小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié)范文(通用11篇)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 1
作為一名學(xué)?茖W(xué)老師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的力量。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好同學(xué),老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學(xué),努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。在工作中,我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)當(dāng)三班級的科學(xué),學(xué)?茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力氣來推動我?茖W(xué)教育向前進展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的:
1、課前預(yù)備
課前要備好課,肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗材料,這對同學(xué)的探究和試驗特別重要,所以,我會提前預(yù)備好,假如儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。仔細(xì)鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,把握學(xué)問的規(guī)律,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況
我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況,了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、(方法)、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實行相應(yīng)的指導(dǎo)(措施)。
3、討論(教學(xué)方法)
考慮教法,解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué),一個班級的`幾個班狀況各不相同,所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。
4、課堂上的狀況
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,使同學(xué)能夠自覺地從(學(xué)習(xí)態(tài)度)上重視科學(xué)課,同時,激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面對全體同學(xué),特殊是試驗操作,要留意觀看每位同學(xué),使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動中,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。
5、不斷學(xué)習(xí)
樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、連續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高
在緊急工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師,在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足,總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點,書到用時方恨少,沒方法,只能平常自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些學(xué)問,這樣面對同學(xué)的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也漸漸地有了自己的一套思維。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)力量上,還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論學(xué)問不夠,教學(xué)閱歷不足,組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 2
記得去年的五月我正憧憬著走上教師崗位上的美好,正期待著成為一名小學(xué)教師;同樣也記得在去年的八月我青澀的走上了自己的工作崗位,青澀的認(rèn)識了那些善良而又熱情的老師,青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時光飛逝,當(dāng)初的青澀早已不再,取而代之的是那份自信與堅持。在踏上崗位的這第一年工作中,我的領(lǐng)導(dǎo)、我的師傅、我的伙伴、我的學(xué)生包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫,走出了困惑,使我能夠更好的適應(yīng)了這一年。下面我就來總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。
在這一年中充滿了各種各樣的色彩:有快樂與悲傷;開心與遺憾;眼淚與汗水;忙碌與彷徨。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。一學(xué)年來,我積極參加政治學(xué)習(xí),不斷加強師德修養(yǎng),時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。工作中,時刻以學(xué)校利益為重,時時恪守“哪里需要我就到哪里”的.做事準(zhǔn)則,盡心盡職做好自己的本職工作。
