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捐書活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-17 12:14:57 總結(jié) 我要投稿

【精】捐書活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的捐書活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】捐書活動(dòng)總結(jié)

捐書活動(dòng)總結(jié)1

  從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)活動(dòng)。

  活動(dòng)當(dāng)天,許多大四畢業(yè)生前來捐贈(zèng),在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

  在活動(dòng)舉辦的過程中,我們有很多的成功之處

  一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。

  二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀(jì)念品限量發(fā)放等等

  三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn),同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

  但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處

  一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時(shí)間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

  二、工作人員:現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重,須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。

  三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂,對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

  四、自我宣傳:捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng),本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

  每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進(jìn)步;

  每一次的躍進(jìn),都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著,不過藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。

  希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。

  20xx年5月底,在20xx屆畢業(yè)生離校之際,為給我校廣大師生搭建一個(gè)愛心傳遞的平臺(tái),體現(xiàn)我校畢業(yè)生對(duì)母校的情懷,把愛心獻(xiàn)給學(xué)校,校團(tuán)委聯(lián)合校圖書館舉辦了感恩母校真情回報(bào)畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)活動(dòng)。為了支持學(xué)校提倡的畢業(yè)生文明離校的宗旨,并且配合我電氣信息工程學(xué)院的畢業(yè)生離校工作,電氣學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部特地號(hào)召全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)學(xué)長和學(xué)姐積極參與此次活動(dòng)。

  在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,我們召開了干事會(huì)議,詳細(xì)的討論了活動(dòng)的計(jì)劃和一些細(xì)節(jié),接著又聯(lián)系各個(gè)班班委對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行了全面對(duì)宣傳;顒(dòng)期間,在我部成員以及各班班委的的相互配合下,全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐們都積極響應(yīng),紛紛捐出很多有用的書籍;顒(dòng)結(jié)束后,我們共收集。。。這些書將由圖書館收藏建立書庫,將來免費(fèi)提供給全校有需要的學(xué)生使用。

  通過這次感恩母校真情回報(bào)畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)活動(dòng),我部充分發(fā)揮奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神,為畢業(yè)生的書籍找到很好的歸宿,達(dá)到資源再利用,同時(shí)為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范榜樣。而且此次活動(dòng)更體現(xiàn)了我們志愿者的團(tuán)結(jié)合作的精神,提高了電氣學(xué)院學(xué)生會(huì)部在學(xué)校的影響力。

  為倡導(dǎo)積極、健康、文明、向上的校園文化,摒棄不良行為,為給學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,為給廣大具有社會(huì)責(zé)任感的師生提供奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái),同時(shí)為節(jié)約資源、物盡其用、建設(shè)互助和諧的校園,我系學(xué)生黨支部特發(fā)起捐書捐物愛心傳遞活動(dòng)。

  我們黨支部采取了幾種收集形式,在各位老師的`支持下,同學(xué)們的幫助下,順利完成。這是一項(xiàng)很大的工程,我們動(dòng)員了本系以及其他系的老師們和同學(xué)們,大家參與積極性很高,對(duì)于這樣的活動(dòng),他們給予了極大的支持和幫助。在此,感謝為此項(xiàng)活動(dòng)有所付出的人們。

  對(duì)于捐書捐物的成果,大家有目共睹,有書籍,有衣服,包等等。這些東西我們?nèi)珨?shù)轉(zhuǎn)捐給了需要幫助的人們。

  下次黨支部也會(huì)開展這樣有意義的活動(dòng),希望有更多的人參與。

  一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神,把捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)

  青少年是社會(huì)的未來,關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學(xué)習(xí)貫徹中央8號(hào)文件以后,認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以魚;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識(shí),掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,不僅得到了魚,更重要的是收獲了漁。教育的經(jīng)驗(yàn)證明,授學(xué)生漁遠(yuǎn)比給學(xué)生魚更重要?蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足;三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺,財(cái)政撥款不足。

  老同志們認(rèn)為,解決中小學(xué)圖書短缺的問題,光靠財(cái)政撥款是有限的,以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦=ǖ拿駹I企業(yè)和華僑很多,愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,大家一致決定把捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn),為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實(shí)實(shí)在在的事情。

  二、建立專門機(jī)構(gòu),健全工作機(jī)制,確保捐書助學(xué)順利開展

  在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞捐書助學(xué),省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體,爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合,實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開展了一系列活動(dòng),促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。

  為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理,xx年初,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),具體運(yùn)作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,健全了各項(xiàng)工作制度,加強(qiáng)監(jiān)督,切實(shí)管好、用好捐助資金,贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)一炮打響。

  活動(dòng)初期,主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書,募集到的書大多過時(shí)破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書,由

  照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購,統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到?顚S,xx年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì),凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上,可以抵稅,企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證?顚S,要給捐款者開具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票,每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章,受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者,以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng),公開、透明的捐贈(zèng)機(jī)制,也使捐書助學(xué)活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力,得到了更多人的認(rèn)可和支持。

  三、多管齊下,多措并舉,大力推進(jìn)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)

 。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動(dòng),搭建平臺(tái),爭取社會(huì)各界援建愛心圖書室(館)。xx年以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識(shí),號(hào)召社會(huì)各界積極參與捐書助學(xué),主要采取三種形式開展活動(dòng):第一,在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動(dòng);第二,動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對(duì)捐書活動(dòng),建立長效機(jī)制;第三,發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書助學(xué),擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開展,還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛心捐贈(zèng)者,通過電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉,積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力,通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑,共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立愛心圖書室。

 。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步,援建一批福建省讀書援助示范縣。針對(duì)我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,xx年以來,關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,從點(diǎn)到面,從原來的單一為一個(gè)學(xué)些建立愛心圖書室,進(jìn)一步加強(qiáng)為讀書援助示范縣的援建。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠帧l(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)一部分的方式統(tǒng)籌資金,根據(jù)各校圖書實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國家雙高普九的要求,大大加快了捐書助學(xué)的腳步,擴(kuò)大了圖書援助的受益面。

