名師工作室成員總結(jié)（精選5篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫(xiě)好工作總結(jié)了。你還在為寫(xiě)工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的名師工作室成員總結(jié)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
名師工作室成員總結(jié)1
20xx年3月27日，xx語(yǔ)文名師工作室正式啟動(dòng)，我也有幸成為工作室成員之一。
在這一年里，我倍感學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)之難能可貴，為此，我珍惜每一次工作室的活動(dòng)，克服工作上的不便，積極參加活動(dòng)，沒(méi)有一次缺席。在每一次學(xué)習(xí)之后，我都會(huì)積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，力爭(zhēng)讓自己成為更優(yōu)秀的老師。
在這一年里，我努力思考與探索工作室的“發(fā)現(xiàn)作文”之課題研究。我有意識(shí)的重視對(duì)學(xué)生作文的指導(dǎo)。比如，我在這兩年里，一直讓我的學(xué)生寫(xiě)日記，由最初的`只寫(xiě)五行上升到寫(xiě)十行。而且，我會(huì)專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間集中點(diǎn)評(píng)學(xué)生日記里的佳作，讓學(xué)生感受到寫(xiě)作的快樂(lè)。另外，對(duì)那些寫(xiě)得特別好的日記，我會(huì)拍照上傳到QQ空間，讓更多的學(xué)生分享。本年度，我指導(dǎo)初二144班陳xx在第九屆長(zhǎng)沙市中小學(xué)生書(shū)信文化大賽中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，本人也為此獲得“最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)”；我指導(dǎo)初二144班熊xx的作文《忘不了，我的童年》發(fā)表在工作室編輯出版的第一輯《發(fā)現(xiàn)作文》上；我還指導(dǎo)初二144班周xx的作文《看！我們美麗的校園》和張xx的作文《綠滿(mǎn)校園》發(fā)表在我校校園刊物《青青校園》上。
在這一年里，我積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，本年度所寫(xiě)論文《高屋建瓴的小說(shuō)閱讀指導(dǎo)課》與《為什么農(nóng)村學(xué)校不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生越來(lái)越多？》分獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
除此之外，我不改自己網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作的習(xí)慣。至今，已在自己的博客空間發(fā)表了480余篇文章。雖然這些文章還顯得青澀了些，沒(méi)有什么分量。但是，因?yàn)樽约旱那谟趯?xiě)作，在望城區(qū)組織的20xx年“我心目中的最美同事”征文活動(dòng)中，我所寫(xiě)的《美麗畫(huà)面定格教師風(fēng)采》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
在這一年里，作為一名黨員教師，我還積極參加黨員活動(dòng)。在20xx年的“黨的群眾路線”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我獲得了橋驛鎮(zhèn)第一名、望城區(qū)教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng)，望城區(qū)總決賽二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為教師隊(duì)伍爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
不過(guò)，因?yàn)楸救四芰τ邢�，并沒(méi)有履行好自己的職責(zé)。比如我負(fù)責(zé)工作室網(wǎng)頁(yè)信息的收集、制作與發(fā)布，協(xié)助首席名師督促工作室成員經(jīng)常更新。但是，我在這方面還沒(méi)有做出任何成績(jī)。
20xx年眨眼即過(guò)。
在20xx年里，我將不斷提升自身學(xué)識(shí)水平，自覺(jué)奉行“終身學(xué)習(xí)”觀，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作室的教育教學(xué)研究中，努力更上一層樓！
名師工作室成員總結(jié)2
都說(shuō)時(shí)光如梭，不知不覺(jué)中，加入“名師工作室”快要一年了�；仡欉@一年在名師工作室的學(xué)習(xí)，我只覺(jué)受益匪淺。這個(gè)平臺(tái)不僅幫助我開(kāi)闊了視野、提升了自身的素質(zhì)，而且還使我更深刻的認(rèn)識(shí)到自身的不足�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、思想積極上進(jìn)，力求提高
在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)和各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。為了跟上時(shí)代的步伐，響應(yīng)工作室的號(hào)召，我建立了教師博客，并不定時(shí)上傳心理學(xué)相關(guān)資源、教案或教學(xué)反思等等更新博客內(nèi)容。在工作中，我積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于接受工作室安排的各項(xiàng)工作。
二、樂(lè)于參加活動(dòng)，不斷提升
自加入名師工作室以來(lái)，我一直積極參加工作室組織的相關(guān)活動(dòng)，聽(tīng)從工作室的安排。無(wú)論是在遠(yuǎn)安職教中心參加“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，前輩們的`指點(diǎn)以及與同行們的交流，都使我深深受到啟發(fā)，讓我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，知道了逐步提升自己的途徑。
三、致力教改科研，學(xué)以致用
我將在工作室的各類(lèi)活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐，常常反思自己的教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中反思，在反思中求得進(jìn)步。同時(shí)，我還主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、課后反思、教育科研論文等等，在一定程度上培養(yǎng)了教科研能力。這一年中，我撰寫(xiě)的論文《用極心理學(xué)構(gòu)建中職心理課堂初探》在宜昌市心理學(xué)會(huì)2015年學(xué)術(shù)年會(huì)上獲得三等獎(jiǎng)；論文《小議農(nóng)村中職校實(shí)施心理健康教育的辦法》發(fā)表在《湖北職教》第五期。
四、發(fā)揮輻射作用，共同進(jìn)步
