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一年級(jí)第一學(xué)期安全工作總結(jié)(通用14篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的一年級(jí)第一學(xué)期安全工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)第一學(xué)期安全工作總結(jié) 1
這學(xué)期,一年級(jí)學(xué)生剛升入小學(xué),安全意識(shí)淡薄,如何保證他們上下學(xué)以及在校的安全,就成了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,在安全教育方面已經(jīng)取得一定的成效,總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
通過開展安全教育,讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的.簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的能力,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害,保障孩子健康成長(zhǎng)。
二、具體工作
。ㄒ唬┻M(jìn)行了交通安全教育
1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)觀察交通信號(hào)燈,安全過馬路。
2、認(rèn)識(shí)小黃帽,了解小黃帽的警示作用,知道在上下學(xué)途中自覺佩戴小黃帽,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
3、引導(dǎo)學(xué)生了解乘車中的危險(xiǎn)行為,牢記安全規(guī)則,學(xué)會(huì)安全乘車。知道上下車要守秩序,上車要系好安全帶,發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)會(huì)撥打求助電話。
。ǘ┻M(jìn)行了生活安全教育
1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿和讀寫姿勢(shì),了解不良習(xí)慣給我們身體帶來的傷害,學(xué)做眼保健操,保護(hù)好我們的視力。
2、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園),會(huì)正確使用尖銳物品,知道不揮舞尖銳物品,用完懂得及時(shí)收好。
3、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追逐打鬧;不在樓梯上奔跑、追逐、打鬧和攀爬樓梯扶手。不損壞學(xué)校的花草樹木,不爬墻,不爬樹。不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等,防止發(fā)生傷害事故,養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。
4、學(xué)會(huì)做力所能及的事,懂得做事要量力而行,千萬不能逞強(qiáng),遇到危險(xiǎn)后知道及時(shí)向周圍人求助。
5、教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的采摘行為,不在陡峭的山坡、懸崖邊采摘,不亂吃野果、野菜、野山菌,知道好多野菜、野果、野山菌是有毒的,誤食的話是會(huì)中毒的。不在花叢中奔跑。一旦受傷或中毒的話,知道如何求助。
。ㄈ┮咔槠陂g的安全防控教育
1、自己的衛(wèi)生工作,請(qǐng)洗手、戴口罩、及時(shí)開窗通風(fēng)。
2、不聚集,不參加任何集會(huì)活動(dòng)。
3、不離開寧夏,給國(guó)家減負(fù),給學(xué)校減負(fù)。
總之,我將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,愛校愛生,管理更是認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,使一年級(jí)小學(xué)生平安快樂地度過了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
一年級(jí)第一學(xué)期安全工作總結(jié) 2
一、指導(dǎo)思想
通過開展安全教育,讓一年級(jí)孩子理解危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害,保障孩子健康成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)
1、理解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
3、理解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的'安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。
三、具體措施
1、利用“早自習(xí)”,強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)行安全教育。
2、開學(xué)第一周,詳細(xì)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,并要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。
防毒安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在學(xué)校及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人給的東西;不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校。理解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)安全教育
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,杜絕拿著工具追逐打鬧。
防電安全教育
嚴(yán)禁亂動(dòng)保護(hù)電器插頭、插座,發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。教育學(xué)生不在井邊、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
3、結(jié)合品德生活課,進(jìn)行安全教育
教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打。
上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì),有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,理解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。
教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。
4。利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育
