學校參加滑雪活動總結(jié)范文（通用16篇）
在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結(jié)呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的學校參加滑雪活動總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇1
大家一早從學校出發(fā)，經(jīng)大約一小時車程來到雪蓮山滑雪場。在老師及工作人員的指導下大家?guī)Ш没┧柩b備，由專業(yè)人員教大家基本的滑雪要領(lǐng)。在掌握了基本要領(lǐng)后大家開心地玩了許多有趣的項目。
通過這次活動，大家收獲了貼近自然、放松心情的快樂，一些來自內(nèi)地的同學非常興奮，他們完全沉浸在了美麗的雪景中。有的盡情地拍照留下美麗的北國雪景；有的盡情地與雪親密接觸；有的虛心向工作人員請教滑雪的技巧準備大顯身手。天氣是嚴寒的，但在大家的熱情里這寒冷也被融化了。擁抱自然讓來自五湖四海的我們更加親密了�；┦怯腥さ�，但也是需要技能和勇氣的。很多同學都是第一次站在蒼茫的雪海中，大家手挽手地挑戰(zhàn)著自我。相互鼓勵、相互攙扶、相互幫助，這些感受應(yīng)該是這次活動最動人的情境，也是這次活動的主要目的，讓剛來到這座陌生城市的我們慢慢熟悉起彼此，也為我們接下來要一起度過的四年時光打下了基礎(chǔ)。這時候的溫暖不是微弱的陽光，而是摔倒時同伴的一雙手、一個肩、一個擁抱。這次冬日滑雪活動是成功的，它讓我們彼此之間增加了了解，促進了同學之間的友誼和默契，更增加了整個班級體的凝聚力。更讓大家驚喜的是，嚴肅的萬老師滑雪滑的非常好，原來他不只是會組織管理，還是個很會玩很有情趣的老師。通過這次活動大家對老師除了敬畏更多了幾分喜歡，這更為有效的增進感情的方式吧！
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇2
早就聽說滑雪是一項既刺激又好玩的活動，所以我一直很想嘗試一下。今天，爸爸媽媽幫我實現(xiàn)了我這個夢寐以求的愿望，帶我到百悅山莊滑雪。我的心像翻騰的浪花一樣，立即興奮起來。
到了百悅山莊的售票大廳，首先映入眼簾的就是那些令我吃驚的滑雪工具。一塊長長的木板是船底的形狀，大概有一米多長，我猜測這也許就是傳說中的滑雪板吧！不遠處放著很多雙五顏六色的鞋子，但是比我們平時穿的鞋子又大又高，哇！這一定是雪鞋了。我好奇地去摸了摸，怎么這么硬啊，也許是為了保護我們的腳不被扭傷吧！我拿起來一看，它足足有五斤重。唉！這么重的鞋，能走路嗎？于是，我試著穿上了雪鞋，然后嘗試著走。啊！好沉哪，都邁不開步子了。那邊放的一長一短的鐵桿是什么？下面還尖尖的。原來，它就是能給我們力量的雪杖。通常我們左手拿短的，右手拿長的，因為右手用力大，左手用力小。
在爸爸的幫助下，我把所有的裝備都武裝上了，準備在滑雪場的平地上試滑。爸爸先教我抬腿走路，告訴我了一些動作要領(lǐng)：半蹲、膝蓋往里扣；滑行中“內(nèi)八字”動作很關(guān)鍵，如果雙腿“外八字”，由于雪面很滑，用力向外，重心就不易控制，雙腳就不聽使喚了，所以控制速度一定要學會“內(nèi)八字”。剛開始我很緊張，總是忘記“內(nèi)八字”，忽然，“啪”的一下，就重重地摔倒在地，來了個人仰馬翻，雪杖也摔到“千里之外”，我不禁心灰意冷，西北風呼呼地吹著，像刀一樣割著我的臉，凍得我瑟瑟發(fā)抖�；┮蔡y了，我不想學了。正當我準備放棄時，突然看到一個比我小的小孩兒動作已經(jīng)比我的嫻熟多了，可還在雪地中堅持不懈地練習著。不行，我比他大，我不能落在他的后面，也絕不能放棄！就這樣我一次一次地練習著，慢慢地可以行走了。果然，功夫不負有心人，我終于能滑行了，雖然滑得不是很快、姿勢也不優(yōu)美，但我仍然高興得手舞足蹈。此時，我按捺不住內(nèi)心的激動，被高興沖昏了頭腦的我忽視了我還穿著雪鞋，突然摔了個四腳朝天。
我由不會到會滑，經(jīng)歷了一個痛苦的過程，現(xiàn)在勝利已經(jīng)在向我招手了。雖然我無數(shù)次摔倒，但我還是鼓起勇氣，鼓勵自己不能放棄，在一次次摔倒與爬起之間較量。終于，我進入了終極賽場，天空似乎更晴朗了，太陽溫暖地照耀著大地，潔白的雪花也越發(fā)晶瑩剔透，好像在為我點贊。一陣暖風吹到了我的心中，讓我全身都充滿了力量。
