關于疫情的線上會議總結（通用24篇）
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的關于疫情的線上會議總結，希望能夠幫助到大家。
疫情的線上會議總結 篇1
從入腦入心到知行合一，在薪火相傳中夯實斗爭的思想根基。理論越徹底，認識越深刻，行動越自覺。年輕干部充分享受改革開放以來的發(fā)展成果，此次疫情抗擊的艱巨復雜讓年輕干部在“歲月靜好”之下，充分認識我們所要面臨的考驗和斗爭還會很多，來之不易的戰(zhàn)果讓年輕干部深刻認識到，只要緊密團結在黨中央周圍，就沒有過不去的坎、翻不過的山，從而進一步堅定斗爭意志、把穩(wěn)斗爭方向。此次疫情波及全國，如何戰(zhàn)勝疫情的關鍵在于如何結合地方實際，創(chuàng)造性地將黨中央的各項決策部署落實落細落到位，對年輕干部來說，這是一場理論與實踐相結合政治歷練課，在學用結合的過程中進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，提升吃透精神實質和政策精髓的能力和水平，在理論上更加清醒，政治上更加堅定，更好把握斗爭的方向和原則，當好政治忠誠的“排頭兵”“執(zhí)行軍”，把政策理論學習優(yōu)勢轉化為推動工作的生動實踐。
從紙上談兵到真抓實干，在并肩逆行中淬煉斗爭的過硬本領。與眾多優(yōu)秀的人同行，你也會走得更遠。疫情是一場沒有演習的“全天候”“全領域”戰(zhàn)斗，科學研究、物資調配、預防防控、人員管理、經(jīng)濟運行等各方面的'工作相互牽涉，“戰(zhàn)情”錯綜復雜、瞬息萬變，年輕干部難免有“本領恐慌”“能力透支”的現(xiàn)象。和眾多政治過硬、經(jīng)驗豐富的老同志并肩逆行，為群眾構筑起“銅墻鐵壁”，是對年輕干部最好的言傳身教。年輕干部要把年輕作為“硬資本”，多到防控預防、交通卡口、企業(yè)復工等一線當幾回“熱鍋的螞蟻”，多接幾個疫情排查、臨場調度、物資調配這樣的“燙手山芋”，堅決摒棄到一線“到此一游”，為“履歷鍍金”的投機思想，堅決克服當太平官、練太極拳、過太平日子的消極念頭，邊干邊學，邊做邊悟，發(fā)揮好戰(zhàn)斗實踐的乘數(shù)效應，涵養(yǎng)雷厲風行、一日千里的作風，提升果斷決策、組織協(xié)調的能力，擺脫不敢斗爭、不愿斗爭的“斗爭恐懼癥”，以過硬的斗爭本領做好新時代的“斗士”。
從群眾中來到群眾中去，在為民沖鋒中守牢斗爭的人民立場。民心是打贏一切戰(zhàn)爭的基石。我們黨進行的所有斗爭，歸根到底都是為了維護人民的利益。疫情形勢嚴峻，黨員干部退無可退，身后就是廣大群眾。一方面要堅持以人民為中心，把群眾的身體健康和性命安危擺在首位，另一方面必須充發(fā)動群眾、依靠群眾，發(fā)揮好人民群眾的主題作用。年輕干部大都出了學校門就進機關門，群眾工作經(jīng)驗缺乏。年輕干部要在下沉一線，走家訪戶中用腳步增進群眾情感、了解群眾所需，在政策宣傳、發(fā)動群眾中用真情學會群眾語言、融入群眾群體，在處理實際問題，落實決策部署中設身處地為群眾思考、想方設法為群眾服務。讓年輕干部不斷保持黨的先進性和純潔性，進一步堅定斗爭意志、把穩(wěn)斗爭方向、明確斗爭任務，以踏踏實實的奮斗實現(xiàn)人民群眾對美好生活的向往。
疫情的線上會議總結 篇2
2022年的4月如期而至，草長鶯飛、花開盎然的畫面向人們款款走來；當人們正準備去欣賞一場盛大花事之時，隨著“固始縣新增新冠確診病例1例”一條爆炸式新聞，疫情卷土重來，猝不及防地，這座小城一切按下了暫停鍵。
一聲令下，迅速集結。4月21日夜晚10點半，固始縣人民醫(yī)院高梅護士長和同事們接到醫(yī)院電話:“有緊急任務，請速到人民醫(yī)院西區(qū)方艙病區(qū)�！蔽覀兊目挂咧畱�(zhàn)正式打響了。
抗疫的勇士們接到通知后，沒有一人退縮，沒有任何一個人無故缺席，他們義無反顧地紛紛從縣城的四面八方奔赴而來，迅速集結在固始縣人民醫(yī)院西區(qū)方艙病區(qū)。
親自掛帥，連夜部署
此刻，已是深夜12點半，在西區(qū)方艙病區(qū)疫情指揮辦公室，李可珍同志，身為一名共產(chǎn)黨員，她不負固始縣人民醫(yī)院黨委會的重托，受命于危難之際，身先士卒，勇挑重擔，連夜趕來為大家召開緊急會議。
方艙病區(qū)的抗疫工作千頭萬緒，李可珍同志認真梳理，安排人員與相關單位有效對接。她負責協(xié)調方艙醫(yī)務人員的職責分工、感控、護理、消殺，以及患者的收治、轉歸、出院和醫(yī)護人員的生活保障工作。為了怕延誤工作，黨員李可珍把手機鈴聲調到最大，唯恐錯過任何一條重要通知，唯恐漏接任何一通工作電話，無論多晚、多困她都認真對待疫情防控工作的每一個電話。在后來幾天里，疲憊不堪的她眼球布滿血絲，并經(jīng)常感到身體不適，同事們看在眼里，疼在心里。有同事在一旁勸慰她說，你要注意休息啊�？墒蔷髲姷乃耘f繼續(xù)工作。從人民醫(yī)院西區(qū)方艙病區(qū)啟動到持續(xù)性工作，先后有三十多名醫(yī)護人員參與人民醫(yī)院西區(qū)方艙病區(qū)工作，從不熟悉到她能準確地叫出每個人名字，并囑咐大家要做好個人安全防護工作的同時，不管誰有需求，她都第一時間想盡一切辦法給予解決。在這里，感覺她就像一個大家長，細心地照顧著大家的生活。
臨危受命，勇往直前
在隔離病房的更衣間內(nèi)，白衣天使們細心地做好個人防護，帶上悶熱的防護口罩，穿上密不透風的防護服，然而就是這一襲白色征衣，就像大家的鎧甲戰(zhàn)袍，裝備好立馬投入了戰(zhàn)斗之中。
在這場“硬仗”中，這位白衣天使，那秀美的長發(fā)剪了，臉被口罩勒出了血痕，手被消毒水漂到發(fā)白。看到這樣的一幕誰不心疼呀？在疫情面前，為了大家的生命安全，她們甘愿放下一切，用自己柔弱的身軀來守護全縣人民的健康和安全！
大愛無疆，上善若水。作為一名戰(zhàn)斗疫線的白衣戰(zhàn)士，不但要有全面的醫(yī)療知識、熟練的操作技術水平，還要有一顆無私奉獻的高度責任心。4月23號晚，病房里接診了一位高齡78歲的新冠陽性患者，這位老人身患高血壓、糖尿病等多種疾病，而且行動不便，并伴有右側股骨頸骨折，當時患者孤身一人，無人照料，醫(yī)生和護士二話沒說當了陪護人員，給患者倒水喂藥，抱患者去衛(wèi)生間，同時不停地安慰患者以消除她的恐懼心理，并鼓勵幫助她和其他患者共同樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。
醫(yī)護人員的全方位服務使患者的身心都得到了及時有效的治療。雖然這是平凡崗位上最普通的舉動，但她們卻用真心、誠心和愛心贏得了患者們的肯定和認可。事后，當有人問起滿臉沾滿汗水的當班護士黃明秀說：“你累嗎？近距離接觸陽性患者你害怕嗎？”她微笑著平靜地說：“不累，也沒啥，這只是做我應該做的事，我是一名醫(yī)務人員，救死扶傷，這是我義不容辭的責任。別擔心，我會保護好自己的�！�
不畏艱險，兢兢業(yè)業(yè)
在平日的工作期間，病房里隨時能看到他們忙碌的身影，除了對新冠患者每天進行咽部采集核酸、診斷救治工作和詢問密接史之外，他們還包攬患者的`一切衣食住行，比如打水、送飯、拿藥，倒垃圾等。他們常常累到腰酸背痛，但從不叫苦叫累；他們常常汗流浹背，但從無絲毫怨言。而且為了避免院內(nèi)交叉感染，他們還承擔起每日的病房的消殺、終末消毒工作，這無疑又給他們的工作又增加不少負擔，但是他們卻說，保護患者的同時，也是在保護我們自己。
面對每日的終末消毒，他們從不敢怠慢，從84液的配制到噴灑，他們都嚴格按照院感科同事的要求嚴于律己，生怕有病毒的“漏網(wǎng)之魚�！泵β盗艘惶斓墓ぷ�，只有在脫下防護服的時候，才發(fā)現(xiàn)灌鉛的胳膊已抬不起來，冒煙的嗓子已干渴嘶啞，然而身上的汗水，濕漉漉的頭發(fā)，臉上被勒紅的印記都是他們最美的妝容！這一身防護服里還藏著醫(yī)務工作者不為人知的秘密，因連續(xù)7、8個小時工作長期不喝水引起的口腔潰瘍，長時間憋尿引起的泌尿系感染，生物鐘紊亂生活不規(guī)律復發(fā)的痔瘡……然而這一切都沒有阻擋他們逆行者前進的腳步，休整一下又繼續(xù)戰(zhàn)斗。
甘于奉獻，舍小家顧大家
在這場有硝煙的戰(zhàn)場上，同事們并不是與生俱來的超級英雄，有人需要守護，就有人義無反顧；有人需要保護，就有人選擇奮不顧身。這世界哪有什么英雄無敵，哪有什么歲月靜好，只不過是在無數(shù)個危急時刻，有人站出來、頂上去，勇敢前行。他們只是平凡的人，是為人妻為人夫，是為人父母為人兒女，是每個家里的頂梁柱、主心骨，固始人民有難了所有的一切都置于腦后，帶著行李趕往隔離區(qū)，以隔離區(qū)為家，顧不得家里的孩子老人。
