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教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文

時(shí)間:2023-09-12 14:30:44 嘉欣 總結(jié) 我要投稿
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教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文(精選10篇)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文(精選10篇)

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 1

  第一,要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng),讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

  第二,要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的`影響,離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力,更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。執(zhí)著于教書(shū)育人,對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。有了為事業(yè)奮斗的志向,才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,干出好成績(jī)。

  第三,要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師,自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),站在知識(shí)發(fā)展前沿,刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己,在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

  第四,要有仁愛(ài)之心。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始,愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛(ài),既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生,也包括愛(ài)一切美好的事物。要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 2

  冬去春來(lái),花謝花開(kāi),轉(zhuǎn)眼踏上講臺(tái)已經(jīng)十八個(gè)年頭。永遠(yuǎn)難忘的十八年,品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀樂(lè)。我慶幸,我依然佇立在這里,佇立在命運(yùn)賜給我的這雖然平凡卻永遠(yuǎn)充盈著燃燒激情的教師崗位。我無(wú)悔,我一直用心經(jīng)營(yíng)著這份育人的事業(yè),堅(jiān)持以自己全部的熱情和愛(ài)心去滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈。

  有一種信念叫執(zhí)著

  忘不了為了第一次登上講臺(tái),我把教案寫(xiě)了又寫(xiě),改了又改,我自己對(duì)著自己講了停,停了講,帶著一顆激動(dòng)不安的心度過(guò)了那些個(gè)日日夜夜。我知道,要當(dāng)好一名人民教師,并不是一件容易的事兒,他要像嚴(yán)父,更要有慈母般的溫柔和釣魚(yú)式的耐性,要懂得把自己的知識(shí)"得之心而寓之于言表",更要像一個(gè)雕塑師一樣,時(shí)刻注意體察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn),然后用自己的感悟,膽大心細(xì)地去雕刻每一個(gè)"靈魂"……

  在教學(xué)里,我不斷地努力奮斗。為了上好一節(jié)課,我常?嗨稼は,認(rèn)真閱讀各種相關(guān)的參考資料,精心備好每一節(jié)課,不滿意就不收工。教同軌班級(jí),因?yàn)閮蓚(gè)班的學(xué)情不一,常常準(zhǔn)備兩份不同的教案;循環(huán)教學(xué),從不因循守舊,總是把教案改了又改,力求使教學(xué)貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生的實(shí)際。我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,遠(yuǎn)比傳授知識(shí)重要,教授一門(mén)課,必須讓百分八十以上的學(xué)生喜歡你的學(xué)科。

  人生如逆水行舟,不進(jìn)則退,唯有追求讓生命充實(shí)。從教以來(lái),我一直鐘情于我的英語(yǔ)課堂,并努力形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格。

  有一種力量叫榜樣

  法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西。”羅曼·羅蘭也說(shuō):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光!蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

  榜樣的力量是無(wú)窮的。對(duì)于年齡尚小的小學(xué)生來(lái)說(shuō),榜樣的力量無(wú)形大。在與學(xué)生相處的每一天里,我嚴(yán)于律己,以身作則,要求學(xué)生做到的,自己必須率先垂范。古人有云:其身正,不令則行,其身不正,雖令不從。就拿早上學(xué)生遲到校這件事來(lái)說(shuō),我每天提前10分鐘到班級(jí),站在班級(jí)門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái),并且向每一位學(xué)生問(wèn)好。遲到的學(xué)生如果看到這一幕便會(huì)不好意思。時(shí)間一久,慢慢就使得那些樂(lè)于踩點(diǎn)或者遲到的學(xué)生改變了這一不好的習(xí)慣。再如,當(dāng)學(xué)生遇到了生活上的困難,我都樂(lè)于施予援助之手,待問(wèn)題解決之時(shí),學(xué)生們心理會(huì)非常感動(dòng)。這樣就拉近了師生之間的情感距離,以心換心,使得學(xué)生們也不再怠慢班級(jí)事物,使得集體責(zé)任感極強(qiáng)。

  沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。我們必須時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行舉止,以自己的的“言”為學(xué)生之師,“行”為學(xué)生之范,做名副其實(shí)的`人類靈魂工程師。

  有一種真情叫關(guān)愛(ài)

