書法社新學期工作總結-學期工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的書法社新學期工作總結-學期工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
書法社新學期工作總結-學期工作總結1
書法是一門藝術,是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。在書法教學中,本著“以人為本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展社團的教學活動,并取得了一定的成績,為社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學期開學初,重新組建了我校的書法社團,以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,字體美感較好的同學參加了書法社團,堅持每周四下午中午進行培訓,同時也鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng),在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練,使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖在,搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,在社團開展了多次的書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經(jīng)驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。
首先,書法學習比較枯燥乏味,社團中個別同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次,再有就是學生到位的情況不是很好,部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學帶來一定的影響。
在今后的教學工作中,以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,把書法社團活動開展的更好。
書法社新學期工作總結-學期工作總結2
本學期我繼續(xù)帶書法社團,人員和上學期一樣。在校領導的關心下,有效的完成了各項工作任務,本社團保證了活動工作的正常開展,在我和學生的共同努力下,學生進步很大。下面我就自己這學期的工作總結如下:
一、書法社團活動穩(wěn)步發(fā)展
在上學期開學初,組建了我校的書法社團,挑選了在書法方面有特長,美感較好的`同學十七人參加書法社團,堅持每個星期五下午第二節(jié)課培訓,至今已有一年時間。
二、輔導針對個人具體情況
本學期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導學生臨習,重點掌握個筆畫的書寫筆法,重練習和輔導。學生在上學期的學習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙,細細品味才見精巧,章法、行氣也見靈動之氣,沉著有力,古妙異常。通過學習和練習的結合,再正對個人情況加以輔導,學生進步明顯,興趣很濃。
三、 創(chuàng)作作品具有自己的特色
本學期的書法社團成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點,創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異,形式多樣,各有千秋。
四、存在的問題與不足
在總結成績和經(jīng)驗的同時,我們還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。
首先,軟筆書法社團個別同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境,每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下,有浪費的傾向。其次,個別同學在練習的過程中自覺性比較差,都已經(jīng)進行了個別交流教育。第三,時間上的保證,在臨近期末時,有個別班級學生有遲到現(xiàn)象,在時間上就得不到保證,我也及時和相關班主任進行了交流。
五、今后的工作目標
在下個學期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,組織學生積極參加各項比賽,給學生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己,把書法社團活動工作推向一個更新的高度。
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