學校對期中考試的總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的學校對期中考試的總結(jié)（通用6篇），希望對大家有所幫助。
學校對期中考試的總結(jié)1
11月17日，我校統(tǒng)一時間，嚴格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好，達到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就學生一個方面而言，是對學生學習情況的檢查和總結(jié)，是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結(jié)、交流，是學習知識，復習鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了。考試結(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實以下幾件事情：
一、開好幾個會議。
即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標；任課教師開好本科質(zhì)量分析會；班主任開好班級質(zhì)量分析會；教研組長開好各學科質(zhì)量分析會；教導主任開好全校質(zhì)量分析會，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面，還是完成的比較好的。短文閱讀方面，學生們相對還是一個能力的弱項，需要教師在平時的語文課中，要有針對性的進行指導和訓練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項訓練，全面提高學生的綜合能力。數(shù)學學科內(nèi)容相對比較全面，從基礎(chǔ)知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學生對基礎(chǔ)知識的掌握，還要看學生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學生都能夠過關(guān)，但不少學生在計算方面粗心大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學生的計算能力。英語學科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
二、召開期中考試家長會。
對本次考試中涌現(xiàn)出的學生進行隆重表彰。會上對本學期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進步的同學名單，以及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出、進步的同學名單，還對全體學生在下半學期的思想、紀律、學習等方面提出了具體而詳細的要求，明確指出了學生努力的方向，并希望全體同學再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。相信通過以上一系列措施的實行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績。
學校對期中考試的總結(jié)2
緊張的期中考試已經(jīng)過去了，經(jīng)過老師們辛苦的努力，各科成績相繼出來了，還是有人歡喜有人愁。
考后第一周，我經(jīng)過對成績的認真分析，精心準備了考試總結(jié)，在學校的統(tǒng)一要求下，我校組織召開了期中考試總結(jié)大會。大會共分三個部分：
第一部分：表揚。對成績經(jīng)過認真分析，我從以下幾個方面對期中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予相應(yīng)的表揚：
1、學習標兵（14人），指這次期中考試總成績進入學校階段前30名的同學，他們分別是：曹艷、刁偉卓、陳明月、宋雙星、張迪、秦漫、張夢強、楊碩、廖艷妮、林愷斐、廖函彧、張輝、王輝、劉云征
2、進步之星（10人），指這次期中考試中進步較大的同學，他們分別是：
王世虎進步22名、高志強進步18名、司東良進步15名、閆崇鋒進步10名、王凱進步10名、黃英豪進步10名、王興華進步9名、張晨晨進步9名、王俊進步7名、高海鵬進步7名
3、單科狀元（每科取前10名）
之所以從這么多方面進行表揚，就是想讓每一個有進步的孩子都能得到表彰，使表彰面擴大，從而培養(yǎng)每一個孩子的成功感，讓孩子們覺得只要努力了，就會有進步，只要有進步，就能被老師發(fā)現(xiàn)。大會的第二部分是經(jīng)驗介紹，本次考試我校第一名學生曹艷獲縣第11名，這是一位很努力、很踏實的女孩子，我就借這次的契機，讓
這位孩子在全校介紹她的學習方法，從而讓其它的學生從中汲取好的學習方法。這位孩子面對同學講解了她的學習的方法，從學習的態(tài)度到學習的目標，從學習的勤奮到學習的恒心。
大會我做總結(jié)，結(jié)合剛才同學的發(fā)言，我從四個方面進行了總結(jié)：
1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
2、目標。目標是前進的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕�，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
4、恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！蓖瑢W們，預(yù)祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績！
最后校長做總結(jié)性發(fā)言，主要從學生學習態(tài)度，學習的重要性，樹立正確的人生觀，價值觀，以及學校安全等方面做了全面總結(jié)。
學校對期中考試的總結(jié)3
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們此刻要做的就是認真總結(jié)，用心反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。
這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與潛力編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才最后取得最后的成功，不就應(yīng)只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：應(yīng)對作業(yè)，應(yīng)對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學們，為了今后，我們要抓緊此刻，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑＨ松缆酚酗L和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變情緒，我們不能改變?nèi)菝�，卻能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備。
學校對期中考試的總結(jié)4
三天的期中考試結(jié)束了，忙碌了半個學期，只為這一點點的數(shù)字收獲。
看著自我學生的成績，真是喜憂參半。喜的是這次學生考的還不錯，基礎(chǔ)題做得不錯，高分段也是不錯的。憂的是不少學生對于學習的態(tài)度還比較差，最基本的書本知識也是不明白，我的上課的效率對于有些學生而言等于是零。
對于初三的試卷而言，因為復習的時光的限制，到此刻一輪還沒有復習結(jié)束，勿勿地將后五課復習了一遍，還有前面的四課還沒有復習，因而在考試前是提心掉膽�？荚囋嚲砟玫绞趾螅粗嚲砩系念}目，除了有兩條時政題學生不會外（還沒有復習到），幸好，其他的題目都已經(jīng)講過，這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn)，自我的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。
初三的復習，此刻還處于第一輪復習階段，此刻的復習也只是打牢基礎(chǔ)，將書本的知識點讓學生明白并且掌握，而一輪的復習則側(cè)重于對書本知識的具體運用，將書本知識與時事政治相結(jié)合。但是從此刻的復習效果來看，不少學生在學習的主觀能動性上還很缺乏，他們對于學生沒有什么興趣，由于初中生的自我控制潛力較差，所以在今后的復習中還得多學生要經(jīng)常檢查他們的記憶狀況，必要時采取一些強制措施。我想在中考時會取得令我滿意的成績的。
對于高二的考試而言，由于這次考試是他人出卷，其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》，而自我對于課課練是明顯地忽視了，所以上方的三條大題目有39分之多，但我的學生沒有做過，相比較而言，八班和九班的學生做過這樣的練習，當時心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結(jié)果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中，注意學生思維潛力的培養(yǎng)具有必須的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的基礎(chǔ)知識，掌握了政治練習的思維方法，對于任何題目也是能夠拿高考的。
