學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1
美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí)；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。
2.在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。
3.社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。
4.開展的活動(dòng)：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績。
5.活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2
我們音樂社團(tuán)是去年組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，社團(tuán)共有學(xué)生56人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。
2、歌曲的藝術(shù)處理
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評(píng)，在六一比賽中獲得了好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍!
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。
在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績，為社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團(tuán)，以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅(jiān)持每周二和周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動(dòng)。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團(tuán)中個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。在今后的教學(xué)工作中，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4
學(xué)生圖書館的館員在幫助圖書館維持正常開放秩序的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的組織能力，提高了他們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了在下一學(xué)年更好地開展社區(qū)活動(dòng)，現(xiàn)將今年的活動(dòng)總結(jié)如下，以便大家取長補(bǔ)短，在未來有所改進(jìn)。
首先、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖書館員的興趣
引導(dǎo)學(xué)生，努力提高審美情趣，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下，更多的學(xué)生想加入俱樂部。
第二、增加學(xué)生的知識(shí)
在圖書館員協(xié)會(huì)的活動(dòng)中，不僅講解了協(xié)會(huì)的基本知識(shí)，而且學(xué)生掌握了圖書館員的基本技能，極大地拓展了他們的知識(shí)。
1、熟悉圖書館的圖書分類，了解圖書在圖書館的擺放位置。
2、整理并歸還借來的書。
3、協(xié)助老師和管理員對(duì)書架上的新書進(jìn)行分類整理。
4、搞好班級(jí)圖書館角，激勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍，對(duì)學(xué)生課外閱讀給予指導(dǎo)，并做好記錄進(jìn)行監(jiān)督。
5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題閱讀活動(dòng)，撰寫閱讀心得。
6、參與制定學(xué)校圖書館的購書計(jì)劃，介紹和推薦新書等。
每次大多數(shù)學(xué)生都是從完成某項(xiàng)任務(wù)出發(fā)，提出問題或目標(biāo)，通過演示操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
第三、它增加了學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì)
學(xué)生認(rèn)為圖書館的書看完了就可以自由閱讀，在老師的催促下不愿意離開圖書館。他們都有幫助別人的精神，他們想交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們喜歡看書看報(bào)。
當(dāng)然，我的工作還是有一些不足的，期待工作能有更快的改進(jìn)，更好的發(fā)展。我會(huì)本著為學(xué)生工作的理念更加努力，以提高我學(xué)生的素質(zhì)。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5
“時(shí)光荏苒，白駒過隙，值得回味的，永遠(yuǎn)都是那些充實(shí)的日子！”我們的社團(tuán)在這一年中組織了六次提高學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的專題活動(dòng)，最終時(shí)間和事實(shí)證明，我們的實(shí)驗(yàn)是成功的，我們的經(jīng)驗(yàn)是可借鑒的。
一、我們開展了提高學(xué)生文化底蘊(yùn)的專題社團(tuán)活動(dòng)
文化是人存在的根和魂。文化基礎(chǔ)，重在強(qiáng)調(diào)能習(xí)得人文、科學(xué)等各領(lǐng)域的知識(shí)和技能，掌握和運(yùn)用人類優(yōu)秀智慧成果，涵養(yǎng)內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。
為了提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我們社團(tuán)提倡學(xué)生通過閱讀英文經(jīng)典去了解西方文學(xué)，從而學(xué)到更多的世界文化知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀開始提高自身文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)中，學(xué)生們踴躍發(fā)言，積極參與，爭先恐后介紹自己喜歡的英文經(jīng)典。我們也鼓勵(lì)學(xué)生文化底蘊(yùn)非一朝一夕就能提高的，需日積月累，長期堅(jiān)持不懈！
二、我們開展了探索性社團(tuán)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)精神的發(fā)展
