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科研院所個(gè)人總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編整理的科研院所個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
科研院所個(gè)人總結(jié) 1
成績(jī)只能代表過(guò)去，發(fā)展才是未來(lái)。學(xué)校教育科研任重道遠(yuǎn)，我們將與全校教師一道，不斷探索與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促教師發(fā)展、學(xué)校輝煌。
我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的.教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)
2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
3、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。
在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文，取得了點(diǎn)滴成果。
1、20xx年長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎(jiǎng)。
2、獲得了長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。
3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，取得一定的成績(jī)。獲國(guó)家級(jí)學(xué)生讀寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)。
4、20xx年論文《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎(jiǎng)。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。
科研院所個(gè)人總結(jié) 2
教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)，是對(duì)教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi)，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動(dòng)中，達(dá)到引導(dǎo)、開(kāi)發(fā)和提升的作用。
一、我校教科研整體思路
以校本教研為依托，以教科研為先導(dǎo)，以“上海方略”培訓(xùn)為契機(jī)，以課題研究為引領(lǐng)，以探索實(shí)驗(yàn)“目標(biāo)引領(lǐng)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的新型課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，提高科研質(zhì)量，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)、過(guò)程意識(shí)和成果意識(shí)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果” 的教研意識(shí)，切實(shí)把自己實(shí)際教學(xué)真實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究課題。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)教職員工多角度反思，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，圍繞落實(shí)課堂教學(xué)，推動(dòng)校本研究工作的深入開(kāi)展。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展
教研組是校本教研的基本單位，教研組即是校本教研的基地，也是青年教師成長(zhǎng)的搖籃，因此加強(qiáng)教研組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校本教研的基本保障。
1、成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：xx，教研處史存存具體負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。
2、成立各學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)組員進(jìn)行分學(xué)科教研活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科：
數(shù)學(xué)學(xué)科：
英語(yǔ)學(xué)科：
3、為保證教科研活動(dòng)的有效進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間由原來(lái)的40分鐘調(diào)整為100分鐘，由統(tǒng)一的活動(dòng)時(shí)間調(diào)整為各教研組自訂活動(dòng)時(shí)間。
三、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
建設(shè)一支高素質(zhì)的`教師隊(duì)伍是興校之本。針對(duì)學(xué)校開(kāi)展教科研工作的實(shí)際情況， “請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”也是我們學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí)和操作方法的一個(gè)重要手段。本學(xué)期我們主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、3月25日，芳華路小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組各推出2節(jié)優(yōu)質(zhì)課，同時(shí)邀請(qǐng)教育局師訓(xùn)辦領(lǐng)導(dǎo)及手拉手學(xué)校----新安縣土古洞村全體教師參加并交流。共有40名教師參加，觀摩了6節(jié)優(yōu)質(zhì)課，此次活動(dòng)同時(shí)也得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)、友好單位新安縣土古洞小學(xué)教師的好評(píng)。
2、繼續(xù)與上海方略合作，本學(xué)期進(jìn)行4次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，接受上海著名教育專(zhuān)家張雪龍校長(zhǎng)兩次入校指導(dǎo)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ，吾將上下而求索”，教科研工作的有效開(kāi)展，提高了教師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，教師由“傳授型”、“經(jīng)驗(yàn)型”逐漸向“科研型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。我們深深體會(huì)到：只要堅(jiān)持走教科研之路，才能促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，才能推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。
科研院所個(gè)人總結(jié) 3
以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。
本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專(zhuān)業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專(zhuān)題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊�，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開(kāi)展得如火如荼，取得顯著的效果。
