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醫(yī)生個人實習(xí)總結(jié)怎么寫

時間:2022-10-08 20:02:53 總結(jié) 我要投稿

醫(yī)生個人實習(xí)總結(jié)怎么寫

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的醫(yī)生個人實習(xí)總結(jié)怎么寫,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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醫(yī)生個人實習(xí)總結(jié)怎么寫1

  我自6月份參加工作至今已經(jīng)5個多月了,在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,較好地完成了各項工作任務(wù),使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境,在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,主要有以下幾個方面:

  一、端正工作態(tài)度,熱情為患者服務(wù)。

  作為一名醫(yī)生,為患者服務(wù),既是責(zé)任,也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物,要想在最短的時間內(nèi)做強做大,我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一個就診的患者滿意,并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,擺正主人翁的心態(tài),急病人所急,想病人所想,竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者,不管自己多累,都不厭其煩地做好解釋和溝通。

  二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,提高專業(yè)技術(shù)水平。

  1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅持每天學(xué)習(xí),每天掌握一種疾病;同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),鍛煉科研思維;

  2、堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行,避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗,時刻保持謙虛謹(jǐn)慎,遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情,及時準(zhǔn)確記錄病情,對患者的處理得當(dāng);作為一名新醫(yī)生,戒驕戒躁,精神飽滿,不斷學(xué)習(xí)。

  三、嚴(yán)格要求自己,積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。

  作為醫(yī)院的一員,“院興我榮,院衰我恥”,建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責(zé)任。在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,希望明年的工作量能夠再上新高。

  總結(jié)xx年,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進(jìn)同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

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  時間很快,已在xx麻醉科三個月,期間自己努力了,也進(jìn)步了不少,我想這不僅是,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,F(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

  短短的三個月我們不可能變得老練,不可能獨當(dāng)一面,在科室里呆了三個月,深深的認(rèn)識自己的缺點以及不足之處,理論知識不夠扎實,實踐操作不夠完善,從醫(yī)是一輩子的事情,活到老學(xué)到老,是我們所要面對以及付諸行動的,只有理論與實踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,我們要學(xué)的還很多,要走的路也還很長。

  工作上我能夠認(rèn)真、細(xì)心且有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,有很強的團(tuán)隊協(xié)作能力;責(zé)任感強,能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。

  xx醫(yī)院始終堅持“愛心奉獻(xiàn)”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念,努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院,能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步,我感到很榮幸。

  如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮,激動。因為我是臨床專業(yè)的,所以剛進(jìn)麻醉科室對于麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子,如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識?剖依锩總前輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們,手把手的教會我們他們自己對于麻醉領(lǐng)域的獨特見解與體會,經(jīng)驗畢竟是有些書本上所欠缺的,這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師,她不僅能當(dāng)面指正我們的缺點與不足,而且對于麻醉專業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講解,讓我們懂得很多,學(xué)會很多,而且也避免了許多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師,對于生活的態(tài)度,以及對于工作的那份責(zé)任,我在他們身上也學(xué)到了很多。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事,一出就是大事,所以做事要慎而重之”,這句話讓我時刻謹(jǐn)記,我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長。遇到解決不了的我們會及時上報領(lǐng)導(dǎo)前輩,不逞強逞能,這不僅是對自己負(fù)責(zé)也是對病人,同事負(fù)責(zé)。我覺得做人起碼要有一份責(zé)任心,更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

  麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,不但要熟練各種麻醉操作技術(shù),確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進(jìn)行,而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能,如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題,就采取各種治療措施,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得,膽大心細(xì),這才是干麻醉的必要前提,眼勤手快這恰是我們做事的基本準(zhǔn)繩。

  在xx醫(yī)院上班的日子里,我喜歡上了麻醉這份工作,想在這里慢慢成長成材,成為一名合格的正式xx醫(yī)院里的職工,三個月的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,為了自己的明天,xx的明天作出一番成績。

  一、工作取得的成績

  (一)加強了實習(xí)工作的精細(xì)化管理。

  20xx級專業(yè)調(diào)研1是學(xué)校調(diào)整教學(xué)計劃后各第一次組織這種類型的實習(xí),為了規(guī)范細(xì)化實習(xí)教學(xué)的管理工作,在總結(jié)20xx年實習(xí)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化實習(xí)教學(xué)工作的管理。

