學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)(通用17篇)
在日常的學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。那么,主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢?下面是小編精心整理的學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)(通用17篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)1
為準(zhǔn)確掌握我區(qū)20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實(shí)情況,確保自治區(qū)、市、區(qū)為民辦實(shí)事教育惠民工程學(xué)生資助項(xiàng)目的順利完成,推動(dòng)“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”專(zhuān)項(xiàng)整治工作以及漠視侵害群眾利益問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作有效開(kāi)展,按照市教育體育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況重點(diǎn)抽查的通知》(來(lái)教資助〔20xx〕14號(hào))文件精神,我中心開(kāi)展了20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實(shí)情況檢查,經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展自查自糾,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
20xx年秋季學(xué)期,我區(qū)共有454所學(xué)校符合資助條件,其中幼兒園379所,義教學(xué)校75所。截止目前,20xx年秋季學(xué)期發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助1578.9875萬(wàn)元,資助學(xué)生31571人,其中建檔立卡戶(hù)受助學(xué)生為12709人,資助金額523.69375萬(wàn)元。下?lián)軐W(xué)前免保教費(fèi)資助經(jīng)費(fèi)190.23萬(wàn)元,受助人數(shù)2455人。
二、主要工作措施
1、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生資助政策的宣傳工作。
按自治區(qū)教育廳和市教育體育局的統(tǒng)一部署,將5月上旬印制好的宣傳資料(宣傳單和海報(bào))分發(fā)到各學(xué)校給一年級(jí)和七年級(jí)新生,各學(xué)校通過(guò)班會(huì)、集會(huì)、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、入戶(hù)解讀等多種方式開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)。在20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)各學(xué)校資助辦主任會(huì)議,布置秋季學(xué)期學(xué)生資助工作,宣傳秋季學(xué)期資助政策與以往的不同點(diǎn),加大資助政策宣傳力度。
2、結(jié)合我區(qū)學(xué)校實(shí)際,把我區(qū)所有在校學(xué)生身份信息做了大數(shù)據(jù)的比對(duì),完成了全區(qū)在校學(xué)生的身份類(lèi)型認(rèn)定。
3、開(kāi)展自查自糾工作。
。1)要求各學(xué)校按上級(jí)文件要求開(kāi)展自查自糾;
。2)成立由分管副書(shū)記蘭漢周為組長(zhǎng),區(qū)學(xué)生資助管理中心工作人員為成員的檢查組,對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)、中心校、區(qū)直各學(xué)校學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
(3)集中交叉檢查與實(shí)地檢查結(jié)合,提高檢查覆蓋面,完善相關(guān)檔案材料與核查材料的真實(shí)性。
4、學(xué)校成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),落實(shí)具體實(shí)施該項(xiàng)工作人員,明確工作要求,規(guī)范工作程序。
5、學(xué)校組織相關(guān)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握關(guān)于學(xué)生資助的政策及文件精神,明確建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生全部納入補(bǔ)助范圍,在此基礎(chǔ)上做好享受資助資金的學(xué)生評(píng)定工作。
按規(guī)定進(jìn)行班級(jí)民主評(píng)議→校級(jí)評(píng)審小組評(píng)審→學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核程序組織評(píng)審,并將擬定資助學(xué)生名單,在校內(nèi)及學(xué)生家庭所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行公示(公示期不少于5個(gè)工作日),以接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。公示無(wú)異議后,將受資助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)區(qū)學(xué)生資助管理中心審核確定。
6、學(xué)校嚴(yán)格按照下達(dá)的資助資金,按時(shí)將資金發(fā)放到位,確保專(zhuān)款專(zhuān)用,并把政策落實(shí)情況上報(bào)區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。
7、建立信息告知制度。補(bǔ)助資金通過(guò)銀行發(fā)放到學(xué)生銀行卡后,在學(xué)校公告欄內(nèi)將發(fā)放金額、發(fā)放時(shí)間信息張貼告知受助學(xué)生,同時(shí)學(xué)校給受助學(xué)生發(fā)放告知家長(zhǎng)回執(zhí)單,由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)簽字確認(rèn)已知情況帶回學(xué)校存檔。
三、工作成效
1、重視和加強(qiáng)學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,認(rèn)真按照學(xué)生資助工作有關(guān)文件要求成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,班級(jí)評(píng)議小組,配備專(zhuān)、兼職人員,并組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,出臺(tái)本校的學(xué)生資助實(shí)施辦法,明確了職責(zé)分工。
2、資助檔案管理規(guī)范。資助對(duì)象申請(qǐng)表填寫(xiě)完整、檔案資料裝訂整理裝盒,學(xué)校均認(rèn)真按評(píng)審程序要求開(kāi)展工作。所有學(xué)校都有班級(jí)評(píng)議記錄,學(xué)校有校級(jí)評(píng)審記錄并按規(guī)定進(jìn)行公示、匯總,檔案資料整理比較規(guī)范。
3、核查到位,精準(zhǔn)扶貧。為了學(xué)生資助工作做到公平、公正、公開(kāi),部分學(xué)校在受助對(duì)象的認(rèn)定方面,工作做得細(xì)致,發(fā)表到班級(jí)進(jìn)行調(diào)查摸底,宣講政策到位,召開(kāi)了班主任會(huì)議、全校師生會(huì)議和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,有助于排查工作,提高扶貧精準(zhǔn)度。
四、存在的主要問(wèn)題
1、由于新增的部分民辦幼兒園無(wú)法及時(shí)辦理對(duì)公賬戶(hù),致使免保教費(fèi)資金無(wú)法按時(shí)撥付。
2、目前的資助政策不夠完善,致使不在經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門(mén)依法批準(zhǔn)設(shè)立的民辦幼兒園就讀的農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)子女不能享受免保教費(fèi)資助政策。
3、受助學(xué)生認(rèn)定難。上級(jí)不允許申請(qǐng)資助的學(xué)生提供家庭經(jīng)濟(jì)困難的佐證材料,而是由區(qū)學(xué)生資助管理中心和學(xué)校通過(guò)信息比對(duì)核查和調(diào)查了解的方式確定受助學(xué)生,給開(kāi)展資助工作帶來(lái)很大的困難,由于信息比對(duì)數(shù)據(jù)更新不及時(shí),有錯(cuò)資助和漏資助現(xiàn)象。入戶(hù)調(diào)查了解給學(xué)校老師的工作帶來(lái)很大的壓力和不便。
4、廣西學(xué)生資助精準(zhǔn)系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助信息系統(tǒng)需要錄入的信息量過(guò)大,除了要錄入受助學(xué)生信息外,還要錄入全區(qū)所有學(xué)生信息,而且這兩個(gè)系統(tǒng)問(wèn)題多,常常難以登錄。
五、整改措施
1、加大宣傳力度,讓學(xué)生、家長(zhǎng)充分了解資助政策,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)的資助政策宣傳。一是建立給建檔立卡家庭學(xué)生家長(zhǎng)一封信制度,確保學(xué)生家長(zhǎng)了解相關(guān)資助政策、申請(qǐng)補(bǔ)助所需材料及學(xué)生在校期間獲得資助的情況。二是認(rèn)真落實(shí)“兩節(jié)課”制度。各學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)資助政策宣傳課,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間得到有效資助;在期末結(jié)束放假時(shí)上一節(jié)資助政策宣傳課,讓學(xué)生回家給家長(zhǎng)講清楚資助政策。使廣大家長(zhǎng)知曉教育資助政策,支持配合學(xué)校做好學(xué)生資助工作。解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu)。
2、不定期對(duì)有資助項(xiàng)目的學(xué)校進(jìn)行材料檢查,督促學(xué)校按規(guī)定的歸檔要求把材料裝訂成冊(cè),同時(shí)要求每個(gè)學(xué)校對(duì)建檔立卡學(xué)生的申請(qǐng)材料單獨(dú)列放,做好目錄并裝訂成冊(cè)保存。
六、工作建議
在園的農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)幼兒全部免除保教費(fèi),按免除保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將資金打如家長(zhǎng)賬戶(hù),方便資助工作的開(kāi)展。
資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,我們將深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)2
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過(guò)多種形式的宣傳,提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí),努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍,使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
二、宣傳內(nèi)容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通"綠色通道"并確保暢通無(wú)阻的情況,并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
三、宣傳目的
我校學(xué)生眾多,層次不一,家庭條件各異,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少,我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策,并做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
四、宣傳的方式
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專(zhuān)題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體,多種形式,全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措,使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視,周密安排