 。ㄈ┎ト鰰,扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。為鼓勵(lì)學(xué)校用好、用活社會(huì)捐贈(zèng)的圖書,德育中心組織開展了系列校園讀書活動(dòng)。如開展城鄉(xiāng)共讀同一本書捐贈(zèng)助讀暨征文活動(dòng),以知識(shí)共享和愛心交流為主題,搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動(dòng)的平臺(tái),通過圖書捐贈(zèng)共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解,促進(jìn)健康成長。組織開展福建新童謠系列推廣活動(dòng),動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動(dòng),在全省形成了學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書新童謠的熱潮,創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦福建省捐書助學(xué)受贈(zèng)學(xué)校讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn),積極促進(jìn)受贈(zèng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展,使捐贈(zèng)圖書真正發(fā)揮效用。今年9月,關(guān)工委發(fā)出了開展創(chuàng)建書香校園活動(dòng)的倡議,倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動(dòng),創(chuàng)建書香校園?傊,我省的捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng),也得益于協(xié)作各方同心同德、認(rèn)真負(fù)責(zé)、各顯優(yōu)勢(shì)、互為補(bǔ)充、互有得益。老同志有威望有影響,起了扛旗的作用,把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛心,捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情,有愛心,把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進(jìn)貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍,保質(zhì)保量地完成。

  當(dāng)然,由于種種原因,捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心的工作還存在很多不足,主要體現(xiàn)在:活動(dòng)宣傳力度不夠,還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動(dòng)起來;缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多,我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈(zèng)的圖書束之高閣,沒有開展讀書活動(dòng),充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后,我們將繼續(xù)努力,積極推進(jìn),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會(huì)愛心力量的援助下,把捐書助學(xué)工作引向深入,收獲更大的成果。

捐書活動(dòng)總結(jié)2

  陰翳的天空給今天的捐書活動(dòng)增添了幾絲淡淡的憂心。今天的捐書活動(dòng)能否如火如荼的進(jìn)行,成了最大的疑問。想到前兩天熱烈的捐書場(chǎng)面,在看到今天灰蒙蒙的“山雨欲來”的景象,我們的憂心之情又沉重了幾分。但是,想到為農(nóng)村辦事,我們的心就慢慢的放下了。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都來自農(nóng)村,知道現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀;因?yàn)槲覀兪且蝗褐驹刚,知道給他們建立農(nóng)家書屋,會(huì)對(duì)改變現(xiàn)在農(nóng)民文化水平地下的現(xiàn)狀起到一定的作用。所以,我們帶著熱情,帶著希望,帶著沉重的心,出發(fā)了。

  站在募捐桌前,我們看著來來往往的行人,看著他們從我們的宣傳單上劃過的眼神,我們下意識(shí)的意識(shí)到,過不了多久,就會(huì)有人來捐書了。果真不出所料,幾個(gè)同學(xué)搬著厚厚的一摞書,滿臉笑容的.向我們走來了。我們的志愿者們,看到這種情景,趕緊過去幫忙。就是真樣重復(fù)的情景,我們經(jīng)歷了將近一天?梢钥闯,長安大學(xué)的學(xué)生滿懷熱情,滿懷愛心。他們的這種行為,值得我們這些自愿者銘記,值得我們記錄,值得我們感謝。

  在上面的情境中,也有不同的。有些同學(xué)捐完書以后,也沒有領(lǐng)取榮譽(yù)證書,就急忙的走了。他們做好事,不留名,真的令人欽佩。還有一位善良的阿姨,值得我們感謝。我們的捐書活動(dòng)分為兩個(gè)場(chǎng)地,但是書籍的存儲(chǔ)地點(diǎn)距離我們的西區(qū)很遠(yuǎn)。在書籍募集完成時(shí),我們沒有工具將西區(qū)書籍運(yùn)到存儲(chǔ)處。這時(shí),一位好心的阿姨看到這種情景,立即將車開了過來,幫我們將書籍運(yùn)到了東區(qū)。我們真是太感謝她了。

  通過這次活動(dòng),是我們感受到許多東西。第一、我們?cè)谌藛T交接安排上還存在缺陷,導(dǎo)致東區(qū)交接沒有準(zhǔn)時(shí)到人。第二、我們?cè)谔幚硗话l(fā)問題時(shí),獲得了一些經(jīng)驗(yàn),即要提前做出預(yù)防準(zhǔn)備。第三、在發(fā)動(dòng)社團(tuán)人員時(shí),還存在一些缺陷,沒有發(fā)動(dòng)起大多數(shù)人員。

  最后,我們要感謝團(tuán)委老師的信任,將這么重要的任務(wù)交給我們。在以后的工作中,我們要積極配合學(xué)校,共建和諧長安大學(xué)。促銷活動(dòng)總結(jié)警示教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告雛鷹爭章活動(dòng)總結(jié)

捐書活動(dòng)總結(jié)3

  為節(jié)約資源、物盡所用、為母校獻(xiàn)愛心,營造互助和諧的校園文化,由校圖書館、校團(tuán)委、校工會(huì)倡議在全校師生員工中開展“共享書香,愛心建!本钑顒(dòng),歷時(shí)半月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過周密的安排、廣泛的宣傳以及全校師生的'共同努力,取得了豐碩的成果。我校師生共計(jì)捐書3667冊(cè),其中教工捐書2862冊(cè),學(xué)生捐書805冊(cè)。圖書館將對(duì)這些圖書進(jìn)行編目、加工、入庫,并在三樓閱覽室進(jìn)行展示。

  此次活動(dòng)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的部門和個(gè)人,其中教務(wù)處捐書946冊(cè),梁校長捐書1000余冊(cè),位居前列。此次活動(dòng)是圖書館成立以來持續(xù)時(shí)間最長、規(guī)模最大、涉及面最廣、參與人數(shù)最多、效果最好的一次活動(dòng),對(duì)圖書館現(xiàn)有館藏進(jìn)行了有利的補(bǔ)充。