科學(xué)精神：主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為表現(xiàn)。具體包括理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究等基本要點(diǎn)。
我們從不放過任何可以給學(xué)生滲透核心素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，這次我們就是利用觀看英文電影的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生找出中西方文化之間的差異，在娛樂中體會(huì)科學(xué)精神的存在，養(yǎng)成多動(dòng)腦，勤思考的習(xí)慣。
活動(dòng)中，同學(xué)們能夠準(zhǔn)確定位中西方文化之間的差異，在對(duì)外國文化的了解方面更進(jìn)一步，我們也相信，在我們長期堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)下，學(xué)生們的科學(xué)精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，甚至在走向工作崗位后，仍然會(huì)保持一顆探索的心！
三、我們開展了“珍愛生命，健全人格”的社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)生核心素養(yǎng)之一：自主發(fā)展。自主發(fā)展中包括學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活。
眾所周知中職生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱最大的原因就是其學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而這些習(xí)慣絕大部分都來自家庭的影響，因?yàn)橹新毶芏喽际菃斡H家庭，或者父母無暇照顧孩子的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致學(xué)生不但對(duì)自己的人生沒有規(guī)劃，甚至覺得人生沒有意義，很多同學(xué)都是抱著混日子的態(tài)度。
本次社團(tuán)活動(dòng)主要引導(dǎo)學(xué)生健康生活。健康生活主要是學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn)。具體包括珍愛生命、健全人格、自我管理等基本要點(diǎn)。本次活動(dòng)仍然是在寓教于樂中進(jìn)行，通過觀看電影《阿甘正傳》，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，促進(jìn)其健全人格的發(fā)展。
《阿甘正傳》這部正能量的電影，一經(jīng)播出就得到了很高的贊譽(yù)。學(xué)生們通過觀看電影不僅學(xué)習(xí)了純正的英語表達(dá)，更是從中體會(huì)到了人生的真諦，體會(huì)到了無論遇到怎樣的人生，都不能自我放棄，要像影片中的“阿甘”一樣自強(qiáng)不息、珍愛生命，努力去追求自己想要的幸福！同樣，我們也希望學(xué)生們能將這樣的精神帶到自己的工作中，做一個(gè)積極向上的員工！
四、我們開展了“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”專題社團(tuán)活動(dòng)
通過猜單詞讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的生單詞，并且通過游戲記憶單詞，讓學(xué)生對(duì)英語單詞的記憶更加深刻，也對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣越來越濃。
通過此次活動(dòng)學(xué)生們不僅增加了詞匯量，也學(xué)會(huì)了很多記憶單詞的方法。作為輔導(dǎo)老師，我們以“授之以魚不如授之以漁”的教育原則，引導(dǎo)學(xué)生樂于善學(xué)、勤于反思，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們也希望學(xué)生們能養(yǎng)成這樣的'習(xí)慣，在今后的工作中也能夠活學(xué)活動(dòng)用！
五、我們開展了“培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)”專題公益社團(tuán)活動(dòng)
責(zé)任感是指個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感、信念和態(tài)度。責(zé)任感培養(yǎng)就是根據(jù)一定社會(huì)的道德要求，為使主體在自主選擇基礎(chǔ)上養(yǎng)成基本的責(zé)任品格而對(duì)其有計(jì)劃、有組織、有目的地實(shí)施教育引導(dǎo)活動(dòng)，使其成為一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
經(jīng)調(diào)查，我校實(shí)習(xí)生在工作中遇到問題時(shí)有推卸責(zé)任之嫌。由于學(xué)生大部分是獨(dú)生子女家庭，平時(shí)父母嬌生慣養(yǎng)，到企業(yè)后仍保持這種個(gè)人利己主義的行為，在工作中遇到問題時(shí)缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，社會(huì)道德行為規(guī)范離不開教師的教育引導(dǎo)。這就要求學(xué)校要以社會(huì)規(guī)范為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)道德情感和責(zé)任感的培養(yǎng)，使他們盡快由生物意義上的人，成長為有積極社會(huì)意義的勞動(dòng)者。
通過公益活動(dòng)，學(xué)生們體會(huì)到了幫助別人的快樂，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值及擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個(gè)國家的建設(shè)離不開社會(huì)各階層人民，不僅僅是曾經(jīng)的學(xué)霸，對(duì)于中職生來說，國家的繁榮發(fā)展同樣也離不開他們。我們也希望，學(xué)生們?cè)诔砷L的過程中，正確了解自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的新時(shí)代的中職生！
六、我們開展了“引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)”的專題社團(tuán)活動(dòng)
人們常說“只有自己當(dāng)老板，才能最用心，那么他的自主創(chuàng)新才能才會(huì)發(fā)揮到極致”。為了讓學(xué)生不但要有自主創(chuàng)新的意識(shí)，更要將此才能發(fā)揮到極致，我們經(jīng)過申請(qǐng)，利用學(xué)校的“創(chuàng)業(yè)苑”，聯(lián)合了學(xué)校多個(gè)社團(tuán)，特舉辦了此次“今昔西旅人，共鑄創(chuàng)業(yè)季”的學(xué)生模擬自主創(chuàng)業(yè)的專題社團(tuán)活動(dòng)。
