學(xué)校教官年終總結(jié)（精選5篇）
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的工作又到了年終，經(jīng)過一年的努力工作，我們又積累了不少的經(jīng)驗，來總結(jié)過去的一年，展望充滿期望的下一年吧。為了讓您不再為年終總結(jié)頭疼，下面是小編收集整理的學(xué)校教官年終總結(jié)（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校教官年終總結(jié)1
一年的時間是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼我馬上那個就要脫下那身光榮的軍裝。在這一年里我長大了。
大一剛來的時候看見我們的教官穿著那身軍裝在迎接我們當(dāng)時我就在想教官真酷！有機(jī)會我也要去穿上那身軍裝！我當(dāng)上教官了,當(dāng)上教官之后我才明白穿上那身軍裝不僅僅是酷，更多的是責(zé)任!!我在當(dāng)教官的一年中學(xué)會了去承擔(dān)責(zé)任學(xué)會了去處理很多的事情。接下來我就我自己的親身感受談一下我在帶班過程中碰到的一些問題吧!
第一點：選班委問題
我明明知道一個班級班委擔(dān)任著很大的角色，可是在選班委問題上我很無奈。我提倡我們班民主！因此在選班委上我也采用了民主的辦法選舉,可是一些班委只是一時的激情，過了幾天就表現(xiàn)的不負(fù)責(zé)任，或者說有的班委辦事很積極但是沒有什么思想導(dǎo)致不能為班級做出什么突出的貢獻(xiàn),然而我認(rèn)為有能力而且有思想的同學(xué)竟沒有被選上。所以我不知道是該民主還是我欽點班委??
第二個問題:班級學(xué)習(xí)問題
我自己班的成績應(yīng)該算是一般吧�？墒俏液茏⒅匚野嗟某煽�，所以經(jīng)常去抓他們的晚自習(xí)以及上課情況，可是有些逃課的和不上晚自習(xí)的同學(xué)和他們做過思想工作可是沒有用。有時我就在想 學(xué)習(xí)是不是自己的事不需要別人來管的。我管的是不是有點多余？？
第三個問題：我的角色轉(zhuǎn)換問題
這個問題是我們教官處理自己與自己班級同學(xué)的關(guān)系的問題。在教官剛上任時候，我感覺我班的一些同學(xué)就不愿意和我說話我不知道為什么？但是我后來我就明白了可能是我在帶大一學(xué)員的時候語氣太強(qiáng)烈在對我自己班同學(xué)的時候就沒有及時改正過來，導(dǎo)致我在自己班級關(guān)系處理的不是很好。但現(xiàn)在又好了�。�
第四個問題：我與學(xué)員的關(guān)系
今年很榮幸我們學(xué)院準(zhǔn)軍事化管理，在準(zhǔn)軍事化管理的過程中我就想了想在海軍學(xué)院我們和學(xué)員住在一起好處也有壞處也有。壞處是：我是表現(xiàn)的比較隨和還是時刻與學(xué)員保持一定的距離？ 我最終還是選擇了和他們隨和一點比較好，但是這也存在一些問題。人無完人我們在寢室可能有一些不好的行為被他們看見了，就導(dǎo)致他們會想教官都這么做那我們也可以這么做。還有就是我們教官沒有什么威信了，平時就不好開展班級的工作。
大一學(xué)期我可能對他們要求太高，所以他們易犯錯誤我就批評他們。導(dǎo)致我經(jīng)常處于被動的位置。后來我經(jīng)常鼓勵他們犯了錯我也不批評他們更多的是鼓勵。我發(fā)現(xiàn)這樣很有用。所以我認(rèn)為我們教官因該多鼓勵。
學(xué)校教官年終總結(jié)2
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓(xùn)，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。
我?guī)У姆疥犑莤x班，學(xué)習(xí)成績都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重?fù)?dān)，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學(xué)乃至將來成才。所以我感覺到了責(zé)任重大，在每次訓(xùn)練前，我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備的不是隊列動作，而是訓(xùn)練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認(rèn)認(rèn)真真，把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢？”特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導(dǎo)著：“不是一個個心中都有大夢想嗎？”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開導(dǎo)效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
學(xué)校教官年終總結(jié)3
這次的帶軍訓(xùn)對于我來說是很大的挑戰(zhàn)，因為這次我?guī)в?xùn)的對象是xx新生，這與帶普通生事完全不一樣的，對國防生新生代講要在為期13天的短時間內(nèi)掌握所有的動作要領(lǐng)，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)出軍人的品質(zhì)，如果新生的基礎(chǔ)打得不牢固，那接下來的生活就會像沙子一樣，沒有凝聚力，沒有團(tuán)結(jié)心，更不會有集體榮譽(yù)感。所以在教官團(tuán)軍訓(xùn)中這種無形的壓力就時時刻刻的圍繞在我身邊。
從迎接新生開始就是一個挑戰(zhàn)，因為這是新生來到學(xué)校的第一印象，我們要不怕辛苦全心全意為他們服務(wù)。盡管工作量大，人員少，但都不回影響我們對新生到來的熱情態(tài)度。為期2天的接新生任務(wù)結(jié)束，軍訓(xùn)正式開始.第一天晚上的點名集合，就代表著他們的國防生生活開始了，在點名當(dāng)中我們嚴(yán)格地對待每一個人，懲罰，規(guī)定，要求，都會讓他們感覺到緊張的氣氛。他們也真正的感受到了的氣息。那晚集合結(jié)束，我?guī)ьI(lǐng)新生在閱覽室領(lǐng)取軍裝，看到他們拿到軍裝的喜悅表情，讓我想起我們大一的場景。第二天早上8點樓下集合完畢，看著整齊的隊伍，一個個昂首挺胸，讓我充滿了自信，我相信一定會在最短時間內(nèi)達(dá)到最好的效果。