但是，在高二成績中，也反映出自我的教學的不足。主要是上課量只強調(diào)整體效益，而忽視了個別學生的教育，有時在四班上課，甚至還有學生上課睡覺的狀況，但自我疏于教育，因而，在四班坐在最后的學生的政治成績普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自我以后注意。
無論是初三的成績還是高二的成績，從學生的總體上來看，發(fā)現(xiàn)一個問題，就是不少低分段的學生是女生。可能是女生在形象思維上有自我的優(yōu)勢，但是在抽象思維上存在著不少問題，對于書本的基礎(chǔ)知識她們是能夠記憶的，但是如果換一種問法，她們往往不知所措，不明白該如何回答，所以在今后的教學中還就應(yīng)多關(guān)注女生的學習，關(guān)注她們的學習方法的指導。
學校對期中考試的總結(jié)5
今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校教導處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!
緊張的`期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在考試的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質(zhì)量而不懈努力。
這次期中考試成績通報。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結(jié)果。
同學們，我們要正確面對考試成績“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學，你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。應(yīng)該說，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。對于成績不理想的同學來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親，是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，成功的父親是
奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
學習是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。我們?nèi)齻�年級在這次考試中都取得了很大進步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!
在這里我想著重說一下我們初三年級，初三同學們，你們是初一、二學生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個月了，就要離開我們的學校，淳化中學畢業(yè)的莘莘學子很多很多，他們都盼望著你們能一代強于一代，你們剛好走在人生的第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個方面談一談幾點想法：
一、要給自己一個思想撥正。端正學習態(tài)度，增強成功的信心。有些同學整天想著網(wǎng)吧、電視，也有一些同學，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個老師比較狠，他的作業(yè)必須做”，我想告訴同學們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績一定會提高!態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學，他們并不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。學習是很苦的，痛并快樂著，因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭并進。
二、要給自己一個正確定位。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，二要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到成功的感覺。
三、要給自己一個切實行動。發(fā)揚刻苦精神，爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進步一點點，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質(zhì)保持下去。不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種興趣、責任、愿望，一種追求，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。
四、要給自己選一個切實可行的學習方法。講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據(jù)自己的習慣和個性特點進行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
學校對期中考試的總結(jié)6
今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。借此機會，讓我向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意!向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學校督導，學校組織考試。對我校的1-4年級學生的語文、數(shù)學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。
這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2-4年級學生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。
希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。
老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。
我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!為了更好地提高我校教育教學質(zhì)量，下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結(jié)。
一、教育教學取得成果
1、20XX-20XX學年度初級小學教育質(zhì)量綜合評估先進單位。
2、第二屆小學生球類運動會初級小學組優(yōu)勝單位。
3、第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級文藝節(jié)目《好日子》被評為一等獎。
4、第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，三年級文藝節(jié)目《我們是新少年》被評為三等獎。
5、王宗華老師被評為20XX20XX學年度優(yōu)秀班主任。
6、彭祥濤老師被評為20XX20XX學年度先進德育工作者。
7、劉忠老師被評為20XX20XX學年度教育質(zhì)量先進個人。
8、第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。
9、在第六屆少兒書信比賽中四年級學生孫竹依，三年級學生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。
二、期中考試
(一)基本情況：
語文學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。
數(shù)學學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。
科學學科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。
品德與社會學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。
英語學科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。
(二)主要成績
1、絕大多數(shù)同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。
(1)、勤于學習。俗話說：天才來自勤奮、勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲。
