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政教主任年度考核表個人工作總結（精選17篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。那么你有了解過工作總結嗎？下面是小編收集整理的政教主任年度考核表個人工作總結（精選17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
政教主任年度考核表個人工作總結1
一年來，我作為政教主任主要抓好學校的德育工作。雖然學校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。下面我就從三個方面，對我一年的工作進行總結：
一、老老實實做人
1、進取
我始終認為能擔任政教主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。進取，是我工作的原動力。
2、真誠
熱情真誠地對待身邊的每一個人，是我做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織征文、感恩活動、開學典禮、開學安全第一課、安全防火疏散應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、教室布置評比、教職工寢室評比等大型活動二十余次，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調組織工作，使活動取得了預期成果；在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作，促進政教處整合力的形成，促進學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。
4、服務。
作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。
1、以身作則是工作的基礎。
不搞特殊化。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。政教處工作事務繁多，關系學校各項活動的開展，加上所帶畢業(yè)班課程，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節(jié)。耽誤了學生的學業(yè)，就等于斷送了他們的前途
2、以角色的.轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。
三、誠誠懇懇地反思
反思過去一年的工作，我還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。
政教主任年度考核表個人工作總結2
按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：協(xié)助政教做好日常工作，分管師生考勤，協(xié)管控輟保學，協(xié)助宣敬做好教職工檔案的收集與整理，擔任xx班數學，協(xié)助李春生副校長管理xx級。工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務，進一步完善了自身建設，同時自己在此崗位上也得到進一步提高�，F就本人一年來的工作情況總結如下：
一、政治思想表現
熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，識大體顧大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，重視思想素養(yǎng)的提高，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神及上級有關文件精神，認真學習新教育思想理論，每次都積極參加政治業(yè)務學習。樹立為學生服務的思想，和領導班子成員團結合作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。
二、本年度主要工作及取得的成績
(一)勤奮踏實，盡職盡責，規(guī)范教學。
一直承擔主科的教學任務，20xx--20xx學年度任教x年級數學課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末考試中成績良好，平均分、合格率、優(yōu)秀率均居年級前茅。
本年度以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過學生一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工。
(二)樹立正確育人觀，用愛心教育學生。
在自己平凡的工作崗位上，我以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處副主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經常不計報酬的加班加點，從來沒有一句怨言。
由于多數學生遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現實，在處理違紀學生前根據“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個曾因打架鬧事教育過的學生的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活�！蔽业母冻龅玫缴霞夘I導的肯定，20xx年博白縣德育工作先進個人。
(三)加強業(yè)務修養(yǎng)，樹立服務意識。
自任職以來，我利于學校網絡資源上網學習有關政教管理類文章，了解有關的法律法規(guī)，積極向有經驗的領導、老師請教。我認為，作為一名中層干部，就要樹立“服務育人”的理念，就要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領導服務，為學校服務，為此，我對自己提出了熱心、愛心、耐心、細心、齊心、責任心的“六心”服務要求。服從領導安排，愉快地承擔部分臨時工作，如協(xié)助黃乾總務副主任做好學校水塔工程安裝和食堂風扇燈管改裝以及部分教室、宿舍風扇更換等工作。在迎接上級各項檢查評比的檔案收集與整理歸檔方面，都能盡到了自己的綿簿之力。
(四)規(guī)范管理，提升德育水平。
根據時代性和創(chuàng)新性相結合的特點，以學生思想道德建設為主線，以素質教育特色校為奮斗目標，貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認真和宣大東主任一起制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著，20xx年11月學校被評為博白縣德育先進學校。
1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強積累經驗意識，提高德育工作成效性。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，我們以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的`文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來，我們對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及上課、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報�？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等情況，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂扔垃圾、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現象的發(fā)生，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。每周五參與清潔區(qū)或教室或宿舍衛(wèi)生檢查評比工作。
3、關心、幫助后進學生，做過細的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學生。特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
4、加強宿舍管理力度。每期開學初就及時印出兩休簽到表并及時發(fā)放給各班，以便能按時進行就寢登記，每一天兩休都班主任前去查房。還根據朱校長和政教處主任指示，及時繪制宿舍管理記錄簿相關檢查內容表格，和宣大東主任一起討論宿舍輪值安排，安排宿舍值日領導堅持深入宿舍，主動掌握第一手情況和信息，另外兩位宿舍管理員進行詳細記錄反映情況。
5、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環(huán)境。通過家訪等形式同學生家長經常聯(lián)系，緊密配合。督促班主任認真完成家訪任務，協(xié)調社會各方面教育共同做好學校的德育工作。如在處理學生打架或違反紀律時，除了做好循循善誘，耐心教導外，每處理后都和家長簽訂共同教育協(xié)議書，讓學生家長知道要配合學校教育自家孩子，還注意做好記錄。
6、強化安全的意識。在安全問題上，我們做到了教育、檢查、管理“三管齊下”。經常配合相關領導利用學生集會等經常性地宣傳安全常識，強化安全教育。在管理上，嚴禁學生騎摩托車、電動車上學。同時，通過各種形式教給學生一些最基本的自我保護的常識。平時課間，尤其上晚讀上晚自修時課間都注意抽空去巡查，最大限度減少學生打架斗毆事件發(fā)生，每周五早操后集中學生講話都注意安全教育。經常和何永斌副校長、宣大東主任等領導一起到校門口加強校門口進出管理。每周五下第六節(jié)課還到校門口目送學生離校，維持放學秩序。一學年來，由于我們與班主任一道堅持不懈、苦口婆心的教育，學生無重大事故發(fā)生。
三、主要不足方面
1、在管理理念和管理方法還相對滯后。
2、理論學習不夠，水平有待提高。
3、有時候看問題站的角度還不是很高，處理問題缺乏方式方法和靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
4、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
5、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題犯急躁，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請領導與老師們諒解。
四、今后努力方向
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論學習不夠，管理意識不強。以后將往以下方面改進自己：