  1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心布置。為了高質(zhì)量的完成此次實習(xí)工作,各學(xué)院對該項工作給予了高度重視。明確了由院長和分管教學(xué)的副院長牽頭,抓組織,抓落實。通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心組織、教研室配合、班主任協(xié)調(diào)、實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和指導(dǎo)、動員學(xué)生積極參與,實施全方位全過程的組織和管理模式。按照教學(xué)計劃要求,年初各學(xué)院都制定了詳細(xì)的年度實習(xí)教學(xué)計劃,進(jìn)一步規(guī)范實習(xí)教學(xué)管理的環(huán)節(jié),各學(xué)院認(rèn)真選擇實習(xí)地點和實習(xí)方式,挑選責(zé)任心強、有指導(dǎo)經(jīng)驗的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,精心組織安排每一個實習(xí)教學(xué)內(nèi)容,確保了今年實習(xí)教學(xué)工作的'順利完成。

  2、規(guī)范指導(dǎo)教師指導(dǎo)過程管理。實習(xí)期間,指導(dǎo)教師除按照《實習(xí)指導(dǎo)書》的要求對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)外,指導(dǎo)教師還要對實習(xí)過程進(jìn)行全面記錄,并填寫《指導(dǎo)實習(xí)記錄本》。

  3、加強實習(xí)巡視檢查及時改進(jìn)。為全面掌握各實習(xí)點學(xué)生實習(xí)情況、實習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況,各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)要對各實習(xí)點實習(xí)情況進(jìn)行巡視檢查,在《實習(xí)巡視記錄本》中記錄巡視檢查情況,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)管理辦法,以利于指導(dǎo)今后實習(xí)工作質(zhì)量穩(wěn)步提高,為進(jìn)一步深化教學(xué)改革積累了經(jīng)驗。

  (二)突出學(xué)科和專業(yè)特色,形式多樣,效果良好。

  按照普通本科教學(xué)計劃,今年暑期應(yīng)安排20xx級的崗位實習(xí)、20xx級專業(yè)調(diào)研1和20xx級學(xué)生的認(rèn)知實習(xí),全校16個學(xué)院依據(jù)各自的專業(yè)特點,安排了各種類型的實習(xí)教學(xué)任務(wù),經(jīng)濟(jì)管理實驗中心開設(shè)了暑假實驗班,校內(nèi)校外互補,集中和分散相結(jié)合,突出學(xué)科和專業(yè)特色,實習(xí)形式多樣,實習(xí)效果良好。不少學(xué)院的做法值得肯定。其中會計學(xué)院尤為突出。他們突出學(xué)科和專業(yè)特色,大膽創(chuàng)新,采取了多種多樣的實習(xí)形式,調(diào)動學(xué)生實習(xí)的積極性,效果良好。主要包括:

  1、突出會計學(xué)科特點,組織院級集中實習(xí)小分隊。學(xué)院共組建了4支院級小分隊,分別赴石家莊中宏會計師事務(wù)所等單位進(jìn)行實習(xí)和調(diào)研。院級小分隊成員來自不同班級,采取自愿報名、班級推薦、帶隊教師審核的方式擇優(yōu)錄取。

  2、突出專業(yè)特色,組織班級專業(yè)實習(xí)小分隊。組織了8個會計學(xué)專業(yè)、2個財務(wù)管理專業(yè),以及1個審計學(xué)專業(yè)的班級實習(xí)小分隊。實習(xí)小分隊由4—9名同學(xué)組成,就某一方面的專業(yè)問題進(jìn)行專題調(diào)研,調(diào)研題目和內(nèi)容由指導(dǎo)教師會同學(xué)生共同商討確定,深受學(xué)生歡迎。學(xué)生們踴躍提供調(diào)研題目,積極參與,出了一批有代表性的成果。

  3、充分利用校內(nèi)實習(xí)環(huán)境,積極參加學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理實驗中心實驗班學(xué)習(xí)。今年暑期,校經(jīng)濟(jì)管理試驗中心舉辦暑期試驗班,會計學(xué)院對此項工作高度重視,積極配合,按照學(xué)校的安排,組織了十幾名同學(xué)參加了經(jīng)濟(jì)管理實驗中心組織的暑期實驗班的學(xué)習(xí)。這些同學(xué)均順利通過了考核,圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

