崗位技能總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的崗位技能總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
崗位技能總結(jié) 篇1
為了激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練硬功的熱情，鼓勵全公司家庭服務(wù)人員學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技術(shù)，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍，今年7月份，我們在全公司范圍內(nèi)深入開展了職工職業(yè)技能大賽活動，取得了較好的效果�；仡櫧衲甑穆毠ぜ艺⻊�(wù)技能大賽活動，有如下四個特點：
一、組織協(xié)調(diào)好。
公司工會對技能大賽高度重視，專門成立了以公司經(jīng)理長尹霞為組長、工會主席賀芳英為副組長、各分店負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我們采取了從人社局的全國技能鑒定試題庫出題和組織專家閱卷等措施，體現(xiàn)公平公正的原則。我們還設(shè)立了物質(zhì)獎勵標(biāo)準(zhǔn)，加大了獎勵力度，除一次性獎勵2000元、1000元、500元外，還對前五名的選手分別授予“技術(shù)狀元”、“技術(shù)明星”、“技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號，并對獲獎人員的考核成績，記入本人檔案，作為今后晉級、評先的重要依據(jù)。以上舉措的推行，確保了活動順利開展。
二、比賽工種多多樣化。
公司統(tǒng)一組織的比賽工種就有育嬰師、養(yǎng)老護(hù)理員、家庭服務(wù)員、保健按摩四個公種。除技能專業(yè)以外還創(chuàng)新的加入了口試和才藝展示的環(huán)節(jié)，占總成績的30%，考察了參賽者的綜合素質(zhì)和水平。比賽中，參賽者才藝展示部分異彩紛呈，有歌舞表演，器樂，還有魔術(shù)表演，讓我們看到了家政服務(wù)員多才多藝的另一面。
三、參與人數(shù)多。
各分店高度重視，各分店前臺負(fù)責(zé)人積極組織初賽，遴選最優(yōu)秀的職工代表參賽。利用微信、qq群、短信通知的形式廣泛宣傳。其中參加育嬰師人數(shù)達(dá)到200人，家政服務(wù)員158人，養(yǎng)老護(hù)理89人，保健按摩48人，最后選出進(jìn)入決賽52人。
四、活動效果好。
本次活動工會組織發(fā)揮了巨大作用，組織嚴(yán)密，參與面廣，效果明顯。通過技能大賽全公司各工種優(yōu)秀選手脫穎而出，有4名同志被授予“技術(shù)狀元”稱號，8名同志被授予“技術(shù)明星”稱號，20名同志被授予“技術(shù)能手”稱號。職業(yè)技能大賽激發(fā)了廣大職工的工作熱情，全公司出現(xiàn)了“全員學(xué)技術(shù)，個個爭狀元”的大好局面，掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的勞動競賽高潮。目前，全公司職工正在以職工職業(yè)技能大賽為契機(jī)，立足本職，勤學(xué)苦練，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，爭取圓滿完成我公司今年的各項工作任務(wù)。
今后，公司上下在工會幫助下，積極開展技能提升培訓(xùn)，制訂措施，狠抓落實，下定決心，為公司快速健康發(fā)展作出自己最大的貢獻(xiàn)。
崗位技能總結(jié) 篇2
3月11月，安徽省中職組護(hù)理技能大賽結(jié)束，我校護(hù)理部僅高護(hù)三1班的劉靜獲得三等獎，此次比賽結(jié)果差強(qiáng)人意。經(jīng)過認(rèn)真觀看比賽選手比賽過程，聆聽大賽組委員裁判長最后的總結(jié)和評價，護(hù)理部對此次比賽做了個總結(jié)：
一、大賽中選手存在的主要問題。
選手拿到病例沒有認(rèn)真查看病人實際情況；操作時不能按時完成，超時太多；操作完成后選手沒有及時對物品進(jìn)行終末處置；普遍的對靜脈穿刺操作不熟練，成功率較低；操作完成后沒有及時簽名。這要求我們選手在比賽時必須把操作當(dāng)做是在醫(yī)院的真操作，要做到真看病歷，有針對性的操作，做到真正的操作到位，如實記錄病人實際情況，而不應(yīng)該僅僅把這看成比賽，單調(diào)的完成操作流程。
二、操作的準(zhǔn)確度問題。
此次比賽主要考核的是心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、留置胃管、口腔護(hù)理四個操作。這四個操作屬于護(hù)理基本操作，但比賽時卻發(fā)現(xiàn)很多操作流程并不準(zhǔn)確，存在著各方面的錯誤。心肺復(fù)蘇普遍犯的錯誤是不能采用正確的氣道開放方法，正規(guī)手法是仰頭抬頜，很多人卻使用了仰頭抬頸法；靜脈輸液重在核對和排氣，可許多選手做的核對太少，輸液時無法做到一氣呵成，沒有做到針頭的保護(hù)，膠布、止血帶、小枕墊不能合理使用；留置胃管在進(jìn)行鼻腔檢查時忘記插管后也要檢查，搖高床頭必須是30-40度，過高、過低都不行，插管和拔管都帶一次性手套是錯誤的；口腔護(hù)理時缺乏人文關(guān)懷，病人口水太多需吐至彎盤，護(hù)理人員應(yīng)對其進(jìn)行口腔進(jìn)行紗布擦拭，操作流程存在明顯錯誤，語言表達(dá)時與病人年齡不貼切，最后清點棉球時應(yīng)該一個一個數(shù)，防止漏掉。
