疫情防控宣傳教育總結(jié)(精選8篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的疫情防控宣傳教育總結(jié)(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
疫情防控宣傳教育總結(jié) 篇1
新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲,本次疫情在損害人們身體健康的同時,也造成了巨大的心理沖擊。此次連續(xù)的網(wǎng)上教學(xué)工作,給孩子和家長們帶來戰(zhàn)勝疫情的決心。同時,也為廣大家長和中小學(xué)生提供了一些疫情期間自我心理防護(hù)的指引,家長和同學(xué)們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護(hù)工作。
及時做好心學(xué)生的理疏導(dǎo)工作,老師同學(xué)家長們紛紛用手機(jī)等電子設(shè)備一起在每天上午9:20-9:30,下午2:30-2:40收聽老師詳細(xì)講了疫情下常見的心理癥狀、以及在疫情下中小學(xué)心理健康的維護(hù)方法。告訴同學(xué)們要相信科學(xué)和醫(yī)院權(quán)威的信息與知識,不信謠、不傳謠。理性接納事實,既不盲目自信,也不焦慮恐慌。疫情期間,也是和孩子一起學(xué)習(xí)健康知識、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的,勤洗手、多消毒、戴口罩,預(yù)防病毒傳染。同時,配合學(xué)校防疫工作的進(jìn)行,按時申報健康情況。
學(xué)校幫助學(xué)生及家長及時做好疫情防控期間的心理關(guān)護(hù),讓我們從自身做起,用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài),積極面對、共克時艱!只有身心都健康、都安全,才能共同奪取防疫戰(zhàn)的勝利。
疫情防控宣傳教育總結(jié) 篇2
近期由于受到疫情影響,本該2020年春季開學(xué)時間延期了,為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)校制定了行之有效措施,本著停課不停學(xué)正確思路,有計劃的組織各年級利用網(wǎng)絡(luò)平臺還學(xué)生一個健康而又充實的線上課堂。
教書育人是老師的天職,在網(wǎng)絡(luò)上授課,也是自己的本職工作。初三年級安排了兩節(jié)體育課,看到課表我傻眼了,不知道直播課怎么上,更何況本次面對的,不僅是初三全體學(xué)生,有可能還有家長,甚至感興趣的其他人。因此,對我而言,這是一個挑戰(zhàn),簡直比公開課還公開課。由于體育學(xué)科特點(diǎn),怎么上如何上?我感覺壓力很大,一夜失眠想著如何上好直播課,對于我這個不懂網(wǎng)絡(luò)直播操作的人來說,壓力非常大。就在我不知咋辦的時候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),連續(xù)培訓(xùn)對我啟發(fā)很大,對新知識的了解使我癡迷,我馬上開始行動起來,結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況,與教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師進(jìn)行交流與探討,制定適合初三體育學(xué)科的教學(xué)計劃。以中考體育項目內(nèi)容為主制作ppt,并經(jīng)過多次修改,試錄、試播最后呈現(xiàn)給學(xué)生。由于硬件條件有限不能在課堂上看到學(xué)生的練習(xí)情況,我通過簽到、答疑、課堂練習(xí)、拍照片等方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。雖然網(wǎng)絡(luò)直播課讓我的身心疲憊,線上教學(xué)確實不同線下教學(xué),但目前網(wǎng)絡(luò)直播課是近期體育教學(xué)的最好方法。
在此,我感謝學(xué)校給我了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會,使我受益匪淺。相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式,讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下,面對疫情,我認(rèn)為作為教師,好好備課,上好網(wǎng)絡(luò)直播課,充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。
疫情防控宣傳教育總結(jié) 篇3
2020年是特殊的一年,這一年的開頭讓人實在是太意外——一場突如其來的疫情打亂了我們的正常生活.但,凡事都是有兩面性的,有壞的一面,必然有好的一面,而針對這次疫情引發(fā)了我許多思考。
