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高二下學期期末總結

時間:2022-11-01 11:12:04 總結 我要投稿

高二下學期期末總結范文500字(通用8篇)

  期末在學生們的歡呼聲中悄然而至,回顧這個學期的工作,相信你一定有很多感想吧,該靜下心來好好寫一份期末總結了,分析這個學期的成長與不足。你知道優(yōu)秀的期末總結都有哪些特點嗎?以下是小編幫大家整理的高二下學期期末總結范文500字(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

高二下學期期末總結范文500字(通用8篇)

  高二下學期期末總結1

  時間飛逝,短短的高二上半學期很快就要結束了。在本學期里,高二(6)班在團支部的領導下組織了許多有利于班級建設的活動。

  首先就是四字箴言的提出!办o、敬、競、凈”這四字由班主任周瓊老師提出,由我班同學貫徹落實。靜,就是要沉靜,安靜,要靜心讀書;敬,就是要尊敬師長,對讀書要懷有一顆敬畏之心;競,就是要競爭,有競爭才會有動力才會進步;凈,就是要保持讀書環(huán)境的整潔。所以這簡簡單單的四個字就將我們高中生應有的行為規(guī)范統(tǒng)統(tǒng)都概括了,算是我班的一大特色了。

  其次我班又重新規(guī)整了每日早晨的交作業(yè)工作。由于到了高二,班級里住宿的人減少了很多,每天早上不住宿的人來班級了,可是作業(yè)卻交的很亂。于是我們和班主任協(xié)商決定,從下周開始在班級門口安放一個桌子,每天早上來校的同學就可以第一時間將作業(yè)放在此桌子上,待到早自修開始之前,課代表就可以把作業(yè)收走了。

  由于今年學校決定此次分班在高二下半學期就開始,于是我班為了鼓勵同學們的學習熱情,在我班的后墻上便多了一棵美麗的心愿樹。其實其他班也有愿望樹,只是我們班的不像其他班的那么“華麗”同學們的心愿其實很腳踏實地!按罂蓟瘜W爭取達到A檔”“考試不掛科”等等,雖然不華麗,但都表達了同學們的一片真摯的學習之心。

  很快就要分班了,希望再分班之后,原六班同學人能保持一顆不急不躁的心認真學習知識,任能保持我六班的精神風貌。

  高二下學期期末總結2

  光陰似箭,時光飛逝。一個學期不知不覺中又要過去了,在這個學期中,我在個方面取得了很大的進步,首先我要感謝老師和同學對我的幫助!

  在思想方面:

  我以《實驗小學學生一日行為規(guī)范兒歌》嚴格要求自己要上課專心聽講,團結同學,尊敬長輩,見到老師問聲好,見到同學說聲早。熱愛班集體,為班爭光。早上,來到了學校,就拿出書本,認真讀書;中午,來到了教室,不嬉鬧,不打鬧,靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學生變成了一個優(yōu)秀的學生。

  在學習方面:

  我積極要求上進,學習的熱情很高,學習上改掉懶惰的壞習慣,變成了一個刻苦學習的學生。上課,我的作業(yè)本上,錯別字燒了很多,字也不向以前那樣潦草了,比以前漂亮多了。課堂上,我積極發(fā)言,我也一個不愛發(fā)言的學生變成了一個踴躍發(fā)言的學生。最讓我興奮的是,我的作文水平大大的提高了。在這個學期了,我積累了許多好詞,好句,號段。

  在體育方面:

  我積極參加體育活動,上好每一節(jié)體育課。課余時間,我能練好各方面的體育運動,比如:跳繩,踢毽子,跑步……“功夫不負有心人”我在體育方面取得了最好的成績:“優(yōu)!”

  當然,我也有很多缺點,我還要努力把自己的壞毛病改掉,讓自己變得更加優(yōu)秀。老師,同學們,請相信我吧,我一定揚長避短,使自己變成一個更加優(yōu)秀的學生!