本學(xué)期,我仍然擔(dān)任三、四、五年級的科學(xué)課,一周十六節(jié)課說起來并不輕松,但在教學(xué)時我絲毫不敢松懈,而是積極地鉆研教材的重難點,分析學(xué)生的實際情況,努力提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。同時,不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗,改進自己的教學(xué)教法。工作中,我用真心去關(guān)注每一位學(xué)生,面對好動、調(diào)皮學(xué)生較多的現(xiàn)象,我學(xué)會了耐心,積極做好他們的思想工作,尊重學(xué)生的思想和觀點,鼓勵他們發(fā)表自己的看法。
同時這學(xué)期我還擔(dān)任三年級一班的副班主任,身為副班主任主要就是配合班主任的工作,任老師是一位很有經(jīng)驗的教師,在班級管理上更是辦法諸多,跟著她我在班級管理上也學(xué)到了不少,平時她主管班級學(xué)生的事務(wù),而我就在班級衛(wèi)生上多抓一些。但有時也會處理一些學(xué)生之間的小摩擦,而在處理的過程中并非一件容易的事情,我要去考慮并注意到每個孩子幼小的心靈不受到傷害,這對剛參加工作的我,毫無經(jīng)驗的我是不容易的,那樣的工作也真的是很辛苦!但除了苦之外,在當(dāng)副班主任的過程中,我也有不少樂趣。因為我經(jīng)常和他們接觸,要知道孩子都是很天真的、很單純的,在他們的心目中把我當(dāng)成了最親密的老師。有幾個學(xué)生喜歡把自己的喜怒哀樂告訴我與我分享;自打當(dāng)了副班雖然責(zé)任多了,時間少了,但跟學(xué)生接觸的多了,感情也加深了,現(xiàn)在這班學(xué)生見了我都格外親切。
這學(xué)期在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下我校的科學(xué)課與綜合實踐活動相結(jié)合的特色課程也是人人參與,亮點紛呈,師生收獲頗豐。這學(xué)期我校作為“科技館活動進校園”試點學(xué)校,在科技館的配合下開展多個特色系列活動:
1、《讓我們一起仰望星空》知識講座,由科技館特別準(zhǔn)備的有關(guān)宇宙星空的知識,李德范館長為孩子們進行了講解,學(xué)生們收獲頗多。
2、參觀生命的支撐——動物骨骼展,學(xué)生們不僅見到了多樣的動物骨骼,還了解了人的骨骼結(jié)構(gòu),對自身的骨骼結(jié)構(gòu)有了進一步的認(rèn)識和了解。
3、科技館科學(xué)課,根據(jù)教育部要求,小學(xué)五六年級起,學(xué)生將學(xué)習(xí)到青春期相關(guān)知識。結(jié)合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學(xué)展區(qū)。通過這種特殊的課堂讓孩子健康的成長。
4、科技館的魯老師和中國科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開展了學(xué)習(xí)影子的秘密系列活動,我校五年級的孩子們參與了此次科學(xué)活動的學(xué)習(xí),孩子們在課上開心的學(xué)習(xí),快樂的試驗,尚老師也對我校師生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情做出了高度評價。
5、科學(xué)課益智體驗活動,科技館為我校送來了20套玩轉(zhuǎn)思維教學(xué)益智活動玩具,利用科學(xué)課我校學(xué)生體驗了這項活動,這項教學(xué)活動的開展有利于青少年科學(xué)思維及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在思維訓(xùn)練活動的開展過程中,有意弱化了對青少年知識記憶的要求,在他們動手動腦,應(yīng)用已有知識解決問題的.過程中逐步形成科學(xué)的思維方式,形成自己獨立的見解和價值判斷,潛移默化之中為青少年的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
除了這些我校師生還參觀了快樂星球拍攝基地,在鄭東新區(qū)CBD廣場參加了防震減災(zāi),普及科普活動。同時,本學(xué)期我們還在校內(nèi)開辟了科學(xué)試驗田,每逢早晚我都會到地里看一看,一到下雨天我就會在地里撒上幾把化肥,慢慢的我也快成了半個專家,并且?guī)ьI(lǐng)孩子們移苗、扎架。學(xué)生們也是早晚到地里澆地、除草。三個月的時間過去了我們也有了收成,四二班的地里已經(jīng)長出了番茄和辣椒,五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動果實,并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜。學(xué)生們在這次活動中真正的體驗了勞動的快樂、辛苦及生活的樂趣,既可以培養(yǎng)孩子的綜合勞動技能和觀察能力,也讓他們在實際操作中,體驗農(nóng)民的辛苦,從小養(yǎng)成愛勞動、尊重他人勞動成果的習(xí)慣。
自從這學(xué)期配合馬老師開展工作以來,我始終保持一種熱情,盡其所能地把這些工作做好、做實。對于綜合實踐工作,這是我第一次接觸,既新鮮而又感到忐忑不安,但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持,工作開展順利。
許多事已成為過去,不論遺憾也罷,開心也罷,淚水也罷,彷徨也罷,它們都是我工作中的一部分,是我人生經(jīng)歷中的一筆財富,我會讓它們在我內(nèi)心深處珍藏。不足的地方改進,讓自己少一些遺憾,多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續(xù),相信下一年我的收獲將會更多。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,審視自己這一年來的工作,我認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,能做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人?偨Y(jié)一年的得失,感觸很多,感受很多,在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,面對問題要迎難而上,堅信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!讓我們一起加油!讓聚源精神在我們心中永駐!