我每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng):教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等,防止發(fā)生傷害事故;嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不無故滯留校園或在路上玩耍;養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。
四、工作實(shí)績(jī)
基于我和任課教師的共同努力,將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,尤其是在本學(xué)期我班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,狠抓常規(guī),平安快樂地度過了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。
總之,一學(xué)年以來,我對(duì)本班的安全高度重視,全年無重大安全事故發(fā)生。平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。
一年級(jí)第一學(xué)期安全工作總結(jié) 3
本學(xué)期,我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管組員具體抓,具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的'各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們?cè)诎踩Pl(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
一年級(jí)第一學(xué)期安全工作總結(jié) 4
金風(fēng)送爽,丹桂飄香的九月,35位新生,如同一群快樂的鳥兒,撲棱棱飛進(jìn)了漢河小學(xué)這座綠色的成長(zhǎng)園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛,迅速地在這里尋找著屬于自己的快樂“地盤”兒,開始了他們多彩的小學(xué)生活。
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢,安全意識(shí)非常淡漠,所以安全教育顯得尤為重要。因此,作為班主任的我高度重視工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化公共安全知識(shí)教育
1、開學(xué)即讓學(xué)生了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。
2、進(jìn)行安全知識(shí)教育,做到“天天講,時(shí)時(shí)講,處處講”。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。
6、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,逐步形成基本的`自我保護(hù)意識(shí)。
二、重點(diǎn)工作:
(一)強(qiáng)化交通安全教育
1.加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;
2.走人行橫道,不在馬路上嬉戲打鬧;
3.不闖紅燈,橫穿馬路時(shí)走斑馬線;
4.嚴(yán)禁騎摩托車及電動(dòng)車,上放學(xué)騎自行車要走專用車道;車速不能過快,嚴(yán)禁脫手騎車;嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)。
5、嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上或周六周日下河塘洗冷水澡。
(二)、強(qiáng)化教學(xué)樓內(nèi)的安全教育
1.教室、走廊、通道嚴(yán)禁追逐打鬧;
2.課間不要趴在走廊欄桿上;不爬窗臺(tái)、桌子。
3.不帶小刀到校,不得用小刀在墻上或桌子上亂畫。
4.不得用手或鉛筆觸碰教室內(nèi)的電源插座、開關(guān)等電力設(shè)施。
5、上課解手或課間有事離開學(xué)校要向老師請(qǐng)假,嚴(yán)禁私自離開學(xué)校。
三、具體措施
1、充分利用體育課,積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育
教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中,要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下,不允許攀爬體育器材。
2、利用“安全教育課”,強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)行安全教育
、俜阑鸢踩逃
教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。
、诜蓝景踩逃
教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
、蹌趧(dòng)安全教育
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),聽從老師的安排,確保安全。
、芊离姲踩逃
嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座,發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。
3、結(jié)合品德生活課,進(jìn)行安全教育
、俳逃龑W(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性,明確上下樓梯必須靠右行走。
、谏蠈W(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì),有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。
③教會(huì)孩子安全飲用純凈水的方法:先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌,再慢慢添加一些熱水,以防燙傷。
4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育
利用每周的班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng):
a)教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;
b)不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等,防止發(fā)生傷害事故;
c)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不無故滯留校園或在路上玩耍;
d)養(yǎng)成離校關(guān)窗、關(guān)門的習(xí)慣。
總之,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,學(xué)生的安全是重中之重,下學(xué)期,我將繼續(xù)竭盡全力把學(xué)生的安全教育工作做得更好!
