線上期中考試總結(jié)(精選20篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的線上期中考試總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
線上期中考試總結(jié) 篇1
疾風(fēng)知?jiǎng)挪,烈火?jiàn)真金。疫情肆虐的初春,我們的孩子居家延學(xué),已經(jīng)進(jìn)行四周的線上直播學(xué)習(xí)。疫情雖然阻擋了我們的直面考試,可并沒(méi)有阻擋住同學(xué)們對(duì)階段驗(yàn)收的認(rèn)真重視。為檢查線上學(xué)習(xí)成果,科學(xué)制定線上教學(xué)計(jì)劃,周六上午,我班學(xué)生借助釘釘平臺(tái)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的網(wǎng)上測(cè)試。
這是一場(chǎng)不同尋常的云端測(cè)試,沒(méi)有考場(chǎng),家就是考場(chǎng);沒(méi)有監(jiān)考教師,父母來(lái)充當(dāng);沒(méi)有紙質(zhì)的試卷,電腦上的張張圖片就是檢測(cè)試卷。考場(chǎng)設(shè)在家里,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是一場(chǎng)檢驗(yàn)知識(shí)的測(cè)試,也是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度的檢閱,更是一次關(guān)乎誠(chéng)信、正視自律學(xué)習(xí)行為的重要呈現(xiàn)。這場(chǎng)特殊的考試,將誠(chéng)信做成了德育文章。孩子們面對(duì)電腦、平板、手機(jī),認(rèn)真答題的身影,也成了假期最美的畫(huà)面。
考試進(jìn)行時(shí):規(guī)范答題格式,線上考試開(kāi)始后,同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真,考試氛圍井然有序。
家長(zhǎng)秒變“監(jiān)考官”:考試期間,家長(zhǎng)秒變“監(jiān)考官”,那一絲不茍的態(tài)度讓人禁不住連連贊嘆。家長(zhǎng)們的負(fù)責(zé),讓我們充滿感動(dòng)!“教育”這條路上,老師從不孤單。家長(zhǎng)們的大力支持是老師最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
云端閱卷:學(xué)生測(cè)試結(jié)束了,但老師們的工作才剛剛開(kāi)始!學(xué)生考完后規(guī)定時(shí)間內(nèi)把試卷上傳釘釘平臺(tái),接下來(lái)就是老師的忙碌。網(wǎng)上閱卷不比平時(shí)的紙質(zhì)試卷批改時(shí)的翻閱自如,面對(duì)電腦,一張張認(rèn)真批閱,圈圈畫(huà)畫(huà),費(fèi)眼又燒腦。但看到孩子認(rèn)真作答的考卷,卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,累并快樂(lè)著。老師用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度去批改試卷,或給出指導(dǎo),或給出贊美,或給出鼓勵(lì)。希望這一句句評(píng)語(yǔ),能帶動(dòng)孩子們?cè)趯W(xué)海中繼續(xù)拼搏努力,成就一個(gè)更棒的自己!
一次小小的測(cè)試結(jié)束了,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,微不足道!在老師的教學(xué)工作中,不值一提!但是,它卻映射出了太多的正能量!給人以激勵(lì),給人以感動(dòng)!老師、學(xué)生、家長(zhǎng)這三個(gè)角色聯(lián)手合作、密切配合形成了一個(gè)最美的圓,在這個(gè)圓的中心是我們最在乎的孩子們。
延期開(kāi)學(xué)日,正是成長(zhǎng)時(shí)。云端測(cè)試只是我們平時(shí)線上教學(xué)的一個(gè)縮影!為學(xué)生成長(zhǎng)助力,我們終會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)!