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。以下為我校教科研工作總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專(zhuān)題，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，通過(guò)課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。
二、重視教學(xué)反思
隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，常寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。
記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。
記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的.教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評(píng)。
三、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平
本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來(lái)我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬任課教師的知識(shí)面。
我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法，建立開(kāi)展校本教研的激勵(lì)機(jī)制，把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。
本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過(guò)程，講實(shí)效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡，進(jìn)行及時(shí)歸檔，健全檔案管理。
對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄，教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤，每次教研活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄，對(duì)聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理，使校本教研工作不斷改進(jìn)，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展。
四、齊抓共管，成績(jī)顯著
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績(jī)，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓(xùn)成績(jī)斐然。
在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)常化，校本教研制度化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒(méi)有最好，只有更好！
科研院所個(gè)人總結(jié) 4
一學(xué)期來(lái)，我們?cè)趨^(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開(kāi)展了一定工作，取得了一定成績(jī)。主要做了如下工作：
一、規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了教師的科研水平。
規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)�；Ｗ⒅匾龑�(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方略，邀請(qǐng)教育科研的行家來(lái)校做專(zhuān)題講座。校本研究制度化。校本研討校級(jí)活動(dòng)形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動(dòng)、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實(shí)效為目標(biāo)的課題研討活動(dòng)，有以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目的的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)……每學(xué)期全校性教育科研活動(dòng)四次，每月各級(jí)各類(lèi)課題組至少活動(dòng)一次。教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開(kāi)展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動(dòng)，教師的`教研活動(dòng)均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。
領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫(xiě)體會(huì)文章。他結(jié)合本校實(shí)際主持市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題。老師們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫(xiě)出了篇篇膾炙人口的文章。
科研室在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。
二、抓立項(xiàng)課題的研究，取得了階段性成果。
學(xué)�！都訌�(qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)；第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣；第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功；第四，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽；第五，及時(shí)反饋、正確評(píng)價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。把這些探索分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書(shū)目，要求老師自學(xué)，并寫(xiě)；請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念；提供參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專(zhuān)題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題；引導(dǎo)教師通過(guò)對(duì)自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃；幫助教師建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。
三、做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作。
1、做好了全校教師的組稿和推薦工作。本學(xué)期，全校老師在市級(jí)以上投稿科研論文20篇。
2、為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了�？蒲刑剿鲌�(bào)、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專(zhuān)集等。