身為這場疫情戰(zhàn)的每一位戰(zhàn)士,首先要做到的就是有一個對抗疫情的良好心態(tài)。對于我們小學(xué)生而言可以讀書、看電視,做自己喜歡的事情。但這都不是最重要的,在我看來,最讓我受益的就是自覺。為什么說是自覺呢?因為我們雖然不去學(xué)校上課,但從家中也照樣學(xué)習(xí),這與我們往常大有不同,平常上課都有老師們監(jiān)督,而在家沒有人看著我,我就只能靠著自己的自覺能力,認(rèn)真完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講。等待這場疫情過去后,我相信我一定是個自覺性性高的孩子了。雖然我現(xiàn)在還沒有足夠的自覺性,但我也在一步步努力。
雖然,2020年是個不好的開頭。但是,通過這件事情,卻讓我們開始對保護(hù)環(huán)境,保護(hù)野生動物以及改掉我們以往的不良衛(wèi)生習(xí)慣,樹立正確的公共衛(wèi)生意識而重新思考。
這次疫情的發(fā)生,還讓我看到了很多善良的人,看到了很多積極向上的事情,同時,更讓我對我的祖國充滿了自豪之情,我們的國家曾經(jīng)經(jīng)歷過很多的磨難,但是從未被打倒,在這里,我還想對在前線的白衣天使說一聲“謝謝你們對這次疫情的付出,你們辛苦了!
每件事情的發(fā)生都不是單一性的,好事的背后一定隱藏著不好的因素,而壞事的發(fā)生,如果能夠引發(fā)我們的思考一定也會帶來好的.機(jī)會。待到春暖花開時,我們將重返校園,重溫書香之旅。
疫情防控宣傳教育總結(jié) 篇4
在嚴(yán)峻的疫情面前,為了響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)不停教”的政策,為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習(xí),教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué),代課教師跟課教學(xué),這樣我也變成了線上教師,利用釘釘在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。
語文學(xué)科是建立在文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,但面對學(xué)生沒有課本,教學(xué)內(nèi)容又是局里提前定好的,代課教師還要跟課教學(xué)這些問題,我依然積極應(yīng)對,盡量使課堂教學(xué)不重復(fù),使每位學(xué)生都能有所收獲,F(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結(jié):
一、課前準(zhǔn)備方面
由于學(xué)生沒有課本,我會提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級群,并設(shè)計基本問題,讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),以便第二天的課能順利進(jìn)行。并利用早讀、晚自習(xí)讓學(xué)生用qq語音讀與我聽。若是文言文我會讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上,以便于做批注。如《桃花源記》等。我會提前對對應(yīng)的課文做好講授課件,準(zhǔn)備隨時作以補(bǔ)充。
二、課堂管理及教學(xué)方面
在每次市局的直播課開始之前,我會提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級群,讓學(xué)生打卡簽到,并提示學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆做好筆記,以便自己課后復(fù)習(xí),老師檢查。市局的直播課我都會認(rèn)真聽取并做好筆記。自己的直播課就在其后,我會就上節(jié)課的內(nèi)容隨時調(diào)節(jié)自己的課堂教學(xué)內(nèi)容,做好課堂的補(bǔ)充和知識的落實。如在上《大自然的語言》一課時,我既準(zhǔn)備了教學(xué)課件,還準(zhǔn)備了《說明文閱讀技巧》,在聽完市局的課后覺得老師講得非常好,我不需補(bǔ)充,因而直接講解《說明文閱讀技巧》。
三、課后作業(yè)及檢查方面
課堂結(jié)束后,我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè),并在課下批改作業(yè)。針對不做作業(yè),不上課的學(xué)生我會利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長,讓其注意督促孩子。
通過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深感它的方便,但對學(xué)生知識的落實卻難以把控。我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時認(rèn)真上課,按時完成作業(yè),可是總有那么五六個學(xué)生做不到,有些遺憾。自律是學(xué)好的前提!這樣開學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開了。希望疫情快點(diǎn)過去,讓我們早日回歸校園!