像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學他們學習努力，勤于思考，對于不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。
還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽;三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是四年級肖夢潔同學平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹志、李倪;二年級杜優(yōu)陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學近段時間學習努力，嚴格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績。
(2)、善于學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕松、學得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學課余時間熱愛讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。他的作文，語言通順，視角獨特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學小小年紀就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平時留心觀察生活，用心體會是分不開的。
(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落后。取得一點成績后，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放松自己的學習要求。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢;四年級的聶章林、陳冰潔等同學考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。
(4)、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，細心是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語;二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平時的作業(yè)還是考試都能認真讀題，細心答題。
2、另外，在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。
學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強兵。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學們學習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣，打掃衛(wèi)生時班主任到場與不在場一個樣。
3、在我們的校園中還涌動著這樣一股力量，那就是一批團結(jié)同學、樂于助人，爭做同學們的貼心人。
同學們同在一片藍天下，共處一個家。大家都應(yīng)該和睦相處，團結(jié)友愛，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學能體會到親人般的關(guān)懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學平時無論是學習上還是生活上都樂于助人，幫助其他學習有困難的同學，耐心給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學們的貼心人，是同學們最信賴的人，也是同學們最喜歡的人。
當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!
(三)存在問題
與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，成績固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題：
一是組織紀律較差，上課不認真聽講。
現(xiàn)在有部分同學在打了上課鈴后不能夠很快的進教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩，老師來上課沒看見學生，到處找等等。有的班級學生在進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無關(guān)的事，如撕了自己的書來折紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學上數(shù)學課，做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學作業(yè);有的同學上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節(jié)課睡覺的人最多，我們強調(diào)中午午休時，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學習，可有很多的同學沒有按學校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現(xiàn)。
二是行為習慣差。
現(xiàn)在有一部分同學吃零食現(xiàn)象嚴重，有的人下課后吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說這是文明行為嗎?三、四年級部分學生在做數(shù)學時，不能口算，需要筆算時，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯。做作業(yè)時審題不認真，有的看錯數(shù)字;有的看錯運算符號;有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題。這些都是行為習慣差的表現(xiàn)。
三是不能正確的處理好活動和學習的關(guān)系。
下課十分鐘的時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點簡單的活動，然后是進教室做好下一節(jié)課上課的準備。不能做很劇烈的運動，如果你下課后做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進行。
四是有的同學思想品質(zhì)較差，不能安心學習。
有些同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學說話做事不誠實，如老師檢查家庭作業(yè)時，問某些同學的作業(yè)，他說家庭作業(yè)掉在家里，其實家庭作業(yè)他跟本沒有做;有的同學還會偷拿別人的錢物;有的同學不服家長和老師管教等。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢?
所有這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學習任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學習的終點。我們今天召開期中考試總結(jié)會，為的就是總結(jié)經(jīng)驗，查找問題所在，在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今后更快地提高我們的成績和綜合素質(zhì)。會后，每個班級要好好的總結(jié)，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，三、四年級同學寫一份自我總結(jié)，肯定成績，查找問題。通過總結(jié)，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵;沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今后的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手!
同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!少壯不努力，老大徒傷悲，讓我們行動起來!以這次期中總結(jié)表彰大會為新起點，從今天做起，在老師的指導下，勤奮學習，為實現(xiàn)自己的目標而頑強拼搏吧!最后祝各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長身體健康!祝老師們工作順利!祝同學們學習進步!
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