  4、組織學(xué)生帶任務(wù)分散實習(xí),形散心不散。除參加學(xué)院、班級小分隊和實驗班學(xué)習(xí)的同學(xué)以外,大部分同學(xué)回到家鄉(xiāng),通過親友的介紹和自我推介,進(jìn)入各種組織、單位進(jìn)行專業(yè)調(diào)研,按要求撰寫實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié),部分同學(xué)還按學(xué)院要求收集整理了教學(xué)案例。

  5、調(diào)查熱點問題。除了進(jìn)行專業(yè)實習(xí),會計學(xué)院學(xué)生還對一些專業(yè)人士非常關(guān)注或是有爭議的問題進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)查,例如“會計人員是否適應(yīng)企業(yè)的崗位輪換”、“對會計專業(yè)大學(xué)生素質(zhì)能力要求的調(diào)查”。對這些問題進(jìn)行調(diào)查,有助于當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識自我,彌補自身不足,對專業(yè)有進(jìn)一步的了解。為今后的課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)積累了素材和資料。

  二、實習(xí)工作中存在的問題

  實踐工作中目前還存在不少的問題,有些是共性問題,有些是專業(yè)個性問題。主要有:

  (一)好的專業(yè)實習(xí)單位和基地難找。學(xué)院為找一個好的實習(xí)單位,大多是通過熟人關(guān)系,在人力、精力和財力持續(xù)投入不足時,難以成為可持續(xù)的高質(zhì)量的實習(xí)基地。有的實習(xí)單位對于接納學(xué)生實習(xí)的態(tài)度上很勉強,不愿讓學(xué)生參與核心業(yè)務(wù),怕影響正常的管理秩序或生產(chǎn)秩序。企業(yè)不允許學(xué)生自主操作設(shè)備,動手能力方面未達(dá)到預(yù)期效果。一些專業(yè)沒有相對固定的實習(xí)基地,打一槍換一個地方,很不利于保證實習(xí)質(zhì)量。有的專業(yè)對口的實習(xí)基地比較少,不能滿足學(xué)生的實習(xí)要求。

  (二)學(xué)生實習(xí)的綜合評價缺乏量化標(biāo)準(zhǔn)。對學(xué)生的實習(xí)過程與效果做出客觀、公正的評價缺乏相關(guān)的評價標(biāo)準(zhǔn),特別是,學(xué)生實習(xí)的綜合評價缺乏量化指標(biāo)。對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏具體的評價指標(biāo)和具體要求,成績的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。實習(xí)報告的質(zhì)量不夠高。有些老師對實習(xí)報告的撰寫要求不高,影響實習(xí)質(zhì)量和效果的評定。

  (三)實習(xí)經(jīng)費不足,影響實習(xí)效果?偟膩碚f,集中實習(xí)比分散實習(xí)效果更好,但由于實習(xí)經(jīng)費不足,集中實習(xí)規(guī)模受到限制,在一定程度上影響了實習(xí)效果。分散實習(xí)由于監(jiān)督管理上的困難,實習(xí)質(zhì)量普遍不如集中實習(xí)的質(zhì)量。分散實習(xí)的質(zhì)量監(jiān)控有待加強。

  (四)部分教師實踐能力有待提高。部分實習(xí)指導(dǎo)教師自身專業(yè)實踐能力較差,在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)中力不從心,影響實習(xí)效果。

  (五)有些學(xué)生實習(xí)中心態(tài)不穩(wěn)。一是畢業(yè)實習(xí)在畢業(yè)學(xué)期安排,很多學(xué)生急于找工作,因此學(xué)生在實習(xí)中心態(tài)不穩(wěn),對實習(xí)工作的重要不能充分認(rèn)識,個別學(xué)生有應(yīng)付態(tài)度。二是,部分不畢業(yè)學(xué)生思想上不夠重視,存在輕視實習(xí)環(huán)節(jié)的錯誤認(rèn)識,個別學(xué)生有遲到早退應(yīng)付現(xiàn)象。另外,在實習(xí)中暴露出學(xué)生基礎(chǔ)理論掌握不好、專業(yè)素質(zhì)和實踐能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)不夠,學(xué)生的語言表達(dá)能力有待提高等問題。

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