1、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉化后進生的方法。
2、積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、努力學習現代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。
4、重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
5、提高服務意識。在平時工作中，對待同事態(tài)度謙和，容人容言，和教師建立起平等和諧的合作關系，提高心理承受能力。
回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與朱校長、宣敬黨支書的支持和幫助分不開，與各個中層領導對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協(xié)作分不開�！爸蛔愣鴬^進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。
政教主任年度考核表個人工作總結3
本學年度我分管學校的安全和教學工作�；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行�，F將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的'分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量
從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。
我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進了我校教學質量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學質量
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復習環(huán)節(jié)，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學生學科均衡發(fā)展。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
五、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
政教主任年度考核表個人工作總結4
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己把工作做得更好。
這幾年的辦公室工作讓我深深體會到，辦公室的基本職責就是搞好服務。在校長和書記的具體指導以及同事們的幫助下，我深深體會到，作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡和服務工作。同時，我也體會到辦公室的工作相當繁雜，而且看不出明顯的政績。正因為辦公室是綜合協(xié)調科室，說沒事可以啥也不做，說有事可以讓你忙得暈頭轉向！在這個學期里，我沒有“啥也不管”，而是在自己的崗位上，圍繞協(xié)調協(xié)助，努力做好應該做的每一件事情，力求當好助手。
下面我就匯報一下本學期我是怎樣完成基本任務，履行基本職責的：
一、文秘工作。
每天及時查閱市區(qū)教育局政務網、教師進修學校通知，并做好上傳下達工作，認真填寫安全月報表，盡自己最大能力完成上級部門布置的相關工作。學校年長的老師比較多，對電腦的操作有的不是很熟悉，盡管自己也是一知半解，但都盡力去幫助他人。贈人玫瑰，手有余香。
二、接待工作。
這是辦公室必不可少的日常事務工作，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領導也好，兄弟學校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細致、周到，努力為學校創(chuàng)造一個良好的對外形象。
三、會議管理。
認真細致地做好相關記錄，會后及時清理會場，督促落實會議精神。
四、檔案整理。
根據教育督導室的要求，按時完成了合格學校建設的檔案材料收集、整理和立卷工作，為學校創(chuàng)建成功也算出了一份力；本學期我還協(xié)助教務處完成了初三綜合素質評價工作，以及小學畢業(yè)微機派位數據的輸入。為求數據不出一點差錯，經常加班加點。
五、宣傳工作。
作為辦公室主任，理應擔當宣傳報道的主力軍。上級領導關心我校發(fā)展親臨指導工作，校本培訓如火如荼地進行，支部組織開展的政治學習，教導處教研活動的開展情況，宣傳身邊的優(yōu)秀教師等等，都成為了我宣傳報道的`內容。由于自己還擔任了語文教學兼班主任工作，本學期的宣傳報道比較少，今后應再接再厲。
六、值日工作。
能認真履行值日的職責，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發(fā)現問題及時匯報，及時上交值日記錄。
今后努力方向
隨著社會對教師的要求越來越高，學校也面臨著新的形勢、新的任務，對我們辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，總結自己的工作，我認為作為學校辦公室主任，也必須適應新的情況，進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識，努力做好辦公室工作：
一是工作中不能輕理論學習，解決問題完全憑熱情、憑經驗、憑情感，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。
二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細心，盡量避免出差錯。
三是要進一步加強自身的學習，不斷提高教學水平，發(fā)揮骨干教師的引領作用，有力推進校本教研工作的開展，并做到及時反思，為創(chuàng)建教育強區(qū)做出應有的貢獻。
生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動和頓悟。擔任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學校領導的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現差錯時給予的諒解與關愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步。
政教主任年度考核表個人工作總結5
20xx—20xx學年上學期的工作即將告一段落，回顧這一學期來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，盡職盡責地完成了本職工作，成績雖少，感慨良多。下面我就一學期來的工作、學習、管理等情況作以下總結。
一、工作思路
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)，在管理中創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。
二、工作目標
1、在以前工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成學�！白孕�、陽光、快樂”的學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設，通過培訓或經驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。
三、工作的問題以及改進思路
（一）、存在的問題
學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，我具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面：
1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，有時只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。
2、有時對待工作中的'困難，不能夠想方設法去解決，有時還會退縮。安排工作沒有進行深入的調查研究。
3、班主任還有待進一步加強培訓力度，提高教育水平。
4、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強。
5、德育活動還需更貼近學生年齡和生活實際，更豐富多彩，讓學生樂于參加，在活動中提高綜合素質。
6、常規(guī)管理還有松懈的時候，對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。
（二）、今后的工作思路
一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；
二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面；
三是想方設法著力研究解決學校存在的突出的學生問題。
一份耕耘，一份收獲。在新的一年里，我將在日常生活和工作中不斷地加強個人修養(yǎng)，以“踏踏實實做人，實實在在做事”為信條，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，為小學部美好的明天努力工作！
政教主任年度考核表個人工作總結6
一、強化隊伍建設，健全德育管理網絡
我校德育工作自開學初就建立起了以政教處為依托，以團委學生會、年級主任、班主任為主力軍的德育網絡。
通過改選出崔恒芳老師為團總支書記的新一屆團委學生會，更新血液，增強主體造血機能，極大地發(fā)揮了群體組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實效，同時在新一屆團委會帶領下培養(yǎng)了一批學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高。
1、開學初，政教處就制定了本學期工作計劃，確定本學期的德育工作任務和工作目標。
2、本學期開學前，學校幾經選拔、協(xié)商，聘任了一批思想素質過硬、教育教學優(yōu)良、管理才能突出的年輕班主任，并舉行了班主任崗前培訓與指導，認真學習了《中學德育大綱》、《班主任隊伍建設管理條例》、《政教處工作計劃》，使全校班主任能為人師表，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。實踐證明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他們發(fā)揚了一絲不茍的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、團結合作的協(xié)作精神。全體班主任樂于吃苦，奉獻崗位，跟班緊，不放棄任何一個學生，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。
