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幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-21 16:25:29 總結(jié) 我要投稿

幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié)

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼又一年了,還記得以前那個(gè)充滿學(xué)生氣的我第一次到幼兒園是的情景、還記得上半年緊張地坐在這兒聽老園念工作總結(jié)心里打鼓的我、還記得去年我說“我無悔我的選擇,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師!”……今天,我坐在這兒心里不打鼓了,因?yàn)槲蚁矚g“幼兒教師”這個(gè)稱號(hào),愛上了這個(gè)職業(yè)、因?yàn)槲以谟變簣@、在孩子們中間,我的心靈是那么的輕松、自由。但我的心里依然緊張,兩位園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師在工作和生活中處處幫助我,引導(dǎo)我,又過了一年了,我離“當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師”距離還很遠(yuǎn),不過我敢于接受大家的考評(píng),因?yàn)樵谶@一年里我從來沒有松懈過,腳踏實(shí)地地走到了今天,我正在向我的理想一步步的努力!

  現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、細(xì)心呵護(hù),做好保育工作:

  在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,我們會(huì)帶他們出去散散步,天涼時(shí),提醒他們添加衣服的同時(shí),也不剝奪他們?nèi)敉饣顒?dòng)的權(quán)利……大部分孩子即將升入小學(xué),他們覺得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的.進(jìn)步。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

  二、及時(shí)溝通,做好家長(zhǎng)工作:

  我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,從家訪和日常的接觸中我發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。但班級(jí)中的家長(zhǎng)普遍較忙,大部分都因忙著工作,由爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師的溝通,因而經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象發(fā)生。所以我會(huì)配合白老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通和交換意見,告知我們班上的情況和幼兒的情況并把班上的通知一一跟他們說一遍。幼兒園還組織召開家長(zhǎng)會(huì),有本班老師向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求,促進(jìn)家園之間的溝通。并進(jìn)行個(gè)別談話,利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法,特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表揚(yáng)。

  三、人之初,性本善,說品德行為:

  我們通過各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛的故事,讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,如:互相幫助系鞋帶等,及時(shí)表揚(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,像廖卓婷、成瑤等小朋友能幫助其他小朋友拉拉鏈等,我們就及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了?吹竭@種場(chǎng)面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,例如:才來的林恒陽、張杰等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友,一會(huì)就有小朋友來告狀說他們又在打人了,于是經(jīng)過一段一段時(shí)間的留意、觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正,對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。所以我們班里好的行為多了,不好的行為少了。

  四、安全工作:

  1、每周給幼兒上一堂安全教育課。

  2、游戲時(shí)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  3、戶外活動(dòng)時(shí)將每位幼兒納入教師的視線范圍內(nèi),確保每位幼兒的安全。

  4、上下樓梯和入廁時(shí)都要不離開老師的視線。

  5、午睡時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理工作,確保每位幼兒不再午睡時(shí)因老師的疏忽而感冒。

  五、教學(xué)工作:

  1、根據(jù)本班的實(shí)際情況,再結(jié)合教材內(nèi)容。在教學(xué)中做一些適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

  2、根據(jù)幼兒實(shí)際進(jìn)行教育,教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和技能訓(xùn)練。

  3、學(xué)習(xí)教材中一些簡(jiǎn)單的漢字,并掌握這些漢字的筆畫順序,以及讀音。

  4、學(xué)習(xí)拼音中的復(fù)韻母9個(gè),前鼻韻母5個(gè),后鼻韻母4個(gè),并能掌握看音節(jié)就能拼出漢字來。

  本學(xué)期幼兒不僅學(xué)完教材內(nèi)容,還比充了不少課外知識(shí)。本學(xué)期始終把常規(guī)訓(xùn)練和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重,收效也比較好,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。在下學(xué)年工作中,更進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)宣傳我們的教學(xué),宣傳我們的好處,讓家長(zhǎng)成為我們的活廣告。

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