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高職教師培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2022-08-09 19:10:55 總結(jié) 我要投稿

高職教師培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的高職教師培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

高職教師培訓(xùn)總結(jié)

高職教師培訓(xùn)總結(jié)1

  今年我參加了川師大教師崗前培訓(xùn)班,通過短短一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí),使我受益匪淺。大開眼界,沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識(shí)和出色的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,有的老師講的特別精彩,他們深入淺出充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象,雖然天氣很炎熱,但是大家都非常認(rèn)真,這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些教師如同指路的明燈,給我們指明了教書育人的方向。

  首先通過培訓(xùn)使我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。老師們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任,角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任重大,教師是文化的傳遞者!皩W(xué)高為師,身正為范”也正是這個(gè)意思,這主要是涉及做人的問題,學(xué)生的“向師性”實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,所以老師人格力量是無形的,不可估量的。教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織能力,管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師首先要有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的平等的就像父母對(duì)孩子,所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師是朋友。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心。師生之間要融洽,親和力大到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)。心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),心理困惑,心理壓力等,及時(shí)給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作,要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要,具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研,具有高尚的道德情操,對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心,學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求,要作到“嚴(yán)而不畏,敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

  作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。

  1、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作:

  首先第一步要寫好教案,這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位,是給什么樣的人講課,不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材,寫教案時(shí)要備有多種教材,教案不是教材的翻版,每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法,研究利用何種講法學(xué)生更明白,理解得更透徹。教案不能多年一貫制,要認(rèn)識(shí)到即使是講同一門課,每次重復(fù)對(duì)教師來說都是專業(yè)知識(shí)、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),力求每次教學(xué)對(duì)知識(shí)要有更深入的認(rèn)識(shí),內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿,以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)和提高,不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是非常有好處的。

  其次,在寫好教案的同時(shí),每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備,比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容,要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排,列出提綱。

  2、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng):

  講臺(tái)如舞臺(tái),做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本,但能否取得較好的舞臺(tái)效果,還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮,教師講課如同演員表演一樣,講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。

  首先,要給學(xué)生以良好的第一印象,要求教師有良好的教風(fēng),作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,不能遲到早退更不能曠課,教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

  其次,教師可能并不是天才的表演家,但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人,不僅在于功底深,知識(shí)扎實(shí)。廣博,更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力,具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中,以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明,生動(dòng)、流暢、準(zhǔn)確,而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密,同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂,生動(dòng)活潑。

  再次,板書就像舞臺(tái)的布景,是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字,整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象,更有利于吸引學(xué)生的注意力。

  最后,其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿,不要有口頭語,內(nèi)容要有邏輯性,最好能在開始時(shí)簡單回顧上次課的內(nèi)容,并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容,在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),為了取得更好的.教學(xué)效果,還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣,是不夠的,教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí),而且,這些知識(shí)最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化,加以完善。

  這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭,幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑,也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還專門為我們安排了教師試講課,讓每位老師都有上臺(tái)試講的機(jī)會(huì)。通過教師試講讓我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有的學(xué)員講得比較好,使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在選材。備課。板書等各方面做到精益求精,綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念,讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。

  培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)非常熱愛,在我國以人為本,科教興國的方針政策下,教育在當(dāng)代社會(huì)中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識(shí)的經(jīng)師。更要做善于育人的人師,我將努力學(xué)習(xí)。踏踏實(shí)實(shí)的工作,以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

  總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點(diǎn),幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色,加強(qiáng)未來的高校教師隊(duì)伍建設(shè)起著非常重要的作用。

高職教師培訓(xùn)總結(jié)2

  三個(gè)月前我成為了一名新進(jìn)的高校教師,隨之參加了學(xué)校安排的高校教師崗前培訓(xùn),如今理論培訓(xùn)已經(jīng)告一段落,心中有太多的感想,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有自己的一些認(rèn)識(shí)體會(huì)。下面對(duì)培訓(xùn)課程做一個(gè)總結(jié)。通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