3、進一步加強和改善學生的自主管理工作。學期初，政教處組織專人在全校學生中補選了學生會干部，并對學生干部進行培訓，讓他們充分認識干部的作用，并對他們提出一定要一身正氣，杜絕“霸氣”、“官僚作風”，全心全意為學生服務，并逐步在管理過程中，提高組織能力和協(xié)調能力。
這樣，我校德育網絡骨干由政教領導、班主任和學生干部三支隊伍組成，且工作各有側重，互相促進，德育工作領導小組布置任務、確定目標，各年級主任、班主任積極組織，認真實施，學生干部具體開展工作，有布置、有落實、有檢查、有考評，學校德育工作作為我們政教處還是放到了學校各項工作的首位。
二、重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，抓實學校的常規(guī)管理，提高德育工作的實效性
1、建立健全并進一步完善各項管理條例。
由于我校校情特殊，學校方方面面工作百廢待興。本學期，我們政教處認真修訂并出臺了《年級主任工作職責》、《年級主任工作考核細則》、《班主任工作職責》、《班主任工作考核細則》、《班主任的選拔與培養(yǎng)辦法》、《學生日常行為規(guī)范細則》、《學生“行為規(guī)范”量化管理規(guī)定》、《“先進班集體”考核評比規(guī)定》、《班級、年級流動紅旗評比各項評分標準》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部和單項先進評選方案》、《學生一日常規(guī)和學生考勤管理制度》、《學生請假、續(xù)假、消假制度》、《學生違紀的界定和教育處理規(guī)定》、《后進生教育轉化制度》、《學生宿舍管理條例》、《教室管理細則》、《衛(wèi)生管理細則》、《走住讀生協(xié)議書》、《家長須知》、《寢室文明公約》等。這些條例的出臺為規(guī)范德育工作，規(guī)范學生行為等方面起到了很大的作用，真正使德育工作走向科學化、正規(guī)化。政教處召開了3次學生代表會議，聽取學生對學校管理、班主任管理的意見，加強學生與學校的溝通和交流，增強德育工作的方向性。
2、政教處以開學為契機，利用入學教育廣播會對學生進行安全教育、常規(guī)教育及中學生日常行為規(guī)范教育。針對出現的問題還多次及時召開廣播會、與學生講道理，做到以理服人，使學生真正認識到“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保瑢σ恍﹪乐氐倪`紀能及時地進行處理，使學校出現的一些不良行為得到了及時有效的糾正，學生的文明素質有了明顯的提高。
3、狠抓課堂紀律。課堂紀律的好壞直接關系到課堂教育教學的效果，因此整頓課堂紀律是本學期日常行為規(guī)范要求的重點內容之一。我們通過學生會每天的考核記載和值日檢查，了解各班的課堂紀律情況，然后有
針對性的對部分學生進行紀律要求和教育。 政教處針對自習、午休、晚修紀律相對較差的問題，及時出臺了自習及晚修課堂紀律的補充規(guī)定，經過教育和強化管理，自習及晚修紀律明顯好轉，基本形成自覺學習的良好氛圍。針對學生保護公物意識淡薄的現象，政教處進行了愛護公物和加強公物管理的專題廣播會，并展開了專項治理活動，這些措施收效顯著，有意破壞公物的現象得到了遏制。
4、繼續(xù)改革并完善出入配戴校牌制度，加強門衛(wèi)、值日政教領導及值日團員、值日學生會干部的三級值勤網絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。
5、加強對宿舍的管理，除了正常的值日領導和值日教師的查寢外，政教處每天都安排有班主任輪流查寢，努力營造良好的生活環(huán)境。并集中力量分年級對學生的不良行為、儀容儀表、不文明現象進行集中整治；重視對有不良行為學生的教育，建立個人檔案，進行跟蹤管理。
6、加強學校的衛(wèi)生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛(wèi)生打掃，放學后各班進行教室內衛(wèi)生打掃，每周進行一次大掃除，并安排學生會做好學校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。
7、切實重視先進班級評比活動，本學期的常規(guī)管理工作有了明顯的好轉。政教處在開學第二周召開了先進班級評比工作會議，進一步明確有關要求及職責。充分發(fā)揮學生自主管理的作用，在每周一次的流動紅旗評比活動中，各班學生皆能積極參與。
8、本學期，政教處為加強對班主任工作的管理和指導，專門編制并給每個班主任印發(fā)了《班主任工作手冊》，還召開了四次班主任、年級主任會議，介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進行討論和自我檢討總結，寫出心得體會，作為以后工作的指導。政教處、團委在第二周進行了學生干部培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發(fā)向上的年級組。
9、加強對學生進行“遠離網吧陷阱，健康成長”教育，為加強對學生逃學上網吧玩游戲等違紀現象的管理，明確落實班主任責任制，建立相應的工作機制，加強指導和監(jiān)督，加大宣傳力度，使廣大學生充分認識到黑網吧和網吧違規(guī)經營行為的危害性，形成群防群治的機制。
10、本學期，政教處繼續(xù)抓住班會、廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。一學期來通過出版宣傳欄、黑板報、各班學習園地、國慶元旦�？⒀s專家到校演講、不定期圖片展、組織團員上團課等一系列有意義的活動，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。
11、積極做好“推優(yōu)評優(yōu)”工作。本學期期中評出了60名學習標兵、450名三好學生、80名優(yōu)秀班干部、80名優(yōu)秀團干部、200名優(yōu)秀團員、13名優(yōu)秀學生會干部和6個優(yōu)勝班級。
三、加強安全教育，確保校園的平安和諧
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我校面臨著較大的交通安全壓力，學校始終把道路安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。
1、尊重生命，確保學生生命安全始終作為學生管理工作的首要任務。本學期，我們花大力氣，抓緊抓好學生的安全工作，時刻繃緊安全這根弦。領導班子明確分工,責任落實到人,每月定期進行安全檢查,及時排除安全隱患。
2、為了努力創(chuàng)建“平安和諧”的校園環(huán)境，學期初我們多次利用國旗下講話、廣播會、主題班會和征文等形式，在學生中進行廣泛深入地交通安全教育。學校與班主任、科任老師分別簽訂了安全責任書，明確了各自的安全責任，使全體老師都參與到安全教育、安全管理中來，形成了人人參與、個個重視的良好局面。
3、為貫徹上級的文件精神，政教處在全校開展了“交通安全月”和“消防安全月”活動，牽頭組織了“交通安全誓師簽名活動”，邀請交警領導來我校做了交通安全知識講座，政教處專門編寫了《交通安全專題講座宣講材料》并進行了廣播講座，給每個學生印制了交通安全知識小冊子，組織學生參加了交通安全和消防安全征文和演講比賽。
4、在加強各類安全教育的同時，還制定了各種安全應急預案，并加強了安全管理和安全監(jiān)督。
由于積極采取了各項措施，加強了安全管理，加大了安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，所以本學期從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、深化系列活動，突出主題教育
1、對新生加強入學教育，特別是校紀校規(guī)教育，提高學生的'思想政治覺悟和紀律觀念，激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質，在本學期全校沒有出現重大違紀違規(guī)事件。
2、利用每周的升旗儀式、國旗下講話和每周一次的主題班會，深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育，使學生的德育素質得到不斷地提高。
3、開展了尊師重教，營造和諧文明校園的教育。本學期，我們通過廣播、板報、主題班會、懸掛宣傳掛畫等各種形式在校園里造成一種聲勢，并引導學生從身邊小事做起，真正把尊師重教落到實處。
4、學習《中小學生日常行為規(guī)范》等，實踐公民道德。學校從抓常規(guī)工作做起，扎實推進常規(guī)管理，從文明、禮儀、紀律、衛(wèi)生等各個方面加強督促，并積極在全校開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，讓學生懂得合作、誠信是為人之本。
5、開展法制教育活動。開學以來，學校聘請了法制副校長，邀請了交警領導來校作專題講座，播放了交通安全專題片，同時利用校會、班會、政治課與學生一道學習法律知識讀本，使學生學法、知法、懂法、守法。校園內環(huán)境得到凈化，這與學生法律素養(yǎng)的提高是分不開的。
6、在10月份開展了“交通安全月”活動，在11月開展了“消防安全月”活動。
7、政教處和團委組織300多學生到葉挺
紀念館參加了成人宣誓儀式，使學生樹立了責任意識，增強了時代使命感。 組織青年志愿者參加社區(qū)服務，到惠陽區(qū)敬老院慰問老人，培養(yǎng)了學生服務社會、回報社會的責任感和關愛他人的愛心意識。組織學生觀看愛國題材的電影，對學生進行生動、深刻的愛國主義教育。
五、加強與家長聯(lián)系，齊抓共管
1、開學初至今，班主任老師通過家訪、電訪、請家長來校等方式積極與家長溝通，反饋學生在校學習、思想表現情況，與家長探討如何共同教育培養(yǎng)孩子的途徑，這樣就比較好地架起了學校與家長溝通的橋梁，構成社會、學校、家長三位一體共同加強對學生的管理。
2、為更好地加強家校聯(lián)系，促進我校辦學水平和管理水平的提高，政教處參與成立了家長委員會，并成功召開了第一屆家長委員會會議和四個級組的全校性家長會，為學校的建設與發(fā)展提供了建設性的意見和建議。
3、政教處經常和學生家長保持聯(lián)系，就學校、家庭、社會在教育中的合力進行了充分的探討，取得了良好的效果，加強了學校與家長的溝通和理解。
通過努力，逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學生的進步創(chuàng)設良好的內外部環(huán)境。
六、做好后進生轉化，努力不讓一個學生掉隊
1、政教處專門制訂了后進生教育幫扶和轉化制度，并在全體教師中做了動員工作，使大家提高了對這項工作的認識。