持續(xù)兩個(gè)月的自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生利用學(xué)校提供的平臺(tái)，在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，自己策劃，自己組織，自己買原材料，自己加工制作，自己經(jīng)營，自己管理，自負(fù)盈虧。
我們的英語社團(tuán)雖不像技能型社團(tuán)那樣可以制作出精美的食品，但英語社團(tuán)的學(xué)生們還是開動(dòng)腦筋，積極加入到此次活動(dòng)中，為“創(chuàng)業(yè)苑”設(shè)計(jì)了精美的中英文菜單，還為顧客表演了英文節(jié)目，提高了“創(chuàng)業(yè)苑”的品味。
此次模擬自主創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)是真刀實(shí)槍的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，無異于真正的工作崗位。通過此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅體會(huì)到了只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有成功的喜悅，更是在這樣一個(gè)活動(dòng)中將自己平時(shí)所學(xué)利用在了實(shí)踐中；不僅體會(huì)到了與人合作的好處，更是感受到了真實(shí)的工作環(huán)境，了解了真實(shí)工作所需；同時(shí)在每天的工作中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了總結(jié)，有了創(chuàng)新的意識(shí)。
學(xué)生們表示今后將會(huì)積極參加此類活動(dòng)，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的實(shí)習(xí)就業(yè)打好基礎(chǔ)！
伴隨著一年的專題社團(tuán)活動(dòng)的結(jié)束，我們社團(tuán)中的一部分同學(xué)也走向了工作崗位，通過我們第三次走進(jìn)企業(yè)的調(diào)研，證實(shí)了經(jīng)過專題社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的學(xué)生的表現(xiàn)明顯優(yōu)于未受過培訓(xùn)的。
當(dāng)然，沒有什么事情能夠是十全十美的，在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，仍需要我們?cè)诮窈蟮纳鐖F(tuán)活動(dòng)中不斷改進(jìn)方案，不斷創(chuàng)新！
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6
學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時(shí)，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了下學(xué)年能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)圖書館里員的興趣
引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)。
二、增加了學(xué)生的知識(shí)面
在圖書館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
1、熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。
2、將借閱后的書籍進(jìn)行整理歸位。
3、協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書進(jìn)行分類整理上架工作。
4、辦好班級(jí)圖書角，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書的積極性，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促。
5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)，撰寫讀書心得等。
6、參與制定學(xué)校圖書館的購書計(jì)劃、新書介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、增加了學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì)
在每次認(rèn)為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報(bào)。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
朗誦社團(tuán)，旨在培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達(dá)自己，展示自己。本學(xué)期主要通過形體訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，吐字發(fā)音訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、朗誦能力和語言表達(dá)能力。
興趣是最好的老師，本社團(tuán)成員來源于9個(gè)班對(duì)朗誦有興趣的同學(xué)，共33人。社員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每個(gè)人都給自己設(shè)定了計(jì)劃和目標(biāo)，帶著任務(wù)參加社團(tuán)。每次社團(tuán)活動(dòng)之前，指導(dǎo)老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)，每一位學(xué)生都能夠“時(shí)常切磋”、“實(shí)戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，老師能對(duì)孩子的每次上臺(tái)表演作出評(píng)價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)中有所收獲。
本學(xué)期的朗誦社團(tuán)，始終圍繞新課標(biāo)指出的，朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓(xùn)練。學(xué)生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對(duì)語文和中國文化的熱愛。
備課時(shí)，我常會(huì)思考課堂中如何吸引學(xué)生的注意力、調(diào)動(dòng)學(xué)生的朗讀積極性。然而，有時(shí)候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標(biāo)指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。