三、表格填寫問題。
填寫表格時時間應(yīng)該采用24小時制，記錄流程要清晰、準(zhǔn)確，在記錄過程中不能有涂改。
四、物品準(zhǔn)備問題。
選手在準(zhǔn)備間嘈雜不休，物品經(jīng)常掉落在地，比賽時使用物品擺放既不合理又凌亂，準(zhǔn)備無菌物品時沒有任何無菌觀念，不使用無菌技術(shù)。
綜合以上在比賽中出現(xiàn)的各種情況，今后在比賽前我們要重視以下問題：
�。�1）理論考試的問題：護(hù)理程序的輔導(dǎo)，首優(yōu)問題的提出和護(hù)理措施
�。�2）關(guān)于流程的研究：流程前后的連接要合理
（3）關(guān)于交流的問題：開放式提問，與病例相符、合理，微笑，貼近臨床
�。�4）終末處理的問題：操作結(jié)束后進(jìn)行終末處理。
希望經(jīng)過此次比賽，我們的選手和老師能對比賽的相關(guān)事項有進(jìn)一步認(rèn)識，改進(jìn)操作，為下次技能比賽做好充分的準(zhǔn)備工作。
崗位技能總結(jié) 篇3
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的形成，我校為承辦此項比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果�，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分準(zhǔn)備，組織周密。
我校通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，而且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，對比賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、責(zé)任落實、相互協(xié)作、共同參與。
二、參與面廣，公正評判，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機(jī)技能兩個大類中的三個項目（機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（CAD）技術(shù)）的比賽，共有來自全省30個學(xué)校的代表隊、111名學(xué)生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報道”欄目，為各代表隊提供了詳細(xì)的報到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊的廣泛好評。
三、今后努力方向。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱號。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊伍建設(shè)，營造校園育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
崗位技能總結(jié) 篇4
11月28日，三清山國際度假酒店中餐廳全場座無虛席，燈光四射，耀眼奪目。在美妙的音樂聲的伴隨下，現(xiàn)場氣氛顯得格外熱烈，三清集團(tuán)第四屆服務(wù)崗位技能大賽在這里隆重舉行。
在當(dāng)天的中餐擺臺、中式鋪床、前廳問詢及操作的'整個比賽過程中，選手們準(zhǔn)備充分，秩序井然，現(xiàn)場氣氛熱烈而莊重。我酒店參賽選手個個精神飽滿，滿含笑意，齊聚在中餐廳，為在座的評委及觀眾展示了愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌，嫻熟精湛的服務(wù)技能、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的操作程序、酒店知識的熟知及儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)給大家留下了美好的印象。
經(jīng)過一天激烈的競技角逐，我酒店選手榮獲單項獎二等獎2名，榮獲單項獎三等獎1名，其他參賽選手均為優(yōu)勝獎。所有獲獎?wù)呔扇寮瘓F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、參賽單位領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并榮獲比賽獎品。這些獲得嘉獎的選手們實屬不易，與他們?nèi)粘９ぷ鲘徫簧系钠D辛與努力是密不可分的，為了本次技能大賽，度假酒店做了大量精心準(zhǔn)備工作：
1、為了保證技能大賽的順利進(jìn)行，作為本次大賽的接待單位，我們?yōu)榧寄艽筚惒贾昧酥苋慕哟桨�，并下發(fā)各部門要求加強(qiáng)落實，認(rèn)真對待，全心全力做好了技能大賽接待準(zhǔn)備工作，熱情接待來了自集團(tuán)內(nèi)部酒店的四個單位領(lǐng)導(dǎo)及參賽選手，充分展現(xiàn)了度假酒店東道主的風(fēng)采。
