暑期實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的暑期實(shí)踐總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期實(shí)踐總結(jié)1
走近大學(xué)的時(shí)候就一直希望有一天可以靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己的生活費(fèi)，想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)了解社會(huì)的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會(huì)與學(xué)校的差別，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。學(xué)校開(kāi)展的暑期實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)定了我的想法，活動(dòng)形式的豐富為我提供了大的舞臺(tái)，不僅是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
然而畢業(yè)后，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我在這家公司主要幫忙跑業(yè)務(wù)，主要是做電話銷售，有時(shí)候還幫忙整理待出產(chǎn)品等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，比如要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，常會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。所以還是感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐。
這短短的一個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求，無(wú)論在那一行業(yè)。
暑期實(shí)踐總結(jié)2
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我�！白詮�(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉�(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
xx小學(xué)瀕臨xx灣，多數(shù)家長(zhǎng)以捕撈、養(yǎng)殖魚、蝦、貝類為生，學(xué)生跟隨家長(zhǎng)上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的思路，自20xx年8月份開(kāi)始，我們從采集、制作海洋生物標(biāo)本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級(jí)中廣泛開(kāi)展以制作海洋生物標(biāo)本為載體的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
在組織指導(dǎo)學(xué)生采集、制作海洋生物標(biāo)本的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減，而且種類也遠(yuǎn)不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調(diào)查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。學(xué)生以生活區(qū)域就近的組成活動(dòng)小組，到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調(diào)查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標(biāo)本，通過(guò)訪問(wèn)漁民、查閱圖書資料、上網(wǎng)查詢等方式，了解這些海洋生物的生理特點(diǎn)、生活習(xí)性及其價(jià)值，他們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)表格，填寫調(diào)查表并寫出調(diào)查報(bào)告。
寒假結(jié)束后，我們對(duì)學(xué)生在寒假中搜集的資料（圖片、文字、數(shù)據(jù)、標(biāo)本）進(jìn)行了匯總整理，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)張情況進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的班級(jí)、活動(dòng)小組進(jìn)行了表彰。
以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，而且有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、書籍查閱資料的方法以及怎樣對(duì)搜集的資料進(jìn)行歸類、整理的方法。通過(guò)制作標(biāo)本、調(diào)查訪問(wèn)、搜集資料，學(xué)生了解了萊州灣海洋生物的種類、生活習(xí)性、與當(dāng)?shù)厝嗣竦年P(guān)系以及部分海洋生物瀕臨滅絕的原因等。在調(diào)查與訪問(wèn)的過(guò)程中提高了學(xué)生的交往能力、與他人合作的能力。學(xué)生通過(guò)寫觀察日記、調(diào)查報(bào)告等，提高了習(xí)作能力，同時(shí)增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，使愛(ài)護(hù)環(huán)境成為大家的自覺(jué)行為。
暑期實(shí)踐總結(jié)3
帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。在這里我將體驗(yàn)熱情和自信！
第一天到語(yǔ)文報(bào)社培訓(xùn)中心報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到工作人員來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。培訓(xùn)中心里幾位老師都很慈祥熱情，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。接，有價(jià)值的新聞線索，拿起筆簌簌寫了起來(lái)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)。否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，經(jīng)確認(rèn)證實(shí)后，一想到自己肩負(fù)的重大任務(wù)，心中像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，仿佛整個(gè)天花板都在輕輕飄蕩，宣泄著對(duì)這個(gè)渾濁社會(huì)的不滿與憤恨。每天都在不斷的上演著爾虞我詐的勾心斗角，讓每一位工作者都深陷其境，不能自拔，不能自如。但墻角的寒梅，讓我不禁產(chǎn)生一種肅然的敬畏，原來(lái)在舒適安逸的工作崗位上還有如此高潔不屈的隱士，他在默默無(wú)聞的工作著。
他是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師，也是對(duì)我?guī)椭畲蟮睦蠋�。一副黝黑如漆的眼鏡，仿佛在訴說(shuō)著一段段凄美的故事，手中已經(jīng)泛黃的書頁(yè)在他的再三修改下重新煥發(fā)了生機(jī)，再次吸引了我的注意力，我開(kāi)始對(duì)他的世界好奇，也開(kāi)始想要了解他的故事。第一天的感覺(jué)甚是新鮮極了，周圍一切的事物都讓我聯(lián)想翩翩，這到底是怎樣的一個(gè)辦公室，充滿著青銅味的一個(gè)地方。我想要在這里成就我的夢(mèng)想，最起碼此時(shí)此刻在心中默默打著自己的如意算盤，二三得六，三三得九，五五二十五……
我曾經(jīng)構(gòu)思過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。培訓(xùn)中心事多，電話也多，常常是從早到晚，電話鈴聲不斷，大部分是與其他高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到高新區(qū)有重大活動(dòng)時(shí)，事情更是多得忙不完，李老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜，其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書面材料《簡(jiǎn)報(bào)》，并發(fā)往全國(guó)各地的高新區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位，這使得培訓(xùn)中心的工作節(jié)奏非常快，絲毫沒(méi)有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí)，在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下，我明白了，在任何時(shí)候，我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到精益求精。
在報(bào)社所學(xué)到的知識(shí)：整理各類報(bào)刊以及學(xué)術(shù)性文刊、上網(wǎng)搜索全國(guó)各地語(yǔ)文名師工作室資料、修改《語(yǔ)文教學(xué)通訊》原稿稿件、打印文件資料……讓我們學(xué)會(huì)了如何將理論付諸于實(shí)踐，讓我們明白生活和生存的最大區(qū)別就是能力，其間與老師進(jìn)行的思想碰撞更加讓我們堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，勇敢的去追求、闖蕩、執(zhí)著。希望我們可以用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)向弱者證明我們的實(shí)力，用一雙雙勤勞的手掌去拍案叫絕，用一對(duì)對(duì)渴望的眼球去探尋真知，用我們最大的資本去書寫青春，銘記生命中的美好和難忘！
在報(bào)社，我們不僅學(xué)到了基本的能力，而且最為重要的是我們開(kāi)始了解當(dāng)今世界，在我們熟悉的領(lǐng)域開(kāi)始從認(rèn)識(shí)到深入逐漸擴(kuò)展。所以學(xué)會(huì)知識(shí)倒不如學(xué)會(huì)一種態(tài)度，態(tài)度決定高度，只要有了去看待世界的態(tài)度，我們才能進(jìn)一步去定位自己的高度以及未來(lái)所追求的方向。我們?cè)谥車倳?huì)聽(tīng)到類似這樣的抱怨：為什么我總是遇人不淑？難道就沒(méi)有人真正的能看懂我嗎？與其在這里抱怨這個(gè)物欲橫流的世界，倒不如去練就一身猶如千里馬的本領(lǐng)和能力，不斷地向這個(gè)社會(huì)證明自己。這樣，伯樂(lè)自然會(huì)來(lái)
社會(huì)實(shí)踐讓我們知道：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們?cè)诜e累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。大學(xué)在每個(gè)人的心中都是那么的美好，其實(shí)在我們步入大學(xué)校園后應(yīng)該明白，現(xiàn)在的我們?cè)跒槲磥?lái)儲(chǔ)備糧食，為了不讓自己一無(wú)所有，我們只能全力奮戰(zhàn)到底。