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 3
作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三、四年級的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準(zhǔn)備好,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的.知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。
3、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進步。
4、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 4
作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:
我積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,提高自己的思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書中吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到為人師表,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇,責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
本年度我所擔(dān)任的是六年級的科學(xué)教學(xué)工作。我想,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課,準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需的實驗材料,如果儀器室里沒有材料,我就自己找材料或動手制作,如,用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重難點,掌握知識的邏輯,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣處理效果最好。在課堂上,關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能自覺的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特別是在實驗操作中,注意每一位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中去,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的`學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時,開展豐富的科學(xué)活動,營造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,如年級間展開的“建高塔”競賽活動,積極組織學(xué)生參與各類科學(xué)競賽,展示他們的風(fēng)采。
為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),不懂就問,博采眾長。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)機會我更是不放過,學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法,受益頗豐。今年我有幸參加了“肥城市課堂教學(xué)大比武”,獲得了“肥城市教學(xué)能手”的稱號,所帶領(lǐng)的學(xué)生也在小學(xué)科學(xué)實驗比賽中獲得了二等獎的好成績。
20xx年,對于我來說是忙碌的一年,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還在教育教學(xué)方面都有了很大的提高。金無足赤,人無完人,也難免有些缺憾,在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,使自己不斷提升與完善。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 5
一個學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來,我能夠擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè);熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一年度,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一年度來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本年度,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的'勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、學(xué)科教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二年度,我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
三、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊还茉谡n堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本年度的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
通過以上幾個方面的努力,我所擔(dān)任的五年級英語,在第一年度的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 6
作為一名小學(xué)科學(xué)老師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的職責(zé),所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力進步自己各方面的本領(lǐng),F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,進步自己的思想覺悟。我還深知要教育好學(xué)生,老師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能理解我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、職責(zé)心較強,樂于理解學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的進步。
二、在教育教學(xué)方面。
我擔(dān)任三年級的科學(xué),小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我校科學(xué)教育向前開展。我明白,要想進步教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進展教學(xué)活動的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,必需要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,所以,我會提早準(zhǔn)備好,假如儀器室沒有的材料,可是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每節(jié)課的總拿理解教材的構(gòu)造,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情景,理解學(xué)生原有的`知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。
3、研究教學(xué)方法:研究教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,一個年級的幾個班情景各不一樣,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進展教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情景:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生可以自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門興趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
6、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,進步教學(xué)程度。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷進步。
在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷缺乏,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒方法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲藏一些知識,這樣應(yīng)對學(xué)生的難題時,可以坦然相對。另外,多爭取外出聽課的時機,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念,自己感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷理論,不斷總結(jié),不斷進步,也漸漸地有了自己的一套思維。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的進步。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)歷缺乏,組織教學(xué)本領(lǐng)還有待進步。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 7