2、建立了后進生教育幫扶和轉化檔案，并給每個后進生安排了至少一個幫扶教師，進行跟蹤教育轉化工作，目前這項工作開展順利，并取得了初步成效。
七、強化心理健康教育工作，重視學生身心的健康發(fā)展
1、為了使每個學生都成為一個心理健康的人。學校要求每位班主任都要尊重學生，密切關注學生的心理，有針對性地開展心理教育。
2、學校聘請了專業(yè)心理學老師，設立了“心語軒”心理咨詢室，方便學生進行心理咨詢和心理治療，到目前為止，已進行了500人次的心理咨詢。為幫助學生調節(jié)心理，心理咨詢室的吳曉芳老師制作了宣傳欄，舉辦了專題講座，以多種形式來普及心理教育向學生傳授心理健康知識，促使學生保持積極健康的心理狀態(tài)，發(fā)展學生個性，優(yōu)化學生的心理品質。
八、存在問題及不足
1、由于單親家庭比例不斷提高，單親子女的教育更是成為德育工作的一個新課題，如何開啟親情失落的心靈，使單親家庭的子女能在學校集體的大家庭里健康成長，是我們必須面對的嶄新課題。
2、迷戀網吧、早戀等現象還比較嚴重，教育難度增大。
3、住校學生人數眾多，良莠不齊，非畢業(yè)班和畢業(yè)班學生在作息時間、生活習慣上存在差異，管理難度大。雖然進行了很多有效的嘗試，比過去有了很大進步，仍然需要不斷地探索，需進一步加強。
4、德育科研還是我校的一個薄弱環(huán)節(jié)，有很多課題等著我們去探索去解決。
話說回來，本人工作還有很多不 稱人意之處， 在這一學期中，取得了一定的成績也發(fā)現了一些自身的不足，期驥在下一學期的工作中能夠使自己得到進一步進步和完善。
政教主任年度考核表個人工作總結7
本學期在校領導的正確指導下，政教處和全體班主任老師憑著團結協(xié)作，務實高效的工作作風，在全校師生共同配合下，堅持以人為本，以提升學生的思想道德水平，保證教學工作高效、平穩(wěn)、有序進行為目標，開展了一系列活動，攜手走過了充實的20xx年上半年�，F具體總結如下：
一、加強德育工作，以活動作為德育工作的有效載體。
為遵循德育工作的漸進性、整體性，學校有明確的德育目標(培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、健全人格)，有周密的，有切實可行的德育措施，有完備的評價體系，使得本學年全校德育工作活動有序、有效。
1、增強學生的自主意識。
2、加強了校園紀律衛(wèi)生工作
3、及時處理學生的各種違紀問題。
4、儀容儀表檢查。
5、升國旗及國旗下的演講。
一些思考的問題：
1、應當確立各有側重、相互連貫的德育目標，使德育活動多層面、多載體、網絡化、有實效。高一以適應初高中的轉變、培養(yǎng)良好的行為學習生活習慣為主，高二以養(yǎng)成教育、形成科學的思維方法為主，高三以發(fā)揚刻苦學習的精神，培養(yǎng)公民意識為主。
2、進一步加強、改進班級管理工作，管理機制有待改進，在規(guī)范化、制度化等深層的管理體制上的研究工作還需不斷加強。
3、“后進生”的轉化工作不力，效果不明顯。
4、課間操的質量仍不夠理想。
5、儀容儀表的檢查督促還需要常抓不懈。
二、加強班主任工作
1、加強理論學習，通過參加培訓會，經驗交流會等形式使我校班主任工作由經驗型向理論型提升。
2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會，班干部培訓會議。不斷給學生干部鼓勵加壓，使他們配合班主任班級工作有計劃、有目標的開展。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。讓學生帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。
3、進一步加強班主任紀律管理，加強考核力度。從制度上保證了班主任對班級的管理，有效的維護了學校正常的'教育教學秩序。
4、將班會教育落到實處，每次的班會都針對學校的具體情況，政教處都安排了具體的班會主題，做到有布置、有檢查、有記錄、有效果，班會成了班級管理、班級教育的一個重要平臺。
5、加大班主任工作考核力度。依據學校班主任年終考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，考核根據一學期值周檢查情況以及平時對班級的紀律、學習、衛(wèi)生等綜合評定，在此基礎上評出每學期的優(yōu)秀班集體，也同時評出優(yōu)秀班主任。
一些思考的問題：
1、思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
2、在全員做好學生的教育方面，班主任的重視程度還需提高。
3、加強學生的思想工作，建立思想工作材料庫，力爭做到務實創(chuàng)新。
4、加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念，提高班級管理能力。
政教主任年度考核表個人工作總結8
歲月不居，時光荏苒。本學期德育處工作在學校領導的具體指導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經圓滿、順利地走過20xx-20xx學年度第一學期。回首本學期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的希望和前景。
一、以養(yǎng)成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規(guī)教育管理
(一)開展新生軍訓活動
組織開展新生的軍訓活動，使新生盡快適應中學的學習生活，在軍訓活動中，組織各班學習《中學生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，通過部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在進退場秩序，做操動作，站立行等方面有了較大的進步。學生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的道德品質和遵守中學生行為規(guī)范的意識，文明的行為習慣，為今后的學習生活打好了基礎。
(二)召開新生開學典禮
本學期我校召開了新生開學典禮，向新生介紹我校的領導班子及我校的光榮傳統(tǒng)，匯報了我校中考中取得的可喜成績，表彰了一大批先進教師和學生，鼓勵新生在我校要有一個嶄新的開始，希望他們認真遵守學校的各項規(guī)章制度，勤奮努力、積極開拓，為自己開創(chuàng)一個美好的未來。
(三)定期召開班主任例會及班主任培訓會
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。
(四)將晨會制度落到實處
晨會是每個班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，晨會做的就是“利其器”的工作，認真設計好晨會的主題，改變以前枯燥的說教、批評總結，開得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學生感受不到晨會的樂趣和收獲，學生為“一人有病大家吃藥”的現象郁悶煩惱�，F在每個班級能夠按活動方案認真實施，形成每個班級各自的形式和風格，學生就自己班級情況設計自己的三會形式:唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進班級取得優(yōu)異的學習成績，成為一個優(yōu)秀的班集體。
(五)認真開好主題班團會
主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組。要求學生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進入期末復習階段，班團會題目由班主任老師根據本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美、字跡工整的優(yōu)秀文章裝訂成冊，作為我校學生永久的文字記錄。
(六)進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現。
1、升旗對學生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三為》、《國慶六十周年》征文活動，使學生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、團隊工作是政教處重點抓的工作，團員數量大，狠抓團員的帶頭作用，對促進良好風氣的形成至關重要。
3、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松，配合國家提出的陽光體育長跑活動，課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操(跑步)活動方案及檢查評比細則，檢查結果記入班級量化考核。
學期初制定并下發(fā)了“兩操”制度，針對我校學生近視眼比例較高的現狀，政教處的當務之急是保證護眼保健操的實效性。政教處第一手抓的是時間上的切實保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時間。第二，眼操音樂響起后，所有學生必須立刻放下書筆，停止其它一切活動，坐正、挺胸專心做好護眼保健操。值周生對各班眼操完成情況作詳實記錄，每天利用黑板公布。眼操在我校已經深入學生心中，可說是“雷打不動”，初三學生面臨中考，經常有分班上課的情況，在本班的學生哪怕只有一人也堅持做護眼保健操。
提高學校廣播操的質量，不是憑一時的熱情，而是要明晰目標、明確職責、目標特別是狠抓落實。因此我校形成了由主管校長掛帥，政教處、體育組、班主任層層落實的管理模式。學校領導層從貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質量的目標要求納入工作計劃，明確班主任、體育教師及相關部門的職責，并要求認真落實。與每年的校內廣播操比賽、軍訓活動、實踐活動相結合，來強化課間操的質量，并把課間操質量管理列入班級考核內容
1、課間操管理制度化
一是制定課間操管理制度；
二是課間操班主任跟班制度；
三是值周教師、值周生檢查制度；
四是體育教師協(xié)調配合制度。
每次課間操，各相關人員必須到指定班級指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長李校長和政教處鞏主任共同出謀劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯(lián)動使我們在愉快而和諧的氛圍下，扎扎實實地工作著，使這學期的大課間開展得有聲有色，進步很大。
2、課間操管理分工化
(1)：主管領導進行管理：隨時跟蹤，指揮大課間的開展，了解各班活動情況。
(2)、體育教師進行管理：體育教師主抓課間操的開展，學生的站隊、動作的.糾正、走步的姿勢都需要他們來引導與管理。
(3)、班主任進行管理：班主任跟班，隨時了解本班動態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質量。