蠶是被自己的絲裹住的，這是一個(gè)真理。這也是一個(gè)悲劇。當(dāng)我們談到悲劇時(shí)不由自主的持了一種觀望的態(tài)度，也許是“劇”將我們引入歧途。繭破裂的時(shí)候是痛苦的，繭是我們親手營(yíng)造的小世界，有很多人終身困頓在他們自己的繭里。這是他們自己的選擇，當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，他們也許會(huì)恍然發(fā)覺(jué)，世界只是一個(gè)繭，而自己未曾真正地生活過(guò)。
暑期實(shí)踐總結(jié)4
暑期的鍛煉不僅是在暑期在外面企業(yè)中打短工就能熟悉一個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)地位，以及它的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，我們通過(guò)5天的企業(yè)實(shí)踐中也得出很多結(jié)論，在這當(dāng)中有很多事，我們通過(guò)在企業(yè)中工作的學(xué)校實(shí)習(xí)同學(xué)了解，下面是我在企業(yè)實(shí)踐中得出的結(jié)論與大家分享：
一、世界是屬于你們的
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的。在我們下車間的第一站，金華申浙汽車黨組書記謝書記引用毛澤東主席的語(yǔ)錄來(lái)形容現(xiàn)在市場(chǎng)上人才的資源需求，以及對(duì)現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展人才的規(guī)劃，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，符合型人才是企業(yè)追求最多的，多遠(yuǎn)化得人才也是最需要的，他們把企業(yè)的未來(lái)寄托在了新一代年輕人身上。
二、企業(yè)需要怎樣的員工
21世紀(jì)什么樣的人才最貴人才，人才是指有著高技能專業(yè)的人士，但在走訪的過(guò)程中有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就談到現(xiàn)在企業(yè)中很多員工并不是很多專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，而是在社會(huì)中當(dāng)學(xué)徒在到企業(yè)中做員工，留的住的員工才是企業(yè)需要的人才，從部分領(lǐng)導(dǎo)的角度看來(lái)一個(gè)企業(yè)需要的員工是會(huì)聽(tīng)話的，能解決問(wèn)題的，能內(nèi)容團(tuán)隊(duì)的，交際能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)范圍廣的，有激情，有目標(biāo)。從學(xué)校踏上社會(huì)時(shí)企業(yè)看重的并不是你的專業(yè)能力有多少?gòu)?qiáng)，而是你是不是一個(gè)聽(tīng)話的員工，是不是一個(gè)有激情的員工，在幾家的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的談話中看來(lái)，聽(tīng)話的是他們最喜歡的員工。
三、市場(chǎng)觀，人生價(jià)值觀如何定位？
一分金錢，三分汗水。在10多家企業(yè)中發(fā)現(xiàn)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在短時(shí)間專業(yè)的學(xué)生很少，但是在汽車行業(yè)中很多畢業(yè)生一離開(kāi)校園就轉(zhuǎn)業(yè)了，他們?cè)谄嚲S修過(guò)程中感覺(jué)很辛苦，而且工資待遇相比數(shù)控專業(yè)要低，一到夏天車間的溫度又比較高，所以很多畢業(yè)生要么選擇轉(zhuǎn)到其他汽車行業(yè)當(dāng)中去，如：汽車營(yíng)銷，汽車保險(xiǎn)，前臺(tái)接待當(dāng)中去，甚至一些畢業(yè)生畢業(yè)就去選擇與本專業(yè)無(wú)關(guān)的行業(yè)中去。在與畢業(yè)生交流中發(fā)現(xiàn)汽車維修專業(yè)在我們學(xué)院算是龍頭專業(yè)，但是近幾年畢業(yè)生在汽車維修行業(yè)從事本專業(yè)的很少了，他們?cè)诋厴I(yè)后自己的市場(chǎng)定位不夠明確，還有一些學(xué)生畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這個(gè)專業(yè)，可能是學(xué)校對(duì)學(xué)生的畢業(yè)指導(dǎo)不夠全面也會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生只看眼前的局勢(shì)選擇轉(zhuǎn)業(yè)吧。同時(shí)他們也講出我們學(xué)院在前幾年開(kāi)設(shè)豐田班，現(xiàn)代班中選取學(xué)生是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，學(xué)院選擇的是中技工，修理班的學(xué)生，他們的日常表現(xiàn)也是我們?cè)谄綍r(shí)有目共睹的。以后在選擇學(xué)生方面可以改善，把我們的優(yōu)勢(shì)給體現(xiàn)出來(lái)。
四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)談感受
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工在企業(yè)中工作情況以及對(duì)員工的需求最了解的，他們也對(duì)我們的畢業(yè)生提出了幾點(diǎn)希望和要求，現(xiàn)在我們學(xué)院的畢業(yè)生在企業(yè)中不肯吃苦，很容易離開(kāi)企業(yè)，而且我們學(xué)院的畢業(yè)生在單位里不會(huì)去想學(xué)一些專業(yè)知識(shí)，相對(duì)與汽車專業(yè)中我們學(xué)院的畢業(yè)生跳槽人數(shù)比較多，如果想把我們學(xué)院的畢業(yè)生從基層崗位調(diào)到其他管理崗位，我們學(xué)校的學(xué)生一些書面材料寫的差，甚至一些普通的多媒體應(yīng)用也不會(huì)。同時(shí)他們也對(duì)我們的畢業(yè)生提出了幾點(diǎn)希望：畢業(yè)后應(yīng)該先定好自己的就業(yè)方向，先選行業(yè)，在選企業(yè)。多學(xué)知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)擋一面，少說(shuō)話，多做事！
現(xiàn)在的社會(huì)企業(yè)需要的員工要求越來(lái)越高，而且企業(yè)對(duì)員工的培養(yǎng)已經(jīng)從以前的段培訓(xùn)，就上崗的原則改為了現(xiàn)在送出國(guó)去留學(xué)的這種格局，歸根到底現(xiàn)在社會(huì)把希望寄托在了新一批年青人身上。我們也要做一批符合社會(huì)的人才！
xxx
20xx年x月x日
暑期實(shí)踐總結(jié)5
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。通過(guò)這次當(dāng)數(shù)學(xué)老師，我更了解了小學(xué)生的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了我自身的一些問(wèn)題。
在每天結(jié)課后，我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，想出新的方法，認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法。對(duì)于年齡小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓她們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對(duì)待任何人都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。對(duì)待孩子，不僅要有耐心，也應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿足的。要想當(dāng)好一個(gè)老師，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)在假期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對(duì)以后的工作有積極的影響，會(huì)讓我們受用一生。
暑期實(shí)踐總結(jié)6
摘要：大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。 關(guān)鍵字：艱辛 實(shí)踐 收獲
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想教育、實(shí)踐教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于我們了解社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。而今年這個(gè)暑假，我通過(guò)一份家教的社會(huì)實(shí)踐，深切地體會(huì)到，為什么人們常說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，同時(shí)也讓我更加懂得作為一名人民教師是多么的偉大。
這是我邁入大學(xué)后的第一個(gè)暑假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，進(jìn)入大學(xué)了就要學(xué)著各方面都獨(dú)立，并且試著了解社會(huì)，，因?yàn)榻憬慵以谖覀兛h上，所以我計(jì)劃暑假在我們縣上找一份家教工作，并在這個(gè)舞臺(tái)上提高自我的價(jià)值，從而收獲不一樣的人生閱歷。 兼職，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不陌生，因?yàn)樵谄綍r(shí)，身邊就有很多的同學(xué)在做著這個(gè)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們對(duì)于找一份這樣的工作充滿了期待，但是，每當(dāng)對(duì)一件事了解得越深入的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它跟我們想象中的還是有出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距。就拿我們的這次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)好了，要找到一份理想的兼職工作并不是那么的容易，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，不得不放棄，最后在同學(xué)的介紹下，找了一份家教的工作。
家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對(duì)一的輔導(dǎo)。曾經(jīng)，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過(guò)憧憬，所以，對(duì)于一份這樣的暑期工作，我個(gè)人是很滿意的，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對(duì)自己也是很有信心的，以前暑假在家的時(shí)候，我就會(huì)教自己的表妹，雖然這并不正規(guī)，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事，但我也知道，這畢竟是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。
