女生防侵害安全教育總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的女生防侵害安全教育總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
女生防侵害安全教育總結(jié) 篇1
孩子們是祖國的未來、民族的希望，為了給他們創(chuàng)建一個平安、和諧、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，我班在3月31日開展了主題為“我安全我健康我快樂”的防侵安全教育活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用班會課，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力，了解預(yù)防侵犯的知識，知曉什么是侵犯，遭遇侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺，外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。
2、在班級里向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生知道一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)遭受侵犯，學(xué)�；蚣议L要立即報警并彼此告知，同時我們學(xué)校會及時向上級教育主管部門報告，報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。
3、與家長溝通，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，特別要做好學(xué)生離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預(yù)防侵犯知識，并通過適當(dāng)方式向孩子進(jìn)行講解。
本次活動通過大量的圖片及講解，直觀地讓孩子們學(xué)會保護(hù)自己的隱私部位，不被受侵犯。同時，告訴孩子，除了他自己、父母或者醫(yī)生(或者其他特別親密的人)之外，任何人都不應(yīng)該觸摸他的隱私部位。如果有人這樣做，請告訴父母。
同時通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們也提高了自我防衛(wèi)的能力和自我保護(hù)意識，避免性傷害。本次活動效果很好，達(dá)到了預(yù)期目的。
女生防侵害安全教育總結(jié) 篇2
近幾年不斷有關(guān)于性教育缺失導(dǎo)致孩子身心受傷害的事件曝光，性教育成為了人們普遍關(guān)心的問題。同時社會認(rèn)識到性教育不是洪水猛獸，開展學(xué)校性教育是很非常必要的。為此， 2020年12月1日，博才花溪小學(xué)舉行“防侵安全教育”主題班會活動，護(hù)航學(xué)生安全。
學(xué)校德育處精心組織部署，各班通過觀看PPT、講解、演示、討論、活動等形式，讓學(xué)生建立了“隱私”的概念，認(rèn)識了隱私部位，學(xué)會了如何保護(hù)自己和尊重他人的隱私部位等。接著，課堂圍繞什么是兒童侵害、哪些行為是侵害、對孩子實施侵害的有哪些人、如何預(yù)防侵害、受到侵害改怎么辦等問題展開。班主任采用了通俗易懂、積極、開放的方式與學(xué)生共同討論小學(xué)生該如何防止侵犯，學(xué)生們都表示受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多侵犯安全的知識和基本技能。最后，教育學(xué)生主動防范，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，堅決做到不好奇、不參與、潔身自好，時刻警醒自己避免侵傷害，人人做好自己的堅強(qiáng)“保護(hù)神”。
本次防侵主題班會活動，不僅讓學(xué)生們對防侵安全意識有了更深刻的理解，同時也讓學(xué)生樹立了正確的觀念與態(tài)度，并建立了正確的社會交往行為。
女生防侵害安全教育總結(jié) 篇3
我校按照上級教育主管部門的統(tǒng)一部署和要求，于20xx年x月xx日開展了預(yù)防學(xué)生侵害害的教育活動，我們從工作實際出發(fā)，切實履行職能，認(rèn)真把開展平安創(chuàng)建，預(yù)防少年兒童遭受侵害工作作為構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵性措施來抓，有力地保障和促進(jìn)了學(xué)校健康有序的發(fā)展，使我校預(yù)防少年兒童遭受侵害工作取得了理想的效果，現(xiàn)將我校工作開展情況總結(jié)如下:
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長為組長，李鎖忠、劉亞明、余小兵等安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)、狠抓落實，確保預(yù)防少年兒童侵害工作有條不紊的開展。
二、認(rèn)識到位，深入宣傳。
認(rèn)真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎(chǔ)。結(jié)合社會治安綜合治理暨平安校園建設(shè)活動，宣傳學(xué)習(xí)預(yù)防少年兒童侵害相關(guān)知識。全校上下形成了預(yù)防少年兒童侵害的濃厚氛圍。
三、深入開展專項整治活動:
1、科學(xué)做好預(yù)防侵害犯教育。通過課堂教學(xué)、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預(yù)防侵害犯教育，提高師生、家長對侵害犯犯罪的認(rèn)識。廣泛宣傳“家長保護(hù)少女須知”及“少女保護(hù)須知”，教育學(xué)生，特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力，了解預(yù)防侵害犯的知識，知曉什么是侵害犯，遭遇侵害犯后如何尋求他人幫助。
