語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵！下面是小編為大家收集的語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)1
第一單元
緋紅、標(biāo)致、落第、不遜詰責(zé)、托辭、油光可鑒、抑揚(yáng)頓挫、深惡痛疾、匿名、蘆薈、翳、責(zé)罰、氣量、質(zhì)問、廣漠、管束、寬恕、文縐縐、庶祖母、幽默、凄慘、奧秘、翻來(lái)覆去、黝黑、滯留愚鈍器宇、禁錮軒昂、犀利、侏儒酒肆尷尬粗制濫造、藏污納垢郁郁寡歡、鶴立雞群、正襟危坐頷首低眉誠(chéng)惶誠(chéng)恐、無(wú)可置疑、黯然失色廣袤無(wú)垠髭、鬈、搓捻、企盼、繁衍、遷徙、覓食、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、繁花似錦、風(fēng)云突變、不可名狀、落英繽紛、冥思遐想、期期艾艾
【油光可鑒】指頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。
【標(biāo)致】漂亮。文中是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺�！究退馈克涝诋悋�(guó)他鄉(xiāng)。
【掌故】關(guān)于歷史人物、典章制度的傳說(shuō)或故事。這里指學(xué)校里發(fā)生過(guò)的一些事情。
【落第】原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。這里指考試不及格。
【匿名】不署名或不署真實(shí)的姓名。匿，隱藏。
【詰責(zé)】質(zhì)問并責(zé)備�！就修o】借口�！酒嗳弧啃稳荼瘋y過(guò)的樣子。【適值】正好遇到。
【正人君子】反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。
【文縐縐】形容人談吐、舉止文雅的樣子。
【庶祖母】舊時(shí)稱祖父的妾�！爵琛垦劬悄げ∽兒罅粝碌陌毯�。
【下流】文中指卑劣、不道德�！纠巳恕坑问師o(wú)賴之徒�！颈炯摇恐竿铡⑼谧宓娜�。
【髭】嘴邊上的胡子�！诀堋繌澢念^發(fā)�！酒饔睢繗飧牛L(fēng)度。【禁錮】束縛，限制
【鶴立雞群】比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。
【軒昂】形容精神飽滿。
【頷首低眉】低著頭顯得謙卑恭順的樣子。
【誠(chéng)惶誠(chéng)恐】惶恐不安。
【廣袤無(wú)垠】廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，南北長(zhǎng)度為“袤”。
【期期艾艾】形容口吃。
第二單元
博識(shí)、美艷、消釋、褪盡、凜冽、升騰、脂粉奩、朔方、睥睨污穢犀利迸射播弄、虐待雷霆、躊躇、鞭撻、祈禱、罪孽拖、泥帶水、稽首、旸谷、姮娥蒼茫、膽怯翡翠、精靈、蜿蜒執(zhí)拗憔悴、饋贈(zèng)真諦、璀璨、鑲嵌、酷肖、海誓山盟、長(zhǎng)吁短嘆千山萬(wàn)壑盛氣凌人
【暖國(guó)】我國(guó)南方氣候溫暖的地區(qū)。
【奩】盒子。
【朔方】北方。
【睥睨】眼睛斜著看，形容高傲的樣子。
【稽首】古代的一種跪拜禮。
【旸谷】古書上指日出的地方。
【姮娥】即嫦娥。
第三單元
蓬蒿、咫尺、狼藉、 、吶喊、不自量力、相形見絀、精巧絕倫、美味佳肴、蕭瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露、戈壁灘、滄海桑田、媲美、挑釁、鼠目寸光、相輔相成、嚙齒緘默、窺探狩獵、顧忌、凋零、滑翔、 、目空一切哂笑拍板、牟取、黑咕隆咚、顫顫巍巍莫衷一是胸有成竹、不容置疑、慷慨大方、一視同仁、任勞任怨、眾目睽睽、鉚
【滄海桑田】比喻世事變化很大。
【莫衷一是】不能得出一致的結(jié)論。
【牟取】謀取。
【眾目睽睽】大家的眼睛都注視著。睽睽，睜大眼睛注視著。
【哂笑】譏笑。
第四單元
蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸、即物起興、 、引經(jīng)據(jù)典、悠游自在、龍吟鳳噦腌、門楣、莧菜、籍貫、城隍廟、肅然起敬、囊螢映雪囿、鈸、招徠、鐵鉉餑餑秫秸稈、隨機(jī)應(yīng)變、合轍、油嘴滑舌家醅、一馬當(dāng)先、 、顧名思義、怵、 、摳逢場(chǎng)作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源、孤陋寡聞、人情練達(dá)、硌牙
【即物起興】開頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。
【向例】一向的作法�！緡偂盔B鳴聲�！久嫔啤棵媸�。
【囊螢映雪】囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。
【曾經(jīng)滄海難為水】經(jīng)歷過(guò)滄海，對(duì)別處的水就難以看上眼了。
【囿】局限，拘泥�！菊袕啤空袛垺！竞限H押韻】押韻�！炯阴孔约裔劦木�。
【怵】害怕�！緭浮啃狻揪氝_(dá)】指閱歷豐富，通曉世故人情。
第五單元
見古詩(shī)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
第六單元
見古詩(shī)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)
能力檢測(cè)
1、下列加紅的字注音全正確的是（）
A、匿名（nì）、詰責(zé)（jí）禁錮（gù）B、廣袤（mào）、牟�。╩óu）、哂笑（shěn）
C、莧菜（xiàn）招徠（lái）、家醅（bēi）D、繁衍（yǎn）、朔方（suò）真諦（dì）
2、下面加紅字注音完全正確的一項(xiàng)是（）
A、杳無(wú)消息（yǎo）、門楣（méi）、畸形（qī）、解剖（pōu）
B、廣袤無(wú)垠（mào）、嬉戲（xī）管束（shù）虐待（nüè）
C、頷首低眉（hàn） 、污穢（suì）、迸射（bèng）、詰責(zé)（jié）
D、冥思遐想（xiá） 、小憩（qì）姮娥（huán）、滯留（zhì）
3、下面加紅字的注音完全正確的一項(xiàng)是（、）
A、匿名（nì）彷徨（páng）哂笑（xī）、家醅（pēi）
B、詰責(zé)（jié）、咫尺（zhǐ）、門楣（méi）招徠（lái）
C、眷念（juàn）荸薺（bí）廣袤（máo）爛熳（màn）
D、牟�。╩óu）、朔方（suò）、蘆薈（huì）禁錮（gù）
4、下列四組注音中各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并將改正后的注音填寫在后面的橫線上。
（1）詰責(zé)（jié）廣袤（mào）、眷戀（juàn）相形見絀（chū）
（2）和煦（xù）、媲美（bì）緘默（jiān）眾目睽睽（kuí）
�。�3）荒謬（miào）、蹣跚（pán）、差使（chāi）惟妙惟肖（xiāo）
�。�4）尷尬（gān）窺探（kuī）、酬和（hé）、即物起興（xìng）
5、給下面加紅的字詞注上拼音。
畸形（）匿名（）禁錮（）繁衍（）彷徨（）
執(zhí)拗（）哂笑（）牟�。ǎ╄偳叮ǎ┍娔款ヮィǎ�
6、下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)（）