2、度假酒店在接到集團(tuán)公司技能大賽通知后，正是酒店試營業(yè)后不久，同時面臨著新酒店、新員工、酒店從業(yè)人員業(yè)務(wù)不熟等諸多問題的困擾，為克服這些困擾，酒店三個參賽部門在顧惠敏總經(jīng)理的工作部署下，認(rèn)清形勢、把握全局，建立各部門技能培訓(xùn)責(zé)任人機(jī)制，把酒店全員培訓(xùn)提上議事日程，層級推進(jìn)，責(zé)任到人，落實到位。
3、召開酒店全體員工關(guān)于集團(tuán)公司技能大賽的動員大會，顧惠敏總經(jīng)理在會上強(qiáng)調(diào)所有人員從思想上高度重視，但也不能有過多的思想負(fù)擔(dān)，正視技能培訓(xùn)工作，并要求管理人員要做好帶頭表率作用，按照比賽有關(guān)文件，周密布置、狠抓落實，強(qiáng)化對本部門參賽選手的崗位技能和專業(yè)知識的培訓(xùn)。
4、為廣泛調(diào)動廣大員工參賽的積極性、主動性與創(chuàng)造性，同時給予獲獎選手表彰獎勵，酒店自身制定了詳盡的比賽工作計劃及技能大賽獎勵方案，除集團(tuán)公司獎勵之外，我酒店給予一定的獎勵。使獲獎員工在工作當(dāng)中得到充分的認(rèn)可，體現(xiàn)了酒店的關(guān)心和厚愛，讓獲獎的部門及員工倍感榮譽(yù)感。
5、在工作之余，各部門掀起了崗位技能大練兵活動熱潮，各參賽員工按照比賽規(guī)則扎實推進(jìn)專業(yè)技能知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對之前未從事過酒店工作的參賽員工，通過部門負(fù)責(zé)人的循循善誘、耐心指導(dǎo)，使他們克服了心理障礙，以積極心態(tài)備戰(zhàn)，在崗位服務(wù)技能訓(xùn)練中表現(xiàn)出得吃苦耐勞、主動學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌是值得大家褒獎的。
6、全面推進(jìn)酒店培訓(xùn)工作。酒店質(zhì)培部每月統(tǒng)一組織各部門新入職員工參加酒店公共課的培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的服務(wù)意識和酒店知識。同時邀請集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及集團(tuán)內(nèi)部酒店管理層蒞臨酒店給全體員工培訓(xùn)，通過面對面的交流與互動，極大提高了員工的技能服務(wù)知識。此外由顧總為期三天的對領(lǐng)班級以上管理人員的系統(tǒng)培訓(xùn)，有效地促進(jìn)了管理人員組織本部門員工的技能培訓(xùn)的順利開展。
整個比賽過程，參賽單位選手的精彩表現(xiàn)讓我們嘆為觀止，贏得了陣陣熱烈掌聲，充分彰顯出了各酒店加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)，為我酒店同行樹立了服務(wù)質(zhì)量標(biāo)桿和榜樣；促進(jìn)各兄弟酒店服務(wù)技能的交流與學(xué)習(xí)。同時也凸顯出度假酒店選手的不足，這給今后全面提升我酒店員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和酒店服務(wù)水平帶來了新的挑戰(zhàn)。
作為五星級酒店，我們完全有理由，也有能力進(jìn)入排名較前的行列，這樣才能真正展示五星級酒店員工的風(fēng)采與實力。在今后的服務(wù)工作中我們要強(qiáng)化專業(yè)技能培訓(xùn)，提高酒店員工的綜合能力和整體素質(zhì)，塑造酒店良好形象。我們堅信，在全體員工的努力爭取下，在下一屆的技能大賽中一定能獲得更多屬于五星級酒店的掌聲和榮譽(yù)。
崗位技能總結(jié) 篇5
為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。經(jīng)過以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本事，加快推動青年服務(wù)技能人才隊伍的建設(shè)，激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織對青年職工的服務(wù)本事和影響力，共青團(tuán)××市市委認(rèn)真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團(tuán)××市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，進(jìn)取協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動員工作。另外團(tuán)××市市委還經(jīng)過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓(xùn)，提高技能。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，經(jīng)過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質(zhì)量。
為保證這次比賽的公正性，團(tuán)××市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的進(jìn)取意義。
四、針對提高，精益求精。