一年級(jí)第一學(xué)期安全工作總結(jié) 5
一、認(rèn)真做好安全教育工作
我始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
二、結(jié)合《安全》教材開展教育
1、開展了飲食衛(wèi)生安全教育。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。特別是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了病菌引發(fā)的常見疾病,知道了正確洗手的重要性,學(xué)會(huì)了六步驟正確洗手法。
2、開展了生活安全教育。教育學(xué)生不到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍;游戲、鍛煉要防傷害;如廁也要注意安全,制定了如廁安全公約;知道如何預(yù)防校園欺凌;如何留意和應(yīng)對(duì)天氣變化;知道不與陌生人搭訕,不跟陌生人走,能識(shí)別壞人常用的`伎倆;知道如何接觸寵物,掌握了被寵物抓傷、咬傷后的應(yīng)急處理方法。通過安全課上系統(tǒng)的教育,提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、開展了豐富多彩的家校互動(dòng)
利用每節(jié)課后的家;(dòng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,讓家長(zhǎng)全程參與同學(xué)們的安全學(xué)習(xí),共同掌握安全知識(shí),提高安全技能。讓學(xué)生和家長(zhǎng)都意識(shí)到安全第一,健康第一。
今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人身安全,仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
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一年級(jí)下學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。現(xiàn)在,就本學(xué)期工作的開展談一談:
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。上學(xué)期他們對(duì)各種行為習(xí)慣有了初期的意識(shí),而這學(xué)期就要加強(qiáng)這些習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)于這一點(diǎn),我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。一年級(jí)學(xué)生多數(shù)都有這樣或那樣的問題,對(duì)各方面都不能約束自己。對(duì)于這方面,我對(duì)我們班學(xué)生一直采取小組評(píng)比方式,一天內(nèi)在課堂上、作業(yè)上、紀(jì)律上表現(xiàn)好的小組加分,對(duì)于表現(xiàn)不好的小組就減分,周五結(jié)算本周分?jǐn)?shù)然后對(duì)小組組員踏紅花,一個(gè)月再數(shù)一次小紅花,得紅花最多的前三名發(fā)小獎(jiǎng)狀。孩子們都喜歡競(jìng)爭(zhēng)比賽,大部分已經(jīng)能很自覺的去維護(hù)遵守紀(jì)律等,為小組爭(zhēng)光。
二、關(guān)心孩子
想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。而咱們學(xué)校的'學(xué)生一年里大部分時(shí)間都是和班主任在一起的,這就更要班主任去關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天的天氣變化,要怎么添減衣服,以防感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天的進(jìn)步,今天在宿舍大聲說話是不對(duì)的在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯(cuò)。
三、表揚(yáng)孩子
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。尤其是后進(jìn)生,一定要使勁表揚(yáng)鼓勵(lì),寫出好的字就讓全班觀賞,寫出好的句子就讀給全班聽,我們班好幾個(gè)孩子就是這樣,特別好的時(shí)候一定是老師表揚(yáng)多的時(shí)候,只要老師說他有進(jìn)步了,他就表現(xiàn)得比誰都好,上進(jìn)心也很強(qiáng)。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我經(jīng)常通過電話和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況也了解一下孩子在家情況,周五放學(xué)時(shí)也會(huì)和每個(gè)孩子家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交代幾句需要注意的話。有家長(zhǎng)的大力支持和配合,班主任的工作也是能進(jìn)行的輕松和愉快。
五、積極開展系列活動(dòng)。
本學(xué)期本班積極參加學(xué)校組織展開的各類活動(dòng),學(xué)生們也在每一次活動(dòng)中都能成長(zhǎng)和進(jìn)步,更加團(tuán)結(jié)班級(jí)。除過學(xué);顒(dòng)我還在班里制定了符合本班孩子年齡特點(diǎn)的活動(dòng):
。1)第五周班級(jí)開展“你好,謝謝,沒關(guān)系禮貌用語實(shí)踐”活動(dòng);
。2)第八周班級(jí)開展“關(guān)愛后進(jìn)生幫幫樂結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);