對于所有的醫(yī)務人員而言，最苦的不是隔離病房工作，而是每個閑下來的夜晚，抗疫期間因家中老人無人照顧，膝下兒女無人看護，心如刀割卻無能為力，每次跟家人視頻，孩子都哭著找媽媽，每逢那一句我想媽媽了瞬間破防，心疼的無法呼吸，卻又不能表現(xiàn)出來，告訴家中老人們，我們很好，隔離區(qū)吃住都很好，不用擔心。告訴孩子媽媽就是電影版的吳京，百毒不侵，百戰(zhàn)不撓，等疫情結束就能回來陪你，掛完電話已是淚流滿面，久久不能入睡。
固始縣人民醫(yī)院西區(qū)方艙病區(qū)護士們說，能為抗疫獻上一點愛，盡上一份力，不僅是大家一次難忘的人生經(jīng)歷，也是對自己意志的一種磨礪。我們的一身戰(zhàn)袍，一份愛心，就是那一點點微弱的光，這平凡的微光，都將匯聚成滿天星海，照亮漫長黑夜中前進的方向，也終將迎來全縣人民的霞光滿天、遍地繁花似錦。
疫情的線上會議總結 篇3
經(jīng)過全國上下的共同努力，我國疫情防控形勢總體平穩(wěn)，國內(nèi)感染風險主要來自境外輸入。奧密克戎變異毒株的出現(xiàn)，全球疫情形勢更加復雜嚴峻，必須毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控各項工作，堅決筑牢“外防輸入、內(nèi)防反彈”防線。
為應對最新變異毒株帶來的挑戰(zhàn)，我們必須做好充分準備。面對不斷出現(xiàn)的變異毒株，我們要嚴陣以待、不掉以輕心，同時又要避免恐慌心理、自亂陣腳，保持既不恐慌也不輕慢的心態(tài)，嚴格落實疫情防控常態(tài)化措施，堅持動態(tài)清零目標不動搖，就一定能夠打贏任何可能出現(xiàn)的疫情遭遇戰(zhàn)，鞏固來之不易的防控成果。
毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控，全力阻斷疫情輸入、傳播、擴散。新冠肺炎疫情是一次特殊的考驗，我們要攻克這個難題，就要總結好、使用好我們前期戰(zhàn)勝疫情形成的好經(jīng)驗，要做到“一口岸一方案”，不斷完善疫情防控工作方案和應急預案。陸路邊境口岸海關要堅決落實“客停貨通”“人貨分離”等防控政策，對跨境司機、邊民等高風險人群要嚴格做到閉環(huán)管理。同時，要繼續(xù)堅持人、物、環(huán)境同防，采取多種有效措施，嚴密防范新冠病毒通過進口冷鏈食品輸入風險。要進一步嚴格規(guī)范進口冷鏈食品生產(chǎn)經(jīng)營行為，加大日常監(jiān)督檢查力度，堅決杜絕食品生產(chǎn)經(jīng)營者采購、使用無合法來源的進口冷鏈食品。
持續(xù)加強防疫健康宣傳，引導廣大群眾嚴格落實個人防護措施，有效阻斷疫情的傳播鏈。新冠肺炎疫情具有傳染性強的特征，而這些問題往往出現(xiàn)在一些不良的生活習慣和飲食習慣之中，這就需要每一個人加強抗疫知識的學習。明確“保護自己”也是積極抗疫，要主動把“戴口罩”“一米線”“勤洗手”等防疫要求記在心中、落實到行動上，才能有效地阻斷疫情的傳播鏈，守護好我們來之不易的防疫成果。
有序推進疫苗接種工作，切實筑牢免疫屏障。當前，“打疫苗”已經(jīng)成為了大家的自覺，為疫情防控貢獻“一臂之力”，是每一個人的責任。當然，“打疫苗”是為了在人體內(nèi)部筑起一道防護網(wǎng)，讓病毒進不去，能夠更好地守護人民群眾的健康。黨員干部要做好疫情防控的宣傳，讓更多人對“打疫苗”有科學的認識，自覺打“第一針、第二針、第三針”，構筑起健康免疫系統(tǒng)。
依靠科學力量戰(zhàn)勝疫病，牢牢掌握疫情防控主動權。從年初開始新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，到我們迅速行動、有效布防，有效地遏制了疫情的擴散，得益于始終堅持黨的領導。同時，我們能夠迅速阻斷疫情，離不開科技支撐，通過疫苗的有效防控，讓我們的疫情防控工作更快地推動。新階段，面對變異的.新冠肺炎病毒毒株，我們要提高思想上的認識，堅持筑牢“外防輸入、內(nèi)防反彈”屏障，持續(xù)用好“科技線”，依靠科學的力量，更好地戰(zhàn)勝疫病，筑牢人民群眾的健康“防護網(wǎng)”堅持動態(tài)清零目標不動搖，就一定能夠打贏任何可能出現(xiàn)的疫情遭遇戰(zhàn)，鞏固好來之不易的防控成果。
疫情的線上會議總結 篇4
當前，疫情處于較為嚴重復雜時期，疫情防控更是處于關鍵階段，需要有人能站出來真正擔當作為，“安撫”公眾情緒、“控制”恐慌狀態(tài)、“有條不紊”度過難關……每一項工作都刻不容緩。這是一場看不見敵人的“戰(zhàn)場”，面對嚴峻考驗，全體黨員干部，堅定信心、眾志成城，讓擔當作為成為人民群眾安心最大“定心丸”！
沖鋒在前，奮戰(zhàn)一線率先抓落實，不缺執(zhí)行力。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響，在這危難時刻，廣大黨員干部要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，挺身而出、英勇奮戰(zhàn)。基層一線的黨員干部“臨危受命”，“逆行”沖往防疫最前線。闔家團圓日，奔赴“疫區(qū)”支援，他們說“國家的大事，我們義不容辭”，直抵防控最核心戰(zhàn)場，他們說“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，率先抓防控落實，需要他們沖鋒在前，這是黨員干部的職責，更是為人民服務的使命所在。落實防控責任必須依靠基層一線強有力的執(zhí)行力，疫情防控目標和各項措施需要落到每個崗位、每個黨員干部的具體行動中，廣大黨員干部要團結帶領人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，“執(zhí)行”的過程就是給老百姓“定心”的過程。
鐵拳出擊，積極應戰(zhàn)抗疫現(xiàn)成效，不缺戰(zhàn)斗力。疫情嚴峻亟需引起全面重視，但絕不是制造恐慌，公眾的恐慌來源于抗疫信心的缺失，黨員干部的戰(zhàn)斗力就是人民群眾“駁擊”恐慌的最有力支撐，任何時刻任何情形，黨員干部都不缺戰(zhàn)斗力，鐵拳出擊、有條不紊就是最“扎實”的擔當。面對疫情阻擊戰(zhàn)，醫(yī)務戰(zhàn)線的黨員干部前赴后繼迎難而上，有了他們的“不計報酬、無懼生死”，才有了“疫霾”下一點一滴的“捷報頻傳”。每一份請愿書承載著的都是勇敢的決心，他們說“作為醫(yī)護人員，我責無旁貸”，疫情就是命令，時間就是生命，他們不眠不休從未言棄，這是黨員干部的擔當，更是擊退“肺炎”的戰(zhàn)斗力所在。好消息不斷傳來，千萬人心的匯聚就是真正的信心和力量。
科學應對，鉆研科普及時解疑難，不缺“免疫力”。在這場看不見硝煙的.戰(zhàn)役中，“病毒”是我們共同的且是唯一的“敵人”，科學應對、信任依靠、尊重扶持是增強“免疫力”的良藥�？蒲袘�(zhàn)線的黨員干部與時間賽跑、與“病魔”賽跑，開展疫情應急科研攻關，強化防控診療技術研發(fā)及成果應用，為堅決遏制疫情蔓延勢頭提供科技支撐，他們一直在行動，這樣的科研“智囊團”，是人民群眾的自豪與信任所在。情緒狀態(tài)與“免疫力”密切相關，科普戰(zhàn)線的黨員干部與謠言抗擊、與質疑抗擊，信息公開不隱瞞、專家回應解疑惑、穩(wěn)定情緒增定力。尊重科學是提高“免疫力”的不二法寶，黨員干部要帶頭理性應對，讓科學、透明、作為成為抵抗病毒的。強有力屏障。
特殊時期需要特殊方案應對，非常情況需要非常手段防控。在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，黨員干部要“有所作為”“有所擔當”，科學防治、精準施策，讓擔當作為成為人民安心最大“定心丸”。
疫情的線上會議總結 篇5
2020年初至今，我們被新冠肺炎疫情所籠罩，全國人民、各行各業(yè)上下齊心、毫不懈怠的進行疫情防控，看著在疫情防控中付出巨大努力的前輩們、英雄們以及一個個普普通通的人們所做出的看似微小卻又偉大的事，強有力的鼓舞著我，他們那為國為民、全力以赴、不求回報的精神，也深深的感動著我，讓我為我們的國家感到無比的驕傲和自豪。
作為一名醫(yī)務工作者，沖到前線，保護人民的健康是我們的使命，作為一名醫(yī)務工作者，我更加深知疫情防控的艱辛與不易。偉大而艱難的事要有人去攻克，微小而簡單的事更應該有人去努力，于是我義無反顧，懷著激動的心情加入了醫(yī)院疫情防控門診志愿者的隊伍。
在門診志愿者工作開展前，院領導召開了鼓舞動員會，強調了志愿者工作的重要性，講解了志愿者工作職責和內(nèi)容，使我對此次工作有了更加清晰的認識。
我被分配的崗位是院外預檢審核，預檢審核是疫情防控的第一關，我深知把好第一關的重要性。上崗前張娟娟主任與門診辦的老師們對我們進行了細致的崗前培訓，并帶我們到實地崗位進行了現(xiàn)場學習，讓我更加明確預檢審核崗位的'工作應該怎么去做。