3、加強(qiáng)了科研室的自身建設(shè)。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)理論、寫(xiě)文章；二是網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí)；三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報(bào)工作。
總之，我們將課題的研究與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合，以科興教，改觀了學(xué)校面貌。教師通過(guò)教育科研加快了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。
科研院所個(gè)人總結(jié) 5
一年來(lái)，我院在院班子和主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)一致，在工作上積極主動(dòng)，不斷解放思想，更新觀念，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，結(jié)合本院工作性質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了各個(gè)研究中心的各項(xiàng)工作任務(wù)，總結(jié)如下：
一、全科人員在政治上，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，堅(jiān)決抵制藥品購(gòu)銷(xiāo)中的不正之風(fēng)，將反商業(yè)賄賂提高到政治思想的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待。
二、積極引進(jìn)和研究提高新技術(shù)，今年加大翼狀胬肉干細(xì)跑移植手術(shù)的推廣和運(yùn)用，在現(xiàn)有的條件下，在保證療效的.基礎(chǔ)上積極尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)，使之更加方便快捷應(yīng)用于群眾。
三、配合醫(yī)院積極開(kāi)展眼病義診活動(dòng)，加強(qiáng)流行病學(xué)研究，免費(fèi)檢查病人兩千人次，免費(fèi)為60余名患者實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)。努力改善白內(nèi)障、青光眼、眼底病等常見(jiàn)病的診療水平，在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)發(fā)研究新技術(shù)。
四、針對(duì)一年來(lái)工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，不斷查找原因，找出不足及存在的隱患，在現(xiàn)有的條件及能力下，予以整改，并進(jìn)一步規(guī)范操作規(guī)程，落實(shí)責(zé)任制度，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。
一年來(lái)，通過(guò)全院的共同努力，較好地完成了各科研中心的工作任務(wù)。在新的一年里我們會(huì)加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成我院的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
科研院所個(gè)人總結(jié) 6
我于20xx年6月1日來(lái)到云南省建材科研設(shè)計(jì)院工作，有幸成為建材院的一名員工，回顧這3個(gè)月來(lái)的工作，我在各領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照部門(mén)的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝，感謝建材院給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個(gè)月以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、實(shí)習(xí)階段的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)
剛來(lái)到院里的我來(lái)說(shuō)，從事文秘工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為建材院培訓(xùn)中心的一員，在工作的這3個(gè)月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到這個(gè)集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了制度，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。在此期間，鍛煉了耐性，認(rèn)識(shí)到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與院里各部門(mén)之間聯(lián)系的重要性。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平
通過(guò)3個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、存在的問(wèn)題和今后努力方向
這3個(gè)月以來(lái)，能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：
第一，剛剛步入建材院培訓(xùn)中心工作，經(jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。但我在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真看表格、盡量改善自己的缺點(diǎn)。
第二，有些時(shí)候工作中不夠細(xì)心，不夠認(rèn)真，工作效率有待提高；成為院里的正式員工以后、在今后工作與學(xué)習(xí)中，我會(huì)更認(rèn)真提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為建材院的快速發(fā)展，為部門(mén)的'發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我喜歡這個(gè)工作的舞臺(tái)，我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)，為建材院的發(fā)展竭盡全力。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為部門(mén)創(chuàng)造價(jià)值，同建材院一起展望美好的未來(lái)！
科研院所個(gè)人總結(jié) 7
今年，我所在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以深化“三化”建設(shè)為主線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)基本建設(shè)，提高管理水平為重點(diǎn)，以加強(qiáng)基礎(chǔ)文明建設(shè)和校園文明建設(shè)為重點(diǎn)，以科研工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷加大教科研力度，全所師生的教育教學(xué)水平有了顯著的進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我所20xx年的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流
1、開(kāi)展了“校園科研先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ笆〗逃龔d“科研先進(jìn)學(xué)�！�、“教育廳先進(jìn)學(xué)�！钡然顒�(dòng)。在學(xué)術(shù)交流中教師們積極向外、學(xué)校發(fā)言、交流，提出了許多好的想法和觀點(diǎn)，有效地促進(jìn)了我所的教育教學(xué)水平。
2、積極參與了“國(guó)家級(jí)、省級(jí)教育科技創(chuàng)新大賽”、“省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果交流會(huì)”、“市級(jí)教研活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！焙汀笆〖�(jí)教學(xué)新秀”、“市級(jí)教育科技示范�！钡软�(xiàng)目的申報(bào)。