  對(duì)在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績顯著的學(xué)院和部門,圖書館將報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)愛心證書。涓涓細(xì)流,匯聚成海。也許個(gè)人的捐贈(zèng)有限,但有全校師生的踴躍參與,定會(huì)匯成知識(shí)的海洋;顒(dòng)雖然結(jié)束,但捐書行動(dòng)沒有截止,圖書館鼓勵(lì)長期奉獻(xiàn)愛心者。學(xué)校是我家,建設(shè)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來,響應(yīng)捐書號(hào)召,從我做起,捐出幾本書,獻(xiàn)出一片愛,為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

捐書活動(dòng)總結(jié)4

  一、項(xiàng)目背景

  在我國很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,為學(xué)生提供良好的閱讀條件,提高學(xué)生的.閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

  生活新報(bào)與--教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目,通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本,協(xié)助建立圖書室的形式,結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng),來喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣,希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì),通過長期的公益來提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。

  二、項(xiàng)目策劃

  1.活動(dòng)主題

  十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心

  2.活動(dòng)意義

  通過號(hào)召小朋友、愛心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本,幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí),以活動(dòng)主題“十年樹木,萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。通過活動(dòng)的延續(xù)性,使其成為--愛心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。

  3.公關(guān)策略

  a.對(duì)捐書的小學(xué)生,初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng),提高捐贈(zèng)積極性,并使其成為--的潛在客戶。

  b.在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果,培育地州市常

  4.活動(dòng)流程

  第一階段(為期一個(gè)月)

  a.設(shè)立熱線:設(shè)立贈(zèng)書熱線,由專職人員分類統(tǒng)計(jì)(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)

  b.布置現(xiàn)場(chǎng):

  a)活動(dòng)地點(diǎn)生活新報(bào)社二樓--教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

  b)活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅(或條幅)

  c)受書接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待,預(yù)備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)

  c.活動(dòng)宣傳:生活新報(bào)專版廣告(連續(xù)一月)

  刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)人捐贈(zèng)

  d.活動(dòng)抽獎(jiǎng):針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)

  一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元--教育基金

  二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元--教育基金

  三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元--教育基金

  幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元--教育基金

  第二階段(同期一個(gè)月)

  設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木,萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線

  評(píng)委邀請(qǐng)由--教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人

  設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)(獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友)

  一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元--教育基金

  二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元--教育基金

  三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元--教育基金

  幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元--教育基金

  5.贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間:由--教育機(jī)構(gòu)確定

  6.贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn):由--教育機(jī)構(gòu)確定

  7.傳播策略

  1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

  所有現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng),生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。

  2)立體傳播

  生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合,同時(shí)使用生活新報(bào)和--教育網(wǎng)絡(luò)媒體,突出強(qiáng)烈的立體感。

捐書活動(dòng)總結(jié)5

  一、活動(dòng)主題: 讓書籍行走更遠(yuǎn) 讓愛心傳遞正能量!

  二、活動(dòng)名稱: 放飛愛心,書送希望

  三、活動(dòng)目的

  1,合理化最大化利用我們身邊的資源為鄉(xiāng)村的孩子送去廣闊的視野,為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。

  2,利用我們的捐書平臺(tái)傳達(dá)我們對(duì)孩子們未來的美好祝愿,傳達(dá)我們對(duì)將來的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語。同時(shí)通過回言墻的交流讓同學(xué)們體會(huì)做好事的感覺。

  3,呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和游戲中轉(zhuǎn)到那些沒有足夠教學(xué)資源的孩子身上。關(guān)注更多有意義的事情上。

  四、活動(dòng)意義:

  1,將我們的親身經(jīng)歷化作最最貼心的話語送給我們祖國未來的才剛剛成長的小花骨朵,將我們的對(duì)大學(xué)各自系的理解傳達(dá)給未來的學(xué)弟學(xué)妹,讓他們更明白自己人生前進(jìn)的方向,為正在向大學(xué)殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣!

  2,建立一個(gè)良好的平臺(tái),讓向往大學(xué)的孩子們對(duì)大學(xué)生活大學(xué)專業(yè)有一個(gè)更深入的了解!讓鄉(xiāng)村的孩子們通過我們的書籍堅(jiān)定要接受更高等教育的目的。

  3,宣傳XX學(xué)院,擴(kuò)大XX學(xué)院對(duì)外影響力。

  五、活動(dòng)對(duì)象:XX學(xué)院在校學(xué)生

  六、活動(dòng)舉辦單位:XX學(xué)院初音·音社

  七、活動(dòng)時(shí)間:11月18號(hào)到23號(hào)

  八、活動(dòng)地點(diǎn):一期東門,二期、三期食堂門口(宣傳地點(diǎn))

  二期食堂門口(活動(dòng)地點(diǎn))

  九、活動(dòng)流程:

  (一)、準(zhǔn)備階段:召開理事會(huì)分配各部門任務(wù)

  (二)、活動(dòng)階段

  外聯(lián)部:

  1,對(duì)學(xué)校周邊各商家進(jìn)行篩選通過愛心商家的分配的利益購買新書。

  2,對(duì)校外一些企業(yè)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳,爭取他們的書費(fèi)支持。

  3,盡量同主流媒體進(jìn)行聯(lián)系,以求最大化我們活動(dòng)的影響力,讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的`邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。

  常務(wù)部:

  1,對(duì)本次活動(dòng)展板值班進(jìn)行排班。

  2,活動(dòng)期間來捐書的同學(xué)進(jìn)行登記匯總,對(duì)他們寫的寄語進(jìn)行很好的保存,在活動(dòng)過后對(duì)他們進(jìn)行感謝表彰!