。3)第十三周班級(jí)開展“紅領(lǐng)巾,真漂亮少先隊(duì)員光榮教育”活動(dòng);
在各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們都興趣濃厚,完成較好,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級(jí)2班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;班干部還需進(jìn)一步培養(yǎng);部分學(xué)生衛(wèi)生較差等等。
下學(xué)期他們將步入全新的二年級(jí),我也將全力以赴繼續(xù)努力,將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng),將不足一步步改正,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
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孩子們的健康,快樂的成長(zhǎng)是我們每位教師的職責(zé)在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部分。我擔(dān)任的是一年級(jí)六班的班主任,本班共有四十一人。一學(xué)年結(jié)束了,我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié):
我對(duì)本班的安全高度重視,經(jīng)常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
二、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、攀爬樓梯、走廊里奔跑等危險(xiǎn)動(dòng)作。
三、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的'東西。
四、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的桌椅和花草樹木。
五、教育學(xué)生不爬圍墻,不爬樹,不爬學(xué)校的體育器材,不玩火、不玩電、不玩爆竹。
六、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)
不在井沿、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
七、無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,能及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
八、夏季、只有在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
總之,一個(gè)學(xué)年的安全工作圓滿結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班四十一人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班級(jí)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
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一、學(xué)生基本情況:
我們班有學(xué)生25人,男生9人,女生16人,均來自本村。學(xué)生年齡從6歲多到8歲之間,多數(shù)學(xué)生能很好聽老師的話,但楊亮、周制豪、張友瑞、魏元杰等則很調(diào)皮,對(duì)老師的招呼只是一會(huì)兒的約束。在家里有些學(xué)生在家長(zhǎng)的心目中都是皇上、公主。他們聚在一起,生活習(xí)慣、行為習(xí)慣有所不同,這給一年級(jí)小朋友帶來了不少的麻煩,給班主任工作帶來了一定的難度。
二、開展工作:
1、積極貫徹上級(jí)部門下發(fā)的文件精神和學(xué)校安全會(huì)議精神,上好每一節(jié)安全教育課和班會(huì)課,做好每次課后的安全提醒和放學(xué)前一分鐘安全提醒工作。本學(xué)期我班開展了廉政文化進(jìn)校園、防止有毒野生菌中毒、防溺水、交通安全、食品安全、防家庭暴力、關(guān)愛陽光少年、“六災(zāi)一暴恐一滲透”、防校園暴力事故、校園安全等主題班會(huì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育,與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書。學(xué)生的安全重于泰山,時(shí)刻不忘教育學(xué)生“時(shí)刻注意安全”,一次次的安全教育課、主題班會(huì)課、課間、休息期間的`安全教育,使學(xué)生在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)過程中不忘安全,遠(yuǎn)離安全隱患。但還有兩三個(gè)孩子實(shí)在調(diào)皮,總是管不住自己,一個(gè)會(huì)悄悄拿別人的東西、一個(gè)好動(dòng)愛和別人打完、一愛打玩又愛哭鼻子,實(shí)在哭笑不得。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差、紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,安全教育課上進(jìn)行游戲趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。