在經(jīng)過××市賽區(qū)初賽每個項目選拔出六名選手參加全省決賽后，××市技工學(xué)校的教師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自××市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了××市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)××市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績一般;三是動員力度仍有待加強(qiáng)，個別企業(yè)不明白此項活動。
崗位技能總結(jié) 篇6
為了貫徹中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)提高職業(yè)教育的方針和市、縣人才培養(yǎng)戰(zhàn)略計劃，切實體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，我校每年都積極籌備，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)參加省、市技能大賽，通過競賽，達(dá)到了預(yù)期的目的,收到了可喜的成果，我們也獲得了成功的經(jīng)驗。這次大賽有很多地方值得我們回顧和總結(jié),體現(xiàn)了以下三個特點：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，通力合作，取得了豐碩成果。
技能大賽活動對深化我縣職業(yè)教育教學(xué)改革，堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的職教辦學(xué)方向，推動職業(yè)學(xué)校狠抓專業(yè)技能訓(xùn)練，展示各職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，有極大的促進(jìn)作用。
學(xué)校對技能大賽和學(xué)生的技能訓(xùn)練非常重視，近幾年來，學(xué)校先后建起了多個實訓(xùn)車間和實習(xí)室，多方籌措資金，購進(jìn)了先進(jìn)的實習(xí)設(shè)備，實習(xí)設(shè)備和規(guī)模逐漸與技能大賽接軌。
為了迎接技能大賽，學(xué)校多次召開專題會議，研究技能訓(xùn)練計劃和科學(xué)的訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練水平，把技能大賽當(dāng)做提高學(xué)生技能水平的一個橋梁，同時，制定激勵政策，調(diào)動師生的積極性。各有關(guān)部門和指導(dǎo)教師制定了周密的訓(xùn)練計劃，定目標(biāo)，定任務(wù)，層層抓好落實。對工作內(nèi)容、整個流程、項目設(shè)置、具體任務(wù)、人員調(diào)動、財力和物力等各方面做了精心安排，達(dá)到思想和行動上的高度統(tǒng)一。在每次參加的技能大賽中，我們都取得了可喜得成績，有幾個項目代表市參加省級技能比賽，賽出了兩個示范性專業(yè)和工種，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)生和指導(dǎo)教師。
二、內(nèi)容豐富，時代感強(qiáng)，參加面廣，實現(xiàn)了以賽促教
職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)素質(zhì)全面，綜合能力較強(qiáng)的“實用型”人才。學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校起，就應(yīng)該有目的、針對性的培養(yǎng)，象普通高中抓高考一樣。中職生雖然理論水平低，但他們頭腦靈活，動手能力強(qiáng)，思維敏捷。我們以技能大賽我總抓手，把技能訓(xùn)練常態(tài)化，由具體部門負(fù)責(zé)，實行模塊式、目標(biāo)式培養(yǎng)，從學(xué)生入校時專業(yè)基礎(chǔ)課就對學(xué)生重點培養(yǎng)。
到了二年級學(xué)生，他們的專業(yè)思想已經(jīng)比較牢固，專業(yè)理論水平比較高，有一定的技術(shù)技能，在經(jīng)過班級、學(xué)校的技能比賽、技能訓(xùn)練等方式，把重點培養(yǎng)人選拔出來參加省市技能大賽。參加技能大賽是對學(xué)生專業(yè)知識和技能的一次檢驗，給學(xué)生搭建舞臺，讓他們一展雄姿和才能，從而調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過技能訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生勤于思考、善于鉆研，不怕苦、不怕累，有勇于奉獻(xiàn)、奮勇爭先，遇到困難解決困難的精神。也通過比賽的形式，促進(jìn)教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)工作，拓展教學(xué)工作。
三、注重質(zhì)量，奮力拼搏，踏實工作，鍛煉了專業(yè)課教師隊伍
