學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，想必大家都有了很深的感觸吧，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，下面是小編為大家整理的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)1
"手拉手"活動(dòng)是城區(qū)少年兒童與民工子女互通友誼、共同參與、共同受益的實(shí)踐性教育活動(dòng)，是具體形象的中華民族傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)少年兒童團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的思想品德、凈化社會(huì)風(fēng)氣倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我校大隊(duì)部以"六個(gè)一"活動(dòng)為載體，開展"同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)"少先隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
"手拉手"互助活動(dòng)是培養(yǎng)少年兒童學(xué)會(huì)服務(wù)、樂于助人、學(xué)會(huì)參與，提高實(shí)踐能力的有效途徑，是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我校特別重視此次"手拉手"活動(dòng)，由校長(zhǎng)具體抓，德育和少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)工作，將"手拉手"活動(dòng)與素質(zhì)教育結(jié)合起來，促進(jìn)了活動(dòng)的順利開展。
二、城區(qū)少年兒童與民工子女手拉手愛心活動(dòng)。
三——六年級(jí)學(xué)生開展了六個(gè)一活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生情況的不同有針對(duì)性的安排結(jié)對(duì)對(duì)象。學(xué)生對(duì)家庭困難的小伙伴伸出了援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)跟不上的小伙伴定時(shí)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)習(xí)慣差的小伙伴，進(jìn)行引導(dǎo)，身先垂范。為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具、送上一份小禮物、捐出一個(gè)月的零用錢、送去一封友情的書信、共度節(jié)日。
手拉手愛心活動(dòng)使學(xué)生們建立了友誼，奉獻(xiàn)了愛心，幫助他們樹立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長(zhǎng)。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，班主任老師在活動(dòng)前提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)2
我校迎來第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習(xí)”夏令營(yíng)，第一次給外校的小至一年級(jí)，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是研究課程，提高課堂效率的試驗(yàn)田。大多孩子沒有接觸過經(jīng)典，未聽說過吟誦，鑒于實(shí)際情況，我用如下方式在7天時(shí)間內(nèi)基本按照原定計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了不足。
一、調(diào)動(dòng)興趣
興趣是最好的老師，第一節(jié)課，通過視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦�？赐暌曨l，又請(qǐng)一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫(kù)爾班國(guó)語小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對(duì)經(jīng)典和吟誦建立了感官認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)吟誦打下了良好的基礎(chǔ)。
二、以樂帶樂
教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么？當(dāng)然是玩，以玩為誘餌，每個(gè)內(nèi)容學(xué)完就通關(guān)，通關(guān)就獎(jiǎng)勵(lì)玩。孩子們切實(shí)體會(huì)到“專心地學(xué)，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學(xué)習(xí)經(jīng)典的時(shí)間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式。看來大道是相通的。
三、分組競(jìng)爭(zhēng)
我將26名孩子分成三個(gè)組，使用積分制，讓孩子們感受“好習(xí)慣，好機(jī)會(huì)，好人生”，上課紀(jì)律，日常表現(xiàn)都納入分值，分?jǐn)?shù)高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權(quán)。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔(dān)任組長(zhǎng)，有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，他們的學(xué)習(xí)勁頭也逐漸增強(qiáng)了。
四、不足和反思
雖然學(xué)完了計(jì)劃之列的歌詩(shī)《詠鵝》《春曉》《七步詩(shī)》《花影》，詩(shī)歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運(yùn)大同篇》，節(jié)目展示也取得了良好的效果，但還是存在著很多的遺憾和不足。
1、第一節(jié)課觀看光碟部分，其中有很多重復(fù)的內(nèi)容，可以節(jié)選，騰出更多的時(shí)間讓孩子們開口，在大量的練習(xí)當(dāng)中感悟。
2、設(shè)計(jì)的量有些大，七天時(shí)間，要高度濃縮，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點(diǎn)。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒有完成。
