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校園冰雪節(jié)活動總結（精選11篇）
不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結呢？千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的校園冰雪節(jié)活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園冰雪節(jié)活動總結 1
為全面貫徹落實省教育廳，省體育局全國“十萬學生上冰雪活動”的活動精神，切實提高學生的身體健康水平，為20xx“中國伊春森林冰雪歡樂節(jié)”營造氛圍。20xx年12月26日上午9.10分友好區(qū)第三小學在學校操場舉行“十萬青少年上冰雪”活動啟動儀式�，F(xiàn)將相關工作總結如下：
一、領導重視、組織協(xié)調
為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立
了以褚海林校長為組長，體育組全員，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關事宜并提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術指導，了解學生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確�；顒影踩_展，嚴防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冰雪活動計劃和記錄。
二、積極宣傳、營造氛圍
自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備，于20xx年12月26日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛煉一小時，并作了具體的工作布置和安全教育。
三、精心部署，具體落實
為確�；顒禹樌_展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行冰雪活動的技術指導，還注重對學生在冰雪活動前后的準備運動和放松運動，防止出現(xiàn)安全事故。
四、陽光體育，深入人心
學校對陽光體育冰雪活動中表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨煉了學生的意志品質，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣，有效提高了學生體質。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續(xù)堅持帶領學生每天積極鍛煉一小時。
五、形式多樣，快樂生活
我校積極為學生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的`促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。求真務實，與時俱進，為全校的教育工作做出更大的貢獻。
校園冰雪節(jié)活動總結 2
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》精神，開展陽光體育運動，堅持“健康第一”以人為本，全面推進素質教育，以“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”為指導思想，在學生中掀起冬季體育鍛煉熱潮，磨練學生意志品質，培養(yǎng)集體主義情感，促進學生德智體全面發(fā)展。
佳木斯市第四中學認真組織開展“百萬青少年上冰雪”活動，在資金十分緊張的情況下，想方設法為師生創(chuàng)造參加冰雪運動的條件，于20xx年7日---20xx年1月15日舉辦了校園“冰雪節(jié)”�！氨┕�(jié)”形式新穎，活動豐富受到省教育廳徐梅廳長等領導高度好評。
一、加大資金投入，完善場地建設，為學生快樂上冰雪創(chuàng)造條件。學校想方設法開源節(jié)流，共投入5萬余元，建成鋼架結構高臺滑道2處，冰壺場地2處，冰上保齡球場地2處，澆冰場5000平方米，制作鋼木結構爬犁30個，冰尜及鞭子20副，購潑雪鋁盆40個，實心球20個，雪地輪胎30個，保證了活動的順利開展。