上崗后，我們首先對來院患者和陪同人員逐一進行一碼通的查驗，并且詢問是否有發(fā)熱、咳嗽，是否有接觸發(fā)熱病人以及是否有境外旅居史，是綠色一碼通以及沒有發(fā)熱、咳嗽，沒有接觸發(fā)熱病人和境外旅居史的患者和陪同人員，才可以走一碼通審核通道測量體溫正常后進入門診大廳；對于沒有一碼通的老人等，走人工審核通道逐一進行實名制登記，詢問情況和測量體溫正常后，才可以進入院內(nèi)，有些老年人因年紀過大表達不清或行動不便，我們便耐心的去和老人交流，一步一步的引導著老人進入醫(yī)院；有些還沒有注冊一碼通的人，我們也會細心的去指導如何注冊一碼通；對于一碼通異常人員，或者有發(fā)熱、咳嗽等情況的患者和陪同人員，我們會對其在院外測量體溫，詳細記錄其信息、體征以及流病史等情況，然后根據(jù)情況由工作人員帶領至發(fā)熱門診或新冠門診進行下一步檢查。在預檢審核第一個關口，我精神高度集中，細心檢查登記，沒有漏掉任何一個環(huán)節(jié)。
工作中，我們會遇到很多細小的事情，讓我覺得溫暖。比如有些老人知道自己聽力不好和表達不清，他們便會把自己的相關信息提前寫到一個卡片上出示給我們看，還有一些小孩子，看到我們后會向我們微笑打招呼，非常可愛的給我們說聲辛苦了。他們都積極的配合著我們，這一切細小的事讓我非常感動，讓我覺得一切辛苦都是值得的。
工作的這一周，天氣非常炎熱，但是我們依舊要全副武裝，穿上藍色隔離衣、帶上防護物品穩(wěn)穩(wěn)的站在醫(yī)院門口，汗水浸濕了衣服、帽子以及手套，打濕了眼簾。雖然累，雖然辛苦，但是能夠為疫情防控付出自己的綿薄之力，內(nèi)心卻是滿滿的充實感和自豪感。
最后，我要感謝各位領導及各位老師的支持、幫助與教導，很榮幸自己不負眾望，完滿的做好了志愿者工作，得到了患者及同事的一致肯定。
微小的事需要有人去努力，看似簡單而平凡，卻充滿力量！
疫情的線上會議總結 篇6
疫情來得突然，疫情來得迅猛。在大災大難面前，總是有那些美麗的模樣浸濕著我們炙熱的雙眼，也觸碰著我們敏感的神經(jīng)，更顫動著我們溫暖的心靈。
靠著這身“疫情就是命令，防控就是責任”的召喚，一批批無名英雄們選擇逆風而行，把“小家”放在心里、把“大家”扛在肩上。有84歲高齡、兩度與病毒作戰(zhàn)的鐘南山院士，是他的“疫”無反顧讓我們看到了希望，鼓舞了信心，增進了斗志，在他的精確研判和分析下，病情正得到及時有效地抑制;有身患漸凍癥的張定宇院長，是他的“疫”無反顧讓我們看到了即便自己身體狀態(tài)不好，卻毅然戰(zhàn)斗在抗擊疫情、救治病人最前線的那份擔當和責任;有夜以繼日揮汗如雨的火神山建筑工人們，是他們的“疫”無反顧讓我們在這場與疫魔競速的較量中取得最終勝利，讓世界見證了“基建狂魔”式的中國速度。
“我們在救死扶傷這件事上可能發(fā)揮不了什么大作用，但是宣傳防控知識、入村摸底排查，我們最適合不過了!”這就是基層黨員在面對嚴峻疫情后的第一反應。他們沖鋒在前，“疫”無反顧遞交必勝“請戰(zhàn)書”，入村入戶開展工作，保障廣大人民群眾的生命健康安全。無論是“霸氣喊話”“溫柔勸返”這樣“花式”的防疫措施，還是“地毯式”搜索、“網(wǎng)格化”排查這樣“接地氣”的防疫舉措，體現(xiàn)的是“共赴時艱”的初心使命，綻放的是“我將無我”的信仰力量，凝聚的是戰(zhàn)“疫”斗爭的必勝決心。即便他們沒有專業(yè)的隔離衣、救援服、“N95”，但卻依然立志于守好家門口“最后一米”的疫情防線，“疫”無反顧地甘為“孺子�！�，讓我們看到最美“守門人”的樣子。
在網(wǎng)上，你肯定被這樣的畫面所感動：女護士的雙手被消毒液、滑石粉傷得滿是血口子;醫(yī)生的鼻梁被護目鏡、口罩磨得掉皮出血;無數(shù)醫(yī)護人員主動請纓，在支援武漢的“請戰(zhàn)書”上按下手印……這一幅幅令人心疼的畫面，定格了抗疫一線的.白衣天使的諸多付出。他們加班加點、輪番作戰(zhàn)、24小時待命，以滿腔赤誠全身心地投入到這場戰(zhàn)“疫”中，誓言要打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。是他們用“堅守”為我們守一方平安，彰顯了扶危渡厄的醫(yī)者擔當，也彰顯了舍小我救大我的奉獻精神，讓我們看到當之無愧的新時代最可愛的樣子。
當然還有無數(shù)的華夏兒女們，即便“宅在家要長蘑菇了”也不出家門半步，人人不信謠不傳謠，用自己微小的力量抗擊疫情，用愛與勇氣直面困難，用信心與責任心共克時艱。我堅信，待春暖花開時，風是甜的，陽光是溫暖的，萬象更新，陰霾當愈，我們攜手，繁花與共。
疫情的線上會議總結 篇7
新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，全國一盤棋，同時間賽跑，與病魔斗爭，在抗疫一線涌現(xiàn)出了無數(shù)可敬、可愛的“你們”，也正是因為“你們”的無私奉獻和舍小家顧大家，這場戰(zhàn)“疫”勝利可期。
“你”是救死扶傷的白衣天使，展現(xiàn)了大愛逆行者的無悔擔當。醫(yī)者仁心，造就人間大愛�！澳恪痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，帶著無悔信念舍小家奔赴一線，成為最美“逆行者”，譜寫著一個個感人故事�！澳恪庇脽o疆大愛與患者共克時艱，用“我將無我”見證醫(yī)者仁心，以實際行動踐行著“救死扶傷，不辭艱辛”“為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”的無悔誓言。
“你”是勇挑重擔的.人民軍隊，彰顯了人民子弟兵的初心本色。疫情就是命令，防控就是責任。從選調軍隊優(yōu)秀醫(yī)療人員進行崗前培訓和考核，到全面接管火神山醫(yī)院救治任務;從組建抗擊疫情動力支援部隊，到保障武漢各網(wǎng)點生活物資配送運輸，再到調運物資支援“方艙醫(yī)院”建設，人民子弟兵聞令而動，以最高站位迅速動員部署，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，始終奮戰(zhàn)在疫情防控最前沿。第一時間向組織遞交請戰(zhàn)書，“抗擊疫情，首戰(zhàn)用我”，“堅持到疫情最嚴重的地方去”……子弟兵們用實際言行構筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城，向人民群眾傳遞出必勝信心和強大力量。
“你”是堅守初心的共產(chǎn)黨員，詮釋了黨旗下宣誓的錚錚誓言。“我是一名共產(chǎn)黨員，疫情來了，我不上誰上?”“只要有困難，黨員就應該第一時間沖在前面!”“‘戰(zhàn)疫’不打贏，我們決不收兵!”疫情面前，廣大黨員沒有片刻遲疑，紛紛主動放棄與親人團聚機會，積極投身到抗擊疫情這場全民戰(zhàn)役中，用愛與責任構筑起一道攜手抗擊疫情、守護人民健康的堅固長城，讓鮮紅的黨旗高高飄揚在疫情防控斗爭第一線。因為“你們”的存在，黨徽在疫情防控斗爭第一線越發(fā)“耀眼奪目”。
“你”是眾志成城的人民群眾，凝聚了共克時艱的強大正能量。一方有難，八方支援。這次新型冠狀病毒肺炎疫情，全國人民心往一處想，勁往一處使，各地紛紛馳援武漢，醫(yī)護人員、救援物資、愛心捐款不斷向一線集結，“武漢”你并不是獨自在戰(zhàn)斗，全國人民始終與“你”同心同向�！澳恪笨�，滿載愛心蔬菜的貨車從各地駛出，各階層人士的愛心捐款向武漢匯聚，海外華僑自籌的醫(yī)療物資抵運國內(nèi)……不僅如此，為堅決遏制疫情蔓延擴散，全國人民認真落實疫情防控各項舉措，大街小巷顯得格外“寧靜”，全民總動員投入到了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。
疫情的線上會議總結 篇8
自從成為一名醫(yī)生后，自從開始我的醫(yī)學學習后，我就沒有后悔過，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術的雙重結合的，我一直在不斷地進步中，希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進步。
20xx年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
一、工作質量成績、效益和貢獻
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。
二、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。
三、專業(yè)知識、工作能力和具體工作
能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的'工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質變和升華。我在不斷的提升我的思想素質和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!