  3,協(xié)助組織部進(jìn)行捐助書籍的分類整理工作。

  組織部:

  1,對(duì)活動(dòng)前展板的擺放桌椅的借記。

  2,活動(dòng)期間捐書同學(xué)愛心信紙的發(fā)放整理,所捐書籍每天的整理分類和保存。

  3,活動(dòng)結(jié)束展板桌椅的歸還。

  宣傳部:

  1,網(wǎng)絡(luò)上本活動(dòng)的發(fā)布宣傳。

  2,出展板海報(bào),高三寄語墻的美飾,大學(xué)解密墻的美化裝飾。

  3,活動(dòng)結(jié)束后對(duì)所有捐助過書籍和贊助過本次活動(dòng)的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作。并且出對(duì)所有捐書同學(xué)的表彰展板。

  (三)、活動(dòng)收尾階段

  1,將收來胡書籍分成小學(xué)生書籍,初中生書籍,高中生書籍這三大類,對(duì)于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經(jīng)費(fèi)去購買新書,同時(shí)對(duì)每類書籍進(jìn)行編號(hào),方便當(dāng)?shù)貙W(xué)校和我們當(dāng)場(chǎng)出借記錄。

  2,當(dāng)所有書籍分好類編好號(hào),花一天時(shí)間將小學(xué)類書籍和初中類書籍送至當(dāng)?shù)匦W(xué)和初中,當(dāng)場(chǎng)借出書籍并贈(zèng)送一些本子,筆等送給孩子們,然后和孩子們進(jìn)行一些交流,宣傳知識(shí)的重要性,宣傳要愛護(hù)書籍,要好好學(xué)習(xí),通過我們學(xué)校的圖片等一些宣傳材料確立他們一個(gè)美好大學(xué)的印象。

  3,大學(xué)揭秘墻的展示。同時(shí)我們也收集一些他們的感想和夢(mèng)想,回來以后做成回言墻同感謝展板一起展出。

  十、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1,活動(dòng)期間所有值班人員必須按時(shí)值班,做好捐助書籍的放置和捐助同學(xué)的登記。

  2,做好對(duì)對(duì)每一份愛心信、每一份高三寄語的展示、每一份大學(xué)生活揭秘的保存。

  3,對(duì)于校外活動(dòng)一定要注意人身安全,注意同當(dāng)?shù)匦7降穆?lián)系。

  4,關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇,本著“自愿就近”的原則進(jìn)行捐贈(zèng)行為。

  5,對(duì)于在校外捐書活動(dòng)的舉辦本著“就近聯(lián)系,盡力而為”的原則。

  十一、活動(dòng)建議:

  1,關(guān)于書籍的后續(xù)事項(xiàng)我們希望校方若沒有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個(gè)空的教室或老師辦公室內(nèi),讓同學(xué)們自由借取,出門自覺登記或消除所借記錄,自覺愛護(hù)書籍。若學(xué)校有圖書館則根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)(當(dāng)場(chǎng)借出書籍這一項(xiàng)可能取消,其他活動(dòng)仍不受影響)

  2,盡全力得到學(xué)校校網(wǎng),院新聞中心,校廣播站的支持,來擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響。

  3,校內(nèi)捐書活動(dòng)的開展同時(shí)我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢問是否能去他們學(xué)校進(jìn)行我們的捐書活動(dòng)。

捐書活動(dòng)總結(jié)6

  xx年x月x號(hào)我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動(dòng)。下面對(duì)這次活動(dòng)做一下簡單總結(jié)。

  我們工作的基本內(nèi)容是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個(gè)主題我們進(jìn)行了積極的宣傳工作,于x月x號(hào)貼出了捐書的海報(bào),并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點(diǎn)組織捐書。同時(shí),廣播站的同學(xué)也在此過程中為我們做了宣傳。x月x號(hào)我們的捐書活動(dòng)結(jié)束,共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百x本書。

  本次活動(dòng)中好的方面如下:在接到任務(wù)后,xx部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里,xx部請(qǐng)假逃課都把宣傳資料準(zhǔn)備好,以最快的速度送來,后來還又回去再趕了一份倡議書!真的很有積極性和奉獻(xiàn)精神!

  再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們,都積極的來看展臺(tái),有的即使是一個(gè)人也堅(jiān)守崗位,我們的隊(duì)員很團(tuán)結(jié),分工合作,在短時(shí)間內(nèi)把活動(dòng)完成得很好,充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀(jì)律性!

  另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng),有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書,用書包裝了滿滿一書包書,還專門為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著自己的方式表示著他們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛。

  同時(shí),本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下:首先是人員安排不夠合理,比如x月x日早上不僅沒展板,沒倡議書,沒會(huì)旗,還沒人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問題。如果早通知早準(zhǔn)備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì)做的更好。

  再就是活動(dòng)的時(shí)間太短,這和上面給的時(shí)間有關(guān),宣傳需要時(shí)間,同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時(shí)間,而我們的`宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時(shí)間太短,造成活動(dòng)的影響不是很大。

  總之,經(jīng)過這次的活動(dòng)我們不僅看到了同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認(rèn)識(shí)到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準(zhǔn)備工作,做好宣傳工作以及人員的安排問題。希望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時(shí),我們也應(yīng)該保持在此次活動(dòng)中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和積極性。

捐書活動(dòng)總結(jié)7

  為營造我校升本氛圍,我館于20xx年3月5日向全校師生開展“為升本做貢獻(xiàn),為學(xué)校添書香”捐書活動(dòng)。此次活動(dòng)開展以來,得到了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、行政部門、教學(xué)部門、校內(nèi)師生員工及社會(huì)各界的大力支持,到目前為止我館接受捐贈(zèng)圖書雜志己達(dá)到了10123冊(cè)(詳見附件),其中接受校內(nèi)14個(gè)部門捐書20xx冊(cè)(部門捐書中大部分是部門職工集體捐書);教職工261人捐書5894冊(cè);在校學(xué)生23個(gè)班級(jí)及個(gè)人捐書1754冊(cè);校外34個(gè)單位及個(gè)人捐書391冊(cè)。在此,特向積極支持我館捐贈(zèng)圖書工作的單位、領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)表示衷心的感謝!

