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參加展會的總結(jié)

時(shí)間:2022-06-16 12:18:23 總結(jié) 我要投稿

參加展會的總結(jié)(3篇)

  總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的參加展會的總結(jié)(3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

參加展會的總結(jié)(3篇)

參加展會的總結(jié)(3篇)1

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就快結(jié)束了,學(xué)習(xí)《會展實(shí)務(wù)》這門課程也已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,僅僅想通過短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,就想要把會展實(shí)務(wù)這門課程學(xué)透,把這個(gè)行業(yè)了解徹底那是不可能的,個(gè)人覺得這門課程還是更偏重實(shí)踐性的。

  雖然這樣,但是學(xué)習(xí)《會展實(shí)務(wù)》這門課程還是有所收獲的,了解會展的基本框架,懂得了會展的主營業(yè)務(wù),對會展業(yè)這個(gè)行業(yè)也有了初步的了解,感覺到會展業(yè)這個(gè)行業(yè)的前景很好,蘊(yùn)含無限生機(jī),有很大的發(fā)展空間。在近幾年,會展業(yè)可以算是大放異彩,發(fā)展趨勢可謂算是迅猛,在海內(nèi)外產(chǎn)生了極大的影響。

  會展實(shí)務(wù)的主要內(nèi)容:

  會展可以分為展前、展中、展后三個(gè)階段。展前程序:市場調(diào)查、可行性分析、立項(xiàng)策劃、展中程序:有關(guān)程序辦理、現(xiàn)場服務(wù)管理、展后程序:總結(jié)、評估、展后服務(wù)、會展與會展業(yè)是兩個(gè)不同概念的詞,會展有許多的類型,按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類型,可以按性質(zhì)、內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)模、場地、形式等等來分。

  而會展業(yè)則是一個(gè)更大的范疇,一些國際性的會展管理機(jī)構(gòu)也很多,比如:國際展覽聯(lián)盟、國際展覽局、國際展覽管理協(xié)會、國際會議協(xié)會、美國獨(dú)立組展商協(xié)會等。會展業(yè)也有它自己相關(guān)的法律法規(guī),國際會展法規(guī)、各國國家會展法規(guī),各國地方會展法規(guī)、會展業(yè)擁有如此美好的前景,因而也呈現(xiàn)出它獨(dú)特的特點(diǎn):產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、社會綜合效益顯著;提升城市形象、提供就業(yè)機(jī)會;行業(yè)導(dǎo)向性強(qiáng);集聚性強(qiáng)。會展業(yè)的發(fā)展趨勢極好:會展一體化;專業(yè)化和品牌化;集團(tuán)化和國際化;政府在會展業(yè)的發(fā)展中扮演著越來越重要的角色;信息技術(shù)與實(shí)物展覽的結(jié)合;歐美市場穩(wěn)定,亞洲市場迅速增長;會展業(yè)規(guī)模擴(kuò)張和質(zhì)量增長并存。

  展前的市場環(huán)境分析調(diào)查:

  宏觀市場環(huán)境:包括人口環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會文化環(huán)境等。微觀市場環(huán)境:包括辦展機(jī)構(gòu)內(nèi)部環(huán)境、目標(biāo)客戶、競爭者、營銷中介、服務(wù)商、社會公眾等。市場環(huán)境評價(jià):SWOT分析法,即內(nèi)部優(yōu)勢、內(nèi)部劣勢、外部機(jī)會、外部威脅分析。

  編寫《展會立項(xiàng)策劃書》,所謂展會立項(xiàng)策劃,就是根據(jù)掌握的各種信息,對即將舉辦的展覽會的有關(guān)事宜進(jìn)行初步規(guī)劃,設(shè)計(jì)出展覽會的基本框架,提出計(jì)劃舉辦的展覽會的初步規(guī)劃內(nèi)容。主要包括:展會名稱和地點(diǎn)、辦展機(jī)構(gòu)、展品范圍、辦展時(shí)間、展會規(guī)模、展會定位、招展計(jì)劃、宣傳推廣和招商計(jì)劃、展會進(jìn)度計(jì)劃,現(xiàn)場管理計(jì)劃、相關(guān)活動計(jì)劃等!墩箷㈨(xiàng)策劃書》是為策劃舉辦一個(gè)新展會而提出的一套辦展規(guī)劃、策略和方法,它是對以上各項(xiàng)內(nèi)容的歸納和總結(jié)。

  招展招商和宣傳推廣計(jì)劃、對人員進(jìn)行分工:人員分工計(jì)劃、招展計(jì)劃、招商和宣傳推廣計(jì)劃是展會的具體實(shí)施計(jì)劃,這四個(gè)計(jì)劃在具體實(shí)施時(shí)會互相影響。