疫情的線上會議總結 篇9
所有人的目光，都在關注疫情的前線，經(jīng)歷了一個多月的時間，抗擊疫情斗爭進入攻堅戰(zhàn)。醫(yī)護人員的治療方案，進行到了第五個，我們也欣慰地看到，治愈率在提升，死亡率在下降，大家對待疫情的態(tài)度也比之前的不以為然，到高度重視，絲毫不懈怠。這么多人的努力，讓我們更加心痛醫(yī)護人員的日夜奮戰(zhàn)。疫情攻堅，致敬疫情前線的醫(yī)護人員，為你們點贊。
一、勇敢，是你們職業(yè)操守的底線
疫情肆虐，誰的生命都是寶貴的資源。保護病人的同時，也要保護自身的安全。面對各種各樣的危重患者，你們沖在前，忘記了自己也是易感人群。雖有防護服，但是內(nèi)心對疫情評判，也是時刻放在心間。和死神較量、和時間賽跑，都忘記了自己也是普通一員。疫情前線，堅持著職業(yè)操守的底線，為了更多的病人恢復健康，我們看到了你們每個人的勇敢，為你們點贊。
二、執(zhí)著，面對病毒決不手軟
從感染到發(fā)作需要一段時間，每位病人來到你們面前，都是帶著健康的渴望，與病毒作戰(zhàn)。認真接收每一名病人，從檢查到治療，每一個環(huán)節(jié)都認真、一絲不茍。尤其是ICU病房，與死神作戰(zhàn)，讓每位病人生還，戰(zhàn)勝死神，面對病毒的糾纏，決不手軟，為你們點贊。
三、堅韌，給疫情攻堅爭取時間
每個人都知道，這種病毒有極強的傳染。我們的醫(yī)護人員，明知山有虎，卻又要在保護自己的同時，偏向虎山行。高強度的`工作和高壓的工作，給身心都帶來了不小的困難。沒有一個人叫苦，沒有一個人喊難，每個人都拿出了堅持而不放棄的忍受力。面對危險與困難，堅韌，為你們點贊。
四、樂觀，讓自己變得強悍
一邊帶領病人與病毒作戰(zhàn)，一邊還要讓自己有足夠的體能支撐高強度的疫情攻堅戰(zhàn)。保持樂觀情緒，保持心中那份對職業(yè)的責任感、使命感，讓自己變得強悍。讓病毒看到你們望而生畏，讓患者看到你們就心安，讓家人看到你們別心痛，讓全國人民看到你們，別淚流滿面。疫情攻堅戰(zhàn)，讓自己變得強悍，因為敵人不會輕易地退縮，只要你們足夠強悍，才能有機會沖出防線，走向勝利的那一天。為你們點贊。
五、勇氣，不放棄，堅持到勝利的那一天
每個清晨的早晨，和患者一道迎接新的一天，這是一種與生俱來的職業(yè)使命感，選擇了救死扶傷的職業(yè)，選擇了與死神擦肩而過的瞬間，我們面對疫情的勇氣，強大了自己，也安慰了哪些看著你們的感染者。鼓勵每個人不放棄治療，讓這些患者看到你們的勇氣就心安。一起加油，一起努力，堅持到勝利的那一天，為你們點贊
疫情攻堅戰(zhàn)，你們沖鋒在前，鼓起必勝的號角，全國人們都在很你們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，在黨中央的領導下，我們一起努力，加油!疫情攻堅，值此致敬疫情前線的醫(yī)護人員，為你們點贊。
疫情的線上會議總結 篇10
xx年參加工作，一直于我院檢驗科工作。秉承"質量第一、服務臨床"的理念，堅持以病人為中心，高質量、高效率地為臨床提供快速、準確的診斷依據(jù)，踏踏實實，勤奮工作。尤其近幾年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡單的總結：
一、政冶思想方面：
認真學習黨的各項方針政策，法律、法規(guī)，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。幾來，自己不斷加強思想道德和業(yè)務技能的學習，提高工作的責任心，工作嚴謹負責，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合主任的工作，不計較個人得失，加班加點按質按量完成任務。始終堅持以病人為中心，服務臨床的思想，急病人與臨床之所急。嚴格遵守危急值報告制度，及時與臨床醫(yī)生聯(lián)系，提供有利的診斷依據(jù)。在完成臨床檢驗工作的同時，還承擔本科室進修與實習生的實習帶教工作，堅持以理論聯(lián)系實際，做到學以致用。
二、工作學習方面：
本人不僅具有較高的政治思想水平，同時也具有很強的業(yè)務學習和工作能力。面對專業(yè)知識的日新月異，更加注重專業(yè)知識和新技術的學習。每年訂閱《中華檢驗醫(yī)學雜志》《臨床檢驗雜志》《檢驗醫(yī)學》經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽；《中華流行病學雜志》《中華醫(yī)院感染雜志》、《中國抗生素雜志》《臨床輸血與檢驗》《中國實驗診斷學雜志》等相關專業(yè)雜志；同時特別關注《中華檢驗醫(yī)學雜志》開設的"繼續(xù)教育園地"攔目學習；參加各種提高培訓班、學術交流會。20xx年參加xx研討會；20xx年5月參加xx培訓班。7月被當選為xx市醫(yī)學會第二屆檢驗專業(yè)委員會常務委員。為了更進一步提高自己的綜合素質，除在業(yè)務技術方面努力學習外，也加強相關知識英語與計算機應用知識的學習。xx年參加了自學[衛(wèi)生事業(yè)管理]本科的學習，今年年底畢業(yè)。從中學習了許多管理方面的知識，獲益匪淺。
三、道德品質方面：
(一)有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神
我來自農(nóng)村，深深懂得"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"的道理。上中學時，生活的`艱苦及一直步行于十幾里之外的學校，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質性格。參加工作后，一直與血、尿、便、細菌、病毒打交道，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。使我自豪的是為臨床醫(yī)生提供了科學翔實的診斷依據(jù)。特別是為呼吸科、重癥監(jiān)護室、康復科等提供的藥敏試驗報告取得了非常好的治療效果，得到了信任和好評。
(二)有嚴于律己、誠信為本、樂觀向上的優(yōu)良品質
我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報大眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。
四、今后的工作計劃：
今有幸被當選為檢驗科副主任，今后的工作，不僅在業(yè)務上，而且在管理工作中，也要提高自己的水平。在院長的領導下，配合好主任，努力把我院檢驗科帶入良好的學習氛圍，進一步提高檢驗技術質量，早日使我院檢驗科各專業(yè)實驗室，通過ISO15189實驗室質量管理體系的認可，建立與國軌的質量體系，更好地為臨床各科室服務；加強與臨床科室的聯(lián)系，開展臨床需要，特異性較強的檢驗項目，增加科室經(jīng)濟效益；激發(fā)科室每一個人員的積極性，為科室的發(fā)展獻計獻策，將檢驗科建設成團結向上的一流科室，為醫(yī)院發(fā)展貢獻自己一份微薄之力，等到退休回首時無遺憾。
疫情的線上會議總結 篇11
受新冠疫情影響，我們的教學從書聲瑯瑯的校園，變成了屏幕前的云端相連。蘭山區(qū)的全體美術教師積極響應“停課不停學”的號召，努力打造新型線上美術課堂，用思考和行動筑起一道線上教學抗疫防線，讓美育不停歇。
一、指導思想
為貫徹落實全區(qū)學校疫情防控工作視頻會議精神，最大限度降低疫情對美術教育教學工作影響，蘭山區(qū)藝體信息教研室有序推進線上教學工作，實現(xiàn)“停課不停學”的目標，確保高質量完成本學期教育教學工作計劃。
二、教研備課共研討
線上教研
及時開展線上研討和交流活動，保證線上教學有序進行，解決教學過程中遇到的困難和問題，保證線上教學質量。
扎實備課
課前進行線上集體備課，整合資源，落實教學工作，解決師生線上教學的相應問題，確保美術線上課堂的順利進行。
線上教學
通過教師精美的教學設計、精彩的線上課堂，讓學生直觀地了解掌握創(chuàng)作方法，感受到美術的魅力，豐富了自己的學習活動。
有效巡課
通過蘭山區(qū)藝體信息教研室巡課，全面了解蘭山區(qū)小學線上教學情況，發(fā)現(xiàn)線上教學存在的問題，做好線上教學的服務和指導工作，確保線上教學效果。
三、夯實專業(yè)基礎提升教師專業(yè)素養(yǎng)
開展“教師范作賞析”活動，定期組織不同創(chuàng)作主題或者課中范畫創(chuàng)作，更好地磨練繪畫技巧，夯實基本功，促進美術教師專業(yè)成長。同時，以李士云美術名師工作室骨干教師和2021年新入職青年美術教師為基點開展的'每日速寫打卡活動也取得了顯著的成果，老師們的專業(yè)技能都得到了不同程度的提升。
四、作業(yè)評價促進步
在美術教學中，對學生的作業(yè)進行科學合理、恰如其分的評價，有利于調動學生的學習積極性，啟迪學生的思維，促進學生更好地發(fā)展。
五、學生作品展
在這一個多月里，蘭山區(qū)美術老師與同學們在云端共赴了一場“享受美、欣賞美、體驗美”的盛會。同學們在輕松愉悅的學習氛圍中展開自己豐富的想象，用藝術表達對生活的愛。
“疫情”就是命令，蘭山區(qū)的全體美術教師不忘初心、牢記使命，憑借一絲不茍和精益求精的態(tài)度，確保了線上美術教學工作的順利開展。復課在即，美術教學將轉入線下繼續(xù)進行，讓我們重聚在校園，繼續(xù)美術探究之旅。
疫情的線上會議總結 篇12
面對突如其來的疫情，學校的線下教學都轉移到了線上。對于美術這門學科而言，本來就不太受重視，現(xiàn)在又轉到了線上，學習效果就更是難以保證了。面對這種情況，我們美術組老師每周堅持課前研討，利用多種形式，從學生興趣入手進行有效備課，確保學生喜歡上這一門課程。
一、運用多種形式進行備課
我們在備課的時候，先備教材，在教材備充分的基礎上，再備學生（包括每個年齡階段學生的心理特點），盡量讓課堂內(nèi)容生動、有趣。這樣，學生才能夠通過興趣來學習這門藝術。我們在準備的時候，都用了、微視頻、教師示范等形式，就是為了讓學生在創(chuàng)作的時候能夠參考面廣一些，完成的作品更出色一些，更好的保護孩子的創(chuàng)作熱情。