  高二下學期期末總結3

  光陰似箭,高二生活在不知不覺中飛逝而過;厥滓粚W期來的歷程,我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。

  作為一名高中生,我明辨是非,關心國家大事。在校,我模范遵守校紀校規(guī),以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。這一學期我擔任班級學習委員,組織辯論賽、知識競賽等活動,表現(xiàn)出較強的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己,進取心強,努力提高思想覺悟。平時積極參加社會實踐,注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動,具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,高中一年均被評為校三好生,并于高二學期被評為市級三好生。

  學習成績優(yōu)異,勤學好問,刻苦鉆研,在學習過程中不斷總結,能融會貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強的優(yōu)勢,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成績,并參加數(shù)學、英語、生物競賽班,努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽xx賽區(qū)三等獎,在xx年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲xx省三等獎,全國優(yōu)勝獎。

  在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優(yōu)秀,體鍛達標。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動,能認真負責做好每一次值日生工作。

  經(jīng)過這一學期的學習,我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認識到自己的不足之處,學習還應更細心,防止因審題粗心而失分,爭取在在一年后的高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國匯報。

  高二下學期期末總結4

  高二教學工作已經(jīng)結束,本學期按期初制定的教學計劃順利地完成了教學任務。

  本學年我擔任高二年(29)班與(16)班的數(shù)學老師,認真鉆研數(shù)學中的每一個知識點,精心設計每一節(jié)課,虛心學習,無論是出勤、備課,還是業(yè)務學習、教研教改,都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗的我,在各個方面都得到了很大的提高,尤其是學科知識的理解和業(yè)務水平方面更有了進步。

  在教學中,我積極引導學生自主地學習,并創(chuàng)設情境,激發(fā)他們的學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣:在學習中除了要眼、腦、手并用,勤學、善思、多問之外,還要在課前做好預習,把握重點;課上認真聽講,拓展思維;課后全面復習,鞏固提升;獨立完成作業(yè)、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應養(yǎng)成的良好習慣,并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,努力使每一個學生在有效的時間內學到盡可能多的知識。功夫不負有心人,我所付出的努力,也得到了應有的回報。學期末的考試中,大部分同學成績都有了較大的提高。

  合理化進行教學定位,重基礎知識、基本方法和基本思想,指導好學生對教材的合理利用,理解知識網(wǎng)絡,構建認識體系,明確高考考試內容和考試要求,把握好復習方向和明確重難點,為學生進入高三復習創(chuàng)造良好開端。由于高二年的學生要參加基礎學科的學業(yè)會考,占據(jù)了大量的時間,導致最后的復習總結、提高階段存在很大不足,計劃在以后的總復習階段給予加強。

  在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,多方面提高自己的素質,努力工作,爭取在多領域貢獻自己的力量,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,不斷地奉獻自己的力量。

  高二下學期期末總結5

  抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié),搞好常規(guī)教學,開展多樣化的學習形式

  由于高中地理強調對地理事物原理的分析,重在說“理”,與初中比較,難度加大。因此,在備課前,認真研究教學標準,綜合各種版本教材,結合學生實際,適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料,結合三亞市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就,注重生活與所學知識內容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點,把握好每節(jié)課的重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細的教案。

  在備好課的基礎上,講好每一節(jié)課,提高課堂40分鐘的教學效果,是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識,經(jīng)常啟發(fā)學生思維,注重教學語言的生動性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,創(chuàng)設寬松的課堂氣氛,極大的提高了學生學習地理的興趣性。充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識,加深對教材知識的理解和記憶,又培養(yǎng)了學生的讀圖能力,課堂效率有較大提高。結合有關章節(jié)內容,對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

  我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式,培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力,發(fā)展學生的個性,使學生具有活躍的思維,從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。

  高二下學期期末總結6

  本學期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化學,兼任化學教研組長和高二(2)班主任工作。在工作中,我認真努力、扎實肯干,各方面都取得了較好的成績。

  一、主持課題研究工作,成效顯著。

  本學期我擔任化學教研組長工作,按學校的要求,以課題研究為核心,我以身作則帶領全組教師認真開展課題研究工作,取得了豐富的成果。在課題研究結題中,我撰寫了一篇高質量的論文《化學實驗創(chuàng)新技法淺探》,另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件,設計輔導一位老師講授了一堂優(yōu)質課并獲得區(qū)優(yōu)質課輔導獎。

  二、課堂教育教學質量顯著提高。

  本學期以活化、優(yōu)化、個性化為導向,我認真鉆研教材教法,聯(lián)系學情,不斷改善教學方法,課堂教育教學質量有明顯提高。在期末考試中,我任教的3個班級學生成績人平分都超過了市統(tǒng)考平均分。

