2022學(xué)校年終總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編整理的2022學(xué)校年終總結(jié)優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
2022學(xué)校年終總結(jié)優(yōu)秀1
首先向大家報(bào)告一個(gè)顯得遲到的好消息,侯迎忠博士申報(bào)的“突發(fā)事件中政府新聞發(fā)布效果評(píng)估體系建構(gòu)研究”獲得本年度國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目立項(xiàng),這是我院在該項(xiàng)目上的突破。
一、20xx年度科研工作的基本情況
(一)科研總體結(jié)構(gòu)沒(méi)有得到根本改善
20xx年三三制
20xx年度:12人科研業(yè)績(jī)超工作量并獲得獎(jiǎng)勵(lì)分;
10人完成或超過(guò)科研工作量,但未獲獎(jiǎng)勵(lì)分;
12人未完成科研工作量,其中10人科研工作量為0。
。ǘ└唢@示度超過(guò)頻出
1、獲得省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng),副省級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng),今年仍在延續(xù)這一好的來(lái)勢(shì);
2、3人分獲科研業(yè)績(jī)獎(jiǎng)的一二三等獎(jiǎng);
3、高顯示度科研論著顯著增加,發(fā)表一類(lèi)論文1篇、二類(lèi)論文9篇。發(fā)表高顯示度論文的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)梯隊(duì),微觀結(jié)構(gòu)得以?xún)?yōu)化。曹艷、廖秋紅、唐佳梅等一批講師開(kāi)始問(wèn)鼎二類(lèi)期刊,并發(fā)表自己的成果;
(三)社會(huì)服務(wù)取得突破性進(jìn)展。郭光華、王海、何國(guó)平。
。ㄋ模┛蒲蟹较蜻M(jìn)一步凝練。
20xx年度有7位以上的教師在對(duì)外傳播和國(guó)際傳播研究方向發(fā)表成果,4位教師提交的論文入選國(guó)務(wù)院新聞辦公室主辦的“全國(guó)第一屆對(duì)外傳播理論研討會(huì)”,杜慧貞博士受邀發(fā)表講演。獲得國(guó)家社科基金和廣東省社科基金各一項(xiàng)。杜老師應(yīng)邀為《對(duì)外傳播》“意見(jiàn)領(lǐng)袖”專(zhuān)欄連續(xù)供稿。
二、下一步我們的科研能干什么和要干什么
。ㄒ唬┍3指叨撕透唢@示度
20xx年我院高端科研業(yè)績(jī)獲得者不乏其人,高顯示度成果頻頻亮相。下一步就是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。
。ǘ﹥(yōu)化科研結(jié)構(gòu)
進(jìn)一步優(yōu)化科研成果產(chǎn)出的教師結(jié)構(gòu),希望下一年50%的老師能夠獲得科研獎(jiǎng)勵(lì),完成科研工作量和未完成之比為8:2的比例,形成帕累托最優(yōu)結(jié)構(gòu);
。ㄈ┨厣较虻哪
我們提出打造“中國(guó)對(duì)外傳播或國(guó)際傳播研究重鎮(zhèn)”,需要一批志同道合者推進(jìn)研究,以實(shí)實(shí)在在的`研究實(shí)績(jī)來(lái)支撐我們的目標(biāo),而不是處于務(wù)虛層面的喊口號(hào)。
。ㄋ模┙M建科研團(tuán)隊(duì)
搭建研究平臺(tái),形成2-3個(gè)能產(chǎn)出有影響力的科研成果的科研團(tuán)隊(duì)和能與社會(huì)對(duì)接、顯示較強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力的腦庫(kù)和智囊。
三、我們?yōu)槭裁匆珊驮趺锤?/strong>
。ㄒ唬槭裁匆
廣義:洪堡以來(lái)現(xiàn)代大學(xué)使命與職能。
1、培養(yǎng)人才(本科生、研究生),學(xué)生評(píng)教類(lèi)似于收視率,高收視率并不意味著節(jié)目質(zhì)量高,只不過(guò)切合或者迎合趣味而已。《非誠(chéng)勿擾》、《我們約會(huì)吧》可以為證。
2、原創(chuàng)性、基礎(chǔ)性科學(xué)研究;
3、社會(huì)服務(wù)。
從事科學(xué)研究是一個(gè)高校教師的職業(yè)行為,和農(nóng)民需要下地種莊稼、工人下車(chē)間生產(chǎn)產(chǎn)品、商人賺錢(qián)一樣,是一種職業(yè)賦予和角色期待。
就具體的學(xué)院意志而言,我們需要學(xué)科建設(shè)。當(dāng)前學(xué)校的整體思路是“扶強(qiáng)不扶弱”,而不是“會(huì)哭的孩子有奶吃”。
中文和文學(xué)學(xué)科獲得廣東省211項(xiàng)目450萬(wàn)、外國(guó)語(yǔ)言及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科450萬(wàn)、經(jīng)管法學(xué)院各50萬(wàn)的學(xué)科建設(shè)費(fèi),而我們一分沒(méi)有。為什么?因?yàn)槲覀儾粡?qiáng)!
