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讀史讀經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的讀史讀經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
“讀史使人明智，讀書使人氣華�！薄白x史讀經(jīng)典”活動(dòng)是我們大學(xué)結(jié)合本科人才培養(yǎng)路線圖而創(chuàng)立的品牌活動(dòng)，實(shí)施一年半以來(lái)，對(duì)于拓寬本科生的閱讀面，提升同學(xué)的人文素養(yǎng)起到了很大幫助，收到了來(lái)自校園內(nèi)外的好評(píng)。
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，法學(xué)院13級(jí)本科2班結(jié)合自身特點(diǎn)，開展了包括“讀書會(huì)”、“觀影會(huì)”、“紀(jì)念館參觀”、“話劇表演”“春游秋游”“知識(shí)競(jìng)賽”等在內(nèi)的一系列活動(dòng)，取得了良好的效果。
回顧兩個(gè)學(xué)期走過(guò)的歷程，總結(jié)班級(jí)“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)，可以概括為以下四個(gè)方面：
1、專題班會(huì)確�；顒�(dòng)啟動(dòng)
班級(jí)“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)的順利啟動(dòng)，離不開專題班會(huì)的召開�！白x史讀經(jīng)典”活動(dòng)開展兩學(xué)期以來(lái)，班級(jí)在每學(xué)期期初、期中、期末分別召開“讀史讀經(jīng)典”主題班會(huì)，每次班會(huì)均邀請(qǐng)班主任和讀史讀經(jīng)典輔導(dǎo)員參加。期初班會(huì)集體討論并決定本學(xué)期開展讀史讀經(jīng)典活動(dòng)的活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)時(shí)間；期中班會(huì)就已開展的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，聽取同學(xué)意見對(duì)后續(xù)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整；期末班會(huì)對(duì)班級(jí)本學(xué)期內(nèi)開展的讀史讀經(jīng)典活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)本學(xué)期參與活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀的讀書報(bào)告。
雖然三次班會(huì)在內(nèi)容上各有側(cè)重，但均旨在通過(guò)民主討論和定期總結(jié)，構(gòu)建和完善本班“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)框架，使同學(xué)“自己活動(dòng)自己設(shè)計(jì)、自己設(shè)計(jì)自己參與”，從而達(dá)成激發(fā)同學(xué)熱情和使班級(jí)活動(dòng)“規(guī)范化”、“制度化”“常態(tài)化”的目標(biāo)，確保每一階段活動(dòng)的順利啟動(dòng)。
2、專門組織保證活動(dòng)開展
班級(jí)“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)的順利開展，離不開專門組織的保證。為了保證班會(huì)確立的讀史讀經(jīng)典活動(dòng)能夠順利開展，班級(jí)通過(guò)民主選舉的方式成立專門的讀史讀經(jīng)典委員會(huì)。讀史讀經(jīng)典委員會(huì)以保證活動(dòng)落實(shí)，便利廣大同學(xué)為宗旨，由輔導(dǎo)員和部分班委成員及其他班內(nèi)同學(xué)組成，專門負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的具體實(shí)施。例如，讀書會(huì)活動(dòng)中采購(gòu)書籍、借用教室、邀請(qǐng)嘉賓；觀影會(huì)活動(dòng)中下載影片、調(diào)試設(shè)備；實(shí)踐拓展活動(dòng)中聯(lián)系景區(qū)、安排車輛、采買物資等。
讀史讀經(jīng)典委員會(huì)成立以來(lái)，起到了保證活動(dòng)順利實(shí)施、減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的良好作用，對(duì)于班級(jí)讀史讀經(jīng)典活動(dòng)組織建設(shè)的完善有著重要意義，受到了班內(nèi)同學(xué)的一致好評(píng)。
3、專項(xiàng)資金支持活動(dòng)運(yùn)行
班級(jí)“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)的順利運(yùn)行，離不開專項(xiàng)資金的支持。為了解決班級(jí)“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)在運(yùn)行中遇到的資金問(wèn)題，班級(jí)專門成立“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)專項(xiàng)資金。班級(jí)“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)專項(xiàng)資金來(lái)源由兩部分構(gòu)成：學(xué)院劃撥經(jīng)費(fèi)和班級(jí)班費(fèi)。學(xué)院尤其是學(xué)院團(tuán)委不但對(duì)班級(jí)“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)予以關(guān)注，而且對(duì)于班級(jí)開展“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)給予了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。另外，班級(jí)為了拓展資金來(lái)源，進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，提高活動(dòng)質(zhì)量，也從已有班費(fèi)中劃撥資金充實(shí)到“讀史讀經(jīng)典“活動(dòng)專項(xiàng)資金中�！�
“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)專項(xiàng)資金的用途主要涉及以下幾個(gè)方面：（1）購(gòu)書。書籍是“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)最重要的組成，為班內(nèi)同學(xué)購(gòu)買相關(guān)書籍既能方便同學(xué)閱讀，也是對(duì)班級(jí)開展“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)很好的紀(jì)念；（2）復(fù)印。對(duì)于一些目前在市面上尚未出版或者不方便購(gòu)買的書籍和開展活動(dòng)所需要的紙質(zhì)材料，班級(jí)采取復(fù)印的方式加以解決；（3）景區(qū)門票、車費(fèi)、餐費(fèi)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，班級(jí)秉承“走出課程、走向?qū)嵺`”的精神，積極開展戶外拓展活動(dòng)，因此景區(qū)門票、車費(fèi)、餐費(fèi)等是資金的主要去向。
在“讀史讀經(jīng)典”專項(xiàng)資金的使用方面，班級(jí)堅(jiān)持“節(jié)儉、透明”的原則。對(duì)于能不花的錢，堅(jiān)決不花。例如對(duì)于有些價(jià)格比較昂貴的書籍提倡同學(xué)電子閱讀；在戶外拓展活動(dòng)中，積極同經(jīng)營(yíng)者協(xié)商價(jià)格等；對(duì)于資金的去向，則堅(jiān)持“花一筆錢、記一筆賬”，力求透明，使同學(xué)清楚地了解相關(guān)開銷。
4、專類獎(jiǎng)勵(lì)提高活動(dòng)參與
班級(jí)“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)的較高參與，離不開專類獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)。為了吸引班內(nèi)同學(xué)積極地參與“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)，提高活動(dòng)的參與度，班級(jí)除了實(shí)行嚴(yán)格的簽到制外，還設(shè)置“讀史讀經(jīng)典”專類獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情�！白x史讀經(jīng)典”專類獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)注重從“量”和“質(zhì)”兩個(gè)方面考核同學(xué)，在獎(jiǎng)勵(lì)手段由學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)中的“量”是指班級(jí)同學(xué)參與班級(jí)活動(dòng)的數(shù)量；獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)中的“質(zhì)”是指班級(jí)同學(xué)在每次活動(dòng)的具體表現(xiàn)情況；獎(jiǎng)勵(lì)手段中的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)是指對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，由“讀史讀經(jīng)典”委員會(huì)上報(bào)指導(dǎo)老師，予以成績(jī)上加分的獎(jiǎng)勵(lì)；獎(jiǎng)勵(lì)手段中的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是指對(duì)于參與活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)或讀書報(bào)告撰寫出色的同學(xué)在期末班會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)品；獎(jiǎng)勵(lì)手段中的”精神獎(jiǎng)勵(lì)”是指授予前述兩種同學(xué)“讀書讀經(jīng)典優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)并頒發(fā)班級(jí)制作的證書。
在先進(jìn)分子的評(píng)選方式上，班級(jí)采取由“讀史讀經(jīng)典”委員會(huì)提名推薦、班內(nèi)同學(xué)投票表決的方式，堅(jiān)持程序正義，做到“民主與集中”相結(jié)合，使真正優(yōu)秀的同學(xué)能獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
“讀史讀經(jīng)典”專類獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制實(shí)施以來(lái)，對(duì)于激發(fā)同學(xué)們的參與熱情、提高活動(dòng)參與度發(fā)揮了巨大作用，是班級(jí)開展“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)中的又一大亮點(diǎn)。
“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！�13級(jí)的“讀史讀經(jīng)典”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但曾經(jīng)的每一次醍醐灌頂、每一次靈光乍現(xiàn)都烙印于心，而我們的讀書之旅、談話之旅也才剛剛揚(yáng)帆起航！
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