A、翻來(lái)復(fù)去、抑揚(yáng)頓挫、遷徙、佇立B、正襟危坐誠(chéng)惶誠(chéng)恐、犀利、凜冽
C、深惡痛疾、左右逢原、祈禱、鞭撻、D、盛氣凌人、暗然失色、托辭睥睨
7、閱讀下面的文段，完成后面小題。
人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深末測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深suì、高超的智慧�！浴毒次纷匀弧罚▏�(yán)春友）
�。�1）結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出漢字和給加點(diǎn)的字注音。
相形見絀（）、深suì（）
�。�2）解釋“精巧絕倫”在句子的意思。
精巧絕倫：___________________________________________________________。
�。�3）文段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它找出來(lái)并加以改正。
8、下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的是（）
A、緋紅、標(biāo)至、托辭抑揚(yáng)頓挫B、責(zé)罰、管束、廣漠翻來(lái)復(fù)去
C、幽默、凄慘、奧密無(wú)可置疑D、犀利、侏儒愚鈍藏污納垢
9、下列四組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并將改正后的字填寫在后面的括號(hào)里。
（1）長(zhǎng)途跋涉、重巒疊幛、銷聲匿跡、窮愁潦倒（）（2）抑揚(yáng)頓挫、正襟危坐、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、瞑思遐想（）
（3）千山萬(wàn)壑、相形見絀、莫衷一事、引經(jīng)據(jù)典（）（4）囊熒映雪、慷慨大方、眾目睽睽、花團(tuán)錦簇（）
10、下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A、鶴立雞群、不可名壯、粗制濫造、任勞任怨
B、千山萬(wàn)壑、眾目睽睽、莫衷一是、油嘴滑舌
C、相形見拙、滄海桑田、深惡痛疾、美味佳肴
D、慷慨大方、繁花似錦、隨機(jī)應(yīng)變、長(zhǎng)噓短嘆
11、根據(jù)下面句子括號(hào)里的拼音，按序號(hào)在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。
�。�1）旅鼠是一種（niè）_______齒類動(dòng)物，主要以草根、草莖和苔蘚之類的植物為食。
�。�2）他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡（zī）_______使人難以看清他的內(nèi)心世界。
（3）這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣（mào）_______無(wú)垠的宇宙。
（4）光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你（qǐ）_______首。
12、根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。
�、俪鋉______（sè）、 ②闊_______（chuò）、 ③_______（bìng）棄、 ④勻______（chèn）
13、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)，然后改正。
無(wú)邊無(wú)垠、忍峻不禁、察言觀色、精益求精、海市蜃樓、優(yōu)揉寡斷
不屑置辨、無(wú)精打采、紋絲不動(dòng)、爐火純青、如饑似渴、離經(jīng)判道
14、在下面的括號(hào)中填字組成詞語(yǔ)
油光可（）、深惡痛（）翻來(lái)（）去藏污納（）
（）然失色花團(tuán)錦（）盛氣（）人相形見（）
莫（）一是引經(jīng)據(jù)（） （）螢映雪合（）押韻
�。ǎ┟剂x（）物起興任勞任（）滄海（）田
15、解釋下面加紅詞語(yǔ)的本義和語(yǔ)境義。
�。�1）曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。
�。�2）這是種生面別開的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。
16、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中解釋有誤的一項(xiàng)是（）
A、器宇軒昂（器宇：氣概，風(fēng)度）、頷首低眉（頷：下巴。這里指低頭的意思）
B、油光可鑒（鑒：鑒別。文中指當(dāng)鏡子照的意思）、斥責(zé)他的不遜（遜：遜色）
C、末尾是匿名（匿：隱藏）、 、眼翳（翳：眼睛角膜病變后留下的疤痕）
D、灰白的鬈發(fā)（鬈：彎曲的頭發(fā)）、濃密的胡髭（髭：嘴上邊的胡子）
語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)必考知識(shí)點(diǎn)2
議論文的三要素
論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：論證方法
道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。
初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：論證方式
立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)
初二語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：常見題型及答題技巧
①、舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說(shuō)服力。
�、�、道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。
�、�、比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
�、堋�(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。
⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。
格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。(或更有趣味性，吸引讀者下讀)
2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：
(1)、明確論據(jù)類型;
(2)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無(wú)論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：
