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趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-17 12:31:48 總結(jié) 我要投稿

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)通用

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編整理的趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)通用,歡迎閱讀與收藏。

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)通用

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)通用1

  為了豐富同學(xué)們的校園生活,提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平。專題我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)大一各班新生通過(guò)積極的準(zhǔn)備,于20--年-月26日成功地在一號(hào)教學(xué)樓舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)我們每位參與者與組織者都獲益匪淺。為便于以后英語(yǔ)角工作的順利進(jìn)行特對(duì)本次英語(yǔ)角活動(dòng)做出如下總結(jié):

  一、活動(dòng)前期:

  各班工作總體上做得井然有序。期間學(xué)習(xí)部成員每人都寫了一份策劃書,有關(guān)英語(yǔ)角活動(dòng)的主題、開展時(shí)間、具體人員安排等多方面的內(nèi)容;顒(dòng)前宣傳部在圖書館門前通過(guò)出海報(bào)的方式進(jìn)行宣傳;旧媳WC了大多數(shù)同學(xué)對(duì)活動(dòng)具體時(shí)間及相關(guān)內(nèi)容的'了解。-月26日下午5:30各班成員就開始進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的布置,學(xué)習(xí)部成員到各班查看布置情況并解決他們遇到的麻煩。成員們?nèi)ε浜,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報(bào)、裝音響有條不紊的進(jìn)行著。場(chǎng)地布置與下午6:30時(shí)布置工作完成。

  二、活動(dòng)中期:

  下午6:40時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。主持人介紹完程序之后,首先是舞蹈演員帶來(lái)一段熱舞,點(diǎn)了聊全場(chǎng)同學(xué)的激情,然后活動(dòng)正式開始。

  隨后就是同學(xué)們上演積極準(zhǔn)備的英語(yǔ)話劇,話劇表演仿佛讓每位同學(xué)有種穿越時(shí)代的感覺,讓每位同學(xué)在學(xué)習(xí)中,有收獲到很多的知識(shí)。

  話劇表演之后同學(xué)們又參加模仿猜英文及搶凳子等環(huán)節(jié),凡參與者均獲得了將品,在游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們都表現(xiàn)的非常熱情。

  9點(diǎn)過(guò)幾分時(shí)活動(dòng)圓滿結(jié)束;顒(dòng)進(jìn)行過(guò)程中個(gè)成員之間協(xié)調(diào)很好,保證了活動(dòng)的順利舉行。

  三、活動(dòng)后期:

  各班成員將相關(guān)設(shè)備整理并存放好,同時(shí)清理了活動(dòng)場(chǎng)地。

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  當(dāng)然任何活動(dòng)又成功的地方,也有瑕疵的地方。我們相信用這些缺點(diǎn)去彌補(bǔ)我們?cè)谝院笈e辦的活動(dòng)不成熟的地方。

  1、活動(dòng)中具體流程有關(guān)人員的安排不夠明確,而導(dǎo)致在活動(dòng)開展中依然有部分成員不清楚活動(dòng)的具體流程及安排。而盲目的“東奔西走”不知該具體做哪些工作。

  2、活動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目選材不當(dāng),涉及英語(yǔ)的地方較少,沒(méi)有做到緊貼活動(dòng)主題。

  回顧此次英語(yǔ)角活動(dòng),各成員工作做得很好,通過(guò)英語(yǔ)角這一活動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,做到了在歡樂(lè)中把英語(yǔ)知識(shí)輕輕松松地學(xué)到。同時(shí)期待下次英語(yǔ)角活動(dòng)會(huì)個(gè)大家聽覺與視覺的更強(qiáng)震撼與享受!