狹義:為稻菽謀。
。ǘ┰趺锤
1、確立研究方向
根據(jù)自己的研究興趣、知識(shí)積累、理論建構(gòu)力,結(jié)合學(xué)院、學(xué)校和國(guó)家、區(qū)域中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃確立自己未來(lái)3-5年的研究方向。值得提出的是,需要提升學(xué)歷學(xué)位的老師特別需要為自己的職業(yè)生涯謀好篇、布好局。提升學(xué)歷的終極目的是為了提升自我、超越自我,不然吃這個(gè)虧干什么?因此這些老師需要選好研究方向,形成得名獲利的雙贏結(jié)果。
2、加入團(tuán)隊(duì)或課題項(xiàng)目
以后的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的游戲規(guī)則不是“被”加入,即掛一名而已的材料上的、字面上的合作。而是通過(guò)向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)你參加,形成一個(gè)權(quán)責(zé)利明確、分工合作、利益共享的學(xué)術(shù)共同體,實(shí)實(shí)在在為團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目產(chǎn)出成果,而不是一堆八竿子打不到一塊的成果的拼湊。一個(gè)學(xué)術(shù)共同體產(chǎn)出的成果的基本方向是可以預(yù)期的,有利于通過(guò)集約的資源產(chǎn)出集束成果,而不是強(qiáng)扭的瓜。
3、積極申報(bào)各類(lèi)項(xiàng)目,在申報(bào)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),不斷完善。樹(shù)立屢敗屢戰(zhàn)的悲壯的、必勝的信念:報(bào)了才有成功的可能,不報(bào)沒(méi)有任何可能。20xx年的廣東省社科規(guī)劃項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng),這是本年度省級(jí)以上項(xiàng)目的收官之作,請(qǐng)大家積極申報(bào)。
4、學(xué)術(shù)交流
通過(guò)提交會(huì)議論文,有選擇地參加一些有質(zhì)量、高規(guī)格的學(xué)術(shù)會(huì)議,尤其是標(biāo)明是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的,可以開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓人脈。知道人家在干什么,你在這個(gè)圈子里處于什么位置,知己知彼,知道天高地厚,山外有山。
5、推廣“奇文共欣賞”的科研交流活動(dòng)
一篇論文寫(xiě)完后,一個(gè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)論證完后,真誠(chéng)地提交給自己認(rèn)同的、在該研究領(lǐng)域有前期成果或有成功申報(bào)高級(jí)別項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同事、師長(zhǎng)看一看,把一把關(guān),可以集思廣益。至少可以將論文或論證的重大偏差和低級(jí)誤差消滅掉,甚至可以提升論文或申報(bào)書(shū)的層次和境界。
這一點(diǎn)上大家千萬(wàn)不要過(guò)于自信,多一雙眼睛多一道關(guān),總比被評(píng)審專(zhuān)家槍斃或取笑要好。
最后想重復(fù)老歌德講過(guò)的一句老話(huà):理論是灰色的,只有生命之樹(shù)常青!我們創(chuàng)造性的工作是為了創(chuàng)造更美好的生活。如果工作使我們變得精神和體力的雙重不堪,我們需要選擇寧愿平靜而安寧地活者。
2022學(xué)校年終總結(jié)優(yōu)秀2
xxxx年,編輯部的工作計(jì)劃如下:
一、總體打算
1、按期召開(kāi)例會(huì),每周一次(特殊情況靈活變換)。成員彼此交流周刊的編輯、排版,營(yíng)造好的文化氛圍;通知部員近期的活動(dòng)布置,組織安排編輯部的'相關(guān)事宜。
2、出版《師之趣》周報(bào)和季刊。面向校內(nèi)外教師約稿和征稿,預(yù)計(jì)出版周報(bào)30期,季刊四期。
3、積極主動(dòng)地舉辦的各類(lèi)活動(dòng),將教師的特色與活力展現(xiàn)出來(lái),并進(jìn)行積極報(bào)道。擴(kuò)大宣傳力度,把學(xué)校的新聞、亮點(diǎn)等及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)道出去,促進(jìn)我校與其他學(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí)。
4、我部將越發(fā)5.我部將更好地和其他各部融合在一起,積極和兄弟部分合作組織常識(shí)競(jìng)賽,從而更好地促進(jìn)各部之間的協(xié)作,更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、具體安排