4、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī),以便隨身攜帶,家長(zhǎng)打來電話也一時(shí),我總是耐心地和他們講解、溝通,把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng)。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長(zhǎng)的理解和配合,共同教育孩子。
5、在學(xué)校的安排下,組織學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi)、地震、防暴恐襲擊等安全演練。
三、不足之處:
1、對(duì)學(xué)生的了解不夠,關(guān)心不夠;
2、在學(xué)生個(gè)性上了解的不夠全面;
3、前瞻意思差,對(duì)一些潛在隱患發(fā)現(xiàn)不及時(shí)等。
四、今后努力方向:
1、多向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí);
2、多與孩子溝通交流,了解他們的生活、家庭、學(xué)習(xí)狀況、心里的想法,多讀一些關(guān)于青少年的書籍等。
以上就是我在一年級(jí)開展的安全教育工作總結(jié),若有不對(duì)、不妥之處,盡請(qǐng)指正。 2016年12月26日
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本學(xué)期我負(fù)責(zé)初一級(jí)部的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下,取得了一定的成績(jī),但是也存在一些缺點(diǎn),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排
級(jí)部是學(xué)校的一部分,是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的,任何事情必須以學(xué)校大局為重,必須配合學(xué)校的工作安排來展開本年級(jí)的工作。所以在工作中,我始終做到服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下努力做好本年級(jí)工作。
二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作
1、目標(biāo)引領(lǐng),榜樣帶動(dòng),制度保障。王校長(zhǎng)和我們一起制定了跳起來夠得到的教育教學(xué)目標(biāo),每一位老師有了自己前進(jìn)的方向。一些優(yōu)秀老師和班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),跟得緊,靠的實(shí),起到了很好的帶頭作用。各項(xiàng)考核和評(píng)優(yōu)樹先都是以教學(xué)成績(jī)說話,做到公平、公正、公開,讓真正出力的人得到好處,調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。評(píng)優(yōu)樹先時(shí)對(duì)班主任單獨(dú)評(píng)價(jià),以班級(jí)成績(jī)的好壞而不是以班主任自己的教學(xué)成績(jī)來評(píng)價(jià)班主任。
2、在教學(xué)中我們一直堅(jiān)持集體備課,教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教研活動(dòng)安排表,確定了時(shí)間、地點(diǎn)、主持人,以備課組為單位每周集體備課一次,集體備課時(shí)研究好下一周將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)的方法措施,做到難關(guān)同攻克,資源共分享。
3、王校長(zhǎng)到任后把張莊中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶到了嶧山中學(xué),教導(dǎo)各年級(jí)在班級(jí)內(nèi)成立了合作學(xué)習(xí)小組,努力做到兵教兵,兵強(qiáng)兵,在學(xué)習(xí)中顯示了巨大的威力。課堂上各科老師充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用,帶動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。星期一到校后,由合作學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)檢查組員的周末作業(yè)情況,并上報(bào)班主任進(jìn)行評(píng)比。早晨晨讀的時(shí)候,小組內(nèi)互相提問、檢查背誦情況,平時(shí)檢查收發(fā)作業(yè)等等。每學(xué)期評(píng)出“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“合作之星’’進(jìn)行表彰。
4、時(shí)間安排方面,學(xué)生早上6:30—7:00之間讀歷史、地理、生物、政治,安排好每天讀什么科目,一天讀兩科,每科讀15分鐘。
7:00—7:50讀語文和英語。代課老師在學(xué)生讀自己的科目時(shí)都能夠積極主動(dòng)的到教室內(nèi)輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生讀書。下午第八節(jié)課是一個(gè)小時(shí)的大自習(xí),固定讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或英語,不許其他科老師進(jìn)入教室。