(4)、值周生進行管理：值周生每天記載各班大課間的出缺席人數，未穿校服人數等出操情況，之后納入班級及班主任考核當中。
(七)做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作
本學期繼續(xù)狠抓室內外衛(wèi)生，以建設綠色校園為主旨。“有了熱愛生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經過堅持不懈的努力，六中校園內處處整潔、時時清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們全校師生灑下的辛勤汗水：每日進行四次室內外徹底清掃，室內、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內園林小區(qū)整齊、規(guī)范，學校環(huán)境清爽明快，窗明幾凈。我們的學生不隨地吐痰，看見地面和墻壁上有污垢自覺清理。六中校園要永遠跟“衛(wèi)生死角’說再見，保證了我們的同學能在一個清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學習，健康地成長。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的.迎檢工作中得到領導的好評。
(八)狠抓課間紀律
丟棄了紀律準則的學校只會是一盤散沙。我們從學生的養(yǎng)成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語言文明做起，我校學生不僅要向來訪的客人問好，與任課教師之間也要互相問候致意。學生要尊敬自己的老師，向辛勤工作的老師道聲辛苦，老師也要向學生問好，師生之間互尊互愛；其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學打鬧，開玩笑要適度，在教學樓內要靠右側單排行走，值周生和政教處在巡查過程中看到不文明行為及時制止，并與班級量化考核掛鉤。課間紀律是校園軟環(huán)境建設的重中之重，主管德育的李校長與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅持值周生、值周教師、政教處和德育主管領導時時巡查、隨時記錄違紀學生，經過兩個多月的強化、檢查，走廊內秩序井然，學生在樓內都能做到右側通行，課間無喧嘩、打鬧現象。經過一系列措施的實行，學生在各方面的表現都有很大程度的轉變，工作成效顯著，充分體現了和諧校園、綠色校園的理念。
(九)重視安全教育
1、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報、手抄報，在班級內布置安全板報。
2、開展安全督查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間時間督查，在樓梯處疏導，在放學時整隊。由于措施得力，本學期事故率為零。
3、開展安全活動
我校連續(xù)幾年一直在開展各種安全教育活動。本學期，我們通過法制副校長的報告、圖版的展示、主題班團會、黑板報、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等形式，進一步教育學生、影響學生，讓學生掌握安全自救的方法。
4、做好安全檢查
做好安全檢查工作是教育教學工作的前提和保證。我們政教處積極配合學校的相關部門做好安全檢查工作，特別是安全隱患排查，包括學生的課間活動，以及學生的活動場所等。在上級布置的“校園周邊治安綜合治理”、“校園安全月”活動中，都是由我們政教處擬訂方案、總結，并進行嚴密的過程組織和檢查，取得了優(yōu)異的效果。
(十)做好學困生、貧困生和單親生的幫扶工作
對單親生給予更多愛心，“不讓一名貧困生掉隊，不讓一名學困生輟學”是我校開展德育工作的重點之一，而對這一弱勢群體，學校領導、班主任都付出了更多的愛心、誠心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學困生”幫扶計劃，確定了“三生”名單，制定了具體措施，學期末各班級總結了“三生”幫扶效果，頗有成效。
(十一)關心、關注問題學生
政教處制定了“問題生”幫教計劃，各班主任認真落實轉化問題學生的各項措施，通過各項活動積極轉化“問題生”。通過“警民共建”、“法律咨詢”、“心靈之約”等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果良好，得到了家長和社會的認可。
二、堅持育人為本，切實把德育擺在學校教育工作的首位
為了更好的推進德育工作，我們開展了“三種教育”：一是“體驗教育”，讓學生身入其中，心入其中，切身體會和感受。二是“養(yǎng)成教育”，使學生在陶冶情操，磨勵意志的過程中形成；三是“快樂教育”，寓教于樂，讓學生在道德教育中追求快樂、尋找快樂、創(chuàng)造快樂、展示快樂、體驗快樂。為了培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，我們把“養(yǎng)成教育”當作每周工作的重點在每兩周一次的班主任工作例會上反復強調，針對學生中所存在的問題結合學校實際制定相應措施作為工作任務認真落實。政教處對值周生全面培訓，制定值周生值周制度，組織值周生認真學習，制定值周檢查細則，加強巡查反饋。在學生中開展不文明行為自查自糾，值周生將每次檢查結果利用黑板、廣播宣傳等形式公布，督促學生及時發(fā)現問題，改正缺點，促成文明習慣的養(yǎng)成。學校規(guī)定在校生不準留長發(fā)、特殊發(fā)型，不許留長指甲、不準著奇裝異服。李校長和政教處鞏主任定期利用周一晨會時間檢查學生個人衛(wèi)生，抽查管制刀具，給各班學生印發(fā)了新的“中學生日常行為規(guī)范”和“中學生守則”以及學校制定的“規(guī)范生評定細則”，讓文明行為真正成為學生終身受益的習慣。
三、不斷改進德育方法，增強德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效
在教育方式的創(chuàng)新上，我們強調“灌輸式”與“滲透式”結合，“顯性”教育與“隱性”教育結合，重視“滲透式”教育，摒棄單調、枯燥、無味的重復教育，反對教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學生的身心特點，準確了解的把握學生思想道德新技點和情感需要，讓德育貼近學生思想道德實際，貼近學生的生活現實，以達到“潤物無聲”的效果。我們充分利用各種有利資源，引入生動活潑的教育形式，將德育滲透到學生的學習和生活的各方面，對學生進行潛移默化的教育，陶冶學生情操。同時注重課堂外求發(fā)展，形成課堂課外有機結合，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，以增強德育的吸引力和感染力，提高實效，為了增強德育工作的生動性和實效，有理有據的圖片讓學生接受無聲的教育，通過多種途徑，讓學生自覺抵制不良風氣，遠離不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質和習慣。我們利用現有的黑板報、宣傳窗、廣播臺、六中校園博客等宣傳陣地開展形式多樣教育宣講活動。開展共建和諧家園讀書教育活動，舉辦慶祝建國六十周年征文、“七個一”征文、“三有三為”征文等，同時召開各種主題的主題班團會，還進行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報評比活動。
學校處于城鄉(xiāng)結合部，學生的學習習慣與思想品質參差不齊，加之初中生正處于青春期，受不良社會風氣和不良影視作品的影響，存在諸多不穩(wěn)定因素。
針對學生學習習慣與思想品質參差不齊的實際，以養(yǎng)成教育為突破口，開展強化學生遵規(guī)守紀和安全意識的教育。學校利用校園廣播、櫥窗，開展宣傳活動，增強學生的遵規(guī)守紀意識。學校聘請法制副校長，定期來校，開展普法活動。政教處組織師生學習《預防未成年人違法犯罪法》、《社會治安綜合治理條例》，并在師生中開展知識競賽活動，學生的法制觀念不斷增強。
針對學生心理壓力的實際，開展心理健康教育。我校多次利用校會、班會對學生進行心理健康教育，學生受益頗多。
四、加強師德建設，重視教師的身教，完善德育的評估和激勵機制
“學高為師，身正為范”，教師的身教往往具有比言教更為直接的影響力，為發(fā)揮教師的示范作用，我們始終把教師職業(yè)道德建設放在德育工作隊伍建設的突出地位，以提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓教師的人格魅力影響學生感染學生，同時，我們還有計劃地對教師開展德育培訓學習，不定期考核，通過對學生開展問卷調查，評選出德育先進工作者進行表彰。
五、動員全社會力量，實現學校、家庭和社會三者的有機結合，共同營造良好的德育氛圍
未成年人的思想道德教育不是學校內部能夠獨立完成的，它有賴于學校、家庭、社會的共同努力。為此，我們成立了家長學校，選舉家長代表不定期召開會議共同參與學校管理，公開學校的德育管理制度和評價方式，接受社會的監(jiān)督和評議，還結合當地派出所到校宣講未成年人保護法，開展法制教育，教育學生遵紀守法，健康向上，激勵學生珍惜時間，樹立遠大的理想抱負，奮發(fā)有為，讓全社會都來關心未成年學生的健康成長。
為了加強家校與社會的聯(lián)系，我們組織學生代表為鐵煤集團大明一礦礦工送上代表平安的“平安果”，班前會的演講等，向礦工發(fā)放安全宣傳單，把學校、家庭、社會三結合教育落到實處。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護航。
工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我們政教處全體同仁決心以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的六中定會呈現在煤城人的眼前！
政教主任年度考核表個人工作總結9
“時光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中，一學期又過去了。首先感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作地以順利開展。一年來，政教處在小學部李校長的指導下，各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“培養(yǎng)個性，和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德，心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育，安全和文明禮儀教育，行為規(guī)范教育，法制教育等。積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質，為學生的未來發(fā)展服務，為學生德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，現從幾個方面匯報工作：
