǎn)亮人生”感恩勵(lì)志的演講大會(huì)。大會(huì)由副校長(zhǎng)刁子正主持，校長(zhǎng)高義軒為本次活動(dòng)致辭，開啟了此次感恩教育之旅。
會(huì)上，初老師以親身的經(jīng)歷、大量生動(dòng)的事例從感恩父母、感恩老師兩個(gè)方面聲情并茂地詮釋了感恩教育的真諦。他豐富的'激情和誠(chéng)摯而極具感染力的語言，深深打動(dòng)了所有師生和家長(zhǎng)，讓在座的學(xué)生與家長(zhǎng)聽得熱淚盈眶。
在演講過程中，時(shí)而掌聲雷動(dòng)、時(shí)而泣聲一片、時(shí)而激情高亢，讓所有在場(chǎng)的人都感受到了前所未有的震撼。母女相擁、師生環(huán)抱，孩子與家長(zhǎng)、學(xué)生與老師之間的親切互動(dòng)，一次又一次地點(diǎn)燃了人們的激情，許多人感動(dòng)得泣不成聲、淚流滿面。“爸媽，我愛你……”“老師，辛苦了……”同學(xué)們不約而同地站起來，高舉雙手，齊聲高喊。掌聲、喊聲持續(xù)不斷，經(jīng)久不息，把演講會(huì)一次又一次地推向高潮。
此次演講，讓很多學(xué)生明白了“感恩不能等待，孝心不能等待，學(xué)習(xí)不能等待”的道理。會(huì)上，一次次熱烈的掌聲，一次次發(fā)自肺腑的大聲呼喊，讓同學(xué)們感受到了前所未有的震撼。讓學(xué)生拂去了心靈的塵土，播下了感恩的種子，從心靈深處理解了家長(zhǎng)及老師愛的深沉、無私，理解了他們愛的無怨無悔。喚醒了學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩、老師教誨的感激之情。同學(xué)們飽含熱淚向老師深深鞠躬、與家長(zhǎng)深情擁抱。
會(huì)后，校長(zhǎng)做結(jié)束語：初教授的演講，這是一場(chǎng)震撼人心的演講會(huì);這是一場(chǎng)催人淚下的演講會(huì);這是一場(chǎng)足以改變?nèi)艘簧难葜v會(huì)，這更是一場(chǎng)價(jià)值百萬的演講會(huì)!一場(chǎng)讓我們感悟了親情;激發(fā)了心理潛能，提升了我們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的大會(huì);遠(yuǎn)離自卑，變得超級(jí)自信的大會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系和民族文化建設(shè)。讓我們以此為契機(jī)，尊師孝親，勵(lì)志成才。謝謝初教授，謝謝家長(zhǎng)朋友們。
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三月六日下午二二班全體師生，包括八個(gè)家長(zhǎng)，舉行了一次以感恩為主題的慶祝三八節(jié)的活動(dòng)。關(guān)于感恩的教育，需要從小開始�，F(xiàn)在的孩子，大多以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。家長(zhǎng)們常反映：孩子在家不愿意和他們交流，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣把自己關(guān)在房間里，有的孩子還頂撞家長(zhǎng)。他們對(duì)老師的悉心幫助和教育也顯得很不耐煩，時(shí)有對(duì)立情緒產(chǎn)生。所以，要讓現(xiàn)在的孩子學(xué)會(huì)感恩，就一定要讓他們懂得并牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)朋友的關(guān)懷幫助之恩。
本次通過各種形式的感恩活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中逐漸領(lǐng)會(huì)什么是感恩？我們應(yīng)該向誰感恩？我們?yōu)槭裁匆卸�？讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、和老師，學(xué)會(huì)尊敬“師”、“長(zhǎng)”的具體內(nèi)涵；了解父母和老師為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、報(bào)答老師的教育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛、尊敬父母和老師做力所能及的事情。嘗試教育學(xué)生要進(jìn)行換位思考，牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)朋友的關(guān)懷幫助之恩。讓學(xué)生人人關(guān)注，人人參與到感恩的主題系列活動(dòng)中來，營(yíng)造一個(gè)人人感恩他人的`和諧的班集體。
針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，本系列活動(dòng)不采用純粹地在課堂上用語言來反復(fù)強(qiáng)調(diào)感恩父母、感恩老師重要性的方式，而是通過讓他們親身參與關(guān)愛父母、老師等系列活動(dòng)，來體驗(yàn)和感悟這種濃厚的恩情。這充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)他們的交往能力、思維能力等。如在“為父母做一份小檔案”的活動(dòng)中，讓他們主動(dòng)與父母交流，去獲取相關(guān)的資料，并且學(xué)生也學(xué)會(huì)了自己歸納和整理這些資料，運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)等，做出了個(gè)性化的精美的小檔案。