疫情防控宣傳教育總結(jié) 篇5
我們有許多人或許未曾謀面,素不相識,可是我們卻是歸源于一個地方那就是中國!這個團(tuán)結(jié)的國家!2020年,“新型冠狀病毒”爆發(fā),想要擊破我們這個團(tuán)結(jié)的國家!但是有一群人出現(xiàn)了,他們沖鋒前線,號召我們所有人團(tuán)結(jié)一致,一起抗擊病毒,去消滅它,戰(zhàn)勝它!他們就是可敬可歌的醫(yī)護(hù)工作者們!
自從這場“戰(zhàn)爭”的旗幟打起之后,你們就一直在自己的職業(yè)上奮戰(zhàn)。不分晝夜的去挽救每一位病人,搶救病人,研究解藥,治好病人。你們?yōu)榱嘶謴?fù)那以前安詳?shù)纳睿伎箲?zhàn)奮斗在一線。穿著沉重的防護(hù)服,摘下口罩時都會有痕跡。你們不顧一切的去寫下請戰(zhàn)書。我真心敬佩你們。在這其中你們有的剛剛生下寶寶才幾個星期,也許只有親人相聚于幾天,也許病剛好就奮戰(zhàn)在一線了。你們捍衛(wèi)人類,捍衛(wèi)中國,捍衛(wèi)地球,你們這種無私奉獻(xiàn),不求回報的精神,值得我們學(xué)習(xí)!
都說“病毒無情,人有情”,悄然而至的病毒,煽動它那翅膀,無情的去傷害人類,可是這群白衣天使的出現(xiàn),挽救了一個個被病毒附體的病人。在這過程中也許你們自身也會感染上,可你們無所懼怕,真的很偉大啊!我想對你們說的話很多,可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)表達(dá)不出我的心啊!我好多次望著這空白的紙張,久久沉思,幾次提筆卻寫不出一個字,內(nèi)心里只有心酸……
加油!最美逆行者,最勇敢的英雄們!你們的身后有我們,有中國,有全世界!
疫情防控宣傳教育總結(jié) 篇6
隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻,我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對于社會,對于家長,對于老師,甚至對于學(xué)生是一個重大的考驗,對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。對于今天的網(wǎng)絡(luò)授課,我從以下幾個方面做了總結(jié):
一、教學(xué)準(zhǔn)備
課前我結(jié)合市局直播課對自己的課件做了調(diào)整,進(jìn)行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。然后再發(fā)起班級在線直播。
二、簽到情況
我班共44人,課前打卡學(xué)生42人。收看直播間的40人,另外還有兩人遲到聽課時間不到20分鐘。所以聽課率僅有90%。
三、教學(xué)過程心得
這種教學(xué)方式確實非常新穎,,對教師和學(xué)生來說都非常新奇但是說實話不太適合農(nóng)村的學(xué)生。比如說我班的4名不看課的學(xué)生經(jīng)班主任了解后發(fā)現(xiàn)都是父母離異家庭的孩子。初中生不像小學(xué)生那么聽話,也不像高中生那么懂事。所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點(diǎn)名提問學(xué)生,一方面提高學(xué)生的課堂注意力,另一方面也使學(xué)生能夠堅守課堂。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,不能像平時課堂那么隨時提問,隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問題是,學(xué)生不主動發(fā)問,有問題也不習(xí)慣主動發(fā)起連麥,這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實。
四、作業(yè)檢查
今天的作業(yè)時把課堂的筆記背過,要求家長監(jiān)督在筆記本上簽字。學(xué)生對于家長的簽字拍照上傳。這是比較簡單的作業(yè),20名學(xué)生能夠在課堂上背過,課后在釘釘?shù)募倚1旧习l(fā)布作業(yè)后,十分鐘之內(nèi)就提交了。截止到晚上8:30分,一共提交39份,有五個學(xué)生未能及時提交?偟膩碚f不盡人意。
五、今后措施
1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度,如采用視頻會議形式模擬課堂提問。
2、多與學(xué)生溝通,及時了解學(xué)習(xí)情況
3、多在作業(yè)批改時回復(fù)一些激勵性的語言,鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn),它是未來的必然的教學(xué)手段。對于我們這些傳統(tǒng)課堂還沒有摸索清楚的教師們來說,它卻來的猝不及防。我們要相信自己一定能夠適應(yīng)并戰(zhàn)勝這些困難。
疫情防控宣傳教育總結(jié) 篇7