一月份:編輯發(fā)行《師之趣》冬季刊即xx年合訂本,總結(jié)xx年度工作,召開(kāi)總結(jié)交流會(huì)。責(zé)任人:卜慶振、喬波
二月份:組織編輯《師之趣》xx寒假網(wǎng)絡(luò)版,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)交流活動(dòng)一次。責(zé)任人:王芳、劉方華
三月份:組織開(kāi)展師之趣成員東平湖采風(fēng)活動(dòng),編輯出版《師之趣》春季刊(即學(xué)校文化讀本)。責(zé)任人:權(quán)柯柯、焦政
四月份:組織開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),舉辦xx年第1期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人:田田、耿進(jìn)紅
五月份:組織教師演講比賽。編輯出版《師之趣人物專(zhuān)刊》。責(zé)任人:王新、張桂榮
六月份:舉辦九年級(jí)離校課程相關(guān)活動(dòng)。舉行xx年第期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人:焦成杰、李超
七月份:編輯出版《師之趣》夏季刊。責(zé)任人:卜慶振、喬波
八月份:組織編輯《師之趣》xx暑假網(wǎng)絡(luò)版,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)交流活動(dòng)兩次。責(zé)任人:李海燕、樊祥惠
九月份:春蕾文學(xué)社開(kāi)展社長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。開(kāi)展暑期讀書(shū)寫(xiě)作交流活動(dòng)。舉行xx年第期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人:尚昌英、卜慶振
十月份:組織秋游采風(fēng)活動(dòng)。編輯出版《春蕾xx-xx學(xué)年度合訂本》、《師之趣xx秋季刊——校本課程專(zhuān)號(hào)》。責(zé)任人:趙桂蕓、王新
十一月份:開(kāi)展了“師之趣教育征文活動(dòng)”。舉行xx年第4期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人:焦政、權(quán)柯柯
十二月份:評(píng)選“師之趣編輯部xx年度人物”,組織年度總結(jié)交流活動(dòng)。責(zé)任人:焦成杰、李超
同時(shí),本年度我們將繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)文體、公益活動(dòng),讓老師們更加愉快地完成各項(xiàng)面工作。我們將會(huì)在工作中不斷完善工作計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng),調(diào)動(dòng)部員積極性,力求編輯部的工作更上一層樓。
2022學(xué)校年終總結(jié)優(yōu)秀3
20xx年生活上最大的收獲是多了個(gè)寶貝,工作上最大的收獲是得到更多家長(zhǎng)的信任,F(xiàn)在能從容面對(duì)工作上的問(wèn)題,這些進(jìn)步離不開(kāi)別人的幫助。首先要感謝的是斯瑞能提供我這么一個(gè)平臺(tái),讓我能發(fā)揮自己的作用,其次就是要謝謝我的家人對(duì)我工作的支持,當(dāng)然我的進(jìn)步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結(jié)我對(duì)我過(guò)去半年的工作的審視,總結(jié)自己的不足,讓自己在接下來(lái)的工作中有更好的表現(xiàn)。
一、續(xù)班、備課
我仔細(xì)的對(duì)照了老名單,發(fā)現(xiàn)上面有的學(xué)生已經(jīng)不在斯瑞了。其中一部分在我休產(chǎn)假的時(shí)候掉生了,也有一部分是由于平時(shí)工作沒(méi)有做到位出現(xiàn)了掉生現(xiàn)象。印象比較深的有張俊,這個(gè)孩子基礎(chǔ)不錯(cuò),在我們班都是屬于尖子生,但突然掉生,讓我很意外,和家長(zhǎng)溝通了很多次,沒(méi)有得知準(zhǔn)確的原因,可能覺(jué)得所學(xué)的知識(shí)適應(yīng)不了孩子的需求了。
另外有好幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有能續(xù)上來(lái),都是剛來(lái)上了不長(zhǎng)的時(shí)間,半年或者一年,覺(jué)得沒(méi)有看見(jiàn)突飛的成績(jī),比如陳瀟航,章藝豪,這些孩子的基礎(chǔ)都不好,雖然平常也把他們領(lǐng)過(guò)來(lái)補(bǔ)課,但是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好。這給我提了個(gè)醒,在續(xù)費(fèi)上,和家長(zhǎng)的溝通時(shí)一方面,和學(xué)生的交流也是很重要的,在平時(shí)要了解孩子的心里想法,這樣才更有信心留住孩子和家長(zhǎng)。當(dāng)然我也不會(huì)像Alice那樣,給自己太大的壓力,在續(xù)費(fèi)上,我一直覺(jué)得只要自己平時(shí)的工作做到位,即使掉生了,那是他自己的損失。
