中學(xué)生教師師德師風(fēng)總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的中學(xué)生教師師德師風(fēng)總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生教師師德師風(fēng)總結(jié)范文1
為進(jìn)一步提升我校教師的職業(yè)道德，造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，根據(jù)市區(qū)教育工會(huì)的要求，我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動(dòng)�，F(xiàn)對(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織得力。
學(xué)校高度重視師德教育月活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，研究制定了符合學(xué)校實(shí)際、切實(shí)可行、有針對(duì)性的師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署，并通過校務(wù)公開欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具，進(jìn)行了各種不同形式的師德教育宣傳，使全體教職工對(duì)師德教育月活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容都有了明確的了解，有力地保證了本次活動(dòng)的有序進(jìn)行。
二、以學(xué)修行，德識(shí)相長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的有效途徑。9月上旬，我們組織教師深入學(xué)習(xí)了全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議精神，國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及省市師德建設(shè)文件。通過學(xué)習(xí)，全校教師深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議、綱要和文件精神，牢固樹立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教，德識(shí)相長(zhǎng)”的職業(yè)理想，積極投身教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做最理想的教師。
三、活動(dòng)促進(jìn)，提升師德。
1、師德建設(shè)月啟動(dòng)儀式：
9月10日下午三點(diǎn)，全體教師會(huì)議如期召開。我校組織了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德建設(shè)月啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，姚才君校長(zhǎng)首先向全體教師表達(dá)了節(jié)日的問候，表彰了12位鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校第三屆師德標(biāo)兵。姚校長(zhǎng)寄語全體教師，希望河小的每一位教師秉承“為學(xué)生的美好人生奠基”的辦學(xué)理念，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長(zhǎng)向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設(shè)月活動(dòng)的倡議，宣讀了三河口小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案，提出學(xué)校將著重從四個(gè)方面扎實(shí)開展師德建設(shè)月活動(dòng)：
一是“全面動(dòng)員，讓教師積極參與”；
二是“認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓教師提升自我”；
三是“查找問題，讓教師認(rèn)識(shí)不足”；
四是開展“六個(gè)一”活動(dòng)：舉行一次評(píng)選、閱讀一本好書、觀看一部影片、撰寫一篇愛生故事、參加師德論壇、開展168愛生行動(dòng)。
接下來xx三位師德標(biāo)兵用真摯的情感、樸實(shí)的語言和鮮活的事例，從不同側(cè)面和角度講述了自己的愛生故事，表達(dá)了他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。最后，學(xué)校組織教師觀看了影片《熱血教師》�！稛嵫處煛肥且徊恳浴叭雷罴呀處煛薄ⅰ懊绹�(guó)年度教師”克拉克為原型的影片，以教師職業(yè)道德和教育教學(xué)方法為主線，講述了一個(gè)平凡而優(yōu)秀的美國(guó)小學(xué)教師的感人故事。影片以真實(shí)的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式，以樸實(shí)自然流暢的紀(jì)實(shí)手法描述了他對(duì)教育的獨(dú)特見解。
影片中的克拉克老師面對(duì)的是一群來自社會(huì)底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們，面對(duì)這樣的學(xué)生，克拉克老師用他的耐心與堅(jiān)韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生，用他的愛心與智慧，用獨(dú)特的教學(xué)方式感染著學(xué)生，用他的細(xì)心與善良關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，給他們自信，他的努力使孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣為夢(mèng)想而奮斗。在認(rèn)真觀看影片后，老師們一致認(rèn)為這是一堂非常生動(dòng)的師德教育課。教師，原來可以這樣幸福。奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，是我們今生無悔的選擇！老師們紛紛表示：教師節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，也是一個(gè)新的起點(diǎn)：在河小的校園里，一定會(huì)充滿歡樂、充滿關(guān)愛、充滿和諧。
2、觀看影片，暢談感受。
