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高中生寒假生活總結(jié)

時(shí)間:2021-12-22 13:47:41 總結(jié) 我要投稿

高中生寒假生活總結(jié)范文

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的高中生寒假生活總結(jié)范文,歡迎大家分享。

高中生寒假生活總結(jié)范文

  高中生寒假生活總結(jié)1

  很多時(shí)候,我總是想著:等會(huì)吧,再等等,等我準(zhǔn)備好了就開始!

  可是,實(shí)習(xí)的過程中卻完全不這么回事,寒假假期記者實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。接熱線的時(shí)候,人往那一坐,電話一響,哪還顧得上思考,邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時(shí)候,總是會(huì)忘記詢問些基本的東西,甚至?xí)z漏新聞六要素d :不是忘了問打電話人的姓名,就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律。

  第一次看到報(bào)紙上自己的名字時(shí),開心得以為:假以時(shí)日,我就會(huì)世人皆知!可是慢慢得就有點(diǎn)麻木了。甚至?xí),這又不是我寫的,我只不過是給老師查查錯(cuò)字,完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天,終于,老師放開手讓我干了!又開心的跟個(gè)什么似的。我第一次單獨(dú)行動(dòng),是:去長(zhǎng)途汽車站拍幾張照片,以及詢問春運(yùn)票價(jià)上浮的程度。我拿著相機(jī),興沖沖的出門,對(duì)著站牌照,對(duì)著路人也照;等到了車站,也是對(duì)著候車室的乘客站、對(duì)著滾動(dòng)條照,依然沒個(gè)中心。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點(diǎn),才驚覺:怎么我照的,一張都不適合放新聞旁邊呢?這時(shí)才慌了神,趕緊給劉老師打電話,避重就輕得說照了些照片。正好這時(shí)又堵的車,等到回報(bào)社也將近7點(diǎn)。結(jié)果是誤了點(diǎn)不提,事也沒辦好。

  有了第一次的失策,我出門前都會(huì)問老師:稿子內(nèi)容側(cè)重在什么?老師也會(huì)指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想。

  實(shí)習(xí)過程中,我感覺到了:自己作為一個(gè)新聞工作者,太感性,容易落入“公說公有理,婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時(shí),我會(huì)覺得:對(duì)啊,對(duì)啊,乙方怎么能這樣啊,太不應(yīng)該了。然后輪到乙方,我又會(huì)感覺:是啊,是啊。甲方才不該呢,做人太不厚道。而且我寫出的東西,總是會(huì)有傾向性,會(huì)被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿,看到她刷刷的改幾下,稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn),我也很有必要再實(shí)習(xí),單書本內(nèi)容還很孤立的。

  確切地說,這次實(shí)習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因?yàn)閷?shí)際上,除去雙休日,我就去了十來天。但是,其中一次,去市委大樓拿記者證,卻大大地刺激及激勵(lì)了我一把。我本以為拿完記者證,就可以回去,沒想到,在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師,實(shí)習(xí)總結(jié)《寒假假期記者實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》。后來,那位也是新聞系老師的叔叔,拉著我一塊聊天。雖然有些緊張,但想想,不就是聊天嗎,有什么大不了的!老師詢問了我些新聞寫作的知識(shí),問我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索,卻發(fā)現(xiàn)居然不知道!這下更緊張了,得給財(cái)大新聞丟臉了……于是搖頭請(qǐng)教老師,原來就是寫作里講的“金字塔、倒金子塔”等等;腥淮笪,這些我都是知道的,只是對(duì)不上號(hào)……

  通過和市委的老師聊天,我更加確定自己的專業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對(duì)一個(gè)新聞事件,做不到“寫起來不假思索”,還算什么學(xué)過新聞!你出去后,能力都沒,又何來競(jìng)爭(zhēng)力!

  現(xiàn)在覺得,新聞哪里無學(xué)了?!新聞大大的講究,在學(xué)校得好好訓(xùn)練,能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才,那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才。

  還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù),我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙,心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為:只要喻老師一句話,咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪!原來老師在背后給我們攻關(guān),沒我想象的那么輕松。老師,辛苦了!謝老師。

  后來自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校新聞學(xué)生,都是大三、大四才出來實(shí)習(xí),于是又開心了。還是我們老師好啊,未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔,我大一干什么去了?!