備課上課時(shí)續(xù)費(fèi)的重要保證,今年的備課上課方面,我也遇到過(guò)很迷茫的時(shí)候,Star指導(dǎo)我,多像其他老師學(xué)習(xí),有空多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課,我覺(jué)得很有幫助,以后我覺(jué)得每個(gè)老師最后要空一個(gè)半天,可以多學(xué)習(xí)其他老師的上課模式,以便提高自己的上課水平。
二、學(xué)校活動(dòng)
今年的活動(dòng)是我到斯瑞來(lái)舉辦最多的了。夏令營(yíng),口語(yǔ)賽,圣誕節(jié),還有平時(shí)的小型活動(dòng)。
1、夏令營(yíng)
今年的夏令營(yíng)我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,來(lái)組織這個(gè)活動(dòng)。我是第一次組織這樣的大型活動(dòng),很多方面有點(diǎn)不知所措,多虧了Ellen和Joyce的提醒才沒(méi)有出多大簍子,自我認(rèn)為在這樣的活動(dòng)中,我缺乏了很強(qiáng)的組織能力,在做事情時(shí)候無(wú)條理性,以后如果還有機(jī)會(huì)我要先理清思緒,再做事。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì),讓我鍛煉,在組織的過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)了很多事情,仍然需要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)幫助我,但我確信,來(lái)年如果還有機(jī)會(huì)讓我組織,我的能力肯定會(huì)比今年強(qiáng)。從今年的夏令營(yíng)效果來(lái)看,孩子們比較滿(mǎn)意大連的活動(dòng),明年的夏令營(yíng)我們可以大批的動(dòng)員學(xué)生去大連了。
2、口語(yǔ)大賽
今年的口語(yǔ)比賽比去年稍微好一點(diǎn),從動(dòng)員上我們就宣傳的'是全部參加,所以結(jié)果上還算滿(mǎn)意,我們班只有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有參加,但是準(zhǔn)備的時(shí)候讓孩子們自己準(zhǔn)備,從比賽的結(jié)果上看不是太好的,所以來(lái)年的口語(yǔ)比賽我還是要幫孩子們準(zhǔn)備,和孩子們一起準(zhǔn)備比賽內(nèi)容。
3、圣誕節(jié)
今年的圣誕節(jié)宣傳的很不錯(cuò),我覺(jué)得這種限制名額參加活動(dòng)的方案可以普遍運(yùn)用到以后的宣傳手段里來(lái)。這次的活動(dòng)準(zhǔn)備的有點(diǎn)倉(cāng)促,參加人數(shù)也有點(diǎn)偏多了,這個(gè)和我們的預(yù)期效果不太一樣,但是從節(jié)目的質(zhì)量上來(lái)看還是很不錯(cuò)的。如果明年搞這個(gè)活動(dòng),我們可以分開(kāi)2場(chǎng)來(lái)舉辦?傮w而言今年的圣誕節(jié)活動(dòng)還是能容讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的。
我個(gè)人覺(jué)得,像我們斯瑞這樣的英語(yǔ)培訓(xùn)中心,教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)方面,參加各種活動(dòng)也是很有賣(mài)點(diǎn)的。我們可以定期和一些商家聯(lián)手,讓我們的小朋友走出去上課,展示我們的精彩瞬間,和韋博這樣的強(qiáng)勁對(duì)手比一比。也可以學(xué)習(xí)一些綜藝節(jié)目比如爸爸去哪了,然我們孩子在斯瑞更加開(kāi)心更加充實(shí)。
三、自身不足,工作總結(jié)
已經(jīng)為時(shí)不短的工作讓我偶爾會(huì)覺(jué)得工作上有瓶頸期,在這個(gè)時(shí)候,要多和更老一點(diǎn)的員工所學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),尤其現(xiàn)在帶了幼兒班,學(xué)習(xí)的東西更多,自己可以突破的空間是越來(lái)越大的。今年我對(duì)自己的工作表現(xiàn)是很滿(mǎn)意的,希望明年我會(huì)更進(jìn)一步!也祝愿斯瑞英語(yǔ)越辦越紅火,斯瑞員工都有更強(qiáng)的歸屬感,能夠在斯瑞開(kāi)開(kāi)心心上班!