參加展會的總結(jié)(3篇)2

  6月30日,在中國國際展覽中心,我參觀了第八屆國際煤炭裝備及礦山技術(shù)設(shè)備展,第五屆煤層氣體利用及發(fā)電設(shè)備展,第三屆中國北京國際煤化工展覽會。

  總體的感覺就是整個(gè)會展,以礦用機(jī)械設(shè)備為主,與通信有關(guān)的企業(yè)相對來說不是很多。來到的第一個(gè)展位是北京富華宇祺信息技術(shù)有限公司,此公司致力于智慧礦山的解決方案,此方案有礦用工業(yè)PON光網(wǎng)絡(luò)綜合接入系統(tǒng),KT182礦用CDMA20xx無線集群調(diào)度系統(tǒng),KT195礦用一體化通訊系統(tǒng),KT217礦用TD—SCDMA無線通信系統(tǒng),現(xiàn)場管理系統(tǒng)等。這套解決方案可以實(shí)現(xiàn)礦山的'監(jiān)測監(jiān)控、人員定位、通信聯(lián)絡(luò)一體化。井下布設(shè)多功能的綜合分站,這些分站直接提供百兆光口、百兆電口、RS485接口、電話POTS口、模擬視頻BNC口和ZIGBEE無線射頻口,完成礦山各個(gè)系統(tǒng)的直接接入。每個(gè)分站可以接入PLC、礦用攝像機(jī)、礦用傳感器、礦用電話等,然后這些分站通過核心交換機(jī)將數(shù)據(jù)上傳到地面管理中心。

  隨后來到北京化工大學(xué)的一個(gè)企業(yè)的展臺旁,此企業(yè)主要做的是一些石油化工行業(yè)的一些故障信號的檢測,主要檢測的是振動、加速度等的信號,檢測儀的操作系統(tǒng)采用的是Windows CE,主芯片使用的是ARM9,此檢測儀通過外接一個(gè)傳感器,即可測量所需要的數(shù)據(jù)。

  在一家美國MATRIX公司的展位前,通過咨詢,我們了解到,MX3是一個(gè)運(yùn)作與單個(gè)告訴冗余網(wǎng)絡(luò)的全礦井通信及監(jiān)測系統(tǒng),可以進(jìn)行追蹤,全礦井空氣監(jiān)測以及控制傳送帶。MX3將無線節(jié)點(diǎn)系統(tǒng),MET2。1以及傳統(tǒng)礦井監(jiān)測/控制技術(shù)的最佳特性結(jié)合于一體,組成了一個(gè)維護(hù)成本低且操作簡便的系統(tǒng)。MET2。1是美國井下礦井開采業(yè)內(nèi)使用最廣泛的追蹤系統(tǒng)。此系統(tǒng)包括:擁有2年電池壽命的追蹤標(biāo)簽,整字鍵盤蚊子通話器,無線本安(IS)和事故后通信,追蹤和空氣監(jiān)測。

  這次展會中,北京得瑞紫峰科技有限公司也來參展了,此公司的得瑞紫峰綜合監(jiān)測系統(tǒng),采用的是Zigbee技術(shù),由人員定位系統(tǒng)、無線通信系統(tǒng)以及環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)組成。人員定位系統(tǒng)主要用來跟蹤監(jiān)測井下人員和車輛的運(yùn)行軌跡,人員通過攜帶識別卡,車輛通過放置定位卡,來實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控井下人員的數(shù)量,分布情況,工作路線等情況。無線通信系統(tǒng)主要解決的是井下無線通話問題,實(shí)現(xiàn)井下人員之間,井下人員與井上人員之間的語音通信。環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)是對礦井環(huán)境的監(jiān)測,將檢測的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)的發(fā)送到監(jiān)控中心,交由監(jiān)控中心處理。他們的多功能采集器使用的主要芯片是TI的CC2530,可以實(shí)現(xiàn)對多種物理信號的測量,最多可以采集16路信號,可以采集包括瓦斯、CO、風(fēng)壓等信號,采集精度可以達(dá)到24位,在洞內(nèi)的通信距離可以達(dá)到300米。

  通過對展會的參觀,以及與展位工作人員的交流,了解到,目前有很多公司將3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù),光纖技術(shù)等應(yīng)用到井下通信當(dāng)中。Zigbee技術(shù)是一門新興的技術(shù),目前在井下的應(yīng)用還比較少,參展商中與此技術(shù)有關(guān)的公司不是很多。其中有一家公司是與無線通信有關(guān)的,提供Wi—Fi技術(shù)解決方案,但是在井下沒有應(yīng)用,主要是在地面上。

  通過此次參觀,對Zigbee技術(shù)在礦井領(lǐng)域的應(yīng)用,以及最新動態(tài),心中有了一個(gè)大致的了解,對自己來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,使自己將來的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。