大賽對學(xué)校專業(yè)技能教學(xué)是一次檢閱，也體現(xiàn)出廣大專業(yè)課教師辛勤勞動、奮力拼搏的工作作風(fēng)。職業(yè)學(xué)校的指導(dǎo)老師不同于高中的輔導(dǎo)老師，他的工作性質(zhì)和教練帶體育運動員一樣，我們的具體做法：學(xué)校根據(jù)技能大賽要求，制定迎賽方案，各專業(yè)制定出詳細(xì)的訓(xùn)練計劃，根據(jù)計劃有步驟、有措施的指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，同時，要注意觀察學(xué)生的心理變化，在訓(xùn)練中，學(xué)生和老師有系統(tǒng)、有方法、有目的、有步驟的訓(xùn)練。而不是放羊式管理。臨近比賽前，老師除給學(xué)生解壓外，還要按照比賽規(guī)程，進(jìn)行多次模擬考試，調(diào)整學(xué)生的比賽狀態(tài)，力求達(dá)到最佳的狀態(tài)。
在整個訓(xùn)練過程中，實習(xí)指導(dǎo)教師的作用至關(guān)重要，他們是訓(xùn)練計劃和技能傳授的執(zhí)行者，對這些老師要采取特殊的政策，充分調(diào)動他們的積極性，使他們在工作利用學(xué)生興趣小組和學(xué)生技能訓(xùn)練結(jié)合起來，授課中既傳道又解惑，及時發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生，重點培養(yǎng)，使我們的專業(yè)教學(xué)和管理工作，得到了更好提高，
四、盡管大賽取得了可喜的成績，我們清醒地看到存在的差距和不足：
1、上級領(lǐng)導(dǎo)和職能部門對技能大賽重視不夠，沒有制定出相應(yīng)的獎勵政策，無法充分調(diào)動參賽師生的積極性。
2、有些專業(yè)課教師的素質(zhì)較低，其指導(dǎo)能力不強(qiáng)，對學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)不夠規(guī)范，不系統(tǒng)。在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)很多問題，影響了大賽的成績。
3、制定出訓(xùn)練計劃、培訓(xùn)計劃還不周密，措施不夠完善，實訓(xùn)設(shè)備和大賽設(shè)備不配套，在操作中，出現(xiàn)了不少漏洞。
通過技能大賽活動，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，正確對待自身不足，并采取有效措施不斷提高教學(xué)質(zhì)量。激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性，我們要抓住新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，抓住乘勢而上的大好時機(jī)，拓展我們的新思想，培養(yǎng)更多的技能型人才和通用型人才。
崗位技能總結(jié) 篇7
為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)技能水平，推選參加縣幼兒教師技能比賽優(yōu)秀人員，十字路街道第一幼兒園將于3月x日上午舉行幼兒教師技能比賽活動。
活動中，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌備，廣大教師積極參與，使得大賽內(nèi)容豐富，形式多樣。我園舉辦的教師專業(yè)技能大賽歷時一個月,共分四個階段：制定大賽實施方案、全園教師積極備賽、專業(yè)技能大賽、活動總結(jié)。活動比賽內(nèi)容設(shè)彈琴、唱歌、舞蹈、繪畫、講故事五項。各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點，尤其萬曉嬌老師的舞蹈《夜色下的鳳尾竹》優(yōu)美動人，趙海燕老師彈奏的《吉普賽回旋曲》氣勢磅礴，趙貝貝老師深情演唱的歌曲《來吧》動人心弦，王琳老師的故事表演《小狐貍畫春天》幽默風(fēng)趣，童趣十足……..，其中繪畫活動由園里統(tǒng)一命題，10分鐘內(nèi)老師們各顯身手，構(gòu)圖新穎，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)了極高的藝術(shù)性�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，保證比賽順利進(jìn)行
專業(yè)技能大賽是對教師專業(yè)素質(zhì)的檢驗，所以我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了以劉園長擔(dān)任組長的教師專業(yè)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專業(yè)技能大賽動員大會，鼓勵引導(dǎo)全園教師積極參與，并制定了詳細(xì)的比賽方案和評分細(xì)則，保證了比賽的順利進(jìn)行。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)了不同教師的專業(yè)特點
這次活動中，踴躍出了一大批優(yōu)秀的一線教師，還有一批青年教師也在本次活動中得到得到了極大的鍛煉，我們看到了每位教師對幼教事業(yè)的用心、認(rèn)真、執(zhí)著和努力.從本次比賽的內(nèi)容與藝術(shù)形式看，各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點.