3、積極參與了“省級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)”和“省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題研究先進(jìn)學(xué)�！钡纳陥�(bào)工作，在這些活動(dòng)中，教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不斷地充實(shí)自己，開(kāi)闊了自己的視野。通過(guò)培訓(xùn)，教師的教育教學(xué)水平得到有效的提高。
4、積極配合學(xué)校完成了教科室布置的任務(wù)。
5、積極參加了“國(guó)家級(jí)課題成果交流會(huì)”、“市級(jí)課題研究先進(jìn)學(xué)�！钡软�(xiàng)目的申報(bào)工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、教研活動(dòng)
6、我所在20xx年度的校園科研工作中，積極地參與了市級(jí)課題成果交流。
7、我們?cè)谑屑?jí)課題成果交流活動(dòng)中，積極參與了市級(jí)課題成果交流活動(dòng)，并取得了一定的好成績(jī)。
8、我們積極參加了市級(jí)課題成果交流活動(dòng)，并在市級(jí)刊物發(fā)表了一定的文章和論文。
9、在學(xué)校教科室的大力支持下，我所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提高，在學(xué)校的期末考試中，我所在高x年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)均達(dá)到了市級(jí)的學(xué)科水平，得到了社會(huì)的`好評(píng)。
三、教學(xué)科研活動(dòng)
10、我所在校園科研工作中開(kāi)展了以下工作：
一）、積極地開(kāi)展了教學(xué)課題的開(kāi)題工作。
20xx年，我所在學(xué)校開(kāi)題工作，得好評(píng)。在我校的課題立項(xiàng)工作中，我所在學(xué)校的科研成績(jī)名列第一名。
二）、積極地參與了省教育廳教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果匯報(bào)活動(dòng)。
xx月，我所在省教育科學(xué)規(guī)劃課題組的組織帶領(lǐng)下，積極地參與了省教科室組織的“省教育廳先進(jìn)教育科學(xué)規(guī)劃課題成果匯報(bào)活動(dòng)”，得到了專(zhuān)家的肯定。
11、我所開(kāi)題工作中開(kāi)展了“市級(jí)立項(xiàng)課題研究先進(jìn)學(xué)�！焙汀笆屑�(jí)立項(xiàng)課題研究先進(jìn)學(xué)校”的申報(bào)工作。
12、積極地參與了市教研室組織的“教育科研先進(jìn)學(xué)�！钡纳陥�(bào)工作。
四、學(xué)生管理
13、學(xué)生管理：我所積極地做好學(xué)生的思想工作，努力使學(xué)生在我所帶的學(xué)校成為學(xué)習(xí)的楷模和表率！
14、積極地組織了“市教育科學(xué)規(guī)劃課題研究先進(jìn)學(xué)�！钡纳陥�(bào)工作。
五、教育教學(xué)管理
15、積極配合學(xué)校完成了市教育局、區(qū)教科室下達(dá)的教育科研工作任務(wù)。
16、積極地配合了學(xué)校完成了市教育委下達(dá)的任務(wù)。
17、積極參與區(qū)教科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
18、認(rèn)真地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
19、積極地完成了各項(xiàng)工作。
六、教學(xué)研究成果
20、我所在校園科研中，積極地指導(dǎo)學(xué)生完成了市級(jí)課題成果的結(jié)題工作。
21、學(xué)生參加了“省教育廳”的科研成果評(píng)選活動(dòng)。
20xx年，我院緊緊圍繞“抓機(jī)遇、抓規(guī)模、抓發(fā)展、抓穩(wěn)定”的工作思路，以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“抓科研、帶動(dòng)科研”為工作主線，不斷加大科研力度，努力開(kāi)創(chuàng)我院科研工作的新局面，較好地完成了20xx年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
科研院所個(gè)人總結(jié) 8
教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂�！翱平檀俳�、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。我們通過(guò)教科研工作不斷改善教師的實(shí)踐行為，提高教師素質(zhì)。通過(guò)各位老師的努力，鉆研，本學(xué)期的教科研工作已接近尾聲。現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)：
一、細(xì)抓教育常規(guī)管理，優(yōu)化一日活動(dòng)組織
1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織教師重溫了《教師一日行為規(guī)范》和《幼兒一日行為規(guī)范》，加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。期初各班根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出了切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為經(jīng)常性的工作，杜絕了各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成了良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
2、加強(qiáng)專(zhuān)用室的規(guī)范使用和管理。各班級(jí)按照"專(zhuān)用室活動(dòng)安排表"，有目的地設(shè)計(jì)方案，按時(shí)組織幼兒活動(dòng)，并做好活動(dòng)登記，老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中引導(dǎo)孩子正確使用和操作專(zhuān)用室內(nèi)的物品材料�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)又對(duì)照專(zhuān)用室資產(chǎn)表進(jìn)行清點(diǎn)物品，并整理歸放好，遇到有損壞或遺失的及時(shí)進(jìn)行了上報(bào)和補(bǔ)充工作。
3、發(fā)揮環(huán)境的教育功能，經(jīng)常對(duì)班級(jí)墻飾、活動(dòng)區(qū)角、自然角、家長(zhǎng)園地等環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行全面的檢查評(píng)比，做到環(huán)境與主題教育同步，真正讓環(huán)境成為孩子的第二個(gè)老師。
4、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。
二、加強(qiáng)園本教研，深化課程建設(shè)、提高教師組織活動(dòng)的質(zhì)量
1、本學(xué)期教師按照《綱要》精神，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)及符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的、符合時(shí)代特征、有一定挑戰(zhàn)性、幼兒感興趣的教學(xué)內(nèi)容充實(shí)到我們的園本課程之中。教師們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組的作用。一方面我們按時(shí)按計(jì)劃且有效地開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)常規(guī)性教研活動(dòng)；另一方面繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)組的集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論，使教師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。