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案,讓班主任在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
六、形式多樣,效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好,我校具體做了以下的工作:
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了"梧州高中貧困資助政策宣傳月"橫幅,在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào),其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份,自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份,做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的`內(nèi)容,并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以"助學(xué)政策助我成才"為主題的國(guó)旗下講話(huà),努力營(yíng)造良好氛圍。
4.全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式,讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí),激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在4月1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)播放資助政策視頻,宣傳國(guó)家資助政策,
6.在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟"扶貧專(zhuān)欄",將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上,并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7.校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚"校園新聞"欄目做了多次主題新聞報(bào)道,播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8.開(kāi)展"助學(xué)政策助我成才"為主題的征文大賽。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)3
我校勤工助學(xué)中心宣傳工作是展示中心服務(wù)和管理水平的一扇窗口,是樹(shù)立和贏得全校師生、社會(huì)良好評(píng)價(jià)的重要媒介。在當(dāng)今社會(huì)貧富差距越來(lái)越大,仍存在較多經(jīng)濟(jì)困難家庭,大學(xué)生感恩誠(chéng)信意識(shí)薄弱,加強(qiáng)勤工助學(xué)宣傳工作,將其作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,已成中心上下的共識(shí)。
xx年以來(lái),中心緊緊地抓住十周年慶典的契機(jī),大力宣傳我校資助政策,完善勤工助學(xué)宣傳平臺(tái)媒介,豐富勤工助學(xué)內(nèi)涵,努力打造“xx工程學(xué)院勤工助學(xué)中心”品牌,始終把做好勤工助學(xué)宣傳工作作為展示我校特色的重要窗口,緊扣重點(diǎn),創(chuàng)新思路,積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,使我校勤工助學(xué)宣傳工作取得了新進(jìn)展,F(xiàn)將xx—xx年度第一學(xué)期中心宣傳工作總結(jié)如下:
一、悉心指導(dǎo),勤工助學(xué)宣傳工作穩(wěn)中有進(jìn)
中心宣傳工作在學(xué)工部(處)老師的指導(dǎo)下,中心副主任親自抓,主任助理分管,指導(dǎo)老師、主任團(tuán)逢會(huì)必做宣傳,干部干事積極參與,引導(dǎo)大家提高思想認(rèn)識(shí)。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、主任團(tuán)的重視和發(fā)動(dòng),全體成員對(duì)中心宣傳工作有了新的認(rèn)識(shí),從而更加自覺(jué)、更加積極地參與宣傳工作。
中心指導(dǎo)老師正確引導(dǎo),積極發(fā)動(dòng),激發(fā)了大家為我校勤工助學(xué)宣傳而辛苦寫(xiě)稿的自覺(jué)性。按指導(dǎo)老師的要求,中心主任團(tuán)還下達(dá)了宣傳海報(bào)和新聞稿的目標(biāo),并且要求新聞稿在學(xué)工通訊及以上宣傳媒介投稿。據(jù)統(tǒng)計(jì),xx年下半年在學(xué)工通訊發(fā)表通訊稿件4篇,學(xué)工動(dòng)態(tài)4篇,校官方網(wǎng)2篇,校報(bào)1篇,勤工在線新聞中心25篇,累計(jì)新聞圖片23張,文字量1xx字。手繪大型海報(bào)1張,小型海報(bào)6張,大型幕布1張,小型噴繪9張,a4宣傳畫(huà)54張,喜報(bào)噴繪1張,國(guó)際貧困日宣傳噴繪1張,網(wǎng)絡(luò)宣傳原創(chuàng)圖片12張,刊物資料封面設(shè)計(jì)5套40張。
二、用心服務(wù),勤工助學(xué)工作有成效
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新生開(kāi)學(xué)前就把資助政策宣傳工作放在我校工作突出的地位,全國(guó)資助政策簡(jiǎn)介、家庭經(jīng)濟(jì)困難調(diào)查表、致家長(zhǎng)的一封信隨錄取通知書(shū)一同寄出,并號(hào)召各院系團(tuán)委學(xué)生會(huì)建立迎新,為新生提供各方面的指導(dǎo)和咨詢(xún)。中心在學(xué)生工作部(處)老師的指導(dǎo)下,建立勤工助學(xué)xx級(jí)咨詢(xún)?nèi),為新生提供新生入學(xué)指南、新生入學(xué)綠色通道、勤工助學(xué)、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、大學(xué)生兼職、大學(xué)生活等方面的指導(dǎo)和咨詢(xún)。中心以新生感興趣和關(guān)注的話(huà)題為切入點(diǎn),邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士,多次開(kāi)展群活動(dòng),吸引更多的新生入群參與其中的交流,受到廣大學(xué)生的一致好評(píng),群成員幾度滿(mǎn)員,成為xx級(jí)新生迎新群中最為活躍的群之一。
中心積極配合學(xué)生資助管理中心做好學(xué)生資助工作,今年10月,我校在省委教育工委等14部門(mén)聯(lián)合舉辦的首屆“勵(lì)志校園·感動(dòng)海西”學(xué)生資助公益宣傳活動(dòng)中獲得佳績(jī)。xx工程學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),學(xué)生資助管理中心謝劍華同志獲得“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這不僅是中心的一份榮譽(yù),更是學(xué)校的光榮。
三、用情感悟,勤工之家文化有內(nèi)涵
中心對(duì)文化建設(shè)的重視從成立之初就一直未曾減弱,一直圍繞“相親相愛(ài)”的主題,致力于“勤工之家”文化的打造,讓每個(gè)勤工人無(wú)論何時(shí)何地都能感受到家的溫馨,享受到這個(gè)特殊的“家”的關(guān)懷,以其強(qiáng)大的文化魅力感染周?chē)拿恳粋(gè)人,給中心成員自我價(jià)值帶來(lái)歸屬感,并引導(dǎo)著中心往正確的方向前行。
中心以勤工中心十周年慶典為契機(jī),開(kāi)通“勤工之家”騰訊空間,創(chuàng)建“勤工之家”群,聯(lián)系勤工老生,整合資源,不僅為中心成員提供了向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐討教學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)等方面問(wèn)題的機(jī)會(huì),還為中心歷屆老生提供了一個(gè)直接了解勤工的動(dòng)態(tài),中心成員更加心系勤工,關(guān)注勤工的發(fā)展。在中心指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,“勤工之家”已經(jīng)成為中心的一大特色,并在學(xué)生干部組織中引起了非凡的響應(yīng)!扒诠ぶ摇彬v訊空間在中心宣傳部的管理下,取得了優(yōu)異的成績(jī),“勤工之家”關(guān)鍵詞成為百度搜索第一位。截止xx年12月31日24日,空間訪問(wèn)量34735人次,較上半年新增12735人次,空間相冊(cè)127個(gè),較上半年新增8個(gè),空間照片9224張,較上半年新增584張,日志591篇,較上半年新增140篇,其中,勤工新聞98篇,較上半年新增41篇,工院通知67篇,較上半年新增27篇,校園資訊65篇,較上半年新增18篇,資助新聞51篇,較上半年新增15篇,社會(huì)動(dòng)態(tài)44篇,較上半年新增4篇,教育新聞33篇,較上半年新增10篇,新生寶典32篇,較上半年新增10篇,勤工筆觸22篇,較上半年新增2篇,感恩故事6篇,較上半年新增3篇。
四、充分準(zhǔn)備,又好又快做好前期宣傳工作
總結(jié)往屆宣傳工作,大多數(shù)活動(dòng)由于策劃在較短時(shí)間確定,導(dǎo)致宣傳工作滯緩,從而使宣傳工作未能如期的展開(kāi)。把活動(dòng)前期宣傳工作做好,把活動(dòng)深入到廣大的師生中已成為宣傳工作當(dāng)前最為緊要的任務(wù)。在當(dāng)今,大學(xué)生感恩誠(chéng)信意識(shí)淺淡,如何以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓更多的同學(xué)加入到感恩誠(chéng)信中的隊(duì)伍中,將感恩志愿服務(wù)與學(xué)分掛鉤,業(yè)已成為中心上下乃至我校高層領(lǐng)導(dǎo)值得深思的一個(gè)課題。中心應(yīng)緊緊抓住時(shí)代的脈搏,結(jié)合我校以工為主的校情,加強(qiáng)我校師生的人文素養(yǎng),達(dá)到勤工育人的目的。在此認(rèn)識(shí)上,充分準(zhǔn)備,又好又快做好感恩誠(chéng)信前期宣傳工作,加大力度宣傳感恩誠(chéng)信主題教育,并為其成為我校特色品牌文化而努力。
五、加強(qiáng)監(jiān)管,不斷提高勤工助學(xué)管理和服務(wù)水平
中心在十周年期間,根據(jù)宣傳工作的需要,建立了以勤工之家為代表的系列宣傳媒介,但建立后,由于管理人員幾乎集中于干部身上,工作繁重,監(jiān)管不力,導(dǎo)致中心宣傳媒介存在較大的安全隱患。網(wǎng)友通過(guò)留言評(píng)論、群發(fā)郵件等形式發(fā)布色情、暴力、欺騙性商業(yè)廣告,給中心的形象帶來(lái)一定的負(fù)面影響。中心指導(dǎo)老師高度重視此事件,責(zé)令要求宣傳部門(mén),加強(qiáng)監(jiān)管,責(zé)任到人,建立完善的管理辦法,不斷提高勤工助學(xué)管理和服務(wù)水平。
六、加強(qiáng)合作,全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作
中心宣傳工作歷經(jīng)十年的發(fā)展,已構(gòu)建起較為完善的宣傳媒介平臺(tái),但宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部與各部門(mén)的合作交流較少,直接影響到宣傳工作的效率。宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部應(yīng)高度重視,認(rèn)真仔細(xì)的分析原因,加強(qiáng)宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部信息的溝通,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的交流,合理定位宣傳、網(wǎng)絡(luò)在中心的職能,發(fā)揮倆部門(mén)各有的優(yōu)勢(shì),相互促進(jìn),相互合作,共同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。
總結(jié)xx年,展望未來(lái),我校勤工助學(xué)宣傳工作任重而道遠(yuǎn),xx年不僅是中心宣傳工作承上啟下的一年,更是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年,讓我們以昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的熱情投入到新一年的工作中,去把握機(jī)遇,贏取挑戰(zhàn),在壓力和希望中奮進(jìn)。
從這一刻開(kāi)始,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響!