為了貫徹落實《省教育廳關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》、《山西省教育廳下發(fā)緊急通知:2020年春季學(xué)期延期開學(xué)》等文件精神,降低新型冠狀病毒感染的機(jī)會,確保學(xué)生和教師安全,讓學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教。在學(xué)習(xí)上做好階段性學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏,鞏固基礎(chǔ);在心態(tài)上正確認(rèn)知自我,樹立自信心與目標(biāo)感。使全體學(xué)生以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)勝疫情、安心學(xué)習(xí)、健康成長,度過一個輕松、愉快的假期。為此,我校在嚴(yán)格做好疫情防控常規(guī)工作的同時,依照上級相關(guān)要求,立足校情實際,創(chuàng)新工作形式,積極開展“空中課堂”線上教學(xué)活動,努力實現(xiàn)“停學(xué)不停課”,F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化工作宣傳,統(tǒng)一思想認(rèn)識
面對非常時期,面對全新的教學(xué)方式,為保證“空中課堂”扎實開展并取得實效,2月2日,學(xué)校便通過微信工作群召開專題會議,專項部署相關(guān)工作,廣泛征求全體教師意見建議,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)和任務(wù)分工,形成了《某中學(xué)線上教學(xué)實施方案》。提出了“培養(yǎng)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ),注重德育,減負(fù)增效”的工作理念,按照《方案》部署,建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署,分年級規(guī)劃實施,各班級具體落實的工作機(jī)制。同時,為進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生及家長的思想,學(xué)校通過學(xué)校微信公眾平臺、班級學(xué)生家長群向全體學(xué)生及家長連續(xù)發(fā)布多次《告學(xué)生及家長書》,對此項工作的重要性、必要性和可行性進(jìn)行了詳實的闡述,并對學(xué)生及家長進(jìn)行了思想動員和技術(shù)培訓(xùn)。通過反復(fù)宣傳,師生、家長思想認(rèn)識得到了極大的統(tǒng)一,為此項工作的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、 創(chuàng)新授課形式,豐富課堂內(nèi)容
在制定方案之前,學(xué)校便著手開展調(diào)查統(tǒng)計工作。對所有學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查,摸排學(xué)生實際情況。隨后立足校情實際,立足學(xué)生實際,針對轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一(大多數(shù)家庭無電腦)、學(xué)生及家長信息技術(shù)應(yīng)用能力不高的現(xiàn)狀,廣泛征集教師、家長的意見和建議,鼓勵教師通過各種簡單易行的方式開展教學(xué)活動。授課教師因地制宜、因人制宜,充分利用釘釘和QQ直播等多種平臺進(jìn)行授課。學(xué)校提前將電子版教材、電子版資料下發(fā)各班,輔助學(xué)生學(xué)習(xí),同時加強(qiáng)教師、學(xué)生培訓(xùn),提供技術(shù)支撐,隨后在市教科局的統(tǒng)一安排下,2月26日,學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師召開了專門會議,責(zé)任到人,包村包點(diǎn),為學(xué)生送去了課本和學(xué)習(xí)資料,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。
三、強(qiáng)化教學(xué)管理,力求課堂實效
為保證“空中課堂”實效,我們嚴(yán)格細(xì)化各項工作責(zé)任: 一是實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校成立了以校長為組長,其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長全面領(lǐng)導(dǎo),其他成員責(zé)任到人,負(fù)責(zé)具體實施和實效監(jiān)督,主要通過跟班聽課、抽查備課、課后問診等形式,力促課堂有實效,同時每周學(xué)校都要召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,由各分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長以及教師代表就本周存在的教學(xué)問題進(jìn)行反饋、研討,及時解決。