一、個人思想和學習方面：
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公謀私。
2、堅持“低調做人，高調做事”原則，在教師、學生面前，虛心學習，誠心接受領導的批評教育以及老師們對我的意見與建議，認認真真做事，踏踏實實做人。
3、加強學習，不斷提升自我。
德育工作紛繁瑣碎，需要很多的技巧與藝術，因此，就要不斷從網上，書籍中吮吸這方面的營養(yǎng)，同時還虛心向有經驗的老領導求教，取經。使自己不斷完善。
二、加強班主任隊伍建設。
1、根據班主任的建設和要求，組織班主任進行各種形式的培訓工作，每月一次的班主任工作例會，每學期一次的班主任工作經驗交流，效果都頗佳，本學期的'“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級領導的認可。
2、進行“五心教育”要求班主任要做到五心：細心、責任心、寬容心、公平心和愛心。要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化以及缺點甚至是錯誤，增強了班主任“以人為本”的服務思想。
3、對班主任的日常工作進行規(guī)范和細化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級突發(fā)情況要及時與政教溝通，協(xié)商處理，本學期無一安全事故發(fā)生。
4、嚴格落實了班級管理細則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并認真落實，有的放矢，有章可循，進行公正的量化。
三、加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分，為了將成規(guī)教育落實到學生的學習、生活各個細節(jié)中，政教處、少先隊通過政教值周領導，值周學生，大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期檢查，內容涉及兩操，課間活動，儀容儀表，文明進出校門，上下樓，班容班貌，校報及走廊文化，班級衛(wèi)生，就餐和午自習，違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣，并將條條框框內化為自覺行動。
同時，我們在工作中不斷改革，增加學生違紀和好人好事登記項目，由值周生每天抽查記分，并納入班級考核，充分利用校園廣播的宣傳作用，對優(yōu)秀學生及光榮事跡進行大力宣傳，樹立榜樣。
另外，每學期至少利用兩個月進行學生良好行為習慣養(yǎng)成的強化訓練，上下一心，齊抓共管。
四、健全“三結合”教育網絡。
本學年，我們進一步完善“三結合”教育網絡，辦好家長學校，通過家長會，加強學校聯(lián)系，提升家長素質，提高家庭教育的功能。
五、成績點點，任重道遠。
在校委的正確領導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學年政教處工作取得了一些成績，學生行為的規(guī)范、特色大課間、整潔的校園環(huán)境、英姿颯爽的會操表演、如火如荼的“冬三項”活動，幾次令領導滿意的迎檢，更使人欣喜。
近兩年的政教主任職位，既鍛煉了我，又積累了點滴經驗，現在做起工作也有些得心應手，常規(guī)工作也了然于心，安排工作也善于統(tǒng)籌，各方面能力也得到了提高，而工作中仍存在著許多不夠到位的地方。因為政教工作細小繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，而其間艱辛與真諦又不盡在此。但我有一顆謙卑的心與不服輸的倔強性格，加之諸位的竭力支持與理解，我一定會永遠沉浸于無限快樂的工作之中的。
政教主任年度考核表個人工作總結10
寒冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個學期過去了，回首不平凡的一學期，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，盡職盡責地完成了本職工作，成績雖少，感慨良多。下面我就一學期來的工作、學習、管理等情況作以下總結。
一、本期干的主要工作及采取的有效措施
1、團結一致、全員奮戰(zhàn)，完成“管理規(guī)范學校驗收”工作。
我校上半年學校剛完成鄭州市“現代化學校達標工作”，這學期又要迎接新密市“管理規(guī)范學�！钡尿炇眨虒W樓又剛剛建成，難度可以想象。面對困難我們全體老師積極奮戰(zhàn)，通力合作，才順利通過驗收。在驗收前，德育處積極進行著材料的整理，我們的班主任們按照學校的統(tǒng)一部署，嚴抓學生的文明禮儀教育，積極配合學校，以昂揚的斗志進行教室布置、“守則規(guī)范”的背誦檢查及相關材料的撰寫工作。在檢查中班主任們付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想：班主任們是迎接驗收工作的核心力量、同時更是我們各項工作的排頭兵。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈：學生值周，堅持日檢查，周總結，月評比制度。
我們要求各班利用主題班會，根據學生實際對學生進行“愛校守紀、明禮誠信、團結友愛、勤奮自強、樂學進取”教育，通過學習《守則》、《規(guī)范》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并進行正確的`人生觀、世界觀和價值觀的教育。同時對學生進行了心理健康教育。本學期進行美化教室評比與黑板報評比活動2次。
3、堅持每周一的升國旗儀式和國旗下講話制度，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。
儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的`講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活緊密聯(lián)系，周周內容不同。
4、以評促行，不斷強化對學生的成長評價。這主要是每學月對學生進行一次綜合評價。
5、住宿生雖少，但也沒有放棄對他們的管理。
二、存在的問題
學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，我具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面：
1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，有時只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面有所欠缺。
2、與班主任的溝通不及時、不到位各項工作、活動的反饋不及時。
3、常規(guī)管理還有松懈的時候，對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。
4、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
三、下學期打算
1、重新醞釀并修訂班主任評估制度，按章進行評估，創(chuàng)設氛圍、樹立典型，用一切積極因素調動班主任工作的積極性。
2、建立班主任每月材料檔案袋，工作化整為零，并做好班主任工作的反饋。
3、以“養(yǎng)成教育”為基石，結合學�！岸Y儀課”，開展學生“養(yǎng)成教育”，從文明禮貌、接物待人、文明言語、“座立行”姿態(tài)、上課紀律、活動秩序（大課間、自習課、社團課）等方面強化學生常規(guī)行為。
4、想方設法著力研究解決學校存在的突出的學生問題。
5、學校結合責任教育及重大節(jié)日開展系列活動，活動要求上層次、有效果，同時下學期各班結合責任教育要開展一次班級自主活動。
6、繼續(xù)開展相關比賽活動。
7、強化板報、常規(guī)跟蹤記錄的檢查與評比，使上述工作常規(guī)化，具有實際的意義、做實。
一份耕耘，一份收獲。在新的一年里，我將在日常生活和工作中不斷地加強個人修養(yǎng)，以“踏踏實實做人，實實在在做事”為信條，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，為學校美好的明天努力工作！
政教主任年度考核表個人工作總結11
現將我一年來工作向各位領導、老師作述職。有不到之處望各位批評指正。
我是去年開始擔任政教工作�；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在田校長和學校其他中層領導的正確領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面匯報工作：
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
二、教師培訓和學生管理方面
1、對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。
2、進行了“養(yǎng)成性習慣、紀律、衛(wèi)生”為主題月活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
4、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
5、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
6、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學生的`競爭意識。
7、組織全校師生進行了六一文藝匯演。
8、組織了首屆校園足球聯(lián)賽。
9、對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工，確保學校的全面整潔。
三、存在的不足
從擔任政教處副主任時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔再加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點不夠成熟。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與教師之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
四、今后努力的方向及打算
1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人，高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的匯報完畢。謝謝大家!