三、取得的成績
本著以技能大賽為抓手，提升幼兒教師專業(yè)水平的總旨，我們鼓勵廣大教師積極參加比賽。全園參賽率達(dá)到了97%，本次大賽不僅促進(jìn)了幼兒教師之間的交流、協(xié)作與提高，還推動了我園教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
此次大賽歷時時間長，涉及面廣，通過舉辦初賽、復(fù)賽，每位教師都取得了優(yōu)異的成績。最后評出一等獎3名，二等獎6名.選出的優(yōu)秀選手通過精心準(zhǔn)備，代表我園參加全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽。
專業(yè)技能大賽雖然結(jié)束了，但比賽的思考卻沒有停止，我們對比賽進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并針對比賽過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反思，提出了解決問題的辦法。將以本次比賽為契機(jī)，強(qiáng)化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。本次比賽活動為教師們提供了表現(xiàn)自我、展示風(fēng)采的平臺，極大地提高了全園教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我園將以本次比賽活動為契機(jī)，強(qiáng)化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。
崗位技能總結(jié) 篇8
本學(xué)期，我任教學(xué)校121、131班的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時兼任學(xué)校的、機(jī)房維護(hù)、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、學(xué)校制度執(zhí)行狀況
平常每個周五都會召開會議，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，和同事樂觀溝通，同學(xué)的動向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護(hù)工作。每周按時組織教研活動，并且仔細(xì)做好筆記，從不缺勤。工作上聽從支配，人際關(guān)系融洽。
二、（教育）教學(xué)狀況
1、潛心鉆研，仔細(xì)備課。
在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點，難點。制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的（教學(xué)（方法））及教學(xué)形式。留意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點。仔細(xì)寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。
上課時注意同學(xué)反饋，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，從愛好動身，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。微笑行動，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，同學(xué)喜愛老師的笑臉，這樣能給同學(xué)自信。
3、虛心學(xué)習(xí)，堅持聽課。
留意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)（閱歷），努力探究適合自己的教學(xué)模式。同時，仔細(xì)總結(jié)閱歷，取長補(bǔ)短。經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)狀況
樂觀學(xué)習(xí)，針對許多同學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識淡薄的狀況，我跟同學(xué)一起，查找緣由，我也樂在其中。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的前提，學(xué)問零碎、廣泛，規(guī)律聯(lián)系不強(qiáng)，因此，除了留意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓同學(xué)練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解狀況，苦口婆心地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告知同學(xué)在校時間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受。