在過去的一年里,我一邊教授小學(xué)科學(xué)知識,一邊不斷地挑戰(zhàn)自己,累積經(jīng)驗,提升自己的教育教學(xué)水平。下面是我一年來的年度工作總結(jié):
開學(xué)前期準(zhǔn)備
在新學(xué)年,我仍然沿襲了我三年來的工作習(xí)慣。我通過制定工作計劃,準(zhǔn)備教學(xué)材料,校對課本,并接受培訓(xùn)來準(zhǔn)備開學(xué)前的工作。這對于開學(xué)前的通知,課堂布置等工作是非常必要的。
制定科學(xué)教學(xué)計劃
新的學(xué)期,我再次根據(jù)《小學(xué)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定了科學(xué)教學(xué)計劃,將一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)分解成了每周的教學(xué)計劃,每堂課教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)都被反復(fù)的推敲。在教學(xué)設(shè)計中,我通過自主研發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)視頻,獨具匠心的開展了各種科學(xué)實驗,使同學(xué)們親身實踐,深化對科學(xué)知識,實驗方法以及科學(xué)的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用的理解。
掌握課堂教學(xué)技能
針對小學(xué)生的思維特點和心理特點,我抓緊時間學(xué)會了新的課堂教學(xué)技能,比如組織學(xué)生進行團隊合作,與學(xué)生們進行大量的問題討論,讓學(xué)生們在互動中掌握和消化知識,從而更好地理解并記憶所學(xué)內(nèi)容。
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性
在學(xué)習(xí)方法上,我為學(xué)生提供了更好的指導(dǎo),并注重學(xué)生自主探索和情境預(yù)測,讓他們能夠理解生活中的科學(xué)和歷史。同時,我也對學(xué)生進行動機教育,啟發(fā)學(xué)生的思維并培養(yǎng)他們的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味性。通過這樣的方法提高了他們的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)熱情。
加強家校聯(lián)系
與家長溝通交流也是非常重要的一點。我與家長保持良好的溝通交流,通過班級群、科學(xué)作業(yè)的反饋和借助線下家訪等方式,及時傳達(dá)學(xué)生的情況和家長關(guān)注的'問題,贏得了家長的信任和認(rèn)可。與此同時,我還不斷的鼓勵家長協(xié)同參與學(xué)生的學(xué)習(xí),讓他們可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總體來看,過去的一年工作中的一些不足和挑戰(zhàn)也給了我很多的啟示和感悟。在未來的工作中,我會秉持一顆熱愛教育的心,不斷提升自己,并在科學(xué)的教學(xué)中不斷為每一個學(xué)生帶來樂趣和收獲。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 8
時間如白駒過隙,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。辛酸終將過去,留下的是美好的回憶和汗水結(jié)下的果實。每天,我以無比艱辛的努力和勞動,用愛心去打動每位學(xué)生,讓他們在我的呵護下茁壯生長。作為一名小學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著較大的責(zé)任,因此,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不時學(xué)習(xí),努力提升自身各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提升自身的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,和時更新教育理念。我不但重視集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程規(guī)范》和《小學(xué)科學(xué)課程規(guī)范解讀》《課堂觀察》,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自身的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校安排的各項工作,在不時的學(xué)習(xí)中,努力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提升。
二、在教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任四、五年級的科學(xué),小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也很重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),我深知自身肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提升教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我嚴(yán)格要求自身,盡量使教學(xué)工作更加健全。我是這樣進行教學(xué)活動的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,肯定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗資料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,因此,我會提前準(zhǔn)備好,假如儀器室沒有的資料,但為了上好課,我就自身找資料或動手制作。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差別,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。對于有些基礎(chǔ)差的班級盡量放慢腳步,給足他們充沛的消化吸收的時間。
3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,而且,我教了兩個年級,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容和重點培養(yǎng)方向不同,因此要采取不同的教學(xué)方法。另外,一個年級的幾個班情況各不相同,因此要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行公開課教案和輔導(dǎo),包含如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們發(fā)生愉悅的心境,發(fā)明不錯的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對科學(xué)發(fā)生濃厚的興趣,提升他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為小朋友們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,不錯的師生關(guān)系推動了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,因此,和課堂表示不好的學(xué)生交談時,對他的.處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才干有進步。
6、不時學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提升教學(xué)水平。
三、開展科學(xué)活動,全面普和、重視提升。
活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點,積極開展有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、發(fā)明性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導(dǎo)學(xué)生進行的科學(xué)活動如下:
1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會進行“垃圾廢品情況調(diào)查”活動,使學(xué)生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境維護重要性的了解,也懂得了平時如何在自身的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報,使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,提升科學(xué)素質(zhì)。
3、開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。
4、開展科學(xué)動手實驗大賽,讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究,實驗操作,展示自身的科技才氣,活動的目的不只對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中重視學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí),不時提升。