接下來的三個(gè)星期里，學(xué)校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片，并組織教師進(jìn)行了兩次沙龍。9月19日中午，在“青年教師成長(zhǎng)俱樂部”成立儀式上，重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是開展了“看《熱血教師》，向克拉克老師學(xué)習(xí)。”的師德論壇活動(dòng)。青年教師暢所欲言，姚海燕老師說：“克拉克老師讓我相信教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅(jiān)定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想�！毙陆處熤祧╂美蠋熣f：“行走在教育的路上，有自己的夢(mèng)想和信念，多一些愛心和耐心，多一些激情和浪漫，多一些樂觀和進(jìn)取，總有一天會(huì)到成功的彼岸�！比�45歲以下的老師都寫了影評(píng)。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進(jìn)教育信息網(wǎng)》上。
3、開展168愛生行動(dòng)。
在俱樂部成立儀式上，全體成員在168愛生行動(dòng)志愿書上簽名，青年教師代表周錠表達(dá)了自己的心聲：“沒有愛就沒有教育�！蔽覀儠�(huì)將師愛永續(xù)，做好學(xué)生智慧的引領(lǐng)者，快樂的點(diǎn)燃者，幸福的奠基者，傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽光的心。愛在行動(dòng)，俱樂部所有成員與校長(zhǎng)簽訂了協(xié)議并莊嚴(yán)宣誓：將大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚，以愛心為基石，以真誠(chéng)為引導(dǎo)，以奉獻(xiàn)為信念，以熱情為動(dòng)力，共同撐起河小教育的藍(lán)天。
4、撰寫愛生故事，評(píng)選師德標(biāo)兵。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。樹立身邊典型，發(fā)揮模范教師帶動(dòng)作用，是帶動(dòng)學(xué)校教師整體素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為此，我們結(jié)合教師平常的工作表現(xiàn)，聯(lián)系這次師德建設(shè)月活動(dòng)的開展，教師撰寫愛生故事，在根據(jù)年級(jí)評(píng)選，評(píng)選出了第三屆師德標(biāo)兵。這些老師，在平常的教育教學(xué)工作中，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)，以身作則，為人師表，具有很好的表率作用；他們的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，課堂教學(xué)水平高，教育教學(xué)質(zhì)量過硬，深受師生的肯定和好評(píng)。如李素敏老師，在班主任工作中，始終充滿熱情，身先士卒，班級(jí)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序，個(gè)人所教學(xué)科成績(jī)突出，受到家長(zhǎng)的歡迎。這些教師的典型事跡，老師們看在眼里，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中，起到了良好的模范帶動(dòng)作用。
5、開展讀書活動(dòng)，陶冶教師情操。
做一名優(yōu)秀的教師，從讀書開始，腹有詩書氣自華，霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此�！睙o限的信仰書的力量，讓讀書成為一種幸福，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣！”學(xué)校在教師節(jié)前購(gòu)買了一批書，有李鎮(zhèn)西的《愛心和教育》《56號(hào)教室的奇跡》等，人手一冊(cè)，我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結(jié)合的形式，讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動(dòng)中，開展了“愛心與教育”的讀書沙龍�；顒�(dòng)中老師們暢談了《愛心與教育》一書給自己的感想和啟發(fā)。王麗琴老師說：李振西老師讓我明白，只有愛心的堅(jiān)持才會(huì)創(chuàng)造奇跡。“我覺得我的運(yùn)氣好，每教一批學(xué)生，他們都對(duì)我特別好。
比起學(xué)生對(duì)我的感情，我欠他們的實(shí)在太多太多！”讀著李老師的這句話，我不由地思緒起伏，我想學(xué)生之所以對(duì)李老師好，并不是因?yàn)槔罾蠋煹倪\(yùn)氣好，而是李老師為學(xué)生付出的太多太多，試想有幾人能做到每天給學(xué)生煮雞蛋？又有誰能做到李老師對(duì)寧瑋、伍建那樣的關(guān)愛，更何況萬同這樣的學(xué)生。李老師那份長(zhǎng)達(dá)近五十頁的“我與萬同的故事”，著實(shí)讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動(dòng)著，不斷地思索著，如果我遇到像萬同這樣的學(xué)生，我會(huì)有多少耐心來等待他的轉(zhuǎn)變，又會(huì)有多少愛心和毅力來對(duì)待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)？想到這些，不覺感到慚愧和奮發(fā)！陸萍芬老師深有感觸地說：這本書給了我內(nèi)心以極大的震動(dòng)，是啊，沒有愛就沒有教育，我們不能把錯(cuò)誤一股腦地都扣到學(xué)生的頭上，我們要常常自我反思，反思我們的教育行為，守好腳下這塊凈土，讓學(xué)生在這里自由茁壯成長(zhǎng)。最后全體老師在討論中達(dá)成一個(gè)共識(shí)：愛心是教育者所必備的首要條件之一。當(dāng)一個(gè)好老師的基本條件是擁有一顆愛學(xué)生的心。
四、強(qiáng)化制度，形成機(jī)制。