滑雪不是一件容易的事，那么做其它的事又何嘗不是呢？世上無難事，只怕有心人。只要我們不向困難低頭，站起來的次數(shù)比倒下的多一次，就一定能與成功擁抱。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，又到了大家期盼的冬令營。
今天，我興高采烈的來到學校，和同學們一起去北山滑雪場。
到了滑雪場，我們顧不上領(lǐng)雪圈，卻被那美麗的景色迷住了，長期呆在空氣混濁，高樓聳立的城市里，難得一見這北國分光��！頓覺視野開闊，心曠神怡，就連空氣都是那么清新，參雜著一絲清爽的涼意。
我們終于拉著雪圈走到了山頂，看著長長的滑道，心里不禁有些害怕，再看看這又笨又蠢的雪圈，還真有些忐忑不安的，輪到我們了，我兩手緊緊地抓住雪圈的扶手，腳不敢放下來。后面的雪場工作叔叔一蹬，雪圈動起來，哇塞！好爽�。⊙┤﹄S著彎曲的滑道在風的催促下飛速下滑。一股雪沫溢著清涼的甜味撲鼻而來。由于滑道上有少許冰塊，不時的撞擊到雪圈，使我們左搖右擺的，我是既緊張又興奮。滑雪真好玩，回頭一看，心里真有些后怕，不過滑下來，心里就踏實多了。
人生的經(jīng)歷很多，生活也要多姿多彩，愛拼才會贏！
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇4
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。
今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走進滑雪場，遠看人們從雪坡上從容地往下飛，讓我羨慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪桿匆匆的向外走去。本想去大顯身手，可當一腳踩到了雪地上時才發(fā)現(xiàn)，竟連走路都不會了。于是認真地聽別人講要領(lǐng)：要半蹲，兩腳向內(nèi)使勁，初學者的滑雪板一定要呈內(nèi)八字型，眼往前看……
我試著在平展的雪地上照著剛才高人所說得去做，嗯，還真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡頂前進�？纯囱矍耙话俣嗝组L的緩坡上，有一個五六歲模樣的小女孩，竟也能像模像樣地從上面滑下來，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口氣到了坡頂上，還沒等我擺好姿勢，滑板竟像著了魔似的，呼地直往下沖。還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)斜跪在地上了，雪杖也飛了，成堆的雪正舒服地躺在我的身上。在工作人員的幫助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地轉(zhuǎn)過身子，剛抬起雪杖，滑雪板就像離弦的箭一樣向下沖去，我還沒顧得上想要領(lǐng)，就又一屁股坐到地上。我使勁拍拍身上的積雪，掩蓋著自己的狼狽，沮喪地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔見狀說：不要緊，摔幾回就好了。我咬緊牙關(guān)，又沖著上山的索道走去。上到半坡處，大聲地對自己說：相信自己!向前看，別怕摔!然后努力站穩(wěn)，我把雪桿往后撐，雙腿并攏，半蹲著，雪橇慢慢向前移動著，而且越滑越快，我嚇得閉上了眼睛，什么都不知道，只聽見耳邊的風呼呼刮，最后速度漸漸減了下來，等停穩(wěn)后，我膽戰(zhàn)心驚地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我正安全的站在終點上，好多人正用羨慕的眼光看著我，我明白了，我這是順利的滑下來了，我高興的歡呼道：噢，我學會滑雪了!我成功了!
就這樣我學會了滑雪，也愛上了滑雪。滑雪的經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅定目標，總有一天你會快樂地飛起來!