5、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的作用和積極性。每個(gè)班都建立了家長(zhǎng)微信群,班主任和任課老師及時(shí)的、細(xì)致的和家長(zhǎng)溝通,把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),星期六星期天的作業(yè)及時(shí)的告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)檢查督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)。期中考試后及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試情況,探討下一步教育中需要改進(jìn)的.地方。
6、為提高尖子生的成績(jī),我們成立了臨時(shí)的不固定的奧數(shù)英興趣小組,選拔年級(jí)前三十名進(jìn)入,每周利用第八節(jié)課由優(yōu)秀教師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語各一節(jié),讓尖子生吃的飽,吃的好,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,鍛煉了學(xué)生攻堅(jiān)克難的能力。
除了以上一些方法,我們期中考試取得了較好的成績(jī)的主要原因是,王校長(zhǎng)的到來,激發(fā)了老師們的工作熱情,都想以最好的成績(jī)向王校長(zhǎng)的到來獻(xiàn)禮,所以每個(gè)人都積極的投入到教育教學(xué)工作中。王校長(zhǎng)也充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性,給老師們帶來了先進(jìn)的科學(xué)的教育教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),使得嶧山中學(xué)的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)更高的臺(tái)階。
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時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間,本期工作已經(jīng)接近尾聲,面對(duì)一群群活潑可愛的孩子們,我們一直在盡心盡力的工作,看著他們每天開開心心的來園,平平安安的離園,我們感到由衷的欣慰。本期工作中,我們一直把安全工作放在首位,現(xiàn)將本期安全工作總結(jié)如下:
一、為幼兒提供一個(gè)安全的生活環(huán)境
為了讓幼兒在園玩的更開心,確保幼兒的安全,我們爭(zhēng)取使自己的工作做得更加認(rèn)真、仔細(xì),開學(xué)初,我們把所有教室檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)有不安全的因素存在,及時(shí)消除,排除危險(xiǎn)隱患,把一切不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí),在對(duì)物體的擺放上,我們要把尖銳、危險(xiǎn)的物品放在幼兒夠不著的地方,插座要包裝好,剪刀要放好等等,每次擺放物品我們都要先考慮是否安全,做到科學(xué)合理的擺放,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨安全的生活環(huán)境。
二、把安全教育滲透到教育活動(dòng)中去
在教育教學(xué)中,我們每周進(jìn)行一次安全教育課,在內(nèi)容的選擇上,我們挑選了一些比較貼近幼兒生活的題材,借助教具,通過游戲的方式讓幼兒來認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)以及解決的辦法。比如本期中,我們開展了“走丟了怎么辦”“一個(gè)人在家時(shí)”“斑馬線”“我會(huì)看紅綠燈”等等,內(nèi)容貼近幼兒生活,活動(dòng)有趣,達(dá)到了非常好的效果。同時(shí),結(jié)合節(jié)日和事件,開展安全教育活動(dòng),比如結(jié)合119,我們開展了一系列的消防安全教育,結(jié)合踩踏事件,我們進(jìn)行了安全教育并進(jìn)行了演練等等。為了讓幼兒更好的掌握,我們還不定時(shí)的教給孩子一些關(guān)于安全的兒歌、歌曲,并通過情景表演的方式,讓幼兒增強(qiáng)安全意識(shí)。
三、把安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中
幼兒年齡小,自我控制能力差,協(xié)調(diào)能力也比較差,因此,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)中,時(shí)時(shí)刻刻的注意觀察提醒幼兒。在晨檢活動(dòng)中,我們認(rèn)真做好晨檢工作,檢查幼兒口袋是否裝有尖銳以及扣子之類的危險(xiǎn)物品,同時(shí),摸摸孩子額頭并注意觀察幼兒情緒,確保孩子健康的`身體和心理。在進(jìn)餐時(shí),我們教給孩子正確的進(jìn)餐方法,不咬筷子,吃魚時(shí),教孩子學(xué)會(huì)吐刺,避免幼兒在進(jìn)餐時(shí)亂吃東西。在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),我們教給孩子一些基本的自我保護(hù)方法,學(xué)會(huì)排隊(duì),不擁擠,不推別人。
在自由活動(dòng)時(shí),要教孩子學(xué)會(huì)與別的小朋友和平相處,不打罵、不咬人,在教室不亂跑,搬椅子時(shí)會(huì)正確搬椅子,喝水時(shí)會(huì)排隊(duì)。
在離園時(shí),教育孩子要拉好家長(zhǎng)的手,不自己隨意跑動(dòng),過馬路要看紅綠燈,坐車不把頭伸出窗外,坐電動(dòng)車或者自行車時(shí),不把腳伸到車輪里等等。
四、向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),家園共育