  通過此次捐書活動(dòng)的開展,顯示了學(xué)校師生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校升本工作的關(guān)心和支持,同時(shí)也增加了圖書館館藏量數(shù)量。我們將對(duì)所捐圖書進(jìn)行分類整理和數(shù)據(jù)處理后,及時(shí)上架,使廣大師生員工能夠盡快進(jìn)行借閱,讓大家捐贈(zèng)的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值,讓更多的'讀者從中受益,從而實(shí)現(xiàn)圖書的知識(shí)共享性。

捐書活動(dòng)總結(jié)8

  我們工作的基本內(nèi)容是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個(gè)主題我們進(jìn)行了積極的宣傳工作,于六月一號(hào)貼出了捐書的海報(bào),并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點(diǎn)組織捐書。同時(shí),廣播站的同學(xué)也在此過程中為我們做了宣傳。六月二號(hào)我們的捐書活動(dòng)結(jié)束,共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百六十多本書。本次活動(dòng)中好的方面如下:

  在接到任務(wù)后,宣傳部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里,宣傳部請(qǐng)假逃課都把宣傳資料準(zhǔn)備好,以最快的速度送來,后來還又回去再趕了一份倡議書!真的很有積極性和奉獻(xiàn)精神!

  再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們,都積極的`來看展臺(tái),有的即使是一個(gè)人也堅(jiān)守崗位,我們的隊(duì)員很團(tuán)結(jié),分工合作,在短時(shí)間內(nèi)把活動(dòng)完成得很好,充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀(jì)律性!

  另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng),有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書,用書包裝了滿滿一書包書,還專門為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著自己的方式表示著他們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛。

  同時(shí),本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下:

  首先是人員安排不夠合理,比如六月二日早上不僅沒展板,沒倡議書,沒會(huì)旗,還沒人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問題。如果早通知早準(zhǔn)備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì)做的更好。

  再就是活動(dòng)的時(shí)間太短,這和上面給的時(shí)間有關(guān),宣傳需要時(shí)間,同學(xué)們獲得該信息后回去找書也需要時(shí)間,而我們的宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時(shí)間太短,造成活動(dòng)的影響不是很大。

  總之,經(jīng)過這次的活動(dòng)我們不僅看到了同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認(rèn)識(shí)到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準(zhǔn)備工作,做好宣傳工作以及人員的安排問題。希望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時(shí),我們也應(yīng)該保持在此次活動(dòng)中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和積極性。

捐書活動(dòng)總結(jié)9

  活動(dòng)背景:

  1616年4月23日,世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對(duì)文學(xué)大師們對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,1995年,聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”,讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的`事情讀書!笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。外國語學(xué)院青年愛心志愿者協(xié)會(huì)結(jié)合自身特色,特此精心策劃組織此次“書香傳愛”為福利院兒童捐書活動(dòng)。

  活動(dòng)主題:

  捐出一本書,獻(xiàn)出一片愛。

  合作學(xué)院:

  國際學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、電氣學(xué)院、環(huán)境學(xué)院活動(dòng)時(shí)間:10月9日-10月24日活動(dòng)地點(diǎn):黃石市西塞山區(qū)福利院。

  活動(dòng)流程:

  10月9日10月16日,通過晚自習(xí)到J字樓向同學(xué)們說明活動(dòng),倡議大家捐贈(zèng)書籍。

  10月19日,在西門天橋處設(shè)置捐書點(diǎn),開展學(xué)生捐書活動(dòng)。

  10月2123日,將所捐贈(zèng)的書籍進(jìn)行整理,將其中的不合適書籍拿到舊書社換成適合的書籍。

  10月24日,將所收集的書籍統(tǒng)一捐贈(zèng)到泰安市兒童福利院;4捐書結(jié)束后,與福利院的小朋友們玩耍,讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛。

  活動(dòng)成果:

  此次活動(dòng)得到各位同學(xué)的大力支持,經(jīng)過緊張有序的籌集工作,共捐贈(zèng)圖書233本,其中包括:期刊類76本、兒童讀物58本、教輔類55本、文學(xué)類44本。將所換圖書送至黃石市西塞山區(qū)兒童福利院,并得到其領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,受到師生的熱情歡迎和好評(píng);顒(dòng)意義:本次活動(dòng)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持及廣大同學(xué)的積極響應(yīng)下,得以成功舉辦。

  達(dá)到了預(yù)期效果:

  1.者發(fā)揮了應(yīng)有的作用,踐行了“奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛社會(huì)”的宗旨,通過自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖,建立了愛心圖書角,受到好評(píng);

  2.者得以親身體驗(yàn)此次福利院之行,心靈更是感到了無比的震撼,培養(yǎng)了成員“愛心獻(xiàn)社會(huì)”的良好意識(shí)。許多成員紛紛表示,以后會(huì)經(jīng)常來福利院,為那些孩子送來關(guān)懷,讓他們得到應(yīng)有的快樂。

  3現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌,同時(shí)也體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題,為理工學(xué)子樹立了良好的形象。

  活動(dòng)不足:

  1、其他院系學(xué)生參與度小,活動(dòng)宣傳力度有待進(jìn)一步加大;

  2、方案考慮不周,缺乏與福利院領(lǐng)導(dǎo)的前期聯(lián)系與交流;

  3、活動(dòng)影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。

  總之,此次捐書活動(dòng)總體上較為成功,發(fā)揮了志愿者作用,凸顯了志愿者宗旨;顒(dòng)的開展也切實(shí)增強(qiáng)了我院同學(xué)感恩社會(huì)、樂于奉獻(xiàn)的意識(shí)。

捐書活動(dòng)總結(jié)10

  在大四學(xué)生和研三學(xué)生離校之際,為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來的14屆新生提供更廣闊的閱讀空間,學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)特舉辦“圖書分享”活動(dòng)。