3、積分制貫徹的不夠徹底，應(yīng)當(dāng)把孩子生活方面的內(nèi)容，值日的情況均納入其中，更能全方位評(píng)價(jià)，缺乏最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，給分?jǐn)?shù)高的組發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)更好。
4、用腦過多，用心不夠。高校強(qiáng)調(diào)要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發(fā)，用心體會(huì)孩子的感受，而我把更多的`精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面，跟孩子們單獨(dú)交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動(dòng)參加夏令營(yíng)的，如何調(diào)動(dòng)他們的積極性而不是一味提要求，應(yīng)當(dāng)更多的幫助他們。
我定會(huì)延續(xù)努力，不息充真自己，提高研究的質(zhì)量，爭(zhēng)取鄙人個(gè)階段中做得更好！
學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)3
為豐富學(xué)生暑期活動(dòng)，充分利用天天網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室的優(yōu)勢(shì)，使該網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室成為中小學(xué)生獲得有益知識(shí)、培養(yǎng)道德情操、提高信息素養(yǎng)的主陣地。根據(jù)浙江省青少年校外教育中心的統(tǒng)一部署與要求，我宮積極組織參與了“網(wǎng)聚少年”暑假網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)。自7月初開營(yíng)以來，在宮主任和各分管教師的引導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)學(xué)員參加了多種形式的活動(dòng)，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心組織、積極輔導(dǎo)
在我宮領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在相關(guān)學(xué)科的教師的積極組織下，根據(jù)本宮實(shí)際情況，克服微機(jī)房維修等困難，從7月7日開始，天天網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室每天定期對(duì)學(xué)員開放。并由專業(yè)電腦教師認(rèn)真給學(xué)員進(jìn)行文明網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)的輔導(dǎo)、培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有xxx余名中小學(xué)生參加了此次網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)。
二、加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大輻射
在開展網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)的過程中，進(jìn)行了廣泛的宣傳動(dòng)員工作，不僅在我宮網(wǎng)站上開設(shè)專欄，還在宣傳窗上進(jìn)行了大幅的宣傳。在夏令營(yíng)的開展過程中，余姚新聞網(wǎng)、余姚生活網(wǎng)等重要網(wǎng)站還對(duì)這次夏令營(yíng)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道，取得了極好的社會(huì)效應(yīng)。同時(shí)，本次網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)結(jié)合了流動(dòng)少年宮開展的“春泥計(jì)劃”進(jìn)實(shí)施村系列活動(dòng)，將這種特有的夏令營(yíng)形式帶給了農(nóng)村的孩子們，不僅實(shí)現(xiàn)了文化共享、資源共用，更為他們拓展了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，大大擴(kuò)展了參與面和輻射面。
三、家長(zhǎng)放心、學(xué)員歡迎
“網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)就像知識(shí)與科技的大觀園，倘徉其中，我們感到它的實(shí)用、美麗、神奇！暑假因?yàn)樗�，變得更加精彩和有意義�！蔽覍m寫作班一位學(xué)員的一番話，說出了眾多參加網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)孩子們的心聲。本次網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面較廣、參與態(tài)度積極。學(xué)員們?cè)诮處熞龑?dǎo)下，能更加自覺地文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)了。我宮網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室提供的硬件條件、軟件環(huán)境受到了廣大學(xué)員們以及家長(zhǎng)的充分肯定。
如今網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)已逐漸成為校外教育的優(yōu)秀品牌項(xiàng)目，不僅擁有了一支技術(shù)過硬、素質(zhì)高的精兵強(qiáng)將——信息技術(shù)專業(yè)教師隊(duì)伍，還擁有了一批批技術(shù)超強(qiáng)的學(xué)員代表。網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)的獲獎(jiǎng)作品將成為教育資源庫(kù)里的寶貴資源，供師生共享。在信息時(shí)代，如何引導(dǎo)更多的孩子健康上網(wǎng)，共同探索網(wǎng)絡(luò)科技的真正奧秘，挖掘培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神，是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦胁粩嘁剿鞯囊粋�(gè)課題。