參加展會的總結(jié)(3篇)3

  20__年__月17日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)范校長和李主任的帶領(lǐng)下,我們一、二年級的班主任來到了云良小學(xué),就他們常規(guī)管理、綜合課程實(shí)踐、課堂改革、學(xué)科評價(jià)、學(xué)生德育、校園文化、學(xué)校建設(shè)、教育科研、新教育成果等諸多方面進(jìn)行了半天的參觀學(xué)習(xí)。不看不知道,一看真奇妙,一進(jìn)校園給我們的感覺校就是校園處處洋溢著清新、寧靜卻又不乏生機(jī)的人文氣息。通過學(xué)習(xí)參觀,我開闊了視野,也解放了思想,F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)參觀的收獲與體會匯報(bào)如下:

  迎著清晨的陽光我們走進(jìn)云良小學(xué)的校園,前來參觀的人絡(luò)繹不絕,這里匯集著全鎮(zhèn)的“精華”。在參觀全校的資料室時(shí),一系列的成果展示讓人眼花繚亂。進(jìn)入各展室,可以看到幾塊顯眼的展板,展示了云良小學(xué)的辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)特點(diǎn)等,各處又有提示牌,有按科目分類的手抄報(bào),有文化牌,有教師的語錄和部分學(xué)生作品等。該校的突出特點(diǎn)是:“以講學(xué)稿為載體,進(jìn)行課堂教學(xué)!彼麄儼褔艺n程與地方課程整合,使之效果化。師生共同使用其文本,共同探究,師生互動,以此稿貫穿整個(gè)教學(xué)過程中。備課采用20字方針:“提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化設(shè)計(jì)、師生共用!比齻(gè)步驟:①學(xué)習(xí)目標(biāo)②課堂研究③拓展延伸。設(shè)想是:“關(guān)注細(xì)節(jié),反復(fù)堅(jiān)持,適合自己的才是最好的東西,不放棄每一個(gè)學(xué)生!彼麄円髮W(xué)生每天寫學(xué)后記,寫有哪些收獲,有哪些問題,教給學(xué)生會反思。要求教師每節(jié)課都要寫出教后

  記,不斷總結(jié)歸納教學(xué)得失,使教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。隨后,我重點(diǎn)看了學(xué)校校本課程的開設(shè)情況。學(xué)生作品的展示,及教師們的認(rèn)真指導(dǎo),表明全校師生平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真,而且一些過程性的材料亦很充足,仿佛讓人看到他們努力的身影。學(xué)校墻報(bào)作品不僅把藝術(shù)惟妙惟肖地展現(xiàn)了出來,也提高學(xué)生對生活中的藝術(shù)現(xiàn)象的關(guān)注程度。

  云良小學(xué),給我留下了深刻的印象,學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在有效教育的氛圍之中,在學(xué)校中形成“我讀書,我成長,我快樂”的濃厚氛圍。以讀書為突破口,讓學(xué)生從讀書中汲取有效教育的文化,在合作中積累知識,豐富精神生活,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

  在云良小學(xué),我感觸較深的幾個(gè)地方:

 。1)每個(gè)教學(xué)班前門外側(cè)都有一個(gè)十分精致的小板塊,其形式和內(nèi)容新穎。

 。2)教室前后走廊里有:學(xué)生優(yōu)秀成果展、名人字畫、常規(guī)通報(bào)欄等。

  (3)教室內(nèi)墻壁上有:富有個(gè)性的班名,如:“騰飛班”,有誓言、學(xué)習(xí)小組評價(jià)表,有條幅:“我參與我快樂,我自信我成功”、“自主課堂我參與我快樂”。每個(gè)教室靠走廊一側(cè)的窗子上均有一句話,如:“勤于動手,善于動腦”、“學(xué)會微笑,學(xué)會嘗試”、“尊老愛幼,平等待人”、“講究衛(wèi)生,愛護(hù)公物”、“勞逸結(jié)合,積極思考”、“真誠友愛,禮貌待人”、“嚴(yán)于律己,遵守公德”等,就連教室的外側(cè)窗子上都有提示語:“勿探頭、探身,危險(xiǎn)!”,確實(shí)用氛圍和環(huán)境影響學(xué)生,成就學(xué)生。

  校園處處洋溢著濃厚的文化氛圍,校園文化建設(shè)讓人切實(shí)感受到了學(xué)校以生為本、給學(xué)生搭建多樣化的成長舞臺的先進(jìn)理念,但云良小學(xué)的文化不是看這些形式,其文化核心滲透在學(xué)校管理、教學(xué)活動中。

  路途的奔波實(shí)在讓人苦不堪言,但是這半天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!

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