雖然我是名師工作室的成員，但我深知自己要成長(zhǎng)為名師還需要極大的努力，而且“獨(dú)木不成林”。因此，我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平時(shí)的探討中，我也大方分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。這一年，我與踏實(shí)肯干的石冬麗老師和積極進(jìn)取的陳會(huì)蘭老師組成幫輔團(tuán)隊(duì)，盡管她們比我年長(zhǎng)，但每次參加完培訓(xùn)，我都會(huì)主動(dòng)與她們分享筆記、資料和自己的收獲；此外，我還在聽(tīng)完她們的課后大膽提出自己的看法和意見(jiàn)，共同探討；還主動(dòng)給她們的論文提出中肯的建議。這些做法使得我們?nèi)齻�(gè)人都收獲良多。在我們的共同努力下，陳會(huì)蘭老師榮獲宜昌市中職組英語(yǔ)技能大賽一等獎(jiǎng)指導(dǎo)獎(jiǎng)，石冬麗老師撰寫(xiě)的論文在宜昌市心理學(xué)會(huì)2015年學(xué)術(shù)年會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，在與她們的探討中，在她們給我的中肯的建議下，我也收獲很多，能力也得到了很大提升。
五、努力方向
在明確自身不足的情況下，我給自己制定了以下努力的目標(biāo)：
1、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思，記錄自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，爭(zhēng)取集結(jié)成文，以更快地提升自己；
2、努力提高課堂的時(shí)效性，使學(xué)生在每一堂課中有更大更多的收獲；
3、堅(jiān)持理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)；
4、加大與同行的交流，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中獲得更大進(jìn)步。
在這一年中，我沒(méi)有什么值得夸耀的榮譽(yù)和成績(jī)，但工作室里好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新的各位同行給了我很大的動(dòng)力。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己成為一名合格的工作室成員。
名師工作室成員總結(jié)3
不知不覺(jué)中，成為名師工作室成員已經(jīng)近兩年了，在這段時(shí)間當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開(kāi)闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、積極學(xué)習(xí)
在這一學(xué)期中，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的.業(yè)務(wù)能力。
1.理論積淀，提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好課的前提。本學(xué)期，我仔細(xì)研讀了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》，并做了詳細(xì)筆記。
2.經(jīng)常觀看各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。
3.閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升。
二、努力實(shí)踐
1.積極開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究，勇于承擔(dān)校內(nèi)外公開(kāi)課。
2.積極參加名師工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn)，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動(dòng)中自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。
3.積極參加聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。
三、不斷反思
在不斷的探索和研究中，我認(rèn)識(shí)到下面兩點(diǎn)是我應(yīng)要努力追求的：
1.當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者
在學(xué)習(xí)和研究中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程。
2.做好一個(gè)成功的“引路人 ”
一堂新課開(kāi)始，我們可通過(guò)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。
名師工作室成員總結(jié)4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中,xxxx年就過(guò)去了。在加入xx名師工作室的第三個(gè)年頭里，我真正覺(jué)得受益匪淺，不僅開(kāi)闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足�，F(xiàn)將xxxx年的工作做以如下總結(jié)：
一、加入名師工作室促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高
工作室為我們的創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì)，提供了平臺(tái)。在師父葉所長(zhǎng)的的引領(lǐng)下，我們?cè)黾恿饲斑M(jìn)的動(dòng)力，增長(zhǎng)了相關(guān)的先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)見(jiàn)識(shí)，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力。在這一年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)、反思，讓自己在一定程度上得到了提高。同時(shí)作為一名區(qū)級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
一年當(dāng)中，我積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，同課異構(gòu)、教學(xué)研討等，在活動(dòng)當(dāng)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開(kāi)闊了視野，更近的接觸了先進(jìn)的教育教學(xué)理念；各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)也讓我們開(kāi)闊了教育教學(xué)的視野，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的`。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�，我始終牢記這句話，以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。
二、教改科研
在過(guò)去的一年里，我繼續(xù)參與學(xué)校《個(gè)性化閱讀教學(xué)》的研究，積極進(jìn)行探索，不斷地分析、討論，力求總結(jié)出一套適合自己學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法，讓孩子們由懼怕語(yǔ)文到喜歡語(yǔ)文，由最初的不愛(ài)完成作業(yè)到現(xiàn)在的主動(dòng)完成作業(yè)，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。