師德建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，決非一朝一夕之功，也不是開展一次師德建設(shè)月活動(dòng)就能一勞永逸的事。因此，必須要注重制度建設(shè)，形成師德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，以制度規(guī)范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立和完善了《師德承諾制度》《學(xué)生評(píng)師制度》《師德考核制度》等一系列規(guī)章制度。期初教師大會(huì)上全體教師便簽了《三河口小學(xué)20xx年師德承諾書》，朱新輝老師代表全體老師在教師會(huì)上進(jìn)行了師德宣誓。學(xué)校要求教師的承諾要落實(shí)到教育教學(xué)行為中去，勇于教學(xué)研究，上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)以“關(guān)愛學(xué)生心靈、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”為主題的愛生行動(dòng)。
9月20日，我校舉行一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我校在家長(zhǎng)中開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動(dòng)。本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師思想道德、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個(gè)方面，采用不記名方式評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)積極參加了本次活動(dòng)，并進(jìn)行了認(rèn)真、客觀地填寫。學(xué)校認(rèn)真梳理調(diào)查情況梳理，及時(shí)在學(xué)校教師大會(huì)上傳達(dá)，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。
在“師德建設(shè)月”活動(dòng)中，三河口小學(xué)按照上級(jí)要求，根據(jù)師德建設(shè)月活動(dòng)方案，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，學(xué)校教師的師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教師的教育思想觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，辦學(xué)行為更加規(guī)范，工作熱情更加高漲。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德教育活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，進(jìn)一步做好師德提升工程。
中學(xué)生教師師德師風(fēng)總結(jié)范文2
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的.音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
四、努力目標(biāo)
�。薄⒓訌�(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。 、
�。�、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
中學(xué)生教師師德師風(fēng)總結(jié)范文3
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)教體局文件精神，本著公平、公正、公開的原則，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20xx年11月18日?qǐng)A滿完成了20xx年度的師德師風(fēng)考評(píng)任務(wù)�，F(xiàn)將考評(píng)工作總結(jié)如下:
一、宣傳學(xué)習(xí)工作
組織教師學(xué)習(xí)了《古城鎮(zhèn)中心小學(xué)考核細(xì)則》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)師德師風(fēng)考核的各項(xiàng)內(nèi)容，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
成員:
三、組織考核
1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)20張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。由學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。
2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)20張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。
3、教師互評(píng)和師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分，每位教師對(duì)全體教師進(jìn)行評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德考核小組評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣，教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)
將所有教師的自評(píng)分、互評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)分、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表等錄入電腦進(jìn)行匯總，算出參評(píng)人數(shù)的人均分，然后將各項(xiàng)人均分累計(jì)相加得出各教師的師德師風(fēng)考評(píng)總分。
五、考評(píng)效果
根據(jù)我校實(shí)際，本次應(yīng)考核人數(shù)46人，實(shí)際考核46人，無未考核人數(shù)，46人考評(píng)結(jié)果均為優(yōu)秀。通過師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。
總之我校通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)水平，為古城教育貢獻(xiàn)更大的力量。
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