師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文（精選12篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 1
經(jīng)過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我認(rèn)真地反思自己，感慨頗深。
眾所周知“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求�！笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。工作不順心時(shí)，也曾抱怨過教師的清苦，抱怨過為人師的勞累，也抱怨過人世間的凄冷，這些想法與衡水二中的教師相比，自己是那么渺小、狹隘。他們使我明白了，只有苦過之后，才會(huì)有真正意義上的甘甜，那才是生活的真諦，使我品悟到教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛！古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，以身作則、率先垂范，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置�？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從�！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其學(xué)”。
再次，要重視每個(gè)學(xué)生�！安恢匾暫蟠娜司偷扔诓恢匾曌约旱奈磥�(lái)”。如今學(xué)生學(xué)習(xí)條件好了，都有了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然而，隨著新課程改革的進(jìn)一步開展，學(xué)生的“兩極分化”越來(lái)越明顯，也就造成了他們心理的某些障礙，特別是其中的后進(jìn)生，存在著較嚴(yán)重的消極心理，此時(shí)作為教育工作者的我們，如不及時(shí)有效地進(jìn)行引導(dǎo)，關(guān)愛他們，尊重他們，勢(shì)必影響他們今后的學(xué)業(yè)乃至工作。學(xué)生的每一次測(cè)試，一般沒及格的我都找會(huì)給他單獨(dú)談?wù)�，一起�?lái)改錯(cuò)，以保護(hù)他的自尊心。教師是學(xué)生一生中最信賴，最崇敬的'人。學(xué)生渴望老師對(duì)他們的愛，渴望尊重他們，何況我們的后進(jìn)生呢？他們本來(lái)就時(shí)刻承受著來(lái)自父母、老師、同學(xué)甚至社會(huì)對(duì)他們的壓力，他們更希望得到教師的信任，得到老師的尊重，找回自信。我想，每位老師都是愛學(xué)生的，都希望自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)，今后能成為祖國(guó)的棟梁，然而愛不是束縛，也不是放縱，愛應(yīng)當(dāng)從尊重開始。
再其次，要真誠(chéng)關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。愛學(xué)生是教師最重要的職業(yè)道德。愛學(xué)生就必須做真誠(chéng)的傾聽者，不做真誠(chéng)的傾聽者，就算不上愛學(xué)生。從踏入師范校的那一天起，我就知道，自己的一生將與孩子結(jié)下千絲萬(wàn)縷的情緣�！袄蠋煹囊痪湓挄�(huì)改變孩子的一生”理解與尊重每一個(gè)孩子，用恢弘的愛傾聽他們內(nèi)心的聲音，是教育的起點(diǎn)。在今后的教育教學(xué)生涯中一定還會(huì)遇到許許多多類似的事情，我為自己立了這樣一句格言：“用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
最后，要終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，這才是師德的升華
總之，作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。
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記得小時(shí)候，父親問我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了這個(gè)夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土······”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入二實(shí)小校門時(shí)，當(dāng)我開始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
結(jié)合本次新鄭市師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“四有”好老師有了一定的理解，同時(shí)也對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思。
在理想信念方面，我在想，我的信念是什么？從大的方面講，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從小的方面看，那就是上好我的每一節(jié)課，對(duì)得起我的每一個(gè)學(xué)生。我們的教育工作很瑣碎，我們的教育也應(yīng)該是落實(shí)在各個(gè)方面的教育，我們教授課本知識(shí)，我們更要教會(huì)學(xué)生怎么做人。我們要將學(xué)生的愛國(guó)教育滲透到日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生知道正確佩戴紅領(lǐng)巾是愛國(guó)、升國(guó)旗時(shí)莊重肅立是愛國(guó)、愛護(hù)環(huán)境是愛國(guó)、關(guān)注國(guó)家大事是愛國(guó)、遵守校規(guī)校紀(jì)同樣是愛國(guó)。我們的理想信念，不僅僅是指自我信念，同樣是用正面的例子引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)具有真、善、美的人。我自身而言，閱歷不足是我的一個(gè)短板，這也是我今后的努力方向。
在道德情操方面，愛崗位，忠事業(yè)，愛本職工作，繼承和弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀風(fēng)尚，這就是具備高尚道德情操的老師。我們自己的`工作中，每天品讀教案，分層布置作業(yè)，給學(xué)生減負(fù)，不打罵、侮辱學(xué)生，不體罰變、相體罰學(xué)生，不有償家教，不接受家長(zhǎng)禮品禮金，這些一件件看似微笑的事情都體現(xiàn)著我們的道德情操。于我自身而言，我很欣慰，因?yàn)槲叶寄軌驁?jiān)守這些道德底線，基本上可以算作一個(gè)有道德情操的老師。但是，工作中有時(shí)的急躁，對(duì)學(xué)生的呵斥現(xiàn)象還不能完全避免，以后要引以為戒，盡量改正。
在學(xué)識(shí)技能方面，要交給學(xué)生一碗水，自己首先得具備一桶水�，F(xiàn)代教師要交給學(xué)生的不僅僅是文化知識(shí)，還要交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不僅僅要回傳統(tǒng)的教學(xué)，同樣要有新技術(shù)的教學(xué)。作為一名教師，要具備專業(yè)技能，同時(shí)要具備心理學(xué)教育學(xué)知識(shí)，還要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)智慧。我受過高等教育，對(duì)學(xué)生知識(shí)的教育應(yīng)該來(lái)說(shuō)是已經(jīng)具備，心理學(xué)教育學(xué)知識(shí)也進(jìn)行過學(xué)習(xí)，但是我缺乏的是教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)智慧，我要做的是一步步向“智慧型教師”靠近。
在關(guān)愛學(xué)生方面，其實(shí)我們要愛的不僅僅是學(xué)生，作為一名有人愛之心的老師，要愛學(xué)生、愛家長(zhǎng)、愛同事、愛領(lǐng)導(dǎo)、甚至是愛陌生人。我們應(yīng)該用陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待職業(yè)，人民需要的就是我們要為之努力的。與我們自身而言，多與孩子交流，多與家長(zhǎng)溝通，都是一名有仁愛之心的老師所起碼應(yīng)該具備的。關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)所有孩子一視同仁，關(guān)心支持鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，樹立他們的自信，完善他們的人格，這是愛學(xué)生；關(guān)心孩子家庭情況，多與家長(zhǎng)溝通孩子表現(xiàn)、孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，與家長(zhǎng)探討教育孩子的方法，甚至是與家長(zhǎng)的家長(zhǎng)里短的聊天，這些都是愛家長(zhǎng)；愛同事，就是多用理解之心、寬容之心、信任之心去對(duì)待每一個(gè)同事；愛陌生人，愛生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，這都是一個(gè)具有仁愛之心的老師所應(yīng)該具備的。