二、作業(yè)評價機制多樣化
線上教學，由于面對的班級比較多，所以，只能通過作業(yè)來了解學生。我們在批改作業(yè)的'時候，會非常認真，每個孩子的評語幾乎都會不一樣，所以，孩子在畫畫的時候都會認真的去表現(xiàn)。我們還通過各種不同形式的作業(yè)讓孩子在玩中體會美術在實際生活中的應用。比如，在欣賞課的學習中，我們不能做到像在課堂上那樣讓孩子去表達，那么，我們就通過提交小練筆、拍小視頻等方式訓練孩子的藝術表現(xiàn)力。
總之，“離校不離學，離校不離美”。我們美術組四位教師一定會不斷思考，不斷創(chuàng)新教學方法和教學思路，確保學生度過一個“美”的早春。待“春花爛漫時，我們再相聚”
疫情的線上會議總結 篇13
自20xx年2月疫情持續(xù)以來，美術組積極響應學校線上教學號召，嚴格遵循學校下發(fā)的《線上課堂教研組工作指引》，積極組織集體備課，做到每周至少一次線上集備，研討教學進度與內(nèi)容，加強教學總結和反思工作，注重整理和收集相關資料，積極反饋和調整教學狀態(tài)。在美術組的共同努力下，目前線上美術教學已經(jīng)步入正軌。
美術組采取比較常用便捷的微信視頻會議、企業(yè)微信小組群溝通等方式進行工作交流，針對我校不同年級美術教學展開教研。教研內(nèi)容從“工作部署”、“教學計劃”、“問題反饋”等系列步驟開始，并注重“調整戰(zhàn)略”“交流經(jīng)驗”“及時總結”。
線上教學課堂實況
針對自身的學科特色，美術組教師在課程設計上不僅注重學生的美術素養(yǎng)培養(yǎng)，另外還用心準備豐富多彩，特色鮮明的課程內(nèi)容，幫助學生緩解疫情帶來的煩悶和壓力。
何丹妮老師負責七年級美術教學，前三周何老師開設了“名畫解讀”、“中國畫欣賞”，以及“創(chuàng)意拼貼”主題課程，名畫解讀和創(chuàng)意拼貼課程注重學生創(chuàng)意和想象力的培養(yǎng)，不局限于手繪，所需材料也很簡單，如家中的廢報刊雜志都可以作為創(chuàng)作素材。中國畫鑒賞一課，結合春晚舞蹈《只此青綠》，引出舞蹈所改編的中國畫《千里江山圖》，激發(fā)學生的學習興趣，強化學生對中國文化的認同。
蔡非非老師負責八年級美術教學。開設了“新學期的愛心賀卡”、“書籍的.版面設計”、“知識點復習--班級競猜”等系列內(nèi)容，加強孩子們的積極性、責任性，課堂參與率也提高了。
陶莉老師擔任高中美術教學。開設了“學生作業(yè)展評”、“名畫鑒賞”、“藝術家故事”等系列內(nèi)容，并根據(jù)學生的喜好，將課件配上生動有趣的表情包，有效增加了時代特色和趣味性，其風趣、幽默的方式深受學生所喜愛。在針對美術生的術科教學中，則加大速寫、素描等造型訓練內(nèi)容，通過微信、郵箱、電話等方式積極和學生、家長溝通。做到讓家長放心，學生安心。
學生作業(yè)及課件截圖
漫長疫情終將過去，教學熱情亦會持續(xù)。美術組教師們以敬業(yè)和熱忱積極教研。線上課程圍繞圖像識讀，審美判斷，文化理解，創(chuàng)意實踐，美術表現(xiàn)等核心素養(yǎng)來精心設計。老師們更因時制宜，因地制宜，綜合考慮學生居家狀況，設計出與時俱進的課程，努力以自己的實際行動支持國家打贏“防疫”阻擊戰(zhàn)！為戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量！
疫情的線上會議總結 篇14
已亥末庚于初，猝不及防的新冠病毒席卷神州大地，整個社會似乎被按下了暫停鍵，伴隨而來的是停工、停產(chǎn)、停業(yè)、停學。隨著傳統(tǒng)春季開學季的來臨，在學校無法進行課堂教育的前提下，教育部門提出了“停課不停學”的號召，于是云上辦（伴）學在華夏大地上遍地開花。從2月中旬開始，各級各類學校紛紛開始網(wǎng)絡授課，這是我們國家互聯(lián)網(wǎng)普及以來最大規(guī)模的網(wǎng)課行動。
一、“云伴學”與“不安分”的概述
面對疫情，我們開展了史上最大規(guī)模的網(wǎng)課行動，教師成了主播，學生成了觀眾，教學形式在此背景下發(fā)生了巨大的變革，“云伴學”便應運而生�！霸瓢閷W”包括兩層含義，即云端辦學、云上陪伴學習。前者是借助網(wǎng)絡云平臺進行舉行學習活動，與課堂教學唯一的不同就是網(wǎng)絡云平臺成了學生的學校；后者是教師教學的形式和方法發(fā)生了改變，教師可以針對學情，借助云平臺篩選資源陪伴學習，只需要在重點和難點給以引導和針對問題答疑解惑，同時教師還可以在云端獲取資源達到自己教學和專業(yè)素養(yǎng)的提升。從另一個角度來看，這無疑實現(xiàn)了優(yōu)質資源共享，促進教育公平。
面對疫情中的線上教育，針對疫情過后的線下教學，感知正在生成的未來！我們教師到底要如何應對呢？“不安分”一詞也許能較好概括。那么，何為不安分？“不安分”即指教師不滿足于現(xiàn)有事情的狀態(tài)而不停地找尋新的突破口和教學方法；為何要“不安分”，因為“不安分”可以讓你孜孜不倦的學習，“不安分”可以打破課堂教學常規(guī)，換一個角度催生學生學習的興趣；如何做“不安分”，教師要做到不停地學習、不停地思考、不停地實踐、不停地創(chuàng)新。當下，科技的進步和網(wǎng)絡時代的到來，是線上教學得以開展的沃土，同時也是教師踐行云平臺和獲取學習資源的重要途徑。教師應借助現(xiàn)有的資源和科技時代實現(xiàn)自己專業(yè)素養(yǎng)的提升，擔負好教書育人的重任。
二、線上現(xiàn)學，做一個“不安分”的求知者
伴隨著“停課不停學”線上教學的通知，接踵而至的是焦慮不安！焦慮的源頭有二：一是，“把面對一群活潑可愛的孩子的情景轉變成面對的是一臺冰冷的電腦、一部沒有回應的手機”；二是，面對新型事物的無所適從，線上教學在此之前是從未有過的嘗試。然局勢至此，線上教學也是大趨所勢，只能收住焦慮，腳踏實地的走好腳下的路！
生在這樣一個科技繁榮美好的年代，打開電腦知識的海洋、人類的文明、世界的廣闊可以盡收眼底，只要我們愿意，可以“自由學習一門語言、學習一門手藝”；科技時代讓我們的學習變得便捷，只要我們做一個“不安分”求知者，我們才可能擁有不安分的能力。于是面對“停課不停學”我做了以下的應對，線上收羅學習，充實理論基礎，形成線上備課教學儲備。
1.查閱相關論著，更新教育理念。教育大業(yè)，理念先行！好的理念是成功的頭等大事。于是筆者便通過百度、知乎等平臺搜索關于“云上教學”、智慧課堂的相關文獻和書籍，然后購買觀看，吸收營養(yǎng)和先進的理念指導自己的線上教學。其中朱永新的《未來學�！返扔^念便給筆者的啟發(fā)頗多。
2.整理先前經(jīng)驗，服務線上教學。教學要善于整理和積累先前有效的教學經(jīng)驗，使之更好的服務于自己的后期教學。作為一個從教5年的教師，筆者深知其理，于是結合相關文獻和書籍中的方式和理念，將之前的教學課件重新調整，服務線上教學。
3.觀摩名師課例，充實實踐基礎。觀察是學習一項技能的第一步，科技時代網(wǎng)絡給我們提供了無限可能，而且線上教學的軌跡里也必定積累了一定的線上優(yōu)質教學課例，另外疫情期間國家和地方都相應的開發(fā)了學習平臺。我們便可以通過此類資源向名師取經(jīng)，從而規(guī)范自己的教學、充實自己的課堂實踐經(jīng)驗。
4.向專家講座取經(jīng)，學習先進理念。許多教育專家針對線上教學，在線上開展專題講座，發(fā)揮教育引領和指導。像CCtalk就是一個很好的學習平臺，在疫情期間這個平臺就很好的發(fā)揮了教育引領，很多教育專家紛紛在此平臺開設講座，他們的講座中干貨滿滿，且確實有效的能指導教師的線上教學。
5.關注名家動態(tài)，緊跟時代步伐。早期許多教育專家、名校長、名師以博客的形式發(fā)表自己的教育見解和心得�，F(xiàn)在隨著微信的廣泛使用，他們大多在自己的微信公眾號里發(fā)表自己的教育動態(tài)。所以只要我們細心就一定可以從中受益匪淺，關注他們的動態(tài)是我們及時更新教育理念和緊跟時代步伐的有效途徑。
三、云上伴學，做一個“不安分”的實踐者
“云上伴學”如疫情一樣為突如其來的新事物，對多數(shù)人來說都是一個挑戰(zhàn)，但是面對挑戰(zhàn)唯有做一個“不安分”的實踐者，做些不安分的事情，才能攻克難關。為此在教學方面我做了以下的實踐。
�。ㄒ唬┌磳W習領域進行外部分組，鼓勵學生自行選組學習
對于線上教學，其實我們并不陌生，從上世紀90年代末開始的遠程教育平臺，到本世紀初培訓機構率先轉戰(zhàn)線上，再到今天眾多網(wǎng)絡教育“航母”的形成，可見在線上教育的發(fā)展過程中已經(jīng)積累了一定的資源和經(jīng)驗，所以網(wǎng)上應該有大量的優(yōu)質教學的案例。同時，線上教學除了帶來挑戰(zhàn)，與之共成長起來的是各種網(wǎng)師，其中不乏優(yōu)秀的星級網(wǎng)師，他們是在線課程自然也是星級課程。只要我們將這些稍加收羅整理，便能為己所用，使之更好的服務于自己的線上教育教學。
為此，筆者按照美術學科的學習領域把收集到的優(yōu)質課程、微課進行了四類劃分，然后打包放到云共享。釘釘上建四個學習群組，組織學生根據(jù)自己的特長和喜好選擇自己喜歡的小組進群自主學習，至此便將所教的1-6年級9個班共計400余名學生成功按四個學習領域進行了外部分組。至于如何驗收學習成果，筆者先是選擇組內(nèi)學生會的成員作為組長來監(jiān)督學生打卡學習情況，教師則負責查收、批閱作業(yè)，最后進行雙周測評，在群內(nèi)隨機連線學生進行交流、評講學生美術作業(yè)。具體流程大概如下：
（二）開展“主題式學習”，打造生活藝術課程