地面對(duì)每一道考題,而且準(zhǔn)時(shí)上交自己的驗(yàn)收成果。一份份工整的答卷就是對(duì)自我最好的證明。
線上期中考試總結(jié) 篇2
考試是測(cè)驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí),所以我們?cè)趯W(xué)的過(guò)程中一定要認(rèn)真,一絲不茍,這樣一來(lái),面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過(guò)這次期中考試,我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿分,但我知足了,因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的,不管最后的結(jié)果是怎樣,我始終有這樣一個(gè)想法,只要我努力了,我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō):“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天賦!蔽液苷J(rèn)同這句話,因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò),所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們必備的只有:踏實(shí)、認(rèn)真,只要這樣,面對(duì)任何一次考試,任何問(wèn)題,我們才會(huì)解決,面對(duì)期末考試,我有信心,因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn),所以我會(huì)成功。
通過(guò)這次考試,我更要發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎,我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì)玩的快樂(lè),我一定要好好學(xué)習(xí),面臨考試我不再皺眉頭,而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中,我們班的確有很多同學(xué)不及格,老師并沒(méi)有灰心,而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去,因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的,可我們的成績(jī)辜負(fù)了老師的一片苦心,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在六年級(jí),每天早晚老師要加兩節(jié)課,為此老師非常辛苦,每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽?zhuān)蠋焻s在課堂上孜孜不倦的為我們補(bǔ)課,我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備,提著小黑板,給我們分析的應(yīng)用題,久而久之我感覺(jué)老師疲憊了,聽(tīng)到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多,我從心底里打算,一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習(xí),不讓老師傷心,不讓家長(zhǎng)操心。
線上期中考試總結(jié) 篇3
人生如一把離弦的箭,眨眼間,就一去不復(fù)返。
時(shí)間過(guò)得很快很快,從來(lái)不停下腳步等待。命運(yùn)掌握在我們的手中,有我們自己刻畫(huà)一個(gè)人一生的姿態(tài)。
花兒總有凋謝的時(shí)候,人也如此,要珍惜年少時(shí)的時(shí)光。我并沒(méi)有常常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就如珍惜寶藏一樣,每一秒都是寶藏,而我卻浪費(fèi)在娛樂(lè)上。許多人都沒(méi)有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。
經(jīng)歷了這次期中考試,我才知道時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間。 這次數(shù)學(xué),我沒(méi)有考好,心里有一種說(shuō)不出的滋味,哎,我只考了72分。我開(kāi)始自卑,好像天空沒(méi)有往常的湛藍(lán),而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。
我好像離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,希望沒(méi)有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會(huì)走向成功之路的!
此時(shí),我懂了,我懂得要珍惜時(shí)間,把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》:“……但是成功一向都不容易,許多時(shí)候,
你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……”這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。
“人之初,性本善!边@句話告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的,就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,成績(jī)掌控在我們手中,命運(yùn)由我們改變。
現(xiàn)在,烏云從我的心上飄過(guò),雨過(guò)天晴,陽(yáng)光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。
加油!下次努力!
線上期中考試總結(jié) 篇4