政教主任年度考核表個人工作總結12
本學年我擔任土鯉小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一學年來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
二、教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的`思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質、高效是我的`教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數多，有許多學生是中途轉來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
三、管理工作
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
�。ㄒ唬┤粘９ぷ�
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范。
2、學年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
�。ǘ┙虒W常規(guī)管理
1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、對教師教學常規(guī)性的工作進行檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
3、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動。
4、提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，學期中，對各年級的教學質量進行監(jiān)測與質量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。
（三）其它工作
1、值周做到按時到崗，全身心投入管理。
2、及時做好學校信息上報工作。
3、配合校長完成多項校園工作。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。
3、個人深入到班指導聽課的力度不夠。
政教主任年度考核表個人工作總結13
“時光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中一學期又將過去了。首先，感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作得以順利開展。一年來，我們政教處在分管的李校長的指導下，各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。下面我就一年以來的工作情況，向大家作出匯報：
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以大隊部雛鷹爭章活動為主抓手，以創(chuàng)建素質教育特色校為奮斗目標，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“五星快樂少年”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”的教育活動中來。
�。ㄒ唬┘訌娢拿鞫Y儀教育
以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發(fā)生。與此同時，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值日教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及三操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。
其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入班級考核中去。由大隊部每天抽查記分，每周宣布評比結果。對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng)并樹立榜樣。
（三）安全工作常抓不懈
一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。早在開學初，政教處就要求每位班主任學習《班級安全管理工作要求》，根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式、廣播站、開學典禮、散學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。與班主任、值日教師、學生家長層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。
每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。另外，政教處協(xié)同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
這個過程中，有一件事給了我較深的印象和啟示。那就是今年開年在對各年級的先進班集體頒發(fā)了獎牌之后，我們本來組織了人員集中懸掛在教室走廊的外墻上。但接下來的幾天里，我每天心里總是不安。因為我發(fā)現這個獎牌的四角是一重大的.安全隱患，它懸掛的高度正好齊在學生頭面部，又是金屬材料，十分尖銳。在教學樓走廊上活動的學生很多，而活動空間有限，一旦學生稍稍不注意，就會有意外發(fā)生。對于安全，一刻也不能存在僥幸的心理，應該防患于未然。于是，那天中午我從家里帶來了錘子釘子等工具，跟李校長一起將整個教學樓內已釘上墻的獎牌全部取下重釘，這才放下心來。而李校長雷厲風行、親力親為的領導作風也在這件事當中有所體現，既是我學習的榜樣，又給了我工作的動力。同時，這件事給我的啟示是，要做好領導工作，除了做好粗線條的統(tǒng)籌安排，考慮問題也應該全面細致，問題和困難想在前面，杜絕安逸和懶散，這樣才能把工作做好。
通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
二、夯實基礎，加強班主任隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《城南小學班主任工作考核細則》，并認真組織學習《優(yōu)秀班主任評選條件》、《班主任常規(guī)工作要求》等，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業(yè)成長。
在班主任專業(yè)成長這一塊的工作，有一件事我一直想找一個機會來表達我的感受。那就是上學期的那次主題班會賽課。主題班會在我校并不是一個新鮮的話題和空白的工作，只是有幾年因為忙于其它工作的幾乎中斷了。為了適應上級教育部門的要求，同時為推出優(yōu)秀的賽課老師作準備，我們組織了那次主題班會教案評比及賽課活動。全體班主任踴躍參與，張俊老師結合自己的有關工作經驗給了全體班主任老師作了一場較高水平的指導，羅冬梅、劉曉玲、汪海榮、張俊等在班級管理方面各有特色的優(yōu)秀班主任老師組成評委會，經過嚴密的程序和認真評比，這次比賽匯集了許多優(yōu)秀的主題班會課教案，評選出由胡雙慶、劉曉燕、余玉華等老師組織的優(yōu)秀的主題班會活動共六節(jié)，為主題班會活動在我校的開展積累了豐富而寶貴的經驗。這次活動，讓我感受到了老師們在班級建設方面的極大熱情，尤其是老師們在活動中表現出來的團結協(xié)作，無私友愛的同事之誼，令人感動。劉曉燕、余亞莉等幾位老師的課件是劉建忠主任在繁忙的校務、教學工作之余抽空完成，金鳳霞老師的課得到劉曉玲老師的細致的指導并為她提供了自己曾經參賽的課件作為上課的素材。胡雙慶老師的課與副班主任一起完成組織，她們發(fā)揮各自長處，將班會課主題《我愛我家》表現得淋漓盡致。在賽課前，年輕老師周滿喜、余亞莉帶著困惑找到了我，提出了自己在主題班會課設計上一些問題與我一起討論，她們的勤奮與謙虛讓我重溫了自己早些年時對待工作的追求和執(zhí)著，我感到了這項工作開展的意義，而自己前期準備工作中的辛苦也體現出了應有的價值。同時，我深深地感到，我們必須提供更多的`機會和平臺，創(chuàng)設一支高素質的團隊，讓我們的老師充分發(fā)揮潛能，讓我們的老師在專業(yè)發(fā)展的道路上走得更遠。
一年來，我校許多老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，取得了不凡的成績。劉曉燕老師所帶的六（2）班被評為優(yōu)秀班級體，胡雙慶、雷詠梅、邱偉等老師所帶的班級被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體。我更想把掌聲和敬意真誠地獻給辛苦工作著的每一位班主任老師，你們與這些優(yōu)秀班主任一樣，都在辛勤付出，默默工作，管理著我校三十一個班級繁瑣的日常事務，組織著各項大大小小的活動，榮譽的數量畢竟有限，但對大家的尊敬和感謝卻是無疆。
三、增強實效，開展德育系列活動
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1、“愛我新洲”書畫作品比賽：全校共評選出師生優(yōu)秀書畫作品46幅，并在“六一”前夕制成展板在校園內展出。
2、開展“愛新洲學黨史”主題活動。學校結合“愛我新洲”和建黨100周年主題，確立了學習內容：中國共產黨新洲歷史，制成展板，組織全校師生學習參觀，各班召開班會交流學習體會。
3、組織《城市英雄》讀書活動、《太陽，從東方升起》讀書活動、紀念首義百年和建黨100周年書信大賽活動。
（二）延安精神進校園圖片及文字展
�。ㄈ└卸鹘逃龍蟾鏁盗谢顒印＝M織學生及家長將聽會的感受及時定下，并在校廣播站播出。
�。ㄋ模┡f書報換讀長江日報活動、助殘捐款活動等愛心教育活動。
（五）慶“六一”優(yōu)秀班級及學生表彰活動。
�。┦钇谏鐣䦟嵺`活動，包括夏令營活動，還有明天就要帶120名學生到江夏參加的紅色參觀活動等。
通過這些活動，我校的德育工作突現了主題，有針對分階段地開展德育工作，增強了德育實效性。
四、齊抓共管，健全教育網絡
本學年，我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網絡，堅持校內教育和校外教育相結合，辦好家長學校，通過家長會及會上組織的家教知識講授課，加強家校聯(lián)系，提升家長素質，提高家庭教育的功能。值得高興的是經過近兩年的準備，我校于今年三月獲得了省級示范家長學校的榮譽稱號，這得益于全校老師尤其是班主任老師的共同努力。在后期迎檢的過程中，也得益于雷詠梅、吳一軍、張娟、李學民、羅敏、林俊等一批老師不計報酬，肯吃苦講奉獻地為整理資料加班加點，動腦筋想辦法，如期完成迎檢工作。家校共建，增強了德育的針對性與協(xié)調性，提高德育的實效性。
近年來，在特色校創(chuàng)建過程中，我處始終在思考將各項工作納入特色工作體系。上學期，在書記和蔡校長的安排和指導下，我處組織編寫了《快樂心語》、《快樂心曲》兩本校本教材，豐富了特色創(chuàng)建成果。雖然只是兩本價值也許并不大的書，但艱難及漫長的編印過程，卻是令我五味雜陳。前期廣泛大量的收集資料，時時刻刻地構思，深更半夜在電腦上敲打鍵盤，沒有打字員，幾十萬字的打印、一而再再而三地校對，占用了我大量的休息時間。很慶幸，在后期編輯交付印刷的時候，李校長帶領著我和羅冬梅、雷詠梅、林俊、李學民、張娟等幾位老師一起，度過了一段既緊張但又充滿快樂的工作時光，讓我們在工作中體驗到了合作的輕松與愉悅，讓我們嘗到了創(chuàng)作的成就和滿足，我們都笑著說，這下政教處成了編輯部了。
大家給每個人安排了一個職務，李校長是總編，我是執(zhí)行編輯，其它人分別是通訊員、編者、校對員等等，歡快而響亮地笑聲總是飄揚在白色的稿紙堆里，飄揚在孤燈獨明的校園夜色里，和著打印機沉悶卻動聽的聲音，還有工作之后到劉集橋頭買來燉湯的鱖魚的美味，無不給我們在場參與工作的每一個人留下深深地記憶。我們許多人苦苦追求的幸福難道不是由這一個個快樂的片斷組成的嗎？這不正是我�？鞓诽厣捏w現嗎？我們?yōu)槲覀兊倪@份創(chuàng)造的熱情、和諧的友情、生命的激情而快樂著。