教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺，外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運(yùn)用各類媒體普及有關(guān)知識，有條件的地方可設(shè)立學(xué)生保護(hù)熱線和網(wǎng)站。
2、切實加強(qiáng)教職員工管理。切實加強(qiáng)教職員工管理，把好入口關(guān)，加強(qiáng)對臨時聘用人員的準(zhǔn)入資質(zhì)審查，堅決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評價，落實管理職責(zé)。特別要加強(qiáng)對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預(yù)防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預(yù)防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。
3、定期開展隱患摸底排查。全校統(tǒng)一進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點(diǎn)檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改，發(fā)現(xiàn)的侵害犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。
4、開展了家訪活動，結(jié)合20xx年春季開學(xué)工作，組織開展了一次家訪活動。把留守兒童，困境兒童，離異家庭兒童作為家訪活動的重點(diǎn)題，并請家長做好家庭教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。對不認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，家庭監(jiān)護(hù)不到位，無一定監(jiān)護(hù)能力的學(xué)生家庭建立信息臺賬，通過當(dāng)?shù)卣认嚓P(guān)部門，加強(qiáng)了對未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，完善了預(yù)防學(xué)生遭受侵害的家校聯(lián)防機(jī)制。
5、妥善處置學(xué)生侵害犯事件。建立學(xué)生侵害犯案件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)遭受侵害犯，學(xué)�；蚣议L要立即報警并彼此告知，同時學(xué)校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學(xué)校要與共青團(tuán)、婦聯(lián)、家庭和醫(yī)院等積極配合，向被侵害犯的學(xué)生及其家人提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。
通過開展形式多樣的預(yù)防侵害安全教育活動，切實提高了我校學(xué)生應(yīng)對侵害的能力，豐富了學(xué)生的知識，也讓學(xué)生在健康成長的'過程中多了一份自我保護(hù)的能力，為打造和諧安全校園發(fā)揮出了重要的作用。
女生防侵害安全教育總結(jié) 篇4
對祖國未來的“花朵”們做出如此禽獸的事，讓人發(fā)指。我們在憤怒的時候，也為受害的未成年人感到痛心，為了預(yù)防此類事情再次發(fā)生，保護(hù)那些未成年女性，提出以下建議：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)未成年女性自我保護(hù)的意識
由于未成年女性年齡小，缺乏辨別能力、必要的警惕和自我防范意識、身體力量與成年人相差懸殊等特點(diǎn)，很容易使自己成為侵害害案件的被害人。因此，建議學(xué)校和家長應(yīng)該加強(qiáng)未成年人自我防范意識，例如，不要輕易跟不熟悉的人單獨(dú)外出。不要跟陌生人說話和接受陌生人給的食物等物品，或獨(dú)處；對于侵害多發(fā)地段如校園內(nèi)和學(xué)校外的周邊，學(xué)校應(yīng)給未成年女性一定的保護(hù)，如盡量讓學(xué)生在放學(xué)的路上可以結(jié)伴而行，不留學(xué)生到很晚。叮囑她們盡早回家，盡量走在人多的地方。不去易使自己遭到侵害害的場所。遭到犯罪分子侵害時應(yīng)斗智斗勇，在力量懸殊的情況下，以斗智為主要措施。在人員較多的場合可大聲呼救，或者發(fā)出求救信號，已得到及時救助。若是侵害發(fā)生在無人的場合，尖叫可能會引起犯罪分子做出過激舉動，應(yīng)見機(jī)行事。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對未成年女性的性知識教育
在我國，一直以來都是談“性”色變，尤其是在家庭中，父母總是認(rèn)為這是無師自通的事情，即使有些父母能夠意識到對子女進(jìn)行性教育的必要性，也往往不敢對子女談得太多。而現(xiàn)在的未成年人，是生長在一個發(fā)展的、開放的社會，她們需要有關(guān)性知識的教育，并且需要如何避免受到侵害害和自我保護(hù)知識的教育。有些家長還不能夠意識到這一點(diǎn)或者由于不懂得如何去教育，正處于青春期的孩子們隨著身體的發(fā)育，對性開始產(chǎn)生好奇，但是由于家庭和學(xué)校的教育中，得不到正確的引導(dǎo)，好奇心驅(qū)使他們接觸黃色音像制品。孩子得不到正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子缺乏必要的常識或者對性產(chǎn)生畸形認(rèn)識，從而過早地發(fā)生性行為或因缺乏警惕而受到侵害。因此加強(qiáng)孩子的性教育，正確引導(dǎo)孩子對性的認(rèn)識。