從這一刻開(kāi)始,我們就沒(méi)有理由沉浸在過(guò)去的成功!
從這一刻開(kāi)始,你我的信念將只有一個(gè),那就是:不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)!
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)4
根據(jù)學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神,切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的資助工作,確保學(xué)前資助金用到實(shí)處,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的更好發(fā)展,針對(duì)本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):幼兒園園長(zhǎng)
副組長(zhǎng):幼兒園資助管理員
成員:幼兒園各班班主任
公布領(lǐng)導(dǎo)小組成立文件,分工明確,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,組織學(xué)習(xí)學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實(shí)政策,制定方案,制定實(shí)施細(xì)則。
我園根據(jù)上級(jí)要求,我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員,學(xué)前評(píng)議小組成員學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件,制定本校的實(shí)施方案,實(shí)施細(xì)則。
三、開(kāi)展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。
我園各班利用張貼海報(bào)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群,掌通家園等方式宣傳國(guó)家學(xué)前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查,申請(qǐng)、認(rèn)定工作。
1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行資助流程,符合條件的.進(jìn)行申報(bào);兩名及以上教師進(jìn)行走訪;班級(jí)評(píng)議小組,學(xué)校評(píng)議小組進(jìn)行評(píng)議,將評(píng)議結(jié)果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。
3、資助資金發(fā)放:嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放環(huán)節(jié),利用銀行卡發(fā)放的形式,確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(zhǎng)手中。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、耐心細(xì)致的做好工作,為改變每個(gè)貧困家庭的命運(yùn)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)5
我校根據(jù)上級(jí)文件精神,認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)前資助減免工作,現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、確保減免范圍和對(duì)象
1、父母雙亡或一方死亡;
2、家中親人有患過(guò)重病住院的,且負(fù)債較多;
3、家中經(jīng)濟(jì)條件極差,沒(méi)有住房或是危房;
4、父母離異,且經(jīng)濟(jì)狀況不好;
5、家庭人口多,或勞動(dòng)力不夠,收入不高;
6、家中還有其他親人讀書(shū),所需生活費(fèi)高。
三、資助人數(shù):
11人,資助標(biāo)準(zhǔn):每生每學(xué)期250元。
四、加大宣傳力度,遵循公平、公正、公開(kāi)的原則,讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)了解此項(xiàng)政策。
1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳,做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
2、對(duì)照減免對(duì)象的條件,遵照公平、公正、公開(kāi)的原則,按照程序認(rèn)真做好了受助學(xué)生的評(píng)選和公示。
3、認(rèn)真組織獲生活補(bǔ)助的減免學(xué)生填寫(xiě)《申請(qǐng)表》,將名單進(jìn)行公示。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)6
近幾年來(lái),在省總工會(huì)的正確指導(dǎo)下,在仙桃市社會(huì)各界的大力支持下,仙桃市總工會(huì)積極開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng),并努力將這一活動(dòng)打造為仙桃市工會(huì)組織的一個(gè)響亮品牌,在社會(huì)上造成了較好的影響。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心籌劃安排
為使“金秋助學(xué)”活動(dòng)工作抓得好、落得實(shí),抓出特色,市總工會(huì)每年都是在活動(dòng)前召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議研究部署,研究為“金秋助學(xué)”活動(dòng)提供專(zhuān)項(xiàng)資金,要求各個(gè)部門(mén)明確重點(diǎn),落實(shí)責(zé)任,確定了以“金秋助學(xué)”活動(dòng)為中心,各部門(mén)協(xié)調(diào)一致,舉全社會(huì)之力抓好“金秋助學(xué)”活動(dòng)的工作格局。一是及早安排工作。每年在省總工會(huì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)通知下達(dá)之后,就立即召開(kāi)“金秋助學(xué)”活動(dòng)工作協(xié)調(diào)會(huì),并及時(shí)結(jié)合實(shí)際下發(fā)關(guān)于開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的通知,詳細(xì)周密地布置“金秋助學(xué)”活動(dòng)。
二是認(rèn)真調(diào)查摸底。市總工會(huì)每年都組織專(zhuān)班,深入到各鎮(zhèn)辦場(chǎng)園進(jìn)行調(diào)查走訪,全面了解和掌握了困難職工的生活狀況和困難程度,嚴(yán)把慰問(wèn)對(duì)象調(diào)查關(guān)和審核關(guān),確保把工會(huì)的關(guān)懷送到最需要關(guān)懷的職工人群家中。我們結(jié)合工會(huì)幫扶系統(tǒng)里困難職工檔案資料,市總黨組一幫人,帶領(lǐng)市總
機(jī)關(guān)全體工作人員,兵分幾路分別對(duì)全市的在檔困難職工家庭進(jìn)行了走訪、調(diào)查、摸底,了解到部分困難職工的生活窘迫,困難程度等,并對(duì)各鎮(zhèn)、辦、工業(yè)園區(qū)所在工會(huì)上報(bào)的困難職名單嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。根據(jù)資料我們進(jìn)行了走訪模底,結(jié)合我市的實(shí)際情況,我們制定當(dāng)年“金秋助學(xué)”活動(dòng)的方案。
三是積極爭(zhēng)取支持。為保障“金秋助學(xué)”活動(dòng)的順利開(kāi)展,市總工會(huì)及時(shí)向市委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),提早謀劃、周密部署,把“金秋助學(xué)”活動(dòng)納入全市保障民生工作的大局。
二、打造工會(huì)品牌,吸納助學(xué)力量
在工作中我們了解到,自“金秋助學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),社會(huì)各界已經(jīng)逐步認(rèn)同并期待這一活動(dòng)的做大做強(qiáng)。我們因勢(shì)利導(dǎo),使“金秋助學(xué)”活動(dòng)品牌化、社會(huì)化。在20xx年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中,我們突破以往思維定勢(shì),將捐資主體由市總工會(huì)一元化改變?yōu)樯鐣?huì)多元化,利用工會(huì)“金秋助學(xué)”的響亮品牌,吸引了仙桃移動(dòng)公司捐資5萬(wàn)元、湖北天輪公司捐資5萬(wàn)元、陳明秀(基金)資助3.4萬(wàn)元,使資金總額達(dá)到近20萬(wàn)元,總共資助學(xué)生131名,其中高中生87名,大學(xué)生44名,在社會(huì)上一舉造成了很好的影響。
三、集中啟動(dòng)活動(dòng),擴(kuò)大社會(huì)影響
每年的“金秋助學(xué)”活動(dòng),我們都是組織舉辦仙桃市總工會(huì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,請(qǐng)市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng),
有困難勞模代表、困難職工代表、基層工會(huì)干部共超過(guò)百人參會(huì),在啟動(dòng)儀式上為困難職工子女代表發(fā)放助學(xué)金。啟動(dòng)儀式由市報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)宣傳進(jìn)行了宣傳報(bào)道,使啟動(dòng)儀式產(chǎn)生良好社會(huì)效應(yīng),掀起“金秋助學(xué)”活動(dòng)的熱潮。同時(shí),為了營(yíng)造關(guān)心和幫助特困職工子女的良好氛圍,市總工會(huì)還加大宣傳力度,樹(shù)立品牌形象。聯(lián)系市報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)等新聞媒體開(kāi)辦專(zhuān)欄、專(zhuān)題節(jié)目,全面深入地報(bào)道了開(kāi)展“金秋助學(xué)”行動(dòng)的基本情況、救助范圍和救助標(biāo)準(zhǔn),跟蹤報(bào)道了受資助學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活情況,對(duì)助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事件和感人事跡,進(jìn)行廣泛地宣傳,大力弘揚(yáng)資助單位和個(gè)人真情助學(xué)扶貧濟(jì)困的高尚情操。
四、加強(qiáng)社會(huì)合作,提升活動(dòng)水平
認(rèn)真“金秋助學(xué)”活動(dòng),需要拓寬思路,創(chuàng)新品牌。在當(dāng)前幫扶困難職工的工作中,要圍繞黨和政府的中心工作出題目、做文章、創(chuàng)品牌,體現(xiàn)作為、發(fā)揮作用、擴(kuò)大影響。通過(guò)為困難職工解決一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題,在黨和政府與職工群眾之間架起一座座連心橋,使工會(huì)“金秋助學(xué)”成為服務(wù)大局、幫扶職工的知名品牌。
今后,我們要在總結(jié)多年來(lái)“金秋助學(xué)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,拓寬思路,不斷豐富助學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,推動(dòng)助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立和完善。一是推動(dòng)助學(xué)社會(huì)化,要根據(jù)困難職工(農(nóng)民工)家庭的實(shí)際,采取單位或個(gè)人與貧困學(xué)生結(jié)
對(duì)幫扶的形式,動(dòng)員黨員、勞模、名人、能人、職工進(jìn)行幫扶,形成政策助學(xué)、資金助學(xué)、實(shí)物助學(xué)、勤工助學(xué)、精神助學(xué)等多樣化助學(xué)格局,提高工會(huì)幫扶工作社會(huì)化水平。二是促進(jìn)助學(xué)長(zhǎng)效化,建立回訪制度,通過(guò)入戶(hù)走訪、入校走訪、信件反饋等方式,了解和掌握他們的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況,增強(qiáng)工會(huì)助學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和長(zhǎng)效性。20xx年,我們定點(diǎn)了一名困難職工子女,開(kāi)展長(zhǎng)期跟蹤助學(xué),在其大學(xué)四年每年都進(jìn)行資助,到其大學(xué)畢業(yè)為止。三是掀起助學(xué)大合唱,在推動(dòng)工會(huì)助學(xué)幫扶長(zhǎng)效工作機(jī)制的建立和完善的同時(shí),努力形成黨委重視、政府支持、工會(huì)運(yùn)作、社會(huì)各界廣泛參與的社會(huì)化助學(xué)格局,尋求社會(huì)各界在助學(xué)方面給予工會(huì)必要的資金支持,進(jìn)一步提高助學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),并加大持續(xù)救助力度。
在近幾年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中,市總工會(huì)充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用,既增強(qiáng)了黨的凝聚力,又增加了職工群眾對(duì)工會(huì)組織的認(rèn)同感,體現(xiàn)了“金秋助學(xué)”活動(dòng)是一項(xiàng)溫暖工程。在今后的工作中,我們將繼續(xù)推動(dòng)和建立“金秋助學(xué)”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資助和人性化關(guān)懷交融的目標(biāo),把這項(xiàng)工作做實(shí)、做好。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)7
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定,對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè),成為國(guó)家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭,各班班主任提供困難學(xué)生名單,最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況,及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配,對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定,并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各班班主任為組員。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定工作小組由副組長(zhǎng)具體組織,負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,并民主評(píng)議認(rèn)定,及時(shí)向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示,公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報(bào)電話(huà)及信箱,主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí),由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案:
1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表,以供隨時(shí)可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定,有資助款項(xiàng)時(shí)可以及時(shí)、公平的進(jìn)行評(píng)選。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則,根據(jù)學(xué)生資助中心的要求,由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生申請(qǐng)、民主評(píng)議,提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次,公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時(shí)堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照學(xué)生資助中心的安排,第一時(shí)間落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放,使有困難的學(xué)生得到幫助,并且及時(shí)領(lǐng)取到獎(jiǎng)助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的`經(jīng)濟(jì)困難時(shí),要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí),自覺(jué)克服自卑意識(shí);教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人,做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育,感恩教育。個(gè)人能力有大有小,但都可以盡力而為,培養(yǎng)他們良好的情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì),滴水之恩,涌泉回報(bào),從個(gè)人抓起,使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者,助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來(lái)越淡薄,花錢(qián)大手大腳,班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí),爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”,與家長(zhǎng)通一次電話(huà),和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作,雖然取得一定成績(jī),但是也還存在不足,比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助?梢哉f(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來(lái)好好思考,不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作,也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度,需要所有的人共同努力,讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)8
近期,我們組織了各縣(區(qū))開(kāi)展了2019年秋期學(xué)生資助自查工作?傮w來(lái)看,我市歷來(lái)高度重視“一補(bǔ)”政策落實(shí)工作,資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范,但仍然存在一些問(wèn)題。
一是財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范
部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金,有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。
二是資助檔案不夠規(guī)范
大部分學(xué)校無(wú)專(zhuān)職資助老師,資助業(yè)務(wù)水平較低,過(guò)程性資助資料不規(guī)范。
三、整治舉措
。ㄒ唬┘訌(qiáng)資助培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。通過(guò)召開(kāi)全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),加強(qiáng)對(duì)縣(區(qū))、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升資助管理水平。在資助申請(qǐng)過(guò)程中對(duì)資助對(duì)象評(píng)定,資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān),杜絕漏評(píng)、錯(cuò)評(píng)、虛報(bào)、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
。ǘ┎捎枚喾N舉措,確保資金安全。一是自2019年秋期起,已將“一補(bǔ)”資金已納入社會(huì)保障卡“一卡通”發(fā)放。同時(shí)督促各縣(區(qū))貫徹落實(shí)《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》,足額安排財(cái)政預(yù)算,專(zhuān)款專(zhuān)用。二是從2016年起采用聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行資助資金審計(jì)工作,確保資金安全、高效。三是定期會(huì)同市財(cái)政對(duì)各項(xiàng)資助資金開(kāi)展績(jī)效考評(píng)工作,提高資金使用效益。
(三)完善認(rèn)定辦法,做到精準(zhǔn)資助。已會(huì)同市財(cái)政局、市民政局、市人力資源社會(huì)保障局、市扶貧開(kāi)發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén),即將出臺(tái)《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》,建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)將困難認(rèn)定與資助申請(qǐng)工作相結(jié)合,簡(jiǎn)化資助程序,進(jìn)一步推動(dòng)我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行,切實(shí)提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)9
20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下,在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各班班主任的積極配合下,我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn),認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家扶貧政策,為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作,取得了一定實(shí)效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、成立學(xué)生資助工作小組,完善學(xué)生資助制度
為了確保學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展,增加學(xué)生資助工作的透明度,確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開(kāi),我校按照省、市相關(guān)要求,迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對(duì)象評(píng)審小組,配置了救助工作專(zhuān)職人員,制定了資助工作方案和資助工作計(jì)劃,建立健全了貧困學(xué)生檔案。
二、廣泛宣傳,讓資助政策深入人心
為增強(qiáng)資助工作政策的透明度,將黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù),我校通過(guò)多種渠道,采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄,救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見(jiàn)面;二是借助學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等“四個(gè)會(huì)”形式宣傳救助政策,使得我校師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的認(rèn)識(shí)比上年有較大幅度的提高。
三、強(qiáng)化措施,認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生資助工作
為將今年資助工作落實(shí)到位,我校召開(kāi)救助專(zhuān)題會(huì)議,傳達(dá)有關(guān)文件精神,對(duì)貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署,在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開(kāi)”(公開(kāi)救助資金總額,公開(kāi)救助工作程序,公開(kāi)受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
四、抓好落實(shí),順利實(shí)施資助工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的救助,確保國(guó)家資助政策落實(shí)在的確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單,堅(jiān)持了“公開(kāi)、公正、公平”的原則,有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護(hù)了國(guó)家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象,落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。
在過(guò)去的一年中,我們做了大量的工作,付出了艱辛的努力,取得了一定的成績(jī),我們會(huì)持之以恒,對(duì)貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng),更好的完成貧困生資助工作,我們希望資助工作形成常態(tài),一如既往地進(jìn)行下去,對(duì)我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵(lì),對(duì)于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué),提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)10
一、基本情況
我校20xx年在校生人數(shù)547人,有14個(gè)教學(xué)班。20xx年貧困生建檔50人。全校受資助學(xué)生306人,總金額15.3萬(wàn)元,其中,有242人享受寄宿生生活補(bǔ)助,每人500元,共計(jì)金額12.1萬(wàn)元;有56名學(xué)生享受x市級(jí)補(bǔ)貼,每人500元,共計(jì)金額2.8元;有8名學(xué)生享受江南區(qū)級(jí)補(bǔ)貼,每人500元,共計(jì)金額0.4萬(wàn)元。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,完備手續(xù),符合上級(jí)文件要求,此項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)完成。
二、工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
1、成立了以華成校長(zhǎng)任組長(zhǎng)學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初,由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,各班班主任開(kāi)展對(duì)本班貧困生的摸底工作,摸清貧困生家庭狀況,提供困難學(xué)生名單,填寫(xiě)了家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生本人或?qū)W生家長(zhǎng)提出審請(qǐng),由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查,通過(guò)走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。班主任簽字,學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后,建立貧困生檔案資料專(zhuān)檔,做好貧困學(xué)生的建檔工作,然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組,負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)資助工作的精神,建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助分配,對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定,并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、上榜公示,公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正,杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)的原則。對(duì)貧困學(xué)生名單、金額進(jìn)行了七個(gè)工作日的張榜公示,并公示舉報(bào)電話(huà),主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí),由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。
5、加大宣傳力度,強(qiáng)化監(jiān)督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初,學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、集會(huì)、廣播等向貧困生宣傳國(guó)家資助貧困生的政策、措施,讓家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)有關(guān)資助措施的了解。另一方面規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀(jì)行為,公布舉報(bào)電話(huà),主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
、谫Y助資金經(jīng)學(xué)生認(rèn)可簽字后,由銀行直接打入學(xué)生銀行帳號(hào),杜絕資助資金在發(fā)放過(guò)程中滯留、截留等違規(guī)違紀(jì)行為,確保資助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確。
三、存在問(wèn)題
1、資助工作項(xiàng)目多、政策性強(qiáng)、要求嚴(yán),由于時(shí)間緊,還要確保質(zhì)量,所以仍感到有不少力不從心的問(wèn)題。
2、檔案歸類(lèi)方面,要求的內(nèi)容多,項(xiàng)目細(xì),且政策性強(qiáng),所以助學(xué)金的.工作量很大。由于工作人員都是兼職,難免在時(shí)間上、材料的細(xì)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。