我的輔導(dǎo)對(duì)象是一位五年級(jí)的女學(xué)生，輔導(dǎo)的主要科目是英語(yǔ)，兼語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的暑假作業(yè)輔導(dǎo)，我先跟家長(zhǎng)通了個(gè)電話，進(jìn)行了初步的接觸與交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，
在去學(xué)生家里試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且，我也事先了解了小學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對(duì)五年級(jí)的英語(yǔ)課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。第二天我就帶著緊張又興奮的心情去進(jìn)行了第一次的試講，對(duì)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng)還是比較滿意的。然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)行了更深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)她的其他幾門功課還是蠻好的，對(duì)英語(yǔ)，主要是沒(méi)有興趣，而且基礎(chǔ)比較差，加之父母的期望又很高，從而造成了自我放棄。回來(lái)以后，我就針對(duì)這個(gè)情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對(duì)這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵(lì)與支持，增強(qiáng)她的自信心。我相信，有了自信，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。
做好一切準(zhǔn)備之后，我開(kāi)始了第一天的家教任務(wù)。在我自己的理解中，英語(yǔ)最重要的就是詞匯、語(yǔ)法以及口語(yǔ)，而為了能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我基本是以教材為藍(lán)本的，另外再加入一點(diǎn)參考書上的輔助性知識(shí)。一開(kāi)始，我讓她讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道她的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，她在讀文章的時(shí)候雖然斷斷續(xù)續(xù)，有的單詞讀不出來(lái)，但是讀的出來(lái)的部分還是不存在發(fā)音問(wèn)題的，我想，只要再增強(qiáng)點(diǎn)自信，她讀英語(yǔ)的文章還是很好聽(tīng)的。我跟她講了，說(shuō)了自己的看法，并給予了一定的表?yè)P(yáng)，她聽(tīng)后，對(duì)我的贊揚(yáng)表示了感謝，我能感覺(jué)到，她還是比較喜歡英語(yǔ)的，可能只是因?yàn)槌煽?jī)差而產(chǎn)生了自卑感，從而不愿多的接觸英語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后，我對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要盡量地發(fā)現(xiàn)她在英語(yǔ)上的閃光點(diǎn)。
接下來(lái)，就是對(duì)于詞匯的記憶。她跟我說(shuō)，記單詞是對(duì)她來(lái)說(shuō)最頭疼的事情，我想這個(gè)也是我們每個(gè)人都頭疼的事情吧，所以在教別人的同時(shí)，也是在教自己。我個(gè)人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來(lái)記憶應(yīng)該是最有效率的方法了，但是這樣的話，你就必須會(huì)讀，因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來(lái)拼寫整個(gè)單詞，而這個(gè)過(guò)程又是相互互補(bǔ)的，所以要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話就是“興趣是最好的老師”，而實(shí)踐證明，這句話是非常正確的。所以，我決定，從她的個(gè)人興趣開(kāi)始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。從我跟她的接觸與交流，還有自己的感覺(jué)來(lái)看，她應(yīng)該是一個(gè)非常喜歡唱歌的女孩子，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)聽(tīng)到她小聲地哼一些歌曲。發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)之后，我們有了一次很愉快的談話，她說(shuō)自己平時(shí)還是很喜歡聽(tīng)歌的，但是英文歌曲聽(tīng)得并不多，我聽(tīng)了她的想法后，也跟她說(shuō)了我自己的想法，我覺(jué)得平時(shí)多聽(tīng)一些英文歌對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還是有一定幫助的，至少可以熟悉英語(yǔ)的發(fā)音，進(jìn)而增加對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，而且，聽(tīng)到的都是純正的英語(yǔ)國(guó)家的口音，這或多或少會(huì)糾正一些不
正確的發(fā)音，當(dāng)然要經(jīng)常性的聽(tīng)才會(huì)看得見(jiàn)效果。對(duì)于我提出的這個(gè)建議，她很歡迎，畢竟將學(xué)習(xí)跟娛樂(lè)結(jié)合在一起是一件很美妙的事情。因此，我們每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受音樂(lè)的熏陶，而在這個(gè)過(guò)程中，我們就像是兩個(gè)好朋友。
最后就是語(yǔ)法，對(duì)于這個(gè)，我還是按照書上的.順序，正正規(guī)規(guī)來(lái)講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時(shí)是書上的一些題目，有時(shí)是自己出的，當(dāng)然都是一些比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)槲业哪康木褪且鰪?qiáng)她的自信。不過(guò)也有一些經(jīng)常做但經(jīng)常會(huì)錯(cuò)的題目，針對(duì)這個(gè)，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開(kāi)分析，相同類型的題目稍微改變一下就會(huì)變得很不一樣，但是只要你見(jiàn)過(guò)就不會(huì)再覺(jué)得陌生，所以要多練。但是，我覺(jué)得還是不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)，每一件事情都是有一個(gè)限度的，超過(guò)了就會(huì)變得很沉重，更甚者產(chǎn)生厭惡的心理。所以，我并沒(méi)有給學(xué)生額外的作業(yè)，并且，會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查和輔導(dǎo)她的暑假作業(yè)。暑假作業(yè)是學(xué)校布置的，所以我認(rèn)為這就應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生合理的作業(yè)量，再增加就會(huì)變成負(fù)擔(dān)了。
以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法，時(shí)間總是這么快，將近一個(gè)月的家教工作已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得對(duì)于第一次正規(guī)做老師的自己來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，而作為我的第一個(gè)學(xué)生，雖然有時(shí)候會(huì)有所懈怠，但整體看來(lái)還是很配合我的工作的。這樣，按照我和學(xué)生家長(zhǎng)商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間，很快就要開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)在再來(lái)回顧這個(gè)即將結(jié)束的暑假，這次難忘的家教經(jīng)驗(yàn)，還是會(huì)有很多感觸。我覺(jué)得暑期家教對(duì)我自己是很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。同時(shí)，通過(guò)見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)我們進(jìn)入社會(huì)的信心。
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在，我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂有了更深入的體會(huì)，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，已沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的光榮與自豪感。20xx年的這個(gè)夏天，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng)，我收獲了屬于我自己的道路上的成就。最后，想給自己說(shuō)：繼續(xù)加油！自己的路，得自己一步一步的走，你已經(jīng)邁出一步了！
結(jié)束語(yǔ)：“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
謝辭：社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。感謝學(xué)校給了我們這樣鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)！
暑期實(shí)踐總結(jié)7
又是一年暑假來(lái)臨，只是與我而言今年的暑假與以往的有所不同并且意義重大。因?yàn)槲腋S著浙江工商大學(xué)赴嘉善暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)進(jìn)行了為期5天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 我們知道，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。而且在真正社會(huì)之前，我們需要積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，并講所學(xué)知識(shí)在社會(huì)中活學(xué)活用�；诖�，固然天氣炎熱，我們毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)。在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。