  在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,團(tuán)長召開了部長會(huì)議,詳細(xì)地討論了活動(dòng)的計(jì)劃和一些細(xì)節(jié),接著讀書部制作傳單,進(jìn)行各個(gè)校區(qū)的傳單掃樓,又聯(lián)系各個(gè)班學(xué)委對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行了全面宣傳。活動(dòng)期間,全校同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐們都積極響應(yīng),紛紛捐出很多有用的書籍;顒(dòng)結(jié)束后,我們共收集約兩千本圖書。這些書中有一部分是專業(yè)課及通識(shí)課教材,我們會(huì)在下學(xué)期將其運(yùn)到良鄉(xiāng)校區(qū),免費(fèi)提供給20xx屆有需要的學(xué)生使用。另外一些閱讀性較強(qiáng)的圖書,我們會(huì)在各個(gè)校區(qū)設(shè)置圖書漂流角來安放這些圖書,可供同學(xué)們借閱。

  活動(dòng)主題:我的圖書分你一半

  舉辦單位:首師大學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)

  活動(dòng)時(shí)間:XX月XX日-XX月XX日 晚上6點(diǎn)-8點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):本部、北一、北二的宿舍樓底下

  活動(dòng)流程:5月27日-6月5日的每周二在北二宿舍樓下收書,每周三在本部宿舍樓下收書,每周四在北二宿舍樓下收書。

  6月7日-21日,在思政辦公室整理書籍,登記書名和數(shù)量。

  活動(dòng)當(dāng)天,許多大四畢業(yè)生前來捐贈(zèng),在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

  在活動(dòng)舉辦的過程中,我們有很多的成功之處:

  一、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀(jì)念品限量發(fā)放等等;

  二、紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義和實(shí)用價(jià)值,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn),同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的'回憶;

  三、宣傳過程中通過專門給大四發(fā)傳單和在大四群中發(fā)宣傳信息取得了很好的成果;

  四、活動(dòng)宗旨很好,大家對(duì)于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)產(chǎn)生了良好的印象,沒有人質(zhì)疑書的去向。

  但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處:

  一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時(shí)間安排上有所欠缺,沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員,導(dǎo)致活動(dòng)剛辦時(shí)人員及其不足。尤其是在團(tuán)內(nèi)動(dòng)員不足,導(dǎo)致很多人是臨時(shí)叫過來才幫忙的。以后的話可以在活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備會(huì)議前就動(dòng)員全團(tuán)成員,在準(zhǔn)備會(huì)議上就將人員分配確定下來,責(zé)任到人。

  二、書籍整理:書籍整理的任務(wù)雖分配到各個(gè)部門有具體限額,但是很少人積極響應(yīng),因此讀書部承擔(dān)了大約1500本書籍的整理,這也是因?yàn)榻衲晔堑谝淮位顒?dòng)不清楚狀況,以后的話同上,在準(zhǔn)備會(huì)議上確定人員分配。

  三、自我宣傳:捐書活動(dòng)是本學(xué)期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng),本次活動(dòng)很有利于宣傳學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)的整體形象,但我們并有完美

  的抓住這次機(jī)會(huì),在北一的最后一場(chǎng)會(huì)有掃二維碼送書簽的活動(dòng),這個(gè)非常好以后可以借鑒。

  四、宣傳方式:北二的第一場(chǎng)活動(dòng)辦得非常好,收到近800本書籍,原因有一部分是我們專門針對(duì)大四的學(xué)生進(jìn)行宣傳,并且選擇的位置非常好。本部周四最后一場(chǎng)活動(dòng)也比較成功,收獲了近500本書,原因一個(gè)很大部分是拜托大四學(xué)姐在班群中進(jìn)行宣傳,還有選擇的位置很好,非常顯眼。但是除此之外的場(chǎng)數(shù),平均每次都到圖書300本左右,少的時(shí)候只有200本,究其原因,一是宣傳沒有到位,二是位置沒有選好。所以以后活動(dòng)時(shí),首先宣傳單要夠,海報(bào)要夠,然后宣傳過程也就是掃樓過程要注重技巧,尤其是要有針對(duì)性。其次擺展臺(tái)的位置要注意,一定要在人流量大且顯眼的地方。

  五、宣傳意識(shí):活動(dòng)過程中沒有留存資料以及宣傳的意識(shí)。這次活動(dòng)中在活動(dòng)之后沒有即時(shí)進(jìn)行微信平臺(tái)的發(fā)布以及相關(guān)宣傳平臺(tái)的跟蹤報(bào)道。這一方面是我們的意識(shí)不夠,需要加強(qiáng)宣傳意識(shí),一方面是部門之間溝通不夠,這些也是前期準(zhǔn)備工作中沒有考慮到的問題。

  六、整個(gè)活動(dòng)追根到底是在前期準(zhǔn)備工作中考慮不夠全面,對(duì)活動(dòng)中的各個(gè)突發(fā)狀況預(yù)料不足,所以出現(xiàn)了一些手忙腳亂的情況,下次活動(dòng)一定在準(zhǔn)備過程中多思考一些。

  每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足,在這些不足中我們不斷的改正,不斷的進(jìn)步。

  感謝大家對(duì)我們讀書部的支持。

  首師大學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)

  讀書部

  20xx-XX-8

捐書活動(dòng)總結(jié)11

  自XX年底以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,建平臺(tái)、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí),開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),充分發(fā)揮全社會(huì)的愛心力量,千方百計(jì)改善青少年健康成長的環(huán)境,迄今為止,已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”,還為17個(gè)縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書,總計(jì)捐書500多萬冊(cè),解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難,共同建設(shè)未成年人的精神家園,取得了顯著的成效,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神,把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)。青少年是社會(huì)的未來,關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號(hào)文件”以后,認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識(shí),掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,不僅得到了“魚”,更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明,授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要?蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?筛爬槿蟛蛔悖

  一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;

  二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足;

  三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺,財(cái)政撥款不足。

  老同志們認(rèn)為,解決中小學(xué)圖書短缺的問題,光靠財(cái)政撥款是有限的,以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦=ǖ拿駹I企業(yè)和華僑很多,愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,各位一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn),為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實(shí)實(shí)在在的事情。