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇5
在我的人生里有很多的第一次，通過這些第一次我學會了很多的東西，也讓我明白了很多的道理。最讓我難忘的就是學會了滑雪。
記得去年11月我和爸爸媽媽來到盤山滑雪場滑雪。我們來到滑雪場，哇！好大的一片雪地呀！看著這樣的滑雪場，我是既興奮又緊張。媽媽領(lǐng)著我到更衣室換衣服，換鞋，拿雪橇，拿雪桿。我慢慢地從更衣室走到滑雪場邊準備滑雪。這時爸爸嚴肅的對我說：“你滑的時候腿和腰要彎曲，膝蓋向前彎曲，身體與地面成45度角。雪桿要夾在腋下，還要把腳稍微并在一起�！�
我按照爸爸教我的方法開始滑雪。哇！好快呀！我一下子就滑了起來，正當我玩的高興時，“啪”的一聲，我就摔了個四腳朝天，像只“小烏龜”一樣趴在地上。雪桿飛了出去。這時身邊滑雪的人都在看我，我心想：“趕快起來，真丟臉！”我努力地試著站起來，“哎呦”我的膝蓋好疼呀！我又摔倒了，我又試著起來，一次，兩次，三次……我次次都摔倒。我生氣地直接就坐在雪地上，心想：“反正我每次都站不起來，那我就干脆坐在地上不起來了�！边@時爸爸來了，爸爸說：“你難道忘了我剛才對你說的話了嗎？”我慚愧地低下了頭。爸爸把我扶起來，讓我繼續(xù)滑。我摸了摸摔疼的膝蓋，小聲地說：“我的腿好疼，我不想滑了�！边@時，媽媽和藹的對我說：“孩子，遇到困難就放棄了嗎？我們應(yīng)該鼓起勇氣，堅持下去。不經(jīng)歷風雨怎么才能見到彩虹呢？”
我聽了爸爸媽媽的話，又接著滑起雪來。這次我完全按照爸爸教我的方法去滑雪。漸漸地……我不再摔倒了。一位叔叔夸我能在這么短的時間里學會滑雪，真了不起！聽了叔叔的話我的心里想吃了蜜一樣的甜。
通過這次學滑雪我明白了一個道理：無論做什么事情一定要堅持下去，不能半途而廢。遇到困難，決不放棄，才能成功。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇6
我坐過滑梯，看過其他人滑草，可都不如上次冬天親身體驗過滑雪令人印象深刻。
那天我們一個大家庭去滑雪。起初，我聽到他們滑下來時一直撕心裂肺地吼叫。我心里有種莫名地沖動感，恨不得飛到上面，一下子往下滑。
第一次，我站在上面望著下面，一種恐懼感涌上心頭，兩腿直發(fā)抖，之前的沖動感一掃而光，反倒想回去。就在這時不知誰推了我一下，我立馬滑了下去。風就像調(diào)皮的小精靈，呼呼直響，又好似要為我的勇敢鼓掌！慌亂之中，我把握在手里的兩根棍戳到地上。不料，這一戳讓我摔了一跤，正當我站起來想不滑時，可身體又不由自主地向前滑去，搖搖擺擺地滑了一段路，嗓子叫啞了后，卻覺得很爽。偶爾風吹過來，涼絲絲的，就像夏日浸過冷水的紗布�；⿻r身體一上一下，讓人覺得好像在山上開吉普車。慢慢人多了，為了安全爸爸及時抓住了我，不然，我可要和別人撞個狗啃“雪”了。
經(jīng)過第一次的經(jīng)驗，我看到別人都把扳擺成“V”字，還可以剎車，可我就是學不會。但我也練會了一招獨門秘籍，就是旋轉(zhuǎn)90度剎車�？商煜虏]有完美的事，一不小心轉(zhuǎn)了180度，背朝后滑去又華麗麗地摔了一跤。當時我腦子里一片空白，感覺像是坐上了地獄列車，眼看就要撞上后面的人，在這千鈞一發(fā)之際，爸爸再次救了我。
這回滑雪玩得可真爽，到了最后還意猶未盡。推薦大家去滑滑雪，因為真的很刺激哦！
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇7
滑雪，大家應(yīng)該大多數(shù)都是聽過，但是很少玩過吧！當是我十分幸運的就在前不久玩了一次哦！還記得當時第一次滑雪，還真是驚險刺激。
還記得當時終于放寒假了，老媽說帶我去哈爾濱滑雪放松放松，聽到這個消息我高興極了，迅速收拾東西，再叫上姐姐、哥哥、二姨媽出發(fā)了。經(jīng)過三個小時的路程終于到達了目的地，天也黑了下來，老媽說只能等到明天去滑雪場了。