在緊張工作之余,要為自身充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗缺乏,總覺得自身在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒方法,只能平時自身多看些雜書了,在頭腦中多儲藏一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時,能坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自身的教學(xué)中為斷實踐,不時總結(jié),不時提升,也慢慢地有了自身的一套思維。
總之,在這一學(xué)年中,我不只在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提升。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗缺乏,組織教學(xué)能力還有待提升。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自身,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 9
轉(zhuǎn)眼,又是一年即將結(jié)束?偨Y(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,在這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實實的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí),在教學(xué)中鍛煉自己,追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員,也會在將來的某一天成為這里的驕傲,為學(xué)校和精心栽培我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職:
一、課堂教學(xué)方面:
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。
1、做好課前準(zhǔn)備:
上課之前,我會提早準(zhǔn)備充足的實驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度,如不隨意調(diào)換課,候課等。實驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實驗,如何記錄,然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問題,大家小組合作來進行討論。
2、認(rèn)真應(yīng)對課堂上的情況:
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
3、課后積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:
我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。注意分層教學(xué),為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。
對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、師德方面:
1、對待學(xué)生:
做一個富有愛心的教師愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的'師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進步。
2、對待同事:
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
3、遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
三、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
在學(xué)校積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時,能夠坦然相對。
另外,積極主動爭取外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。一份耕耘,一份收獲,今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學(xué)方法,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 10
我是xx小學(xué)科學(xué)老師,今天很榮幸有機會向大家述職,分享我在過去一年里的教學(xué)工作和收獲。
一、教學(xué)工作回顧
在過去的一年里,我在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中始終秉承“啟發(fā)興趣,培養(yǎng)能力”的教學(xué)理念,努力將科學(xué)知識融入生活中,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、思考,激發(fā)他們對科學(xué)的熱愛和好奇心。針對小學(xué)生的認(rèn)知特點,我注重通過豐富多彩的教學(xué)形式和生動有趣的實驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)其實踐動手能力,提高他們的觀察、思考和解決問題的能力。
我結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計了一系列富有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容,比如通過植物種子的發(fā)芽實驗,讓學(xué)生親身參與,體會種子發(fā)芽的過程,從而加深對植物生長的理解。同時,我還注重跨學(xué)科融合,將科學(xué)知識與生活、文化等結(jié)合起來,增強學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的認(rèn)知。
二、教學(xué)成果展示
在教學(xué)過程中,我關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采取多種方式對學(xué)生進行個性化指導(dǎo)和輔導(dǎo)。通過針對性的輔導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣逐漸增強,學(xué)習(xí)成績也得到了顯著提高。在最近一次期中考試中,全班學(xué)生成績普遍較以往有所進步,這也得到了家長和同事的認(rèn)可和肯定。
另外,我注重與家長的溝通和合作,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài),積極聽取家長的意見和建議,共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過與家長的良好溝通,我們共同努力創(chuàng)造了一個和諧、融洽的教育環(huán)境,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了更多的支持和幫助。
三、教學(xué)改進計劃
在未來的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)貫徹“啟發(fā)興趣,培養(yǎng)能力”的教學(xué)理念,不斷完善自己的教學(xué)方法,開發(fā)更多生動有趣的教學(xué)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時,我會注重學(xué)科知識之間的聯(lián)系,促進跨學(xué)科融合,為學(xué)生提供更加全面和豐富的學(xué)習(xí)體驗。
另外,我還將加強與家長的溝通,積極傾聽家長的需求和意見,充分發(fā)揮家校合作的作用,共同關(guān)注學(xué)生的成長。此外,我也會不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),積極參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
在過去的一年里,我在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中付出了辛勤的努力,也取得了一些成績。但我知道自己還有很多不足之處,未來我會繼續(xù)努力,不斷完善自己的教學(xué)工作,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和支持,也感謝家長們的理解和配合,讓我們共同為學(xué)生的美好未來而努力奮斗!
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個人總結(jié) 11
作為一名小學(xué)教師,我感覺這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我一直以勤奮、扎實的態(tài)度來對待我的工作,其實不停學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)以下:
一、我踴躍參加各樣學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做勤學(xué)習(xí)筆錄,提高自己的思想覺醒。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,實時更新教育理念。