3、隨著教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問(wèn)題不斷涌現(xiàn)。我們密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；向一線教師征集園本教研金點(diǎn)子；定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題。
4、期末我們對(duì)每個(gè)孩子的認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、健康發(fā)展和能力發(fā)展等方面作了全面的'測(cè)查，對(duì)每個(gè)年級(jí)的測(cè)查情況進(jìn)行分析，并形成書(shū)面的測(cè)查分析報(bào)告。為以后更好地開(kāi)展活動(dòng)提供依據(jù)。
三、加強(qiáng)課題研究，積極提高課題實(shí)施水平
這學(xué)期我們把課題研究與幼兒園的日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，凸顯《體育活動(dòng)中幼兒合作能力的培養(yǎng)》這一主題。圍繞課題活動(dòng)的開(kāi)展，我們做了以下的工作：
�。�1）園長(zhǎng)及骨干教師帶頭走出去，參加省、市級(jí)的各種課題培訓(xùn)，回來(lái)后及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)。
（2）每月組織一次科研例會(huì)，匯報(bào)交流課題研究情況。
�。�3）課題組成員按時(shí)上好研究課，并及時(shí)對(duì)研究課進(jìn)行交流、研討
�。�4）課題組成員每月撰寫(xiě)一份活動(dòng)記錄、完成一篇與課題相關(guān)的個(gè)案分析和理論摘錄；每學(xué)期撰寫(xiě)一篇課題論文，并積極參與論文評(píng)比。
�。�5）每學(xué)期搜集、整理一次課題過(guò)程性資料。
四、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)園情抓培訓(xùn)，加速教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，進(jìn)一步深化對(duì)《綱要》的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)中，并通過(guò)各種實(shí)踐研究，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為。
2、根據(jù)我園具體情況，分層展開(kāi)科研培訓(xùn)，提高教師科研水平。
�。�1）選定科研骨干對(duì)象，報(bào)名參加市組織的科研培訓(xùn)，多觀摩、多討教，了解最新的教研動(dòng)態(tài)與研究策略
（2）抓全員教師的園本培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。
開(kāi)學(xué)我們征求廣大教師的需求，發(fā)放園本培訓(xùn)調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況，成立了三個(gè)培訓(xùn)小組：
�、倮L畫(huà)培訓(xùn)組（趙敏）；
�、诮叹咧谱髋嘤�(xùn)組（王惠玲）；
�、畚璧概嘤�(xùn)組（陳衛(wèi)）。聘請(qǐng)園內(nèi)有這方面特長(zhǎng)的老師擔(dān)任培訓(xùn)員，教師根據(jù)需要自愿報(bào)名1—3組，時(shí)間上規(guī)定每組每月活動(dòng)不少于一次，根據(jù)教師的需要安排活動(dòng)。各組還制訂詳細(xì)的活動(dòng)方案，根據(jù)方案組織園本培訓(xùn)，滿足了教師們的需求。由于培訓(xùn)的內(nèi)容都是出自教師的需要，所以教師學(xué)習(xí)起來(lái)非常認(rèn)真，有些內(nèi)容培訓(xùn)后還帶回家練習(xí)。
3、及時(shí)傳達(dá)市、區(qū)級(jí)有關(guān)征文、競(jìng)賽等信息，組織教師積極參與評(píng)選。我們的教具制作作品《小小商鋪》，經(jīng)過(guò)層層選拔現(xiàn)以報(bào)市教育局參加評(píng)比。
以上是我們對(duì)本學(xué)期教科研工作方面的一點(diǎn)總結(jié)。為了使我園真正成為合格的省優(yōu)質(zhì)幼兒園，在以后的教科研工作中，我們將不斷地充實(shí)、豐富和完善自己，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。我們?nèi)w同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長(zhǎng)耕耘幸福的沃土。
科研院所個(gè)人總結(jié) 9
我是一名科研研究所的工作人員，經(jīng)過(guò)一年的努力工作，現(xiàn)在向大家匯報(bào)我的工作總結(jié)。
在過(guò)去的一年里，我在科研研究所主要負(fù)責(zé)xxx項(xiàng)目的研究工作，取得了一些重要的研究成果和貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展研究工作，取得了一些突破性的進(jìn)展。
首先，我深入研究了xxx領(lǐng)域的相關(guān)理論和實(shí)踐，制定了研究方案和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析工作。在研究過(guò)程中，我不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)處理技術(shù)，提高了研究的精度和可靠性。
其次，我與其他研究人員和合作伙伴建立了密切的聯(lián)系和協(xié)作，分享了研究成果和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了項(xiàng)目的`進(jìn)展和成果的產(chǎn)出。在與其他人員的交流中，我不斷學(xué)習(xí)和汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，我還積極參與了學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng)，參加了多個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議和研討活動(dòng)，發(fā)表了一些學(xué)術(shù)論文和專(zhuān)著，提高了自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力。
總之，在過(guò)去的一年里，我通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的合作，成功地完成了xxx項(xiàng)目的研究工作，并取得了一些重要的研究成果和貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的研究能力和水平，為科研事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
科研院所個(gè)人總結(jié) 10
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在科研院工作了一段時(shí)間�；厥走^(guò)去，我深深感受到，這里的工作不僅讓我得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。在這里，我將個(gè)人總結(jié)如下：
首先，我要感謝科研院給予我這個(gè)工作機(jī)會(huì)。在這里，我有幸參與到許多重要的項(xiàng)目中，接觸到了許多優(yōu)秀的同事和專(zhuān)家。這些經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了科研工作的重要性，也讓我明白了科研工作需要耐心和恒心，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