二、在校領導帶領下，師生共同勞動，共建冰雪樂園。四中領導班子帶領全體師生從學校實際出發(fā)，在資金十分緊張的情況下，想方設法為師生創(chuàng)造參加冰雪運動的條件，依托學校的獨特的場地資源，用師生的智慧和雙手設計出每塊活動場地和活動設施。大家齊動手，冒風雪，戰(zhàn)嚴寒，澆冰場，筑滑梯，做雪雕，制冰壺，克服了許多困難，涌現(xiàn)出許多感人的事跡。他們在準備和實施過程中克服諸多困難，如自制冰壺（利用家?guī)∨杓蛹t墨水冰凍而成）、高空滑道的堆砌（除校內采雪外，師生共同從校外清運來）及滑道扶手制作（利用學校的破舊桌椅）等，學校少花錢多辦事，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂的雪上世界。
三、“冰雪節(jié)”活動項目多，內容豐富，學生踴躍參加活動，快樂上冰雪，鍛煉強體質。冰雪節(jié)除傳統(tǒng)的速滑比賽外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壺、冰上保齡球、雪地滾輪胎、潑雪等九個項目。學生們積極來提出創(chuàng)意，制定活動規(guī)則，愉快參加東北學生獨有的喜聞樂見的冰雪運動。學校通過開展多種形式的冰雪運動，達到了強健學生體魄、磨練其意志、增進友誼、構建和諧校園的目的。
四、冰雪設施利用率高，面對社區(qū)開放，服務社會。我校的所有冰雪活動場地利用率高，學生除體育課外，課間、午休、放學后都可以到場地活動，寒假期間，場地還面向社區(qū)開放，為社區(qū)居民提供了優(yōu)質的活動、鍛煉、游戲場所。學生和社區(qū)居民一起活動，其樂融融，為和諧社區(qū)的建設做出了貢獻。
五、冰雪體育項目訓練有素，成績優(yōu)異。學校高度重視冰雪體育項目的訓練，組建了40人的校代表隊，每周堅持訓練5次。體育高級教師樊東偉擔任教練，帶領隊員刻苦訓練，從不間斷，寒假期間每周訓練4次。校領導十分關心校代表隊的訓練，常常親臨訓練場地，慰問師生，極大激發(fā)了了師生訓練的熱情。20xx和20xx年度參加市冰上運動會，獲團體總分第三名，并獲“特殊貢獻獎”。
20xx年1月12日省教育廳廳長徐梅在市委副書記李洪斌、副市長朱曉峰、教育局付曉秋局長的陪同下蒞臨四中調研教育工作。徐梅廳長一行親臨冰雪活動區(qū)，視察了各項冰雪活動，并饒有興趣地和學生一起參加活動，共享冰雪活動的.快樂。熱烈的場面，快樂的學生，感染了領導們，他們對學�？朔刂乩щy，努力為學生營造愉快鍛煉的條件表示由衷的贊嘆。徐梅廳長指示要將四中的做法廣泛推廣，促進冬季冰雪項目的開展。
四中辦讓人民滿意的教育，四中的一切活動都是為了學生的健康發(fā)展，四中將竭誠為每一個學生服務。學校通過開展多種形式的冰雪運動，力求達到強健學生體魄、磨練其意志、增進友誼、構建和諧校園的目的。四中人擁抱冰雪，用熱情驅走寒冷，用運動換來健康，用拼搏實現(xiàn)理想，用不懈的努力描繪四中美好的明天。
校園冰雪節(jié)活動總結 3
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，我校在3013年11月---20xx年3月開展了冬季上冰雪活動，現(xiàn)將相關工作總結如下：
一、領導重視，組織協(xié)調
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領導小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的`直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。
學校結合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術指導，防止安全事故發(fā)生。
二、積極宣傳，營造氛圍
我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，積極投身到此次活動中去。
三、精心布置，具體落實
為使活動能有序開展，我校根據(jù)學生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。
為確�；顒禹樌_展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學生進行技術指導，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發(fā)生。
通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學生意志，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣，有效的提高了學生體質。
我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學生，進一步增強學生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！
校園冰雪節(jié)活動總結 4
