勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1
在我為如何利用暑假來(lái)充實(shí)自己發(fā)愁的時(shí)候，鎮(zhèn)政府著眼于提高我鎮(zhèn)在校大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，搭建大學(xué)生深入基層了解工作的平臺(tái)。
受寵若驚的我欣然接受鎮(zhèn)政府的這份關(guān)愛(ài)，熱情滿腔，全身心投入地參與到大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。
我被分配到鎮(zhèn)勞動(dòng)分局實(shí)習(xí)。當(dāng)我剛踏進(jìn)勞動(dòng)分局――一個(gè)我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱情的招待。鎮(zhèn)勞動(dòng)分局局長(zhǎng)詳細(xì)并耐心的為我們講述分局里的一切日常工作，并為我們分配了崗位和工作，最后還提出了一些具體的要求。局長(zhǎng)在講解中提醒我們，政府的每一個(gè)部門(mén)都有自己的責(zé)職和功能，并不能說(shuō)哪個(gè)部門(mén)特別重要，哪個(gè)部門(mén)一無(wú)是處。各部門(mén)既有自己獨(dú)立性，相互之間又存在著不或劃缺的關(guān)系。
在勞動(dòng)分局實(shí)踐的日子里，我在副局長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，慢慢熟悉分局的日常工作，并感覺(jué)到工作的挑戰(zhàn)性，從而產(chǎn)生了興趣。從學(xué)勞動(dòng)法開(kāi)始，到了解處理勞動(dòng)糾紛的基本步驟，再具體到學(xué)習(xí)調(diào)解工人與企業(yè)之間矛盾的方法，最后到學(xué)習(xí)出外檢察和處理違反勞動(dòng)法的企業(yè)行為的知識(shí)地等。
在這個(gè)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門(mén)作為服務(wù)群眾的機(jī)構(gòu)，每一位工作人員都必須認(rèn)真扎實(shí)地掌握好每一條法律，每一個(gè)辦事流程，著實(shí)處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實(shí)事，辦好事。
短短十幾天，我既學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也豐富了自己的社會(huì)閱歷。在局里接觸到事情遠(yuǎn)比想象中的多，有些生活小事，平時(shí)根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過(guò)跟同事們學(xué)習(xí)處理這些問(wèn)題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。
勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2
隨著新學(xué)期開(kāi)學(xué)的臨近，我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來(lái)的我們，即將邁入大學(xué)期間的最后一個(gè)學(xué)年，而大四最重要的學(xué)習(xí)生活就是教育實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)工作真正開(kāi)始之前，我們將展開(kāi)為期一周的試講工作，為教實(shí)習(xí)工作做好充分的準(zhǔn)備工作。
9月7日，我們金華一中實(shí)習(xí)小組在指導(dǎo)老師蔡老師的帶領(lǐng)下，將開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)工作最要的前奏――試講。蔡老師將我們金華一中實(shí)習(xí)小組分為兩個(gè)小組，以充分利用時(shí)間開(kāi)始試講工作，試講的時(shí)間大約為30分種左右。
我們生物實(shí)習(xí)小組被分到了第二組進(jìn)行試講。我們準(zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng)，大概有四天的準(zhǔn)備時(shí)間。對(duì)于這次試講，我們實(shí)習(xí)小組都非常的重視，每位同學(xué)都做了非常充分的準(zhǔn)備。我們大學(xué)期間的教學(xué)活動(dòng)大都以說(shuō)課為主，很少有上課的機(jī)會(huì)，即使又上課的機(jī)會(huì)，時(shí)間也很少超過(guò)20分鐘，這次使我們教育實(shí)習(xí)前的最后一次練兵，也是最為正式的那么一次機(jī)會(huì)，這次試講之后我們就將走入高中校園，開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)工作，因此我們都非常重視這次機(jī)會(huì)，希望充分利用這次機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己，從而提高自己的教學(xué)水平。
我們生物組的同學(xué)都做好非常充分的準(zhǔn)備，因此我們的課堂也是非常優(yōu)秀，各位同學(xué)都以非常優(yōu)美的語(yǔ)言，從容的教態(tài)為我們大三階段的教育課程的學(xué)習(xí)做出了優(yōu)秀的匯報(bào)。
雖然我們的優(yōu)點(diǎn)很多，但是我們的不足之處也要引起很大的重視，我們的一個(gè)最大的特點(diǎn)就是對(duì)高中學(xué)生的學(xué)期分析不足，我們不
能很好的掌握現(xiàn)在高中生所具有的知識(shí)水平，這個(gè)是我們的一個(gè)共性。然而對(duì)于我個(gè)人而言，有些缺點(diǎn)更加值得重視。首先我的上課語(yǔ)速過(guò)于快，我自己的同學(xué)也認(rèn)為我說(shuō)的話不易于理解，那么我想高中的學(xué)生們更加無(wú)法理解所傳授的內(nèi)容。所以對(duì)于我而言這個(gè)是首先要做好的工作，接著我的板書(shū)和我的講課不同步，這個(gè)問(wèn)題也值得我的思考，我們依賴PPT的同時(shí)，忘記了板書(shū)的書(shū)寫(xiě)，很多同學(xué)也在試講的時(shí)候發(fā)生課這個(gè)錯(cuò)誤。最后是我的語(yǔ)言，我的語(yǔ)言很容易出現(xiàn)“嗯”、“啊”、“呢”這樣的語(yǔ)氣詞，這個(gè)也是我需要改正的。
通過(guò)這次的試講，我們既變現(xiàn)出了我們優(yōu)秀的一面，也暴露出我們的很多問(wèn)題，我已經(jīng)引起了注意，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)。期待實(shí)習(xí)過(guò)程中有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3
經(jīng)歷了將近一周的，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的`問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過(guò)這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
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