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初一年級(jí)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2021-12-31 19:20:56 總結(jié) 我要投稿

初一年級(jí)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的初一年級(jí)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

初一年級(jí)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)

初一年級(jí)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)1

  時(shí)光荏苒,歲月匆匆,初一新生帶著好奇,帶著憧憬,已度過了一學(xué)期;仡^看看,初一年級(jí)組在校長室和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下,本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,通過一學(xué)期的努力,圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致,齊心合力,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,取得了可喜的成績。

  一、根據(jù)年級(jí)的工作實(shí)際,確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想。

  初一年級(jí)是起始年級(jí),一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始,我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),在開學(xué)初召開了初一年級(jí)開學(xué)典禮,在會(huì)上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

  初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論,及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,即:堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),質(zhì)量為中心,學(xué)生為主體”的教育思路,提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,突出養(yǎng)成教育,切實(shí)提高教育教學(xué)水平,讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。

  二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。

  團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,以班主任和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策劃,周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié)。

  全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,特別是本年級(jí)的班主任和英語、語文老師,在早晨7:00左右就匆匆來到學(xué)校,開始忙碌緊張的一天,傍晚很晚才回家,其他許多老師皆是如此,他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師,形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

  實(shí)踐證明:初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。我們一個(gè)學(xué)期的心血沒有白費(fèi):思想教育,結(jié)出豐碩成果,迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象;尤其是教學(xué)成績,獲得了大面積豐收,其中生物、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科均分已進(jìn)入全區(qū)第三名、第六名,這是一個(gè)了不起的進(jìn)步;這也足以說明,半年來我們初一年級(jí)組的每一位同仁付出了怎樣的努力!

  三、組織參加各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  通過班會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學(xué)生從小事做起,從我做起,使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

  組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、體檢、拔河比賽、期末動(dòng)員會(huì)等系列活動(dòng),通過一系列活動(dòng),鍛煉了學(xué)生意志,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)、拼搏精神。

  四、架起與家長溝通橋梁。

  要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級(jí)組在開學(xué)一個(gè)月后召開了家長會(huì)議,把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話、家校通進(jìn)行家訪,讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一(2)班班主任還建立了家校聯(lián)系簿,做到每天與家長及時(shí)溝通。初一年級(jí)的全體教師積極配合,主動(dòng)與家長交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流,同時(shí)通過交流,征求家長對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,對(duì)課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

  五、存在的問題:

  由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放,墨守陳規(guī)、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度,補(bǔ)差工作不到位;本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象;學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為;安全問題常抓不懈。

  總之,征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理,只要團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,就沒有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,就能無往而勝。面對(duì)未來,我們激情奔涌,在新的一年里,新的一學(xué)期里,要有新的起點(diǎn),始終如一,在教育教學(xué)這塊園地里,悉心耕耘,獲取更大進(jìn)步!

初一年級(jí)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)2

  受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任,本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)組組長,全面負(fù)責(zé)七年級(jí)的教育教學(xué)工作。回想本學(xué)期工作,踏實(shí)而忙碌,艱辛而心酸,有收獲也有不足,故總結(jié)如下:

  一、主要工作:

  (一)開好頭,抓好習(xí)慣教育。

  1、新學(xué)期開始,七年級(jí)組以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,狠抓學(xué)生就餐、就寢紀(jì)律。 9月1日新生到校第一天,集中學(xué)生講紀(jì)律要求,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。

  2、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,9月24日,七年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn)。全體七年級(jí)教師克服困難,自力更生,軍訓(xùn)收到了良好的效果。

  3、此后,重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好早操前早讀、白天上課聽講、認(rèn)真做作業(yè)等方面,要求學(xué)生做到“早上讀書書聲瑯瑯、作業(yè)字跡工工整整、上課學(xué)習(xí)專心聽講”。

  (二)重過程,狠抓教學(xué)工作。

  隨著時(shí)間的推移,在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)七年級(jí)新生對(duì)待學(xué)習(xí)熱情不高,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此在工作中我們嚴(yán)格要求老師,做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),虛心求教。

  1、堅(jiān)持課改理念指導(dǎo)教學(xué),七年級(jí)組年輕教師較多,在配合學(xué)校組織的年輕教師大比武活動(dòng)中,七年級(jí)各備課組發(fā)揚(yáng)“以老帶新”的優(yōu)良傳統(tǒng),積極給予指導(dǎo)和幫助。

  2、堅(jiān)持早讀前、上課、自習(xí)課查有無遲到早退現(xiàn)象,若發(fā)現(xiàn)有問題,我們及時(shí)與跟班老師溝通交流。

  3、本學(xué)期共舉行了三次段考,考后認(rèn)真召開段考小結(jié)會(huì),召開一次教師座談會(huì)。會(huì)上老師認(rèn)真分析考試情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)教法。

  4、扎實(shí)開展聽評(píng)課活動(dòng)。今年七年級(jí)組教師調(diào)整得較多,他們都能虛心投入到新的教學(xué)中去。特別是年輕的教師,花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,虛心向同事求教,來彌補(bǔ)自己的不足。