當(dāng)然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說，對計算機(jī)專業(yè)學(xué)問的把握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強(qiáng)自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老老師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，以提高自已各方面的力量，適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校進(jìn)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊急，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學(xué)期要開拓新思路。
121班已經(jīng)安排到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻(xiàn)瓦，為成龍學(xué)校的明天獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力。
崗位技能總結(jié) 篇9
一課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、（愛好）及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。高中的（音樂觀賞）課還加入了一項讓同學(xué)自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。
不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對初三、高一同學(xué)（樂理學(xué)問）的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。
不足：對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默力氣運用不夠。
三、課外活動：
為了更好地培育同學(xué)對音樂的愛好，按學(xué)校的方案，在寶賢學(xué)校組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參與的。沒周一、周四的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的同學(xué)組成。每兩周的周末排練。
在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織同學(xué)參與了我校與香港加拿大國際學(xué)校溝通的聯(lián)歡會演出;進(jìn)行了附中高中的“三獨”競賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的方案。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊急的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里許多所中學(xué)(包括幾所重點)都有同學(xué)的管樂隊。（報告）已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參與市里的合唱競賽，使同學(xué)失去了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會，學(xué)習(xí)、熬煉的計會。心里著實愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
崗位技能總結(jié) 篇10
�。ǚ此迹┮粋�學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝�？墒羌�(xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會了很多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面。
從本班幼兒的實際狀況動身，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有（兒童）化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的（言行舉止），同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律。
從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
崗位技能總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，20xx年很快就過去了，回首過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的成果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。一年來，我主要從事xx銷售的工作，超額的完成了本年度的銷售任務(wù)。現(xiàn)對一年的工作做一總結(jié)：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