大多的體會和感動一時無法表達得完，總之，在校黨支部及校委的正確領導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學年政教處的工作取得了一些成績�；叵脒@兩年來的政教工作，我覺得這個政教主任職位讓我喜憂參半。喜的是：近兩年的政教處工作經歷為我今后的工作積累了豐富的經驗，做起工作來更加得心應手，常規(guī)工作也已了然于心，安排工作更善于統(tǒng)籌，各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。而工作中還存在著許多不夠到位的地方，敬請各位老師予以指導。憂的是：政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，同時因工作的性質是提出要求、檢查落實、評比通報，難免得罪人。但是，我愿意在建立和諧友善的工作關系，積極向上的工作環(huán)境方面作出努力，“三人行必有我?guī)熝伞�，我將會以謙遜執(zhí)著的態(tài)度，真誠寬容的心胸，求真務實的作風，來贏得更多領導、同事的認可。對于工作中碰到的困難和老師們對我暫時的不理解甚至誤解，我想：輪船在大海中航行，只有碰到海中的暗礁才能激起美麗的浪花。人總是這樣，跌跌撞撞著前進、成長，就讓豐富的工作體驗來充實我的人生歷程，謙卑地守望工作中成長的快樂吧。
政教主任年度考核表個人工作總結14
不知不覺這半學期的工作即將結束，盤點這半學期的點點滴滴，感覺還是有所收獲的。
這學期承蒙領導的器重，我由一位普通的體育教師走到領導崗位，政教工作對于我來說是一個全新的工作，以前我所面對的是一個班或幾個班，現在我面對的是全校三百多名學生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時時想的是如何把工作做好。還好，這學期在領導的指導幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。
一、安全工作：
按照上級的有關安全工作會議精神，結合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓。比如：我們每天實行日報表制度，因病、因事沒來上學的，我都叫班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學的'真實原因，防止學生離開家門不上學，到社會玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學生只進不出。如果學生有病，我叫班主任及時通知家長，叫家長接孩子回家，防止學生在回家的路上發(fā)生意外。
全球性的流感爆發(fā)，叫人心慌。我作為政教主任，首先，根據上級的會議精神，及時的向老師、學生做好防控流感常識的宣傳工作；其次，結合我校的實際情況，制定防控流感病毒的措施，深入班級了解學生發(fā)燒、感冒情況，及時的向上級匯報學校師生的情況。20xx年11月中旬，我校的感冒、發(fā)燒情況比較嚴重，我除做好調查工作，向上級匯報，還積極和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系，要來消毒液，給辦公室、教室及時地消毒。
為了學生的安全，開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患，學校南側的籃球架子，在外面已經風風雨雨幾十年，有的鐵管已經爛了，于是，我們及時上報學校領導，在領導的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因為又一個安全隱患被我們排除了。
二、紀律、衛(wèi)生工作
�。ㄒ唬�、值周工作
無論在哪里，我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領導我在安排工作任務的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。但我想作為領導應該大度，不和教師斤斤計較，不找和自己想法、做法不一致老師的不是�！安蛔鲂∪�，一視同仁”，這是我工作的基本原則。比如：我在值周工作中，（客觀的說公平是相對的）相同的問題，在每個班都有，如帶手機、買小食品、遲到、罵人、吸煙的等等。不能因為某位老師和我關系好，平時檢查裝看不見，也不能因為某位老師和我爭論過，而專查這個班，那我就是小人了。在檢查工作中，我以身作則，一視同仁，用我自己的話，就是抓“倒霉”，碰到誰是誰。這半年的工作，沒有因為這個，老師找到我理論。有時我也感到慚愧，和我關系好的，我尊敬的老師，并沒因為我，而多得一面流動紅旗。有人說我做事太死性，不靈活。有時我也感到太認真，沒有人情味了，但我知道三十多雙眼睛看著我呢，我不想讓人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老師感到受到不公的待遇。
人都說有所得就會有所失，只要學校干凈了，紀律好點了，自己犧牲點也值了。哪有那些十全十美的事呢！
�。ǘ�、德育工作
我記得有一篇文章介紹：在一個管理研討會上，有一位資深的管理者問與會人員：世界上什么最難管？下面一片寂靜，沒有人回答，這時候他說：“帽子下面”。我想總結的真是太精辟了，太準確了。現在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難�，F代社會是信息社會，學生通過電視、廣播、電腦、報紙等現代傳媒，了解了許多有關教育的信息。所以再像以前那樣，學生犯錯誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學生，已經是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學、心理學的知識，來教育學生。
“己所不欲，勿施于人”，領導說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對學生也是一樣。所以對待犯錯誤的學生，只要不是違反原則的，一般我不會嚴厲批評，學生本來知道錯了，懷著一顆忐忑的心面對老師，如果我們再進行嚴厲的批評，明白事理的，可能沒什么，知道自己錯了，認錯態(tài)度會好些；不明白的，學生就會認為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會破罐子破摔。長此以往，就會使學生產生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。所以我在教育學生的時候，不會因為我是領導或是老師就居高臨下，訓斥學生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如：我在處理學生罵人事情時，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進行詢問。我問：“你知道我為什么叫你來嗎？”學生答：“知道�！眴枺骸澳銒屍綍r也這樣罵你嗎？”猶豫一下回答：“是的�！眴枺骸澳阏J為這樣罵好嗎？”答：“不好�！眴枺骸耙粫螂娫�，叫你們家長來一下，你對父母罵一句？怎么樣？”答：“不用了，老師我錯了，以后再也不罵了�！保ㄎ也⒉幌虢屑议L來，也不是嚇唬學生，只是想告訴學生這樣是不對的。）我說：“我們都是父母所生，以后你也要為人父，我們每個人都會犯錯誤，希望你以后相同的錯誤，不要再犯，好嗎？
希望你能做一名合格的中學生，但你要為你今天的錯誤負責，我們一起來學習一下《中學生日常行為規(guī)范》，讀一遍，寫一遍，之后說一下，你違反了那條，看看你錯在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學生日常行為規(guī)范》了。”我們批評學生也好，教育學生也好，目的是叫學生明白道理，改正不良習慣和錯誤。我們經常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學生好，但我們有時的說教或嚴厲的批評并沒有達到預期的目的。現在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學生問題，因人施訓，語言不要過激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。
政教主任年度考核表個人工作總結15
現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是xx年四月份調到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作�；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的`意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
二、加強班主任隊伍建設
1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育——如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
四、學生管理方面
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
政教主任年度考核表個人工作總結16
今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。
教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。
下面，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從我進入逄山中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的.一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務，對工作負責。
就職之后，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們
一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
三、加強服務意識，對學校負責。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業(yè)務水平。
其次，積極協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。
1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。
第一：工作中的不足。
1、對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
第二：下階段教導處工作設想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學質量及年終督導的評估。
2、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當地人民認可我校教育教學工作。
3、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。
各位領導、老師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章！
政教主任年度考核表個人工作總結17
一年來，我作為政教主任主要負責抓好政教處的全面工作，政教主任述職報告。在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結匯報，不妥之處敬請各位指正：
一、老老實實做人
1、進取。
我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的.擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個共產黨員的標準來要求自己。進取，是我工作的原動力。
2、真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲，述職報告《政教主任述職報告》。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了新生集中安全、紀律教育、防空疏散應急演練、消防疏散演練、在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調組織工作，使活動取得了預期成果。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。
4、服務。
作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。
1、以身作則是工作的基礎。
我從不搞特殊化。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區(qū)轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，了解學生其他情況，這一年來，我認為自己做到了以身作則，為老師做了表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。
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