伴著飄飛的瑞雪，嚴冬悄然而至，大自然銀裝素裹，分外妖嬈。皚皚白雪給校園帶來了歡聲笑語。為了全面貫徹上級精神，因地制宜，因勢利導，扎實有效地開展以“冰、雪”資源為載體的冬季體育競賽、體育教學、戶外體育活動，大力營造校園冰雪體育文化氛圍，不斷提高學生的身體素質和抗寒能力，夯實冰雪后備人才基礎，我校開展了豐富多彩的上冰雪和戶外體育運動，取得了良好成效�，F(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、領導組織，專人負責
我校成立了冬季冰雪活動領導小組，校長任組長，各班主任、體育及美術教師為組員，制定實施方案，協(xié)調開展冬季上冰雪活動，戶外體育活動，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，將責任具體落實到人，確保工作扎實有效的開展。
二、齊心協(xié)力，澆灌冰場
為了學生能夠早日上冰，全校師生共同努力，在冰凍之前就開始平整場地，打好圍沿，為澆灌冰場打好基礎。在結冰期開始后，體育教師立即著手開始冰場澆灌工作，利用早、晚業(yè)余時間，放棄節(jié)假日休息時間，到學校澆灌冰場，經(jīng)過半個月的努力，冰場澆灌完畢，給學生們提供冬季娛樂、鍛煉的場地。
三、創(chuàng)造條件，合理開課
因為條件有限，為了保證學生能夠上課，學校同上級部門多次申請撥發(fā)冰刀，并對原有冰刀進行整理、維修，同時學校鼓勵學生自備冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。對原有無法維修的冰刀和廢舊桌凳進行重組加工制成爬犁，使冰雪活動更加豐富多彩。為保證最大班額的學生上冰有足夠的鞋穿，制定冰鞋保管制度，學校教務處也積極合理安排冰上課課時，使同時上冰上課的班級只有一個，保證每一位同學都擁有充足的上冰時間，確保學生上冰率達到100%。學生上體育課的積極性、主動性空前高漲。學校制訂上冰安全制度，廣泛宣傳，深入人心。我校學生上冰率達到100%，并且在冰場使用期間，沒有意外事故發(fā)生。
四、校園活動，豐富多彩
為全面貫徹落實哈市“百萬青少年上冰雪活動”的文件精神，按區(qū)教育局的`具體要求，我校開展了冬季長跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比賽、抽冰尜比賽、冰爬犁比賽等活動。我們把冬季冰雪活動納入到日常工作之中，將冬季體育活動與體育課、大課間活動及課外體育活動有機結合起來，制定了切實可行的活動實施方案，以班級為單位組織學生進行每天兩次的大課間活動，每天堅持戶外活動一小時，充分發(fā)揮體育教師和班主任的作用，帶動廣大師生積極參加冬季戶外活動。堅持“全員參與，持之以恒”，我校7—9年級學生由班主任帶隊，每天堅持跑20xx米，節(jié)假日學生自己堅持練習，統(tǒng)計長跑里程，提高了學生的耐寒能力和自信心，學生身體素質顯著增強。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季傳統(tǒng)比賽項目。每屆比賽體育教師們都精心策劃指導，在全員參加訓練的基礎上，抽調出班級的精英參加學校比賽。不但讓學生在冰天雪地中學會冰雪上的運動技巧，提高競技水平，而且還培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝自我，不斷向大自然進行挑戰(zhàn)的精神和堅韌不拔的毅力和勇氣。此外，我校還組織了《冰情雪韻》的雪雕制品展示活動。該項活動得到了領導的高度重視與支持。在校長的帶動下，全校師生積極參與。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人愛冰雪的濃厚校園文化氛圍，突出表現(xiàn)了師生對冰雪活動、冰雪文化的熱愛，促進了師生諸方面素質和諧發(fā)展。
五、扎實教學，認真訓練
教學中，在沒有速滑教材的情況下，創(chuàng)編校本課程，將滑冰分為陸地模仿和冰上技術兩個部分，從直道滑跑學起，逐漸延伸到內八字急停和轉身急停，在學生單支撐平衡能力增強后適時學習彎道技術，將起跑、重點沖刺等完整的速度滑冰技術融入到課堂教學中，創(chuàng)編豐富多樣的游戲，鞏固滑冰技術，如游戲推人、鉆山洞、老鷹捉小雞等。在課堂教學中適時引入競賽，善于發(fā)現(xiàn)學生特長，補充速滑隊的后備力量，利用多媒體技術理論聯(lián)系實際，讓學生了解滑冰技術的同時形象的觀看優(yōu)秀運動員的比賽情況，以促進學習。在教學開展的'過程當中，從不忽視安全教育工作，讓學生學會摔跟頭，合理保護自己免受傷害，每年上冰之前都開展上冰安全學習，使學生養(yǎng)成良好的滑冰習慣，不做危險的動作，沿著規(guī)定方向有序進行，在學校學生多、器材少的情況下合理的安排教學，盡量保證每節(jié)課只有一個班上課，這樣無形當中給體育老師增加了上課難度，這樣每天從第二節(jié)道第七節(jié)都有體育課。體育教師雖然辛苦一些，但是這樣能提高體育器材的利用率，也有效的提高教學效果。在訓練方面，成立學校速滑隊，充分利用課余時間及節(jié)假日進行訓練，根據(jù)學生的不同特點給予指導，歷年來涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的選手參加阿城區(qū)的速滑比賽冰取得了優(yōu)秀的成績。