  古今中外,對(duì)教師的道德要求都很高,為人師表。教師首先要有高尚的人格,這樣才可以更好的教育學(xué)生,學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,可以潛移默化的影響學(xué)生,言教不如身教。只有當(dāng)教師具備了良好的個(gè)人品質(zhì),才有更好的教育效果,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”教師高尚的人格可以影響的學(xué)生的發(fā)展,如果一名教師的人格魅力強(qiáng),為人師表,那么教育管理學(xué)生會(huì)很容易。

  教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,沒有愛就沒有教育。教師通過對(duì)學(xué)生的愛,走進(jìn)學(xué)生的心靈,這樣才能贏得學(xué)生的信任,這時(shí)會(huì)有奇特的教育效果。教師的一個(gè)微笑,一次贊許的目光,一句鼓勵(lì)的話語都會(huì)溫暖學(xué)生的心。當(dāng)然,這種愛是一種無私的愛,是對(duì)所有學(xué)生的愛,不偏心。尤其是一些特殊的學(xué)生,班級(jí)的后進(jìn)生,這些學(xué)生更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長。教學(xué)實(shí)踐中,有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,對(duì)知識(shí)的接受慢,這時(shí)教師一定要用愛來感化學(xué)生的心,耐心的講解,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂。而不能急躁,否則只能適得其反,學(xué)生也會(huì)失去學(xué)習(xí)的樂趣,長期會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己失去信心。

  做好一名高校教師要有高尚的道德,同時(shí)還要有一定的才能,德才兼?zhèn),以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

  要做好一名高校教師,必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)不可少,特別是將理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。只有應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教育教學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識(shí),才能形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以便更好的指導(dǎo)工作。同時(shí),教師還要具備一定的學(xué)科知識(shí),只有教師具備廣博的知識(shí),才能教育好學(xué)生,正所謂要給學(xué)生一碗水教師要有一桶水。扎實(shí)的個(gè)人基本功非常重要。如:工整的字跡,條理清楚的板書,這樣更利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握;口齒清楚,語言簡潔,學(xué)生聽的清楚便于學(xué)生理解;教師在課堂教學(xué)中教學(xué)語言要和藹,抑揚(yáng)頓挫,讓學(xué)生有美的享受。尤其教師的字跡工整,對(duì)學(xué)生的影響非常大,學(xué)生平時(shí)的作業(yè)寫字以老師作為榜樣,也會(huì)認(rèn)真的完成自己的作業(yè),自己端正;反之,老師自己不工整的寫字,要求學(xué)生把字寫好,那是沒有說服力的。

  高校教師個(gè)人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè),在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中,向?qū)W者型、專家型的教師追求,而不是一位教書匠。教師作為知識(shí)的傳承者,應(yīng)該樹立一種良好榜樣,多讀書學(xué)習(xí)。不僅是專業(yè)的書籍,同時(shí)也要讀其他相關(guān)的書籍,提高個(gè)人修養(yǎng),形成科學(xué)的教育理念,具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。當(dāng)前在中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中,社會(huì)上出現(xiàn)一些不良的風(fēng)氣,人們的心理浮躁,能靜心學(xué)習(xí)的人很少。教師要給世人做好榜樣,靜下心來讀書學(xué)習(xí),提高個(gè)人的素養(yǎng),做一位稱職的教師。

  今天,處在時(shí)代的沖突中,科學(xué)的發(fā)展日新月異,人們的思想觀念更新,一些突出的矛盾影響社會(huì)的發(fā)展。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,響應(yīng)國家號(hào)召,科教興國,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。當(dāng)前,我國的教育面臨一場(chǎng)改革,素質(zhì)教育呼聲很高,教師首先要改變教育觀念,積極投入到教育的改革中。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,已經(jīng)對(duì)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不良的影響,教師應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。所以要提高課堂教學(xué)的效率,減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。不同的時(shí)代對(duì)教育的要求是不同的,古代封建社會(huì)的教育是為了選拔治理國家的人才,入仕途。到了近代,中華民族遇到前所未有的民族危機(jī),當(dāng)時(shí)的教育是為了強(qiáng)國救國,培養(yǎng)革命的人才,F(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時(shí)期,我們要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民,建設(shè)祖國。

  總之,今天做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,投入到當(dāng)前的教育改革中。

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