第一天的站軍姿，就讓他們嘗到了軍訓(xùn)的苦頭，對于他們來說時間是過的那么慢，在太陽下站1個小時的滋味是最不好受的，不一會就有一些人在偷懶，不按照要求來站，為了不讓他們有偷懶的`習(xí)慣，從現(xiàn)在開始就要恨抓這個不良作風(fēng)。面對那些懶散的新生，我們只有嚴(yán)厲的批評和重重的懲罰，讓他們從心里就害怕偷懶。
軍姿是基礎(chǔ)，如果連基礎(chǔ)動作都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，那么接下來的軍訓(xùn)將是低成效的。經(jīng)過2天的軍姿訓(xùn)練，我們開始教授他們規(guī)范的隊列動作，稍息立正，蹲下起立，敬禮禮畢，轉(zhuǎn)體動作等等。每天反復(fù)反復(fù)的練，早上早操，晚上加訓(xùn)，只有比別人付出的多才會得到回報。
在同樣的時間，國防生新生的隊列動作就趕超了其他普通生，但在齊步走，正步走，和跑步走的時候，毛病暴露出來，排面不齊，步調(diào)不一致，擺臂不統(tǒng)一，壓力無形的落在我們和新生的頭上。在糾正錯誤的同時我們也在改變教學(xué)方法，找到更適合新生的教學(xué)。在13天內(nèi)所有的隊列動作教授完畢，最后閱兵的效果也是很不錯的，這是他們最努力的結(jié)果，正是他們的堅韌不拔才有了今天的成績。
13天的軍訓(xùn)，對于國防生新生來說不單單是教授隊列動作，正主要是的將國防生精神一代代的傳承下去，作為祖國的后備役軍官，必須要有集體責(zé)任感，在任何時候都不許丟掉一名戰(zhàn)友，每一個人都是自己的兄弟姐妹，每一個人都要有為別人犧牲的勇氣。
在軍訓(xùn)過程中，時時刻刻要讓他們感受到團(tuán)結(jié)的力量，國防生是一個有積極向上的整體，每個人都要為榮譽(yù)而戰(zhàn)，一個人犯下的錯就是要整個集體都受罰，要讓新生的腦海里時時刻刻記住國防生，生為國防，為國防而生。每一次的閱兵，第一個走過主席臺的都會是國防生方陣，因為軍人是人民的守護(hù)者，是為人民的利益而著想，是忠誠于黨，熱愛人民的國家侍衛(wèi)。所以軍人以國家利益為重，新生就要牢記這樣的誓言，當(dāng)祖國和人民需要你的時候你要挺身而出，決不退縮。
軍訓(xùn)對于新生而言就是人生的剛開始，只是大學(xué)的第一課，今后還需要他們自己的努力，軍訓(xùn)所磨練出來的品質(zhì)，是不會丟掉的。通過這次帶軍訓(xùn)我也深刻體會到了內(nèi)心的強(qiáng)大才會讓自身變得堅強(qiáng)起來，只有骨子里把自己當(dāng)成軍人，這樣才會有軍人的精神在自身體現(xiàn)。
學(xué)校教官年終總結(jié)4
勿庸置疑，軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的第一課，是實現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點，是增強(qiáng)國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時十余天的軍訓(xùn)活動已落下帷幕，但是，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對于今后的工作，必將起到有利的推動作用。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署，對軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計劃。
首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項制度，而且針對我團(tuán)實際，制定了《軍訓(xùn)作息時間安排》、《會操評分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個環(huán)節(jié)有章可循;其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實際分工合作。我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調(diào)配等;宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成，專人負(fù)責(zé)。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)熱門思想?yún)R報工作有條不紊地開展起來。
二、密切配合，整合力量為了調(diào)動教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項措施：
第一，要求新生班主任下班級指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并定期對其工作狀況進(jìn)行檢查。
第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我方對內(nèi)務(wù)整理活動的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對方的認(rèn)同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了對方的信任。團(tuán)長xxx多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒有理由不爭取先進(jìn)�！倍俦鴩�(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。在整個軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、注重宣傳，鼓舞斗志“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動力。