主題式學習是指師生圍繞一個或多個經(jīng)過結構化的主題進行學習的一種學習方式。主題式學習可以讓學習具有連貫性、系統(tǒng)性，知識體系化。主題式的學習相對于分散式的課題學習，可以調動學習者的學習興趣和參與學習的積極性，強化學習者對學習內(nèi)容的理解，有助于學習者獲得整體、全面的知識，培養(yǎng)學習者的問題意識和問題解決能力。于是通過認真?zhèn)湔n、深思熟慮后，設計了“為生活而美術”三大模塊的“生活藝術課程”，具體如下：
1.生命知疫——我的生活我做主
疫情是產(chǎn)生此次線上教學的主要原因，學生是活生生的生命個體，他們擁有生命、綻放生命，所以他們有了解生命的權利，有珍惜生命的責任�！渡摺返恼n程主要目的是讓學生了解疫情的來源、成因，學習什么是冠狀病毒、如何預防冠狀病毒和自己防護。這個主題課程主要包括：“以漫畫動畫的形式了解冠狀病毒、思維導圖的形式表現(xiàn)預防冠狀病毒的方法、學習制作冠狀病毒的防護用品”這三課。
2.趣味美食——我的生活我美術
這個疫情增長的不僅是我們的假期，同樣還有我們的廚藝，因為疫情迫使我們不得不自食其力，也因為疫情居家無事可做的我們，美食成了我們不得不做和想方設法的重要活動。而且也正值春節(jié)之際，餐桌和美食是孩子們必接觸的事物，所以筆者便開展了《趣味美食》就一主題課程，以主題學習的形式讓學生觀察美食、參與美食、用美術表現(xiàn)美食，這個課程包括“節(jié)日的餐桌、做個藝術饅頭、出自己手的果凍”三課。
3.繪生活——我的`生活我會畫
“藝術來源于生活！”生活是表現(xiàn)美術重要題材，春節(jié)期間很多孩子跟隨父母回去老家，他們的老家也可能是偏離城鎮(zhèn)的山區(qū)，有些即使身處城鎮(zhèn)，由于疫情期間外出購買各種繪畫工具也不便捷，所以在針對學生工具單一、條件有限的情況下，我想到了學生只需一支筆一張紙就能《繪生活》的主題，讓學生用寫生的方法，趣味繪畫生活喜聞樂見的事物。這期課程包括“我家的一角、我家的菜籃子、我的小小鞋”三課，也是一次復習課。
�。ㄈ╆P注生態(tài)，催生美術生長，教會孩子用美術表現(xiàn)生活
杜威說“教育即生活，教育即生長�！泵佬g學習讓學生生長的不應該單是技能，還應該有思維及對生活事件和生態(tài)的關注，并且能用美術表現(xiàn)生活、表達情感、傳遞思想。學生是參與生活的主體，任何與生活有關的事件學生都應該有知曉權，因此筆者想到了“美術生長課程”，面對疫情中的最美逆行者我們就用畫筆歌頌和記錄《我心中的白衣英雄》，學生在課程學習的過程中既升華了情感，又培養(yǎng)了感恩之心，還明白繪畫可以表達情感、寄托思想，學生也對學習繪畫有更本質的認識；面對政府“清明文明祭祀”的口號，我們又開始了《讓清明祭祀在美術作品中再現(xiàn)》課程，這既增加了學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的學習，又科普了傳統(tǒng)節(jié)日知識和培養(yǎng)文明的習慣；為了配合學校順利復學，筆者引導學生以思維導圖或者繪畫的方式繪制復學后《預防冠狀病毒"加減乘除”法》這一課程。美術生長課程，讓學生關注生態(tài)、了解時政，用美術表現(xiàn)生活、寄托情感。
四、未來已至，“云伴學”帶給我們的思考
此次疫情下的“云伴學”，帶給我們除了前所未有的挑戰(zhàn)，更多的應該是帶給我們一些新的思考：未來已至，面對正在生成的未來、新技術、新挑戰(zhàn)和“流水式云盤”，作為新時代的教師我們應該保持怎么的狀態(tài)才能立于不敗之地和從容不迫？我想至少應做到以下三點。
1.“唯有源頭活水來”——讓終身學習成為教學的源頭活水
學習是打開世界的一扇窗，學習讓我們與時代接軌。古人有曰“滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新”、“日新月異，時代推陳出新”都說明社會在進步，時代在變化。作為一名教師，筆者通過自己的體悟和實踐，也深覺終身學習的重要性“要給學生一杯水，那么教師要有一桶水，甚至是一汪活泉”，只有不斷學習才能推出更適合學生和時代的課程，從教學的角度來說新媒體和新型技術是對教育的補充的同時也是對教育者的挑戰(zhàn)，就如疫情期間“停課不停學的網(wǎng)課”，筆者從初接觸時的焦慮到最后的從容應對，這無不是學習的結果。所以唯有做到終身學習不斷提升，才能保證源頭活水，以更從容的應對教學。
2.“紙上得來終覺淺”——讓躬身實踐成為教育研究的助推器
實踐是將知識落實于行動，只有實踐才能到達知識的真正內(nèi)化。在我國實踐很早就收到高度的重視。早在戰(zhàn)國時期，荀子曰“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之�！鼻宄旁娧缘馈鞍丝磻蚝卧�，都是隨人說短長�！苯招兄壬f“實踐出真知。”如今新課改倡導“不唯書、不唯師、不唯權”。這些都說明親身實踐的重要性。身處新技術層出不窮的時代教師，我們需要身體力行的教育孩子勇于實踐、敢于實踐，在實踐中磨礪自己，體悟真知。
3.“最喜桃李千支綠”——讓開拓創(chuàng)新成為教育園地的新風景
“預支五百年新意，到了千年又覺陳”。他是中國的重要國際門戶、是可以媲美硅谷的城市，因為他是城市精神是“開拓創(chuàng)新”，他就是享譽全球的“深圳”。作為一名教師，這無不啟示我們在備課時應多向思維，在使用教學要注重教學方法、教學策略、教學內(nèi)容等不可形式單一，在評價學生時應形式多元，對于學生成才的問題“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，這需要教師有“不拘一格降人才”和“最喜桃李千支綠”的理念。教師在教學中還應該鼓勵學生不畏挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，只要這樣當面對新的事物時，我們的孩子才能勇敢前行，做時代的領先人和立于時代的不敗之地。
綜上所述，此次疫情下的“云伴學”，倒逼我們美術教師改變傳統(tǒng)教學的方式方法，推動了美術學科的課堂教學變革；教師唯有“不安分”的學習、實踐和創(chuàng)新，才能盡快適應時代的潮流。面對新的挑戰(zhàn)，止步不前者為下等，不斷學習使自己滿腹經(jīng)綸者為三等，絕知此事躬行者為二等，敢于挑戰(zhàn)開拓創(chuàng)新者為一等，能保持終身學習、親躬行、開拓創(chuàng)新者為特等。在新課程改革、信息技術深度融合的背景下，我們每個教師都應努力做一個“不安分”的人，爭創(chuàng)美術教學改革的特等！
疫情的線上會議總結 篇15
疫情期間，我校開啟了“停課不停學”的教育模式，在學校教導處的統(tǒng)一部署下，我們音體美、信息技術組也進行著線上教學。我們組的全體成員本著“停課不停學，鍛煉不能停，我們在行動”的宗旨線上對學生進行各學科的各種方法指導。
體育教師認真分析學情，充分利用寧教云平臺開展體育教學，聚焦“教會、會練、勤練”目標，注重“教健康知識、傳運動技能、練身體素質、育品德意志”，幫助同學通過體育鍛煉“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。在特殊時期，課堂教學變成了線上學習，孩子們每天有大量的時間是面對屏幕和久坐不動，這種生活和學習方式的轉變，不僅會影響孩子們的視力，還會因為運動量的減少對身體造成傷害，進行適當?shù)倪\動可以增強新陳代謝，使孩子們的身體機制和免疫力得到顯著的`提高。跟平時一樣，我們的大課間活動也精彩進行著。每天，體育老師們都會定時推送大課間視頻，供同學們觀看并學習鍛煉身體，培養(yǎng)良好的生活習慣。同時老師督促學生一定要動起來！通過網(wǎng)絡教學平臺，讓各位同學寓教于樂，學有所得。在體育鍛煉中具有獲得感和體驗感，能夠自行設計和開展體育鍛煉活動。自網(wǎng)絡教學以來，學生參與課程的學習熱情高，通過同學鍛煉視頻、照片、制定運動處方等反映了我校網(wǎng)絡體育教學效果較好。
網(wǎng)絡教學作業(yè)展示：
音樂、美術、信息技術的老師們根據(jù)空中課堂的課表每節(jié)課都給孩子們在寧教云推課，及時指導，按照相關要求布置作業(yè)。線上教學的同時，我們按時提醒、監(jiān)督同學們積極上課，并做好線上輔導，查漏補缺，合理安排課堂活動，讓學生發(fā)揮主體作用，積極參與到課堂中。對于一些需要批改的作業(yè)，我們按時批閱，對孩子們作業(yè)出現(xiàn)的問題及時給孩子幫助與指導并鼓勵他們。
教師感悟
音體美、信息技術組的組長姜華老師在復課后的教研組活動上談到：我校疫情期間“停課不停學”，學校體育與健康課程的教學內(nèi)容應以適合居家學習和鍛煉為主。這次網(wǎng)絡教學提升了音體美教師以及信息技術學科教師教學能情期間根據(jù)自己的實際情況，如學習的時間、學習的熟練度做出對學習時長、練習強度做出適合自己的彈性調整，能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和學習自覺性。
馬麗萍老師認為：抗擊疫情關力和信息化水平，拓寬了教師的視野；有利于突破學生學習的時空限制、推動學生自主學習。但相對自律性較差的同學來說，教學效果和質量可能難以保證。網(wǎng)絡授課的優(yōu)點：體現(xiàn)以學生為中心，以學生自主學習為主，學生由被動變主動學習。在教學內(nèi)容上變化，以及教學模式上的變化，使學生學習上感到新鮮，從而提高了學生學習的主動性。但師生、學生間學習上的相互交流受一定限制。
蔣華老師認為：學生可以在疫鍵時期，居家體育活動，不僅可以提高身體機能，而且可以緩解和疏解心理壓力，是自己情緒調整的有效手段。通過網(wǎng)絡教學，學生能夠掌握一定鍛煉手段和鍛煉方法，為終身體育奠定基礎。但學生在課余時間鍛煉難以得到保障，對自己堅持鍛煉的動機和自律性需要提高。
張婷老師認為：學生對網(wǎng)絡教學接受與適應能力不錯，能較好地完成教學任務，教學效果好。但體育網(wǎng)絡課學生的學習情況不能及時得到反饋，當出現(xiàn)群體性錯誤動作時，教師不能面向整體做出預防錯誤動作的指示，教學效率、效果相對面授課都較低。