四、下一步的打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。深入宣傳,積極聯(lián)系社會(huì)各界,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步完善校內(nèi)資助工作。進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。完善學(xué)校資助制度,使學(xué)校資助有制度可循,有原因可查,資助辦公室有賬目可記。
3、再一次細(xì)化20xx年秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核,做到不缺項(xiàng),不錯(cuò)項(xiàng)。
4、加強(qiáng)資助宣傳工作。把學(xué)校資助成才,愛(ài)心助學(xué)的行為發(fā)揚(yáng)光大,旨以傳遞社會(huì)正能量,促進(jìn)建設(shè)和諧校園與和諧社會(huì)。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)11
一年來(lái),在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問(wèn)題,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策,把惠民工程實(shí)施到位,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
(一)加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大,任務(wù)重,需要專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu),專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。經(jīng)過(guò)努力,市委編辦于20xx年7月批文同意,掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心,調(diào)劑1個(gè)編制,專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個(gè)編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu),隊(duì)伍建設(shè)邁出了可喜的一步,但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區(qū))因編制問(wèn)題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專(zhuān)門(mén)學(xué)生資助機(jī)構(gòu),資助隊(duì)伍尚不健全。
(二)規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作,我市出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)文件,進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。
一是建章立制,規(guī)范檔案管理,對(duì)辦理完畢的文件集中管理,及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復(fù)查,保證文件材料收集完整、齊全,嚴(yán)防遺失和泄密;
二是注重收存,科學(xué)合理歸檔,分類(lèi)(綜合類(lèi)、表冊(cè)類(lèi)、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類(lèi))整理裝訂成冊(cè);
三是存放有序、方便查找利用;
四是以查促建,整改提高,結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,自我完善;
五是樹(shù)立檔案意識(shí),熟悉檔案制作程序,培育檔案規(guī)范建設(shè)典型,以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。20xx年,經(jīng)研究,確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽(yáng)一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單位。
。ㄈ⿲(shí)行了陽(yáng)光操作制度
全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度,高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度,實(shí)現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡,集中支付”;實(shí)行“助前”和“助后”公示,確保了惠民政策的“陽(yáng)光操作”;明確資助工作操作流程,準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況,做到“不錯(cuò)報(bào)、不多報(bào)、無(wú)漏報(bào)”,確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無(wú)誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢(xún)電話(huà)和舉報(bào)電話(huà),增加了透明度,保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。建陽(yáng)縣學(xué)生資助管理中心在資助對(duì)象認(rèn)定方面,堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”、“三級(jí)公示”制度,確保了公平、公正。
(四)加大了資助宣傳力度
今年,我市用心響應(yīng)省“勵(lì)志校園―感動(dòng)海西”公益宣傳活動(dòng),轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳,讓國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉。南平市活動(dòng)組委會(huì)評(píng)審確定了閩北衛(wèi)校周詩(shī)雨、南平八中吳誠(chéng)俊、武夷山章麗、建陽(yáng)吳迪茜;松溪?jiǎng)⒘x鑫薛亞?wèn)|、浦城周葉誠(chéng)、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵(lì)志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪?jiǎng)⒘x鑫獲得本次活動(dòng)的提名獎(jiǎng)。武夷山蔡譽(yù)儇、建陽(yáng)林思綺戴遠(yuǎn)情、南平職專(zhuān)盧建的宣傳作品被推薦到省上參評(píng)。建陽(yáng)市學(xué)生資助管理中心利用電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具,結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)和致家長(zhǎng)一封信等形式大力宣傳國(guó)家資助政策,定時(shí)回訪受助學(xué)生家長(zhǎng),提高群眾知曉度。浦城縣仙陽(yáng)中學(xué)“夢(mèng)圓亦馨”基金會(huì)的活動(dòng)獨(dú)具特色,獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進(jìn)行宣傳。由于工作業(yè)績(jī)突出,南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽(yáng)中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào),南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱(chēng)號(hào)。
。ㄎ澹┞鋵(shí)了資金監(jiān)管措施
今年上半年,全市開(kāi)展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路,對(duì)全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查,采取現(xiàn)場(chǎng)反饋并提出整改意見(jiàn),要求9月份整改到位。下半年又對(duì)整改狀況進(jìn)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次,對(duì)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)及自查自糾狀況進(jìn)行認(rèn)真的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)下達(dá)整改通知,并定時(shí)復(fù)查。通過(guò)“普查―反饋―通報(bào)―整改―復(fù)查―再整改”,絕大部分學(xué)校整改基本到位,進(jìn)一步規(guī)范了全市的資助工作,提高了資金的監(jiān)管力度。
。┩七M(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),邵武市主動(dòng)加強(qiáng)與信用社的聯(lián)系和溝通,召開(kāi)了“關(guān)愛(ài)信用記錄”座談會(huì),農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師進(jìn)行了應(yīng)對(duì)面的交流,并對(duì)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強(qiáng)了對(duì)高三學(xué)生的政策宣傳和誠(chéng)信教育,讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
(七)貫徹了國(guó)家惠民政策
據(jù)統(tǒng)計(jì),今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬(wàn)元,免學(xué)費(fèi)資金882余萬(wàn)元,惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬(wàn)元,惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬(wàn)元,惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬(wàn),惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人,“授信金額”達(dá)4831萬(wàn)元。此外,今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會(huì)密切配合,開(kāi)展了南平市濟(jì)困助學(xué)活動(dòng),收到匿名企業(yè)捐助200萬(wàn)元愛(ài)心善款,資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
當(dāng)然,在資助政策的實(shí)施工作中還存在一些問(wèn)題,比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定,效率不高;資助機(jī)制不完善,運(yùn)行不暢;資助工作難協(xié)調(diào),配合不力;宣傳形式較單調(diào),影響不廣,有待在今后的工作中改善。
下一年工作計(jì)劃
。ㄒ唬┘訌(qiáng)資助機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)工作,增強(qiáng)資助工作的使命感和職責(zé)感,切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,努力協(xié)調(diào)市編辦充實(shí)市本級(jí)學(xué)生資助工作隊(duì)伍,合理配置人力資源,完善工作機(jī)制,確保資助工作的順利開(kāi)展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)資助人員的培訓(xùn),提高資助隊(duì)伍的工作水平,增強(qiáng)使命感和職責(zé)感,明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略,使資助工作更有針對(duì)性和指導(dǎo)性,切實(shí)做到“認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)資助工作。
。ǘ├^續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機(jī)制,推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè),適時(shí)召開(kāi)全市資助工作會(huì)議開(kāi)展資助檔案建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),指導(dǎo)各級(jí)資助中心建立資助檔案庫(kù),并通過(guò)檔案專(zhuān)項(xiàng)檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作。
。ㄈ├^續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式,加強(qiáng)資助文化建設(shè),引導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育,收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競(jìng)賽活動(dòng),努力營(yíng)造資助育人的環(huán)境,創(chuàng)辦資助工作期刊,多形式、多渠道宣傳資助政策,強(qiáng)化學(xué)生的履約意識(shí),提高公民對(duì)學(xué)生資助工作的知曉度和滿(mǎn)意度。
。ㄋ模├^續(xù)做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國(guó)家助學(xué)金集中支付的運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)各種免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求,加強(qiáng)監(jiān)管力度,嚴(yán)格把握資助免學(xué)費(fèi)的條件,定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況,嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
。ㄎ澹﹨f(xié)助中教科做好普通高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財(cái)教(20xx)461號(hào))文件精神,加強(qiáng)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理,確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。
。﹨f(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào))和《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》(財(cái)教[20xx]413號(hào))有關(guān)要求,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)前教育資助工作,以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平理解學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
。ㄆ撸┻M(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開(kāi)各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會(huì)議,加強(qiáng)教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作,推動(dòng)生源地助學(xué)貸款的開(kāi)展。