為了能提高活動(dòng)效率，也能更好更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)之前，隊(duì)長(zhǎng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是我們開(kāi)始了我們的一系列準(zhǔn)備活動(dòng)。分配到任務(wù)后我們便行動(dòng)起來(lái)了，一起制作KT板，一起討論活動(dòng)節(jié)目，一起排練。辛苦是在所難免的，可是成就感和幸福感也隨之而來(lái)。 7月4日早上，我們懷著興奮的心情開(kāi)始了為期5天的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們從學(xué)校出發(fā)到達(dá)嘉善整理完行李后，直奔了暑期社會(huì)實(shí)踐的第一站——嘉善縣興惠電子有限公司。這是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)眾多勞動(dòng)密集型企業(yè)中的一家，其研發(fā)
的主要是微型揚(yáng)聲器系列的產(chǎn)品。在對(duì)企業(yè)的參觀中，我學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)到想要在中國(guó)這個(gè)特定的市場(chǎng)環(huán)境中激流勇進(jìn)，必須提升自主研發(fā)能力，改善生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。同時(shí)也體會(huì)到員工們勞動(dòng)的辛苦。更是激發(fā)了我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，改善生活質(zhì)量的動(dòng)力，更深層次地認(rèn)識(shí)到知識(shí)改變命運(yùn)。
4日下午參觀完企業(yè)后，我們就在當(dāng)?shù)卣归_(kāi)以“嘉善縣人民對(duì)反邪教的認(rèn)識(shí)”為主題的調(diào)查活動(dòng)，從而了解當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)邪教的認(rèn)識(shí)，反邪教的概念以及當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織開(kāi)展反邪教宣傳工作的狀況，同時(shí)宣傳反邪教的科學(xué)知識(shí)。5號(hào)上午我們即在住宿地附近進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。在做問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，碰壁是難免的，在被拒絕的時(shí)候卻也能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這項(xiàng)工作也增長(zhǎng)了我自己對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通，如何清除表達(dá)自己的意思并讓他人接受，如何及時(shí)解決突發(fā)狀況等等。此次活動(dòng)鍛煉了我自己的表達(dá)及溝通能力，讓我能夠更勇敢地接受挑戰(zhàn)。
7月6日上午，我們來(lái)到了暑期社會(huì)實(shí)踐第二站——嘉善城南小學(xué)。這是一所民工子弟小學(xué)，我們來(lái)這里的主要目的是向孩子們宣傳反邪教知識(shí)。我們通過(guò)展板、游戲等形式加深了孩子們對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)和理解。除此之外，我們還給孩子們帶去了不一樣的英語(yǔ)課和豐富的游戲環(huán)節(jié)，這都給孩子們的暑假生活添上了精彩的一筆。在這里，我的主要任務(wù)是為孩子們出一期以反邪教為主題的黑板報(bào)。雖然只是寫幾個(gè)
字，卻也盡心盡力，希望可以教給他們一些知識(shí)，使他們對(duì)反邪教有一定的認(rèn)識(shí)，在今后的日子里可以有效地辨別邪教、反對(duì)邪教。而通過(guò)與孩子們進(jìn)行游戲的過(guò)程，也使我感受到孩童時(shí)代的那種天真無(wú)邪，獲得喜悅獲得感動(dòng)，也更明白保持純真的難得，也更珍惜在一起可以時(shí)完全展現(xiàn)自己任意一面的朋友們，珍惜和這次實(shí)踐小組隊(duì)員的友誼以及一起走過(guò)的路。
7月7日下午，我們到了暑期社會(huì)實(shí)踐的第三站——嘉善嘉辰社區(qū)。我們與社區(qū)合作，于當(dāng)晚在社區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)共同舉辦了一嘲與善為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的文藝晚會(huì)。晚會(huì)于18:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，晚會(huì)節(jié)目包括了小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備的開(kāi)場(chǎng)舞、小品、舞臺(tái)劇、紅歌串燒等，還加上了社區(qū)小朋友的詩(shī)朗誦等節(jié)目。晚會(huì)其間還穿插了知識(shí)競(jìng)猜，將科學(xué)生活介紹給社區(qū)居民，寓教于樂(lè)。由于我們事先的精心準(zhǔn)備，晚會(huì)得到了社區(qū)的大力支持和觀眾的強(qiáng)烈認(rèn)可，在觀眾熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。其中，我參加了開(kāi)場(chǎng)舞、舞臺(tái)劇、紅歌串燒和最后的手語(yǔ)表演，我只能說(shuō)，對(duì)于一個(gè)幾乎沒(méi)什么藝術(shù)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)從排練的第一步開(kāi)始就是辛苦的。剛剛開(kāi)始排開(kāi)場(chǎng)舞的時(shí)候身體不協(xié)調(diào)，動(dòng)作又放不開(kāi)，其實(shí)很擔(dān)心拖大家后腿，所以回到寢室在沒(méi)有人的情況下才敢自己照著鏡子跳，然后慢慢才跟得上節(jié)奏。至于舞臺(tái)劇，雖然可以揣摩人物的心情卻總也表達(dá)不出來(lái)，然后經(jīng)過(guò)郝廣程和
吳王杰的一遍又一遍的糾正和指導(dǎo)，才算是慢慢步入正軌。最后的手語(yǔ)表演是我自己最滿意的，因?yàn)樵趯嬍揖毜们谒阅軌虮憩F(xiàn)得熟練。盡管排練是辛苦的，但最終的掌聲說(shuō)明所有的努力都是值得的。我也從中明白了，只有努力過(guò)才會(huì)有回報(bào)，才會(huì)沒(méi)有遺憾。
7月8日上午，我們?cè)诩紊粕鐓^(qū)舉辦了一場(chǎng)以“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”為主題的反邪知識(shí)宣講，旨在通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣講的方式，普及邪教的基本知識(shí)，提升青少年防范邪教、崇尚科學(xué)的思想意識(shí)。8日下午，我們參加了20xx年陶莊鎮(zhèn)青少年暑期實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我們的精心表演包含了對(duì)陶莊鎮(zhèn)青少年的祝福，希望廣大學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的假期。并且以此來(lái)結(jié)束我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
以上就是我的暑期社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)。經(jīng)過(guò)這次零距離接觸社會(huì)，我深知自己還有很多缺點(diǎn)和不足，工作時(shí)辦事情想問(wèn)題容易沖動(dòng)工作計(jì)劃性不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新精神，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠大膽。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步，以飽滿的精神充實(shí)、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)完善自己。
暑期實(shí)踐總結(jié)8
在實(shí)踐期間，教師們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心請(qǐng)教;自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度。
具體工作中，我與其他兩位老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員，在客戶接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫(kù)、搬運(yùn)堆碼、揀貨打包、驗(yàn)貨出庫(kù)、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。
在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。
下企業(yè)實(shí)踐，一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù);另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)實(shí)踐鍛煉，也讓我們認(rèn)識(shí)到這樣幾個(gè)在教學(xué)工作中需要重視的問(wèn)題：
從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作。
必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。
對(duì)于中職學(xué)生，要從一開(kāi)始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。
暑期實(shí)踐總結(jié)9
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足與差距所在。
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好的為社會(huì)服務(wù)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中區(qū)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于是零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
剛放暑假，我就給家里打電話，告訴爸爸媽媽，這次暑假要推遲幾天回家，因?yàn)槲乙⒓佑蓪W(xué)校組織的以“青春九十年，報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”為口號(hào)的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我要去鍛煉我自己。剛開(kāi)始媽媽不同意，但媽媽知道我是一個(gè)倔脾氣，因?yàn)榻?jīng)不住我的勸說(shuō)，最后還是同意了。獲得了家人的同意之后，我開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)的必備品。
