優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)

時間：2022-05-10 10:09:50 總結(jié) 我要投稿

優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)（通用6篇）

　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)（通用6篇）

　　優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)1

　　每一個孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學習、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。

　　一、德育

　　個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內(nèi)心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起。

　　二、獨立性，有主見，培養(yǎng)孩子的能力

　　孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己心中的選擇去評價孩子。

　　三、養(yǎng)成良好的生活習慣，行為習慣和學習習慣。

　　孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習慣。告訴她每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫(yī)生，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你，時間就是知識與成長。利用安排好了時間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費了時間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分數(shù)，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。

　　四、多贊賞，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心

　　有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來走路�！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼�。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達。愛孩子，愛伴侶，愛父母就應(yīng)該大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點。少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導;少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對她的人生。

　　五、加強安全意識教育

　　現(xiàn)代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當?shù)臅r候以恰當?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他們一些遇到危險時求安求生之道。

　　優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)2

　　家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。

　　一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境

　　(一) 達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

　　(二) 營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理�；畹轿覍W到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)�？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受�，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

　　二、培養(yǎng)良好習慣

　　有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

　　(一) 鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

　　(二) 注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非�？欤以跓⿶赖臅r候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了�，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

　　三、勤于溝通，多加鼓勵

　　(一) 平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

　　(二) 真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。

　　優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)3

　　昨天的上午，初三2班的家長會順利召開了，在初二年級的一個教室里面，我們開了一個既嚴肅，又解決問題的一個家長會。家長基本上都到了，而且對于本次會議的召開也是有心理準備的，本次會議分析的主要議題是期中考試的內(nèi)容。

　　我們準備了期中考試的試卷，每個人的試卷都進行了規(guī)整，讓家長看看自己孩子的試卷，然后就試卷發(fā)表自己的看法，當然這個程序并沒有進行。但是我們的學生發(fā)言還是很有力度的，不僅僅說明了班級的情況，而且把每個同學的情況也進行了歸類分析，表揚了一批孩子，讓家長很開心的。另外我們自由交流階段，是每個班委進行責任包干，分別介紹自己所認領(lǐng)的同學，我提前對家長有個提醒，就是同齡人對同齡人的評價，更有針對性，家長了解的很認真，對這些同學也很佩服。最后一道程序就是老師對同學的評價，數(shù)學老師是一個學生一個學生的分析，物理老師就大多數(shù)同學存在的聽課現(xiàn)象進行了分析，希望家長多配合我們。

　　這種程序的設(shè)計不僅僅鍛煉了我們這批學生，更重要的是讓家長通過不同的途徑了解自己的孩子的一些表現(xiàn)，這樣更能加強教育的針對性，使家長在家也能對孩子的一些情況進行分析，畢竟老師和家長已經(jīng)接觸很長時間了，很多話還是老話，聽煩了聽膩了，需要新的變更方式。

　　有時一個小小的改動，也可能就是一種發(fā)明，生活當中的程序有很多種，稍微變化一點，可能讓我們的工作更有時效性。在期中考試剛剛結(jié)束的今天，我們就召開了本次家長會，可謂是把時間都把握住了。希望在有效時間內(nèi)，更多的精力都投入到學習當中去。

　　昨天晚自習，班級當中的四位同學還參加了全國英語競賽的選拔賽，時間大概為兩個小時，六點半到圖書館進行了考試，回來之后，作業(yè)全部上繳了，并沒有那個同學找借口，找理由，這種學習的勁頭應(yīng)該值得我們學習。

　　優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)4

　　平時通過聆聽講座、閱讀相關(guān)書籍，我充分認識到了家庭教育的重要意義，掌握了小學生家庭教育的具體方法，以及如何教孩子學會學習。

　　我深刻意識到教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要注意積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。

　　下面我結(jié)合自己的實際情況談以下五點體會：

　　1、重視家庭教育

　　家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。

　　在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的學習、性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。

　　可是周末假期以及寒暑假，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉。

　　只有家長意識到家庭教育的重要性，切實為孩子著想，把教育孩子放在重要位置，運用適當?shù)姆椒ㄖ鲃尤プ龊眉彝ソ逃�，孩子才能一步步健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹。

　　2、給孩子做好表率

　　在家庭中，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，父母的一言一行、一舉一動都會給孩子潛移默化的影響。

　　所以，在父母向孩子提出某項要求時，首先要想想自己是否能夠按照要求做到。

　　不讓孩子看電視、玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，如果家長坐在一旁看電視或玩手機，孩子的心里會怎么想，肯定會感覺到不平衡，也不會專心學習的。

　　所以，家長一定要以身作則、謹言慎行，要求孩子不做的，首先自己不做。

　　通過言傳身教，這樣才能為孩子樹立良好的榜樣，才能更好地對孩子進行教育。

　　3、培養(yǎng)孩子健全人格

　　在教育孩子時，要把孩子看作是具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。

　　和孩子溝通時不能高高在上，遇事要和孩子多商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。

　　人的心理健康的核心是自尊、自信，只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。

　　不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系，良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。

　　同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和理解。

　　4、學會賞識孩子

　　賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，循循善誘，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。

　　賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多用“你能行”、“你真棒”等贊揚語句，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，孩子一定會在快樂中改變，在快樂中成長。

　　不要因為孩子一次考試成績未得高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“繼續(xù)努力”，并幫助孩子分析某些題做錯的原因，找到做題的正確方法，下次遇到這樣的問題就不會束手無策了。

　　賞識孩子會給孩子帶來快樂的動力和向上的自信，有助于發(fā)掘孩子巨大的潛能，使其能更好地發(fā)展。

　　5、營造良好家庭環(huán)境

　　環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。

　　有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。

　　家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。

　　如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。太多的`例子證明，孩子的墮落、麻木等問題，大多是因為家庭缺少愛造成的。

　　試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?