六、碩果累累，成績喜人
在學校領導的充分重視下，經(jīng)過多年的努力，我校冰雪項目又上了一個新的臺階，20xx年獲哈市中小學百萬青少年上冰雪活動先進集體稱號；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得哈爾濱市體育、藝術、衛(wèi)生先進集體稱號。會滑冰的學生已經(jīng)占90%以上，很多同學喜愛冰雪項目，還有一部分同學經(jīng)過較系統(tǒng)的練習在阿城區(qū)速滑比賽中取得了優(yōu)異的成績，20xx年、20xx年分獲阿城區(qū)中小學速度滑冰比賽團體總分的好成績。
校園冰雪節(jié)活動總結 5
為全面貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育活動、增強青少年體質的意見》，落實省教育廳《關于開展20xx年度“百萬青少年上冰雪”活動通知的精神，進一步開展“全國億萬學生陽光體育運動”，強化素質教育，激發(fā)學生對冰雪活動的興趣，發(fā)展特長，張揚個性，大力營造冰雪體育活動氛圍，不斷提高我校學生的身體素質和適應外界環(huán)境變化的能力，我校于20xx年11月至20xx年3月開展了“百萬青少年上冰雪”活動�，F(xiàn)將相關工作總結如下：
一、領導重視、組織協(xié)調
為保證“百萬青少年上冰雪”能夠安全、有序地開展，學校成立了以教育科長兼學校校長劉景霞、書記張仲輝為組長，學校工會主席杜俊、中小學分管校長劉金富、龔建華為副組長，分管中小學的教務、政教主任李榮先、梁樹國、趙振勇、張森為組員的“百萬青少年上冰雪”領導小組，領導小組把推動全校的青少年上冰雪活動列入議事日程，將責任具體落實到人，多次開會研究，細化每一個環(huán)節(jié)，確保上冰雪活動安全問題一再細化，不漏掉任何一個安全隱患。學校命體育組作為此項活動的直接負責部門，學校衛(wèi)生室、政教處、教務處、總務處全力支持，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，確立了以扎實有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育競賽和冬季戶外趣味體育活動詳實內容，制定了《興凱湖農場學�！鞍偃f青少年上冰雪”活動實施方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關事宜并提出具體要求。學校安排體育組了解學生的身體情況，制定科學合理、循序漸進的活動計劃，加強冰雪活動的.技術指導，對因身體原因而不能參加上冰雪活動的學生，可以實行免上或安排其它可行的練習，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確�；顒影踩_展，嚴防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冬季上冰雪活動的計劃和記錄，鼓勵學生堅持寫上冰雪活動的日記或感言。
二、積極宣傳、營造氛圍
自“百萬青少年上冰雪”活動啟動之日起，我校積極籌備，于20xx年12月10日8：50分，利用大課間在操場舉行了活動啟動儀式，啟動儀式上，首先由教育科長兼學校校長劉景霞進行“興凱湖農場學校百萬青少年上冰雪活動”意義宣傳，她希望廣大師生牢固樹立“健康第一”“我運動、我健康、我快樂”的觀念，積極投身到上冰雪活動中，通過活動來磨練自己的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，提高自身體質，促進我校體育工作深入開展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮，啟動儀式上她還對上冰雪活動作了具體的工作布置和上冰雪活動的安全教育。
我校不僅充分利用啟動儀式，還通過致家長一封信和學校校園廣播站、宣傳欄和班主任的的`宣傳等措施，進一步提高學生參與這項活動的積極性。學校向全體家長發(fā)一封開展“百萬青少年上冰雪”活動的告家長書，詳細地闡述了此項活動開展的意義和學校的相關活動內容，請家長支持、配合，對于生病的學生及時向班主任老師請假。學校專門開辟“興凱湖農場中學百萬青少年活動宣傳欄”，傳播冰雪運動知識，發(fā)布相百萬青少年上冰雪活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設和校園人文景觀的新平臺。