這是……論據(jù)，在文中起著證明……(論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。)
補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：
(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例;
(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。
3、明確文章的中心論點(diǎn)
中心論點(diǎn)是議論文的靈魂。全文的一切論述，都是圍繞中心論點(diǎn)展開的，明確了中心論點(diǎn)，才能了解作者的見解和所要解決的問題。可以從以下幾個(gè)角度尋找或概括中心論點(diǎn)：
(1)分析論點(diǎn)所在的位置。題目，有的文章題目本身就是中心論點(diǎn);開頭，有的文章在開頭直接提出中心論點(diǎn)，然后逐層論述;中間，有的文章在論述過(guò)程中提出中心論點(diǎn)，這種情況較少;結(jié)尾，有的文章通過(guò)論述，在文章結(jié)尾處歸納出全文的`中心論點(diǎn)。
(2)分清論題和論點(diǎn)。論題是作者所要議論的問題，它是一個(gè)范圍。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的看法和主張。論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)表述完整的判斷句或表態(tài)明確的句子。
(3)分析材料和觀點(diǎn)的關(guān)系。材料包括道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等，是用來(lái)闡述觀點(diǎn)、為觀點(diǎn)服務(wù)的，要么是由材料引出觀點(diǎn)，要么是觀點(diǎn)統(tǒng)率材料。所以，可以由二者的關(guān)系歸納概括論點(diǎn)。當(dāng)然，有的議論文既有中心論點(diǎn)，還有分論點(diǎn)，那么有些材料就有可能是用來(lái)闡述分論點(diǎn)的，但所有的分論點(diǎn)都是闡明中心論點(diǎn)的。
4、分析文章的論證思路
首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。
分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。
開頭的內(nèi)容有：
(1)、提出中心論點(diǎn);
(2)、引出論題;以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過(guò)名人名言、有的是通過(guò)名人佚事、有的是通過(guò)趣聞笑話等。
結(jié)尾的內(nèi)容：
(1)、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論;
(2)、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn);
(3)、發(fā)出……的號(hào)召或勸勉人們……;
(4)、補(bǔ)充論證了……。
(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。)
做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來(lái)。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國(guó)思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。
5、議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析：
議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：
(1)語(yǔ)言特點(diǎn);
(2)語(yǔ)體特點(diǎn)。做這類題目，要掌握語(yǔ)言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等)。而語(yǔ)體特點(diǎn)，就是抓信邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。
6、議論文寫作特點(diǎn)分析
議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等
(1)、修辭：如比喻，可結(jié)合比喻特點(diǎn)談，那就是形象生動(dòng);如排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì);如引用古詩(shī)文，使文章富有文采等。
(2)、論證方法：參考論證方法的作用談。
(3)、寫作手法比較固定，常見的就是：
(1)、舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);
(2)、以……論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。
7、文段結(jié)構(gòu)作用：
(1)、引出(全)下文;
(2)、總結(jié)前(全)文;
(3)承上啟下。
作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。
如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)(論題)，那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：
�、�、開頭通過(guò)寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。
�、�、開頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。
�、坶_頭通過(guò)引用名人趣事(或……的奇聞趣事)，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)，也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。
八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行
2、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)
8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己
9、學(xué)習(xí)別人
八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
首先要培養(yǎng)濃厚的興趣。孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。
其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。
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