本學(xué)期,我們利用家長(zhǎng)園地、通過家訪、電訪等形式,與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。堅(jiān)持使用接送卡,對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),確保幼兒接送安全。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。
一年級(jí)第一學(xué)期安全工作總結(jié) 11
一直以來,孩子健康、快樂成長(zhǎng)是每位教師的基本的職責(zé)所在。在教給他們文化知識(shí)、如何做人的同時(shí),安全教育也一直是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福。擔(dān)任一年級(jí)班主任以來,我不但地提醒自己,要高度重視學(xué)生的安全教育工作,不但要自己把安全系心中,也要把安全種在每一個(gè)學(xué)生心中。尤其是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
回顧一個(gè)學(xué)期的安全教育工作,我發(fā)現(xiàn)有很多安全教育的資源可以整合利用,很多安全教育細(xì)節(jié)需要整理記下來并改善。小結(jié)如下:
一、多問問為什么,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
安全工作常抓不懈,最重要的是教會(huì)孩子自己首先要安全意識(shí)。否則,“安全系心中”只會(huì)是一句口號(hào)而已。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生,要培養(yǎng)他們的安全意識(shí)很不容易,由于他們年齡特點(diǎn),孩子總是沒頭沒腦的'湊熱鬧,愛跟從別人,不會(huì)去思考事情的前因后果。所以,培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生安全意識(shí),不但要經(jīng)常把安全知識(shí)隨時(shí)隨地地灌輸給他們,更重要是引導(dǎo)他們多想想為什么,多反過來問問為什么。我相信行為的高度自覺來自對(duì)理念的深度理解,只有根植于心的東西,才能為學(xué)生所用。例如,結(jié)合本學(xué)期的學(xué)校消防安全教育主題,我注重培養(yǎng)孩子們不能玩火的安全意識(shí)。首先讓孩子觀看嚴(yán)重火災(zāi)一些片斷視頻,多問問他們從熊熊烈火中,他們能想到這樣的火災(zāi)會(huì)帶給人們什么嚴(yán)重傷害。然后結(jié)合相關(guān)防火標(biāo)志的學(xué)習(xí),如禁止帶火種、禁止玩火、禁止吸煙等,出示相關(guān)的不能玩火的場(chǎng)景圖片,多問問為什么這些地方尤其不能玩火,如果玩火會(huì)發(fā)生什么樣的嚴(yán)重后果。再回到教室、家里,哪些不注意的細(xì)節(jié)會(huì)引起火災(zāi)等等。讓學(xué)生在思考、想象、聽講、討論交流中收獲不能玩火的安全意識(shí)。
二、利用朗朗上口的兒歌方式,讓安全時(shí)時(shí)上心。
一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)就是學(xué)過的東西容易忘,今天學(xué)明天忘,只有定期不斷復(fù)習(xí),過一段時(shí)間,才能記住。安全教育也同樣,利用朗朗上口的安全拍手歌,讓學(xué)生課前三分鐘玩玩拍手歌,如以下安全拍手歌,學(xué)生一邊拍手,做相關(guān)動(dòng)作,一邊背誦寓教于樂,讓安全時(shí)時(shí)上心:
你拍一,我拍一,牢記安全是第一。
你拍二,我拍二,不摸插座不玩火。
你拍三,我拍三,外出跟牢不走散。
你拍四,我拍四,變質(zhì)東西不能吃。
你拍五,我拍五,斑馬線上過馬路。
你拍六,我拍六,高壓線下不逗留。
你拍七,我拍七,上下樓梯不擁擠。
你拍八,我拍八,窗戶陽臺(tái)不能爬。
你拍九,我拍九,火警要撥119。
你拍十,我拍十,爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。
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一、工作背景與目標(biāo)
本學(xué)期,作為一年級(jí)班主任及安全教育負(fù)責(zé)人,我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)與校園和諧穩(wěn)定。因此,本學(xué)期初,我們班級(jí)便確立了“預(yù)防為主,教育先行,確保每一位學(xué)生的安全”的工作目標(biāo)。
二、主要措施
安全教育課程化:將安全教育納入日常教學(xué)計(jì)劃,每周安排一節(jié)安全教育課,內(nèi)容涵蓋交通安全、校園安全、食品安全、防溺水、防火防電等多個(gè)方面。
家校合作:通過家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,共同關(guān)注學(xué)生的校外安全,提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管,形成家校共育的安全防護(hù)網(wǎng)。
應(yīng)急演練:組織了兩次全校范圍的'應(yīng)急疏散演練,包括火災(zāi)逃生和地震避險(xiǎn),有效提升了學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救技能。
安全隱患排查:定期組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行教室及校園周邊安全隱患的自查自糾,及時(shí)上報(bào)并處理潛在的安全問題。
三、成效與反思