第二天一早，帶著美好的愿望從夢中醒來，匆匆忙忙吃過早餐，我們直奔滑雪場，因為有霧路上錯過了很多美景。終于到了滑雪場，我拽著老媽就往里面沖，因為有霧所以不能看的很遠，我只看到門口已經(jīng)聚滿穿戴整齊的人在原地慢慢練習。老爸說：“現(xiàn)在有霧只能租個雙板滑雪鞋�！边@時我已經(jīng)高興的不得了，什么都行，換上鞋就往雪場奔�？墒堑搅搜┑卮┥匣逦覅s像木偶一樣不敢動，看看周圍的叔叔阿姨滑的那么好，心里好急啊！不過也有像我一樣不會滑的'，他們彎著腰，翹著屁股慢慢練習，我也就學著他們滑吧！不小心的時候就會摔個屁股墩，不過還好，爬起來再滑，就這樣摔了幾次，慢慢的可以滑出去了，老媽也說我滑的有模有樣了，這時候我一身大汗，帽子手套都扔掉了。
到了中午霧散了，雪場露出了它的全部摸樣，好大的場地啊，有兩個大大的山丘，有面向山頂?shù)?索道。這時，老爸又租了個想輪胎似地東西，我們來到索道旁，我一屁股坐在輪胎上，索道把我拉到了山頂，從山頂飛速的往下滑，眼前的景物飛快的忘我身后跑，我太激動了，讓我久久不想離開呀。
第一次滑雪的經(jīng)歷，不僅刺激有趣，而且還讓我明白了一個道理：“無論做任何的事情，都要經(jīng)過不斷的嘗試，不斷地失敗，然后才能慢慢的走向成功。”
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇8
12月27日，由教育部、北京冬奧組委、吉林省政府主辦的“筑夢冰雪相約冬奧”全國學校冰雪運動競賽暨冰雪嘉年華開幕活動在長春市舉行。此次活動旨在推動實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標，進一步推廣普及校園冰雪運動，加強校園冰雪師資隊伍建設(shè)，引領(lǐng)學生參與冰雪活動，培養(yǎng)學生冰雪運動興趣，促進學生身心健康，提高學生冰雪運動技能水平，儲備冰雪人力資源和冰雪消費基礎(chǔ)人群。吉林省省長景俊海、教育部副部長孫堯及北京冬奧組委、體育總局冬季運動管理中心有關(guān)負責人出席開幕活動。來自全國31個省市的運動員代表，長春市小學、初中、高中、大學及留學生等師生代表近3000人參加此次活動。
遠在南國的華南師范大學附屬花都學校(以下簡稱“華附花都學�！�)，也首次派出了滑雪隊出征長春，代表廣東省參加中國中學生越野滑雪錦標賽和中國小學生越野滑雪冬令營。12月27日在吉林長春凈月湖滑雪場，經(jīng)過激烈的比拼，華附花都學校三（2）班高翊凱獲得男子小學組800米越野滑雪比賽第八名，三（1）班溫燃獲得女子小學組800米越野滑雪比賽第八名。作為南方的孩子，學習滑雪的時間不到半年，初次來到冰天雪地的長春，與長期有冰天雪地訓練環(huán)境的北方少年甚至是體校生一決高低，面臨的挑戰(zhàn)可想而知，但他們勇敢地出征了并獲得了全國第八名這一不俗的成績，賽出了風格，賽出了水平。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇9
昨天中午，我聽了關(guān)于冰雪運動的講座，講座上仔細介紹了冰球運動，也讓我們體驗了輪滑的魅力。下面就讓我來跟大家介紹一下我的收獲吧！
老師先向我們介紹了玩冰球所用的裝備，有頭盔、胸甲、護膝、護肘、手套、冰球棍和冰球等。一種是后衛(wèi)用的，前面裝有網(wǎng)狀的面罩；一種是前鋒用的，前面裝有玻璃面罩。冰球直徑7.6厘米，厚度為2.5厘米，重150～170克，能在冰場上滑行。
老師又給我們介紹了冰球比賽的標準場地，長61米，寬30米，有5條線8個點。兩端各有一扇球門，兩方隊員要把球打進對方的球門得分。
“冰球是一項需要團隊合作的運動，”老師這么說，“所以玩冰球最重要的是要懂得心中有團隊。”