教研組活動上，大家各抒已見對網(wǎng)絡教學的學習意見大致相同。通過實踐表明線上教學方式很難將學生真正督促到位、抓在手里。但不管怎樣，我們?nèi)匀挥眠@份執(zhí)著的精神和熾熱的愛與同學們一起戰(zhàn)疫情，“停課不停學，我們在行動”共同攜手走在教與學的路上，為我們以后的教育教研活動邁上一個新臺階。
疫情的線上會議總結 篇16
春天是播種希望的季節(jié)，這個特殊的春天，新冠疫情卷土重來。為了確保線上教學質量，我校美術教研組的老師們以“深度學習”與“美術在生活中的應用”作為線上教學重點。老師們積極進行線上教研，把自己在教學中遇到的問題和軟件運用問題，共同研討，努力探索，站在學生的角度思考問題，美術課因為它的豐富多彩，深受學生的歡迎。在線上教學的過程中，老師們不斷進行反思總結，改進不足，每周教學結束后，老師們相互交流制定教學方案，從而更加有效的完成教學任務。
老師們結合線上教學內(nèi)容，進行在線解答和指導。對作品進行及時點評，以鼓勵為主，對孩子們的創(chuàng)作加以充分的肯定，孩子們在快樂中創(chuàng)作，在鼓勵下勇敢前行，使美術教學效果更為突出。老師們的用心評價，學生也信心滿滿，每一次的作業(yè)中都充滿了濃濃的藝術氣息。
一二年級學生的作品栩栩如生，妙趣盎然，可以看出孩子們靈動的'思維想象和不凡的美術功底。
三四五年級學生的“黑白世界線條魅力”作品更是讓我們看到了在成功的路上既要有細心，也要有耐心、信心，繪畫也是如此。
美育不僅僅只是讓孩子掌握知識與技能，美育還培養(yǎng)孩子的審美、領悟、判斷能力，更重要的是培養(yǎng)他們對生活中的感知與表達、創(chuàng)新能力，這就是美術核心素養(yǎng)。希望同學們能夠在一堂堂網(wǎng)課、一幅幅作品中，享受美、欣賞美、體驗美。疫情終將消失，春天必然爛漫，我們堅信美好可期，讓我們一起靜待花開，期待校園歸來時，師生皆成長。
疫情的線上會議總結 篇17
疫情當前，按照上級文件要求，在開學日期確定前，學校不得提前開學。學校第一時間制定“停課不停教、停課不停學”方案，在校領導的指導下，以各組為單位開展全方面、多種形式的組內(nèi)教研和備課。
我校繼續(xù)堅持防控疫情和線上教育“兩手抓”，充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，結合學校實際，美術組以“線上推送資源、線下自主學習、教師線上答疑”三條線為主要方式開展線上教學，引導學生積極投入美術活動中并學習自由表達自己的感受，培養(yǎng)學生對美術的興趣以及審美情感的體驗和表達能力，培養(yǎng)學生審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，從而促進學生人格的完善。
美術組全體成員利用微信群，及時發(fā)現(xiàn)備課問題，共同研討、解決、完善。結合線上資源，老師們網(wǎng)絡說課、議課，談感想談收獲，討論教學中存在的焦點問題，再結合案例，深談體會。在現(xiàn)有的教學情況下，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。有趣的`導入，明確的目標，有效的操作練習，教師適時的引導和提示，每節(jié)推送的線上教學都是經(jīng)過深思熟慮、精挑細選的。讓孩子們更能體會到美術源于生活又高于生活，并希望能在教學過程中給孩子們帶去學習美術的歡樂。
疫情期間，線上美術教學，老師和孩子們一起，在前進中不斷探索學習，不斷總結經(jīng)驗，不斷調整提高。
美術作業(yè)，傳遞著屏幕兩邊的師生情誼，感受著藝術帶來的快樂與美好。
每次收到孩子們用心繪制的作品，心里滿是教學的幸福感，還有，與學生共同成長、進步的欣慰……
一堂堂美術課，一張張美術作業(yè)，架起了老師和學生愛與溝通的橋梁，愛與希望將師生緊緊相連。疫情期間，線上學習，線下溝通交流，讓師生情誼不斷加深……
教育無小事，事事關人生！
我們只要堅持做好教學上每一件小事，日積月累，就可以為孩子們更好的指明方向，豐富孩子們多彩的藝術人生，成就我們自己幸福的教育事業(yè)。
疫情的線上會議總結 篇18
新年伊始，新型冠狀病毒的不期而至，“停課不停學”已經(jīng)成為“宅家學生族”假期生活主流，老師也自然成為 “主播”，在緊鑼密鼓地準備著網(wǎng)上授課。對于這個新生事物，從沒用過，更沒網(wǎng)上直播過。上課之前，各種緊張、無措、不安、激動，簡直難以言表，上課后也收獲了歡喜和感動。
緊張不安的是：
1、備課以前寫的是教案，現(xiàn)在要寫講稿，而且有時候語言還要幽默一點。平時授課過程中的學(20—25分鐘左右)+練的模式。網(wǎng)絡授課改為學習+練習+總結的模式。(每個知識點的講解盡量控制在3—5分鐘之內(nèi)，隨后配以相應的練習)。
2、如何使用釘釘?怎么跟學生互動?如何布置作業(yè)?如何分享屏幕?
歡喜和感動的是:
1、慢慢了解了直播的.步驟，大體掌握了操作。
2、在釘釘上看家長的留言，得到了許多家長的支持與肯定。
只要做，就會有效果;只要嘗試，就會有突破;只要完成，就值得被看見和被肯定。雖然疫情依然嚴重，但它永遠阻止不了一顆團結的奮力前行的心，相信一起并行，共克時艱，所有的美好終會到來!因為人生的路上，唯有成長和學習，方能行穩(wěn)致遠!
疫情的線上會議總結 篇19
在嚴峻的疫情面前，為了響應教育部提出的“停課不停學不停教”的政策，為了確保學生們的有效學習，教科局組織并安排學科帶頭人和骨干教師進行線上教學，代課教師跟課教學，這樣我也變成了線上教師，利用釘釘在家進行網(wǎng)絡直播教學。
語文學科是建立在文本的基礎上進行教學的，但面對學生沒有課本，教學內(nèi)容又是局里提前定好的，代課教師還要跟課教學這些問題，我依然積極應對，盡量使課堂教學不重復，使每位學生都能有所收獲�，F(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結：
一、課前準備方面
由于學生沒有課本，我會提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級群，并設計基本問題，讓學生提前預習，以便第二天的課能順利進行。并利用早讀、晚自習讓學生用qq語音讀與我聽。若是文言文我會讓學生提前抄在作業(yè)本上，以便于做批注。如《桃花源記》等。我會提前對對應的課文做好講授課件，準備隨時作以補充。
二、課堂管理及教學方面
在每次市局的直播課開始之前，我會提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級群，讓學生打卡簽到，并提示學生準備好紙筆做好筆記，以便自己課后復習，老師檢查。市局的直播課我都會認真聽取并做好筆記。自己的直播課就在其后，我會就上節(jié)課的內(nèi)容隨時調節(jié)自己的課堂教學內(nèi)容，做好課堂的補充和知識的落實。如在上《大自然的語言》一課時，我既準備了教學課件，還準備了《說明文閱讀技巧》，在聽完市局的課后覺得老師講得非常好，我不需補充，因而直接講解《說明文閱讀技巧》。
三、課后作業(yè)及檢查方面
課堂結束后，我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè)。針對不做作業(yè)，不上課的學生我會利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長，讓其注意督促孩子。
通過兩周的`網(wǎng)絡教學深感它的方便，但對學生知識的落實卻難以把控。我班大多數(shù)學生都能準時認真上課，按時完成作業(yè)，可是總有那么五六個學生做不到，有些遺憾。自律是學好的前提!這樣開學后學生間的距離自然就拉開了。希望疫情快點過去，讓我們早日回歸校園!
疫情的線上會議總結 篇20
面對復雜嚴峻的疫情形勢，學校根據(jù)上級教育主管部門的指示，從3月14日開始停止線下教學，開展線上教學。初二年級全體老師本著“疫情就是命令，防控就是責任”的精神，聞令而動，迅速做好線上教學的準備工作，在直播平臺的選擇、班級群的組建、學科教學內(nèi)容的調整、每節(jié)上課內(nèi)容的研討、上課教師的遴選、學生線上學習的管理、作業(yè)的批改、學生的個別輔導、學生心理疏導等等方面，能提前想到，能提前做好的，都本著從細從實的工作態(tài)度，結合本年級學生實際，以提高學生學習質量同時減輕學生學業(yè)負擔為目的`，科學規(guī)劃、精心準備、精準落實。一周來，線上教育教學活動有序開展，效果良好，真正達到了停課不停學、停課不停教的目的。
“疫”起學習，“語”你同行
陽春三月，突如其來的疫情讓線下教學按下暫停鍵，可園中學初二年級語文備課組在學校和年級的領導下，迅速討論出線上教學的應對策略，確保學生停課不停學，與學生家長守望相助，共同抗疫。
細心部署，精心準備
語文備課組長陳思華老師第一時間召開了備課組網(wǎng)絡研討會，組織老師們交流討論、部署線上教學各項事宜。教學任務合理分工，群策群力。陳思華和羅春菊老師更是精心準備課件，多次演練，課件上的每一個知識點、練習題、甚至排版、標記等每一處細節(jié)都是老師們精益求精的高質量成果。
高效教學，亮點用心
（1）直播前，播放舒緩的音樂、分享勵志的心語，溫馨提示等暖人心，讓學生輕松地進入學習狀態(tài)。
（2）評論互動樂不停，齊齊討論更有趣。羅春菊老師采用評論互動的方式，實現(xiàn)師生互動，激發(fā)學生的學習興趣。隨機點學號，指定學號來回答問題，讓學生保持注意力集中，與老師保持互動，而不是老師唱獨角戲。學生的評論回答，老師也會予以點評。各科任老師引導學生積極參與討論。
�。�3）課后彩蛋，驚喜不斷。羅老師用心準備了課后彩蛋，以圖片的形式帶領學生欣賞封控期間的校園春景，鼓勵學生耐心等候返校之日。學生反映熱烈。
每日作業(yè)，及時反饋
老師們利用每日作業(yè)平臺批改學生作業(yè)，通過學科微信群答疑解惑，每天公布優(yōu)秀作業(yè)，輔導學生訂正作業(yè)，堅持管理早讀、解答同學們對課文的疑問、鼓勵他們思考。部分老師使用線上教學軟件遇到困難時積極提問學習，大家同心協(xié)力。