  三、培優(yōu)轉差工作成效顯著。

  針對我校學生基礎都較差的實際,而本學期我的工作任務又很繁重,盡管如此,我還是千方百計擠出時光輔導差生,使相當一部分差生得到了轉化。在培優(yōu)工作方面,我充分利用課余時光進行個別輔導,也取得了較好的效果。

  四、用心參加區(qū)、校組織的各種活動,不斷提高自我的教科研水平。

  本學期我能用心參加各級教育部門以及學校組織的'各種培訓活動。透過有關培訓以及自我的自學,我的教育教學潛力和教科研潛力都得到了新的提高,為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎。

  總之,在各級領導的正確指導下,我兢兢業(yè)業(yè)工作,取得了必須的成績,但也還存在一些缺點。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自我,加強學習,勤奮工作,爭取更大的成績!

  高二下學期期末總結7

  本學期,我在高二一、二、六班任教化學,并擔任高二二班化學教研組長和班主任。在我的工作中,我努力工作,努力工作,在各個方面都取得了良好的成績。

  1、主持研究工作并取得顯著成果。

  這學期,我擔任了化學教研組組長。根據(jù)學校要求,以課題研究為核心,以身作則,帶領全班教師認真開展課題研究工作,取得了豐碩成果。在研究的最后,我寫了一篇關于化學實驗創(chuàng)新技術的高質量論文。此外,我圍繞研究主題制作了優(yōu)秀的課件,設計并輔導了一名教師,教授了一門優(yōu)質課程,并獲得了地區(qū)優(yōu)質課程輔導獎。

  2、課堂教學質量顯著提高。

  本學期以激活、優(yōu)化和個性化為指導。我認真學習教材和教學方法,聯(lián)系學習情況,不斷改進教學方法。課堂教育教學質量明顯提高。期末考試中,我教的三個班學生的平均成績超過了市統(tǒng)考的平均成績。

  3、優(yōu)秀人才培養(yǎng)和轉崗工作成效顯著。

  鑒于我們的學生基礎差,我這學期的工作任務非常繁重,我仍然盡力擠出時間輔導貧困學生,使相當數(shù)量的貧困學生得到了改造。在優(yōu)秀的培訓方面,我充分利用業(yè)余時間進行個人咨詢,取得了良好的效果。

  4、積極參加區(qū)、校組織的各項活動,不斷提高教學科研水平。

  這學期,我可以積極參加各級教育部門和學校組織的各種培訓活動。通過相關的培訓和自學,我的教育教學能力和教學科研能力都有所提高,為今后的進一步工作打下了堅實的基礎?傊,在各級領導的正確指導下,我努力工作,取得了一定成績,但也存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,加強學習,努力工作,爭取更大的成績。

  高二下學期期末總結8

  本次期末考試由本部命題,整份試卷按照高考試卷的模式出題,所有試題均來自近年的高考試題以及今年xx各地的模擬試題,試題難度大大增加。試卷內容與近段以來課堂學習內容的聯(lián)系不是十分緊密,縱觀全卷直接考察課內知識的只有默寫的x分(且分布范圍及廣,涵蓋高中階段所有要求背誦的內容),對學生的知識綜合運用能力要求很高?梢苑Q得上是一次高考的模擬考,學生成績較差也是意料之中的事情。

  一、學生存在的問題

  1、語文基礎知識太弱,平時不注重積累,缺乏學習的恒心。xx的基礎知識選擇題,全級平均只有不到x分。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的知識靠的就是平時的積累,有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過,練習中遇到過的知識點還是未能及時鞏固。

  2、閱讀能力太差,看不懂文章,審題不明,對主觀題的答案組織能力不強。

  3、聽課效率低,只會死學死用,不會靈活運用。

  4、課外閱讀面太窄,很大一部分學生都沒有課外閱讀的習慣,單憑每周的幾節(jié)語文課就想提高能力,這是十分有限的。沒有一定的語感培養(yǎng),沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累,能力提高談何容易。

  5、寫作素材及其陳舊,幾個事例炒來炒去,學生肚子里沒“油水”。

  二、應對策略

  1、強化學生樹立大語文的學習觀念,盡快糾正不良學習習慣。

  2、加強語文學習任務的落實與監(jiān)督,每一項作業(yè)要求要落到實處。

  3、強化學生的習題訓練,加強學生的答題能力,提高答題的嚴謹性。

  4、加強學生作文的結構和材料分析的指導。

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