聽完講座，我懂得了無論做什么事都要有團隊意識，輸贏不重要，貴在合作，若你走你的路，我走我的路，什么事都干不好。也希望以后能多多參與到冰雪運動中。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇10
又是一個收獲滿滿的一天，因為我今天聽了一個有關(guān)冰球的講座。
主持講座的高老師介紹，冰球有許多裝備，第一個就是頭盔。頭盔看上去非常堅硬，面部是一個一個網(wǎng)格構(gòu)成的。第二個是胸甲，他非常大，可以全面保護運動員的身體。第三個是護套和護腿板。我看著都覺得硬，因為高老師幫體驗者穿帶時可是使了不小的力氣。第四個是球桿，球桿非常高，大約1米4左右，它的表面很光滑，非常酷。第五個就是冰球了，它的大小只夠和半個筆袋作比較，真的太小了！最后一個就是冰鞋。冰鞋是黑白色相間的，上面有鋒利的冰刀，真是見了都能讓人膽戰(zhàn)心驚。
今天的講座真有趣啊，我不僅見識到了冰球的裝備，還學了一些滑輪的技巧輪滑技巧，真是收獲滿滿。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇11
這是一個充滿收獲的日子，這天中午，虞老師急匆匆的叫大家排好隊伍去大禮堂，大家用不解的目光投向虞老師。
到了大禮堂才知道，這是一場公開課，主題是冰球，說著就開始了冰球課，整節(jié)課大家都非常認真，因為內(nèi)容生動有趣，還有互動環(huán)節(jié)，比如請人上課打冰球等等。
這節(jié)課讓我收獲滿滿，以前我還不知道冰球，通過這一堂課我知道了冰球的體積，重量，長度，厚度等。另外我還知道了打冰球所需要的裝備，如冰刀，球，冰球棍。除此之外，我也知道了各種裝備的作用，比如保護臉部的頭盔，這樣打起來才不容易受傷。
今天真是收獲滿滿的一天，我喜歡這節(jié)課。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇12
華附花都學校與零界點滑雪俱樂部合作，共同打造校本特色課程。在滑雪課程設(shè)計上，分為四大板塊與五大級別，包括滑雪入門Ａ課程(初級)、滑雪入門Ｂ課程(初中級)、滑雪預備隊Ｃ課程(中級)、滑雪參賽Ｄ課程(高級)，涵蓋了從零基礎(chǔ)到競技級的培養(yǎng)。
在課程實施上，要保證充分的訓練時間，學校利用每天放學后和周六日時間進行冰雪訓練，先從滑坡訓練，掌握基本技巧后再上滑雪模擬器訓練，最后再到毗鄰學校的室內(nèi)滑雪場——融創(chuàng)雪世界進行滑雪體驗。另外，倡導滑雪隊員積極參加豐富的滑雪冬令營，通過舉辦冰雪運動健康知識、冰雪知識競賽、親身體驗感受冰雪運動等，加大冰雪運動的宣傳。
在了解冰雪運動文化之后，學校將其納入校本特色課程中，注重冰雪運動文化內(nèi)核的滲透，讓隊員們認識到：滑雪不僅僅只是一項刺激的，炫酷的，激情的，高難度的運動，還是一項能錘煉精神、提升自信的運動。通過滑雪，端正人生態(tài)度，感悟生命，珍惜生命，尊重生命，逐步形成以“激揚生命，放飛夢想”為主題的辦學特色。學校還將冰雪運動融入其他學科常規(guī)課程，比如繪畫課、手工課，引導學生參加冰雪創(chuàng)意大賽，積極營造熱愛冰雪運動的校園氛圍。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇13
作為冰雪罕見的南方，怎么開展冰雪運動呢？剛剛開辦的華附花都學校進行了嘗試與破解，積極探索冰雪運動進校園，大力建設(shè)冰雪運動文化，營造冰雪運動的校園氛圍。
1.從“生命教育”的高度認識冰雪運動