本學(xué)期社團(tuán)起點(diǎn)于學(xué)生想學(xué)什么，主要分為以下幾個(gè)板塊來教學(xué)：發(fā)聲發(fā)音、繞口令、禮儀教學(xué)（坐姿、站姿與走姿）、表演技巧、童謠表演、古詩學(xué)唱。
字音字詞是基礎(chǔ)，首先要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。仔細(xì)聽他們的朗讀，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個(gè)問題，一是讀錯(cuò)音、讀別音，這主要是因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)字或者多音字不能準(zhǔn)確運(yùn)用，孩子們讀準(zhǔn)字詞，是讀準(zhǔn)句子的前提，同時(shí)也應(yīng)該多積累識(shí)記一些簡單常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時(shí)“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀通順的目的。
繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進(jìn)行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)中，是從儀態(tài)角度出發(fā)，為孩子的表演打基礎(chǔ)，之后進(jìn)行學(xué)生的表演，寓教于樂，教學(xué)運(yùn)用。童謠表演給學(xué)生充分的想象空間，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作，小組合作表演，靈活運(yùn)用之前課堂所學(xué)的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會(huì)，在合作中分享快樂與成功。
古詩學(xué)唱也是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，課堂中大家配動(dòng)作，看視頻，學(xué)唱了不少古詩，既有鞏固已學(xué)的古詩，又學(xué)了新的古詩，在音樂節(jié)奏中加深了記憶。同時(shí)，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會(huì)越來越棒，這學(xué)期的社團(tuán)課也有不少收獲，真好！
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7
為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而舉辦的首屆社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)第四學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿落下帷幕。
此次社團(tuán)方案設(shè)計(jì)大賽主題新穎，社團(tuán)成員相互合作、相互補(bǔ)充為社團(tuán)活動(dòng)出謀劃策，以豐富校園文化生活，加強(qiáng)成員之間的團(tuán)結(jié)、互助精神。同時(shí)，此次大賽可以有效地提高同學(xué)的思維能力，尤其是活動(dòng)中的答辯環(huán)節(jié)“針鋒相對(duì)”更好的提高同學(xué)的語言組織、表達(dá)及應(yīng)變能力。通過同學(xué)們縝密的策劃和積極地組織，讓成員對(duì)社團(tuán)更加的了解自己所在的社團(tuán)，辛勤付出自己的汗水，加深自己對(duì)所在社團(tuán)的感情。
舉辦社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽以社團(tuán)活動(dòng)方案為契機(jī)，活動(dòng)目的在于豐富在校學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的思維、組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，全面提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合能力。活動(dòng)內(nèi)容積極健康，社團(tuán)成員針對(duì)自己的社團(tuán)特點(diǎn)創(chuàng)作了極具社團(tuán)特色的活動(dòng)方案。本次活動(dòng)采取ppt展示環(huán)節(jié)，老師提問環(huán)節(jié)，以及對(duì)手提問環(huán)節(jié)，形式新穎而獨(dú)特，且有效可行，提問環(huán)節(jié)會(huì)考察同學(xué)的語言表達(dá)及應(yīng)變能力，同時(shí)老師及對(duì)手會(huì)提出一些建設(shè)性的意見，以便選手的策劃更加完善。
本次活動(dòng)由校團(tuán)委主辦，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦，具有較強(qiáng)的可行性，比賽只包含初賽決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)前已確�；顒�(dòng)計(jì)劃表的上交。活動(dòng)期間，生科學(xué)院學(xué)生會(huì)成員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，討論，
對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行以及可能出現(xiàn)的問題做出了充分的準(zhǔn)備，以確�；顒�(dòng)如期舉行。宣傳期間，在各個(gè)校區(qū)均進(jìn)行了較為有力的宣傳。繪制了展板在生活橋展出，并有專人值班宣傳，向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)；在各校區(qū)張貼海報(bào)，在各宿舍樓下張貼本活動(dòng)的通知；向各院團(tuán)委及全校社團(tuán)管理部門發(fā)放邀請(qǐng)函、活動(dòng)方案、報(bào)名表等；給本院各班發(fā)短信，鼓勵(lì)各班同學(xué)積極參加；同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)各種平臺(tái)上的宣傳更是提高了此活動(dòng)的知名度。通過前期的宣傳，達(dá)到了不錯(cuò)的宣傳效果，大大提高了活動(dòng)的知名度及參與度，各學(xué)院積極響應(yīng)并參與到本次活動(dòng)中并上交了優(yōu)秀的活動(dòng)方案。報(bào)名截止時(shí)，報(bào)名的組數(shù)已達(dá)到60以上，超出預(yù)期20余組。
為確保比賽公平、公正、合理、公開，我們邀請(qǐng)了部分學(xué)院的社團(tuán)管理委員會(huì)部長及少數(shù)社團(tuán)優(yōu)秀骨干擔(dān)任初賽的評(píng)委，我們將活動(dòng)方案匯總發(fā)給評(píng)委，選出優(yōu)秀的活動(dòng)方案，再由老師進(jìn)行最后的挑選，最后我們選出了12個(gè)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、6組進(jìn)入決賽的活動(dòng)方案。