  二、建立專門機(jī)構(gòu),健全工作機(jī)制,確!熬钑鷮W(xué)”順利開展 在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的`基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體,爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合,實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開展了一系列活動(dòng),促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。

  為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理, XX年初,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),具體運(yùn)作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)際的效果性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,健全了各項(xiàng)工作制度,加強(qiáng)監(jiān)督,切實(shí)管好、用好捐助資金,贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)一炮打響。

  活動(dòng)初期,主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書,募集到的書大多過時(shí)破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書,由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購,統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到?顚S茫琗X年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì),凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上,可以抵稅,企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證專款專用,要給捐款者開具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票,每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章,受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者,以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng),公開、透明的捐贈(zèng)機(jī)制,也使“捐書助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力,得到了更多人的認(rèn)可和支持。

  三、多管齊下,多措并舉,大力推進(jìn)“捐書助學(xué)”獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

 。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動(dòng),搭建平臺(tái),爭取社會(huì)各界援建“愛心圖書室(館)”。XX年以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識(shí),號(hào)召社會(huì)各界積極參與“捐書助學(xué)”,主要采取三種形式開展活動(dòng):

  第一,在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動(dòng);

  第二,動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對(duì)捐書活動(dòng),建立長效機(jī)制;

  第三,發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書助學(xué),擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開展,還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛心捐贈(zèng)者,通過電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉,積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力,通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑,共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”。

 。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步,援建一批“福建省讀書援助示范縣”。

  針對(duì)我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,XX年以來,關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,從點(diǎn)到面,從原來的單一為一個(gè)學(xué)些建立“愛心圖書室”,進(jìn)一步加強(qiáng)為“讀書援助示范縣”的援建。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)一部分的方式統(tǒng)籌資金,根據(jù)各校圖書實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國家“雙高普九”的要求,大大加快了捐書助學(xué)的腳步,擴(kuò)大了圖書援助的受益面。

  (三)播撒書香,扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。為鼓勵(lì)學(xué)校用好、用活社會(huì)捐贈(zèng)的圖書,德育中心組織開展了系列校園讀書活動(dòng)。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈(zèng)助讀暨征文活動(dòng),以“知識(shí)共享”和“愛心交流”為主題,搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動(dòng)的平臺(tái),通過圖書捐贈(zèng)共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解,促進(jìn)健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動(dòng),動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動(dòng),在全省形成了“學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮,創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈(zèng)學(xué)校讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn),積極促進(jìn)受贈(zèng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展,使捐贈(zèng)圖書真正發(fā)揮效用。今年9月,關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動(dòng)”的倡議,倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動(dòng),創(chuàng)建“書香校園”。

  總之,我省的“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng),也得益于協(xié)作各方同心同德、認(rèn)真負(fù)責(zé)、各顯優(yōu)勢(shì)、互為補(bǔ)充、互有得益。老同志有威望有影響,起了扛旗的作用,把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛心,捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情,有愛心,把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進(jìn)貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍,保質(zhì)保量地完成。

  當(dāng)然,由于種種原因,“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的工作還存在很多不足,主要體現(xiàn)在:活動(dòng)宣傳力度不夠,還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動(dòng)起來;缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多,我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈(zèng)的圖書束之高閣,沒有開展讀書活動(dòng),充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后,我們將繼續(xù)努力,積極推進(jìn),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會(huì)愛心力量的援助下,把“捐書助學(xué)”工作引向深入,收獲更大的成果。

捐書活動(dòng)總結(jié)12

  捐書活動(dòng)已經(jīng)過去接近一個(gè)周的時(shí)間了,時(shí)間并沒有淡忘去當(dāng)時(shí)那些捐書的場(chǎng)景,而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場(chǎng)景更加歷歷在目,刻骨銘心,大家為了在捐書活動(dòng)期間能夠受到更多的書,堅(jiān)守自己的崗位,放棄吃飯的時(shí)間,實(shí)在令人敬佩。當(dāng)然,我們更在意的是連云港那些可憐的孩童,還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片,讓我聯(lián)想到我們有電腦電視,能夠通過這些渠道獲取知識(shí),休閑娛樂,而人家連獲取知識(shí)的渠道的書籍都沒有,我們揪心,我們感慨,我們心系那里,我們即我們所能。我們?cè)?jīng)受到社會(huì)幫助,難得服務(wù)社會(huì),作為一名義工,我們有義務(wù)服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)愛心,傳遞愛心。捐書活動(dòng)總結(jié)-義工之家-義工之家

  這讓我想起在活動(dòng)的一些事,首先,我們活動(dòng)的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導(dǎo),給我們很大的鼓舞,也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個(gè)大的集體。其次,有位義工的母親生病住院,本來計(jì)劃著那天沒課去陪著自己的'母親,但是義工的事情也很重要,他便毅然決然的留下,負(fù)責(zé),幫忙收書,在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報(bào)的記者幫忙宣傳登報(bào),在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著,文明鎮(zhèn)江的文明市民將繼續(xù)傳遞著大愛。

  在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動(dòng)并為此付出的學(xué)生,組織。

捐書活動(dòng)總結(jié)13

  書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人明理,讀書使人善辯。世界上最美的聲音,莫過于學(xué)生朗朗的讀書聲。

  20xx年3月7日上午,關(guān)家營學(xué)區(qū)關(guān)家營滿族小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前,隆重舉行捐書儀式。這次學(xué)校倡議的向班級(jí)圖書角捐書活動(dòng),既有意義又有價(jià)值,得到了全校師生的大力支持,全校共捐書400多冊(cè)。

  此次活動(dòng),同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價(jià)值幾元、幾十元的書本,更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書,筑成知識(shí)的`殿堂;你的愛,我的愛,融為愛的海洋。會(huì)后,關(guān)家營小學(xué)牛主任對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),她熱切期望,捐贈(zèng)圖書將在越來越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞,傳遞著文明,傳遞著愛心,傳遞著信任。更熱切希望,通過此次活動(dòng),能激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,融入書本,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行。

  如今,書香已在關(guān)小校園飄逸,讀書的熱潮將為關(guān)小校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們攜起手來,以書為伴,以文會(huì)友,共同營造美麗的書香校園!