有人說(shuō)，從來(lái)沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用身邊老師自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心。我想到了自己年邁花甲，驀然回首，能夠感慨到我在平凡中孕育了偉大，生活賜予我幸福，這就足夠了，因?yàn)槲以谌咧v臺(tái)上找到了心靈的歸宿，從教人生是我無(wú)悔的人生。
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本學(xué)期，通過師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，受益匪淺，感觸頗多，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。讓我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)，也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面著手：
1、愛崗敬業(yè)。
我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成 每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。
我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自 己，才能教好學(xué)生。通過自身不斷的學(xué)習(xí)，積 極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的'一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí) 時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄�，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。
《中小學(xué)教師法》、《中小學(xué)教師師德師風(fēng)規(guī)范》告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做 人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)是網(wǎng)友投稿分享，屬于師德師風(fēng)建設(shè)，共有3528個(gè)字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。
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本人從教二十余年，一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作，教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》，學(xué)習(xí)中心校師德評(píng)估辦法及細(xì)則，依法執(zhí)教，以德育人�，F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、遵紀(jì)守法，樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。教育學(xué)生始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，幫助學(xué)生建立建立“四有”目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)。
二、工作服從組織安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來(lái)，未請(qǐng)過一天病事假。
三、團(tuán)結(jié)同事，建立教師集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，聽取意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持和配合。
四、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改反饋，做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量檢測(cè)有分析。上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的.事情。嚴(yán)以律己，以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生，既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生，又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。
五、廉潔從教，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，勤儉辦學(xué)。不從事有償家教，不接受家長(zhǎng)的禮金禮物，不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，不強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔書。
六、衣著大方，儀表端正，課堂上感情真摯，舉止文明。
今后，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以德育人，永遠(yuǎn)無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
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師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作中緊緊圍繞“以師德促師風(fēng)、以師風(fēng)帶作風(fēng)”，抓出了成效�，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的'人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。在教代會(huì)上，學(xué)校制定了相關(guān)的關(guān)于師德師風(fēng)的制度，將師德師風(fēng)建設(shè)形成制度化、規(guī)范化。
二、以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子
為了抓出實(shí)效，根據(jù)教代會(huì)精神，我校成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。
三、抓系列活動(dòng)，形成濃厚的德育環(huán)境。
我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，查擺問題，制定整改措施，針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表的師德教育要求。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。
師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 6
近期，我有幸參加了師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我對(duì)師德師風(fēng)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在此，我將對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，以便更好地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的基本內(nèi)涵、重要性以及實(shí)踐方法。通過專家的講解和案例分析，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于教師職業(yè)的重要性。師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要影響。作為教師，我們不僅要傳授知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的形式較為新穎，我需要適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的節(jié)奏和方式。同時(shí)，由于培訓(xùn)內(nèi)容豐富，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去消化和吸收。然而，通過不斷嘗試和調(diào)整，我逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了師德師風(fēng)對(duì)于教師職業(yè)的核心價(jià)值。作為教師，我們應(yīng)該以身作則，用自己的言行和行動(dòng)去影響和感染學(xué)生。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
在未來(lái)的工作中，我將把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，努力提升自己的師德師風(fēng)水平。我將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供更好的'教育服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，與同事們共同營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
總之，這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 7