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;適當(dāng)做一些閱讀方面的練習(xí),讓自己不在閱讀方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會(huì)做的`題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。
線上期中考試總結(jié) 篇5
考完試,成績(jī)出來(lái)了雖然我的目標(biāo)達(dá)到了,但錯(cuò)題都不該錯(cuò),都是粗心大意了。
語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái),但我已知道那題錯(cuò)了。按課文內(nèi)容填空,那題關(guān)于高爾基的,我考試時(shí)思前想后,想了許多答案都覺(jué)得不對(duì),萬(wàn)般無(wú)奈,我想當(dāng)然地填了一個(gè),就知道沒(méi)把握,肯定要錯(cuò)了。我每次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少,平時(shí)不苦練,考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒(méi)把握,作文沒(méi)有內(nèi)容,空洞。絞盡腦汁湊數(shù)字。
數(shù)學(xué)考試錯(cuò)的兩題都會(huì)做,因?yàn)榉竿瑯拥腻e(cuò)誤,題目沒(méi)看清,就下筆太快,因?yàn)檎J(rèn)為自己肯定會(huì)做,簡(jiǎn)單。結(jié)果錯(cuò)了,捶胸頓足,為時(shí)已晚。
英語(yǔ)呢,聽(tīng)力錯(cuò)了一題。廣播上報(bào)的兔子耳朵長(zhǎng),我卻覺(jué)得兔子耳朵短,寫(xiě)了錯(cuò)。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥,低級(jí)錯(cuò)誤。想當(dāng)然,下次一定要聽(tīng)清,做對(duì)。
每次考試都總結(jié),告誡自己,下次一定不能重蹈覆轍,在同樣的地方跌倒,但每次都有這樣的錯(cuò)誤。我暗自下決心,以上錯(cuò)誤一定不再犯了。凡事就怕認(rèn)真,我一定認(rèn)真努力,爭(zhēng)取更上一層樓。
線上期中考試總結(jié) 篇6
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的,從今天上午集合開(kāi)會(huì)我們就應(yīng)該明白這一點(diǎn)的,畢竟,明天我們就要奔赴考場(chǎng)了。
不得不說(shuō)時(shí)間真的是快啊,轉(zhuǎn)眼間,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的,就是我們了,還記得初一下學(xué)期快要結(jié)束時(shí),正好輪到我們班執(zhí)勤,我和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)在門(mén)口向老師致禮,下午,大家都匆匆忙忙的進(jìn)校門(mén)時(shí),一輛又一輛的大型公交車(chē)開(kāi)出來(lái)了,里面坐滿了學(xué)生,那是當(dāng)時(shí)的初二學(xué)生去往考場(chǎng)的車(chē),看著車(chē)尾離去,我們還笑他們未免也太嚴(yán)肅了吧,可是,現(xiàn)在當(dāng)自己真正站在考場(chǎng)上的路的時(shí)候,竟有些發(fā)抖。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),考場(chǎng)如刑場(chǎng)。這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),下午去看看考場(chǎng),雖然我表面上表現(xiàn)的一臉不在乎,好似與我無(wú)關(guān)似的,其實(shí)內(nèi)心很慌張,總覺(jué)得知識(shí)點(diǎn)在腦海中扭打成了一團(tuán),怎么復(fù)習(xí)都記不到腦子里去,心里很慌張?吹轿宜荚嚨目键c(diǎn)時(shí),背著排山倒海般的人群給嚇到了,好多人啊,人山人海,根本走不進(jìn)去,家長(zhǎng)居多,他們都在外面焦急的等待著孩子認(rèn)完考場(chǎng)后出來(lái),我也隨著人流被擠入校門(mén),這是一個(gè)全新的世界,校園很大,周?chē)际谴┲7男涡紊娜巳,他們?lái)到這里都為著一個(gè)目的:考取到自己心怡的成績(jī)。問(wèn)了老師我所在的考場(chǎng),便上到三樓,尋找自己的考場(chǎng),“199,198,197……”終于,我看到了我的考場(chǎng),外面的墻上貼著本班的簡(jiǎn)介,優(yōu)秀班干部和班主任的信息,向里面看,整理的教室,陽(yáng)光此時(shí)撒的光線剛剛好,很溫柔,我看到了自己的座位,正好看著窗戶,我就這么靜靜的看了一會(huì),總感覺(jué),在它身上,好像即看到了希望,又看到了期望。
明天就要奔赴考場(chǎng)了,你是否和我一樣緊張?
線上期中考試總結(jié) 篇7
4月23—24兩天,級(jí)部進(jìn)行了階段模塊考試,這次考試不同于以往的是針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行了分層考試的嘗試。在領(lǐng)導(dǎo)的倡議和引導(dǎo)下,對(duì)于分層考試,9科文化備課組長(zhǎng)一周前的下午進(jìn)行了激烈的討論,圍繞考試的目的和可操作性提出了一個(gè)又一個(gè)方案,進(jìn)行了一次又一次調(diào)整,終于統(tǒng)一了部署:一張?jiān)嚲,部分題目分為A、B兩個(gè)層次,讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)掌握情況,自由的選擇。此舉既照顧了廣大學(xué)生,又突出了部分層次更高的學(xué)生的要求。兼顧了對(duì)不同層次的學(xué)生知識(shí)和能力的考查。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō),“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。