學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)4
20xx年中國(guó)青少年橄欖球夏令營(yíng)活動(dòng)于20xx年7月30日至8月16日在遼寧省東港市舉行，主辦單位是中國(guó)國(guó)家體育總局小球管理中心，承辦單位是東港市第三中學(xué)。本次活動(dòng)本著：推廣橄欖球運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，增強(qiáng)青少年橄欖球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平，培養(yǎng)廣大青少年運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)目的，秉承“健康、文明、強(qiáng)勢(shì)、推廣”的宗旨，在總局和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在專職教練的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在承辦方的全面工作下，順利完成了本次夏令營(yíng)集訓(xùn)活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
一、夏令營(yíng)活動(dòng)基本情況
本次夏令營(yíng)活動(dòng)自20xx年7月30日開始共執(zhí)行了18天時(shí)間，活動(dòng)和訓(xùn)練地點(diǎn)在東港市和丹東市兩處。本次活動(dòng)共有46人參加，他們來自廣州軍體、山東泰山外國(guó)語學(xué)校、山東九級(jí)浪俱樂部、山東猛鯊俱樂部、山東濟(jì)鋼高中、東港市第三中學(xué)，這些隊(duì)員全部參加了夏令營(yíng)活動(dòng)。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)主要分三方面活動(dòng)：一是加強(qiáng)了思想素質(zhì)、意志品質(zhì)等方面的教育。我們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐等具體活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神、拼搏精神都得到了全面加強(qiáng)與提高，為此，我們組織學(xué)習(xí)討論、觀模內(nèi)務(wù)整理、觀看立志電影、寫思想?yún)R報(bào)，基本打造了一支觀念新、作風(fēng)硬、識(shí)大體、顧大局的橄欖球隊(duì)伍；二是橄欖球運(yùn)動(dòng)規(guī)則方面的理論學(xué)習(xí)，我們還專門請(qǐng)了規(guī)則教練擔(dān)任教員，通過講解、實(shí)戰(zhàn)、示范等方式，使每個(gè)學(xué)員理論水平得到明顯提高；三是橄欖球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，每日我們都按計(jì)劃運(yùn)行，在技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)示范和技術(shù)演練中提高隊(duì)伍，在模擬實(shí)戰(zhàn)中尋找不足，找出解決辦法來強(qiáng)壯隊(duì)伍。
二、夏令營(yíng)活動(dòng)收效顯著
本次夏令營(yíng)活動(dòng)，盡管時(shí)間短，隊(duì)員參與面小，但我們認(rèn)為工作收效還是很大，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、積累了舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。承辦這類活動(dòng)對(duì)我們而言尚屬首次，我們組織機(jī)構(gòu)成員缺少經(jīng)驗(yàn)，我們的教練員缺少經(jīng)驗(yàn)，我們的設(shè)施、條件沒有足夠的保障準(zhǔn)備，但是我們邊干邊學(xué)，邊干邊總結(jié)，在總結(jié)中找出路，在思考中尋找方法，硬是憑著一股干勁，將這項(xiàng)活動(dòng)順利完成，并且我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、隊(duì)員意志品質(zhì)、思想作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)精神得到了極大培養(yǎng)。夏令營(yíng)期間，教練員和隊(duì)員們同吃同住同甘苦，風(fēng)雨中教練和隊(duì)員們一同摸爬滾打，烈日下大家共頂烈日經(jīng)受曝曬，在整個(gè)的夏令營(yíng)活動(dòng)中，沒有隊(duì)員掉隊(duì)，沒有隊(duì)員因傷停練，沒有隊(duì)員叫苦叫累怕出汗，整個(gè)隊(duì)伍意志頑強(qiáng)，作風(fēng)扎實(shí)，思想健康，紀(jì)律嚴(yán)明，切實(shí)體現(xiàn)出一個(gè)拳頭團(tuán)隊(duì)精神。
3、夏令營(yíng)活動(dòng)充分體現(xiàn)出互助互愛、團(tuán)結(jié)向上的精神。我們夏令營(yíng)共有隊(duì)員46人，其中一部分來自外地，從組營(yíng)到結(jié)束，當(dāng)?shù)仃?duì)員始終關(guān)心照顧外地學(xué)生，同學(xué)想家了，隊(duì)伍休息時(shí)他們就近去了隊(duì)友家，想家鄉(xiāng)東西吃了，當(dāng)?shù)仃?duì)員千方百計(jì)幫忙購(gòu)買，同學(xué)生病了，總是有人在身邊陪護(hù)，同學(xué)過生日，大家主動(dòng)送上了祝福歌，同學(xué)受傷了，總有同學(xué)幫助打飯打水，周末，同學(xué)教練一起開聯(lián)誼會(huì)以豐富文化生活，每天晚上除隊(duì)會(huì)外，所有隊(duì)員都安排上三節(jié)晚自習(xí)以鞏固文化課。……整個(gè)夏令營(yíng)似乎就是一個(gè)大家庭，就是一所學(xué)校。
4、隊(duì)員們的技戰(zhàn)術(shù)水平得到全面提高。整個(gè)活動(dòng)期間，訓(xùn)練活動(dòng)安排仍然是以基礎(chǔ)訓(xùn)練為根本，以適應(yīng)實(shí)踐為目的，堅(jiān)持嚴(yán)格、扎實(shí)、高起點(diǎn)。經(jīng)過集訓(xùn)，每個(gè)隊(duì)員無論體能、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)配合、戰(zhàn)術(shù)體系以及個(gè)人能力都明顯有了質(zhì)的飛躍，尤其是訓(xùn)練期間與大學(xué)校進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐，讓我們感到球隊(duì)在進(jìn)步提高。
三、存在的問題與不足