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)通用2

  外語(yǔ)文化節(jié)作為外語(yǔ)系的一次活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)全體師生的精誠(chéng)協(xié)作與不懈努力,取得了圓滿的成功。

  通過(guò)舉辦英語(yǔ)文化節(jié),廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的積極性,進(jìn)一步濃厚學(xué)風(fēng)、培固校風(fēng)。本屆文化節(jié),全面展示我校學(xué)子文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌,也體現(xiàn)出外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)成員的相互協(xié)作、相互努力的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將本屆外語(yǔ)文化節(jié)的總體情況總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣。

  英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)配音比賽,豐富多彩的活動(dòng),緊扣外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)主題,注重活動(dòng)的文化性、思想性、教育性,體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的內(nèi)容,既熱烈、隆重,又新穎、別致。寓學(xué)于樂(lè),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,鍛煉英語(yǔ)的應(yīng)用能力,從而推動(dòng)全校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的'氛圍。

  二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

  從各項(xiàng)活動(dòng)的前期策劃和準(zhǔn)備到后期活動(dòng)的順利進(jìn)行,師生們精誠(chéng)協(xié)作。這就為廣大的同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),也充分鍛煉了我校廣大同學(xué)的創(chuàng)造能力。本屆外語(yǔ)文化節(jié)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,每三個(gè)部門負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng),分工明確,讓我們看到了“人心齊,泰山移”的集體協(xié)同參與的場(chǎng)面。

  三、宣傳到位,參與面廣。

  提前制作張貼精美海報(bào),在食堂門口和各寢室樓下大力宣傳,擴(kuò)大了外語(yǔ)文化節(jié)的影響力,使整個(gè)校園充滿了濃郁的外語(yǔ)文化節(jié)的氣息,為文化節(jié)最后的成功做好了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。本次活動(dòng)面向全院,全校學(xué)生積極參與。

  美中不足的是:英語(yǔ)配音比賽決賽內(nèi)容設(shè)置難度偏高,沒(méi)有考慮到絕大部分學(xué)生的英語(yǔ)水平,使得選手們?cè)诟?jìng)賽中稍顯吃力,也使得現(xiàn)場(chǎng)觀眾觀看興趣下降,影響現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

  同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)比賽中都發(fā)揮了自己的應(yīng)有水平,不少同學(xué)都獲得了榮譽(yù),也收獲了快樂(lè)。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更高了,對(duì)下一階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到了很好的激勵(lì)作用。本屆外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)的圓滿落幕,使學(xué)生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,為了一個(gè)目標(biāo)盡心盡力,大家都付出了自己的努力

趣味英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)通用3

  本學(xué)期持續(xù)兩個(gè)月的學(xué)院第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽由大學(xué)英語(yǔ)系教師和學(xué)生團(tuán)體南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員通力合作。各組織成員各司其職,使活動(dòng)開展環(huán)環(huán)緊扣,各階段的工作得以順利進(jìn)行。本次比賽影響力較大,過(guò)百名學(xué)生參與其中,受到過(guò)千名師生的關(guān)注,得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持。

  1、策劃工作

  “魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽不僅具有較高的學(xué)術(shù)含量,而且包含較濃厚的英語(yǔ)文化。為能賽出水平,并營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,主題的確立和比賽形式的確定均由大學(xué)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)層決定。

  (1)主題確定

  本屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的主旋律,從初賽至總決賽,大學(xué)英語(yǔ)系確立了(與世界牽手,用英語(yǔ)之聲唱響青春時(shí)代)的主題,號(hào)召同學(xué)們透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)西方文化,促進(jìn)中西方的文化交流,符合中國(guó)共產(chǎn)黨“對(duì)外開放”這一基本點(diǎn)的方針。

  (2)策劃流程

  為使有才華的學(xué)生獲得充分的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我,本屆比賽的初賽面向全院各年級(jí)的學(xué)生接受報(bào)名,使涉及面達(dá)到最廣;半決賽采取英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱的方式,重在選拔英語(yǔ)口語(yǔ)水平較高以及擁有才藝表現(xiàn)技能的學(xué)生;在半決賽后,本屆比賽協(xié)辦方“南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”與廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院合作舉行義演會(huì),響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨“代表最廣大人民群眾利益”的思想號(hào)召,走向世界,關(guān)注社會(huì);拉票會(huì)借助微博平臺(tái),以擴(kuò)大本屆比賽的影響力,促進(jìn)更多同學(xué)透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)西方文化;總決賽則全面考慮,選拔英語(yǔ)綜合運(yùn)用水平較高,才藝表現(xiàn)技能出色的選手。本屆比賽運(yùn)用一切可用的資源和力量,公平、公正地選拔人才。