實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者包括隨隊(duì)而來(lái)的老師，以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在整個(gè)活動(dòng)中，他們需要有頭腦清晰，胸懷全局、能高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的能力，能夠去指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的途徑。并且，由于團(tuán)隊(duì)中各成員的工作態(tài)度、進(jìn)取精神、性格、作風(fēng)不同，加上外部各種因素的干擾，隊(duì)員之間發(fā)生各種思想分歧，行動(dòng)上出現(xiàn)偏離目標(biāo)的情況是不可能避免的。因此就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)協(xié)調(diào)隊(duì)員之間的關(guān)系和活動(dòng)，把大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者除了起到協(xié)調(diào)作用之外，還應(yīng)該激發(fā)隊(duì)員的工作熱情，使他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中保持高昂的積極性，提高工作的效率。
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，被派到棗兒溝村的有好幾個(gè)隊(duì)，內(nèi)容主要包括支農(nóng)、支教、文藝等幾個(gè)部分，而我們時(shí)政論壇隊(duì)被派到成縣棗兒溝村進(jìn)行“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)”政策宣講。我們每天的任務(wù)便是到村里的農(nóng)戶家里，向他們說(shuō)說(shuō)國(guó)家對(duì)于農(nóng)民所實(shí)施的一些政策，并向他們了解這些政策是否落實(shí)的到位。宣傳國(guó)家政策，支援貧困山區(qū)，我們利用“三下鄉(xiāng)”這個(gè)難得的機(jī)會(huì)宣傳“三農(nóng)”“醫(yī)�！钡葒�(guó)家熱點(diǎn)政策。隨著“聚焦三農(nóng)，見(jiàn)證發(fā)展，放飛未來(lái)”和“政送醫(yī)保，福澤四海，情滿人間”這兩條橫幅的掛起，我們整個(gè)宣傳活動(dòng)也正式展開(kāi)。在一些隊(duì)友認(rèn)真朗讀宣傳資料的聲音中，越來(lái)越多的鄉(xiāng)親們來(lái)到我們的宣傳地點(diǎn)領(lǐng)取宣傳資料，并進(jìn)行一些相關(guān)咨詢。宣傳活動(dòng)在群眾中獲得了很好的反響，并得到了鄉(xiāng)政府官員的表?yè)P(yáng)。
在政策宣講途中，我們還幫農(nóng)民伯曬麥子。除了支農(nóng)，我們好到張旗村幫助其他隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行支教，為一些孩子們輔導(dǎo)功課。在村里，我們看到了音樂(lè)系同學(xué)動(dòng)人的舞姿，聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲。尤其在棗兒溝村，村民們都很熱情，他們給我們發(fā)了水，還進(jìn)行了舞蹈表演和快板表演。
在棗兒溝村實(shí)踐了四天時(shí)間，白天大家頂著炎炎烈日走訪農(nóng)戶，晚上趴在桌子上寫日記沒(méi)有怨言，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，始終以飽滿的熱情投入到工作之中。在和農(nóng)民朋友的交談中，大家注意語(yǔ)言得體，將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)換成通俗易懂農(nóng)民朋友們能夠接受的語(yǔ)言。在工作的開(kāi)展中，隊(duì)員們注重實(shí)際，使每次活動(dòng)都能圓滿完成。隊(duì)員們出色的工作是我們此次活動(dòng)成功的根本。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。深入農(nóng)村，真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和家長(zhǎng)“望子成龍”的心情�！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了隊(duì)員們吃苦耐勞的精神，而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)在工作中也增強(qiáng)了隊(duì)員的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題；個(gè)別隊(duì)員實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，理論修養(yǎng)不夠，主人翁意識(shí)淡薄，或紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，忽視小節(jié)問(wèn)題等，既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要及時(shí)解決這些問(wèn)題，以求更好地發(fā)展和完善自我。大家在“三下鄉(xiāng)”過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多，也學(xué)到了很多，使自己得到了真正的鍛煉�？偟膩�(lái)說(shuō)，我校今年的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是較為成功的，也給我們留下了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后我系的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的擴(kuò)大發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)出一下幾點(diǎn)：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
作為一個(gè)志愿者，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想更深入的了解農(nóng)民狀況，就要和村民多交流，這就要求我們想農(nóng)民所想，急農(nóng)民之所急，語(yǔ)言要禮貌文明，要熱情。
第二，人際關(guān)系。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
第三，付出才有收獲。
雖然實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我們也學(xué)到了很多，可是背后是辛勤的工作。每天八點(diǎn)起床，白天頂著炎炎烈日走訪農(nóng)戶，晚上開(kāi)燈寫日記。雖然很苦很累，可是想到村民歡樂(lè)的笑聲和孩子們童真的笑臉，我就好開(kāi)心，好滿足。
實(shí)踐的步伐讓我們的青春更靚麗�？傮w而言，我校今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生參與度比以前更高了，活動(dòng)涉及的范圍比以前更廣了，聯(lián)系的實(shí)踐單位比以前更多了，組織的實(shí)踐隊(duì)伍比以前更大了，實(shí)踐內(nèi)容比以前更豐富了�；厥自卩l(xiāng)村度過(guò)的日日夜夜許多隊(duì)員仍然心緒難平，其中有勞動(dòng)者的自豪，也有收獲者的喜悅；有對(duì)農(nóng)村生活的眷戀，也有對(duì)鄉(xiāng)親難舍的情懷；面對(duì)貧困的農(nóng)村，更有振興中華的壯志。
暑期實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，在這短短的五天時(shí)間里我體會(huì)到很多，感觸也很深。通過(guò)這個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐，它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮，我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。假期實(shí)踐，增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得要打拼出一片屬于自己的天空。
暑期實(shí)踐總結(jié)10
為了能在畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會(huì),也為了更加深入的了解我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè),在大一結(jié)束的這個(gè)暑假,我來(lái)到家鄉(xiāng)報(bào)社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)體驗(yàn).是xx市委機(jī)關(guān)報(bào)，是全市唯一公開(kāi)發(fā)選擇黨報(bào).這就決定了它的政治性和嚴(yán)肅性.所以在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的不僅是專業(yè)上的一些實(shí)踐運(yùn)用,更多的是對(duì)自己未來(lái)從事的職業(yè)的認(rèn)識(shí).
因?yàn)槭谴笠粚W(xué)生，所以并不需要單獨(dú)的采訪、寫稿。在一位資深的報(bào)社記者引導(dǎo)下我開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。日?qǐng)?bào)和那些商業(yè)報(bào)紙相比要相對(duì)枯燥、乏味一點(diǎn)，因黨政報(bào)紙的性質(zhì)要求絕大多數(shù)版面都是講當(dāng)?shù)卣块T開(kāi)展的一些工作、活動(dòng)。但這也讓日?qǐng)?bào)社的記者相對(duì)晚報(bào)或其他的都市報(bào)紙的記者來(lái)說(shuō)自我安排時(shí)間要多些，比如遇到會(huì)議新聞，就可以直接聯(lián)系相關(guān)部門發(fā)言人，將發(fā)言稿進(jìn)行采編撰稿，而不用像電視臺(tái)記者或晚報(bào)記者要親自到現(xiàn)場(chǎng)采集第一手資料。
在了解了相關(guān)的工作流程之后，我也跟隨指導(dǎo)老師進(jìn)行過(guò)幾次外出采訪。紙媒的采訪相對(duì)于電視媒體的采訪來(lái)說(shuō)要單一一些，就只有圖文并茂，不能聲畫同播。第一次外出采訪的是某區(qū)舉行的職工籃球賽，是一個(gè)圖文報(bào)道，見(jiàn)報(bào)字?jǐn)?shù)就只有三百多字，之后的幾次采訪都是會(huì)議新聞，多次的會(huì)議新聞報(bào)道也讓我總結(jié)出了小小的經(jīng)驗(yàn)，即到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)第一要?jiǎng)?wù)就是要將會(huì)議題標(biāo)記下，然后再記下參加領(lǐng)導(dǎo)人，與會(huì)單位或人員，之后才是會(huì)上提出的重要內(nèi)容。但會(huì)議內(nèi)容一般都是會(huì)議主持人照本宣科的念一遍，因此不用記得太急，因?yàn)榘l(fā)言稿一般都會(huì)由該單位的宣傳人員傳給報(bào)社記者。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還寫了一篇三千字的針對(duì)本市廢品收購(gòu)站整改的通訊稿，經(jīng)過(guò)記者老師的修改之后見(jiàn)了報(bào)。整個(gè)采訪是我一個(gè)人走訪完成的，因而我對(duì)一些流程比較清楚，并且因?yàn)楦冻隽�，所以�?dāng)文章見(jiàn)報(bào)之后就覺(jué)得非常的有成就感。我想這也是其他職業(yè)所不能體會(huì)到的快樂(lè)吧。