本次夏令營(yíng)在運(yùn)作過程中仍存在以下幾個(gè)方面問題：
一是夏令營(yíng)集訓(xùn)時(shí)間短，在16天的活動(dòng)中，真正用于集訓(xùn)的時(shí)間（扣除開營(yíng)、結(jié)營(yíng)所用的時(shí)間）只有13天多一點(diǎn)，而真正要解決訓(xùn)練中存在的問題是很不現(xiàn)實(shí)的。
二是活動(dòng)普及面小，前面提到的隊(duì)員來源有6個(gè)地方，而實(shí)際上有的單位只有1名或兩名隊(duì)員，大部分隊(duì)員來自東港地區(qū)，這在一定程度上既限制了普及面又無法培養(yǎng)選拔更優(yōu)秀的隊(duì)員。
三是經(jīng)費(fèi)不足，這一方面無形中降低了夏令營(yíng)隊(duì)員吃、喝、用和住的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是高營(yíng)養(yǎng)品的使用。另一方面給夏令營(yíng)的后期比賽，各項(xiàng)必須的開資帶來直接影響，盡管我們精打細(xì)算，但我們學(xué)校仍為此投入了三萬余元。
四是場(chǎng)地設(shè)施不完善。平時(shí)我們的一般訓(xùn)練在三中，但大的對(duì)抗訓(xùn)練我們需行車一小時(shí)去丹東，因?yàn)槟抢飯?chǎng)地、設(shè)施勉強(qiáng)可以，所以希望以后的這類活動(dòng)應(yīng)充分考慮這方面。
盡管本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)尋求不足的基礎(chǔ)上，還是樹立了再辦夏令營(yíng)的信心，我們決心通過改進(jìn)和提高來為中國(guó)橄欖球運(yùn)動(dòng)這一事業(yè)的推廣、壯大做出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步關(guān)愛青少年的健康成長(zhǎng)，充實(shí)青少年的暑期生活，活躍社區(qū)氣氛，本社區(qū)在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動(dòng)，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我社區(qū)開展的各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
一、開展“xx社區(qū)首屆籃球夏令營(yíng)”
為進(jìn)一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動(dòng)氛圍，我社區(qū)于20xx年x月x日到20xx年x月x日，每天晚上的8：00—10：00時(shí)，在XX籃球場(chǎng)開展了“xx社區(qū)首屆籃球夏令營(yíng)”活動(dòng)，由我社區(qū)安排專業(yè)籃球教練集中訓(xùn)練。參加活動(dòng)的青少年有21人。
二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲
為了增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會(huì)議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加，由于吳家祥老師講課生動(dòng)易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實(shí)我社區(qū)青少年學(xué)生的暑期生活，增強(qiáng)他們之間的交流，我社區(qū)于8月8日—8月19日連續(xù)兩個(gè)星期，在居委會(huì)二樓舉辦了“第二屆XX暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓(xùn)和魔術(shù)培訓(xùn)。由于大家對(duì)這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍！最后還按照各位學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)選出了“優(yōu)秀學(xué)生”、“勤奮學(xué)習(xí)之星”和“紀(jì)律之星”，并派發(fā)了獎(jiǎng)品。
四、環(huán)島接力跑
為增強(qiáng)各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團(tuán)活動(dòng)。
五、播放電影——少年足球
我社區(qū)于20xx年x月x日晚上在XX籃球場(chǎng)播放了電影“少年足球”，觀看人數(shù)有52人，其中青少年21人。
六、羽毛球活動(dòng)
于20xx年x月x日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)。
七、關(guān)于開展“20xx愛心助學(xué)行動(dòng)”
我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且家庭貧困的.學(xué)生團(tuán)委的“20xx年愛心助學(xué)行動(dòng)”，希望通過愛心助學(xué)行動(dòng)，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)壓力。我社區(qū)已幫助一名學(xué)生，該學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，在就XX中學(xué)在讀期間被評(píng)為20XX學(xué)年第一學(xué)期評(píng)為“有為之星—勤奮學(xué)習(xí)星”、20XX學(xué)年第二學(xué)期評(píng)為“有為之星—安全守紀(jì)星”、20xx學(xué)年第二學(xué)期評(píng)為“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”，現(xiàn)被錄取入廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)本科。
八、青春期教育講座
為增強(qiáng)各青少年對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)，更好地引導(dǎo)他們?nèi)绻Ｗo(hù)好自己，我社區(qū)組織了未婚青少年于x月x日下午在居委會(huì)二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預(yù)防及相關(guān)知識(shí)、樹立正確的婚育觀念等。
為了各團(tuán)員青年的健康成長(zhǎng)，我們將不斷努力，為他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
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