三、精心部署，具體落實
為了切實提高各個年級段學生參與活動的積極性，使活動能真正有效地進行，學校根據(jù)季節(jié)特點和各年級學生的年齡特點和身體情況，從“健康第一”出發(fā)，充分利用學校現(xiàn)有條件開展學生喜聞樂見的系列體育活動，11月份主要開展長跑比賽，1-3年級學生800米，4-6年級學生男1000米，女800米，7-9級年級學生男3000米，女1500米。12月份開展雪地拔河比賽，比賽以班為單位進行，每班男同學10名，女同學10名。2014年1月，臨近學校放假，依據(jù)今年冬天雪大的特點，開展了以班級為單位的“堆雪人”比賽。2月份，放假期間，取得家長配合的基礎上，依據(jù)興凱湖特殊的地理位置，開展了親子活動，讓學生在家長的陪護下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，開學之初，針對冰雪融化，路滑，學校場地有限的情況，以班為單位，開展踢毽子比賽，每班10名男同學、10名女同學，并按總分評出一、二、三等獎。
為確�；顒影踩行ч_展，我校將每項活動納入體育課活動和大課間活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行上冰雪各項活動過程的技術指導，還注重對學生在活動前后的準備運動和放松運動指導，防止出現(xiàn)安全事故。學校鼓勵學生在節(jié)假日和寒假期間，也自覺堅持冰雪活動，除在家長陪同下去小湖開展冰上運動外，還可以在家庭周圍開展跳繩、踢毽子等活動。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實效
我校將“百萬青少年上冰雪”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。四個月來，冬季上冰雪活動在我校真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。特別在一月份的堆雪人比賽中，有藝術特長的學生，由美術老師負責，對學生進行雪雕的設計雕刻培訓，一月份，他們以年級為單位，在校園內雕塑了四座雪雕作品，完成了校園500米的雪墻修葺，讓校園冬季出現(xiàn)了一道靚麗的雪文化風景線，受到社會一致好評。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學生積極做一期“冰雪文化”手抄報，繪一幅冰雪作品，寫一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然賀年卡。通過“四個一”活動來分享上冰雪活動的體驗，使冬季上冰雪活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學生意志品質，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。
雖然本屆“百萬青少年上冰雪”活動落下帷幕，但我校的體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續(xù)堅持帶領學生每天積極鍛煉，真正把“我運動，我快樂，我健康”的理念傳承下去，讓每位在校學生認識到提高學生體質是一項“長久之計”，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎！在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。
校園冰雪節(jié)活動總結 6
在銀裝素裹的吉林大地上，有一群學生在這片銀白的畫布之上“燃”出火熱的線條，正是這億萬分之一的筆畫，繪就成“帶動三億人參與冰雪運動”的澎湃畫卷。
作為長春市首批校園冰雪運動實驗區(qū)，長春新區(qū)在全市率先啟動中小學生上冰雪行動計劃以及校園冰雪運動系列活動。結合實際，頂層設計、全面統(tǒng)籌，通過每年舉辦一次冰雪嘉年華活動，全力推進冰雪運動強區(qū)建設。
目前，長春新區(qū)16所學校全部被評為吉林省校園冰雪運動特色學校，14所學校被評為全國校園冰雪運動特色學校，4所學校被評為首批北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校，11所學校成為中國中學生學生體協(xié)冰上運動和雪上運動會員單位，成功打造“冰雪運動進校園”新樣本。