一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，雖然在剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)像記者老師問(wèn)一些很傻的專業(yè)問(wèn)題，但隨著時(shí)間的過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我也在看似平常的工作中學(xué)到了許多，也總結(jié)了很多：
1．錘煉文字。
當(dāng)好一名合格的報(bào)社記者，最重要的是你的文字。雖然新聞不是散文，但是作為一名用文字與大眾進(jìn)行信息溝通的媒體工作者，首先吸引讀者的就是文章的標(biāo)題、內(nèi)容。第一天去報(bào)社，我有幸去上了一堂報(bào)社新聘人員的崗前培訓(xùn)課，課上，一位報(bào)社資深的老記者就說(shuō)，記者其實(shí)就是一個(gè)會(huì)講好故事的人。一篇優(yōu)秀的通訊，可以有很多種寫法，用敘述加描寫的手法，能將文章寫的急緩適中，抓住讀者的胃口。推薦一本好書《華爾街日?qǐng)?bào)是如何將故事的》，這本書告訴新聞?dòng)浾邆円患虑�，就是如何用高品質(zhì)的報(bào)道吸引讀者的注意力，并讓這種注意力一直保持下去！
2．敏銳的新聞?dòng)|覺(jué)。
報(bào)社的記者部主任是一個(gè)很有新聞?dòng)|覺(jué)的睿智中年男人，他總是能很好的把握一個(gè)突發(fā)新聞中最為突出的新聞價(jià)值，同時(shí)又能劍走偏鋒，尋找他人不曾注意到的但是又很有價(jià)值的異常點(diǎn)，找到大事情中的小角度，以小見(jiàn)大，創(chuàng)造更好的效果。
要時(shí)刻關(guān)注身邊大小新聞。報(bào)社的記者們每天上班第一件事就是看報(bào)紙，或者上網(wǎng)瀏覽新聞，大的消息喜歡看比較權(quán)威的“參考消息”，小一些的像省內(nèi)的就關(guān)注大成網(wǎng)這些比較貼近民生的網(wǎng)站，更多時(shí)候他們會(huì)看本市的政府公開(kāi)網(wǎng)，因?yàn)槔锩鏁?huì)有許多最新的權(quán)威的消息發(fā)布，有利于自己的選材寫稿。作為記者雖不是要博古通今，但至少能夠?qū)@種事件有著比較客觀見(jiàn)解。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期實(shí)踐總結(jié)11
暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái)，是不可缺失的鍛煉機(jī)會(huì)。參加暑期社會(huì)實(shí)踐不僅可以把漫長(zhǎng)的幾個(gè)月合理利用起來(lái)，而且使參與者得到了鍛煉，獲得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了個(gè)人見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，更為以后人生道路的開(kāi)辟奠定了一定的基礎(chǔ)。
懷著對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的渴望，我參加了莽原文學(xué)社暑期實(shí)踐小分隊(duì)，對(duì)若干社區(qū)圖書館進(jìn)行調(diào)研，調(diào)查其使用現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并提出可行建議，促進(jìn)社區(qū)文化的進(jìn)一步提高。
我們將調(diào)研目標(biāo)鎖定在打鐵關(guān)社區(qū)圖書館、黃龍社區(qū)圖書館、杭鋼圖書館、新東園社區(qū)圖書館和浙江省圖書館。從7月3日到5日，雖然歷時(shí)不多，但我們合理分配利用，完成了對(duì)五個(gè)圖書館的調(diào)研項(xiàng)目。
7月3日上午，一行人來(lái)到打鐵關(guān)社區(qū)。社區(qū)圖書館李阿姨接待了我們并帶我們參觀了打鐵關(guān)社區(qū)圖書館。通過(guò)阿姨我們了解到，打鐵關(guān)社區(qū)圖書館共藏書三千余冊(cè)，另有一配有9臺(tái)電腦的小型電子閱覽室供居民電子閱覽。但是到圖書館閱讀的居民卻寥寥無(wú)幾，且來(lái)的多是學(xué)生或退休人員。
我們又隨機(jī)調(diào)查了若干不同年齡層居民對(duì)社區(qū)圖書館的了解和使用狀況。當(dāng)問(wèn)及是否知曉社區(qū)有一圖書館時(shí)，不少居民都搖頭表示不知，僅有少數(shù)居民表示知道卻從未去過(guò)。隨即我們將這一情況反饋給社區(qū)圖書館的李阿姨，阿姨覺(jué)得這些意見(jiàn)對(duì)他們以后對(duì)圖書館的管理和宣傳會(huì)有很大的幫助。
下午，小分隊(duì)轉(zhuǎn)往黃龍社區(qū)，通過(guò)對(duì)社區(qū)圖書館和不少居民的調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了類似的問(wèn)題，并向圖書館管理人員提出了建議。
7月4日，實(shí)踐小組分早上下午分別調(diào)查和訪問(wèn)了杭鋼北苑社區(qū)圖書館以及新東園社區(qū)圖書館。早上十一點(diǎn)，我們來(lái)到杭鋼圖書館。正式的圖書館規(guī)模，印刷書籍為主，包含哲史，文學(xué)，家常，教育以及各類雜志。其中也有少量電子書籍。藏書約三萬(wàn)冊(cè)，經(jīng)改遷修治前后約有50年歷史。圖書館全天開(kāi)放，擁有正式的借還書制度和硬件系統(tǒng)。在訪期間，居民閱覽人數(shù)眾多，我們隨機(jī)訪問(wèn)幾個(gè)居民。得知，周近居民有閱讀的習(xí)慣，但其中以青少年居多，受訪者都時(shí)常來(lái)圖書館閱讀書籍，對(duì)圖書館有良好印象。
實(shí)踐小組在下午兩點(diǎn)到到達(dá)新東園社區(qū)圖書館，雖然相較杭鋼圖書館，書籍和硬件設(shè)施有些差距，但參加閱讀的人數(shù)很多，借還書制度也比較健全。受訪的閱讀者也對(duì)圖書館有較好印象。
通過(guò)這短短兩天，我們小分隊(duì)變發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。
宣傳不夠到位。就打鐵關(guān)社區(qū)圖書館而言，我們隨機(jī)訪問(wèn)在社居民，即便是不同年齡段，不同階層，除個(gè)別居民外，均對(duì)“請(qǐng)問(wèn)您知道社區(qū)圖書館在哪里嗎？”搖頭表示不知道。就知道社區(qū)圖書館存在的居民也是表示沒(méi)空去。
規(guī)模不是很正式。除杭鋼圖書館（實(shí)非社區(qū)圖書館）有比較正式規(guī)模外，其余幾個(gè)相對(duì)就顯得簡(jiǎn)陋了很多。室內(nèi)面積不夠大，電子閱覽室?guī)缀跣瓮撛O(shè)，書架也不多。
書籍及硬件設(shè)施。書籍更新不夠及時(shí)，有些更是泛黃書頁(yè)。電子閱覽室內(nèi)計(jì)算機(jī)普遍較少。
功能性欠明晰。有些健身器材、休閑娛樂(lè)與書籍同屋擺放。
以上這些問(wèn)題均相對(duì)比較普遍。
7月5日，實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到了省圖書館。第一感覺(jué)便是，省圖書館果然是不一樣的，規(guī)模較之社區(qū)圖書館正規(guī)了很多，人流更是多上幾倍。內(nèi)部管理清晰，功能性極強(qiáng)。
我們找到省圖書館分管社區(qū)圖書館管理處王處長(zhǎng)，并得到了熱情接待。我們向王處長(zhǎng)反映了做社區(qū)圖書館調(diào)查所看到的一些現(xiàn)象，并表達(dá)了這么些天來(lái)一直積累的疑惑。王處長(zhǎng)首先對(duì)我們勇于去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精神給與了肯定，一開(kāi)始就談笑風(fēng)生，化解了我們的[轉(zhuǎn)貼于我的HTtp://)緊張情緒。王處長(zhǎng)說(shuō)，這是一個(gè)社會(huì)的大時(shí)代現(xiàn)象，在物欲橫流的時(shí)代，精神文化的缺失已經(jīng)是很常見(jiàn)的現(xiàn)象了，當(dāng)初建立這些社區(qū)圖書館的目的就是為了讓居民的業(yè)余生活能夠多點(diǎn)文化的學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻不盡如人意，甚至是偏離得太多，就像你們看到的一樣，很多社區(qū)圖書館冷冷清清，根本沒(méi)人去光顧。,,
聽(tīng)到這些話，我知道，這是現(xiàn)實(shí)，是短時(shí)間內(nèi)無(wú)法大改變的。社區(qū)圖書館也有社區(qū)的現(xiàn)實(shí)，即使不夠正規(guī)，措施一般，但畢竟成立了圖書館，必定有著圖書館的現(xiàn)實(shí)意義。
當(dāng)然，我們也要有我們暑期社會(huì)實(shí)踐的意義。
為此，我覺(jué)得針對(duì)我們所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)工作。
加強(qiáng)宣傳力度。我覺(jué)得幾天調(diào)研看來(lái)，這是最重要的。很多居民對(duì)社區(qū)圖書館的存在都表示不知道，更別提在哪里。加強(qiáng)宣傳力度，就很明顯地可以增加居民對(duì)社區(qū)圖書館的認(rèn)知，從而提高去社區(qū)圖書館的頻率，實(shí)現(xiàn)文化普及。居委會(huì)可以在宣傳窗定期做宣傳，也可以做手抄報(bào)(可請(qǐng)小居民或居民全家參與，既認(rèn)知了圖書館，也會(huì)為自己的參與做宣傳，做貢獻(xiàn)感到快樂(lè)）宣傳，更可以定期邀請(qǐng)不同居民參與讀書活動(dòng)等。
規(guī)模擴(kuò)大問(wèn)題不能短時(shí)間內(nèi)獲得解決，但人流量要獲得普遍提高。
書籍更新周期要縮短，書籍種類要多，要盡量保證各個(gè)居民的需求得到滿足。
就書籍?dāng)?shù)而言，可以成立“居民角”，號(hào)召居民把閑置在架的書籍貢獻(xiàn)出來(lái)，既方便居民瀏覽，也一定程度上促進(jìn)自己對(duì)書籍的閱讀。
就功能性來(lái)說(shuō)，直接劃分區(qū)域，分區(qū)管理。娛樂(lè)休閑一區(qū)，鍛煉修身一區(qū)，書籍管理閱讀另設(shè)。區(qū)域明顯，看著舒適，更是便于管理。
加強(qiáng)與各社區(qū)圖書館及省圖書館的交流與聯(lián)系，定期到各圖書館參觀、學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同發(fā)展。
以上就是我覺(jué)得各社區(qū)圖書館可以參考的幾點(diǎn)建議，簡(jiǎn)單也方便，而且見(jiàn)效也快。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐雖然結(jié)束了，但自己還是獲益蠻多的。不僅對(duì)幾個(gè)社區(qū)圖書館有了初步的了解，更意識(shí)到一些普遍問(wèn)題有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，從而提出建議，促進(jìn)改良。當(dāng)然，自己還存在著知識(shí)的缺失，更要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要多多參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的體力與意志，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，更好地規(guī)劃自己的將來(lái)！
暑期實(shí)踐總結(jié)12