對(duì)于決賽與頒獎(jiǎng)典禮的每一個(gè)步驟，我們都進(jìn)行了細(xì)致的討論，針對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題及突發(fā)事件，都制定了及時(shí)的緊急應(yīng)對(duì)措施。各同學(xué)分別負(fù)責(zé)不同的工作，分工明確，責(zé)任到人。
為保證決賽順利進(jìn)行，我們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，如物品的借用、決賽的宣傳，會(huì)場(chǎng)的布置等等，活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)缭绲木蛠淼搅藭?huì)場(chǎng)，并開始了緊鑼密鼓的布置，調(diào)試音響、電腦、投影儀、話筒等電子設(shè)備。另外，各位同學(xué)準(zhǔn)備辦報(bào)的布置，桌椅的擺放，評(píng)委席簽，水的擺放等事宜，忙的不亦樂乎。將選手的ppt先在電腦上反復(fù)調(diào)試幾遍，確程中不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，如出現(xiàn)音頻放不出來，有的字體不當(dāng)?shù)葐栴}。同時(shí)，讓選手提前到場(chǎng)進(jìn)行彩排，發(fā)現(xiàn)彩排中的不足并及時(shí)改正。決賽時(shí)由老師，其他參賽選手針對(duì)選手的ppt及其活動(dòng)方案就行提問，并有選手作答，即考察了選手的語言組織能力，又考察了選手的應(yīng)變能力。由老師提出他們應(yīng)注意的問題，他們的不足，以便呈現(xiàn)出更加完美的活動(dòng)方案。為確�；顒�(dòng)順利有序的進(jìn)行，我們確保工作人員提前到位，組織有序，并與選手提前進(jìn)行彩排。物品借還及時(shí)，贏得了很高的師生評(píng)價(jià)。
同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽決賽晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置美觀大體，座區(qū)劃分合理，進(jìn)出場(chǎng)有序，現(xiàn)場(chǎng)秩序良好，觀眾認(rèn)真觀看選手的ppt展示及答辯。學(xué)生會(huì)干事任務(wù)分配詳細(xì)具體，各部分協(xié)調(diào)合作，體現(xiàn)了大家良好的合作意識(shí)，共同保證晚會(huì)的順利開展。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8
社團(tuán)（英文名：mass organizations）是具有某些共同特征、愛好的人相聚而成的互益組織。全稱社會(huì)團(tuán)體，是指為一定目的由一定人員組成的社會(huì)組織�？煞譃橐誀I利為目的和以非營利為目的兩類社會(huì)團(tuán)體。前者如合作社、公司等；后者如政治、宗教、科技、文化、藝術(shù)、慈善事業(yè)等社會(huì)群眾團(tuán)體。成立社會(huì)團(tuán)體除需要一定數(shù)目的人員組成以外，還要制定章程、到有關(guān)機(jī)關(guān)登記，有的還須依法申請(qǐng)?jiān)S可等等。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)五篇感謝大家一起閱讀，希望對(duì)你有幫助！
本學(xué)期社團(tuán)共開展了6次活動(dòng)，社團(tuán)本著以創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的宗旨，結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗介紹，拓展學(xué)生課外知識(shí)，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學(xué)，英語課本劇排演等活動(dòng)。由于形式多樣，活潑有趣，符合學(xué)生需求，受到了社團(tuán)學(xué)生的歡迎。
通過英語歌曲欣賞，使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了英語歌曲的欣賞能力、英語聽力水平，豐富了學(xué)生課余生活，增強(qiáng)了對(duì)英語歌曲意境的理解，了解了國外歌手的演唱風(fēng)格，對(duì)歌曲所處時(shí)代的歷史也有一定的知曉。特別是對(duì)英語歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，很多學(xué)生從剛開始對(duì)歌詞能看懂但聽不懂，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，逐漸能適應(yīng)，到最后完全能聽懂，學(xué)生們感到非常高興，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，達(dá)到了開設(shè)這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學(xué)生拓展了英語詞匯，并對(duì)英語習(xí)語和俚語有所了解，口語得到了一定的鍛煉。在查找課本劇和分角色排演的過程中，學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意識(shí)也得到了增強(qiáng)。本學(xué)期，社團(tuán)同學(xué)還以懷念MJ為主題，準(zhǔn)備了一堂興趣展示課，雖然最終因?yàn)榭陀^原因沒有按原計(jì)劃開課，但同學(xué)們都認(rèn)真積極準(zhǔn)備，搜尋了大量的資料，相信在下學(xué)期的展示中一定會(huì)獲得成功。
下學(xué)期我們將在此基礎(chǔ)上吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，力爭將此項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)生搭建舞臺(tái)，為學(xué)生們提供更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性，體現(xiàn)自我價(jià)值的空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。真正激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語能力。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9
這一學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)，還是相當(dāng)豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團(tuán)活動(dòng)，我們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開展活動(dòng)，社團(tuán)成員更是積極參與，大家互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。