在實(shí)施的過(guò)程中,心中仍然充滿了忐忑與不安,不知道能不能滿足學(xué)生的反應(yīng)和要求。雖然在編制、批閱試卷的過(guò)程中加重了老師們的負(fù)擔(dān),可是當(dāng)我們講評(píng)完試卷的時(shí)候,看到每個(gè)學(xué)生臉上都充滿了笑意,相互之間更多的傳遞著快樂(lè)和喜悅!翱嫉牟诲e(cuò)”,“這樣的考試真的很好”,“早就該這樣考”……聽(tīng)著學(xué)生們的交談,才真正的放下心來(lái)。為了鞏固和加深這次考試的效果,編制了一張?zhí)貏e的講評(píng)學(xué)案,上面設(shè)置對(duì)這次考試的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、自己的滿意程度、錯(cuò)題原因、對(duì)這次的感想和變式練習(xí)。讓學(xué)生真正喜歡上這樣的考試,在這樣的考試中收獲知識(shí)、信心和樂(lè)趣。
對(duì)于分層考試,我的感受是:有利于全體學(xué)生的發(fā)展,讓不同層次的學(xué)生得到不同程度的提高,較后進(jìn)的`學(xué)生也能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè),有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展,使老師能夠準(zhǔn)確地了解教與學(xué)的信息,有利于調(diào)控教學(xué),改進(jìn)教學(xué)工作,同時(shí)避免了以分?jǐn)?shù)排名次的弊端,減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
線上期中考試總結(jié) 篇8
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,這是第二次考試,可我的成績(jī)?nèi)匀徊荒敲蠢硐搿?/p>
雖然考試只是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)情況的考察,可我還是很擔(dān)心?记拔疫在醫(yī)院里輸著液,手里捧著語(yǔ)文資料,由于左手扎著針不敢亂動(dòng),所以我只好用右手笨拙的翻動(dòng)著課本。我又看了看老師發(fā)布的考試大概會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn),對(duì)這次應(yīng)該會(huì)考到的內(nèi)容有了些了解。
其他的科目也都在進(jìn)行中,但是網(wǎng)課期間一直在“劃水”的我,總是前面剛記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)又忘記了。所以導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)有些吃力,真的是早知今日,何必當(dāng)初。
或許你不用努力就名列前茅,亦或許你費(fèi)盡心思卻提不上成績(jī)。但是你得記住成績(jī)靠努力來(lái)變,品行靠悔改磨練。
不知不覺(jué)中到了考試的日子,早晨我早早起床檢查考試用品,得虧今天還上早自習(xí),我能再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)。
時(shí)間在慢慢推移,眼看就要下自習(xí)了,可我還在復(fù)習(xí)的海洋中。
時(shí)光老人駕著馬車(chē)駛過(guò)——我考完了。語(yǔ)文,政治還好,考到的知識(shí)點(diǎn)我?guī)缀醵紡?fù)習(xí)到了;數(shù)學(xué),歷史以及地理,我真的盡力了。
通過(guò)這兩次的考試,我明白了知識(shí)不是一兩天就能學(xué)會(huì)的,在平時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真鞏固。很多同學(xué)認(rèn)為自己還小,時(shí)間可以進(jìn)行大把的揮霍。但是我們處在最美好的年華里,為什么不能去努力一把呢?
希望我能汲取教訓(xùn),在下一次的考試中取得好成績(jī)。
線上期中考試總結(jié) 篇9
同學(xué)們:緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們辛勤的工作,老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而高興,同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去,但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,我下一次考試早做準(zhǔn)備,有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路。幾個(gè)月后,我們將迎來(lái)另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)—期末考試,希望成功者要乘勝前進(jìn),再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn),迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來(lái)的,幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的,優(yōu)異的成績(jī)不是等出來(lái)的,而是靠我們分離拼搏出來(lái)的。
春種一粒粟,秋收萬(wàn)粒籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧,我堅(jiān)信,青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴粒瑢W(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而自豪。
其實(shí)這幾乎是演講稿的全部!拔覀儾荒茏笥姨鞖,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己!边@是何等好的優(yōu)美語(yǔ)句呀!