(八)進(jìn)一步開(kāi)展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動(dòng)力量、深入調(diào)研、用心思考、宏觀研究,努力完成省資助中心申報(bào)的教育規(guī)劃專(zhuān)項(xiàng)課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù),發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的引導(dǎo)作用。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)12
國(guó)家助學(xué)金和校內(nèi)助學(xué)政策體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)普通高中在校學(xué)生的關(guān)懷和幫助。為確保普通高中國(guó)家助學(xué)金和助學(xué)工作順利開(kāi)展,幫助高中在校生順利完成學(xué)業(yè),我校在普通高中國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審、發(fā)放和管理過(guò)程中,始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,認(rèn)真做好此項(xiàng)工作,F(xiàn)匯報(bào)如下:
一、基本情況
巢湖市二中目前高中共有52個(gè)教學(xué)班,在校在籍生2684人。
20%以上的學(xué)生每生每學(xué)年享受?chē)?guó)家助學(xué)金1500元,享受助學(xué)金582人,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金43.65萬(wàn)元。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全國(guó)家助學(xué)金管理體系
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)部主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,地點(diǎn)設(shè)在總務(wù)處,確定責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)助學(xué)金工作。辦公室工作人員、辦公設(shè)施齊全。還成立了審核小組、資格初審組和班級(jí)評(píng)議小組。
根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》和合肥市、巢湖市《關(guān)于做好普通高中國(guó)家助學(xué)金資助工作的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定了《巢湖市二中資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施辦法》和《巢湖市二中減免學(xué)費(fèi)暫行辦法》。
三、準(zhǔn)確把握資助范圍,規(guī)范申請(qǐng)和審批程序
根據(jù)巢湖市二中國(guó)家助學(xué)金工作實(shí)施辦法,首先,在學(xué)生中大力宣傳,并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任,要求班主任積極宣傳,讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助條件,確保資助對(duì)象界定準(zhǔn)確。其次,要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請(qǐng),填寫(xiě)《普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》,并附家庭貧困學(xué)生提供的能證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)材料原件,以班級(jí)為單位匯總,經(jīng)班級(jí)評(píng)議小組推薦、公示并簽署意見(jiàn)后報(bào)年級(jí)部資格初審小組,初審后報(bào)學(xué)校資助辦公室。資助辦公室對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行匯總、打印成冊(cè),報(bào)學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn),并在校內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后,學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息,上報(bào)市教育局學(xué)生管理事務(wù)中心。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請(qǐng)表、相關(guān)證明材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度、分類(lèi)別建立專(zhuān)門(mén)資助檔案。
我校做到了資助評(píng)審程序公開(kāi)、公正,資助范圍認(rèn)定準(zhǔn)確,資助對(duì)象界定清楚,資助檔案整齊完備。
四、嚴(yán)格國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放使用
為確保國(guó)家助學(xué)金和校內(nèi)資助及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中,學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理一張銀行卡(中國(guó)人民銀行巢湖分行),并發(fā)通知告訴學(xué)生及時(shí)更改密碼,妥善保管好銀行卡和密碼,要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時(shí)告知家長(zhǎng),確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。設(shè)立了助學(xué)金發(fā)放工作舉報(bào)箱和監(jiān)督舉報(bào)電話(huà),鼓勵(lì)監(jiān)督,增加了透明度,保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。
為了落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的使用,學(xué)校制定了《巢湖市二中減免學(xué)費(fèi)管理暫行辦法》,每學(xué)期從教育事業(yè)收費(fèi)中提取不低于4%的經(jīng)費(fèi),用于在校特困學(xué)生的資助。
五、加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化對(duì)發(fā)放工作的監(jiān)管
學(xué)生資助工作政策性強(qiáng)、涉及面廣,是一項(xiàng)惠及大眾的民心工程。信息量大。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神,扎實(shí)做好學(xué)生國(guó)家助學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)評(píng)審、發(fā)放和管理工作。我們采取多種形式,向全社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳,使這項(xiàng)惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心。多形式、多渠道地對(duì)助學(xué)金政策進(jìn)行宣傳,使廣大學(xué)生人人了解資助,個(gè)個(gè)感受到國(guó)家的關(guān)懷。例如《加強(qiáng)貧困生資助宣傳,提高惠民工程知曉度》一文在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表后曾被《環(huán)湖晨刊》、合肥教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載。每月向教育局上報(bào)有關(guān)活動(dòng)的新聞報(bào)道,在校園網(wǎng)站上宣傳。學(xué)校圖片展覽、征文,班主任主題班會(huì)等形式,教育學(xué)生以感恩之心,珍惜國(guó)家和社會(huì)的關(guān)懷,用好助學(xué)金,自強(qiáng)自立,奮發(fā)圖強(qiáng),回報(bào)黨和政府的厚愛(ài)。例如學(xué)生征文《心靈在受資助中等到凈化》等,都發(fā)表在校園網(wǎng)站上。完成了安徽省教育廳開(kāi)展的《關(guān)于組織開(kāi)展安徽省學(xué)生資助工作研究學(xué)術(shù)論文征集與評(píng)選的通知》中的要求,上報(bào)了論文《創(chuàng)新普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作研究》。
從制度上加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)金的管理工作,對(duì)國(guó)家助學(xué)金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)賬核算,并接受上級(jí)主管部門(mén)的檢查和社會(huì)的監(jiān)督。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)13
近幾年,隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨
一、工作理念
為了貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)的精神,法學(xué)院在對(duì)學(xué)生的資助工作中始終堅(jiān)持“志強(qiáng)智達(dá)言信行果”工作理念,積極貫徹執(zhí)行國(guó)家政策,從解決貧困生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),逐步建立起比較完善的以國(guó)家助學(xué)貸款為主的包括“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系,有效緩解貧困生的學(xué)習(xí)和生活壓力,解除貧困生的后顧之憂(yōu),幫助貧困生樹(shù)立起自立自強(qiáng)、誠(chéng)信處事的觀念,幫助大學(xué)生丟掉貧困帶來(lái)的思想包袱,輕裝上陣,勤奮學(xué)習(xí),努力上進(jìn),并切身感受黨和國(guó)家的關(guān)心、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài),愉快學(xué)習(xí)、幸福生活、全面發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
(一)健全組織、完善制度
1、學(xué)院高度重視資助工作,成立以主管學(xué)生工作的副書(shū)記為組長(zhǎng),學(xué)工辦老師;班主任導(dǎo)師為副組長(zhǎng);年級(jí)班級(jí)干部;普通學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況,及時(shí)檢查、監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作的落實(shí)情況。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)資助政策體系和有關(guān)精神,建立學(xué)院級(jí)國(guó)家助學(xué)貸款為主,獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貧困補(bǔ)助等為輔的資助體系;為了使資助工作做到有據(jù)可依、有章可循,學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)文件精神制定我院關(guān)于資助工作的管理規(guī)定和實(shí)施細(xì)則,這些制度的制定為資助工作的宣傳、落實(shí)以及檢查提供了參考,使資助工作能夠做到制度化。
(二)規(guī)范程序、健全檔案
1、及時(shí)高效,核實(shí),更新貧困生家庭信息檔案庫(kù);
各班級(jí)按學(xué)生數(shù)的20%成立了貧困家庭學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組,對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,并民主評(píng)議認(rèn)定,及時(shí)向?qū)W院提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。我院在資助政策實(shí)施過(guò)程中注意對(duì)貧困生檔案的管理,
要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《普通高校學(xué)生家庭基本情況調(diào)查表》,并由當(dāng)?shù)鼗鶎有姓块T(mén)和民政部門(mén)證明蓋章。各系對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況通過(guò)電話(huà)或走訪的形式進(jìn)行抽樣核實(shí),同時(shí)對(duì)學(xué)生日常在學(xué)院的消費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查,以便更客觀地確認(rèn)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定,更客觀公正地做好資助工作。
2、立足班級(jí),發(fā)揮民主,公平公正評(píng)定資助對(duì)象
為使資助工作做到公開(kāi)、公平、公正,我院在具體實(shí)施工作中明確規(guī)定了工作程序。以班級(jí)為單位,成立以班主任為組長(zhǎng),學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的資助對(duì)象評(píng)定工作小組,通過(guò)民主評(píng)議和老師推薦相結(jié)合的模式,對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的困難情況進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定、分檔排隊(duì),公平公正做好班級(jí)評(píng)審認(rèn)定工作。同時(shí),學(xué)生之間評(píng)議監(jiān)督,由班級(jí)評(píng)估小組最終確定本班名額,上報(bào)學(xué)院資助小組審核,從而做到最基層的民主。并在全院范圍內(nèi)予以公示,接受廣大師生的監(jiān)督。
3、申請(qǐng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生首先在班級(jí)通過(guò)家庭困難評(píng)議認(rèn)定小組的評(píng)定,然后向?qū)W院班級(jí)提出書(shū)面申請(qǐng)并提供《普通高校學(xué)生家庭基本情況調(diào)查表》,由班主任組織對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審定,按照要求對(duì)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行資格審查和評(píng)選,并在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行公示,公示無(wú)異議后報(bào)學(xué)院學(xué)工辦進(jìn)行審核。學(xué)工辦對(duì)申請(qǐng)人審核后確定最終的建議名單并報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體審定;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體研究審定后,將建議獲得資助名單在全院進(jìn)行了5天公示,學(xué)院根據(jù)公示后的結(jié)果,確定獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金名單17名,助學(xué)金最終名單共138名同學(xué)。
(三)認(rèn)真落實(shí),資助到位