  2、宣傳工作

  “魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽的宣傳由“南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”組織部、宣傳部和系刊部負(fù)責(zé),以各種形式展開工作。

  (1)本學(xué)期初,活動(dòng)的通知在大學(xué)英語(yǔ)系系刊刊登;

  (2)設(shè)計(jì)、張貼比賽初賽、總決賽海報(bào)

  (3)印制、派發(fā)比賽宣傳單

  (4)舉行現(xiàn)場(chǎng)拉票會(huì)

  (5)在總決賽前夕,宣傳部借助學(xué)會(huì)官方微博,發(fā)起選手“人氣獎(jiǎng)”的投票

  3、組織工作

  “魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽由大學(xué)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)層策劃指導(dǎo),大學(xué)英語(yǔ)系教師及南國(guó)ceo大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員組織。

  (1)初賽

  面向全院各年級(jí)的學(xué)生,接受短信、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。初賽階段,超過(guò)100名學(xué)生報(bào)名,涉及面廣。已報(bào)名的各個(gè)單位圍繞主題,進(jìn)行1分鐘的清唱展示,主要經(jīng)第2屆“魅力新聲”英語(yǔ)歌唱比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌x拔出20個(gè)單位進(jìn)入半決賽。初賽現(xiàn)場(chǎng)各崗位的“南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”工作人員盡己所能,完成職責(zé),使涉及面較廣的初賽在風(fēng)雨中亦能如期順利地舉行。

  (2)半決賽

  半決賽形式為3分鐘的英語(yǔ)歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱。在本環(huán)節(jié),由各系文娛部部長(zhǎng)、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等5位評(píng)委根據(jù)英語(yǔ)歌曲演唱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),匿名給分,最終評(píng)選出10名總決賽選手。

  (3)義演會(huì)

  10名總決賽選手,自主創(chuàng)作了“愛的進(jìn)行曲”、“大寶小寶”、“歌舞青春”3個(gè)形式多樣、溫暖、詼諧的節(jié)目,于廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行義演。義演當(dāng)天,“南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)”的37名成員亦參與其中,不僅完成了當(dāng)天的組織工作,并且共同慰問(wèn)了社會(huì)中亟需年輕一代尊重、關(guān)懷的老人家,響應(yīng)學(xué)院第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的號(hào)召。

  當(dāng)然,本次比賽還是有其不足之處,其中最突出的',莫過(guò)于總決賽當(dāng)晚的燈光問(wèn)題。第一,整個(gè)總決賽未能體現(xiàn)燈光效果的基調(diào);第二,主持人部分的燈光處理方法不成熟;第三,過(guò)分配合選手的燈光要求,變化過(guò)多,未能照顧評(píng)委和觀眾的眼球需求;叵胝麄(gè)比賽籌劃過(guò)程,部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)以及主席團(tuán)對(duì)此問(wèn)題的重視程度不足,缺乏一個(gè)通過(guò)討論后的整體認(rèn)可方案,導(dǎo)致總決賽當(dāng)晚的燈光處理出現(xiàn)較為突出的問(wèn)題,影相總決賽當(dāng)晚的整體效果。展望下學(xué)期,我們將迎來(lái)第二屆英語(yǔ)戲劇大賽,屆時(shí),亦將是一個(gè)機(jī)會(huì)更是一次挑戰(zhàn),望全體南國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)成員發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,汲取教訓(xùn),舉辦一場(chǎng)更加有組織、有水平、吸引觀眾眼球的比賽。

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