2022學(xué)校年終總結(jié)優(yōu)秀4
學(xué)校本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格按照縣教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、食品安全監(jiān)督管理局的要求,認(rèn)真對(duì)照食安辦(20--)--號(hào)文件精神,對(duì)學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查,現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報(bào)如下:
一、工作開(kāi)展情況
按照要求,我校從學(xué)校食堂組織制度建設(shè)、量化評(píng)級(jí)與公示、食品環(huán)境、從業(yè)人員健康管理、索證索票管理、清洗消毒、加工制作管理制度、使用食品添加劑等八個(gè)方面進(jìn)行自查,深入查找存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),并認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾。
二、自查情況
在學(xué)校食堂用餐的學(xué)生有300人左右,學(xué)校本著勤儉節(jié)約,讓利學(xué)生的原則,做好食堂銷(xiāo)售管理工作,把食品安全作為學(xué)校工作的重中之重,制定并完善了食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、組織制度建設(shè)建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制;有食品安全管理機(jī)構(gòu)并配備專(zhuān)職食堂食品安全管理人員;落實(shí)了食品安全責(zé)任制度,明確各環(huán)節(jié)、各崗位從業(yè)人員的責(zé)任,定期檢查食品安全工作并有記錄。開(kāi)校初,學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)食堂衛(wèi)生工作會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開(kāi)學(xué)校教職工、后勤人員會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件,要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí),增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。
2、許可情況有餐飲服務(wù)許可證,實(shí)際經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與餐飲服務(wù)許可范圍相符,不存在超范圍經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。
3、食堂環(huán)境環(huán)境定期清潔,并保持良好,具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)的防護(hù)措施,具有足夠的通風(fēng)、排煙設(shè)施。
4、從業(yè)人員健康管理建立了從業(yè)人員健康管理制度,從業(yè)人員都取得健康合格證明且都在有效期內(nèi),當(dāng)從事加工直接食品的工作人員患有有礙食品安全疾病時(shí),都能及時(shí)調(diào)整其工作崗位。
5、落實(shí)索證索票制度采購(gòu)食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票并具有采購(gòu)記錄臺(tái)賬;庫(kù)存食品在保質(zhì)期內(nèi),原料貯存符合相關(guān)要求,不存在國(guó)家禁止使用或來(lái)源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品;食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進(jìn)貨渠道符合規(guī)定,嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度。
6、清洗消毒食堂配備有效洗滌消毒設(shè)施,且數(shù)量滿(mǎn)足實(shí)際需要,有餐飲具專(zhuān)用保潔設(shè)施,消毒池不與其他水池混用,消毒人員掌握基本消毒知識(shí),餐飲具消毒效果符合相關(guān)要求。
7、食品加工制作管理貯存食品原料的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施保持清潔;不存在存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況;運(yùn)輸食品原料的`工具與設(shè)備設(shè)施保持清潔;不使用超過(guò)保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食品;原料清洗徹底,加工制作過(guò)程生熟分開(kāi),不存在交叉污染;四季豆、豆?jié){等食品燒熟煮透;具有留樣設(shè)備,留樣設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),按規(guī)定留樣;存放時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的食品食用前經(jīng)充分加熱。
8、使用食品添加劑情況食品添加劑使用符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定,達(dá)到專(zhuān)人采購(gòu)、專(zhuān)人保管、專(zhuān)人領(lǐng)用、專(zhuān)人登記、專(zhuān)柜保存要求。
三、存在的問(wèn)題
1、我們?cè)跈z查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問(wèn)題。例如:部分蔬菜清洗方式不符營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求。
2、學(xué)生多是周邊農(nóng)村來(lái)的,年齡較小,在家是小皇帝,小公主,自理能力較弱,遵守學(xué)校規(guī)章制度,保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面,意識(shí)相對(duì)較差。
3、由于市場(chǎng)的原因,蔬菜、肉類(lèi)等食品的價(jià)格較高,難以滿(mǎn)足每個(gè)人的口味。
四、整改措施
1、建立責(zé)任監(jiān)督機(jī)制,不斷完善更新各項(xiàng)管理制度,做到:制度上墻、責(zé)任到人、落實(shí)到位。定期召開(kāi)食堂工作人員的會(huì)議,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)、提高管理水平。
2、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。對(duì)食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、采購(gòu)、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí)。
3、重視宣傳教育,增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育,教育學(xué)生購(gòu)買(mǎi)食品做到三要和三不:
一要看好食品色澤。
二要嗅一嗅食品氣味。
三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
一不喝生水。
二不買(mǎi)過(guò)期食品。
三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。
搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被,懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成較強(qiáng)的意識(shí)和良好的習(xí)慣。
我們將繼續(xù)以對(duì)廣大學(xué)生生命安全和健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí),不斷提高對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的政治意識(shí),大局意識(shí)、法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。
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