經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng),能夠自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)定,班級(jí)未發(fā)生任何安全事故。但我們也意識(shí)到,安全教育是一個(gè)持續(xù)的過程,需要不斷創(chuàng)新教育方式,提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、未來規(guī)劃
下學(xué)期,我們將繼續(xù)深化安全教育內(nèi)容,引入更多互動(dòng)性和實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),如安全知識(shí)競(jìng)賽、角色扮演等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步提升安全教育效果。
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一、基本情況
本學(xué)期,一年級(jí)新生剛剛?cè)雽W(xué),對(duì)校園環(huán)境及安全規(guī)則尚不熟悉,因此,安全教育工作顯得尤為重要。我們圍繞“安全第一,預(yù)防為主”的原則,開展了一系列安全教育活動(dòng)。
二、具體措施
安全教育主題月:設(shè)立9月為安全教育主題月,通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、安全知識(shí)小講座等形式,全方位、多角度地向?qū)W生普及安全知識(shí)。
建立安全小組:在班級(jí)內(nèi)成立安全小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)日常安全行為,如課間活動(dòng)秩序、午餐紀(jì)律等,同時(shí)作為安全信息的傳遞者,及時(shí)向老師反饋安全隱患。
個(gè)性化安全教育:針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),實(shí)施個(gè)性化的安全教育,如對(duì)于容易忘帶水杯的學(xué)生,特別強(qiáng)調(diào)飲水安全;對(duì)于活潑好動(dòng)的學(xué)生,加強(qiáng)課間活動(dòng)安全教育。
家校聯(lián)動(dòng):通過發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,詳細(xì)介紹學(xué)校安全教育內(nèi)容,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與安全知識(shí)的學(xué)習(xí),形成良好的家庭安全教育氛圍。
三、成果與不足
通過一系列措施的'實(shí)施,學(xué)生的安全意識(shí)有所提高,班級(jí)整體安全環(huán)境良好。但仍有少數(shù)學(xué)生在某些安全細(xì)節(jié)上有所疏忽,如偶爾忘記佩戴口罩、課間奔跑打鬧等,需進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督。
四、改進(jìn)措施
下學(xué)期,我們將加大安全教育力度,特別是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo),同時(shí)探索更多寓教于樂的安全教育方式,讓安全教育更加貼近學(xué)生生活,深入人心。
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一、工作目標(biāo)回顧
本學(xué)期,我們以“創(chuàng)建平安校園,守護(hù)學(xué)生安全”為目標(biāo),致力于構(gòu)建一個(gè)安全、和諧、有序的校園環(huán)境。
二、工作亮點(diǎn)
安全教育課程創(chuàng)新:結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的安全教育課程,如通過故事講述、角色扮演等方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
家校安全共育:利用家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等渠道,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,共同制定學(xué)生校外安全行為規(guī)范,形成家校共育的良好局面。
安全隱患排查機(jī)制:建立了班級(jí)安全隱患日?qǐng)?bào)告制度,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并報(bào)告安全隱患,及時(shí)采取措施予以解決。
應(yīng)急能力提升:通過定期的應(yīng)急演練,不僅提高了學(xué)生的.應(yīng)急反應(yīng)能力,也增強(qiáng)了教師的應(yīng)急處置能力。
三、存在問題與改進(jìn)方向
盡管取得了一定成績(jī),但在實(shí)際工作中仍存在一些問題,如部分學(xué)生在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)仍顯得驚慌失措,需要進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和應(yīng)急演練;部分家長(zhǎng)對(duì)安全教育的重視程度不夠,需進(jìn)一步加大宣傳力度,提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
四、未來展望
展望未來,我們將繼續(xù)深化安全教育內(nèi)容,創(chuàng)新安全教育方式,加強(qiáng)家校合作,共同構(gòu)建一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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