二是加強(qiáng)教研活動。我們倡導(dǎo)教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃,共同研發(fā)教案,實現(xiàn)資源共享、智慧碰撞,同時也增添了相互之間的競爭力。三是實行隨堂考勤制。為加強(qiáng)學(xué)生管理,我們通過課前簽到、課中查到、課后答到的方式,動態(tài)監(jiān)督學(xué)生上課情況,保證學(xué)生參與率。四是組織線上小測試。為檢驗近一個月線上教學(xué)的效果,學(xué)校要求各年級根據(jù)實際情況,采取多種形式,對學(xué)生進(jìn)行了線上測試,并及時總結(jié)經(jīng)驗和解決問題。五是注重中考準(zhǔn)備。針對初三年級即將面臨中考的現(xiàn)實問題,學(xué)校在提高思想認(rèn)識,加強(qiáng)中考復(fù)習(xí),積極備戰(zhàn)備考的前提下,要求全體初三教師對學(xué)生的體育訓(xùn)練進(jìn)行包干,通過每天拍鍛煉視頻和師生互動等形式,確保初三學(xué)生學(xué)習(xí)之余,不放松體育鍛煉。
經(jīng)過近一個月不斷的努力探索與實踐,我們深深地感到,線上教學(xué)的順利實施,強(qiáng)化管理是重中之重;細(xì)致部署是先決條件;統(tǒng)一思想是基本前提。截至目前我校所有授課教師都能無私奉獻(xiàn)、恪盡職守,認(rèn)真研課、細(xì)致備課、耐心上課,學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提升,教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大幅提高。同時形成了適合本校的授課方式,保證了課堂的實效性。
當(dāng)然,我們在取得一定實效的同時,也存在著很多不足:
1、教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力不均衡,在線課堂效率與傳統(tǒng)課堂效率差異較大;
2、受網(wǎng)絡(luò)條件限制,師生互動困難或不及時,影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;
3、學(xué)生管理由“面對面”變?yōu)椤熬W(wǎng)對網(wǎng)”,管理方式方法單一。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任,強(qiáng)化管理,創(chuàng)新工作形式,克難攻堅,力求實效。
疫情防控宣傳教育總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步貫徹縣教體局關(guān)于疫情期間的防控和停課不停學(xué)工作精神,某鎮(zhèn)中心學(xué)校在書記的帶領(lǐng)下,高度重視,認(rèn)真完成任務(wù)、落實各項工作。全鎮(zhèn)廣大教師以高度的責(zé)任心對全體學(xué)生負(fù)責(zé),積極落實上級部署的各項防控工作,并不斷加強(qiáng)“停課不停教,停課不停學(xué)”為原則的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。
近一周以來,通過全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力,疫情防控工作落實到位、成效顯著;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動如火如荼進(jìn)行,有力地保證了廣大學(xué)生在疫情防控期間安全穩(wěn)定有效地學(xué)習(xí),F(xiàn)將本周中心學(xué)校開展的工作總結(jié)如下:
一、時刻高度警惕、落實值班責(zé)任。
為科學(xué)、規(guī)范、有效地應(yīng)對可能發(fā)生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情,自2月15日起,某鎮(zhèn)各中小學(xué)校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領(lǐng)下堅守崗位,值勤值班,站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開匯報督導(dǎo)工作會,下發(fā)工作要點(diǎn)
為了響應(yīng)教體局督導(dǎo)工作精神,中心學(xué)校在本周一召開了“疫情防控、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、開學(xué)前籌備”督導(dǎo)會議,中心學(xué)校全體人員參加會議,會后大家集思廣益制定出本周工作要點(diǎn)。
三、深入各校督導(dǎo),查看工作情況