　　因此，父母要加強溝通，盡可能多陪伴孩子，多傾聽孩子的心聲，共同努力為孩子營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，并形成良好的家風，使孩子能夠快樂無憂地成長。

　　一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在掌權(quán)者手中，不如說掌握在每一名家長手中�！�

　　孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好。

　　我們要將家庭教育的相關(guān)理論切實運用于實踐，配合老師每天輔導孩子認真完成家庭作業(yè)，教育孩子養(yǎng)成愛讀書、勤鍛煉的好習慣，并擁有自信自強的心態(tài)，讓孩子健健康康、快快樂樂地成長。

　　優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)5

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。

　　成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

　　家長是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)�！爱敻改覆蝗菀祝敽酶改父蝗菀住薄Ｊ聦嵈_實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

　　孩子是老師。家長應(yīng)善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

　　尊師是關(guān)鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

　　今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

　　優(yōu)秀家長的家庭教育經(jīng)驗總結(jié)6

　　20XX年11月3日上午九點，很慶幸也很感激營東小學的領(lǐng)導及老師們安排的講座《不輸在家庭教育上》——顧曉鳴教授主講。顧老師用理論加實踐的講述方式，通過種種現(xiàn)實案例向我們講述了家庭教育對孩子的重要影響，使目前正在被那些問題困惑著的我找到了下一步如何教育的方向。這堂講座我受益匪淺，將從中的體會和大家一起分享：

　　第一、尊重孩子的想法

　　賞識和尊重孩子的想法，不僅可以進一步鍛煉孩子的思考意識和表達能力，而且可以通過傾聽孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)和了解孩子的真實想法，從而糾正孩子成長過程中的一些錯誤思想。父母千萬不要忽略和壓制孩子的想法，即使他們說得不對，即使他們的想法幼稚可笑，也不能嘲笑和打斷他們;不要總是以大人的思維來要求孩子，而應(yīng)該讓孩子說下去，允許孩子把自己的觀點表達出來。

　　顧老師講到：家長應(yīng)當順應(yīng)孩子的天性和天賦去培養(yǎng)他(她)。其中以一位13歲青年順利考入清華大學為例講述...多了解孩子的天賦/特長是作父母的職責，而不是一味的給孩子去報特色班/輔導班。在此，顧老師送給我們?nèi)湓挘?/p>

　　1、不斷去尋找孩子的優(yōu)勢;

　　2、順應(yīng)孩子的優(yōu)勢去開發(fā)孩子的潛能;

　　3、讓我們的孩子成為最優(yōu)秀的他(她)自己;

　　第二、降低錯誤率

　　聽完講座后我坐下來陷入了靜靜的思考中，仔細對照自己以前的教育方法，深深的感到愧對孩子，顧老師說得好：要想提升孩子的教育素養(yǎng)，最有效的方法就是提升家庭教育的綜合素養(yǎng)。一個家庭教育素養(yǎng)不高的家長就是孩子天賦很好，可能也會首先毀在父母的手上。其中，顧老師舉例說明父母經(jīng)常犯的錯誤如下，有以下行為/語言的家長可以考慮以后是不是換種教育方式：

　　1、不能用手指頭指劃著孩子說話;

　　2、“你能不能快點兒、磨磨蹭蹭的”;

　　3、切記“高拔度”對孩子說話;

　　4、夫妻關(guān)系不好的家長對孩子人格的形成殺傷力是最大的;

　　顧老師還建議，凡是打過孩子的父母請回家給孩子去真誠的道歉。

　　第三、家庭教育的好方法

　　顧老師在講座中通過不斷的和家長互動環(huán)節(jié)、舉例說明、現(xiàn)場演練等各種不同的授課方式，講述了多種適合我們的教育方法：

　　1、重視情商培養(yǎng)、營造溫馨氛圍——想要教育好孩子，首先要保護好孩子的情緒。顧老師建議將一個“好”字掛在家里的墻上，讓孩子感覺家的氛圍是溫馨的;

　　2、保護孩子的夢想——通過孩子的一舉一動了解他的興趣愛好是什么、家長更加有責任的去重點培養(yǎng);

　　3、關(guān)心學習方法、提高學習能力——讓孩子慢慢養(yǎng)成獨立完成作業(yè)/獨立學習的好習慣，二年級以后的學生家長盡量杜絕陪讀，在這種良好的學習習慣基礎(chǔ)之上才能更好的提高孩子的學習能力;

　　以上，是我聽完顧老師的講座后一點心得體會，和大家一起分享。在家長的積極引導及教育下，祝愿一年級四班的寶貝們：快樂成長!

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