勞動美實踐活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的勞動美實踐活動總結(jié),歡迎大家分享。
勞動美實踐活動總結(jié)1
為進一步增強學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)生活、生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校制訂了惠州市中堂小學(xué)寒假勞動實踐指南,在全體學(xué)生中開展豐富多彩的勞動主題教育實踐活動。
各班通過微信群,了解學(xué)生在家勞動情況。寒假期間,學(xué)生們積極參與勞動實踐,干得熱火朝天。有的掃地拖地擦窗戶;有的洗衣疊被整理房間;有的煮飯燒菜做點心;有的種花澆花鋤菜地……忙碌的身影猶如勤勞的小蜜蜂,釀造出生活的甜蜜。
學(xué)生們年紀雖小,通過實踐鍛煉,個個“身手不凡”,做起家務(wù)來有模有樣,家長們紛紛叫好;顒硬粌H減輕了父母的負擔(dān),而且讓孩子們在勞動中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
開學(xué)后,各班認真組織,精心評比“勞動小能手”。3月7日上午,學(xué)校舉行了簡樸而隆重的“勞動小能手”頒獎典禮,表彰了一批愛勞動的學(xué)生。學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎,收獲勞動的喜人碩果。
為了擴大勞動教育的影響力,形成你追我趕爭當(dāng)“勞動小能手”的勞動氛圍,學(xué)校將勞動小能手們的勞動剪影噴繪展出,為其他學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。家長們也對此紛紛贊揚,希望家校能繼續(xù)合力,共同培養(yǎng)孩子良好的勞動習(xí)慣,鍛煉必備的勞動技能,增強勞動信心和自我價值感。
通過此次勞動實踐活動,以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美,德智體美勞“五育”并舉,讓教育回歸初心。學(xué)生們不僅參與了豐富多樣的勞動實踐活動,體驗了勞動的樂趣,還學(xué)習(xí)和掌握了一定的勞動技能技巧,鍛煉了意志力,勞動素養(yǎng)得到顯著提升。
勞動美實踐活動總結(jié)2
以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂。深知熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮。從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
此次活動主題是:“我勞動,我快樂”,讓學(xué)生在勞動活動中,親身體會勞動帶來的快樂,告訴學(xué)生勞動節(jié)的由來,幫助孩子理解勞動的意義。
師生齊心勞動實踐活動,老師和孩子在快樂作文吧中體會“勞動最光榮”,感受勞動者最光榮的真諦。
每個學(xué)生都是將來的小主人,通過動手體驗,做自己力所能及的事情,孩子們體會到了幸福生活都源于父母的日夜操勞,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
周一的.國旗下講話,向全體同學(xué)發(fā)出倡議,大力宣傳本次活動的重要性,激發(fā)了學(xué)生主動認真的參與和對待本次活動。
總之,通過這些活動的開展,豐富了學(xué)生的課余文化生活,更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情,養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。
勞動美實踐活動總結(jié)3
春意正濃夏花待開之際,我們將迎來“五一”國際勞動節(jié)。為了進一步加強學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,增強勞動實踐的技能,激發(fā)學(xué)生們愛勞動的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題教育活動。
通過班隊活動、手抄報、打卡等形式,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻。激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。
圍繞“我勞動,我快樂”的要求,開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動,來體會父母勞動的艱辛,使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩,理解長輩,增強學(xué)生勞動光榮的意識,幫助學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。
通過此次主題教育活動,孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂,懂得應(yīng)該尊重每一個勞動者。以自己的實際行動來熱愛勞動,學(xué)會感恩,向身邊的勞動者學(xué)習(xí)致敬。同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì),傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
