感恩父母活動總結
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編精心整理的感恩父母活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為認真貫徹執(zhí)行灌教發(fā)[20xx]57號文件精神和《灌南縣中小學生“感恩父母”活動要求》,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的養(yǎng)育之恩,引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境,增強他們對家庭的責任感。我們在11月,依照《新集中心小學“感恩父母”活動方案》,大力開展感恩父母教育活動,讓學生在活動中學會感恩父母,受到了很好的教育效果。
一、加強領導,全員重視
月初,我校就成立“感恩父母”活動領導小組,王世和校長任組長,副校長王愛東任副組長,政教主任孫新龍、教務主任朱建成等為成員。領導小組成立后,多次召開會議,布置每階段的“感恩父母”活動安排,分工到人,按時完成每項活動,并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動,加強對該項活動的領導,學校政教處(德育處)和教務處通力合作,保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。
二、活動開展有聲有色,教育效果成績顯著。
我校的感恩父母活動是分階段進行的。
第一階段(第10—11周)
第10周:通過國旗下講話,進行全員發(fā)動,并公布本!案卸鞲改浮被顒臃桨,進行一次活動啟動儀式教育。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗。通過這些活動,讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。在本周公布感恩系列活動安排,具體到每項活動如何去做,何時完成,負責人是誰。
第11周:課間播放感恩歌曲,結合音樂課,學唱《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《;丶铱纯础贰ⅰ抖恪、《父親》、《母親》等歌曲,做到人人會唱。班級出一期感恩教育專題板報,并從版面設計、板報內(nèi)容和內(nèi)容書寫三個方面進行評比。向?qū)W生推薦感恩名言,創(chuàng)設濃郁的校園感恩教育氛圍。召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。通過主題班會,讓學生認識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
第一階段(第11—14周)
第11—14周:布置并督促學生完成感恩作業(yè),讓學生回家給父母洗腳、捶背等,真正做到感恩父母,讓父母體驗到孩子的感恩,并繼續(xù)在全校范圍內(nèi)學唱感恩父母的歌曲,觀看感恩父母的視頻。指導各班級根據(jù)學生的年齡特點,精心選擇《寄小讀者》《愛的教育》等一組親情文章,認真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。
第12周:在住校生中開展“給父母寫一封信(打一個電話)”活動,匯報學習成長情況,感謝父母養(yǎng)育之恩。開展感恩卡制作活動競賽:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。通過此項活動,不僅使學生受到了一次很好的思想教育,更豐富了學生的課余生活,提高了學生動手的能力。
第13周:在中高年級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽。
第14周:征集感恩父母優(yōu)秀征文,并評比。開展感恩父母詩文朗誦競賽,開發(fā)我鄉(xiāng)“感恩教育”地方學校課程,增強德育師資隊伍建設,進一步豐富校園文化內(nèi)涵,提升德育效果,讓校園處處時時涌動著感恩的暖流。
三、統(tǒng)籌安排、措施得力
。ㄒ唬┙∪U象w系,做好活動準備
時間保障:學校充分利用國旗下講話、晨會、班隊會、思想品德課和綜合實踐課時間,進行專題性或滲透性的“感恩父母教育”。
制度保障:學校結合校情,制定了活動計劃,明確任務目標,落實人員分工,科學安排時間,規(guī)范活動要求,對活動過程中的先進教師和優(yōu)秀學生給予表彰,大力宣傳。
物力保障:學校為本次“感恩父母教育”活動提供了一定數(shù)據(jù)的圖片、圖書、影音資料及必要的經(jīng)費保障。
。ǘ┘訌娦麄靼l(fā)動,營造活動氛圍
1、通過周一國旗下演講,進行全員發(fā)動,并公布我校“感恩父母”活動方案。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗,課間播放感恩歌曲,結合音樂課,學唱《感恩的心》等歌曲,做到人人會唱;班級出一期感恩父母教育專題板報,推薦名人感恩父母名言,創(chuàng)設濃郁的校園感恩父母教育氛圍。
2、召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學生認識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、及時把我校開展的“感恩父母”活動情況上傳到我校的網(wǎng)站上。讓全校師生和家長朋友能及時了解。在全校乃至社會上產(chǎn)生了良好的影響。
4、突出典型事例。在這次活動月開展過程中,學校面上抓普及、點上抓典型,努力形成活動亮點,演繹精彩故事。學生的感恩故事連續(xù)演繹,感恩親情處處涌現(xiàn)。
。ㄈ╅_展四項活動,增強育人實效
1、開好主題班會。
通過主題班隊會,讓學生講述一件關愛事(感情付出),牢記四個感恩節(jié)(父親節(jié),母親節(jié),父母的生日),設計一項感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等)。
2、唱好一組感恩父母歌曲。
學校利用校園廣播和音樂課,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時感情充沛。
3、讀好一組親情文章。
學校根據(jù)學生的年齡特點,精心選擇了一組親情文章,認真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀人文素養(yǎng)打下堅實基礎。
4、完成一套感恩作業(yè)
。1)走讀生開展“每天一件家務事”活動,如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
。2)住校生開展“給父母寫一封信(打一個電話)”活動,匯報學習成長情況,感謝父母養(yǎng)育之恩。
。3)組織了一次中、高年級學生“我為父母獻首詩”詩文朗誦競賽活動。
(四)展示活動成果,總結表彰先進
1、對各班的專題板報進行了評比,評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。其中六(4)班、六(5)班、五(5)班等班級的板報質(zhì)量較高。
2、對中高年級學生的少抄報進行了評比,分年級評選出一、二、三等獎。四(2)班的李小婷、朱雅玲,五(5)班的王蘭蘭,六(3)班的嵇學玲等同學的手抄報質(zhì)量較高,版面、內(nèi)容、裝飾等都有專業(yè)水準。
3、對全校各班學生的感恩卡進行了評比,分年級評選出一、二、三等獎。六(5)班談柱敏、六(4)班的萬敏,六(6)班的孫明慧,五(5)班的馬林,四(4)班的岳管芹,二(2)班的薛文靜,一(1)班的尹大志,一(3)班的張雅等同學的感恩卡制作精美,形式多樣,內(nèi)容豐富。
4、舉辦了一次“感恩父母”詩文朗誦會,并精選了一個優(yōu)秀節(jié)目準備參加縣演出。六(1)班、四(4)班、四(3)班等班級的.節(jié)目質(zhì)量較高,編排有創(chuàng)意,準備充分。
5、組織一次“感恩父母”征文評比活動,并從中選出10篇優(yōu)秀征文報縣。其中六(4)班的孫中志、六(4)班的嵇響,四(4)班的薛迎迎等同學能寫出富有真情實感的文章。
。ㄎ澹┰u選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生,樹立典型
在活動中樹立典型,對優(yōu)秀教師與學生作出表彰,以樹立良好形象,提升學校辦學品味,為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學生進行廣泛宣傳,使我校的“感恩父母”教育上升到了一個更高的層次。
以上就是我校11月份開展“感恩父母”活動的總結;顒舆_到了預期的效果。老師雖然忙了一些,但看到學生所發(fā)生的變化,大家都感到很欣慰。當然,我們在活動中還遇到一些問題,如在我!案卸鞲改浮痹娢睦收b活動中,有的班級對活動重視不夠,節(jié)目質(zhì)量不高,有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)督不夠和個別老師責任心不強造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個月,我校將繼續(xù)按照縣局的要求,開展好“感恩老師”活動,以期取得更好的教育效果。
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