我時刻加強(qiáng)自身對陶瓷知識的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，掌握新的技能。通過不斷學(xué)習(xí)和積累，對待日常工作中出現(xiàn)的各類問題我能夠更加從容地處理，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，也都有了很大的提高，同時，我總是以良好的形象來面對客戶，我深知自己的一言一行不僅代表公司還會影響自己與客戶的關(guān)系，因此不論在內(nèi)在外、說話辦事、待人接物、處理工作，都努力做到有形象、有品位。
二、立足服務(wù)，提高效率，努力做好各項銷售工作
作為銷售經(jīng)理，基于銷售訂單隨機(jī)性比較大的特點，為提高工作效率，我們緊緊圍繞建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的這個總目標(biāo)，合理規(guī)范安排好銷售部現(xiàn)有人力資源，積極做好如下工作：
1、做好銷售合同擬制、評審，并及時報生產(chǎn)部組織生產(chǎn)，隨時掌握生產(chǎn)進(jìn)度情況，提前通知物流部做好發(fā)運準(zhǔn)備，做好外銷產(chǎn)品的特殊規(guī)格的包材、配方的籌措、準(zhǔn)備、審核工作，細(xì)節(jié)上與客戶多聯(lián)系;全年銷售發(fā)貨未出現(xiàn)人為原因影響生產(chǎn)、發(fā)貨。
2、建立客戶檔案資料，利用公司財務(wù)軟件中的開票模塊及時準(zhǔn)確開具產(chǎn)品銷售發(fā)票，利用該模塊解決了發(fā)票的漏開、重復(fù)開、錯開等問題，提高的工作效率及質(zhì)量。
3、正確對待客戶投訴并及時、妥善解決，銷售是一種長期循序漸進(jìn)的工作，產(chǎn)品偶爾也會存在缺陷，所以我們應(yīng)正確對待客戶投訴，視客戶投訴如產(chǎn)品銷售同等重要甚至有過之而無不及，同時須慎重處理。
4、在銷售過程中，我積極拓展銷售渠道，在原來的單一的向?qū)９裢其N基礎(chǔ)上，我開辟了電視購物和網(wǎng)絡(luò)營銷等多種渠道推銷我公司的陶瓷產(chǎn)品，超額的完成了本年度的銷售任務(wù)。
今年，雖然在銷售工作上我努力完成了工作，也取得了一點成績，但我們清楚地知道，自身還存在不足，比如我的業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步提高等。
20xx年我是一個新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心在今后的工作中將進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，根據(jù)新形勢下工作要求、特點和情況，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方法，使自己的工作能夠有更大的進(jìn)步，為我們公司再創(chuàng)輝煌!
崗位技能總結(jié) 篇12
通過這一年的教學(xué)工作和專業(yè)學(xué)習(xí)我感覺自己得到了許多的熏陶和成長，同時也經(jīng)受了相當(dāng)?shù)拿糟�，最深的感受概括起來可以有三句話：把握與同學(xué)相處的藝術(shù)，追求詩意的課堂，和做一個有上進(jìn)心的老師。
一、把握與同學(xué)相處的藝術(shù)
教育的最高境界是“愛”，但“愛”是一種力量，不僅僅是一顆肯與不愿去愛的心，中間還是需要相當(dāng)?shù)牟胖�，最初我抱著一種“溫順的堅持者”的理念想要對同學(xué)進(jìn)行愛的教育，后來發(fā)覺然而這并沒有什么用，寬容有時候會變成一種縱容，一種態(tài)度沒有方法解決全部的問題，“督促同學(xué)成為更好的自己”賽過“我信任你就是最好的自己”，方式方法賽過一片冰心，這是一個多么痛的領(lǐng)悟。
二、追求詩意的課堂
一年的學(xué)科教學(xué)工作下來，我深刻地體會到了自己在專業(yè)技能方面的欠缺，假如我能把每一堂課都上的富有詩意，神采飛揚的話，可能就不會消失種種讓我頭疼的紀(jì)律問題了，這也是一個老師樹立威信、構(gòu)建師生關(guān)系的依托，所以如何上好每一堂課是我今后應(yīng)當(dāng)努力做的事情。我要利用好平常的時間加強(qiáng)學(xué)科學(xué)問的學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，討論教育教學(xué)方法，以此提高自己的教研力量。
三、做一個有上進(jìn)心的老師
在過去的一年里，我堅持每天思索一些東西，思索教學(xué)中的得與失，思索聽課后的感受，或看過（文章）之后的感想。每天進(jìn)步一點點，這是我對自己的要求。但是這種思索的深度和廣度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思維的惰性仍舊存在，一年的時間回頭看看最大的收獲就是我又虛長了一歲，我想，從思索一節(jié)課的一個主題一條線索一種情懷開頭，做一個轉(zhuǎn)變。
通過一年的教學(xué)實踐和聽課培訓(xùn)，以及對區(qū)域優(yōu)質(zhì)課程的觀摩我明顯地感受到自己的差距，同時努力想要去做一個專業(yè)型、才智型的老師，盼望學(xué)校連續(xù)有更多的培訓(xùn)，我們渴望著成長。
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