捐書活動(dòng)總結(jié)14

  在重慶大學(xué)八十華誕結(jié)束之際,為響應(yīng)重慶大學(xué)團(tuán)委“獻(xiàn)出重大學(xué)子的愛心,建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”的號(hào)召,本學(xué)院于09年11月20日~22日開展了以重慶市江北區(qū)五寶鎮(zhèn)院子村的居民為對(duì)象的捐書活動(dòng);顒(dòng)分為三階段進(jìn)行:

  第一階段:11月20日,學(xué)院向院內(nèi)各個(gè)團(tuán)支部下達(dá)了捐書通知,讓大家對(duì)捐書活動(dòng)都有了一個(gè)初步的了解。

  第二階段:11月20日晚,學(xué)院全體同學(xué)共同聚集在D1125教室參加“獻(xiàn)愛心,建設(shè)重慶農(nóng)村居民的精神家園”捐書動(dòng)員大會(huì)。大會(huì)開始,主持人播放了介紹五寶鎮(zhèn)院子村的居民生活狀況的幻燈片。同學(xué)們都被幻燈片中所展現(xiàn)出的落后的生活條件所震撼,然而更讓大家辛酸的,是照片中那些村里孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。對(duì)比著自己在這樣美麗而優(yōu)越的校園里過著衣食無憂的學(xué)習(xí)生活,大家不禁都想為那些孩子做些自己力所能及的事情。隨后,幾位同學(xué)上臺(tái)發(fā)表了自己的.感想,他們紛紛表示:這些孩子應(yīng)該有學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該盡我們所能去幫助他們,讓他們的生活因?yàn)橹R(shí)而豐富起來;蛟S,這一點(diǎn)知識(shí),一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),便可以改變他們的一生。大會(huì)最后,主持人宣讀了重慶大學(xué)團(tuán)委的“愛心捐書系列活動(dòng)通知”,大家很高興可以以這樣一種方式去幫助這些渴望知識(shí)的孩子們。

  第三階段:11月21日,捐書活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)部正式展開。大家紛紛都找出了自己閑置的書籍,慷慨的捐出,表現(xiàn)十分踴躍。

  截止22日,本學(xué)院捐書成果如下:

  1、教輔類 包括各類教學(xué)輔導(dǎo)書、特別是各種作文書,共 45余本

  2、科普書籍 各種科學(xué)教育叢書,課外科普讀物,共20 余本

  3、故事書 各種內(nèi)容健康的故事書。如童話故事、寓言故事、古典故事,共30余本

  4、時(shí)政刊物 共35 余本

  5、英語學(xué)習(xí)叢書 共記26 余本

  6、文學(xué)名著 4本

  7、文學(xué)類雜志 共計(jì)102余本

  8、其他娛樂休閑刊物 共計(jì)64本

  本學(xué)院在本次捐書活動(dòng)中取得了很好的收獲,共捐贈(zèng)圖書322 本,活動(dòng)取得圓滿成功。通過這次捐書活動(dòng),能夠達(dá)到不斷豐富農(nóng)村業(yè)余文化生活、提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的目的,整合社會(huì)文化資源,倡導(dǎo)各界捐贈(zèng)愛心圖書,為農(nóng)民、貧困學(xué)生等送去精神食糧,讓他們通過讀書獲得更多的科教文化知識(shí)。同時(shí),也讓同學(xué)們懂得珍惜現(xiàn)在的生活,讓大家更加努力的學(xué)習(xí),為建設(shè)我們的祖國而奮斗!因此,這是一次非常有意義的捐書活動(dòng),好的書籍,往往能夠影響一個(gè)的一生。我們很渺小,我們自己手中的圖書有限,但我們深信集腋成裘的力量!

捐書活動(dòng)總結(jié)15

  20xx年x月x日上午由x市xx公益聯(lián)合會(huì),xx中學(xué)x班的x位同學(xué)以及老師和家長聯(lián)合在xx廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)愛心捐書活動(dòng)。

  上午x點(diǎn)左右同學(xué)們成群結(jié)伴到達(dá)xx廣場(chǎng),由志愿者分發(fā)公益小天使服裝和帽子,穿戴完畢后大家排著整齊的隊(duì)伍在公益樓前合影留念。

  隨后活動(dòng)正式開始,同學(xué)們表現(xiàn)都很積極,共捐贈(zèng)圖書x多冊(cè),同學(xué)們?cè)诶蠋熍c家長們的大力支持下,紛紛從家中拿來自己最喜愛的圖書,有成套的世界文學(xué)名著,有內(nèi)容豐富的科普知識(shí)讀物、還有自己收集的精美畫冊(cè)。在捐贈(zèng)圖書的`同時(shí),許多同學(xué)還在貨架上挑選了自己中意的物品,并將錢卷入愛心箱中。

  通過現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)讓同學(xué)們懂得公益,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力,樂于助人的品質(zhì)。讓他們從小就了解學(xué)會(huì)公益知識(shí),參與行動(dòng)、繼承傳統(tǒng)、宏揚(yáng)文化、關(guān)愛他人。此次捐書活動(dòng)讓公益之光,照亮孩子美麗的心靈,同學(xué)們用愛心傳出一份情,送出一本書,成就一個(gè)夢(mèng);讓同學(xué)們更好的利用書本資源,傳遞知識(shí)與溫暖。同學(xué)們的愛心能為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們打開一扇窗,有效的幫助貧困同學(xué)解決書本問題,為農(nóng)村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁,使他們?cè)谧x書中快樂成長!

  我們邀請(qǐng)更多的同學(xué)們加入到公益小天使的隊(duì)伍中來,做好身邊的公益,讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來越多,在身體力行中更好的理解并體會(huì)“做一個(gè)有愛有責(zé)任的人”的內(nèi)涵。

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