疫情之下，居家學習，“語”你同行，讓我們同心抗疫，共克時艱。相信在春暖花開的三月里，我們定能重返美麗的校園，一起擁抱春日的暖陽，迎接生命的精彩。
疫情的線上會議總結 篇21
受疫情影響，“停課不停學”活動進行到了第五周。開學日期依然待定，線上教學只好繼續(xù)進行。對前期工作進行總結，方便教學工作的繼續(xù)開展。
線上教學活動正式開始前，我便對各種教學方式的優(yōu)劣做過分析。在不同的階段，九年級語文科目的線上教學嘗試了多種不同的方式。
一、教學及作業(yè)布置：
第一階段(2月3日-2月9日)。
就語文學科來說，主要是布置古詩文背誦和默寫，學生將默寫發(fā)送到微信群。這一階段持續(xù)一個星期，共默寫了十幾篇古詩文。
第二階段(2月10日-2月23)
這時已經(jīng)正式開學，名師同步課堂開始直播，主要是安排學生看直播，布置作業(yè)并要求學生完成打卡。這一階段，九年級每天安排一門學科布置作業(yè)，兩周，語文共布置兩次作業(yè)，每次作業(yè)都是發(fā)到微信群，老師進行檢查。因為科目比較少，檢查起來也算方便。同時，每天向學生推送一課由孟紅梅名師工作室錄制的微課，以看微課的形式完成九年級下冊新課的學習，開學后直接進入復習，不再進行新課的學習。
第三階段(2月24-3月1號)
因遲遲不能開學，感到之前的作業(yè)內(nèi)容較少，不能滿足九年級的`復習需要，于是做出改變。每天兩門學科作業(yè)，依然在微信群打卡，學科教師負責統(tǒng)計。這一階段，深感作業(yè)檢查的不易，于是探索新的形式，發(fā)現(xiàn)了微信小程序“每日交作業(yè)”，先在九三、九四班實驗，效果良好，遂在全年級進行推廣。使用“每日交作業(yè)”有很多好處，我專門寫了一篇文章發(fā)在自己的微信公眾號上，見附文。
第四階段(3月2日至今)
再次調整教學計劃以適應線上學習的需要。語文作業(yè)增加為每周三次，此外，每周一篇微寫作訓練，一篇大作文，兩次早讀視頻打卡。從3月5日開始，晚自習增加直播課，每周兩次。這周由龐玉峰老師做了中考語文復習方法的專題講解，我做了中考古詩詞鑒賞的專題講解。
二、作業(yè)檢查
作業(yè)檢查方面，在使用“每日交作業(yè)”小程序之后，作業(yè)檢查的效率大大提高。
早讀布置背誦篇目，要求學生將背誦視頻發(fā)送到小程序里，我聽過后為他們評分。
閱讀理解作業(yè)，要求留下做題痕跡，根據(jù)參考答案自改自評，我看過之后就共性問題做出點評，既發(fā)在小程序里，也發(fā)在班級群里。每次作業(yè)，既表揚優(yōu)秀，又督促落后，效果還不錯。
作文，允許學生發(fā)送電子版，既是方便學生，也是方便我自己批改。有些同學有抄襲現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后督促更正。
在整個線上授課期間，作為九年級新手語文老師，我每日和龐玉峰主任利用微信討論教學計劃、作業(yè)布置，虛心聽取龐主任的意見，共同配合，保證教育教學工作的順利開展，盡最大努力保障學生的學習效果。
疫情的線上會議總結 篇22
距離20xx年高考倒計時即將進入兩位數(shù)，為了反饋前階段各年級在線授課情況，共同謀劃并落實后期各項具體教學工作，我校抓住下午學生休息的空擋時段，在學校行政樓會議室召開了線上教學工作總結交流會。汝州一高校長張新講、書記武旭峰及全體班子成員、課程教學中心主任、各級部部長參加了會議。
張新講校長充分肯定了各級部線上教學所取得的成績，同時要求各年級主任、級部長要“守土有責、守土擔責”，各級部要制定出下階段線上教學的詳細措施和方案并予以公布，讓本級部教師、學生提前做到心中有數(shù)。課程教學中心和級部要認真落實考核檢查，搞好學校線上教學問卷調查分析，把控好班級教師授課動態(tài)，把控好學生在家學習的落實情況。振奮精神，以積極的心態(tài)，踏踏實實上好每一節(jié)網(wǎng)課。
教學副校長蘭慶杰對畢業(yè)班百日沖刺和線上考試做了明確的安排;副校長郭素霞強調要與學生、家長充分互動，督促學生積極主動投入學習;學生發(fā)展中心分管領導陳育峰主任強調各級部在要做好疫情上報工作的同時對前階段各級部好的做法要加以推廣;教師發(fā)展中心分管領導劉占營主任要求學校教研組要依托網(wǎng)絡強化教師集體備課的作用;課程教學中心主任張潔通報了前期教學的督察情況，要求各級部充分利用平臺開好級部教師會、晨會、班會。11位級部長分別匯報了本級部線上教學的經(jīng)驗、存在的不足及下階段所采取的措施。校黨支部書記武旭峰要求：各級部要克服對網(wǎng)絡上課認識不足、按教學計劃合理安排教學進度，避免教學的'隨意性;要安排好周考、月考，加強教學檢測;課程教學中心和教師發(fā)展中心要做好教學指導及教學監(jiān)督工作。
交流會的召開，為各級部開展線上教學提供了好的經(jīng)驗和做法，為各年級教學及高考備考工作指明了方向。
疫情的線上會議總結 篇23
由于疫情，學生居家隔離。停課不停學，線上教學成為了常態(tài)。在這個特殊時期，為積極響應“停課不停學”的號召，保證線上教學質量以及學生健康成長，和學校教育教學的有序推進。青銅峽市第三中學教師已在線上進行了四周教學工作，經(jīng)過幾周的學習，大部分學生進入了學習狀態(tài)，接下來我來總結一下近兩周我的美術教學工作。
一、精心設計直播課
網(wǎng)絡課程教學設計與線下有很大差異，要補足學生在課堂上注意力不集中的缺點，設計新穎有趣的教學方案。在作業(yè)創(chuàng)新上要打破學生的慣性思維，給予鼓勵性的評價，讓學生及時參與討論。線上教學尤其要注重備課，課前準備要十分充分，才能保證一節(jié)課的質量。課后我及時將每次的作業(yè)連同示范圖片發(fā)布在班級群里，并單獨提醒學生及時完成作業(yè)內(nèi)容，這樣激發(fā)了學生的學習積極性，每次作業(yè)都是及時批閱，對于出現(xiàn)錯誤比較多得學生進行私下單獨一對一輔導，確保大部分學生能夠及時消化當天所學內(nèi)容，同時對于優(yōu)秀作業(yè)給予肯定，樹立榜樣讓其他學生學習效仿。另外對于上課態(tài)度懈怠的學生及時與家長溝通，對學生進行心理疏導，樹立積極正確的上課態(tài)度，確保線上教學有序進行。
二、采用直播連線教學
在教學時一般都是直播教學，及時連麥管控，交流提問。
三、及時填報上課數(shù)據(jù)
下課及時在班級群里推送聽課情況數(shù)據(jù)，掌握學生聽課參與度。并指導學生利用回放解疑或自學，很好完成作業(yè)。
四、開啟直播前，開啟“禁用點贊”功能。并及時通知學生準備美術學具。
五、每周適當布置“智能作業(yè)”。作業(yè)批改完之后，對于存在問題較多，態(tài)度不端正的學生，及時與家長聯(lián)系，反饋給家長。
六、課堂教學過程中，上比較薄弱的孩子進行一對一輔導，詢問孩子在家的學習進度及學習成果。延時連線解決學生的`回題。
存在問題：
1.個別學生和家長不配學習，作業(yè)也不能按時完成，聯(lián)系家長拒接電話，無法溝通。
2.家長上班不在家，孩子無人看管，上課在線人不在，點名提問無人應答，存在敷衍學習情況。
3.作業(yè)總有不寫現(xiàn)象。
4.因為繪畫材料問題無法很好完成作業(yè)。
本著對工作高度負責的態(tài)度，我會克服客觀存在的種種困難，讓此次線上教學的效果實現(xiàn)最大化，將學生的學業(yè)損失降到最低。面對疫情，停課是對生命的尊重，線上教學是對學生的負責。通過線上教學，我重新審視自己的責任，感受教師職業(yè)的幸福。在這條教育道路上，我將繼續(xù)用愛踐行教書育人的真諦，讓學生接愛美育教育。
疫情的線上會議總結 篇24
由于疫情的影響，“停課不停學”讓在線教育走進了不能出門的每個學生手中，電腦，手機成了學生必備工具，作為一名教師，如何為學生提供好的學習資源，保證教學效果成為了必備條件，這回考驗的不僅是網(wǎng)絡技術條件，而且考驗的是教師如何利用這種新的`教學手段，對于學生考驗的是自控力，自學能力。
在2月17日開始在線教學前期，我們物理教研室進行了大量的準備工作，一方面是每位教師參加培訓，培訓如何使用學習通，釘釘?shù)溶浖械母鞣N功能，確保后期運行的時候能夠達到熟悉的程度，另一方面是如何建設物理課程，經(jīng)過討論研究，物理教研室的所有老師組建成一個教學團隊，課程建設到了教研室主任那里。形成團隊后，將具體的內(nèi)容分工，責任到人，認真對待。
如何保證高效的教學過程，我們進行了討論研究，學習通里面有直播，EV錄播、現(xiàn)有的慕課資源及各種活動(討論，測試，搶答等)，經(jīng)過討論研究，在上課前，先將這節(jié)課的重難點及主要內(nèi)容發(fā)放給學生，然后進行視頻學習，視頻部分，一部分是網(wǎng)上優(yōu)質的慕課資源，另一部分是針對本校學生情況進行的例題與習題的EV錄播，由于是第一次錄播，很多視頻得不斷重新錄制才能達到最后，大家一起討論錄制時需要注意的問題，聲音的高低，語速的快慢，側重點等等，爭取上傳的錄播是最完美的。
經(jīng)過兩天的運行發(fā)現(xiàn)，課前有了重難點及主要內(nèi)容后，學生看視頻時就會有側重點，學習效果較好，期間，要求學生做筆記(筆記后期開學后要交回)，這樣就能進行監(jiān)管學生，在看完視頻后，發(fā)布討論話題，進行答疑，答疑一開始考慮直播，但直播都得突發(fā)狀況較多，后期改成語音答疑或打字答疑。
在線教學的突發(fā)情況比較多，隨著高校陸續(xù)開學還有中小學生，學習通的后臺承受著巨大壓力，為了保證學習過程，我們還與學生建立了微信群，QQ群，在遇到學習通卡頓，繁忙的情況下，微信群，QQ群方便溝通交流，臨時發(fā)布學習任務，答疑等等�？紤]到有些學生的網(wǎng)速不好，在一周之內(nèi)將作業(yè)，學習任務完成即可。如果學習完個別還有問題可以單獨聯(lián)系老師進行答疑。
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