  有人說(shuō):“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無(wú)比的摯愛(ài)之情!币虼耍鳛橐幻處熓紫纫幸活w無(wú)私的愛(ài)心,即要真正做到愛(ài)生如子,一視同仁。我經(jīng)常這樣想,也是這樣去做的。

  我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,多年來(lái)始終善待一切學(xué)生,把呵護(hù)學(xué)生的自尊心,培養(yǎng)學(xué)生的自信心作為自己的天職。對(duì)于一些特殊的后進(jìn)生,我總是耐心細(xì)致地做工作,努力發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),從不輕言放棄。在我碰到的學(xué)生中,有因?qū)W習(xí)成績(jī)滑坡而自暴自棄的,有因從小沾染不良習(xí)氣、自由散漫而被視為“刺兒頭”的,有因父母離異而性格孤僻的,然而對(duì)于這些學(xué)生,我卻始終堅(jiān)持因材施教,抓住癥結(jié),用愛(ài)心融化堅(jiān)冰。對(duì)學(xué)生,我嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,生活起居上無(wú)微不至地關(guān)懷。學(xué)生生病時(shí),我比家長(zhǎng)還著急。學(xué)生思想情緒上出現(xiàn)疙瘩時(shí),我總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、對(duì)癥下藥。

  我深愛(ài)著我的學(xué)生,深愛(ài)著這份平凡而又極有價(jià)值的工作。在這個(gè)崗位上,我體驗(yàn)著快樂(lè),感受著幸福,而這快樂(lè),這幸福是源于我的學(xué)生的。

  有一種追求叫創(chuàng)新

  培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是時(shí)代的強(qiáng)烈呼喚。教師只有具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,才能進(jìn)行創(chuàng)新教育,才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)造能力。做一個(gè)創(chuàng)新型的老師應(yīng)成為每個(gè)教師的追求。

  創(chuàng)新源于學(xué)習(xí)。作為教育工作者,我們要學(xué)習(xí)的不僅是理論,更應(yīng)該從實(shí)踐中去做。從教以來(lái),我珍惜每次縣內(nèi)外聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并積極向他人取經(jīng)。我想,一堂課總會(huì)有值得我學(xué)習(xí)的地方。所以在教學(xué)實(shí)踐中,我堅(jiān)持虛心地向別的教師學(xué)習(xí),并樂(lè)于向各科教師學(xué)習(xí)。聽(tīng)課時(shí),我認(rèn)真地記錄,細(xì)心地揣摩;教學(xué)中,我積極踐行新思路,大膽改造新模式。當(dāng)然這種實(shí)踐不是照搬,而是有選擇地借鑒和吸收,探尋適合自己的教育教學(xué)新方法,不斷給自己的教育教學(xué)注入源頭活水。

  活到老,學(xué)到老。只有不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐,才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的潮流,驅(qū)動(dòng)自己不斷進(jìn)步。

  教師的工作是平凡的,平凡而普通的工作,也是一種分量。老子說(shuō)過(guò):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)!备视谄降J(rèn)真做好身邊的每一件小事。堅(jiān)守平凡,亦能超越平凡。

  我愿踐行“四有”,默默堅(jiān)守三尺講臺(tái)。

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 3

  小陽(yáng)老師工作中勤懇認(rèn)真,教學(xué)成績(jī)突出,因此她既是學(xué)校的骨干教師,又是學(xué)科帶頭人,一直從事語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨,勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)學(xué)生,因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),在老百姓中享有很高的口碑。 小陽(yáng)老師品德高尚,言辭舉止得體,教學(xué)積極認(rèn)真,成績(jī)突出,無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,其先進(jìn)事跡主要有:

  1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。

  “教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小陽(yáng)老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。

  2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果:

  小陽(yáng)老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對(duì)新課程新理念理解深刻,掌握扎實(shí),運(yùn)用熟練,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。小陽(yáng)老師一改“教師權(quán)威”的架子,蹲下來(lái)與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的.喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。

  小陽(yáng)老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng),讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),教學(xué)成績(jī)提高很快。

  小陽(yáng)老師是師德的楷模,育人的模范,教育的專家,是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后,她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神,實(shí)在讓人敬佩!