三、收獲
xxxx年也是收獲的一年，在導(dǎo)師xx的引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，在4月份，《微型小說(shuō)的意外結(jié)局》獲得了涪陵區(qū)第三屆群文閱讀說(shuō)課和上課的一等獎(jiǎng)，12月在崇義教管中心“教育與實(shí)際相結(jié)合”的賽課活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。11撰寫(xiě)的《“微型小說(shuō)的意外結(jié)局”群文閱讀教學(xué)案例》和《“以一篇帶多篇”的教學(xué)實(shí)踐反思》分別獲得涪陵區(qū)論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。
四、努力方向
一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。
3、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。
名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。“揚(yáng)帆起航，路就在前方！”在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員。
名師工作室成員總結(jié)5
自xxxx年10月，“xx名師工作室”正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員深感榮幸。一學(xué)期來(lái)，在xx主任的帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長(zhǎng)。時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一學(xué)期了，半年的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺(jué)收獲多多，感慨多多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極學(xué)習(xí)
在這半年中，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。特別是認(rèn)真閱讀工作室買(mǎi)的朱永新老師的《新教育》一書(shū)，收獲很多，通過(guò)讀書(shū)，讓我明白了“新教育”的內(nèi)涵及意義。新教育是“新”教育，是相對(duì)于傳統(tǒng)舊教育而言的“新的教育”。新教育的“新”有三個(gè)基本含義：一是作為名詞的“新教育”之“新”，表示新教育的傳承意義。二是作為形容詞的“新”教育。是指我們的新教育，并不是歷史上新教育的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是在新的歷史條件下進(jìn)行的“新”的教育實(shí)驗(yàn)和教育革新運(yùn)動(dòng)。三是作為動(dòng)詞的“新”教育。這個(gè)意義上的“新教育”，應(yīng)該是創(chuàng)新、改革與革新意義上的“新”，用具有新教育自身鮮明特征的理念、課程、教材和方法，培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的棟梁之才。通過(guò)閱讀名著，讓自己的知識(shí)水平得以提升，讓自己的眼界得以開(kāi)闊。
二、努力實(shí)踐
1、積極開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究，完成了與課堂教學(xué)相關(guān)的教研活動(dòng)。勇于承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)。本學(xué)期，我積極承擔(dān)了兩節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課《遲到》和《只有一個(gè)地球》，發(fā)揮自己的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)積極主動(dòng)輔導(dǎo)青年教師，幫助他們成長(zhǎng)。
2、積極參加名師工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn)，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動(dòng)中自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。本學(xué)期聆聽(tīng)殷海英老師、吳德梅老師、朱際紅老師的三堂專(zhuān)題講座，觀摩了薛寶琴老師的示范課，受益匪淺。
3、精心組織工作室語(yǔ)文主題沙龍活動(dòng)。本學(xué)期，我以“愛(ài)上作文快樂(lè)你我”為主題作了一次沙龍活動(dòng)主講。我聯(lián)系自己平時(shí)的作文教學(xué)實(shí)踐，從讓學(xué)生愛(ài)寫(xiě)作文、讓學(xué)生會(huì)寫(xiě)作文、讓學(xué)生改寫(xiě)作文、讓自己范寫(xiě)作文四個(gè)方面作交流。同時(shí)認(rèn)真參與沙龍互動(dòng)，促使自己在交流中不斷感悟，在互動(dòng)中不斷提升。
三、大膽嘗試
1、開(kāi)通博客
本學(xué)期，根據(jù)工作室的要求，我開(kāi)通了自己的'新浪博客，積極撰寫(xiě)博文，精心打理，力爭(zhēng)讓自己的博客博文分類(lèi)明確，風(fēng)格設(shè)計(jì)合理，有一定的深度和廣度。本學(xué)期我的《參加xx工作室授牌啟動(dòng)儀式所感》、《回憶無(wú)悔》這兩篇博文在安慶市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程網(wǎng)站上得以展示。同時(shí)負(fù)責(zé)整個(gè)工作室博客的打理工作，各位成員的作品我認(rèn)真分類(lèi)，積極上傳。
2、制作微課
制作微課，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)全新的課題。面對(duì)挑戰(zhàn)，我不等不靠，積極主動(dòng)下載微課教程，認(rèn)真自學(xué)�，F(xiàn)在已經(jīng)初步能制作一些簡(jiǎn)易的微課。微課《查字典》已經(jīng)上傳到博客之中了。
3、撰寫(xiě)稿件
本學(xué)期，根據(jù)工作室人員分工，我負(fù)責(zé)工作室的新聞報(bào)道工作。工作室每次活動(dòng)的開(kāi)展，我都認(rèn)真做好記錄，捕捉新聞線索。積極撰寫(xiě)稿件，及時(shí)向桐城教育網(wǎng)、安慶市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程網(wǎng)報(bào)送，將工作室的活動(dòng)風(fēng)采呈現(xiàn)給大家。
四、努力方向
一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。同時(shí)要積極主動(dòng)向名師靠攏，向成員學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。
2、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的理論水平。要積極投稿，力爭(zhēng)xxxx年能發(fā)表文章1篇。
我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于名師工作室成員的稱(chēng)號(hào)。
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