1、國(guó)家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款。國(guó)家助學(xué)貸款工作是我院各項(xiàng)貧困生資助工作的核心,具有工作量大、時(shí)間跨度長(zhǎng)、準(zhǔn)確性要求高等特點(diǎn)。
國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生86人,累計(jì)合同金額314400,受?chē)?guó)家助學(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的17.7%;共有生源地貸款學(xué)生8名,受助金額達(dá)43500元。
2、學(xué)院根據(jù)學(xué)校學(xué)生資助中心的安排,做到資金發(fā)放及時(shí)到位,使有困難的學(xué)生得到幫助。xx年我院共有156人獲得資助,累計(jì)50.7萬(wàn)元。其中1人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,共8000元,實(shí)際發(fā)放8000元;17人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金共8.5萬(wàn)元,
實(shí)際發(fā)放8.5萬(wàn)元;138人獲得國(guó)家助學(xué)金,共41.4萬(wàn)元,實(shí)際發(fā)放41.4萬(wàn)元。獲得秋季困難補(bǔ)助的學(xué)生138人,實(shí)際發(fā)放金額4,1400元。
3 、充分挖掘?qū)W院的勤工助學(xué)崗位,通過(guò)學(xué)生的自力更生,為少數(shù)特殊困難家庭學(xué)生提供生活補(bǔ)助。我院依照我!秾W(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》,制定我院的相關(guān)規(guī)定,并在院內(nèi)設(shè)置多個(gè)勤工助學(xué)崗位,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)十分困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。雖然每月200—300元的錢(qián)并不多,但對(duì)于家庭困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),能利用課余時(shí)間,通過(guò)勤工助學(xué)的辦法,來(lái)減輕家庭的壓力,順利地完成自己的學(xué)業(yè)。
4、臨時(shí)困補(bǔ)工作,用于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生的生活補(bǔ)助,因公受傷或因病住院學(xué)生的臨時(shí)性補(bǔ)助以及孤兒、單親學(xué)生的生活補(bǔ)助等。此外,學(xué)院還高度關(guān)注零就業(yè)家庭的學(xué)生,每年設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金給予零就業(yè)家庭學(xué)生,以保障其順利走向社會(huì)。
5、今年我院共有8名學(xué)生申請(qǐng)綠色通道緩繳學(xué)費(fèi),學(xué)院通過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款形式和國(guó)家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難,保障學(xué)業(yè)。同時(shí),還為新生提供國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢(xún)服務(wù),并發(fā)放相關(guān)資料。
(四)科學(xué)管理,合理務(wù)實(shí),推動(dòng)畢業(yè)生還貸工作。
國(guó)家助學(xué)貸款全過(guò)程大致可劃分為申請(qǐng)、發(fā)放和還貸三個(gè)環(huán)節(jié),其中的還貸環(huán)節(jié)是整個(gè)國(guó)家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是當(dāng)前制約國(guó)家助學(xué)貸款健康有序開(kāi)展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸,近年來(lái)我院采取了一系列有效措施,全面加強(qiáng)我校國(guó)家助學(xué)貸款還貸工作,取得了顯著成績(jī)。通過(guò)建立完善有力的教育機(jī)制、管理機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制,確保我院國(guó)家助學(xué)貸款還貸率。
(五)注重宣傳,提高認(rèn)識(shí),推進(jìn)資助工作順利進(jìn)行
1、注重新生入校教育工作,每年9、10月份為資助政策宣傳月,舉行專(zhuān)題講座,座談,團(tuán)日活動(dòng)等形式介紹學(xué)校、學(xué)院情況和獎(jiǎng)助貸政策;
2、加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)站建設(shè),及時(shí)發(fā)布資助信息和國(guó)家最新資助政策;
3、定期召開(kāi)學(xué)院班主任會(huì)議,具體安排部署學(xué)生資助工作,確保落到實(shí)處;
4、印制分發(fā)資助政策手冊(cè),全面講解資助政策,介紹最新資助動(dòng)態(tài);
5、開(kāi)展感恩勵(lì)志教育,宣傳資助工作的意義,促進(jìn)貧困學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
(六)深化教育,提倡誠(chéng)信、感恩,積極開(kāi)展誠(chéng)信校園行活動(dòng)
堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)資助與育人相結(jié)合,切實(shí)做好貧困大學(xué)生的思想政治教育工作。學(xué)院本著“解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合”的原則,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)資助與育人相結(jié)合,既在經(jīng)濟(jì)上幫助他們、生活上關(guān)心他們,更重要的是在思想上引導(dǎo)他們、精神上鼓舞他們,心理上撫慰他們,引導(dǎo)他們自強(qiáng)成才。
1、“誠(chéng)信校園行”系列活動(dòng)。學(xué)院每年十月份開(kāi)始在院級(jí)范圍內(nèi)舉行“誠(chéng)信校園行”系列活動(dòng),力求通過(guò)本次活動(dòng)向大家介紹國(guó)家關(guān)于資助工作相關(guān)政策、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,深化受助學(xué)生的誠(chéng)信、感恩意識(shí),以此促進(jìn)我院資助工作的開(kāi)展。
我院的“誠(chéng)信校園行”系列活動(dòng)主要包括:
①“勵(lì)志成長(zhǎng)”辯論賽
、凇百J款助學(xué),誠(chéng)信助人”征文活動(dòng)
、邸暗路煜、信乃立人”演講比賽
、堋案卸魇⒎耪\(chéng)信校園行”話(huà)劇賽
⑤畢業(yè)生誠(chéng)信教育及服務(wù)工作等各色活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間上覆蓋整個(gè)學(xué)年,活動(dòng)期間,同學(xué)們積極參與,在我院中產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,受到同學(xué)們的一致好評(píng),F(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為我院的一個(gè)系列和特色的思想政治教育活動(dòng)。
今年我院根據(jù)學(xué)校資助中心的要求承辦了學(xué)校的誠(chéng)信校園行活動(dòng)。此活動(dòng)包括誠(chéng)信征文、閉卷知識(shí)競(jìng)賽以及團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽和決賽。目前此系列活動(dòng)正在緊張有序的進(jìn)行中。
(七)踏實(shí)認(rèn)真,務(wù)實(shí)求新,不斷完善資助后續(xù)管理工作
學(xué)院定期對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行調(diào)查回訪,了解他們的生活學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)對(duì)相關(guān)家庭貧困信息進(jìn)行更新,掌握第一手的資助信息。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)資助款項(xiàng)的發(fā)放工作,加強(qiáng)監(jiān)督,確保國(guó)家資助資金切實(shí)用到貧困學(xué)生身上。
三、工作成效
貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作,是構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效保證。經(jīng)過(guò)幾年的努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В瑇x年度獲得學(xué)校資助工作先進(jìn)單位,為全院廣大貧困學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,但我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)要繼續(xù)努力,精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)、以人為本,切實(shí)落實(shí)好黨和國(guó)家的貧困生資助政策,讓跟多的貧困學(xué)生受惠。
四、工作中存在的問(wèn)題和建議
1、學(xué)生在填寫(xiě)家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表時(shí)存在不真實(shí)成分,有些學(xué)生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況或者是恣意擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難程度,而且很容易獲得當(dāng)?shù)匦姓块T(mén)和民政部門(mén)的印章,這給困難學(xué)生認(rèn)定工作帶來(lái)難度,不利于把資助金真正資助給需要幫助的學(xué)生。建議通過(guò)省級(jí)行政部門(mén)和教育部門(mén)的干預(yù),加強(qiáng)基層對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的驗(yàn)證工作,為學(xué)校的資助工作提供便利。
2、我院有3名學(xué)生申請(qǐng)過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款以后,申請(qǐng)休學(xué),然后就沒(méi)有履行退學(xué)手續(xù),就不再來(lái)學(xué)校上學(xué),失去聯(lián)系,家庭也不予配合,這種情況給我院催還貸款造成一定困難,建議學(xué)校教務(wù)、財(cái)務(wù)部門(mén)干預(yù)。
3、建議學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生除了進(jìn)行資金幫助外,還要從其他方面予以幫助,注意對(duì)他們加強(qiáng)理想信念教育、誠(chéng)信感恩教育、艱苦樸素教育、自強(qiáng)不息教育等。讓他們從精神上、心理上獲得常態(tài)發(fā)展,形成健全的人格。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)14
做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護(hù)整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì)安定穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作,能夠增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)我們國(guó)家的熱愛(ài)之情,是一件讓人民都滿(mǎn)意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是我國(guó)政府要實(shí)行的一項(xiàng)責(zé)任,這直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)是否能夠持續(xù)且健康地不斷發(fā)展,也關(guān)系到我國(guó)的教育收費(fèi)制度的改革能否有利發(fā)展。
一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理,而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力,甚至導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理障礙。因此,我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造有利條件來(lái)解決他們的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,還要高度觀察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好,及時(shí)做好這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。一定要教育這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識(shí),絕對(duì)不能有自卑的不良意識(shí)。
教育他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀,并培養(yǎng)他們面對(duì)挫折會(huì)自我調(diào)節(jié)的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對(duì)于勤儉節(jié)約的正確態(tài)度。現(xiàn)代很多學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)都變得很薄弱,花錢(qián)的時(shí)候都是大手大腳沒(méi)有節(jié)制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節(jié)約的優(yōu)良意識(shí),爭(zhēng)取做到與學(xué)生家長(zhǎng)多通電話(huà)以及和學(xué)生多多談心。
回想這一年的的學(xué)生資助工作,雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jī),但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn),特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄,有些需要幫助的學(xué)生一直沒(méi)有得到相應(yīng)的幫助。在以后的支助工作中,我們要不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和工作教訓(xùn),使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應(yīng)的幫助。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)15
截止日前,xx化工大學(xué)學(xué)生資助工作關(guān)于生源地助學(xué)貸款、參軍入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償以及退伍復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免相關(guān)工作已經(jīng)順利完成!在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和相關(guān)工作人員的共同努力下,資助工作取得圓滿(mǎn)成功!