線上期中考試總結(jié) 篇10
時(shí)間似流水,學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,期中考試也已來(lái)臨,而就是短短兩天,期中考試也結(jié)束,我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng),卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)?荚嚭螅易铌P(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。
我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開(kāi)卷子一看,紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),看的我額頭直冒汗,再仔細(xì)一看,這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的,不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù),一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無(wú)力,像是在打流水賬,可是我也很無(wú)奈呀,肚子里啥都沒(méi)有,想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái),我不由暗暗后悔,決定一定要聽(tīng)老師的話,堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢,我就更是欲訴無(wú)門(mén)了,這兒沒(méi)加“S”,那兒忘記了問(wèn)號(hào),分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感,我嗟悔無(wú)及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕不能再這么浮躁。
線上期中考試總結(jié) 篇11
透過(guò)這次期中考試,我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)上存在許多的不足之處,雖然我平時(shí)的成績(jī)一向挺好。初中的老師就對(duì)我們教導(dǎo):一份努力一分收獲。但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),只想不勞而獲,在上個(gè)月中我松懈了額許多。
這次考試之前我就預(yù)料到了數(shù)學(xué)會(huì)考得不好,我也明白數(shù)學(xué)為什么會(huì)考得不好。其一:對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠透徹;其二:在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上沒(méi)有花時(shí)間;其三:初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),以上種種原因正是導(dǎo)致我數(shù)學(xué)考得不好的主要原因。
考試之后,我感到十分的困惑。雖然我心中仍然堅(jiān)定99.著自己的理想,但我不明白這會(huì)不會(huì)是空想。老師,我很想問(wèn)你,你的最初夢(mèng)想恐怕不是當(dāng)老師吧?那你以前迷茫過(guò)嗎?其實(shí)經(jīng)過(guò)高一這大半個(gè)學(xué)期,我沒(méi)怎樣努力,因?yàn)槲铱吹皆S多努力的同學(xué)起早貪黑的反而沒(méi)有那些不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)考得好,我怕我的努力沒(méi)有成果,反而使自己質(zhì)疑自己起來(lái)?
有時(shí)候看到父母微彎的身板,我也想過(guò)要好好的讀書(shū),但是這個(gè)想法會(huì)和現(xiàn)狀起沖突,那么,我只有什么都不做。以前,也有人問(wèn)我喜歡什么,雖然那時(shí)候我還很小,但我記得當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想就回答了讀書(shū),上了高中后,許多陌生的面孔也熟悉了起來(lái)。正是熟悉的面孔反而帶給了我陌生的感覺(jué),我不明白前方的路怎樣走……
線上期中考試總結(jié) 篇12
一學(xué)期一側(cè)的期中考試已經(jīng)結(jié)束,總的來(lái)看,成績(jī)還比較滿意,但在閱卷的過(guò)程中,心情反倒很壓抑,因?yàn)樵囶}中有的題目明明在課堂上講過(guò)甚至是強(qiáng)調(diào)國(guó)應(yīng)該注意的問(wèn)題,而有些學(xué)生卻偏偏在這方面出問(wèn)題,有的問(wèn)題平時(shí)練過(guò)的類(lèi)似題目,而到考試時(shí)又出錯(cuò),更有甚者,有的同學(xué)連加法還要算錯(cuò)。
惆悵之余,靜下心來(lái)想一想,究竟原因,問(wèn)題還應(yīng)該在我這里:
一,我的思維沒(méi)有和學(xué)生的思維更好的統(tǒng)一
比如說(shuō)我在課堂預(yù)設(shè)時(shí),沒(méi)有站在學(xué)生的角度,沒(méi)有用學(xué)生的眼光進(jìn)行觀察,今后備課時(shí)要多從學(xué)生的角度去想一想,為精彩生成做好準(zhǔn)備。
二,要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
比如:課堂教學(xué)要教給學(xué)生四會(huì),會(huì)聽(tīng),會(huì)想,會(huì)看,會(huì)說(shuō),其中”說(shuō)“是關(guān)鍵,因?yàn)椤奥?tīng),看,想”時(shí)需要通過(guò)“說(shuō)”來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果在教學(xué)中,不讓學(xué)生說(shuō):“你是怎么想的"我就不會(huì)知道學(xué)生到底掌握到什么程度,當(dāng)然也就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)過(guò)的問(wèn)題而學(xué)生出錯(cuò)的情況,如果學(xué)生不認(rèn)真看,仔細(xì)想當(dāng)然也說(shuō)不出什么理由來(lái)。
三,學(xué)生感興趣才可能學(xué)好
學(xué)生感興趣了,他們就會(huì)自己發(fā)現(xiàn),自己研究,自己探索,這樣,學(xué)生才會(huì)真正掌握應(yīng)學(xué)會(huì)的知識(shí),自然而然的提高各種能力。
總之,學(xué)無(wú)止境,教學(xué)藝術(shù)也是無(wú)止境的,今后,要多鉆研,多學(xué)習(xí),多反思提高自己的教學(xué)水平。
線上期中考試總結(jié) 篇13
時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開(kāi)學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。
然而,給我留下的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間,面對(duì)著一道道絆腳石似的題,我不禁陷入沉思,在考完試后,回想起考卷上的題,卻發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心,急躁。一拿到試卷就馬上動(dòng)筆,每次一遇到難題就慌了,不知從何入手,導(dǎo)致連計(jì)算都能算錯(cuò),令我沉痛萬(wàn)分。
雖然我口中老說(shuō)“這些題老師根本就沒(méi)講過(guò)……”其實(shí),現(xiàn)在回想起來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑,多么無(wú)知,如果自己平時(shí)好好復(fù)習(xí),即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對(duì)的,又怎么可以把責(zé)任推到老師身上呢?