我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，軍訓(xùn)期間，最全面的站我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓(xùn)簡報》，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動的心得體會。其次，開展每日點評活動。我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點評，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競爭氛圍。
四、嚴(yán)格管理提高素質(zhì)
在整個軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的`要求，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動聽指揮的意識，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。
二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，工作總結(jié)上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時出操、準(zhǔn)時訓(xùn)練、準(zhǔn)時休息、準(zhǔn)時收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。
五、訓(xùn)練刻苦成效顯著
這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，同學(xué)們對所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，安下心來訓(xùn)練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓(xùn)練場上，在火熱的太陽下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。
晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。同學(xué)們在軍訓(xùn)體會中寫到?“軍訓(xùn)是一次提高國防知識和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會。通過軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。自軍訓(xùn)以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力�！蓖瑢W(xué)們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅持訓(xùn)練，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù)，自己加班加點訓(xùn)練，心得體會這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在軍訓(xùn)師統(tǒng)一部署和組織下，在武漢---------學(xué)校的通力配合下，我團(tuán)在軍訓(xùn)中取得了較好的成績，再次被評為------單位。
學(xué)校教官年終總結(jié)5
這是我第一次帶大學(xué)，本以為大學(xué)生會比較好帶，他們經(jīng)歷過初中、高中軍訓(xùn)，對軍訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)該比較了解，身體素質(zhì)也應(yīng)該比較好，軍事隊列練起來就會很輕松！
分班的時候我看了下我的名單，x個女生，我開始對我自己擔(dān)心起來了，帶女生方隊其實很不好帶，雖然女生比男生協(xié)調(diào)，但身體素質(zhì)不行，軍訓(xùn)14天很怕她們堅持不下來，也怕她們在軍訓(xùn)的過程中受傷。
開訓(xùn)第一天，開訓(xùn)動員，我簡單的和學(xué)生說了下軍姿的動作要領(lǐng)，她們掌握的也比較快，做出來的動作一看就是軍訓(xùn)過的，這樣軍訓(xùn)起來就輕松很多了，心里也比較開心，但沒過幾分鐘一個同學(xué)說頭暈，只能讓他出來休息，接著一個接一個的說不舒服，開訓(xùn)動員開始到結(jié)束不超過20分鐘，我們班就倒了x個，我知道有的可能也在裝，到我也只能讓它們休息，因為天氣還是比較好的沒有，這樣都能站暈，身體素質(zhì)太差了，怕苦怕累思想也比較嚴(yán)重！
這次軍訓(xùn)對我來說是個挑戰(zhàn)，把它們軍事技能練好的情況下，我還要把它們身體素質(zhì)練上去，所以第一天我就和他們說沒人每天晚上回去做x個俯臥撐，后來我才知道沒一個人做到了，我的班還有一個紫外線過敏的的學(xué)生，看到她第一眼就感覺她身體素質(zhì)很差，走起路來也沒精神，而且總報病好，我的內(nèi)心是崩潰的，她們也不是軍人，我不能拿軍人的要求來要求他們，但是我總想把它們的身體素質(zhì)練上去，這樣對他們也好，一個個看起來就是營養(yǎng)不良，但我又把這個學(xué)生也弄哭了，因為我和他們說人的潛能是無限的，能堅持就堅持住，堅持過了這個瓶頸這個極限也就突破了，就因為這個，這學(xué)生有一次肚子疼，也沒打報告，最后應(yīng)該是疼的不行了旁邊的同學(xué)幫他打的報告，我把她扶到旁邊坐下，她就哭了和我說“他不想打報告的怕我說她總是報病好，她也不想這樣，就是身體不好”，他說了很多，我越聽我越自責(zé)，己所不欲勿施于人，可能我的做法很不對。我又安慰了她好久！
前幾天的軍訓(xùn)也比較順利，她們學(xué)的也很快，動作要領(lǐng)也掌握的比較好，比較高興的是我們班沒有那些比較難訓(xùn)的學(xué)生，和不協(xié)調(diào)的，這是我比較開心的，但后來的幾天我發(fā)現(xiàn)她們開始比較懶散了，不管是集合站隊、停止間動作，和行進(jìn)間動作，都開始很散漫，我開始和他們溝通講“道理”但總感覺效果不大，我漸漸的開始發(fā)脾氣了，一個動作不行我就讓她們做十遍二十遍，有體罰的成份在里面，但我的初衷都是想把她們從散漫的狀態(tài)中拉回來！
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