近期，我參與了師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)旨在提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育教學(xué)中的師德師風(fēng)建設(shè)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)在教育領(lǐng)域中的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的基本內(nèi)涵和具體要求，深入了解了作為一名教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。同時(shí)，我也反思了自己在教育教學(xué)中的行為和態(tài)度，認(rèn)識(shí)到自己在師德師風(fēng)方面還存在一些不足之處。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)在教育教學(xué)中的重要性。作為一名教師，我們不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，樹立良好的師德榜樣。我們的.言行舉止、教學(xué)態(tài)度、教育方法等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此我們必須時(shí)刻保持高度的職業(yè)道德素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在師德師風(fēng)方面存在的問題。比如，有時(shí)我在教學(xué)中過于注重知識(shí)的傳授，而忽略了對(duì)學(xué)生思想情感的關(guān)注；有時(shí)我在處理學(xué)生問題時(shí)，缺乏耐心和細(xì)心，沒有充分考慮到學(xué)生的感受和需求。這些問題都需要我在今后的教育教學(xué)工作中加以改進(jìn)。
為了進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)水平，我制定了以下具體計(jì)劃和措施：首先，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和職業(yè)道德素養(yǎng)；其次，我將注重與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，努力成為學(xué)生的良師益友；最后，我將積極參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，投身于教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為教師們提供更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。
師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 8
在這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了作為一名教育工作者的責(zé)任和使命。通過這次培訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了對(duì)師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí)，還學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的教育方法和技巧，為我今后的教育教學(xué)工作提供了寶貴的指導(dǎo)。
首先，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)在教育工作中的重要性。師德是教師的靈魂，是教育工作的根本。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要擁有高尚的品德和良好的師風(fēng)。只有這樣，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，為學(xué)生的.成長(zhǎng)提供有力的支持。
其次，我在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了如何更好地與學(xué)生溝通。通過掌握一些溝通技巧和方法，我能夠更好地理解學(xué)生的需求，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。這不僅有助于建立良好的師生關(guān)系，還能提高教育教學(xué)的效果。
此外，我還學(xué)習(xí)了一些創(chuàng)新的教育教學(xué)方法。這些方法不僅有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還能提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我將把這些方法應(yīng)用到今后的教學(xué)中，不斷探索和實(shí)踐，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
總之，這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)我而言是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到今后的教育教學(xué)工作中，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 9
近期，我參加了師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)師德師風(fēng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的教育教學(xué)工作有了更明確的定位。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)。
一、師德師風(fēng)的重要性
師德師風(fēng)是教育工作的靈魂，是教育工作者的立身之本。它不僅是教師個(gè)人品德的體現(xiàn)，更是對(duì)學(xué)生言傳身教的榜樣。在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，作為教師，我們的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。良好的師德師風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有時(shí)間靈活、空間便捷的優(yōu)勢(shì)，使得我能夠在工作之余進(jìn)行自我提升。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源豐富，涵蓋了師德師風(fēng)的各個(gè)方面，讓我能夠全面系統(tǒng)地了解相關(guān)知識(shí)。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了互動(dòng)交流的.平臺(tái)，讓我能夠與其他教師共同探討教育問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容的收獲
在培訓(xùn)過程中，我深入學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的基本內(nèi)涵、教師職業(yè)道德規(guī)范以及教育法律法規(guī)等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了作為一名教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)，也更加堅(jiān)定了我在教育工作中要堅(jiān)守師德、踐行師風(fēng)的決心。同時(shí)，我還學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和策略，這些都將對(duì)我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。
四、未來(lái)努力的方向
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己在師德師風(fēng)方面還存在許多不足。在未來(lái)的教育工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的師德師風(fēng)水平，做到言行一致、以身作則。同時(shí)，我還將不斷探索新的教學(xué)方法和手段，努力提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我將把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 10
參加這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)我而言是一次深刻的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在繁忙的教學(xué)工作之余，能夠靜下心來(lái)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和思考關(guān)于師德師風(fēng)的問題，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。
在培訓(xùn)過程中，我深入學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的基本內(nèi)涵、重要性和實(shí)踐要求。我認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)是教師的靈魂，是教師職業(yè)的核心價(jià)值所在。作為教師，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要具備高尚的師德和良好的師風(fēng)。我們要以身作則，用自己的言行去影響和感染學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