�。ㄈ┘议L應(yīng)關(guān)注未成年女性的交往對象，及時正確引導(dǎo)
青少年由于生理和心理上特征決定了他們有很強(qiáng)的好奇心、模仿性和嘗試性，未成女性在與異性的交往中渴望得到異性的關(guān)愛，當(dāng)異性表現(xiàn)出對其格外的關(guān)注或給其一定的好處，未成年女性就會放松對其的警惕，稍有不慎就會使自己誤入歧途。因此家長為其免于遭受侵害害，應(yīng)多于孩子溝通，了解其思想和交友狀況，對其正確引導(dǎo)，若發(fā)現(xiàn)其交友不慎，應(yīng)通過各種方式及時制止，使其對異性保持健康的心理狀態(tài)，能與異性正常交往。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)未成年女性法制方面的教育
目前，我國的教育屬于應(yīng)試教育，學(xué)生法制觀念薄弱，法制教育課老師基本上是非法律專業(yè)畢業(yè)生，而且多數(shù)由政治老師兼任，法制教育也只停留在理論的傳授上，學(xué)生上課也只是應(yīng)付考試死記硬背而已，使得學(xué)生不會運(yùn)用法律手段處理問題。在遭受到侵害害時，還不知道這是一種犯罪的行為，更不懂如何維護(hù)自己的權(quán)益。筆者建議：學(xué)校給予學(xué)生法律教育，讓學(xué)生們知法、懂法、守法，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己。并且讓他們知道哪些改做，哪些不該做，把犯罪扼殺在萌芽階段。
（五）社會上對受到侵害害的女孩不應(yīng)歧視
侵害害和其他傷害一樣都會給受害人帶來痛苦，受害人不僅要忍受肉體上的痛苦，還要害怕會受到別人的歧視，特別是公檢法司在處理這類案件，不能注意自己工作的方式方法，極容易給未成年受害人受到“二次傷害”。這樣精神和肉體上的雙重痛苦對于未成年人來說是很殘忍的，也對她們的生長發(fā)育和心理健康有不利的影響。為此建議，社會不應(yīng)對未成年受害女性歧視她們，更要注意對其名譽(yù)上的保護(hù)，以營造一個適合未成年人生長的環(huán)境。
�。╊A(yù)防留守未成年人遭受侵害害的建議
隨著越來越多的農(nóng)民進(jìn)入城市打工，他們的子女的安全問題、教育問題都隱藏著一定的危險。如果父母在外地打工，孩子在家鄉(xiāng)往往是和祖父母、外祖父母生活在一起，而長輩的年齡較大，精力不足，孩子精神上得不到寄托，特別是一些貧困家庭，由于經(jīng)濟(jì)的條件不善，不能給于孩子周全的照顧，使孩子極易成為侵害害者尋求的目標(biāo)。建議：要改變這種狀況，政府應(yīng)盡可能給打工者提供一個良好的工作和生活環(huán)境，包括及時獲得勞動報酬的權(quán)利、合理的休息權(quán)、平等的子女受教育權(quán)。對于確實無法自行照顧孩子的父母，應(yīng)當(dāng)把孩子托付給有能力、有精力的成年親屬照看。
女生防侵害安全教育總結(jié) 篇5
通過學(xué)習(xí)體會到：少年兒童防侵害工作，是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的方方面面，涉及到教育、管理、應(yīng)對處理的各個環(huán)節(jié)。做好預(yù)防少年兒童遭受侵害犯工作具有重大意義�！锻ㄖ分饕獜募訌�(qiáng)預(yù)防侵害犯教育、加強(qiáng)常規(guī)管理、密切家校聯(lián)系、積極應(yīng)對侵害犯事件、營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍等方面對做好預(yù)防少年兒童遭受侵害工作提出了要求，具有較強(qiáng)的針對性和可操作性。
分工明確又協(xié)同配合�！锻ㄖ穼Ω鞯亟逃�、公安、團(tuán)組織、婦聯(lián)組織在預(yù)防少年兒童遭受侵害工作中各自的職責(zé)分別做出了明確規(guī)定，同時又強(qiáng)調(diào)了四部門的協(xié)調(diào)配合，努力構(gòu)建教育、公安、共青團(tuán)、婦聯(lián)、家庭、社會六位一體的保護(hù)中小學(xué)生工作機(jī)制，做到安全監(jiān)管全覆蓋，共同為中小學(xué)生構(gòu)建一張安全保護(hù)網(wǎng)。
教育與管理的有機(jī)統(tǒng)一�！锻ㄖ肥紫葟�(qiáng)調(diào)要通過加強(qiáng)教育，提高師生、家長對侵害犯犯罪的認(rèn)識；通過加強(qiáng)教育，特別是要加強(qiáng)對女學(xué)生的教育，使其了解預(yù)防侵害犯的知識，提高自我保護(hù)意識和能力。教育行政部門和學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理提出了明確要求，要定期開展隱患摸底排查，全面落實日常管理制度，從嚴(yán)管理女生宿舍，切實加強(qiáng)教職員工管理。教育與管理的有機(jī)統(tǒng)一，可以更好的內(nèi)外結(jié)合，保護(hù)少年兒童免受侵犯。
強(qiáng)調(diào)了監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。相對于教師，家長或其他監(jiān)護(hù)人更了解自己的孩子，更容易發(fā)現(xiàn)孩子的一些異常表現(xiàn)�！锻ㄖ诽貏e指出，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長多和孩子相處交流，要讓家長了解必要的性知識和預(yù)防侵害犯知識，并通過適當(dāng)方式向孩子進(jìn)行講解，切實履行對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
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