社團(tuán)活動(dòng)的過程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來的，學(xué)生都能根據(jù)要求參與到活動(dòng)的組織與策劃中來，并取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。
一、打破傳統(tǒng)，推陳出新
在活動(dòng)中我打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
1、立意新奇，帶動(dòng)興趣
我選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
2、貼近生活，實(shí)踐操作
選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。社團(tuán)活動(dòng)可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡單機(jī)械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺，信心十足。
二、聯(lián)系課堂，尋找平衡
我選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。因此，選擇社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。
三、 注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在社團(tuán)活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材或利用師生們平時(shí)收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造，并對(duì)優(yōu)秀作品加以評(píng)獎(jiǎng)，這樣大大的調(diào)動(dòng)的小朋友對(duì)xx課學(xué)習(xí)的積極性!開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng)造是xx家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
四、開展xx活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來
人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，組織社團(tuán)活動(dòng)在“動(dòng)”字上下了功夫。
總之，xx社團(tuán)教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對(duì)xx研究的興趣，豐富了他們的xx知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的xx實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)10
為讓我校成為學(xué)生成長的搖籃，以學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為契機(jī)，活動(dòng)成果不斷深入發(fā)展。我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三下午第七節(jié)課
2、地點(diǎn)：各班教室、各活動(dòng)室及四樓多功能廳
三、活動(dòng)形式及內(nèi)容
社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來。
小學(xué)部：
1、開展舞蹈社團(tuán)。
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)由外聘教師大慶師范的王冰老師擔(dān)任�；顒�(dòng)內(nèi)容包括民族舞、現(xiàn)代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中，孩子們得到了舞蹈專業(yè)技能的訓(xùn)練，增強(qiáng)了對(duì)音樂的理解與感悟，更鍛煉了學(xué)生們的四肢的協(xié)調(diào)性。此項(xiàng)活動(dòng)的開展添補(bǔ)了我校學(xué)生音體美特長學(xué)習(xí)零的突破。
2、開展刻紙社團(tuán)。
剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，我校周林老師將剪紙演變?yōu)榭碳�，�?dān)任刻紙社團(tuán)指導(dǎo)教師，周老師為大家傳授刻紙基本技法，為學(xué)生查找圖樣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行刻制，截止目前已經(jīng)有上百幅作品完成。
3、開展花式籃球技法社團(tuán)。
利用我校學(xué)生數(shù)量偏少，學(xué)校開展的大課間活動(dòng)為籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們?nèi)耸忠粋�(gè)籃球，通過學(xué)習(xí)，不但鍛煉了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法，更重要的是體會(huì)到了在困難中磨練學(xué)生意志，獲得時(shí)地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
4、開展七彩手抄報(bào)、兒童畫社團(tuán)。
我校充分挖掘現(xiàn)有教師能力，開展手抄報(bào)、兒童畫社團(tuán)，由辛光霞老師擔(dān)任指導(dǎo)教師。學(xué)生們?cè)谛晾蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)版面、繪畫構(gòu)思及創(chuàng)意的本領(lǐng)，小有成效。
5、手工粘貼社團(tuán)。
學(xué)生們利用五谷雜糧及身邊物品設(shè)計(jì)并粘貼出漂亮的畫面，指導(dǎo)教師孫亞君。此社團(tuán)充分挖掘?qū)W科課程教材中的審美情趣，有意識(shí)讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些物品進(jìn)行運(yùn)用，并用所學(xué)的方法二次創(chuàng)造，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、輪滑社團(tuán)。
為更好的為冬季冰上運(yùn)動(dòng)做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輪滑社團(tuán)的活動(dòng)，使孩子們?cè)谡莆蛰喕记傻耐瑫r(shí)，體會(huì)速度帶給我們美的享受。
7、硬筆書法社團(tuán)。