通過培訓(xùn)，我更加明確了作為一名教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。首先，要有愛心和耐心。教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)性和差異，用愛心去溫暖他們，用耐心去引導(dǎo)他們。其次，要有責(zé)任心和使命感。教師要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要有為國(guó)家和民族培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命感和責(zé)任感。最后，要具備創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。教師要不斷探索新的教學(xué)方法和手段，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題和困難。比如，如何在繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考？如何將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去？這些問題讓我深感挑戰(zhàn)，但也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)對(duì)于教師職業(yè)的重要性。在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，去踐行師德師風(fēng)的要求，努力成為一名優(yōu)秀的`教師。同時(shí)，我也將不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)工作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
展望未來(lái)，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，與同事們共同交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將以此為契機(jī)，不斷提高自己的師德師風(fēng)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 11
近期，我參加了師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)深入理解教師職業(yè)道德與行為規(guī)范的平臺(tái)。通過此次培訓(xùn)，我收獲頗豐，以下是我的個(gè)人總結(jié)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)涵蓋了教師職業(yè)道德、教育教學(xué)行為規(guī)范、師生關(guān)系處理等多個(gè)方面。通過專家的講解和案例分析，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于教師職業(yè)發(fā)展的重要性。
首先，我更加明白了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵和要求。作為教師，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有高尚的道德情操。我們要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。
其次，我學(xué)習(xí)了教育教學(xué)行為規(guī)范。在教學(xué)過程中，我們要尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們還要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，確保教學(xué)質(zhì)量。
此外，我還學(xué)習(xí)了如何處理師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)工作順利開展的基礎(chǔ)。我們要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，用心去理解和幫助他們。
二、個(gè)人反思與提升
通過這次培訓(xùn)，我深感自己在師德師風(fēng)方面還有很大的提升空間。在今后的工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
首先，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高道德品質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教育理念和教學(xué)方法，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
其次，注重與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系。我將主動(dòng)與學(xué)生交流，了解他們的需求和困惑，為他們提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
最后，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到言行一致。我將以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，用實(shí)際行動(dòng)踐行師德師風(fēng)。
三、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，與同事們共同營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名真正具有高尚師德、精湛技藝的優(yōu)秀教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將珍惜這次經(jīng)歷，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 12
近期，我有幸參加了師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過這一系列的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的職業(yè)道德和教育教學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在此，我將對(duì)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了教師職業(yè)道德、教育教學(xué)理念、學(xué)生心理健康等多個(gè)方面。我通過觀看視頻、閱讀文章、參與討論等多種方式，深入了解了師德師風(fēng)的重要性和具體要求。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了教師職業(yè)的神圣和崇高。作為教師，我們不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，用高尚的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)理念的更新與變革對(duì)于教師發(fā)展的重要性。我們要不斷更新自己的教育觀念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
這次培訓(xùn)讓我對(duì)師德師風(fēng)有了更深刻的`理解。我認(rèn)為，師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是教師職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我也意識(shí)到自己在教育教學(xué)方面還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我需要更加注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。同時(shí)，我還需要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的教育教學(xué)水平，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。
未來(lái)，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高自己的教育教學(xué)能力。我將積極參與各種教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷探索和創(chuàng)新教育教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
總之，這次師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將把學(xué)到的知識(shí)和理念應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極傳播和弘揚(yáng)師德師風(fēng)，為營(yíng)造和諧、健康的教育環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
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