華附花都學校在籌辦期間就提出了完整的辦學方案，明確提出了要“逐步形成以‘激揚生命，放飛夢想’為主題的辦學特色”，辦學特色包含三個方面內(nèi)容：一是生命教育特色；二是新“六藝”教育特色；三是奧林匹克學科教育特色。冰雪運動是一項智慧性運動項目，是觀察自然、體驗自然、親近自然、享受自然的戶外運動；是發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我、陶冶自我的高尚運動；是磨練意志、敢于超越、追求時尚、強化體能的體育運動。開展冰雪運動，既能體現(xiàn)生命教育的內(nèi)涵，又能體現(xiàn)“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。因此學校將冰雪運動納入學校生命教育的范疇，充分重視，大力開展。
2.積極完善冰雪運動的場地和設(shè)施
為克服南方?jīng)]有冰雪的自然氣候阻礙，學校整合各種資源，積極完善冰雪運動的場地和設(shè)施。在花都區(qū)教育局領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，學校與國內(nèi)最早進行滑雪培訓的零界點俱樂部合作，引入了該俱樂部的設(shè)備，利用學�；@球場旁邊的一塊空地，放置訓練滑坡和從烏克蘭進口的滑雪模擬器，開展滑雪訓練，為需要學習和練習滑雪技術(shù)的學員提供安全、便捷的機電模擬滑雪機會。學校引進滑雪機和滑坡，不斷完善設(shè)備設(shè)施。
3.想方設(shè)法進行實踐訓練
冰雪運動是一個實踐性很強的運動，目前學校沒有滑雪場，但學校毗鄰廣州唯一的室內(nèi)滑雪場——融創(chuàng)雪世界，學校積極組織滑雪隊學員到融創(chuàng)雪世界體驗滑雪運動。融創(chuàng)雪世界能同時容納3500人滑雪，該滑雪場設(shè)有4條雪道：雪橇滑道、中級滑道、初級滑道和初學者滑道�；雷畲舐洳�66米，最大坡度21°。初級滑道最長，460米。這世界頂級室內(nèi)滑雪場為冰雪運動進校園做出了巨大的促進作用。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇14
為提高我國高山滑雪教練員的整體素質(zhì)和執(zhí)教能力，加強高山滑雪教練員隊伍建設(shè)，培養(yǎng)技術(shù)骨干人才，國家體育總局冬季運動管理中心大眾冰雪部主辦了20xx年全國高山滑雪教練員培訓班，培訓班于7月21日在北京體育大學國家體育總局教練員學院圓滿結(jié)束。來自全國11個城市的26名教練員齊聚北京，參加了為期3天的培訓。
開班儀式上，國家體育總局冬季運動管理中心大眾冰雪部負責人指出，20xx年冬奧會將在我國舉辦，高山滑雪項目要實現(xiàn)全面參賽，任務(wù)艱巨，我們必須增強責任感和使命感，不斷更新執(zhí)教理念、創(chuàng)新訓練方法和手段，圍繞著共同的目標而努力。這次教練員培訓班機會難得，希望大家能夠珍惜本次機會，認真聽、認真記、認真思考；同時也希望這次培訓班能夠切實提高各位教練員的執(zhí)教理念和訓練水平。
本次培訓班采取了理論教學+實操觀摩+互動交流三結(jié)合的教學模式。特別邀請了來自奧地利的高山滑雪專業(yè)教練馬庫斯·古滕布魯納（Markus Gutenbrunner）為大家講授了體能訓練的重要性與訓練內(nèi)容、訓練計劃的制定及體能測試、滑雪理念、滑雪方式及方法等方面內(nèi)容。專家講得精彩，教練們聽得認真，對我國高山滑雪運動的發(fā)展和教練員業(yè)務(wù)能力的提高具有重要意義。除理論學習外，參訓人員還親臨北京體育大學訓練基地現(xiàn)場對馬庫斯·古滕布魯納的體能訓練實際操作課程進行了觀摩學習，并與馬庫斯.古滕布魯納進行了零距離的溝通與交流。
此次培訓內(nèi)容豐富，來自北京體育大學教授、博士生導師矯瑋與北京體育大學運動康復系體能教研室副教授根據(jù)自身研究方向分別就運動損傷的康復與預防、功能性專項訓練及身體機能檢測等方面的經(jīng)驗知識為參訓教練員進行了專業(yè)細致的講解和分析，并對教練員的相關(guān)提問進行了有針對性的解答。