勞動美實踐活動總結(jié)4
勞動是每一個公民的光榮職責(zé)。熱愛勞動是一種高尚的道德品質(zhì),是學(xué)生教育的重要任務(wù)之一。正值“五一”國際勞動節(jié)之際,為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,既能動腦,又能動手,在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化的社會主義公民和建設(shè)人オ。我校以科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系為指導(dǎo),通過系列實踐教育促使少年傳承中華傳統(tǒng)美德。
[“勞動最光榮”主題班會]
五一勞動節(jié)當(dāng)天,學(xué)校統(tǒng)一對學(xué)生進行以“勞動最光榮”為主題的班會教育。引導(dǎo)全體學(xué)生了解勞動節(jié)的由來等相關(guān)知識,引導(dǎo)廣大學(xué)生向勞模學(xué)習(xí)、向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。使學(xué)生致敬勤勞,感悟勞動光榮。同時,增進學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
我校根據(jù)學(xué)生的年齡發(fā)展特點,精心籌劃,為不同年級的學(xué)生安排了相應(yīng)的勞動實踐活動。
[七年級]
“傳承勞動美德,創(chuàng)造幸福人生”
以“五一國際勞動節(jié)”為主題,學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,自編自創(chuàng)班級“節(jié)日小報”,展示節(jié)日收獲和感悟,增強對“勤勞”這一中華民族傳統(tǒng)美德的認同感和自豪感。
[八年級]
“桃花要趁春風(fēng)開,幸福要靠勞動來”
以“勞動最光榮”為主題,通過繪畫或手抄報的形式,或介紹各行各業(yè)的勞動人民,或了解不同勞動者對社會的不同奉獻,或宣傳勞動模范的先進事跡……以展現(xiàn)勞動人民的精神風(fēng)貌。
[一年級]
“家務(wù)小能手,今天我當(dāng)家”
開展“今天我當(dāng)家”家庭教育活動。在父母家人的指導(dǎo)下,學(xué)生力所能及地承擔(dān)一天的家務(wù)勞動,如掃地、拖地、做飯、做菜、洗碗、洗衣、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動,體會勞動的樂趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。
[二年級]
“與文明同行,唱響幸!顝娨簟
家是避風(fēng)的港灣,家是溫暖的懷抱,家是心靈的寄托,家是成長的搖籃……“家,是最小國”“國,是千萬家”。建設(shè)文明城市從每一個家庭做起。我們小手牽大手(“一帶六”),共同制訂幸福家庭《文明公約》,與文明同行,唱響高新幸!白顝娨簟薄
我校通過開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”勞動教育實踐活動,加強學(xué)生勞動教育,讓學(xué)生在勞動的汗水中體味艱辛,使其收獲勞動的快樂,提高其滿足生存發(fā)展的勞動能力,培養(yǎng)其勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,形成良好的勞動習(xí)慣,樹立勞動最光榮的思想觀念。尊重勞動,熱愛勞動,致敬勤勞,讓每一天都是“勞動節(jié)”!
勞動美實踐活動總結(jié)5
六月,太陽灸烤著大地,路旁的荒草從幾乎要燃燒起來,空氣中彌漫的熱浪,讓人喘不過氣來。盡管天氣炎熱,可依然擋不住五星學(xué)校孩子們勞動的熱情。6月15日上午,小學(xué)部22班、23班在XXX、XXX兩位老師的帶領(lǐng)下走出校園分別來到法院路段、碧桂園路段進行衛(wèi)生大清掃活動。
看,同學(xué)們捋胳膊,卷袖子,摩拳擦掌攢足了勁兒,都準備甩開膀子大干一番。大家掃的掃,撿的撿,掏的掏,干得不亦樂乎。街道上、小巷里留下了一道道忙碌的身影,孩子們一串串歡笑聲給路人留下了深刻的印象,他們紛紛豎起大拇指,為五星娃兒們點贊!
通過這次校外勞動實踐活動,將學(xué)校勞動教育和社會勞動教育實踐活動緊密聯(lián)結(jié)并融合在一起,讓孩子們強化了勞動觀念,同時提升了勞動技能,蘊生了勞動智慧,為自我全面發(fā)展和幸福成長奠定了基礎(chǔ)。通過這次活動,也讓孩子們了明白了做為一個公民,勞動是自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,發(fā)揚“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德,成為“勞動最美麗”的美好模樣!
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