  高中生寒假生活總結(jié)2

  正是一年春好處,春風(fēng)拂面,百般紅紫斗芳菲。在這草長(zhǎng)鶯飛的陽春三月,在這春游實(shí)踐的好時(shí)節(jié),我們一中培才學(xué)校高一級(jí)全體師生在校長(zhǎng)助理,主任,級(jí)長(zhǎng),副主任,科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,于3月28日到部隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  當(dāng)天早上,微風(fēng)習(xí)習(xí),云層陰厚,但這絲毫沒有影響大家參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。8點(diǎn)鐘,高一級(jí)全體師生準(zhǔn)時(shí)在圖書館門前列隊(duì),校長(zhǎng)做指導(dǎo)工作后,大家出發(fā)。9點(diǎn)20分,全體師生到達(dá)部隊(duì)。

  進(jìn)入部隊(duì)門口,一股清新而又威嚴(yán)的氣息迎面撲來。那春樹上的嫩芽著散發(fā)著春的清新,那守衛(wèi)的戰(zhàn)士傳遞著軍人的威嚴(yán),這令同學(xué)們興致滿滿。車剛停,同學(xué)們就迫不及待地下車,迅速而有秩序地整隊(duì)。整隊(duì)完畢后,大家首先參觀了部隊(duì)的裝備,同學(xué)們都很興奮和好奇,最令大家激動(dòng)的是:同學(xué)們可以親自坐在坦克上,感受那了“氣吞萬里如虎”的氣勢(shì)。另外,同學(xué)們可以親自看、摸各種型號(hào)的槍,望遠(yuǎn)鏡等先進(jìn)裝備。接著,同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)員的帶領(lǐng)下,參觀各個(gè)連的宿舍,感受軍人優(yōu)良的生活習(xí)慣;參觀榮譽(yù)室,學(xué)習(xí)軍人積極追求,爭(zhēng)奪榮譽(yù)的精神;參觀兵器室,了解軍人的裝備……通過參觀,同學(xué)們感受到了軍人鑄軍魂、明宗旨、擔(dān)使命的忠誠(chéng),述壯志,表正氣,寫豪情的氣概。

  然后,部隊(duì)的軍人們?yōu)橥瑢W(xué)們表演打拳,并且親自指導(dǎo)大家,同學(xué)們都興致勃勃地學(xué)習(xí),一招一式,學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。同學(xué)之間還互相切磋,場(chǎng)面十分熱鬧。練完拳,同學(xué)們還親眼一睹了部隊(duì)的戰(zhàn)士們的精彩表演!看著戰(zhàn)士們身穿整齊的軍裝,背著重50斤的背囊迅速地爬過土坑,穿越火線,跳過高臺(tái),游過泳池,攀過鋼絲,搬運(yùn)木頭……同學(xué)們嘆為觀止,大家都深深地感受到了戰(zhàn)士們豪氣沖天的`氣概,從中感悟到了十年磨一劍,今朝露鋒芒的道理。最后,大家集中用餐,用餐過后,同學(xué)們自由參觀,自由活動(dòng)。

  下午2點(diǎn)鐘,大家懷著依依不舍的心情踏上了歸途。隨著車子緩緩開動(dòng),同學(xué)們回頭看著那整齊,干凈的部隊(duì)道路;看著那昂首闊步,笑容滿面的軍人;看著那先進(jìn)的訓(xùn)練場(chǎng)及墻上那“召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝”的紅艷大字,再一次感受到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn),軍人的樂觀進(jìn)取,軍人的無畏堅(jiān)強(qiáng),軍人的愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。我相信,這些精神,會(huì)一直激勵(lì)著我們高一級(jí)的全體師生,激勵(lì)大家把握這美好春光,爭(zhēng)當(dāng)金嶺豪俊,紅土雄才!

  踏著春風(fēng),伴著鳥語,本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次實(shí)踐活動(dòng)意義重大,不僅開拓了學(xué)生的眼界,增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí),而且引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì),了解國(guó)情,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生心中的豪氣,鼓勵(lì)學(xué)生編織絢麗的夢(mèng)想,用汗水鑄就輝煌的未來!