參加培訓的教練員紛紛表示，本次培訓為其提供了很好的學習平臺，并給予了大家深入交流、互相學習的寶貴機會，使其對先進的訓練理念及訓練方法有了進一步的理解認識，將我國教練員原有的訓練方法與國際優(yōu)秀高山滑雪訓練方式有效融合，為促進我國高山滑雪運動的發(fā)展起到了良好的推動作用。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇15
一、 家長非常重視孩子的教育。
1、家長重視親子活動
在滑雪活動中，隨處可見孩子們和爸爸、媽媽相互攙扶、相互鼓勵；父母對孩子的鼓勵和表揚之聲；孩子們也不停地和爸爸、媽媽交流活動中流淌著親情、洋溢著歡樂。
2、家長們重視學習和日常教育
家長們將日常安全教育，在玩耍同時學習和掌握；并都鼓勵孩子們滑雪后，獨立完成一篇“滑雪”內(nèi)容的作文，
二、 孩子在活動中得到了發(fā)展。
1、利用各種活動內(nèi)容，讓孩子學到知識。
家長在網(wǎng)上收集了“滑雪安全知識”，通過滑雪活動，讓孩子們輕松接受冬季和滑雪的相關(guān)知識。
孩子們都很認真完成了“滑雪”內(nèi)容的作文，也鍛煉了寫作能力。本次活動做得了健身益智，互相學習，促進交流。
2、提高了孩子的社會交往能力和溝通能力。
活動中，都是孩子們熟悉的人參與，爸爸、媽媽、同學，大家一起溝通、玩耍、滑雪，主動交往，友好相處，學會分享和幫助。
三、 促進了家長和家長之間的關(guān)系。
這次的活動，也為家長們提供了一個互相交流的平臺和機會，讓彼此更熟悉，三二班就像一個大家庭。
四、 對本次滑雪親子活動的一些反思。
1、家長對孩子的教育是體現(xiàn)在每時每刻的。
2、這次活動因為是網(wǎng)絡(luò)通知，導致想當一部分家長平時不上網(wǎng)的家長，可能不值得，沒有帶能帶孩子一同參與本次親子活動，這也是比較遺憾的地方。希望以后的類似活動，能更我們將在今后的活動中注意到這些，并將親子活動的形式繼續(xù)改進，不斷地豐富。
3、這次的活動，家長委員會的成員起到了很大的作用。在以后的活動中，如何進一步發(fā)揮家委會的作用，調(diào)動全體家長的積極性。
學校參加滑雪活動總結(jié) 篇16
第十一屆“雪之戀”滑雪比賽于二零一四年元月十六日在那拉提滑雪場完美落下帷幕，我校的參賽選手取得了非常好的成績，榮獲高中組團體總分第二名，這離不開選手們的辛勤與努力！也得益于學校領(lǐng)導的大力支持。這次比賽雖取得了較好的成績，但也能從成功的背后看到不足之處，總結(jié)為以下兩點：
第一，隊員的選拔。由于我們的參賽隊員是高中的學生，課時緊，又面臨期末考試，學生沒有時間去滑雪場去進行練習，教師不能很好地隊選手情況進行全面的了解，僅僅是通過學生的口頭描述和個人推薦來選拔，導致未能在選拔上精益求精。
第二，參賽選手在比賽中不能很好地適應(yīng)裁判。有隊員反應(yīng)有“搶跑”現(xiàn)象發(fā)生而沒有制止，導致啟動上造成的劣勢，這與隊員的心理素質(zhì)與適應(yīng)能力有關(guān)，需要在今后強化，也是作為領(lǐng)隊今后注意的要點。
此次比賽所有的參賽學生能服從教練的安排聽從指揮，面對強大的對手不急不躁，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，在女子400與600米速降比賽中，田文融和于佳分別榮獲各級的第三名。為比賽的名次奠定了基礎(chǔ)。通過此次比賽，也增進了學生的團結(jié)互助，積極向上的精神風貌，我們應(yīng)多參與類似的比賽，不斷的提高自己的水平，弘揚體育精神，強化身體素質(zhì)，在今后的比賽中發(fā)揮更好的水平，取得更加優(yōu)異的成績。
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