為了讓學(xué)生們從小就能書寫規(guī)范字，由我校聘請(qǐng)的駱瑩老師擔(dān)任硬筆書法社團(tuán)指導(dǎo)教師。我校自行設(shè)計(jì)的菱形格習(xí)字帖比以往的方格紙更為科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的結(jié)構(gòu)，是我區(qū)一項(xiàng)特色硬筆書寫的練習(xí)。
中學(xué)部：
1、綜合實(shí)踐社團(tuán)（指導(dǎo)教師：趙波）主要內(nèi)容：《書寫經(jīng)典傳承文明》、創(chuàng)意剪紙。主要成果：剪紙作品、漢字聽寫大賽。
2、體育社團(tuán)活動(dòng)（指導(dǎo)教師：邱菊、王雨林）主要內(nèi)容：田徑（短跑及中長跑）主要成果：校運(yùn)會(huì)。
3、書法社團(tuán)（指導(dǎo)教師：姜天嘉）主要內(nèi)容：硬筆書法
主要成果：學(xué)生作品展
4、音樂社團(tuán)合唱團(tuán)（指導(dǎo)教師：劉曉芳）主要內(nèi)容：合唱訓(xùn)練。主要成果：校藝術(shù)節(jié)、希望之星文藝匯演
5、“動(dòng)漫制作”社團(tuán)（指導(dǎo)教師：鐘春林）。主要內(nèi)容：電腦動(dòng)漫制作。主要成果：制作動(dòng)漫電子版作品
6、心理健康社團(tuán)（指導(dǎo)教師：郭海燕）主要內(nèi)容：心理小游戲、重溫經(jīng)典。主要成果：通過活動(dòng)學(xué)習(xí)表達(dá)、傾聽、思考、理解。樹立自信心。
7、美術(shù)社團(tuán)：主要內(nèi)容：水彩畫、蠟筆畫、白描。主要成果：學(xué)生水彩畫展。
四、成果展示：
學(xué)期末，我們會(huì)收集學(xué)生成果，裝裱成冊(cè)或張貼在展示板上。體育項(xiàng)目的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在藝體節(jié)等活動(dòng)中，進(jìn)行展示。
五、努力方向。
力求實(shí)踐中找尋適合我校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容。為培養(yǎng)留守生、貧困生、農(nóng)民子女做出更多努力。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11
向陽小學(xué)戲曲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了�；仡欉@一學(xué)期戲曲社團(tuán)的大大小小活動(dòng)，心里充滿了感動(dòng)與自豪。這學(xué)期戲劇社團(tuán)訓(xùn)練總共有32人。一分耕耘一分收獲，通過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，無論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參加社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有許多收獲。我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)多樣化，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的教師，我通過這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料，拓展豐富了自己的知識(shí)，在培訓(xùn)學(xué)生的過程中也提升了自己的能力，磨練了自己的意志。
通過每周組織來自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生交流，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習(xí)慣，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團(tuán)活動(dòng)，我更多地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任心、耐心和能力的要求，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、情緒等。作為一名教師，要不斷更新自己的知識(shí)，對(duì)工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心。
作為參與到本社團(tuán)的同學(xué)們，通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進(jìn)步，膽子也變大了，語言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了許多樂趣，許多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問題時(shí)也不再那么緊張了。而且在我們的排練過程中，很多同學(xué)都參與其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭得面紅耳赤，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品，并在演出中得到了好評(píng)。
綜上所述，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長的，并有利于師生、家長各方更好的溝通。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)12
新的學(xué)期，乒乓社努力在工作，活動(dòng)上都有新的發(fā)展和進(jìn)步。本學(xué)期乒乓社主要圍繞著社員的社團(tuán)活動(dòng)，以社團(tuán)納新，趣味乒乓球比賽為重點(diǎn)，選出優(yōu)秀的大一新社員，讓全系同學(xué)對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以及系里乒乓社有更好的認(rèn)識(shí)。
1、乒乓球社納新工作
首先做好對(duì)大一新生的宣傳工作，讓乒乓球社的社團(tuán)活動(dòng)及注意要點(diǎn)有所了解。再從新聲中挑選若干優(yōu)秀的乒乓球愛好者成為社員，并及時(shí)召開乒乓球社的社團(tuán)會(huì)議，具體告知本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，以及社員需遵守的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、社員社團(tuán)活動(dòng)
平日社團(tuán)活動(dòng)上，我們?cè)O(shè)將繼續(xù)續(xù)承多年來的傳統(tǒng)，根據(jù)社員人數(shù)合理安排，貫徹好每周兩次的社內(nèi)活動(dòng)。定時(shí)召開社團(tuán)會(huì)議，與社團(tuán)共同交流近段時(shí)間乒乓球社的情況以及一些需要改進(jìn)的地方，詳細(xì)告知社團(tuán)將要與辦的活動(dòng)，讓社員對(duì)社里活動(dòng)完全了解，積極參與進(jìn)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)中來。制定獎(jiǎng)懲制度，對(duì)整個(gè)學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的社員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)所有社員更好的參加社團(tuán)的活動(dòng)。