  高中生寒假生活總結(jié)3

  社會(huì)實(shí)踐,從一開始的充滿憧憬,到真正經(jīng)歷的深刻體會(huì),再到結(jié)束之后的滿載而歸,無一不讓我感慨萬分,收獲良多在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前,我就對(duì)它早有耳聞。每次聽完師兄師姐們的聲色描繪,心中那份決定要參與到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的信念就越堅(jiān)定。一來,我可以趁此機(jī)會(huì)鍛煉自己,提高各方面的能力;二來,可以廣泛交友,建立真正的良好長(zhǎng)久友誼。另外一個(gè)理由,說得動(dòng)聽、偉大一點(diǎn),那就是想借此機(jī)會(huì)提前接觸社會(huì),向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛心,向社會(huì)奉獻(xiàn)我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量。

  從我決定參與到這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開始,我就打從心里做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。而總的來說,整個(gè)過程中,我對(duì)自己的整體表現(xiàn)表示肯定。

  由于我是被分配到后勤組,其工作的主要職責(zé)便是準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐所需的物品,為實(shí)踐活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。在實(shí)踐模擬階段,我們組主要負(fù)責(zé)組織籃球比賽和物品募捐等活動(dòng),目的就是為了每位實(shí)踐隊(duì)員通過這些活動(dòng)來相互了解,相互認(rèn)識(shí),成為一個(gè)真正的團(tuán)體.在這些活動(dòng)中,我們團(tuán)結(jié)互助,積極進(jìn)取,逐漸成為一個(gè)團(tuán)隊(duì).除此之外,模擬實(shí)踐階段還有一個(gè)非常重要的工作,就是準(zhǔn)備文娛節(jié)目.在這個(gè)過程中,我們被分配到不同的節(jié)目,在一個(gè)星期的排練過程中,大家都積極利用課余時(shí)間排練,每次排練都準(zhǔn)時(shí)參加,經(jīng)過大家一個(gè)星期的努力,在文娛節(jié)目彩排的時(shí)候,我們成功地展現(xiàn)出一個(gè)星期的努力成果. 另外,吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本前提。所以,實(shí)踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備,從模擬階段開始就對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,并對(duì)各方面制定了對(duì)應(yīng)的規(guī)章制度。一個(gè)組織如果沒有了紀(jì)律,就如一盤散沙沒有了水,怎樣都捏不成一團(tuán)泥。

  就這樣,模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備,為真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎(chǔ)。

  歷經(jīng)幾周的模擬社會(huì)實(shí)踐之后才開始我們真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鐵定的紀(jì)律是團(tuán)長(zhǎng)們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅(jiān)強(qiáng)后盾,所有紀(jì)律中強(qiáng)調(diào)最多的是要與團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng),嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)并且要注意形象。從頭到尾,他們給大家灌輸這種大局觀念,漸漸地讓我們形成了強(qiáng)烈的意識(shí)。毋庸置疑,這給我們真正的署期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好了思想的準(zhǔn)備。

  工作開展之后,我們赴惠來實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的惠城小分隊(duì)主要的工作職責(zé)有:項(xiàng)目調(diào)研和義教活動(dòng)。為了能使大家參與到每個(gè)活動(dòng)中,團(tuán)長(zhǎng)在每日會(huì)議后總是重新安排人員的工作,讓大家都能在各項(xiàng)工作中得到鍛煉,提高全方面的能力。

  義教活動(dòng),是我們小分隊(duì)本次活動(dòng)的工作主旋律。由于大家都是第一次踏上講臺(tái)為小朋友們授課,經(jīng)驗(yàn)不足讓我們顯得捉襟見肘。于是我們只能通過花多一點(diǎn)時(shí)間在備課上來彌補(bǔ)我們經(jīng)驗(yàn)的不足。但是時(shí)間也就只能在休息時(shí)間中爭(zhēng)取了。除了經(jīng)驗(yàn)不足,另外一個(gè)難題是我們每次的授課對(duì)象都在變動(dòng),這更是給我們備課增加了不少難度。所以,平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,我們只能確定每次上課的主題,然后圍繞主題來進(jìn)行備課。就這樣,每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后面一段時(shí)間,經(jīng)驗(yàn)積累多了,我們?cè)趥湔n上所消耗的精力和時(shí)間也就慢慢減少了。

  這是一個(gè)極其勞累的過程,但是,當(dāng)我站在講臺(tái)上,臺(tái)下的所有大眼睛都望著我,注視著我的一舉一動(dòng),心里久久震撼不靜,備課時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊,是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙,也是孩子們對(duì)我的尊重讓我意識(shí)到我的存在。

  雖然,我們不能給孩子們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)灌輸許多的知識(shí),但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐之后才知道,原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。假如大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,那我們的世界該會(huì)變得多么的溫馨!

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