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 4

  小交,女,港上小學(xué)教師,畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于2010年參加工作,自工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,而且她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?qū)W生成績(jī)好壞另眼相待。她將對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,F(xiàn)將事跡概述如下:

  一、努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。

  “師者,傳道授業(yè)解惑”,為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任這一重任,她工作之余,積極進(jìn)修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  二、服從學(xué)校安排,認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

  從教多年來(lái),她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作,并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō):“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí),她說(shuō)這樣做只是愿意換位思考,愿意替他人著想。

  也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧,每一年、每一期,都認(rèn)認(rèn)真真工作著,備課、上課、批改作業(yè),一切都那么順理成章,日子平淡充實(shí)。她覺(jué)得既然干了這一行,就得付出心血,就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。她說(shuō)熱愛(ài)我的工作。以前是,現(xiàn)在是,以后也永遠(yuǎn)是。

  三、從愛(ài)出發(fā),甘心奉獻(xiàn),取得教育教學(xué)最好成績(jī)。

  “德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時(shí)的工作中,她處處為人師表,用自己的人格魅力去打動(dòng)人,感化人,把她對(duì)學(xué)生的`愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴,但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生,她沒(méi)“怒吼”,也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。在他們的帶動(dòng)下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足,整體成績(jī)穩(wěn)步上升。

  她就是這樣一位教師,愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的,也是這樣做的。課堂上、課余間,她都會(huì)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。她堅(jiān)信,老師只有把對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,才是真正的成功。

  俗話說(shuō):天道籌勤,機(jī)遇從來(lái)都是垂青那些有準(zhǔn)備的人,我深信這句話。我也常用這句話時(shí)刻提醒著自己,讓自己時(shí)刻為到來(lái)的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來(lái),自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因?yàn)橹挥羞@樣,自己才會(huì)在生活工作中踏踏實(shí)實(shí),才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 5

  聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,我大受啟發(fā)。老師們的民主教育手段方法,對(duì)學(xué)生的不懈付出,舍小家顧大家的風(fēng)范,“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動(dòng)。同樣是平凡的人,他們于平凡中見(jiàn)偉大!這正是我畢生的心愿,在平凡的崗位上,象他們一樣,將愛(ài)的陽(yáng)光灑向所有因我們而幸福的人!

  通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)如下:

  1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。

  2、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教育力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛(ài),就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。

  3、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這幅教書(shū)育人的.重?fù)?dān)。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守,樹(shù)立良好的職業(yè)道德,真正熱愛(ài)教育事業(yè),以教育為快樂(lè),熱愛(ài)自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

  其次,要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的,我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 6

  彈指一揮間。一年的時(shí)間又悄悄流過(guò),隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的心理素質(zhì)越來(lái)越受到重視。時(shí)代需要我們給學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康的精神和自由的心理氛圍,需要我們培養(yǎng)具有健康心理的學(xué)生;谶@種認(rèn)識(shí),我認(rèn)真地抓好了此方面的工作,下面就本學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)

  一、積極籌備心理健康咨詢室的建設(shè)

  學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師和班主任為主的心理健康輔導(dǎo)小組,積極籌備開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作。學(xué)校對(duì)心理健康咨詢室進(jìn)行了設(shè)施配置,我還制定了心理咨詢室工作制度,加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)和交流。

  二、建立健全心理健康檔案。

  我堅(jiān)持“以人為本”的理念,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生為中心工作開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

  1、在工作的過(guò)程中,建立健全了各種檔案,給一些需要幫助的學(xué)生建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案,使我校心理健康教育工作走上正常軌道。

  2、心理健康教育的課堂滲透。開(kāi)展的心理健康教育是為了讓學(xué)生在一個(gè)健康向上的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  三、積極開(kāi)展陽(yáng)光心理健康咨詢工作,鼓勵(lì)教師、學(xué)生進(jìn)行心理健康咨詢

  要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,首先要提高教師的心理健康教育水平,要對(duì)教師廣泛開(kāi)展心理健康教育的咨詢,使每一位教師盡快掌握一點(diǎn)心理健康的.基本知識(shí),以利正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),并在教育教學(xué)過(guò)程中不出現(xiàn)失誤。這是加強(qiáng)心理健康教育至關(guān)重要的。因此通過(guò)本學(xué)期的努力工作,解決了多年來(lái)學(xué)校學(xué)生中難以解決的困難,有力的協(xié)助和推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作的進(jìn)行。