其次，我要感謝科研院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和支持。他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)和工作中給予了我很多幫助和建議，讓我能夠更好地適應(yīng)和融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。同時(shí)，他們也給予了我很多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，讓我能夠不斷地提升自己的.能力和水平。
最后，我要感謝科研院的同事們。在這里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事，大家相互支持、相互學(xué)習(xí)，一起努力實(shí)現(xiàn)我們的科研目標(biāo)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何合作、如何解決問(wèn)題。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，為科研院的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
科研院所個(gè)人總結(jié) 11
面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園，誰(shuí)不歡欣鼓舞呢？我們的學(xué)校無(wú)疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過(guò)這樣的論述，人不管做什么事，堅(jiān)持10年，定能集大成之。我不奢望自己能集大成之，但五年來(lái)，我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。
一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路。
教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的.助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，在學(xué)校管理中，我始終堅(jiān)持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作。為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)：
德育方面：
通過(guò)關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實(shí)踐研究的課題研究，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。
教學(xué)方面：
以多類(lèi)型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng) （簡(jiǎn)稱雙多教學(xué)法）的課題研究為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究，圍繞教育教學(xué)為核心，強(qiáng)化以教科研為先導(dǎo)的意識(shí)，深入展開(kāi)課題研究，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。
雙多教學(xué)法課題實(shí)施幾年來(lái)，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫(xiě)作等為基礎(chǔ)的多類(lèi)型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果，至使一大批特長(zhǎng)生脫穎而出，學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。
僅20xx一年，我校學(xué)生就有400多人次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)�！缎W(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯小學(xué)生探索與應(yīng)用能力大賽一等獎(jiǎng)；江蘇省中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；中國(guó)青少年讀寫(xiě)大賽50杰；蘇州市中小學(xué)口琴、豎笛比賽一等獎(jiǎng)；小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽蘇州市二等獎(jiǎng)列舉這些榮譽(yù)和數(shù)字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰因?yàn)榻逃蒲�，我校形成了學(xué)校特色學(xué)科鮮明學(xué)生特色學(xué)科多彩的辦學(xué)特色。
二、以教科研為平臺(tái)，讓教師成為研究者。
高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平。
科研院所個(gè)人總結(jié) 12
科研治校、科研興校、科研興師”是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)思想，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科研意識(shí)濃，學(xué)校的科研工作正逐步朝更科學(xué)，更有效的方面發(fā)展，并在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中得以深化。廣大教師的科研意識(shí)、科研能力在不斷增強(qiáng)、提高，全校的教師、科研水平已上升到一個(gè)新的高度。現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)展的科研工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、以校為本，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題�，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”，由“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本學(xué)期參加省、市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)200人次，同時(shí)積極承接柳州市、柳北區(qū)的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如xx年4月初，我校應(yīng)柳北區(qū)教育局的要求，迎來(lái)了常州市的代表團(tuán)的友好往來(lái)交流活動(dòng)，由黎益、鐘玉、鄢玲分別上了不同特色的課。黎益老師注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)是有用的;鐘玉老師則上了一節(jié)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平的音樂(lè)課，令人耳目一新;鄢玲上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)型的科學(xué)課,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生展示多姿多彩的海洋動(dòng)物和植物，這樣一來(lái)開(kāi)闊了教師的視野，提高其授課藝術(shù)，使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)也優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。作為全國(guó)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為教師備課、上課的一個(gè)重要工具，每間辦公室配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了教師的辦公環(huán)境，而寬帶網(wǎng)的接入則為老師們開(kāi)辟了更為寬廣的天地。為了宣傳學(xué)校的特色，加強(qiáng)學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭之間的聯(lián)系，本學(xué)期參加了柳州市教育局組織的校園網(wǎng)的評(píng)比活動(dòng)，在本次參加的網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)中，由于學(xué)校專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)老師極少，于是學(xué)�？蒲刑幨紫冗M(jìn)行青年教師的“校校通”平臺(tái)的培訓(xùn)工作，首先青年教師協(xié)助班主任建立班級(jí)主頁(yè)，然后建立教師個(gè)人網(wǎng)上家園，使得學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)順利進(jìn)行，為此還引發(fā)教師的“建網(wǎng)”熱、“建站”熱。