3、趣味乒乓球比賽
為了豐富同學(xué)們課余生活，促進(jìn)全院乒乓球愛好者的交流，更好的增加同學(xué)們對(duì)乒乓球的興趣，乒乓球社策劃在本學(xué)期十一時(shí)舉辦一場(chǎng)由大一大二學(xué)生參加的趣味乒乓球比賽，為大家展開不一樣的、趣味橫生的乒乓球比賽。
4、與其它社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼
加強(qiáng)與其它社團(tuán)的聯(lián)系與交流，并配合學(xué)校社團(tuán)部和其他社團(tuán)做好各項(xiàng)工作，爭取在各方面展示人文團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
新的學(xué)期，乒乓球社一定會(huì)帶著永不言棄的國球精神、求實(shí)務(wù)實(shí)的工作風(fēng)度，開展更多更精彩的生活，為大家的大學(xué)生活增添色彩！
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)13
心理社團(tuán)成立與20xx年下學(xué)期，本著“讓心靈關(guān)愛心靈，讓生命影響生命，一起分享心靈家園的陽光，共同感受心理健康的快樂”的社團(tuán)宗旨，一直致力于讓學(xué)生“助人自助，共同成長”的目標(biāo)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和領(lǐng)悟。我們心理社團(tuán)共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成員，本學(xué)期心理社團(tuán)一共進(jìn)行心理社團(tuán)活動(dòng)共8次，每次活動(dòng)都由我?guī)ьI(lǐng)。
我們心理社團(tuán)進(jìn)行了諸如”團(tuán)結(jié)就是力量”系列活動(dòng)，“童年的回憶圣誕節(jié)特別活動(dòng)”等社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)中設(shè)置一些心理游戲和團(tuán)隊(duì)游戲，學(xué)生們由開始的被動(dòng)、害羞、參與度不夠，融洽度不夠，他們開始時(shí)各自有各自的想法，相互不認(rèn)同，不妥協(xié)，游戲時(shí)團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙，不能夠團(tuán)結(jié)一心，隨著一次次游戲的進(jìn)展，學(xué)生們體驗(yàn)到緊張和快樂，體驗(yàn)到相互協(xié)助和團(tuán)結(jié)合作，體驗(yàn)到人和人之間的相互信任和相互扶持，體驗(yàn)到規(guī)則中求勝利的拼搏精神。我看到他們的團(tuán)隊(duì)的相互配合和融洽的氣氛，覺得學(xué)生們確實(shí)在游戲中有所成長。當(dāng)然我們的團(tuán)隊(duì)游戲中每次都會(huì)有特別的人、特別的事情發(fā)生，每次處理事件中學(xué)生們我都會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)去看、去觀察、去領(lǐng)悟，我們的每一種處理方式帶來的不同的結(jié)果都會(huì)有不一樣，人和人之間相處的方法是什么，怎么樣才能讓他人接受我們的意見和建議，這些我都會(huì)在活動(dòng)中滲透。
總之，我覺得今年下學(xué)期的心理社團(tuán)活動(dòng)開展相對(duì)于以前更好一些，因?yàn)槲覀冇泄潭ǖ臅r(shí)間，學(xué)生們和我都能夠安心參與活動(dòng)。其中美中不足的是我們沒有專用的地點(diǎn)，專用的音箱和投影儀等設(shè)備，很多我們都要跟其他的老師借用，感覺很不方便。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)14
經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。
在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊(duì)的組織
�。ㄒ唬┨暨x隊(duì)員、劃分聲部
我們學(xué)校三千多名學(xué)生，考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、童聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓(xùn)練
剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。
三、合唱訓(xùn)練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《西風(fēng)的話》二是歌曲《快樂的小隊(duì)》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。
經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，在今年六一匯演中，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)15
20xx年即將過去，校工會(huì)舞蹈協(xié)會(huì)人丁興旺，人氣更旺。協(xié)會(huì)成員一如既往地保持極高的舞蹈熱情，為校教職工和學(xué)生帶來精彩紛呈的節(jié)目，舞協(xié)的文體培訓(xùn)班也保持著超高的人氣。
20xx年12月10日在徐匯校區(qū)大禮堂舉辦了“慶余年，迎新春”20xx年工會(huì)舞協(xié)工作總結(jié)及會(huì)員聯(lián)歡會(huì)，廣大教工舞蹈愛好者齊聚一堂，辭舊迎新共迎新春!
本次活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到校工會(huì)副主席陳濤老師參加并致辭。工會(huì)肯定了舞蹈協(xié)會(huì)這一年來的工作和成效，鼓勵(lì)更多的教工參與到舞蹈中來，特別是希望更多的男老師加入進(jìn)來，這也是今后舞蹈協(xié)會(huì)工作的主要方向之一。
舞協(xié)會(huì)長萬永菁老師總結(jié)了本年度的主要工作，并現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)大家起舞，同時(shí)，也有幸邀請(qǐng)到體育學(xué)院訪問學(xué)者楊薇教授為活動(dòng)即興表演，受到大家熱烈歡迎。
工會(huì)舞協(xié)排舞分會(huì)，東方舞分會(huì)和古典舞分會(huì)都帶來了精彩的節(jié)目，老師們放下繁重的工作，穿上美麗的演出服，用身姿展現(xiàn)舞蹈的魅力。我們因舞而聚，因舞而美，通過舞蹈為工作減壓為生活加油!
此次活動(dòng)還穿插了藏族舞舞蹈風(fēng)格講解和演示，從文化高度解析了民族舞蹈的內(nèi)涵和表達(dá)方式，讓大家更了解我國民族舞蹈的精髓和魅力。
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