  四、積極查閱有關(guān)資料,努力提高自己知識(shí)層面

  心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,培養(yǎng)心理健康的教育人才,是我們教育的重要任務(wù),使學(xué)生的心靈得到了釋放,也使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自己,增強(qiáng)調(diào)控自己、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。那么,作為心理教師,就要從更多方面掌握相關(guān)的心理知識(shí),心理輔導(dǎo)技能。為自己不斷的“充電”。

  總之,為了培養(yǎng)心理健康的人才,我和在校的老師們將在心理健康教育活動(dòng)中,會(huì)不斷努力,再取得更大的成績(jī)。

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 7

  本學(xué)年以來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。

  三、課間體育工作:

  我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生平均年齡都在xx歲左右,我從xx年xx月xx日開(kāi)始到xx年xx月xx日結(jié)束。我每天堅(jiān)持帶早操,早操是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,也是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,本學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)校的廣播操和眼保健操的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二是體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三是講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四是口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五是糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查評(píng)比中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。在昌平鎮(zhèn)的廣播操檢查驗(yàn)收中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

  四、訓(xùn)練工作。

  我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我。

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 8

  在這個(gè)學(xué)期里我們主要在教學(xué)方式方面主要的是主題區(qū)域化教學(xué),為了到達(dá)學(xué)期初設(shè)立的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)區(qū)域(閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū))。為這五個(gè)區(qū)域填充操作材料時(shí),我們的家長(zhǎng)與小朋友積極的協(xié)作幫忙教師查找各種各樣廢舊材料。我們班的兩位教師在創(chuàng)設(shè)區(qū)角中學(xué)會(huì)怎樣才能創(chuàng)設(shè)也與主題結(jié)合的主題區(qū)角,從中更深地理解區(qū)角在孩子的成長(zhǎng)中的重要意義。我們教師和保育員阿姨在追求更高的目標(biāo)奮斗中,不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤弦粋(gè)句號(hào)了,回首這一學(xué)期一路的艱辛,辛苦的同時(shí)有所收獲還是值得的。隨班級(jí)總結(jié)之后,現(xiàn)在我將個(gè)人工作做個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)

  一、政治思想

  本人遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,明確教育目標(biāo),端正態(tài)度,工作認(rèn)負(fù)責(zé),關(guān)懷幼兒,注意幼兒思想品德的培育,以身作則,為人師表。

  二、教育教學(xué)工作

  幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵期,具有承上起下的作用。連接過(guò)渡的勝利與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量是有影響的,因此,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,我積極做好提前備課,寫(xiě)好教案。多觀看小朋友們的行為和言語(yǔ)的表現(xiàn),來(lái)區(qū)分小朋友們中的個(gè)體差異。同時(shí)針對(duì)個(gè)體差異與家長(zhǎng)一起幫忙孩子成長(zhǎng)。上課時(shí),運(yùn)用多種的教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際動(dòng)身,留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維,更留意幼兒的嬉戲性,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。多注意幼兒的發(fā)散性思維的培育和身體的鍛煉,由于這兩樣是孩子以后成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的根底。

  三、保育、安全工作

  俗話說(shuō):“沒(méi)有法規(guī),難成方圓!北緦W(xué)期在進(jìn)展任何活動(dòng)的時(shí)候都將安全工作放首位,并在日常生活中賜予幼兒一些安全教育學(xué)問(wèn),時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),使幼兒安全平安順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)這學(xué)期。在保育的工作上,我能積極協(xié)作保育員阿姨針對(duì)性的實(shí)施保育工作,做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,堅(jiān)持催促幼兒飯前便后留意洗手。每天積極帶著幼兒鍛煉身體,開(kāi)展各種體育活動(dòng),增加幼兒的體質(zhì)。在天氣變冷的時(shí)候,協(xié)作保育員為幼兒塞汗巾,更好避開(kāi)幼兒感冒。保證幼兒充分的睡眠,提示幼兒多喝水,補(bǔ)充幼兒體內(nèi)的水。保證幼兒的進(jìn)餐時(shí)間,對(duì)于吃飯慢的幼兒進(jìn)展急躁的提示。