開展這么一個(gè)有教育意義的主題活動(dòng)，其關(guān)鍵就是要讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)投入到整個(gè)系列活動(dòng)中，做到人人關(guān)注，人人參與。尤其是在每一個(gè)單項(xiàng)完成后的評(píng)選過程中，讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行投票選優(yōu)或者舉手表決，老師只是評(píng)選過程中的引導(dǎo)者而不是裁定者，最后的結(jié)果由大家來決定，選出表現(xiàn)最佳的同學(xué)、創(chuàng)意最好的同學(xué)以及進(jìn)步最大的同學(xué)等。做到公平和公正，這也培養(yǎng)學(xué)生正確看待事物、欣賞事物的能力。
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感恩是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中！在本次留守兒童感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：
一、首先是知恩、感恩，使留守兒童明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩；其次是讓留守兒童產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力；最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，讓留守兒童學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的.人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會(huì)四個(gè)感恩
1、感激祖國(guó)之恩
收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。
�。�1）開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動(dòng)。
�。�2）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
（3）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。
為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
�。�4）與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長(zhǎng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
4、感激他人之恩
�。�1）開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。
（2）回憶對(duì)自己幫助較大的1－3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。
�。�3）給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。
學(xué)校開展感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié) 15
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
每年國(guó)家都會(huì)拿出大量的資金，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供資助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。我們?cè)诶щy的時(shí)候得到國(guó)家的資助，我們心懷感激。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點(diǎn)名地點(diǎn)教一104進(jìn)行了感恩教育主題班會(huì)。班會(huì)由班長(zhǎng)馬輝開篇引出感恩的主題。團(tuán)支書張梅子就助學(xué)金的事情對(duì)同學(xué)展開陳述，她讓同學(xué)們懂得這些助學(xué)金的來之不易，讓同學(xué)們懂得我們應(yīng)該珍惜這份恩惠，更加努力地去學(xué)習(xí)，更好地去生活。生活委員衛(wèi)丹丹向同學(xué)們表達(dá)了我們?cè)谙硎苓@份資助的同時(shí)應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感激所有幫助我們的人。班上同學(xué)展開了討論，大家都深刻認(rèn)識(shí)到感恩的意義。班長(zhǎng)馬輝在最后總結(jié)時(shí)說到，我們不僅應(yīng)該對(duì)國(guó)家助學(xué)金的資助懷有感恩之心，同時(shí)我們應(yīng)該感恩父母、感恩老師以及身邊的'同學(xué)朋友，我們應(yīng)該時(shí)刻懷著一顆感恩之心去生活。
通過這次感恩教育主題班會(huì)我們深刻認(rèn)識(shí)到，國(guó)家資助給我們的資金來之不易，它同樣來自廣大人民群眾的辛勤勞動(dòng)，這份資助是黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷，是廣大人民群眾對(duì)我們的期許。我們享受了這些資助，就是享有了黨和國(guó)家以及廣大人民群眾賦予我們的權(quán)力，同樣，我們應(yīng)該意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，并且堅(jiān)持去履行這份責(zé)任和義務(wù)——懷著一顆感恩的心去努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，提高自己各方面的能力和素質(zhì)，將來報(bào)答黨和國(guó)家以及廣大人民群眾。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活，正是我們這次班會(huì)的意義所在。
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