活動是最好的教育，體驗是最好的感悟。依據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律及興趣特長，長春新區(qū)常態(tài)化開展“逐夢冰雪冬奧有我”主題校園冰雪嘉年華活動，設置冰雪運動競技、冰雪項目體驗、冰雪藝術鑒賞、東北民俗展示等板塊，“模擬冬奧會”“冬奧知識競賽”“趣味冰雪DIY”“冰雪創(chuàng)意大賽”“我心中的冰雪健兒”“我與冠軍面對面”“奧林匹克藝術展演”等活動異彩紛呈。
邀請冬奧冠軍周洋，世界冠軍郭洪茹、于靜、馮凱、徐夢航、蘇翊鳴等多位知名冰雪健兒走進長春新區(qū)，為廣大學子上冰雪助力。通過“小手拉大手”帶動廣大家長共同參與冰雪運動，發(fā)揮了校園冰雪運動的輻射作用。
長春新區(qū)的'經(jīng)驗做法得到了社會各界的高度關注與肯定，央廣新聞總臺對新區(qū)校園冰雪活動的開展進行了相關報道。目前，長春新區(qū)青少年冰雪運動熱情涌動。
在各級各類大眾冰雪運動青少組比賽中，長春新區(qū)斬獲了全國第二屆中小學生越野滑輪錦標賽初中男子組600米冠軍，團體接力賽亞軍、季軍；全國青少年滑雪大賽（北大湖站）第三名等優(yōu)異成績；多名優(yōu)秀冰雪運動小將嶄露頭角，被評為“中國未來滑雪之星”“銳意之星”。
校園冰雪節(jié)活動總結 7
作為冰雪罕見的南方，怎么開展冰雪運動呢？剛剛開辦的華附花都學校進行了嘗試與破解，積極探索冰雪運動進校園，大力建設冰雪運動文化，營造冰雪運動的校園氛圍。
1、從“生命教育”的高度認識冰雪運動
華附花都學校在籌辦期間就提出了完整的辦學方案，明確提出了要“逐步形成以‘激揚生命，放飛夢想’為主題的辦學特色”，辦學特色包含三個方面內容：
一是生命教育特色；
二是新“六藝”教育特色；
三是奧林匹克學科教育特色。冰雪運動是一項智慧性運動項目，是觀察自然、體驗自然、親近自然、享受自然的戶外運動；是發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我、陶冶自我的高尚運動；是磨練意志、敢于超越、追求時尚、強化體能的體育運動。開展冰雪運動，既能體現(xiàn)生命教育的內涵，又能體現(xiàn)“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。因此學校將冰雪運動納入學校生命教育的`范疇，充分重視，大力開展：
1、積極完善冰雪運動的場地和設施
為克服南方?jīng)]有冰雪的自然氣候阻礙，學校整合各種資源，積極完善冰雪運動的場地和設施。在花都區(qū)教育局領導的高度重視和大力支持下，學校與國內最早進行滑雪培訓的零界點俱樂部合作，引入了該俱樂部的設備，利用學�；@球場旁邊的一塊空地，放置訓練滑坡和從烏克蘭進口的滑雪模擬器，開展滑雪訓練，為需要學習和練習滑雪技術的學員提供安全、便捷的機電模擬滑雪機會。學校引進滑雪機和滑坡，不斷完善設備設施。
2、想方設法進行實踐訓練
冰雪運動是一個實踐性很強的運動，目前學校沒有滑雪場，但學校毗鄰廣州唯一的室內滑雪場——融創(chuàng)雪世界，學校積極組織滑雪隊學員到融創(chuàng)雪世界體驗滑雪運動。融創(chuàng)雪世界能同時容納3500人滑雪，該滑雪場設有4條雪道：雪橇滑道、中級滑道、初級滑道和初學者滑道�；雷畲舐洳�66米，最大坡度21°。初級滑道最長，460米。這世界頂級室內滑雪場為冰雪運動進校園做出了巨大的促進作用。
校園冰雪節(jié)活動總結 8
近日，黑龍江工商學院面向全校師生開展以冰壺項目為代表的特色校園冰雪體育運動，在豐富體育教學內容同時，讓更多同學體驗冬季運動趣味。
對于學校很多南方新生來說，今年是他們第一次看到戶外大面積冰雪。他們在校園里“撒歡”的感受冰情雪趣，體驗“冷冰雪”中的“熱運動”。同學們利用課余時間來到精心規(guī)劃設計的.戶外冰壺場地，手握冰壺、毛刷，有模有樣地投擲、占位、擊打，感受冰壺運動獨有的靜動之美和取舍智慧。
今年黑龍江工商學院大力推動傳統(tǒng)冰雪文化、現(xiàn)代冰雪運動與大學生體育教育融合發(fā)展，在校園內專門開辟了約1萬平方米的戶外冰雪場地，舉辦各類校園冰雪賽事，打造十余項冰雪體驗活動，吸引全校師生參加�！氨枪枮I不光有冰雪美景，同樣應該鑄就如冰之堅韌的大學生。”學校冰雪運動課專業(yè)教師賈鵬博說。
據(jù)悉，黑龍江工商學院將持續(xù)面向全校師生開展常態(tài)化、系列化、專題化的冰壺、雪上高爾夫、滑雪、滑冰等冰雪特色課程，同時引入冰雕、雪雕等冰雪體驗活動，發(fā)揮冰雪運動育體、塑心作用，讓冰雪運動在校園煥發(fā)勃勃生機，構建起“冰雪文化特色高校+冬季奧林匹克教育示范基地+冰雪旅游產(chǎn)業(yè)推廣高地”的政校企協(xié)同推進，服務社會發(fā)展的校園冰雪運動格局。
校園冰雪節(jié)活動總結 9
“帶動三億人參與冰雪運動”，是北京攜手張家口申辦北京2022年冬奧會和冬殘奧會時，向國際社會作出的鄭重承諾。隨著各地冰雪運動的普及推廣，人們對于冰雪運動的熱情也越來越高，在內蒙古呼倫貝爾市鄂溫克旗，冰雪運動成為學生們的“日�！薄�
一塊幾百平方米的自澆冰場，是這個冬天里鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第二學校最熱鬧的地方。寒假還未結束，學生們便自發(fā)的來到學校進行速滑訓練。學校的滑冰教練趙曉東有著30多年的滑冰教學經(jīng)驗，帶過的滑冰學生有幾百名，趙曉東自制了冰上彎道輔助訓練器，并獲得了20xx全國中小學優(yōu)秀自制教具展評活動的二等獎，有了輔助訓練教具孩子們學的更快。雖然場地較小，天氣寒冷，但依然擋不住大家的熱情，幾十年來從校內冰場走出來的學生，有進入國家級隊伍、省級隊伍，也有回到家鄉(xiāng)做了速滑教師，讓趙曉東感到很欣慰。
鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第二學校是全國冰雪運動特色學校，校內學生從小學組到初中組的.學生都有機會接觸上這項運動，家長也十分支持孩子，從而更早地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)冰雪運動的興趣愛好。
隨著生活水平的'提高，冰雪運動走進了校園，越來越多的孩子有條件接觸冰雪體育運動，近期，鄂溫克旗大雁鎮(zhèn)第四小學的冰球團隊正在體育場開展訓練。
如今，冰雪運動已經(jīng)走進校園，得到了孩子的喜歡和參與，為未來的冰雪運動儲備了人才。多年來，鄂溫克旗冰雪運動在群眾普及、競技成績等方面都取得了一定的發(fā)展，十多所中小學校的上萬名學生“走進冰雪、磨練意志，體驗冰雪、強健體魄，享受冰雪、快樂成長”。
校園冰雪節(jié)活動總結 10
進入初夏，陽光明媚。為貫徹關于印發(fā)《冰雪運動發(fā)展規(guī)范（2016-2025）》和《深化體教融合促進青少年健康發(fā)展意見》的通知精神，在與教育、體育部門積極配合下，5月12日至13日，冰雪運動進校園活動第一期、第二期走進西寧市二十八中和桃李小學開展了冰雪運動進校園活動。
活動由青海省體育局主辦，青海省社會體育指導中心、青海省社會體育指導員協(xié)會承辦、西寧冰雪運動協(xié)會及各相關學校協(xié)辦。此次冰雪進校園推廣活動是省社體中心“生態(tài)城冰雪季助冬奧”全民上冰雪系列活動之一，以“冰雪運動進校園促進學生全面發(fā)展共筑冰雪強國夢”為宣傳口號，分為了解冬奧會知識、體驗冰雪項目三個板塊。
通過活動不斷豐富學校體育授課內容，廣泛開展青少年冰雪運動，積極培養(yǎng)我省在校學生冰雪運動的`興趣愛好，使學生掌握除基本體育技能之外的專項運動技能，同時通過加強宣傳引導，充分發(fā)揮校園冰雪運動的育人功能，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，促進青少年的全面健康發(fā)展，為我省各中小學校體育事業(yè)進一步發(fā)展提供了空間。
在今年，省社體中心還將繼續(xù)選派優(yōu)秀的冰雪教練員走進15所我省大、中、小學開展冰雪進校園推廣活動，為更多的在校學生普及推廣冬奧冰雪知識，體驗冰雪運動的樂趣，享受冰雪運動的獨特魅力！
校園冰雪節(jié)活動總結 11
20xx年船營區(qū)冰雪進校園匯報展在市滑冰館拉開帷幕。
為響應國家“三億人參與冰雪”的號召，推動全民健身熱潮，更好的發(fā)揮江城得天獨厚的冰雪資源，大力推廣中小學生冰雪運動，船營區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局開展了“冰雪運動進校園工程”。他們與世界冠軍楊陽達成戰(zhàn)略性協(xié)作，為船營二小、船營九小、船營十四小、船區(qū)雙語實驗小學、船營二十五小的小學生們提供冰上運動場地、器材，并配有專業(yè)教練，將冰上運動納入到學校的`教育教學課程中。
此次匯報活動以“同一個世界，同一夢想，相約北京，相約冬奧”為主題。來自五所學校的學生分別表演了《大夢想家》、《左手右手》等節(jié)目，向現(xiàn)場觀眾展示了近幾個月冰上課的學習成果。他們緊跟專業(yè)教練的步伐，熱身、換裝、上冰、拉伸一整套的環(huán)節(jié)早已輕車熟路。表演中順利完成了原地踏步、向前踏步、雙腳滑行等基本滑冰動作，在教練的精心指導下，他們將進一步學習倒滑和跨樁等滑冰技能。
學校教師表示，“冰雪運動進校園工程”讓孩子們真正感受到了“冰天雪地也是金山銀山”理念在學校的踐行。當問起他們的收獲時，孩子們有的說“開心，特別開心”，有的說“我學會了堅強”，還有的說“我學會了自己跌倒自己爬起來”，有的甚至說“冰雪項目讓冷的運動熱了起來”。冰雪項目進校園是江城少年的一種幸運，也是一種驕傲，也許未來的世界冠軍就在這些孩子中產(chǎn)生。
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