知識(shí)是靠日積月累的,“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”,“饑一頓飽一頓”,“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”,都只是治標(biāo)不治本,所以我們要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法:
、苯忸}時(shí),不要急于下筆,要先在草稿本上列出這道題的主要步驟,然后再一步步解出來(lái),不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),例如括號(hào),單位,盡量把每一道題都答完整。
⒉平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣才會(huì)對(duì)大多數(shù)題型了如指掌,拿到卷子時(shí)才會(huì)更有把握。
、尺m當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點(diǎn),那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,機(jī)會(huì)僅有一次,只看我們是否愿意爭(zhēng)取,所以,我不會(huì)再放過(guò)任何一次考試!
線上期中考試總結(jié) 篇14
這次的期中考試29班成績(jī)下滑較快,從原來(lái)的年級(jí)第一名下降到現(xiàn)在的年級(jí)第九名,為了促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步,下面對(duì)本次考試總結(jié)如下:
雖然我剛接班才四天,但我原來(lái)就教這個(gè)班級(jí),因此本次成績(jī)的下降也基本在意料中,只是沒(méi)想到下降這么多,通過(guò)我以前的觀察和這幾天的了解情況,我覺(jué)得班級(jí)存在以下幾方面問(wèn)題:
(1)班級(jí)有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后,我在班級(jí)里提過(guò)生物考得不錯(cuò),前40名成績(jī)是年級(jí)第一,學(xué)生就高興的不能自已,但實(shí)際上與其他班級(jí)差距很小。
。2)上課精力不集中的學(xué)生較多,包括有的成績(jī)很好的同學(xué)。
。3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜,但是一出門(mén)學(xué)生就開(kāi)始活躍。
。4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶,筆記不記或記得很少,背書(shū)時(shí)候只是簡(jiǎn)單背書(shū),不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低。
剛接班級(jí),很多情況還不了解,我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理:
(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對(duì)有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問(wèn)題,我準(zhǔn)備通過(guò)主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育,用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束,進(jìn)一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級(jí)常規(guī)。開(kāi)學(xué)以來(lái),班級(jí)常規(guī)做得并不好,早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng),在以后的幾天狠抓,只有把班級(jí)常規(guī)做好,才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
。3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對(duì)班級(jí)在本次考試中有43人下降的情況,準(zhǔn)備籌備主題班會(huì),介紹學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
線上期中考試總結(jié) 篇15
時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。今天,其中考試結(jié)束了,我懷著幾分歡喜,幾分憂的心情,寫(xiě)下這篇總結(jié)。
首先,我來(lái)對(duì)比月考和這次期中考試的狀態(tài)。月考時(shí),我并沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),十一期間,我邊玩邊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率低,直到最后一天,我才寫(xiě)完作業(yè),沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),平時(shí)知識(shí)并沒(méi)有掌握牢固,所以月考全面癱瘓。這次,期中考試我的狀態(tài)和月考時(shí)比好了不少,每天晚上在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),效率提高了不少,晚上能抽出點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí),但有時(shí)時(shí)間不能好好利用,不能有效地復(fù)習(xí),這一點(diǎn)我努力改正。這次考試前有三天時(shí)間復(fù)習(xí),但我仍看電視,玩電腦,除去上課的時(shí)間,我也就復(fù)習(xí)了半天,之前的努力白費(fèi)了。