我不只著重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真領(lǐng)會新局勢下如何做一名好教師。我還深知要教育勤學(xué)生,教師一定不時做到教書育人、以身作則、為人師表,以自己的人品、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜愛我。在工作中,我踴躍、主動、勤奮、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校部署的各項工作,在不停的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺醒、理論水平、業(yè)務(wù)能力都獲取較快的提高。
二、在教育教課方面
我擔(dān)當(dāng)四、五、六年級的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)為主旨的科學(xué)啟發(fā)課程,當(dāng)前愈來愈遇到各界的重視,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下信心以我菲薄的力量來推動我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教課質(zhì)量,第一要立足講堂,教師要從慣例課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精粹的話向來指導(dǎo)著我的教課思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教課工作更為完美。我是這樣進行教課活動的:
1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,必定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗資料,這對學(xué)生的研究和實驗特別重要,所以,我會提早準(zhǔn)備好,假如儀器室沒有的資料,可是為了上好課,我就自己找資料或著手制作。認(rèn)真研究教材,對教材的基本思想、基本觀點,每節(jié)課的總拿認(rèn)識教材的構(gòu)造,要點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)增補哪些資料,如何才能教好。
2、認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況:我會在依據(jù)每節(jié)講堂上的狀況,認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的'質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采納相應(yīng)的指導(dǎo)舉措。并考慮到學(xué)生的個體差別,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進行指引。
3、研究教課方法:考慮教法,解決如何把新知識教授給學(xué)生,并且,我教了三個年級,學(xué)生的年紀(jì)和各年級的科學(xué)教課內(nèi)容及要點培養(yǎng)方向不一樣,所以要采納不一樣的教課方法。此外,一個年級的幾個班狀況各不同樣,所以要依據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技術(shù)進行教課方案和指導(dǎo),包含如何組織教課、如何安排每節(jié)課的活動。
4、講堂上的狀況:組織好講堂教課,關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性,使學(xué)生可以自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時,激發(fā)學(xué)生的感情,使他們產(chǎn)生歡樂的心境,創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍,講堂語言簡短了然,講堂發(fā)問面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,要注意察看每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參加到科學(xué)研究活動中,多鼓舞,多使用加到利處的評論性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)踴躍性,進而做到自主研究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門風(fēng)趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生:同等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感覺到老師的關(guān)懷,優(yōu)異的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊嘆著手,全部的人都盼望獲取他人的理解和尊敬,所以,和講堂表現(xiàn)不好的學(xué)生談話時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬,不可以一味地責(zé)備,要進行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進步。
6、不停學(xué)習(xí):踴躍參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法,不懂就問,博采眾長,提高教課水平。
三、睜開科學(xué)活動,全面普及、著重提高
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們依據(jù)小學(xué)生的特色,踴躍睜開擁有思想性、科學(xué)性、興趣性、實踐性、創(chuàng)建性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導(dǎo)學(xué)生進行的科學(xué)活動如下:
1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會進行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排檢查”和“一次性物件使用狀況檢查”活動,使學(xué)生對科普知識有了些認(rèn)識,更為深了對環(huán)境保護重要性的認(rèn)識,也懂得了平常如安在自己的身旁做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報,使廣大學(xué)生在參加活動的過程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培育科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。
3、睜開讀科普書本的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以達(dá)到從課外書本上學(xué)到課本以外的知識的目的。
4、建立科學(xué)興趣小組,讓學(xué)生經(jīng)過活動進行科學(xué)研究,實驗操作,展現(xiàn)自己的科技才干,活動的目的不單對學(xué)生進行科技素質(zhì)
教育,更是讓學(xué)生經(jīng)過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中著重學(xué)生著手、動腦的能力培育。
四、工作考勤方面
我熱愛自己的工作,自覺恪守學(xué)校規(guī)章制度,著重自己道德涵養(yǎng)的提高,待人真摯和藹,努力建立優(yōu)異的師德形象。做到準(zhǔn)時上下班,不遲到不早走,從不因為個人的私事耽擱工作的時間,并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推動新課程,我踴躍地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教課水平。除了認(rèn)真做好自己的教課工作以外,還踴躍參加學(xué)校分派的各項活動,輔助其余老師做勤學(xué)校的各項工作;有老師告假,也可以聽從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批閱作業(yè),盡自己最大的努力把教育教課工作做到更好。平常能實時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、報告,并獲取領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全全局,聽從安排,互有關(guān)懷,相互幫助,相互交流。
五、持續(xù)學(xué)習(xí),不停提高
在緊張工作之余,時辰感覺自己有一種被裁減的緊急感覺,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中仿佛懂得要更多一些,但是在教課過程中,因為對科學(xué)學(xué)科教課經(jīng)驗不足,總感覺自己在各個方面的知識還短缺,教課上常常碰到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒方法,只好平常自己多看些雜書了,在頭腦中多貯備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時,可以坦率相對。此外,多爭取出門聽課的時機,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)異教師和專家的先進理念,自我感覺在教課理念上,在自己的教課中為斷實踐,不?偨Y(jié),不停提高,也慢慢地有了自己的一套思想。此外,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科深造,希望自己可以全面提高。有了必定的提高。金無足赤,人無完人,在教課工作中不免出缺點,比如,講堂語言緩和,語言不夠生動,理論知識不夠,教課經(jīng)驗不足,組織教課能力還有待提高。
在此后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,弘揚長處,更正弊端,爭取成為一名優(yōu)異的小學(xué)教師。
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