  四、家長(zhǎng)工作

  對(duì)于我個(gè)人的工作閱歷,深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,我利用多種形式電話溝通、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)溝通,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育嬉戲活動(dòng),仔細(xì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),準(zhǔn)時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn),做到充分利用家長(zhǎng)資源,鼓舞引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參加到幼兒園的教育中,既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。在大班的第一學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)知道班級(jí)狀況、幼兒個(gè)人進(jìn)展?fàn)顩r、大班年齡特征、本學(xué)期里孩子們?cè)谟變簣@主要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容,讓后面的工作的開(kāi)展是有利的途徑。

  五、工作中的缺乏及需提升的方向

  反思自己,學(xué)無(wú)止境。我在專業(yè)學(xué)問(wèn)上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,吸取更新的幼教閱歷。在五項(xiàng)技能上更要勤于學(xué)習(xí),天道酬勤。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自覺(jué)性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和解決幼兒教育工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律,以四心的狀態(tài)投于工作中,盡職盡責(zé)地把工作做得更好。

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 9

  教學(xué)工作:

  在教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè);認(rèn)真鉆研教材、教參,力求吃透教材,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練;用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

  思想方面:

  在思想上更加深刻認(rèn)識(shí)到理論+實(shí)踐+理論的重要性,要想成為一名優(yōu)秀的教育工作者,需要做到“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”。只有不斷充電,才能維持教學(xué)的.青春和活力。對(duì)待科研要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),堅(jiān)持不懈、持之以恒的毅力,耐心細(xì)致、善于觀察的科研態(tài)度。導(dǎo)師與周圍研究生對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的精益求精很觸動(dòng)我,無(wú)論學(xué)習(xí)什么知識(shí),不能泛泛地學(xué)習(xí),而是要掌握這些知識(shí)的本質(zhì)與精髓,才能運(yùn)用好實(shí)踐中。

  科研方面:

  通過(guò)與研究生共同參與科研項(xiàng)目,從中掌握很多研究、學(xué)習(xí)與思維的方法和技巧。我將以嶄新精神面貌、高姿態(tài)、高起點(diǎn)迎接今后的教學(xué)和科研工作。

  教書(shū)育人楷模個(gè)人總結(jié)范文 10

  隨著時(shí)間的推移,新的一學(xué)期即將結(jié)束,在這短暫的時(shí)間里,我既興奮又激動(dòng),F(xiàn)對(duì)本人一學(xué)期的工作狀況從德、能、績(jī)?nèi)矫?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">小結(jié)如下:

  德:

  本人擁護(hù)的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針。本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加支部組織的政治學(xué)習(xí),我還學(xué)習(xí)一些報(bào)刊,從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。另外,我堅(jiān)持依法治教,以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來(lái)要求自己,爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜歡、校長(zhǎng)賞識(shí)的好教師。我能和每位老師真誠(chéng)交往,虛心求教。

  能:

  工作這幾年我一向堅(jiān)持自學(xué),不斷充實(shí)自己。我還能積極參加一些教研活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)一些優(yōu)質(zhì)課,便于自己的進(jìn)步。今年我教四年級(jí)(1)、(2)兩個(gè)班,我能全身心的投入到工作中去,沒(méi)有只抓一個(gè)班,而是力爭(zhēng)使兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學(xué)生,只有真正走進(jìn)學(xué)生,和他們做朋友,學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),總體看來(lái)兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)還是能夠的,對(duì)與學(xué)生潛力的'培養(yǎng)我是一向進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的,我想這對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個(gè)好的影響。

  勤:

  我能準(zhǔn)時(shí)到校,準(zhǔn)時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),也能做好自己的值日工作,還能做一些力所能及的事情,力爭(zhēng)多做一些實(shí)事。對(duì)于一些教師的困難我力所能及的幫忙。

  績(jī):

  本學(xué)期,負(fù)責(zé)“與‘夢(mèng)’同行詩(shī)朗誦培訓(xùn)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,加上學(xué)生的刻苦精神,最后取得了區(qū)一等的優(yōu)異成績(jī)。日常教學(xué)中學(xué)生在學(xué)習(xí)和行規(guī)方面都有進(jìn)步,當(dāng)然還有一些不足,在下學(xué)期里,我會(huì)更加努力的工作,去培養(yǎng)學(xué)生的潛力,力爭(zhēng)使學(xué)生蒸蒸日上。

  總之,我的工作還存在必須的問(wèn)題,我會(huì)努力的充實(shí)自己,爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

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