其次,語(yǔ)文的字音字形又錯(cuò)了,很不應(yīng)該。作文寫(xiě)的也不是很好,預(yù)估85分左右。數(shù)學(xué)又錯(cuò)了一道計(jì)算題,考試時(shí)沒(méi)能好好檢查,希望能上100分。英語(yǔ),總覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)短,沒(méi)能檢查,感覺(jué)有點(diǎn)懸,預(yù)估90——100之間。物理大題問(wèn)題不大,但前面小題,錯(cuò)了一些,85左右;瘜W(xué),考題比較簡(jiǎn)單,但我仍有不會(huì)的知識(shí),希望85左右。地理,歷史不太難,95分左右(120滿分)
最后,我覺(jué)得自己化學(xué)電子轉(zhuǎn)移的部分有些困難,物理看圖題有些困難,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,閱讀理解有待提高。
這就是我的期中總結(jié)。
線上期中考試總結(jié) 篇16
期中考試已經(jīng)過(guò)去,可這并不代表我就可以松懈了,為了以后的學(xué)習(xí),對(duì)期中考試做出以下總結(jié):
1 語(yǔ)文和英語(yǔ),翻看了一下卷子,語(yǔ)文主要是閱讀文章,理解能力不夠,只要題目稍微一變換,就不知道該怎么動(dòng)筆,所以在閱讀理解這一片,確實(shí)該費(fèi)點(diǎn)心思,語(yǔ)文期末爭(zhēng)取上135分,期中考試總結(jié)作文450字,450字作文《期中考試總結(jié)作文450字》。英語(yǔ)這次真的沒(méi)考好,不是題目太難,而是自己平時(shí)不認(rèn)真,總是抱著僥幸心理,在聽(tīng)力和完形填空這一片,應(yīng)該在加點(diǎn)油,平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),該背的要背,該記的要記。
2 數(shù)學(xué)和物理,我得承認(rèn),這兩門(mén)真是僥幸,數(shù)學(xué)這次考題真的很容易,老師在考試之前給我們猜題,考試大概百分之九十都有考。而物理題目說(shuō)難不難,說(shuō)容易也不容易,勉勉強(qiáng)強(qiáng)上八十分,對(duì)于這兩門(mén),平時(shí)應(yīng)該多做練習(xí)。
3 生物和地理,地理可能是比較認(rèn)真,這次考得還行,但還是有提升空間。生物是真的不行,只有及格,也是平時(shí)沒(méi)認(rèn)真背,上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。平時(shí)老師說(shuō)的要及時(shí)消化。
4 歷史和政治,這兩門(mén)考的都是書(shū)上的內(nèi)容,只要記好即可,但還是沒(méi)考好,原因只有一個(gè),那就是因?yàn)槠綍r(shí)忽略,所以一定要好好背。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,不松懈,不存有僥幸心理,腳踏實(shí)地,為自己而學(xué)。
線上期中考試總結(jié) 篇17
轉(zhuǎn)眼之間,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。期中成績(jī)出來(lái)了,我發(fā)覺(jué),我在班中成績(jī)名列前茅,我十分激動(dòng)。不過(guò),這樣我還不滿足,我要向第一名奮斗,追逐! 這期間,我又增長(zhǎng)了不少知識(shí),酸甜苦辣咸,我都嘗遍了,我的生活十分快樂(lè)。不過(guò)我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,花在電腦、電視上的時(shí)間太多了,使我進(jìn)步得很慢很慢!吧賶巡慌Γ洗笸絺!蔽乙欢ㄒ堰@些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉,全身心投入到學(xué)習(xí)之中,不過(guò),我也不會(huì)成為一個(gè)書(shū)呆子,應(yīng)該該玩的時(shí)候玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。
這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。 這段時(shí)間,我經(jīng)歷了很多事:在開(kāi)學(xué)時(shí)搬書(shū)發(fā)書(shū),體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣;考得好成績(jī),讓我嘗到勝利的果實(shí);考試考差了,明白自己的所得還不夠;考完了古詩(shī),明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難,一次次的成功進(jìn)步,一次次的生活體驗(yàn),讓我在進(jìn)步臺(tái)階上,一步步向前,向上! 學(xué)習(xí)就像逆水行舟,不進(jìn)則退,避開(kāi)所謂的誘惑,奮勇向前,水流越來(lái)越兇猛,我們也不能退縮,拿出知識(shí)當(dāng)船槳,和其他同學(xué)一起向前沖刺!不管天賦是好是壞,不管挫折是多是少,我一定要勇往直前,奮勇拼搏! 正是有這個(gè)目標(biāo),同學(xué)們我相信自己一定不會(huì)落后。相信自己,超越自我同學(xué)們,一起向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