6月23日我們上山下鄉(xiāng)實(shí)踐小分隊(duì)圍繞“走進(jìn)蕭山沙地探尋沙地圍墾艱辛之路活動(dòng)背景”展開(kāi)了為期10天地暑期實(shí)踐活動(dòng)。
首先我們利用了5天時(shí)間，為暑期實(shí)踐做了充分的準(zhǔn)備。對(duì)“蕭山沙地，圍墾歷史”從網(wǎng)絡(luò)、書籍等方面做了初步的了解。
我們了解到，蕭山沙地是由錢塘江的江道變遷而形成的。歷史上，錢塘江在蕭山段的江道經(jīng)歷了南、中、北之變遷。清初的有關(guān)著述中始出現(xiàn)“三門”的稱謂。即南大門、中小門、北大門。
至清朝康熙五十九年（1720年）錢塘江主流改道，由赭山以北入海，航塢山北端大片沙地淤積成陸，漸開(kāi)墾種植。干百年來(lái)，桀騖不馴的錢塘江給沿江人民帶來(lái)了多少的災(zāi)難！江邊沙地人因坍江而四處奔波，流離失所，但隨著上游溆泥大量的沖積，也孕育起了這片廣袤的沙地，使兩岸的苦難者得以到這里開(kāi)荒，落腳，扎根，繁衍。
上世紀(jì)六十年代后期始，蕭山縣委組織人民進(jìn)行了大規(guī)模的圍墾造田運(yùn)動(dòng)，以移山倒海之勢(shì)，終于降服了桀騖不馴的錢江怪潮。幾十年間，共圍墾土地五十多萬(wàn)畝，成為世界造田史上的奇跡。
現(xiàn)在蕭山區(qū)域內(nèi)寧圍、新街、坎山、黨山、黨灣、益農(nóng)、義蓬、靖江、南陽(yáng)、河莊、新灣鎮(zhèn)或街道都屬于沙地區(qū)。是蕭山區(qū)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)，人民最富裕的區(qū)域。
隨著錢塘江時(shí)代的到來(lái)和大江東新城的開(kāi)發(fā)，蕭山沙地將成為杭州的又一個(gè)新興城市，沙地面貌正在日新月異地變化著。
本次暑期實(shí)踐我們就將在義蓬篇展開(kāi)，雖然我們實(shí)踐地雖然只是沙地圍墾的一個(gè)小小角落，我們所看到的只是沙地的一小部分，但從這一小部分已經(jīng)能使我們對(duì)沙地圍墾的由來(lái)之艱辛而感嘆，沙地人民生活前后對(duì)比之強(qiáng)烈而驚嘆。
6月28日，我們?nèi)M人員正式踏上了，這片由沙地人民一步一步，一擔(dān)一擔(dān)圍起來(lái)的土地。
我們第一站來(lái)到了被譽(yù)為“沙地教育一奇葩”得蕭山第九高級(jí)中學(xué)。為使學(xué)生記住歷史，記住圍墾精神，學(xué)校還開(kāi)展了《沙地文化》綜合實(shí)踐活動(dòng)，而且一直設(shè)有《沙地文化》這一課程。我們很榮幸邀請(qǐng)了一位擔(dān)任《沙地文化》課程老師，為我們講解了該校主要研究的課題的開(kāi)設(shè)過(guò)程，研究成果等。我們還了解到《沙地文化》校本的開(kāi)發(fā)和實(shí)施受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)的一致好評(píng)。九中《沙地文化》課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施在社會(huì)產(chǎn)生廣泛的影響，蕭山電視臺(tái)、《教育信息報(bào)》、《杭州日?qǐng)?bào)》、《錢江晚報(bào)》都先后做了專題報(bào)到。20xx年，《沙地文化》校本課程先后被評(píng)為浙江省20xx年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和浙江省第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
我們很榮幸地參觀了蕭山九中的校史館，里面陳列了學(xué)�！渡车匚幕氛n程的相關(guān)成果等。
6月29日，在當(dāng)?shù)卮逦膸椭�，我們找到了一些曾參與圍墾的老人們進(jìn)行采訪。沙地的老人是那么的淳樸，就連面對(duì)我們的鏡頭都是那么的羞澀，但當(dāng)我們問(wèn)到他們圍墾經(jīng)歷時(shí)，他們的眼中還閃爍著光芒，雖然很艱辛、困難，但還是透露出一種驕傲的神情。
采訪片段：
老人：我們走的是蘆葦草蕩。早上五點(diǎn)半出工，下午四點(diǎn)半收工，寒風(fēng)凌冽，水冷刺骨，有的地方水深過(guò)膝，更何況有的女生還要熬住“例假”的苦楚。每天大家就是這樣相扶提攜淌水往返，記錄著我們間深厚的情誼！
老人：我們睡的是蘆葦窩棚。據(jù)說(shuō)這里可以體驗(yàn)和學(xué)習(xí)當(dāng)年列寧流放的革命精神與豪情，因此被稱為列寧小屋。里面二排腳對(duì)腳要睡十余個(gè)同學(xué)。
老人感慨地說(shuō)，如今，蕭山富裕了。但當(dāng)年的圍墾精神值得我們?nèi)セ仡�，去總結(jié)，去宣傳�！澳鞘且环N無(wú)私奉獻(xiàn)、戰(zhàn)天斗地的精神�！�
沙地人民住房前后對(duì)比：
30日，正式踏上體驗(yàn)沙地勞作之旅，我們頭頂草帽，在田間小道上前行，在當(dāng)?shù)卮迕竦慕榻B下我們認(rèn)識(shí)很多平時(shí)只能在盤子里見(jiàn)到的蔬菜、水果。并參與了摘毛豆等工作。晚上還在村民們的邀請(qǐng)下觀看了沙地特有的露天戲。
沙地人民用堅(jiān)實(shí)的腳印，丈量出不斷延伸的蕭山版圖；我們用不懈的斗志，續(xù)寫著“人類造地史上的奇跡”。
如今，當(dāng)我們眺望這海天相接的50多萬(wàn)畝圍墾大地，依稀可以追尋到前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)、勇往直前的腳步，體味蕭山人奔競(jìng)不息、勇立潮頭的英雄氣魄。
通過(guò)這次走進(jìn)蕭山沙地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面探尋沙地圍墾那段艱辛之路，使我們了解蕭山沙地圍墾歷史成因，圍墾精神精髓及意義，傳承和弘揚(yáng)圍墾精神。銘記圍墾歷史、傳承沙地文化、弘揚(yáng)圍墾精神，讓后輩們引發(fā)對(duì)歷史、當(dāng)下和未來(lái)的思考。
暑期實(shí)踐總結(jié)13
暑期是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要階段，為了使少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，在暑假期間，我們充分挖掘社會(huì)教育資源，依托學(xué)校和社會(huì)教育力量，大力開(kāi)展少先隊(duì)員主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富少先隊(duì)員假期生活，增強(qiáng)他們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。按照市局的要求，我校積極開(kāi)展了“文明總動(dòng)員成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將暑期情況作如下小結(jié)：
1、雛鷹小隊(duì)顯才能。
暑假里，除了完成老師布置的作業(yè)，隊(duì)員們還聚在一起成立了雛鷹假日小隊(duì)，開(kāi)展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。每隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)谟涗洷旧嫌浵铝俗约焊冻鲂羷诤褪斋@的過(guò)程。在“講文明、促和諧，新農(nóng)村建設(shè)我參與”活動(dòng)中有的小隊(duì)義務(wù)到社區(qū)打掃衛(wèi)生，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的口號(hào)……
雛鷹假日小隊(duì)在這個(gè)暑假中盡顯其能，各盡其責(zé)，在假期同樣自覺(jué)地增知識(shí)，長(zhǎng)能力。
2、社區(qū)活動(dòng)有新意。
社區(qū)活動(dòng)為少先隊(duì)員的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使隊(duì)員的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而隊(duì)員對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。暑假期間，有一部分同學(xué)參加了一些社區(qū)活動(dòng)，主要包括：公益活動(dòng)、孝親敬老活動(dòng)、讀書活動(dòng)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、宣教活動(dòng)等，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。
3、尋找感動(dòng)顯真情。
暑期中，隊(duì)員們懷著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”之心，找尋生活中的感動(dòng)事例，挖掘生活中的經(jīng)典瞬間，并將愛(ài)心之鏈傳遞。開(kāi)學(xué)初，我校大隊(duì)部收到大量真情流露的“尋找感動(dòng)”征文和“我的父親”征文�！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬(wàn)紫千紅才是春”，在隊(duì)員們的努力下，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍中華大地。
4、大量閱讀增知識(shí)。
暑假期間那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，充分利用好假期時(shí)間，閱讀了大量課外書閱讀了大量的課外書，充實(shí)和擴(kuò)大了課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5、特長(zhǎng)培訓(xùn)練本領(lǐng)。
暑假期間，我校有大量學(xué)生參加了各類特長(zhǎng)培訓(xùn)，豐富假期生活。參加了作文、書法、繪畫、英語(yǔ)、奧數(shù)、鋼琴、古箏、舞蹈等等培訓(xùn)。我們學(xué)校各班都有大量的學(xué)生參加了各類培訓(xùn)，相當(dāng)一部分取得了一定的成績(jī)。
暑期活動(dòng)我們有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有總結(jié)，有表彰，少先隊(duì)員們?cè)谧杂X(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。為進(jìn)一步理解行為規(guī)范奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期實(shí)踐總結(jié)14
其實(shí)我參加此次活動(dòng)的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗(yàn)生活，充實(shí)一下自己的暑假。雖然動(dòng)機(jī)和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時(shí)會(huì)比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認(rèn)為的。這一次活動(dòng)大家都很給力，每個(gè)人都應(yīng)該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學(xué)說(shuō)我蒼老了很多，看來(lái)是受苦了。也算是體驗(yàn)了生活吧。