3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，將教師的培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
教師素質(zhì)的高低直接決定了一所學(xué)校是否能高速發(fā)展，因此如何對(duì)教師進(jìn)行有效的校本培訓(xùn)，成為了科研處的工作重點(diǎn)之一。根據(jù)我校的實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)下，科研處制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度，做到有章可循，使教師培訓(xùn)常規(guī)化、制度化、實(shí)效化。同時(shí)加大了教師校級(jí)培訓(xùn)的工作力度，將各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有檢測(cè)，同時(shí)從以下三方面進(jìn)行：
(1)充分利用每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校教師迫切需要學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行專(zhuān)題講座;另外聘請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行教學(xué)，本學(xué)期就請(qǐng)了柳北區(qū)教研室的孫校長(zhǎng)進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)的講座;并聯(lián)合柳州師范學(xué)校的老師進(jìn)行學(xué)校的課題研究工作，對(duì)課題進(jìn)行理論方面的培訓(xùn)工作。
(2)重視教師的自我反思。本學(xué)期將教師撰寫(xiě)課后反思的形式改成了每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，老師們通過(guò)記錄自己在某課某段的成功與不足，及時(shí)反思與評(píng)析，提高自身的素質(zhì)。
(3)提倡教師之間的互助，共同發(fā)展。每次實(shí)驗(yàn)課后的評(píng)課，每月一次的案例交流活動(dòng)上，都能聽(tīng)到老師們針對(duì)某個(gè)問(wèn)題談得熱火朝天，正是有了這樣的研究氛圍，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到提高。
二、抓好科研興校、科研興教、科研興師工作。
以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識(shí)。教育變革需要教育科研，小學(xué)開(kāi)展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開(kāi)展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。
本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行國(guó)家級(jí)課題“基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的研究”、“計(jì)算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用”，自治區(qū)課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的研究”、“兒童解決問(wèn)題的思維策略”的'課題研究外，20xx年4月獲得自治區(qū)“十五”B類(lèi)課題——“小學(xué)研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究”，另外在校內(nèi)要求每個(gè)教研組有課題，每個(gè)科研課題都能做到有科研申報(bào)表、有計(jì)劃、有總結(jié)，有過(guò)程記錄。每個(gè)教研組都有科研實(shí)驗(yàn)課題計(jì)劃、目標(biāo)，把任務(wù)具體落實(shí)到每個(gè)人，做到全校人人參與課題研究實(shí)驗(yàn)，有效地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，使教師人人參與教科研，在“教中研，研中教”，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。在過(guò)程管理中，加強(qiáng)教研群體管理，實(shí)現(xiàn)“研究過(guò)程一體化”，學(xué)校形成以科研組為切入點(diǎn)，以教研組為中心，以教導(dǎo)處為中心輻射和指導(dǎo)的三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)科管理上做到“研究過(guò)程一體化”，即每位教師選定一個(gè)課題，采用一種現(xiàn)代化教改方法，備好一課優(yōu)秀教案，上好一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)出一篇教科研論文。通過(guò)“研究過(guò)程一體化”的系統(tǒng)管理，增強(qiáng)了教師科研意識(shí)和教研深度，有力地推動(dòng)學(xué)校教研教改的深入開(kāi)展，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在積極參與科研活動(dòng)中，廣大教師注重了案例的收集及分析，注重了教學(xué)反思，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，促使教師自身素質(zhì)得以提高。
自去年九月開(kāi)始，我校在城區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，與柳師聯(lián)合開(kāi)發(fā)了“小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究”課題。該課題主要研究在一年級(jí)除開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課外，還在數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、自然課實(shí)施英語(yǔ)浸泡式教學(xué)，以達(dá)到提高學(xué)生英語(yǔ)水平的目的。經(jīng)過(guò)一年的嘗試研究，雙語(yǔ)班的學(xué)生除能完成正常的一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，同時(shí)，還促進(jìn)了學(xué)生的思維，使他們的其他學(xué)科，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的期末檢測(cè)成績(jī)高于平行班。在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)生用英語(yǔ)表演了課本劇、歌曲、朗誦等節(jié)目。這一階段的成果展示，得到了柳州市教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。下學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
總之，科研工作任重而道遠(yuǎn)，今后需加倍努力，力爭(zhēng)做得更好!
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