線上期中考試總結(jié) 篇18
期中考試后要求學(xué)生做一份總結(jié),絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真總結(jié),寫(xiě)下洋洋灑灑一千多字,有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)下了近兩千四、五百字的總結(jié)。但學(xué)生的總結(jié)基本上還停留在做題馬虎、題目沒(méi)看清、計(jì)算錯(cuò)誤等表面問(wèn)題上。還沒(méi)有做到深入解剖自己,對(duì)學(xué)習(xí)行為和過(guò)程缺乏理性分析。當(dāng)然這是學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題,隨著學(xué)生思維的成熟和知識(shí)的積累,他們會(huì)逐漸學(xué)會(huì)科學(xué)地解剖自己。
從學(xué)生總結(jié)的方法來(lái)看,應(yīng)有以下幾個(gè)方面:
一是一分為二地分析。既要看到自己的不足又要看到自己的長(zhǎng)處,我說(shuō),既使你成績(jī)下降很多,也有許多值得稱(chēng)贊的地方;同理,即使你進(jìn)步很多,也有許多不足之處。
二是突出重點(diǎn),針對(duì)學(xué)習(xí)的要求,每個(gè)人都有需要改進(jìn)的地方。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),只要改進(jìn)不足就會(huì)有進(jìn)步。因此,每個(gè)學(xué)生必須深刻地認(rèn)識(shí)到自己還存在哪些問(wèn)題,這樣才能不斷進(jìn)步。
三是要尋找問(wèn)題的根源。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),勤奮、吃苦、拼搏是第一位的。只有自己不斷地思考、總結(jié)才有自己得到的經(jīng)驗(yàn)和方法。所以,說(shuō)一千道一萬(wàn),學(xué)習(xí)最主要的是勤學(xué)多問(wèn)多思多總結(jié)。
其次,學(xué)生總結(jié)后,我作了個(gè)點(diǎn)評(píng)。
一是每個(gè)同學(xué)任務(wù)完成得都很認(rèn)真。
二是,自己拿手術(shù)刀解剖自己。
三是課后再相互交流。四是平時(shí)多總結(jié)。
最后,將總結(jié)留置自己的書(shū)桌,平時(shí)多看看,以利改進(jìn)。
線上期中考試總結(jié) 篇19
考試過(guò)去了,留給我的除了有各班級(jí)的成績(jī),更重要的是對(duì)這次考試的總結(jié)與反思,這次考試我所教的班級(jí)都有不同程度的下滑,我所教學(xué)科也大幅度下滑,有客觀原因,更重要的是主觀原因。
1.成績(jī)分析
28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,年級(jí)平均分:88.83,從成績(jī)上看,30班和31班較差,從平時(shí)教學(xué)來(lái)看,這兩個(gè)班級(jí)上課回答問(wèn)題反映也較差一些,沒(méi)有引起我足夠重視。
2.存在問(wèn)題:
(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識(shí)學(xué)生掌握情況不好,本月有好幾次課前提問(wèn)學(xué)生的回答不準(zhǔn)確,記憶不熟練。
(2)教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位。原來(lái)以為上課講到了,學(xué)生就應(yīng)該掌握,從現(xiàn)實(shí)來(lái)看并不是這樣,只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷重復(fù),才能記憶牢固。
(3)對(duì)偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少,導(dǎo)致偏科生還是偏科。
3.具體措施
(1)精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,閱讀教材,備教材,備學(xué)生,備教法,讓每節(jié)課都力爭(zhēng)成為精品課堂。
(2)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,通過(guò)講課、整理、練習(xí)、講評(píng)、反思等環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。
(3)加強(qiáng)偏科生談話。利用好自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間找學(xué)生談話。
線上期中考試總結(jié) 篇20
國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書(shū),終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!
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