生源地助學(xué)貸款
為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國(guó)家生源地助學(xué)貸款文件精神,做好本學(xué)期國(guó)家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作,更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù),學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開(kāi)展了國(guó)開(kāi)行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國(guó)開(kāi)行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。
根據(jù)上級(jí)文件要求,學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級(jí)院系,從8月30日陸續(xù)上交非國(guó)開(kāi)行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國(guó)開(kāi)行貸款回執(zhí)單開(kāi)始,逐步完成貸款相關(guān)工作。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作材料并幫助申請(qǐng)非國(guó)開(kāi)行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料;最后,將國(guó)開(kāi)行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國(guó)開(kāi)行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性,也為了能讓同學(xué)們申請(qǐng)的國(guó)家助學(xué)貸款順利到賬,小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間,加班加點(diǎn),將貸款學(xué)生的學(xué)號(hào)、院系、欠繳費(fèi)用金額、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中,不敢有一絲懈怠,盡心盡力地為大家服務(wù)。
參軍補(bǔ)償及退伍復(fù)學(xué)工作
按照省學(xué)生資助管理中心通知和相關(guān)文件要求,我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,對(duì)參軍大學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)償,以達(dá)到鼓勵(lì)大學(xué)生參軍的目的。學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開(kāi)展參軍補(bǔ)償及退伍復(fù)學(xué)工作。小組全體工作人員對(duì)包括大學(xué)生在校參軍、地方參軍、補(bǔ)報(bào)以及復(fù)學(xué)退伍大學(xué)生在內(nèi)的百余份材料進(jìn)行收取并審核。學(xué)校武裝部確定好定兵名單后,由我校學(xué)生幫扶與援助中心擬寫(xiě)材料填報(bào)要求,發(fā)送至各二級(jí)院系,以院系為單位收取并審核材料,上報(bào)至我校學(xué)生幫扶與援助中心,進(jìn)一步審查;并指導(dǎo)材料填寫(xiě)錯(cuò)誤同學(xué)進(jìn)行修改,最終審查無(wú)誤后,繪制總表上報(bào)至省學(xué)生資助管理中心。對(duì)于退伍士兵,由于退伍學(xué)生返校報(bào)到時(shí)間不同,我校學(xué)生幫扶與援助中心及時(shí)與武裝部溝通,確保每一位退伍復(fù)學(xué)同學(xué)都能享受到國(guó)家的資助政策。
此次工作的順利開(kāi)展,離不開(kāi)各院系老師、資助助理和相關(guān)學(xué)生的全力配合,小資在這里向您們表示感謝,感謝您的辛勤工作和努力付出!
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)16
我校共有學(xué)生108人,寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下,取得了一定成績(jī)。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,求真求實(shí),探索創(chuàng)新,使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn),全體學(xué)生也實(shí)實(shí)在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴,F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:
一、高度重視
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢(shì)群體,由于天生殘疾,因而家庭都較比較困難,加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級(jí)政府、學(xué)校和社會(huì)的心。為貫徹落實(shí)黨國(guó)務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的精神,各級(jí)政府部門(mén)視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視,一致認(rèn)為,對(duì)殘疾學(xué)生資助工作,是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實(shí)際困難,使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉;是學(xué)習(xí)正確價(jià)值觀的一項(xiàng)重要舉措;是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求;還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟,邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。
二、廣泛宣傳
為使資助殘疾學(xué)生得到社會(huì)廣泛關(guān)注,我校配全上級(jí)部門(mén),發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳,讓社會(huì)各屆各部門(mén)了解我校,了解殘疾兒童,并出錢(qián)出物資助這些學(xué)生,幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。
三、資助成果
今年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各部門(mén)幫助下,我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成績(jī),成果如下:
1、在助殘日,獲全縣教師學(xué)生捐贈(zèng)款60000元
2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補(bǔ)助款:54000元
3、獲救助局撥城市低?睿86400元
4、愛(ài)心車(chē)友會(huì)捐贈(zèng)1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。
6、創(chuàng)才職業(yè)中專(zhuān)為學(xué)生捐贈(zèng)被子100床。
以上款項(xiàng)物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費(fèi)、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生聘請(qǐng)保育員工資上。
四、專(zhuān)款專(zhuān)檔
為使資助工作長(zhǎng)留痕跡,促進(jìn)資助工作完備完善,我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,擬定資助系列材料建檔目錄,按文件、基本情況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門(mén)別類(lèi),科學(xué)建檔,規(guī)范裝訂,實(shí)行專(zhuān)人管理。同時(shí),我們深深地認(rèn)識(shí)到,引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩,學(xué)會(huì)感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力,是資助工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn),是我們?cè)谫Y助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng),讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里,而且要表達(dá)出來(lái),更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上,自立成材,才是最好地感黨恩,在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。
總之,我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實(shí),達(dá)到了預(yù)期效果,今后我們還需要再接再勵(lì),不斷地把工作做細(xì)做實(shí),把工作做得更好、更出色。
學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)總結(jié)17
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神,學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作,本著公開(kāi)、公正、公平的原則,把專(zhuān)項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上,讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),我們的主要做法是:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案,各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo),既要照顧到家庭困難,又要考慮學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)等情況,做到公開(kāi)、公正、公平,把助學(xué)款真正用到刀刃上,讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況,公開(kāi)助學(xué)方案,學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上,讓學(xué)生隨時(shí)查詢(xún),同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱,學(xué)生如有情況反映,可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明,派專(zhuān)人每天查看2次郵箱,把情況直接提供給校長(zhǎng)。
二、調(diào)查摸底,確定受助對(duì)象
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助,感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,通過(guò)家訪、調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前,由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況,無(wú)異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí),做到不看人情,不不徇私情。
三、張榜公示,公開(kāi)評(píng)選結(jié)果
受助學(xué)生確定后,為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平,對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示,并公示舉報(bào)電話(huà)、信箱,主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督,公示期間,未收到任何舉報(bào)的信息。
四、建立檔案,跟蹤學(xué)習(xí)成績(jī)
所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查,通過(guò)走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次,同時(shí),將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,學(xué)校匯總輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理,讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,班主任要跟蹤管理,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,很容易產(chǎn)生自卑心理,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí),也要密切關(guān)注他們的心理健康,做好他們的思想教育工作,經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問(wèn)題,精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí),自覺(jué)克服自卑心理;教育他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信思想;加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者,助人為樂(lè)的品質(zhì),提倡勤儉節(jié)約,花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免,資助群體擴(kuò)大
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題,不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué),每年從學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免,每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬(wàn)元。
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