中心學(xué)校在校長、書記的帶領(lǐng)下到某一中、二中、一小等學(xué)校,督導(dǎo)疫情防控期間“停課不停學(xué)”和開學(xué)準(zhǔn)備工作。每到一所學(xué)校,校長、書記、副校長認(rèn)真聽取各校校長匯報,幾位領(lǐng)導(dǎo)實地查看各校開學(xué)前準(zhǔn)備、疫情應(yīng)急預(yù)案等防控措施落實情況,認(rèn)真了解學(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備工作落實情況,詳細(xì)詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)了解各校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況,詳細(xì)詢問各校教學(xué)組織形式、授課內(nèi)容等情況。
四、發(fā)放防疫物資,真情溫暖各校
為保障在開學(xué)之后全鎮(zhèn)各校師生的工作安全和身體健康,中心學(xué)校多方溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系,采購防疫消毒用品,并將防疫物品發(fā)放到各中小學(xué)校。中心學(xué)校工作人員將防疫物品建立臺賬,科學(xué)使用,按照各學(xué)校實際需求進(jìn)行發(fā)放,目前消毒液、酒精已經(jīng)發(fā)放到全鎮(zhèn)各中小學(xué)校,為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備,確保開學(xué)后各項工作有序有效推進(jìn)、迅速步入正軌。
五、線上直播交流,全員認(rèn)真聽講
為保障全鎮(zhèn)各中小學(xué)校疫情防控工作扎實有效,把廣大師生人身安全放到第一位,做到“停課不停學(xué)”,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校長,于2月27日下午在釘釘群內(nèi)觀看縣教體局組織的“全縣中小學(xué)校長疫情防控、停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)交流大會直播。
六、局長講話精神,各校深入領(lǐng)會
為了深入領(lǐng)會縣教體局三位領(lǐng)導(dǎo)講話精神,特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準(zhǔn)、三個要求”。在直播交流大會閉幕后,中心學(xué)校把大會直播視頻剪輯后轉(zhuǎn)發(fā)到校長工作微信平臺、業(yè)務(wù)交流微信平臺,讓各校校長及中層領(lǐng)導(dǎo)觀看學(xué)習(xí)。
七、分包領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo),各校網(wǎng)上授課
面對洶涌而來的新冠肺炎疫情,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為貫徹落實縣體局“延期開學(xué)不停教,不停學(xué)”的工作要求,確保全鎮(zhèn)中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)各項工作落實到位,中心學(xué)校及時制定了網(wǎng)上教學(xué)督導(dǎo)工作方案,成立七個督導(dǎo)小組,明確督導(dǎo)任務(wù),通過電話、微信平臺、釘釘群等督導(dǎo)途徑,全面掌握我鎮(zhèn)各中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)動態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
八、教、學(xué)網(wǎng)上反饋,業(yè)績納入學(xué)校綜合考評
在中心學(xué)校的組織下,全鎮(zhèn)中小學(xué)校對本校班級教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)、完成作業(yè)情況通過圖片、錄音、視頻等載體發(fā)到中心校業(yè)務(wù)群內(nèi),并通過新聞網(wǎng)站、美篇等途徑進(jìn)行宣傳。中心學(xué)校專人負(fù)責(zé)收集整理,并把上述各項活動如實記錄,作為對全鎮(zhèn)各個學(xué)校進(jìn)行綜合考評的依據(jù)之一。
面對當(dāng)前形勢,加強(qiáng)疫情防控,落實停課不停學(xué)是我們中心學(xué)校工作的重中之重,為確保全鎮(zhèn)師生平安度過這一非常時期,我們中心學(xué)校全體人員盡職盡責(zé)。本周內(nèi)我們認(rèn)識到位,部署及時,措施得力,疫情防控工作有條不紊,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動扎實有效。今后,某中心學(xué)校將進(jìn)一步加大工作力度,將疫情防控工作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動逐步朝縱深方向發(fā)展,以期本學(xué)期全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作邁向一個新臺階。
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