感覺(jué)，XX的朋友們對(duì)我們都特別的熱情。當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ臅r(shí)候就成了一道亮麗的風(fēng)景，引來(lái)了不少人的關(guān)注。很多當(dāng)?shù)氐娜罕娺^(guò)來(lái)詢問(wèn)我們是過(guò)去干什么的。后來(lái)當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來(lái)接待我們了。聽(tīng)了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊(duì)的經(jīng)歷，我真的感覺(jué)我們好幸運(yùn)。我們?cè)谀抢锏玫搅俗疃嗳说闹С�，雖然在活動(dòng)期間我們遇到了很多問(wèn)題，但是在他們的幫助下所有的我問(wèn)題都不是問(wèn)題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問(wèn)題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問(wèn)題。一位叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問(wèn)題。學(xué)校為我們提供了一些桌椅，解決了學(xué)生上課桌椅的問(wèn)題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動(dòng)真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說(shuō)出來(lái)了，還有很多稍微小一點(diǎn)的是都沒(méi)說(shuō)。深深地體會(huì)到了XX市XX村人民的熱情，有機(jī)會(huì)我可能還要去XX，這個(gè)我僅僅只待過(guò)半個(gè)月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說(shuō)一下XX，從一開(kāi)始我就把她當(dāng)作一個(gè)大姐姐看。雖然說(shuō)她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問(wèn)她，有什么事情也是找她，其他隊(duì)員也有很多都這樣。可能在這些日子里XX一直覺(jué)得自己實(shí)在是太忙了，大家什么事都先找她�，F(xiàn)在我就在這里對(duì)XX說(shuō)一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對(duì)你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學(xué)校周圍的小孩子們，從我們到XX村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動(dòng)中，由于我們?nèi)松夭皇斓模械穆肪�都是他們教我們走出來(lái)的。另外他們給我們帶來(lái)的快樂(lè)也是從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會(huì)使場(chǎng)面一片嘩然。
我要為XX做一下宣傳，我不是XX人，是XX人。XX真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說(shuō)的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時(shí)候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開(kāi)這空調(diào)避暑時(shí)，這里卻還要蓋著被子睡覺(jué)。而且經(jīng)過(guò)我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒(méi)什么病，而且看上去也都很健康很長(zhǎng)壽。在XX過(guò)了這半個(gè)月，我都想以后就在XX定居，只有住在這里感覺(jué)這輩子才沒(méi)白活。
20xx年7月23號(hào)，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說(shuō)什么我都不敢相信，真的會(huì)發(fā)生這樣的事情。正當(dāng)我們宣布我們的愛(ài)心支教活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們所招來(lái)的七十多名學(xué)生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒(méi)有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學(xué)生們的哭聲估計(jì)一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，我也在他們的影響下哭了這么長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒(méi)想到在我們離別之時(shí)我們會(huì)收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的。哭的人當(dāng)然不只是我和所有的學(xué)生，還有和我一起的13名隊(duì)員，還有在場(chǎng)的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
他們的眼淚讓我感受到了我們團(tuán)隊(duì)極大的成功感，也感受到了義務(wù)支教與國(guó)家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補(bǔ)課能夠讓他們哭著挽留，而教師的教育即使十年都很難達(dá)到這種效果。其根本應(yīng)該就是一個(gè)是義務(wù)的一個(gè)是非義務(wù)的，所以我們的教育工有一定的必要反思一下自己的工作。是否應(yīng)該將自己在某些方面的錯(cuò)誤方法改變一下。
我還感受到了大學(xué)生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的�，F(xiàn)在我因是一名大學(xué)生而驕傲，因是一名XX民院的大學(xué)生而驕傲。
暑期實(shí)踐總結(jié)15
實(shí)習(xí)學(xué)生：
學(xué)號(hào)：
實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)起始時(shí)間：報(bào)告完成時(shí)間：
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的預(yù)演，為我們服務(wù)社會(huì)、體驗(yàn)生活提供了絕妙的機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)自己的韌性。
來(lái)江蘇福如東海發(fā)展集團(tuán)有限公司實(shí)踐的第一天，經(jīng)人介紹聯(lián)系上了財(cái)務(wù)部組長(zhǎng)，他把我安排在一個(gè)三人的辦公室里實(shí)習(xí)，這里主要負(fù)責(zé)一些打印整理的工作。雖然這次實(shí)踐活動(dòng)和我自己的專業(yè)聯(lián)系不大，但是可以充分培養(yǎng)我的動(dòng)手能力和交際能力。實(shí)踐中我只負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但這種真實(shí)而新鮮的體驗(yàn)還是使我頗感興奮。在實(shí)踐期間內(nèi)，我?guī)兔舆^(guò)電話，復(fù)印過(guò)資料，整理過(guò)文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里感受不到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定會(huì)有人告訴你，你必須只覺(jué)地去做，而且盡力做到最好，工作的效率的高低會(huì)使我們得到不同的評(píng)價(jià)。
這是一個(gè)正規(guī)的公司，這就督促了我在任何時(shí)候都要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪�，不可以遲到早退，工作中也不可以嬉戲玩鬧，打擾到公司員工的正式工作。正因?yàn)檫@樣，我看到了每一個(gè)員工的認(rèn)真態(tài)度，對(duì)待事情的一絲不茍，給我敲響了一個(gè)警鐘。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理員，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要讓他們真心服從你，用人格魅力打動(dòng)所有人。在公司工作，面對(duì)的不只有憑證和數(shù)據(jù)，還需要處理好與同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶的關(guān)系，我們要善于傾聽(tīng)和互相理解。
短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。我們的思想，我們所學(xué)的理論，是我們行動(dòng)的指南，是我們做事的準(zhǔn)則。我們現(xiàn)在在校努力的方向就是建立一個(gè)將來(lái)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種有效模式（或者說(shuō)一種能力），將來(lái)用此模式去實(shí)現(xiàn)我們的終極目標(biāo)。在此過(guò)程中，我們也要不斷擴(kuò)展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力，從個(gè)人追求不斷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，以精神的成長(zhǎng)為發(fā)展方向，創(chuàng)造自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
知識(shí)的積累也同樣重要。不管是專業(yè)知識(shí)還是社會(huì)知識(shí)，懂得越多越是你的優(yōu)勢(shì)。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
從實(shí)踐中到實(shí)踐中去是真理不可否認(rèn)，我已然感覺(jué)到了在社會(huì)上拼搏的艱難，這或許也是很多人偏向于較穩(wěn)定的工作的主要原因之一吧。從在單位實(shí)踐的第一天起，團(tuán)結(jié)和合作的概念在我眼前展開(kāi)了詳細(xì)的解釋。在學(xué)校里，可以說(shuō)優(yōu)秀是奮斗的結(jié)果，也離不開(kāi)學(xué)校教職工的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，更離不開(kāi)同學(xué)支持和幫助。但在工作中卻不是這樣，分工的明確細(xì)致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極協(xié)助他人，才能發(fā)揮最好的功效。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終生受益，我會(huì)不斷地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，充分展示自已的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力奮斗！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。所以，我希望在今后的日子里，在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，更多地參加社會(huì)實(shí)踐多與社會(huì)聯(lián)系，不斷地完善，發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。
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