  (三)多渠道,重視學(xué)生管理。

  1、為了豐富七年級(jí)新生的生活,新學(xué)期伊始,年級(jí)組主動(dòng)配合體育老師,開發(fā)了大課間校本課程,極大的提升了學(xué)生的快樂指數(shù)。

  2、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)好每周三次的讀書活動(dòng),并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。期間各班在語文老師的指導(dǎo)下,分別開展了“漢字聽寫大會(huì)”“手抄報(bào)比賽”“讀書交流會(huì)”“詩歌朗誦會(huì)”,大大豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。

  3、加大查寢力度。七年級(jí)新生住宿相對(duì)擁擠,人多好說話給寢室管理帶來了很大的難度。本學(xué)期我堅(jiān)持跟蹤查寢,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  4、堅(jiān)持開好年級(jí)學(xué)生會(huì),對(duì)每周出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)處理,對(duì)存在的問題及時(shí)提醒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)好現(xiàn)象給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。

  二、存在問題

  1、七年級(jí)新生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄,不知道珍惜時(shí)間,因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,浪費(fèi)比較嚴(yán)重,不注重儀容儀表,行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。

  3、有個(gè)別學(xué)生帶手機(jī)、MP3進(jìn)校園的現(xiàn)象。

  4、個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象,上課不能及時(shí)到位。

  5、有些老師課堂上仍然采用傳統(tǒng)教法,導(dǎo)致課堂效率極低。有些老師在課堂上抓不住學(xué)生,課堂紀(jì)律較差。

  三、努力方向

  1、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,一如既往的把教學(xué)工作放在首位,多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,杜絕遲到、曠課、隨意換課。

  2、進(jìn)一步強(qiáng)化教師的教學(xué)行為,積極交流找到對(duì)待問題學(xué)生的突破口。杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

  3、多召開教師座談會(huì),傾聽教師心聲。

  4、進(jìn)一步加大學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  5、一如既往地搞好讀書活動(dòng),開展各種形式的活動(dòng)以有效推動(dòng)讀書活動(dòng),使學(xué)生遠(yuǎn)離膚淺靜下心來讀書,真正讓讀書變得有效。

  6、加大家校共建力度,爭取取得家長的支持。

  7、開展形式多樣的主題班會(huì),全方位加大學(xué)生的思想教育。

  最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的.理解和支持。

初一年級(jí)工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)3

  本學(xué)期是我們七年級(jí)組開展工作的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮工作,完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在此,我對(duì)本組老師的工作做如下總結(jié):

  七年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的組。七年級(jí)組組員年齡跨度大,所教科目雜。但是組內(nèi)老師始終能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),人際關(guān)系良好。我組今年有兩位教師懷孕,情況特殊的她們就成為我們組的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。組內(nèi)老師都非常關(guān)心她們的身體健康,有什么事情大家都會(huì)主動(dòng)幫忙,體現(xiàn)了集體的關(guān)愛之情。另外,組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師,指導(dǎo)他們的工作,關(guān)心他們的成長,表現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)向上的氣氛。在學(xué)校舉行的排球賽中,雖然我組人員少,水平低,但我組始終保持了頑強(qiáng)的品質(zhì),在組內(nèi)老師的幫助下,一批原來的“球盲”也能上場(chǎng)比賽,不論比方如何,場(chǎng)上場(chǎng)下的組員都互相鼓勵(lì),表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

  七年級(jí)級(jí)組是一個(gè)勤奮刻苦的組。七年級(jí)各個(gè)班人數(shù)較多,學(xué)生素質(zhì)較差。但本組老師不怕難,不怕苦,將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。一班班主任朱老師班上有幾個(gè)釘子戶,管理難度很大,但她能夠虛心聽取他人意見,不辭辛苦的在班上巡視管理,保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。二班班主任陸老師家庭負(fù)擔(dān)重,教學(xué)任務(wù)也重,但她堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了一貫的“拼命”精神,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,并對(duì)學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求。她班上的學(xué)生,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,在幾次大型活動(dòng)中都為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。三班班主任王老師是中途接班,科任老師也有一定的變動(dòng)。但王老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生,使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌。四班班主任郭老師每天都和學(xué)生工作在一起,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的發(fā)展,同時(shí)又能注重對(duì)學(xué)生的分層次教育,學(xué)生的成績始終處于上升的趨勢(shì)。他還注意學(xué)生的愛心教育,他設(shè)立的愛心箱成為了我校精神的最好體現(xiàn)。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作。在大家的努力下,這個(gè)學(xué)期學(xué)生比較穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件,成績?cè)诒3衷谝粋(gè)良好的狀態(tài)之下,老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型。

  七年級(jí)組是一個(gè)愛校如家的組。本組老師都深知集體利益終于個(gè)人利益的道理。學(xué)校的每次文藝匯演,本組的朱捷老師都要加班加點(diǎn),不是排學(xué)生節(jié)目,就是籌劃構(gòu)思安排,在她的精心編導(dǎo)下,幾次表演都受到了校內(nèi)外的贊揚(yáng)。組內(nèi)其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去,除有特殊情況的兩名老師外,我組老師在各次表演中都有出場(chǎng),為學(xué)校榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

  總之,在工作中,我們七年級(jí)組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作。明年,我們組會(huì)繼續(xù)努力,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

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